SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PANGKOR
JALAN PASIR BOGAK
32300 PANGKOR, PERAK
Markah:
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 4
MEI
Satu Jam
Nama : ............................................. Kelas: 4 ....................
Jawab semua soalan di ruangan yang disediakan.
1. Pergaulan bebas biasanya berpunca daripada
A. kawalan ketat ibu bapa
B. sifat semula jadi individu
C. kurangnya bimbingan ibu bapa.
D. pegangan agama yang kuat
2. Penderaan akan mengakibatkan mangsa
dera terutamanya kanak-kanak
A. berusaha memperbaiki kelemhan
dirinya.
B. wujud perasaan bangga dalam
dirinya.
C. tiada keyakinan diri.
D. belajar untuk mempertahankan diri.
3. Antara yang berikut, manakah merupakan
kesan daripada perbuatan vandalisme?
A. Merugikan kerajaan kerana terpaksa
membelanjakan banyak wang untuk
membaiki kerosakan
B. Meningkatkan keselesaan hidup
C. Membawa ketenangan kepada
penduduk setempat.
D. Memudahkan interaksi masyarakat
4. Apakah punca berlakunya gejala vandalisme?
A. Sudah menjadi budaya kita.
B. Kurangnya sikap bertanggungjawab.
C. Galakan daripada ibu bapa.
D. Tidak suka akan kemudahan awam.
5. Antara yang berikut, manakah boleh dijadikan
benteng pertahanan daripada sebarang anasir tidak
sihat?
A. Jati diri yang kukuh
B. Jasmani yang cergas.
C. Sifat lemah lembut
D. Sifat yang agresif
6. Sebagai anggota masyarakat, apakah peranan anda
dalam menangani masalah pergaulan bebas?
A. Lepas tangan.
B. Bersimpati.
C. Tidak mahu ambil tahu.
D. Memberi kerjasama kepada pihak polis.
7. Mangsa penderaan akan berasa __________setelah
didera.
A. tertekan
B. puas ati
C. gembira
D. bangga.
Ruang Jawapan Soalan 1 – 7 :
1 2 3 4 5 6 7
1
8 Apakah peranan pihak media massa dalam
membantu menangani masalah vandalisme?
A Menghukum pesalah-pesalah vandalisme.
B Memaparkan pemasalahan dan seterusnya
mencari penyelesaian.
C Menguatkuasakan undang-undang.
D Memberi bimbingan kaunseling.
9 Sekiranya anda ternampak kejadian vandalisme,
apakah tindakan anda?
A Menjauhkan diri.
B Memberi bimbingan.
C Membelasah mereka yang membuat kerosakan.
D Melaporkan kepada pihak berkuasa.
10 Apakah kesan tindakan membuli terhadap mangsa
buli?
A Disisih oleh keluarga.
B Menjadi lebih berani.
C Menghadapi trauma.
D Menjadi lebih maju dalam pelajaran.
11 Masalah sosial berleluasa kerana
A dipengaruhi oleh budaya kuning dari barat.
B sering mendapat liputan meluas di media massa.
C masalah sosial bukanlah masalah kronik.
D masalah sosial merupakan suara hati golongan
yang mahukan perubahan.
12 Apakah yang akan berlaku sekiranya tidak
mematuhi norma komuniti.
A Aman damai.
B Kucar-kacir.
C Sihat sejahtera.
D Harmoni.
13 Peraturan di sekolah bertujuan untuk menjadikan
individu
A berdisiplin.
B beramah mesra.
C berbesar hati.
D berkasih-kasihan.
14 Peraturan di rumah membentuk individu yang
A berakhlak mulia.
B bersimpati.
C berinovatif.
D bertimbang rasa.
15 Mengikut Akta Kanak-kanak 2001, individu yang
berumur ____________ke bawah yang melanggar
undang-undang dikenal sebagai juvenil.
A 15 tahun.
B 20 tahun.
C 18 tahun.
D 21 tahun.
16 Mahkamah yang menguruskan kes juvana ialah
Mahkamah
A Agung.
B Rendah.
C Juvana.
D Persekutuan.
17 Mengapakah norma komuniti itu penting untuk
diterima dan dipatuhi masyarakat?
A Untuk mempengaruhi aspek kekeluargaan dan
kekerabatan.
B Untuk mewujudkan perpaduan dan keharmonian
masyarakat.
C Untuk menyekat fahaman agama yang berbeza.
D Untuk membezakan amalan seharian daripada
tradisi kaum.
2/7
18 Apakah peranan norma komuniti, peraturan dan
undang-undang dalam masyarakat?
A Mengenal pasti kehendak masyarakat.
