1. INTERNSHIP
PANDUAN PENYEDIAAN PORTFOLIO
1. Pengertian Portfolio
1.1 Portfolio atau profil profesional merupakan koleksi dokumen yang memberi gambaran
tentang seorang profesional dari segi:
1.1.1 Pengetahuan
1.1.2 Kemahiran
1.1.3 Pengalaman
1.1.4 Kelayakan
1.1.5 Matlamat dan pencapaian
1.2 Satu bentuk sejarah pencapaian pelajar yang didokumentasikan dan diperkukuhkan
dengan bukti-bukti hasil kerjanya dan kesedaran baru melalui penulisan reflektif.
(Shulman,1992).
2. Tujuan Portfolio
I.1 Mendokumentasikan kemahiran dan pengetahuan melalui pengalaman dalam Internship
I.2 Sebagai landasan komunikasi antara pelajar, mentor dan pengurus sekolah untuk
menilai
I.3 Perkembangan profesionalisme pelajar.
I.4 Memberi ruang kepada pelajar membuat refleksi dan mendapat pengetahuan dan
pengalaman baru.
I.5 Membudayakan proses pengumpulan maklumat dan dokumen secara sistematik dan
profesional.
3. Ciri-Ciri Portfolio
3.1 Hasil akhir portfolio mestilah menunjukkan pelajar telah terlibat dengan refleksi kendiri.
3.2 Hasil yang dibuat sendiri oleh pelajar – menghargai usaha dan diri sendiri.
3.3 Mempunyai maklumat yang berbeza dan mesti dikemaskinikan pada setiap masa.
3.4 Mengandungi maklumat yang menggambarkan proses pelaksanaan, perkembangan
dan penilaian dalam melaksanakan setiap tugasan.
4. Tanggungjawab Pelajar Dalam Penyediaan Portfolio
4.1 Menyediakan portfolio yang bermakna dan kemas kini berdasarkan senarai semak.
4.2 Menyerahkan portfolio kepada pensyarah untuk disemak selepas Internship.

2. SENARAI SEMAK PORTFOLIO INTERNSHIP
(Diisikan oleh Pensyarah Pembimbing setiap kali penyeliaan)
Nama Pelajar : _______________________________________________
Kursus & Major : _______________________________________________
Bil Item-Item
Sila Masukkan Tarikh dan
Tandakan () atau (x) Catatan
1 Biodata Guru Pelatih
2
Pernyataan Profesional: Ditulis sebelum bermula sesi
internship. Fokuskan satu
projek/aktiviti shj.
a)Apa yang telah dilaksanakan
semasa internship
b)Apa yang telah dilalui dan
dilaksanakan sepanjang internship
c)Apa yang telah dicapai
sepanjang internship
Ditulis seminggu sebelum
tamat internship. Menilai hasil
dari projek/aktiviti itu.
3
Pengetahuan Baru:
Sumber pengetahuan berkaitan
dg masalah yg dihadapi
a)Hasil Pembacaan
Sediakan sinopsis, peta minda,
bahan bacaan dibaca
b)Hasil Perbincangan
c)Hasil Kajian Kes Rumusan/Dapatan
d)Hasil Pemerhatian Rumusan/Dapatan
4
Refleksi bagi setiap
aktiviti/tugas yang telah
dijalankan:
Pelajar dimestikan
mengamalkan pemikiran
reflektif setiap masa
a)Pengajaran dan Pembelajaran
Semak RPH setiap hari.
Gunakan format refleksi P&P
b)Tugas-tugas khas
c)Peristiwa yang terlibat
d)Pengalaman tertentu
5
Tindakan Hasil Refleksi
Pengajaran & Pembelajaran
Harian/Tugas/Aktiviti/Jurnal
Pelajar melaksanakan tindakan
reflektif selepas setiap refleksi
a)Pelan/langkah tindakan untuk
penambahbaikan
Semak pelan/ langkah / strategi
yang diambil
b)Pelaksanaan penambahbaikan
Semak bukti-bukti pelan/
langkah / strategi yang telah
dilaksanakan
c)Penilaian/Refleksi Rumusan/Kesimpulan/Hasil
6
Hasil Kerja Harian Guru Pelatih
Semak sebagai bahan bukti
hasil yang telah dibuat dan
digunakan dalam pengajaran
a)Catatan, lakaran, draf awal
b)Koleksi hasil kerja akhir
i. bahan bantu mengajar
ii.modul
iii.perisian – digital,video dan audio
iv.Pengurusan Grafik
c)Koleksi hasil terbaik guru pelatih
Dibuktikan kekuatan dan
keberkesanan

3. 7
Inovasi Pedagogi: Menggalak kreativiti, ciptaan
dan penemuan baru oleh
pelatih
I.Kaedah/Teknik/Strategi
II.Bahan Bantu Mengajar
8
Teori sendiri yang dibina hasil
pengalaman yang dilalui
sepanjang internship
Bukti-bukti melalui catatan &
data, yang dianalisis
9
Ilmu binaan sendiri yang
terbentuk hasil teori yang diuji
dan dibuktikan secara saintifik
Bukti-bukti melalui catatan &
data, yang dianalisis
10
Bukti-bukti / Dokumen yang
menunjukkan proses
melaksanakan sesuatu tugas:
a) Surat Lantikan/Arahan
b) Proses Kolaborasi/Bimbingan
c) Senarai Semak/Soal Selidik
d) Laporan Pencapaian/Prestasi
e) Surat/Sijil Penghargaan
f) Artikel/Esei
g) Jadual Kerja
h) Gambar/Foto Aktiviti/Tugas
yang telah dijalankan.
11
Pengajaran Berpasangan: Semak bukti-bukti spt RPH,
sukatan pelajaran, refleksi, dll.a) Perancangan
b) Pelaksanaan
c) Refleksi/Laporan
12
Penilaian Pengajaran &
Pembelajaran:
Setiap Kemahiran/ Topik yang
diajar
a) Formatif Bersifat Diagnostik
b) Sumatif Ujian Bulanan
c) Jadual Penentu Ujian (JPU) Setiap Ujian ditadbirkan
d) Panduan Memberi Markah
(PMM)
13
Salinan Borang Penyeliaan dan
Bimbingan Pensyarah dan Guru
Pembimbing (Borang PR1)
14
Penglibatan Kokurikulum:
a) Surat Lantikan
b) Jadual Kerja/Rancangan Aktiviti
Sepanjang Internship
Semak jadual/ rancangan
aktiviti yang disediakan
c) Refleksi setiap kali tugas
Gunakan format yang
disediakan
d) Penilaian Setiap kemahiran yang diajar
Tandatangan
Pensyarah Pembimbing : _____________________________ Tarikh: ______________
(Nama: )