Plan de gestión de uso de las TIC

Plan de gestión de uso de las TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEIS DE ABRIL

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
Gestión Debilidad Oportunidad Fortaleza Amenaza
Nuestra planta La posibilidad de El equipo La IESA, se
física es muy poder gestionar conformado por encuentra en
estrecha y por recursos con la los docentes que una zona
ser SEM y por ende han estado vulnerable como
supuestamente la Dptal y el implementando lo es el rio
ronda de caño MEN, en la parte actualización en Guatiquia,
no tiene apoyo privada es las TICs a los además por ser
para ampliar sus posible en la docentes ronda de un
instalaciones, lo medida que se caño.
cual limita aun realice un buen Estar dispuesto a
Directiva más nuestra seguimiento a gestionar con Para las
posibilidad de través de cualquier ente actualizaciones
tener el acceso a contactos. para dotar al con padres de
una sala de colegio con familia es
sistemas mucho La equipos nuevos. bastante
más amplia y concientización complejo, pues
sobre todo del uso de las la cultura de
modernas. Tics como este momento
herramienta es el olvido por
pedagógica en su hij@ y por
cada una de las ende de la
áreas del saber. institución.

Se observa el La vocación del La gran fortaleza El mal uso que
poco manejo ser Docente, en lo académico los estudiantes
que se le da a permite que es pueden dar a
las Tics en cada cada uno tenga definitivamente los equipos y al
una de las la facilidad de todo ese bagaje uso del
asignaturas, actualizarse que existe desde internet, aun
por parte de dentro o fuera la Tics, al servicio estando el
algunos de la institución. de la Comunidad docente en la
docentes. Educativa aulas los
La crisis Las Tics estudiantes
Académica económicas permitirán pueden dar mal
que están aumentar uso a estos
viviendo las IE, nuestra Ruta recursos,
serán el reflejo Didáctica incluso
del poco enriquecerla y ingresando a
avance en los sobre todo paginas no
diferentes dinamizar el autorizadas.
proyectos. proceso
enseñanza -
aprendizaje.

Con base a la Con base al La fortaleza de Es de carácter
Gratuidad el programa o la IESA es el económico, pues,
gobierno política de factor humano, este es el motor
nacional ha Estado en pues contamos de todos los
llevado a los donde los con un equipo proceso y con las
colegios en una colombianos de trabajo con políticas del
crisis económica debemos excelentes gobierno nacional
y financiera prepararnos capacidades de reducir los
compleja, por para tener para acceder al recursos para las
ello difícil tener acceso a las cambio. instituciones
Financiera
la posibilidad de Tics, pues es educativas queda
ampliar campos interesante difícil realizar
de capacitación. recibir apoyo de grandes
actualización inversiones para
para poder mejorar la
ampliar esta infraestructura
información a la tecnológica de la
misma IESA.
comunidad.


La falta de Con base a la El constante En la IESA se
sentido de necesidad de desplazamiento tiene una
pertenencia por estar en el que está población muy
su institución, el contacto con el envuelto nuestro flotante,
tener un nivel mundo debido a país hace que dentro de la
medio bajo de su estado de nuestra misma ciudad,
escolaridad en desplazado y comunidad día a siendo esto
un alto otros hacen que día tenga mucho una seria
porcentaje, es nuestra deseo de amenaza para
Comunidad una limitante comunidad superación a contribuir con
para proyectar educativa estén nivel cultural, un proceso
una serie de en la necesidad social en un área serio y
actualizaciones en participar en a fin con sus responsable
con los padres sesiones de cualidades. para cada uno
de familia. capacitaciones, de ellos.
las cuales deben
de ser cortas
pero
sustanciosas.

SITOS Y METAS CON
RESPECTO AL USO DE LAS TIC

VISIÓN

La IESA para el año 2015 será líder en la Orinoquia en la
formación integral de niños, niñas, y jóvenes cimentada en
emprendimiento y con carácter participativo y fundamentado
en valores, ciencia y tecnología e innovación para contribuir a
un estilo de vida saludable en pro del desarrollo sostenible de la
región.

SITOS Y METAS CON

MISIÓN

Prestar un servicio de educación básica de calidad
fundamentada en valores y principios éticos; formando buenos
ciudadanos, fomentando en la investigación, tecnología,
propiciando el desarrollo de las capacidades humanas en todos
los aspectos y construyendo bases solidas, para una vida
saludable.

SITOS Y METAS CON

PROPÓSITOS

• Orientar un proceso coherente donde la Comunidad
Educativa de la I.E.S.A se identifique con las Tics.
• El equipo de Informática capacitara a los docentes y
Administrativos en las Tics.
• El servicio de las Tics será implementado desde la pagina
Institucional, en varios campos, tanto en lo académico como
disciplinar, para todos los padres de familia.
• los educandos serán equipo fundamental para hacer llegar
las Tics a cada padre de familia.

