Intervention de Elisabeth CLANET-LAMANIT, Chargée de mission pour la formation des gens du voyage et des publics itinérants au CNED, dans le cadre des 2èmes Ateliers Nationaux de la Solidarité
Elisabeth CLANET-LAMANI: Le CNED et le droit à l’instruction
1. L’accès au droit à l’instruction
Elisabeth Clanet dit Lamanit
Scolarisation de enfants du voyage
Centre national d’enseignement à
distance
Organisés par
www.ateliers-solidarite.com
2. L’instruction obligatoire
un droit pour l’enfant – un devoir pour les parents
Article L131-2 – Code de l’éducation
(Loi nº 2005-380 du 23 avril 2005 art. 11 Journal Officiel du 24 avril 2005)
L'instruction obligatoire peut être donnée soit dans les établissements
ou écoles publics ou privés, soit dans les familles par les parents, ou
l'un d'entre eux, ou toute personne de leur choix.
Un service public de l'enseignement à distance est organisé notamment
pour assurer l'instruction des enfants qui ne peuvent être scolarisés
dans une école ou dans un établissement scolaire.
Atelier N°
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3. Centre National d'Enseignement à Distance
Établissement public sous tutelle du
Ministère de l’éducation Nationale
Toulouse : primaire
Rouen : collège
Rennes : lycée
Michel Leroy
…
Recteur d’académie
Directeur général
Atelier N°
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7. Loi n° 69-3 du 3 janvier 1969
relative à l'exercice des activités ambulantes
et au régime applicable aux personnes circulant en
France sans domicile ni résidence fixe
aise
liqu e Franç
Répub Fratern
ité
ançaise République Française Liberté Égalité Républ
ique Fr
ique Fr ançaise
Républ Fratern
ité Liberté Égalité Fraternité Liberté
É galité F
Égalité N° raternité
Liberté
N° N°
N° LIVRET
L LIVRET SPECIAL DE CARNE
S P E CI A ION T
LIVRET LATION DE CIRCULATION CULAT
CU CIR DE
DE CI R «B» CIRCU
«A» LATION
r 196 9
3 janvie
Loi du
Loi du 3 janvier 1969
969 Loi du 3
janvier 1 janvier
Loi du 3 1969
Atelier N°
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9. Les modalités d’inscription
Classe complète à inscription réglementée
Classe complète à inscription réglementée
= inscription dans un établissement scolaire public
= inscription dans un établissement scolaire public
Classe complète à inscription libre
Classe complète à inscription libre
= instruction dans la famille
= instruction dans la famille
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10. Classe complète à inscription réglementée
Raisons objectives
Raisons objectives Certificat de scolarité
••soins médicaux en famille
soins médicaux en famille
••soins en établissement spécialisé Gratuité (6-16 ans)
Gratuité (6-16 ans)
soins en établissement spécialisé
••parents itinérants Décret n° 2009-238 du 27 février 2009
parents itinérants
•activités sportives ou artistiques
•activités sportives ou artistiques Allocation rentrée scolaire
Allocation rentrée scolaire
••éloignement géographique d’un
éloignement géographique d’un
établissement scolaire
établissement scolaire
••handicapé
Droit aux bourses (collèges, lycées)
Droit aux bourses (collèges, lycées)
handicapé
••personne placée en détention ou sous Arrêté du 27 juillet 2009
personne placée en détention ou sous
main de justice
main de justice
autres…
autres…
Contrôles d’assiduité
Avertissement
Avis favorable de l’IA
Avis favorable de l’IA Signalement IA
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11. Classe complète à inscription libre
Pas de certificat de scolarité,
Choix personnel mais attestation d’inscription
Choix personnel
Tarif non subventionné (670€)
Tarif non subventionné (670€)
Instruction dans la famille
Instruction dans la famille
Pas d’allocation rentrée scolaire
Pas d’allocation rentrée scolaire
Pas de droit aux bourses
Pas de droit aux bourses
Déclaration à l’IA et à la
Déclaration à l’IA et à la
mairie
mairie
Pas de contrôles d’assiduité,
mais contrôle des IA (Instruction
dans la famille)
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12. Cours dispensés et orientation des élèves
6-11 ans 500 12-16 ans 5900 + 16 ans 100
Enseignement général
Primaire Collège Cap / Bep / Lycée
Scolarité adaptée
Primaire en 7 ans Segpa
CFG
Profil élèves particuliers
Mise à niveau
Objectifs personnalisés
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13. Cours de mise à niveau
• reprise des bases de l’école
élémentaire
Man 1 (CP)
Man2 Ce1 – Ce2
Man3 Cm1 – Cm2
• ergonomie adaptée à l’espace de la
caravane et à la semi-autonomie de
l’élève
• pédagogie en harmonie avec les
représentations culturelles des gens du
voyage par rapport à l’instruction et en
accord avec la maturité des élèves
Atelier N°
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14. Ne pas rester « au fond de la classe »
Réseau relais associatif
(75 associations en octobre 2008)
Soutien scolaire (43 associations)
Convention d’accueil des enfants du voyage
inscrits au Cned dans les collèges
(60 collèges en octobre 2009)
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15. Objectif 250 collèges
Itinérants
Itinérants Sédentarisés
Sédentarisés
Inscription au Cned
Inscription au Cned Inscription au collège +
Inscription au collège +
+ convention d’accueil
+ convention d’accueil complément enseignement Cned
complément enseignement Cned
••Continuité pédagogique
Continuité pédagogique
••Soutien
Soutien ••Vers une intégration au collège
Vers une intégration au collège
••Accès internet
Accès internet
••Mixité sociale
Mixité sociale
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16. Projet global à terme
Cours
Aide - Accueil
Aide méthodologique
Exercices d’entraînement
Impression du devoir
Aide - Accueil
Consultation du
carnet de suivi
Devoir
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17. Information et formation des enseignants
http://www.cned.fr/GensDuVoyage/
Site « Profs du Collège »
DVD-vidéo Rroms et Gens du voyage
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