B Mengetahui sensitiviti individu dalam
masyarakat.
C Mengambil kira kepentingan masyarakat.
2
D Mengawal kehidupan dan perilaku anggota
masyarakat.
19 Apakah maksud undang-undang?
A Peraturan yang digubal oleh Parlimen.
B Tatacara semasa untuk menyempurnakan
sesuatu kerja.
C Kebiasaan yang dipatuhi oleh anggota
masyarakat.
D Amalan-amalan yang diterima dalam komuniti.
2/7
20 Antara berikut yang manakah merupakan
kepentingan mengamalkan adab berjiran?
A Dapat mengeratkan hubungan sesama jiran.
B Dapat menimbulkan perbalahan antara jiran.
C Dapat mewujudkan ketenangan dan keamanan
jiwa.
D Dapat mengawal kehidupan dan perilaku sesama
jiran.
21 Apakah peranan warden trafik sekolah?
A Memastikan pengguna jalan raya mematuhi
undang-undang keselamatan jalan raya.
B Menyelesaikan masalah kesesakan lalu lintas di
dalam dan di luar sekolah.
C Mengurangkan kemalangan dalam kalangan
penunggang dan pembonceng motosikal.
D Membantu murid-murid melintas jalan dengan
selamat semasa datang dan pulang dari sekolah.
22 Apakah persamaan yang menjadi prinsip pelbagai
agama di negara ini?
A Mewajibkan manusia mencari kekayaan.
B Mendorong manusia mempertikaikan amalan
agama masing-masing.
C Mendidik manusia ke arah kebaikan.
D Menafikan kewujudan Tuhan sebagai Pencipta
segala-galanya.
23 Bagaimanakan cara kita dapat mengenal pasti
sesuatu nilai yang diamalkan oleh seseorang?
A Melalui kitab agamanya.
B Melalui perayaan yang disambutnya.
C Melalui peruntukan peraturan dan undang-
undang.
D Melalui perlakuan yang diamalkannya.
24 Nilai ini menekankan aspek sentiasa berjimat cermat
dalam segala perlakuan kita, sama ada dari segi
pemakanan, perlakuan, tutur kata, berpakaian
ataupun berbelanja. Nilai tersebut ialah nilai
A kerajinan. B kesederhanaan. C
rasional. D kemampuan.
25 Antara berikut, tindakan manakah yang
menunjukkan sikap toleransi rakyat Malaysia antara
satu sama
lain?
A Mengadakan rumah terbuka sempena perayaan
Tahun Baru Cina.
B Perarakan sempena perayaan Hari Wesak.
C Amalan balik kampung pada musim perayaan.
D Membantu ketika bencana banjir.
3/7
26 Berbakti kepada ______________adalah amalan
murni yang ditekankan oleh semua agama.
A masyarakat B diri sendiri
C warga asing D sekolah
27 “ Hormatilah diri sendiri dan orang lain akan
menghormati anda.” Kata-kata hikmat di atas
menekankan
nilai
A toleransi. B saling menghormati.
C bertanggungjawab. D kasih sayang pada
diri.
28 “ Kebersihan ialah sebahagian daripada
________________”
A emosi. B jasmani.
C iman. D rohani.
29 Mengapakah kita dilarang menerima rasuah?
A Salah dari segi undang-undang dan agama.
B Boleh menjatuhkan maruah negara.
C Mengakibatkan kemelesetan ekonomi.
D Menghina agama masing-masing.
3
30 Mengapakah prinsip dan ajaran agama penting
diamalkan?
A Merupakan tanggungjawab setiap individu.
B Merupakan warisan nenek moyang.
C Untuk membentuk masyarakat yang berdaya
maju.
D Untuk menghalang daripada melakukan perkara
yang tidak baik.
4/7
Bahagian B: Peraturan Sekolah ( 20%)
1 Nyatakan dengan terperinci peraturan pakaian waktu
sekolah yang ditetapkan oleh sekolah ini?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______
( 6 markah)
2 Nyatakan dengan terperinci peraturan pakaian waktu
pendidikan jasmani yang ditetapkan oleh sekolah ini?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
4
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______
( 6 markah)
5/7
3 Nyatakan dengan terperinci peraturan lencana
sekolah, tag nama dan tali leher yang ditetapkan oleh
sekolah ini?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______
( 6 markah)
BAHAGIAN C: SOALAN STRUKTUR ( 12 Markah)
