Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tujuan pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas X yang terkait dengan kemampuan mendengarkan, komptensi inti menghayati agama Islam, dan metode pembelajaran seperti ceramah dan diskusi.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Satuan Pendidikan : MA Wasilatul Falah Rangkasbitung
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/1
Tema : ‫الشخصية‬ ‫البيانات‬
Alokasi Waktu : 2x40 Menit (1 Kali Pertemuan)
Pertemuan ke :
A TUJUAN PEMBELAJARAN
; Siswa dapat Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar
dengan baik dan benar.
; Siswa dapat Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan dengan sempurnah
; Siswa dapat Menentukan benar/salah ujaran yang didengar tepat
; Menentukan tema dari wacana lisan
; Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit
B KOMPETENSI INTI
; menghayati dan megamalkan ajaran agama islam
; Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, dan santun, dalam
melakukan komunikasi interpersonal selama proses pembelajaran
ISTIMA`/ MENDENGARKAN
; (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan baik berbentuk
gagasan ataupun dialog sederhana tentang ‫الشخصية‬ ‫.)البيسنات‬
C KOMPETENSI DASAR
1.1; Mensyukuri kesempatan dapat memprlajari bahasa arab sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalan semangat belajar
Menghargai perilaku kerja sama, cinta damai, responsif, dan proaktif dengan
melakukan komunikasi, dalam bentuk memberi informasi, bertanya, menjawab,
memberi dan melaksanakan instruksi
2.1. Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, dan santun, dalam melakukan
komunikasi interpersonal selama proses pembelajaran
D INDIKATOR
; Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar
; Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan
; Menentukan benar/salah ujaran yang didengar
; Menentukan tema dari wacana lisan

2. ; Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.
; Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit
E MATERI PEMBELAJARAN
TA'ARUF
; Mufrodat tentang albayanaatu syakhshiyyah
; Nama nama bulan masehi
; Kata Tanya: ma, man, min
; Isim dhomir
F METODE PEMBELAJARAN
; Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama
untuk kegiatan awal.
; Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang
‫الشخصية‬ ‫البينات‬
; Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan
dengan materi kegiatan pembelajaran
G LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu
; Pendahuluan :
Apresiapsi dan Motivasi :
; Menanyakan kepada siswa tentang ‫ال‬‫تعارف‬
; Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan
; Kegiatan inti
a Mengamati
; Siswa mendengarkan isi teks bacaan tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
yang di bacakan oleh salah satu siswa
; Siswa mencermati teks tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
b Menanya
; Tanya jawab berkaitan tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
c Eksperimen
; Siswa mendemonstarsikan hiwar tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
; Siswa melafalkan 10 mufradat dengan baik
d asosiasi
; Siswa mendialogkan isi teks tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
e komunikasi
; guru menugaskan siswa untuk mendemontrasikan isi teks
bacaan tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬ di depan kelas
; mengevaluasi temuan isi bacaan teks bacaan tentang
‫الشخصية‬ ‫البينات‬ dengan baik dan benar.
10
50
5
10
5

3. ; Kegiatan penutup.
; Guru melaksanakan penilaian lisan
; Memberikan tugas pengayaan
H SUMBER PEMBELAJARAN
; Buku paket Bahasa Arab kelas X
; Video percakapan tentang perkenalan
; Media audio visul lain
I ASSESSMENT / PENILAIAN
Jenis
Penilaian
Bentuk
Penilaian
Contoh Instrumen
Tes tulis
Tes Tulis
Uraian
Uraian
; Bedakanlah bunyi huruf hijaiyah dan ujaran
(kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu
konteks wacana lisan tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
secara tepat!
; Sebutkanlah kata-kata / kalimat tentang kata
sapaan, jenis profesi!
KRITERIA PENILAIAN
N0 Nama
Kriteria
Skor Nilai ket
Sikap Kelancaran Kepasihan
1
2
3
Mengetahui
Kepala Sekolah
Dra. YUS YETTI, M.Pd
NIP. 19680628 199403 2 007
Perhentian Raja,12 Juli
2010
Guru Mata Pelajaran
Bahasa Arab