SITOS Y METAS CON

METAS

Para el año 2013, en un 80% de los Docentes y Administrativos
deben estar capacitados en las Tics, siendo motivadores para
ampliar toda la información a los Padres de Familia, por ende a
los educandos.

DIRECCIONAMIENTO
N DE USO DE TIC

GESTIÓN DIRECTIVA
Objetivo Política Línea Programas Proyectos Acciones Con que se
institucional estratégica inmediatas hace?
Implementar un La Política - Implementar Crear un Blog Con base a la Actualizar a todos Inicialmente se
sistema de Institucional una de servicio para Transversalización los docentes en el encarga al
comunicación Utilizará las Tics Actualización a los estamentos del proyecto de servicio de las Tics, Equipo de
con base a las en el desarrollo los Educandos de elección Democracia se manejo de Blog y informática
tics, para que el del Intercambio Elegidos para popular como incrementara el otros elementos encabezado por
consejo de tener Acceso a son el Consejo uso de las Tics, que inviten a estar el Docente del
estudiantil sea Comunicación la Información Estudiantil y para mejorar la conectados área, para que
proactivo y con el Consejo de forma por ende poder comunicación permanentemente realicen un
pueda expresar Estudiantil a bicondicional. extenderlo al institucional con con toda la programa
diferentes través del Blogs. - Diseñar una Consejo de el fin de construir Comunidad equiparado en
situaciones en Actualización en Padres y demás un sistema de Educativa, desde las necesidades
beneficio de la la Creación y la miembros de la comunicación diferentes ángulos básicas que
comunidad utilización del Comunidad mas fluido y sobre del quehacer ameritan tener
educativa. Blog y otras Educativa. todo de forma pedagógico. claros los
estrategias natural. compañeros en
pedagógicas de función de
las Tics. apropiar el
conocimiento
de las Tics y
todos los temas
pertinentes.
En segundo
lugar la
Secretaria de
Educación y por
ende el MEN.

GESTIÓN ACADÉMICA
Objetivo Política Línea estratégica Programas Proyectos Acciones Con que se
institucional inmediatas hace?
Implementar un La I.E.S.A, Implementar un Con base a la Como las Implementar el Toda la
sistema de establecerá como Sistema a través Pagina diferentes Áreas proceso en la Comunidad
comunicación política el manejo de la Pagina Institucional, se están página y Educativa, en
entre los de las Tics, para Institucional diseñara un articuladas con socializarlo con primera
Educandos, todos los para que todos sistema que todos los todos los instancia el
padres de Docentes, puedan permita montar proyectos, este docentes en equipo de
Familia y Educandos con el intercambiar todas la ruta sistema primera informática.
Docentes a fin de unificar conocimiento y didáctica, de tal permitirá que se instancia.
través de las criterios de con este forma que los amplié en cada Luego se
Tics, en las responsabilidades, enriquecer educandos uno, mediante socializara en la
diferentes eficiencia y nuestra Ruta también las la página los clase de
opciones calidad Educativa. Didáctica. puedan educandos informática el
Didácticas de las enriquecer en su participaran manejo del
Áreas, Proyectos propio beneficio activamente en recurso y la
y demás para y la del docente. el desarrollo de apropiación de
que todos los mismos. los educandos y
tengan una padres de
comunicación familia.
fluida.

GESTIÓN FINANCIERA
Implementar un La I.E.S.A, tendrá Mediante la Con base al Se Realizar la Se realizara con
sistema de como política pagina Proceso de transversalizará Actualización a todos los
Matricula en para los Institucional, se Actualización a el proceso con todos los Padres docentes y los
I.E.S.A, con base próximos años la implementara los Educandos, todos los de Familias con educandos
a la pagina sistematización un proceso de se tomaran un docentes y base a un seleccionados.
Institucional, de la matricula Actualización a equipo para que educandos con equipo
para agilizar el con base a las todos los padres realicen el el fin de que organizado y
proceso y tener Tics, con el fin de familia para mismo todos los padres preparado,
datos de tener que puedan procedimiento tengan la donde los
actualizados de contacto con los acceder a la con los padres posibilidad de beneficiados
cada educando. padres de información del de familia. estar en será toda la
familia no solo proceso de contacto con la Comunidad
en la matricula matricula y los Institución Educativa.
sino con el informes desde la
proceso académicos y utilización de las
académico. demás que Tics.
ofrece el
programa.