4 Isu dan masalah sosial dalam masyarakat perlu diatasi
bersama. Oleh itu, semua ahli masyarakat perlu
peka terhadap masalah dan persoalan yang berlaku
dalam masyarakat.
(a) Jelaskan dua peranan anda untuk menunjukkan
anda seorang yang peka dengan isu-isu masyarakat.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
__________________________
( 2 markah)
(b) Dadah merupakan antara musuh utama negara.
Keterlibatannya terdiri daripada golongan remaja.
5
Nyatakan dua cara supaya anda tidak terlibat
dengan gejala itu.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
__________________________
( 2 markah)
6/7
(c ) Pergaulan bebas merupakan punca jenayah seksual.
Penerapan nilai-nilai murni dan keagamaan yang
longgar merupakan antara faktor gejala ini.
Nyatakan dua cara anda untuk menjadi seorang remaja
yang
bermoral.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
__________________________
( 2 markah)
( d) Penderaan, vandalisme dan gangsterisme
merupakan gejala sosial masyarakat. Pelbagai pihak
sentiasa
prihatin untuk membendung masalah ini kerana ia
mengancam kestabilan politik negara. Nyatakan dua
peranan masyarakat untuk mengatasi masalah ini.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
________________________
( 2 markah)
(e) Kita kaya dengan pelbagai alam dan ajaran agama.
Jelaskan dua peranan kerajaan ke arah
menyatupadukan mereka.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
__________________________
( 2 markah)
6
(f) Bagaimanakah anda menghormati cara-cara
keagamaan yang sedang disambut oleh kaum lain?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
__________________________
( 2 markah)
7/7
SKEMA JAWAPAN PENDIDIKAN SIVIK DAN
KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 4 2009 PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN TAHUN.
PENGGUBAL SOALAN:
SOALAN OBJEKTIF: (30 MARKAH)
1, C 16.C
2.C 17.B
3.A 18.D
4.B 19.A
5.A 20.A
6.D 21.D
7.A 22.C
8.B 23.D
9.D 24.B
10.C 25.B
11.A 26.A
12.B 27.B
13.A 28.C
14.A 29.B
15.C 30.D
BAHAGIAN B: PERATURAN SEKOLAH -18 MARKAH
Peraturan.
1- Pakaian seragam sekolah mesti dipakai pada
waktu sekolah, untuk kelas tambahan lepas
sekolah dan kelas tambahan yang diadakan
secara rasmi pada waktu cuti sekolah.
- Kemeja T yang dipakai di dalam hendaklah
berwarna putih tanpa corak keseluruhannya.
- Kemeja T- persatuan/kelab sekolah dipakai
waktu aktiviti kokurikulum. (6 markah)
2- Semua murid dikehendaki memakai kemeja T
sekolah atau kemeja T rumah sukan .
- Hanya seluar sukan sekolah dibenarkan.
- Murid tidak boleh membuka atau
menanggalkan baju semasa aktiviti dijalankan
di padang dan gelanggang permainan sekolah.
( 6 markah)
3- Lencana sekolah dan tag nama mesti dipakai di
atas kocek baju kemeja sepanjang waktu di
sekolah.
- Tali leher mesti dipakai pada hari pertama
sekolah setiap minggu.
- Tag nama mesti dijahit sepenuhnya dan tag
nama yang lama mesti diganti. ( 6 markah)
BAHAGIAN C: SOALAN STRUKTUR
4a) – melaporkan kepada pihak berkuasa jika berlaku
gejala pembuangan sisa toksik yang mencemarkan
persekitaran
-membuat rondaan untuk membanteras gejala
sosial negatif dalam masyarakat.
b) – tidak berkawan dengan remaja liar yang terlibat
dengan dadah.
- sentiasa menyedari bahawa dadah perlu dijauhi
kerana bahayanya amat besar.
c) – Taat kepada perintah agama dan takut kepada
balasan selepas kematian.
- Berfikir secara rasional untuk membangun antara
yang baik dengan yang buruk.
d) – Kempen anti gejala sosial negatif.
- Ceramah motivasi kesedaran sivik dalam kehidupan.
7
e) – menyambut bersama.
- menjadikan cuti umum.
f) –merayakan bersama.
- memberi kerjasama/tolak ansur.
8

