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Unidad de Prevención para la salud

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• Supresión de factores y mecanismos de
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• Preocupar y ocupar.
• Conocer su cuerpo a través de la
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INFORMACIÓN




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LA VOZ FORMA PARTE DE
   TODO EL SISTEMA
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• Está ligada a la personalidad, a través de
  ella emana afectividad, sensibilidad,
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AFECCIONES DEL
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Según el Estudio de “Condiciones de trabajo
y salud Docente” en Uruguay y otros países
realizado por Unesco y Facultad de
Medicina, las principales enfermedades que
afectan a 263 maestros de escuelas públicas
urbanas son:
*DISFONIA      33,3%
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AFECCIONES DEL DOCENTE
• 65,4% DE DOCENTES SIENTE DOLOR
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• Use ropa que permita
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Presentación en la voz merece cuidado 2012

  • 1.
  • 2. ANEP CO.DI.CEN Área de la Salud y Asistencia Unidad de Prevención para la salud Centro de Patología de la Voz
  • 3. ¿QUIÉNES SON ATENDIDOS? • Docentes de Primaria, Secundaria y U.T.U. • Estudiantes de todos los Centros de Formación Docente.
  • 4. Objetivos • Supresión de factores y mecanismos de riesgo. • Preocupar y ocupar. • Conocer su cuerpo a través de la información y el descubrimiento de sensaciones. • Aprender a mirar, escuchar, investigar, criticar y aceptar la crítica.
  • 5. METAS EDUCAR INFORMAR PREVENIR
  • 6. INFORMACIÓN Charlas
  • 8. LA VOZ FORMA PARTE DE TODO EL SISTEMA Salud psíquica Salud VOZ Ambiente física
  • 9. • Está ligada a la personalidad, a través de ella emana afectividad, sensibilidad, individualidad • Es medio de : • Diálogo • Expresión de sentimientos • Es un instrumento de trabajo
  • 10. AFECCIONES DEL DOCENTE Según el Estudio de “Condiciones de trabajo y salud Docente” en Uruguay y otros países realizado por Unesco y Facultad de Medicina, las principales enfermedades que afectan a 263 maestros de escuelas públicas urbanas son: *DISFONIA 33,3% *GASTRITIS 30,9% *ENF. DE COLUMNA Y RESPIRATORIAS *CISTITIS.
  • 11. AFECCIONES DEL DOCENTE • 65,4% DE DOCENTES SIENTE DOLOR DE ESPALDA • 45,7% RELATA ANGUSTIA • 44,4%PRESENTA DIFICULTAD PARA CONCENTRARSE • 9,9%CONSUME FÁRMACOS PARA DORMIR
  • 12. AFECCIONES DEL DOCENTE según certificaciones de enseñanza privada en BPS • CAUSAS RESPIRATORIAS 17% • CAUSAS OSTEO-MIO-ARTIC 16,3% • COMPLICACIONES DE EMBARAZO 13,1%
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Protection inspiration phonation
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADO DE LA VOZ • No carraspear • No gritar • Evitar hablar en lugares ruidosos • No hablar imponiendo su voz al ruido • Evitar la imitación de voces o habla susurrante
  • 37. RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADO DE LA VOZ • Hidratarse adecuadamente • No abusar en el uso del teléfono • Hablar en intensidad media • No cantar más allá de la gama que se encuentre cómodo • Buscar reposo vocal • No hablar durante el ejercicio intenso • Consultar al médico en casos de tensión vocal, dolor de garganta, disfonías, ardor u otros síntomas
  • 38. RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADO DE LA VOZ • Evitar esfuerzos musculares que determinen contracturas • Cumplir todas las recomendaciones en caso de estar enfermo para prevenir la instalación de patologías de la voz
  • 39. RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADO DE LA VOZ • Evitar el tabaquismo • No consumir alcohol en exceso • Evitar exponerse o protegerse si existen inhalantes ambientales
  • 40. RECOMENDACIONES PARA EL CUIDADO DE LA VOZ • Moderar consumo de alimentos y/o bebidas que puedan ser irritantes o causar reflujo gastro esofágico • Use ropa que permita la práctica de una técnica vocal adecuada
  • 41. MEDIDAS PREVENTIVAS • FORMACION PERMANENTE DEL DOCENTE EN EL USO Y CUIDADO DE LA VOZ • AMPLIFICACION EN CASOS DE PATOLOGIAS Y/O AUDIENCIAS AMPLIAS • CUIDADO DE LA ACUSTICA EN NUEVAS CONSTRUCCIONES • CONTROL DE TEMPERATURA Y HUMEDAD EN LAS AULAS