GESTIÓN COMUNITARIA
Crear mediante La política La estrategia Los educandos Crear un blogs Utilizar las Se hace con
las Tics, procesos Institucional será con base a realizaran un para los herramientas todos los
donde las será las Tics, tener el blogs que educandos que nos ofrece educandos de la
necesidades y implementar acceso a permita donde se pueda las Tics, con el IESA y los
expectativas de mecanismos elementos proyectar todas intercambiar fin de docentes.
los educandos, a donde los básicos que las expectativas información implementar un
través de la educandos permitan de los para su sistema de
Transversalización puedan acceder aumentar la educandos y por crecimiento comunicación
de las áreas y a diferentes iniciativa en pro ende ofertas personal y fluido y
proyectos ofertas del de tener unos que los mismos colectivo. apropiado entre
educativos, se mercado educandos con suban a la todos con el fin
amplíen y se educativo, como muchas página, para el de
fortalezcan convocatorias, expectativas beneficio buscar y
dentro de sus becas y en para su colectivo. explorar nuevas
proyectos de vida general todo en desarrollo ideas para
pro de fortalecer personal y enriquecer los
un proyecto de colectivo diferentes
vida pensando proyectos de
en la vida
comunidad,
mediante el
servicio de las
Tics

PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Orientar un proceso coherente donde la Comunidad Educativa de la I.E.S.A se identifique con las Tics.

Oportunidad de mejoramiento 1: Incorporar las TIC en cada gestión para mejorar los procesos institucionales

Resultado 1: Optimizar los procesos internos
Resultado 2: Mejorar la comunicación interna y externa

Indicadores del resultado: Agilidad en los procesos internos y cobertura de la información tanto interna como externa.

Actividades Indicadores clave Responsable Tiempo Observaciones
Fortalecer la implementación PEI actualizado teniendo en Grupo de calidad y 2 año
de las TIC en el PEI cuenta el uso de las TIC en Equipo de gestión de
cada gestión las TIC
Propuesta de vincular las TIC Propuesta socializada de la Equipo de gestión de 1 año
en nuestra Ruta Didáctica vinculación de las TIC en la las TIC
ruta didáctica

PLAN DE ACCIÓN
Propósito: El equipo de Informática capacitara a los docentes y Administrativos en las Tics.

Oportunidad de mejoramiento 1: Incorporar las TIC en el aula de clase, mejorando el proceso enseñanza - aprendizaje

Resultado 1: Docentes en un nivel medio del uso de las principales herramientas que apoyen el proceso enseñanza - aprendizaje
Resultado 2: Administrativos competentes en el uso de las TIC para la comunicación interna.

Indicadores del resultado: Docentes y directivos apropiados en el uso de las TIC

Formación docente en el uso de las Numero de docente que Grupo de tecnología IESA 120 horas
principales herramientas que apropiaron el uso de las TIC en sus
ayuden a mejorar el proceso de aulas de clase.
enseñanza – aprendizaje en el aula
de clase
Formación de docentes directivos Numero de docentes directivos Grupo de tecnología IESA 80 horas
en las principales herramientas que apropiaron el uso de las TIC en
colaborativas y participativas que sus quehaceres diarios
mejoras los procesos de
comunicación

PLAN DE ACCIÓN
Propósito: El servicio de las Tics será implementado desde la pagina Institucional, en varios campos, tanto en lo académico como
disciplinar, para todos los padres de familia.

Oportunidad de mejoramiento 1: Acercamiento con la comunidad para la participación de actividades escolares.

Resultado 1: Cobertura de la información externa
Resultado 2: Comunicación de la comunidad – institución educativa por medio del portal web

Indicadores del resultado: Pagina institucional actualizada y servicio de comunicación con la comunidad.

Actualización del portal Portal institucional con Grupo de tecnología IESA - 6 meses
institucional toda la información Equipo de gestión de las TIC
relevante de la institución
educativa
Socializar a la comunidad Visitas diarias al portal Grupo de tecnología IESA - 2 horas
educativa sobre la existencia institucional Equipo de gestión de las TIC
del portal institucional como
medio de información oficial de
la institución educativa

PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Los educandos serán equipo fundamental para hacer llegar las Tics a cada padre de familia.

Oportunidad de mejoramiento 1: Llegar a los padres de familia indirectamente con el uso de las TIC

Resultado 1: El uso de los principales artefactos de comunicación en los hogares de los educandos
Resultado 2: El interés de los padres de familia por indagar sobre el uso de las TIC

Indicadores del resultado: Numero de hogares en el que se hace uso de las TIC para actividades cotidianas

Vincular en algunos trabajos de Participación activa de Docentes IESA 2 años
los educandos la participación de los padres de familia en
las padres de familia en aquellas actividades
actividades propias de las TIC
Abrir un espacio en el portal Numero de visitas a las Grupo de tecnología 6 meses
institucional dedicado a los sección de padres de IESA - Equipo de
padres de familia sobre familia gestión de las TIC
información relevante de las
actividades de sus hijos y temas
de interés.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL
PROYECTO

• Seguimiento constante a las actividades del plan de acción, para dar
cumplimiento a lo acordado.

• Terminada una actividad del plan de acción revisar el indicador clave
para evidenciar el nivel de cumplimiento

• Empoderar a los docentes y docentes administrativa en el plan de
gestión de uso de las TIC para cumplir con las metas propuestas.

• Evidenciar a los docentes sobre la importancia del uso de las TIC en las
aulas como estrategia de mejoramiento del proceso de enseñanza –
aprendizaje.

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