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pksr 2 pend moral thn. 5 2014
Pksr 2 pend moral thn. 5 2014Pksr 2 pend moral thn. 5 2014
Pksr 2 pend moral thn. 5 2014
jaysmile123
 
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
mardiyanto83
 
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Fakhrudin Sujarwo
 
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murniPusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
zainiag
 
Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123
Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123
Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123
halimahmajid
 
Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013
mardiyanto83
 
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
fuad zuhurul
 
Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013
Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013 Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013
Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013
IWAN SUKMA NURICHT
 

Was ist angesagt? (20)

Cube 2 moral
Cube 2 moralCube 2 moral
Cube 2 moral
 
Pksr 2 pend moral thn. 5 2014
Pksr 2 pend moral thn. 5 2014Pksr 2 pend moral thn. 5 2014
Pksr 2 pend moral thn. 5 2014
 
Psk t5 mid year
Psk t5 mid yearPsk t5 mid year
Psk t5 mid year
 
Uas PKn
Uas PKnUas PKn
Uas PKn
 
Soalan moral tahun 5[1]
Soalan moral tahun 5[1]Soalan moral tahun 5[1]
Soalan moral tahun 5[1]
 
Pembahasan pkn paket 1
Pembahasan pkn paket 1Pembahasan pkn paket 1
Pembahasan pkn paket 1
 
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
Latihan soal ujian pendidikan kewarganegaraan sd 2013
 
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
 
SOAL Ips kelas xi
SOAL Ips kelas xiSOAL Ips kelas xi
SOAL Ips kelas xi
 
Ujian semester ii kelas x
Ujian semester ii kelas xUjian semester ii kelas x
Ujian semester ii kelas x
 
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murniPusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
Pusat perkembangan kurikulum nilai-nilai murni
 
Soal Sosiologi X Semester Gasal
Soal Sosiologi X Semester GasalSoal Sosiologi X Semester Gasal
Soal Sosiologi X Semester Gasal
 
Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123
Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123
Soal uts-ii-kelas-x-2011-20123
 
Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional sosiologi sma ipa ips 2013
 
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
 
Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013
Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013 Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013
Latihan Soal UAS PPKN SMP Kelas 7 kurikulum 2013
 
Kisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomiKisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomi
 
Kenakalan remaja
Kenakalan remajaKenakalan remaja
Kenakalan remaja
 
Soal uas pkn xi.2
Soal uas pkn xi.2Soal uas pkn xi.2
Soal uas pkn xi.2
 
Uts p kn genap 2016 2017 ix
Uts p kn genap 2016 2017 ixUts p kn genap 2016 2017 ix
Uts p kn genap 2016 2017 ix
 

Ähnlich wie Ptsivik 4

ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docxujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
Shafizad Kamaludin
 
