2. COSA SI INTENDE CON “MAPPATURA”? sistemi e metodologie di mappatura procedura di organizzazione e creazione di una mappa o di un sistema diffuso ASPETTI TEORICI rete di attrattori, risorse, servizi, operatori distribuiti su un territorio vasto prodotto turistico
3. PERCHE’ SI ATTUA LA “MAPPATURA”? sistemi e metodologie di mappatura per creare una mappa o un sistema diffuso che rispetti il carattere di uniformità ASPETTI TEORICI qualità, finalità, caratteristiche, categorie, servizi, integrazione
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6. Obiettivo del progetto: creare un catalogo dell’offerta complessiva del territorio montano piemontese per il turismo scolastico da rivolgere alle scuole elementari e medie del Piemonte IL CASO UNCEM sistemi e metodologie di mappatura CASI PRATICI uncem output: catalogo turistico area: montagna piemontese Carattere di uniformità: turismo scolastico Target: studenti e scuole piemontesi
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9. FASE 2 | definizione del territorio: IL CASO UNCEM sistemi e metodologie di mappatura CASI PRATICI uncem 31 Comunità Montane, 7 province Alessandria Asti Cuneo Torino Vercelli V.C.O. Novara
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23. IL CASO UNCEM sistemi e metodologie di mappatura CASI PRATICI uncem FASE 8 | stesura della mappa finale: realizzazione del catalogo 16 pagine 33 proposte 19 euro * * spesa media per giorno per persona
24. Obiettivo del progetto: valutare il sistema IAT regionale sulla base degli standard nazionali e internazionali di eccellenza al fine di qualificare l’accoglienza turistica e favorire il miglioramento delle attività dei servizi di informazione turistica resi al pubblico IL CASO IAT sistemi e metodologie di mappatura CASI PRATICI iat output: report di analisi area: regione Piemonte Carattere di uniformità: standard di eccellenza relativi all’informazione turistica Target: turisti italiani e stranieri “ Piemonte sei a casa”
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26. IL CASO IAT sistemi e metodologie di mappatura CASI PRATICI iat “ Piemonte sei a casa” FASE 2 | definizione del territorio: Piemonte