4. KAZWAINI, M.Ag
NIP. 19711109 200801 1
004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Satuan Pendidikan : MA Wasilatul Falah Rangkasbitung
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/Semester : X/1
Alokasi Waktu : 2x45 Menit (1 Kali Pertemuan)
Pertemuan ke :
A TUJUAN PEMBELAJARAN
; Siswa dapat Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar
dengan baik dan benar.
; Siswa dapat Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan dengan sempurnah
; Siswa dapat Menentukan benar/salah ujaran yang didengar tepat
; Menentukan tema dari wacana lisan
; Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.
; Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit
B KOMPETENSI INTI :
; menghayati dan megamalkan ajaran agama islam
J KOMPETENSI DASAR
2.2; Menghargai perilaku kerja sama, cinta damai, responsif, dan proaktif dengan melakukan
komunikasi, dalam bentuk memberi informasi, bertanya, menjawab, memberi dan
melaksanakan instruksi Menghargai perilaku kerja sama, cinta damai, responsif,
dan proaktif dengan melakukan komunikasi, dalam bentuk memberi informasi,
bertanya, menjawab, memberi dan melaksanakan instruksi
2.3; Menghargai perilaku disiplin, tanggung jawab, pola hidup sehat, dan ramah lingkungan
melalui mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis deskripsi tentang
orang/binatang/benda, tanda dan rambu ketertiban dan peringatan yang terkait dengan
al-Ta’aruf (identitas diri), al-Hayat fi al-Madrasah(kehidupan sekolah), al-Usrah
(keluarga), dan alA’mal al-Y aumiyah (kegiatan sehari-hari)
K INDIKATOR

5. ; Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar
; Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan
; Menentukan benar/salah ujaran yang didengar
; Menentukan tema dari wacana lisan
; Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.
; Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit
L MATERI PEMBELAJARAN
TA'ARUF
; Mufrodat tentang albayanaatu syakhshiyyah
; Nama nama bulan masehi
; Kata Tanya: ma, man, min
; Isim dhomir
M METODE PEMBELAJARAN
; Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama
untuk kegiatan awal.
; Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang
‫الشخصية‬ ‫البينات‬
; Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan
dengan materi kegiatan pembelajaran
N LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Waktu
; Pendahuluan :
Apresiapsi dan Motivasi :
; Menanyakan kepada siswa tentang ‫ال‬‫تعارف‬
; Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya
dalam kehidupan
; Kegiatan inti
C Mengamati
; Siswa mendengarkan isi teks bacaan tentang ‫البينننات‬
‫الشخصية‬ yang di bacakan oleh salah satu siswa
; Siswa mencermati teks tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
D Menanya
; Tanya jawab berkaitan tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
E Eksperimen
; Siswa mendemonstarsikan hiwar tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
; Siswa melafalkan 10 mufradat dengan baik
F asosiasi
; Siswa mendialogkan isi teks tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
G komunikasi
10
50
5
10
5

6. ; guru menugaskan siswa untuk mendemontrasikan isi
teks bacaan tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬ di depan kelas
; mengevaluasi temuan isi bacaan teks bacaan tentang
‫الشخصية‬ ‫البينات‬ dengan baik dan benar.
; Kegiatan penutup.
; Guru melaksanakan penilaian lisan
; Memberikan tugas pengayaan
O SUMBER PEMBELAJARAN
; Buku paket Bahasa Arab kelas X
; Video percakapan tentang perkenalan
; Media audio visul lain
P ASSESSMENT / PENILAIAN
Jenis
Penilaian
Bentuk
Penilaian
Contoh Instrumen
Tes baca
Tes baca
Uraian
Uraian
; Bedakanlah bunyi huruf hijaiyah dan ujaran
(kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu
konteks wacana lisan tentang ‫الشخصية‬ ‫البينات‬
secara tepat!
; Sebutkanlah kata-kata / kalimat tentang kata
sapaan, jenis profesi!
KRITERIA PENILAIAN
N0 Nama
Kriteria
Skor Nilai ket
Sikap Kelancaran Kepasihan
1
2
3
Mengetahui
Kepala Sekolah
Perhentian Raja,12 Juli
2010

7. Dra. YUS YETTI, M.Pd
NIP. 19680628 199403 2 007
Guru Mata Pelajaran
Bahasa Arab
KAZWAINI, M.Ag
NIP. 19711109 200801 1
004