93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)
93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)
93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)
Kavitha Thayagarajan
 
Soalan pertengahan tahun psk t1 2015
Soalan  pertengahan tahun psk t1 2015Soalan  pertengahan tahun psk t1 2015
Soalan pertengahan tahun psk t1 2015
aripgams
 
Pilihlah jawaban yang paling tepat
Pilihlah jawaban yang paling tepatPilihlah jawaban yang paling tepat
Pilihlah jawaban yang paling tepat
Yukma Widjaya
 

Ähnlich wie Ptsivik 4 (20)

P moral jamal 2
P moral jamal 2P moral jamal 2
P moral jamal 2
 
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docxujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
 
Mora ll p3 2012
Mora ll  p3  2012Mora ll  p3  2012
Mora ll p3 2012
 
93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)
93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)
93971962 pendidikan-moral-tingkatan-3 (1)
 
Moral
MoralMoral
Moral
 
Pend moral-tahun-5 (1)
Pend moral-tahun-5 (1)Pend moral-tahun-5 (1)
Pend moral-tahun-5 (1)
 
Soalan Psk Akhir Tahun (Tahun 6)
Soalan Psk Akhir Tahun (Tahun 6)Soalan Psk Akhir Tahun (Tahun 6)
Soalan Psk Akhir Tahun (Tahun 6)
 
Ujian 1
Ujian 1Ujian 1
Ujian 1
 
Soal pretest revisi
Soal pretest revisiSoal pretest revisi
Soal pretest revisi
 
Soal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi PrajabSoal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi Prajab
 
Soal uk kur2013
Soal uk kur2013Soal uk kur2013
Soal uk kur2013
 
Soal pengetahuan umum usm 2012
Soal pengetahuan umum usm 2012Soal pengetahuan umum usm 2012
Soal pengetahuan umum usm 2012
 
Latihan ujian sekolah part 6
Latihan ujian sekolah   part 6Latihan ujian sekolah   part 6
Latihan ujian sekolah part 6
 
Soalan pertengahan tahun psk t1 2015
Soalan  pertengahan tahun psk t1 2015Soalan  pertengahan tahun psk t1 2015
Soalan pertengahan tahun psk t1 2015
 
Moral tahun 5
Moral tahun 5Moral tahun 5
Moral tahun 5
 
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)
 
Soal mid semester ganjil pkn kelas xii
Soal  mid semester ganjil pkn kelas xiiSoal  mid semester ganjil pkn kelas xii
Soal mid semester ganjil pkn kelas xii
 
SOAL UAS PKN SMP Kelas VII 2015 KTSP
SOAL UAS PKN SMP Kelas VII 2015 KTSPSOAL UAS PKN SMP Kelas VII 2015 KTSP
SOAL UAS PKN SMP Kelas VII 2015 KTSP
 
SOAL SOSIOLOGI PAT NI NEW.docx
SOAL SOSIOLOGI PAT NI NEW.docxSOAL SOSIOLOGI PAT NI NEW.docx
SOAL SOSIOLOGI PAT NI NEW.docx
 
Pilihlah jawaban yang paling tepat
Pilihlah jawaban yang paling tepatPilihlah jawaban yang paling tepat
Pilihlah jawaban yang paling tepat
 

Kürzlich hochgeladen

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 

Ptsivik 4

  • 1. PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PANGKOR JALAN PASIR BOGAK 32300 PANGKOR, PERAK Markah: PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 4 MEI Satu Jam Nama : ............................................. Kelas: 4 .................... Jawab semua soalan di ruangan yang disediakan. 1. Pergaulan bebas biasanya berpunca daripada A. kawalan ketat ibu bapa B. sifat semula jadi individu C. kurangnya bimbingan ibu bapa. D. pegangan agama yang kuat 2. Penderaan akan mengakibatkan mangsa dera terutamanya kanak-kanak A. berusaha memperbaiki kelemhan dirinya. B. wujud perasaan bangga dalam dirinya. C. tiada keyakinan diri. D. belajar untuk mempertahankan diri. 3. Antara yang berikut, manakah merupakan kesan daripada perbuatan vandalisme? A. Merugikan kerajaan kerana terpaksa membelanjakan banyak wang untuk membaiki kerosakan B. Meningkatkan keselesaan hidup C. Membawa ketenangan kepada penduduk setempat. D. Memudahkan interaksi masyarakat 4. Apakah punca berlakunya gejala vandalisme? A. Sudah menjadi budaya kita. B. Kurangnya sikap bertanggungjawab. C. Galakan daripada ibu bapa. D. Tidak suka akan kemudahan awam. 5. Antara yang berikut, manakah boleh dijadikan benteng pertahanan daripada sebarang anasir tidak sihat? A. Jati diri yang kukuh B. Jasmani yang cergas. C. Sifat lemah lembut D. Sifat yang agresif 6. Sebagai anggota masyarakat, apakah peranan anda dalam menangani masalah pergaulan bebas? A. Lepas tangan. B. Bersimpati. C. Tidak mahu ambil tahu. D. Memberi kerjasama kepada pihak polis. 7. Mangsa penderaan akan berasa __________setelah didera. A. tertekan B. puas ati C. gembira D. bangga. Ruang Jawapan Soalan 1 – 7 : 1 2 3 4 5 6 7 1
  • 2. 8 Apakah peranan pihak media massa dalam membantu menangani masalah vandalisme? A Menghukum pesalah-pesalah vandalisme. B Memaparkan pemasalahan dan seterusnya mencari penyelesaian. C Menguatkuasakan undang-undang. D Memberi bimbingan kaunseling. 9 Sekiranya anda ternampak kejadian vandalisme, apakah tindakan anda? A Menjauhkan diri. B Memberi bimbingan. C Membelasah mereka yang membuat kerosakan. D Melaporkan kepada pihak berkuasa. 10 Apakah kesan tindakan membuli terhadap mangsa buli? A Disisih oleh keluarga. B Menjadi lebih berani. C Menghadapi trauma. D Menjadi lebih maju dalam pelajaran. 11 Masalah sosial berleluasa kerana A dipengaruhi oleh budaya kuning dari barat. B sering mendapat liputan meluas di media massa. C masalah sosial bukanlah masalah kronik. D masalah sosial merupakan suara hati golongan yang mahukan perubahan. 12 Apakah yang akan berlaku sekiranya tidak mematuhi norma komuniti. A Aman damai. B Kucar-kacir. C Sihat sejahtera. D Harmoni. 13 Peraturan di sekolah bertujuan untuk menjadikan individu A berdisiplin. B beramah mesra. C berbesar hati. D berkasih-kasihan. 14 Peraturan di rumah membentuk individu yang A berakhlak mulia. B bersimpati. C berinovatif. D bertimbang rasa. 15 Mengikut Akta Kanak-kanak 2001, individu yang berumur ____________ke bawah yang melanggar undang-undang dikenal sebagai juvenil. A 15 tahun. B 20 tahun. C 18 tahun. D 21 tahun. 16 Mahkamah yang menguruskan kes juvana ialah Mahkamah A Agung. B Rendah. C Juvana. D Persekutuan. 17 Mengapakah norma komuniti itu penting untuk diterima dan dipatuhi masyarakat? A Untuk mempengaruhi aspek kekeluargaan dan kekerabatan. B Untuk mewujudkan perpaduan dan keharmonian masyarakat. C Untuk menyekat fahaman agama yang berbeza. D Untuk membezakan amalan seharian daripada tradisi kaum. 2/7 18 Apakah peranan norma komuniti, peraturan dan undang-undang dalam masyarakat? A Mengenal pasti kehendak masyarakat. B Mengetahui sensitiviti individu dalam masyarakat. C Mengambil kira kepentingan masyarakat. 2
  • 3. D Mengawal kehidupan dan perilaku anggota masyarakat. 19 Apakah maksud undang-undang? A Peraturan yang digubal oleh Parlimen. B Tatacara semasa untuk menyempurnakan sesuatu kerja. C Kebiasaan yang dipatuhi oleh anggota masyarakat. D Amalan-amalan yang diterima dalam komuniti. 2/7 20 Antara berikut yang manakah merupakan kepentingan mengamalkan adab berjiran? A Dapat mengeratkan hubungan sesama jiran. B Dapat menimbulkan perbalahan antara jiran. C Dapat mewujudkan ketenangan dan keamanan jiwa. D Dapat mengawal kehidupan dan perilaku sesama jiran. 21 Apakah peranan warden trafik sekolah? A Memastikan pengguna jalan raya mematuhi undang-undang keselamatan jalan raya. B Menyelesaikan masalah kesesakan lalu lintas di dalam dan di luar sekolah. C Mengurangkan kemalangan dalam kalangan penunggang dan pembonceng motosikal. D Membantu murid-murid melintas jalan dengan selamat semasa datang dan pulang dari sekolah. 22 Apakah persamaan yang menjadi prinsip pelbagai agama di negara ini? A Mewajibkan manusia mencari kekayaan. B Mendorong manusia mempertikaikan amalan agama masing-masing. C Mendidik manusia ke arah kebaikan. D Menafikan kewujudan Tuhan sebagai Pencipta segala-galanya. 23 Bagaimanakan cara kita dapat mengenal pasti sesuatu nilai yang diamalkan oleh seseorang? A Melalui kitab agamanya. B Melalui perayaan yang disambutnya. C Melalui peruntukan peraturan dan undang- undang. D Melalui perlakuan yang diamalkannya. 24 Nilai ini menekankan aspek sentiasa berjimat cermat dalam segala perlakuan kita, sama ada dari segi pemakanan, perlakuan, tutur kata, berpakaian ataupun berbelanja. Nilai tersebut ialah nilai A kerajinan. B kesederhanaan. C rasional. D kemampuan. 25 Antara berikut, tindakan manakah yang menunjukkan sikap toleransi rakyat Malaysia antara satu sama lain? A Mengadakan rumah terbuka sempena perayaan Tahun Baru Cina. B Perarakan sempena perayaan Hari Wesak. C Amalan balik kampung pada musim perayaan. D Membantu ketika bencana banjir. 3/7 26 Berbakti kepada ______________adalah amalan murni yang ditekankan oleh semua agama. A masyarakat B diri sendiri C warga asing D sekolah 27 “ Hormatilah diri sendiri dan orang lain akan menghormati anda.” Kata-kata hikmat di atas menekankan nilai A toleransi. B saling menghormati. C bertanggungjawab. D kasih sayang pada diri. 28 “ Kebersihan ialah sebahagian daripada ________________” A emosi. B jasmani. C iman. D rohani. 29 Mengapakah kita dilarang menerima rasuah? A Salah dari segi undang-undang dan agama. B Boleh menjatuhkan maruah negara. C Mengakibatkan kemelesetan ekonomi. D Menghina agama masing-masing. 3
  • 4. 30 Mengapakah prinsip dan ajaran agama penting diamalkan? A Merupakan tanggungjawab setiap individu. B Merupakan warisan nenek moyang. C Untuk membentuk masyarakat yang berdaya maju. D Untuk menghalang daripada melakukan perkara yang tidak baik. 4/7 Bahagian B: Peraturan Sekolah ( 20%) 1 Nyatakan dengan terperinci peraturan pakaian waktu sekolah yang ditetapkan oleh sekolah ini? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______ ( 6 markah) 2 Nyatakan dengan terperinci peraturan pakaian waktu pendidikan jasmani yang ditetapkan oleh sekolah ini? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 4
  • 5. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______ ( 6 markah) 5/7 3 Nyatakan dengan terperinci peraturan lencana sekolah, tag nama dan tali leher yang ditetapkan oleh sekolah ini? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______ ( 6 markah) BAHAGIAN C: SOALAN STRUKTUR ( 12 Markah) 4 Isu dan masalah sosial dalam masyarakat perlu diatasi bersama. Oleh itu, semua ahli masyarakat perlu peka terhadap masalah dan persoalan yang berlaku dalam masyarakat. (a) Jelaskan dua peranan anda untuk menunjukkan anda seorang yang peka dengan isu-isu masyarakat. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ __________________________ ( 2 markah) (b) Dadah merupakan antara musuh utama negara. Keterlibatannya terdiri daripada golongan remaja. 5
  • 6. Nyatakan dua cara supaya anda tidak terlibat dengan gejala itu. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ __________________________ ( 2 markah) 6/7 (c ) Pergaulan bebas merupakan punca jenayah seksual. Penerapan nilai-nilai murni dan keagamaan yang longgar merupakan antara faktor gejala ini. Nyatakan dua cara anda untuk menjadi seorang remaja yang bermoral. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ __________________________ ( 2 markah) ( d) Penderaan, vandalisme dan gangsterisme merupakan gejala sosial masyarakat. Pelbagai pihak sentiasa prihatin untuk membendung masalah ini kerana ia mengancam kestabilan politik negara. Nyatakan dua peranan masyarakat untuk mengatasi masalah ini. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ________________________ ( 2 markah) (e) Kita kaya dengan pelbagai alam dan ajaran agama. Jelaskan dua peranan kerajaan ke arah menyatupadukan mereka. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ __________________________ ( 2 markah) 6
  • 7. (f) Bagaimanakah anda menghormati cara-cara keagamaan yang sedang disambut oleh kaum lain? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ __________________________ ( 2 markah) 7/7 SKEMA JAWAPAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 4 2009 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN. PENGGUBAL SOALAN: SOALAN OBJEKTIF: (30 MARKAH) 1, C 16.C 2.C 17.B 3.A 18.D 4.B 19.A 5.A 20.A 6.D 21.D 7.A 22.C 8.B 23.D 9.D 24.B 10.C 25.B 11.A 26.A 12.B 27.B 13.A 28.C 14.A 29.B 15.C 30.D BAHAGIAN B: PERATURAN SEKOLAH -18 MARKAH Peraturan. 1- Pakaian seragam sekolah mesti dipakai pada waktu sekolah, untuk kelas tambahan lepas sekolah dan kelas tambahan yang diadakan secara rasmi pada waktu cuti sekolah. - Kemeja T yang dipakai di dalam hendaklah berwarna putih tanpa corak keseluruhannya. - Kemeja T- persatuan/kelab sekolah dipakai waktu aktiviti kokurikulum. (6 markah) 2- Semua murid dikehendaki memakai kemeja T sekolah atau kemeja T rumah sukan . - Hanya seluar sukan sekolah dibenarkan. - Murid tidak boleh membuka atau menanggalkan baju semasa aktiviti dijalankan di padang dan gelanggang permainan sekolah. ( 6 markah) 3- Lencana sekolah dan tag nama mesti dipakai di atas kocek baju kemeja sepanjang waktu di sekolah. - Tali leher mesti dipakai pada hari pertama sekolah setiap minggu. - Tag nama mesti dijahit sepenuhnya dan tag nama yang lama mesti diganti. ( 6 markah) BAHAGIAN C: SOALAN STRUKTUR 4a) – melaporkan kepada pihak berkuasa jika berlaku gejala pembuangan sisa toksik yang mencemarkan persekitaran -membuat rondaan untuk membanteras gejala sosial negatif dalam masyarakat. b) – tidak berkawan dengan remaja liar yang terlibat dengan dadah. - sentiasa menyedari bahawa dadah perlu dijauhi kerana bahayanya amat besar. c) – Taat kepada perintah agama dan takut kepada balasan selepas kematian. - Berfikir secara rasional untuk membangun antara yang baik dengan yang buruk. d) – Kempen anti gejala sosial negatif. - Ceramah motivasi kesedaran sivik dalam kehidupan. 7
  • 8. e) – menyambut bersama. - menjadikan cuti umum. f) –merayakan bersama. - memberi kerjasama/tolak ansur. 8