1. Scuola dell'Infanzia e Scuola Primaria
“Don P. Albera”
Plesso di
Via M. F. Nobiliore, 78
Scuola Primaria
“DON M. RUA”
Plesso di
Via G. Belloni , 30
Scuola Media
“SVEVO”
Via g. Salvioli , 20
Scuola Media
“CICERONE”
Via P. Valerio, 122
2. ORGANIZZAZIONE SCUOLA
UFFICI DI SEGRETERIA: sede don Paolo Albera
STRUTTURA ORGANIZZATIVA generale
•Dirigente Scolastico (DS), la cui attività è strettamente
connessa al Direttore dei Servizi generali Amministrativi
(DSGA: Givannina Mazzocco)
•Personale docente dei vari gradi di scuola
•Assistenti Amministrativi (operano negli Uffici di
Segreteria)
•Collaboratori Scolastici
3. ORGANIGRAMMA
Dirigente Scolastico
Dott.ssa Cristina COSTARELLI
Collaboratori del Dirigente
•Collaboratore del Dirigente Scolastico con funzione
Vicaria: Raffaela NAPOLETANO (sc. Primaria)
•Collaboratore del Dirigente Scolastico con funzione
Vicaria: Giulio MARCANTONIO (sc. Secondaria)
Docenti responsabili di plesso
Plesso “Don Michele Rua”: Arianna DI FRANCESCO
Docenti referenti
•Scuola dell’infanzia: Rossella DI MARZIO
•Scuola Sec I Grado “Cicerone”: Simona
ANTOLINI, Flavia CIAFFI
Funzioni Strumentali
10. Le ATTIVITA’ principali che si svolgono nella scuola sono organizzate sulla base dellE
indicazioni nazionali del 2012 dove si parla di
Campi di esperienza:
Il sé e l’altro
Il corpo in movimento
Linguaggi, creatività, espressione
I discorsi e e le parole
La conoscenza del mondo
IL LAVORO NEI DICERSI CAMPI DI ESPERIENZA
SI ARTICOLA IN:
• educazione ambientale
• attività grafico-pittorica
• attività di manipolazione
• attività di educazione musicale
• attività di psicomotricità
• attività di drammatizzazione
• possibile organizzazione di uscite didattiche
11. I PROGETTI
I QUATTRO macroprogetti del nostro
Istituto Comprensivo contribuiscono a
creare un percorso educativo e didattico
unitario, che partendo dalla Scuola
dell’Infanzia segue l’alunno fino al 3° anno
della Scuola Secondaria di 1° grado.
ACCOGLIENZA,
Integrazione,
ORIENTAMENTO
Associazione libera
Educazione alla SICUREZZA e alla
SALUTE
BIBLIOTECA
12. ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
INSEGNANTI e PERSONALE SPECIALIZZATO per
LA LORO INTEGRAZIONE, il loro apprendimento
LA loro INCLUSIONE
Gli alunni diversamente abili con difficoltà lievi seguono la
programmazione di classe, mirata a un lavoro di
approfondimento nelle difficoltà che l’alunno presenta.
Gli alunni diversamente abili gravi seguono una
programmazione individualizzata che comprende lo sviluppo
delle Aree :
cognitiva – affettivo/relazionale – comunicativa - linguistica –
motoria/prassica e delle autonomie di base.
13. Le insegnanti di sostegno, di supporto alla sezione, attuano la
programmazione individualizzata in collaborazione con gli insegnanti di
sezione, il loro intervento è in sinergia e condiviso dall’equipe pedagogica. le
insegnanti di sostegno programmano e condividono le scelte didattiche DA
METTERE IN ATTO.
La scuola usufruisce degli Assistenti Educativi Comunali appartenenti alla
Cooperativa “NUOVE RISPOSTE”.
Per gli alunni con difficoltà dell’udito la scuola attiva percorsi mirati,
usufruendo di operatori specializzati.
14. ALUNNI STRANIERI
• Gli alunni stranieri vengono accolti dal nostro personale di segreteria e dalle Funzioni
strumentali preposte per il primo inserimento nella scuola e nella loro classe.
• L’equipe pedagogica di classe stabilisce quale percorso dovrà adottare per una loro
migliore integrazione.
15. OFFERTA FORMATIVA
•PER TUTTE LE INFORMAZIONI CONSULARE IL SITO WEB DELLA
SCUOLA:
icritalevimontalcini.altervista.org
Nel sito web è disponibile il PIANO DELL’OFFERTA
FORMATIVA (POF), rinnovato completamente alla
luce delle ultime novità normative.
31. • Eventuali permessi permanenti per entrata posticipata e/o uscita devono
essere richiesti al DS e opportunamente motivati e documentati
32. • DOMANDA DI ISCRIZIONE alla Scuola dell’Infanzia A.S. 2015/2016
• Al Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo “Via Marco Fulvio
Nobiliore”
•
• l sottoscritti ______________________________ _______________________________in qualità di
genitori/tutori
• (cognome e nome padre) (cognome e nome madre)
• CHIEDONO
• l’iscrizione del__ bambin_ ___________________________________
___________________________________
• (cognome) ( nome)
•
• alla classe _______plesso ______________________________________________________per l’a.s.
2012/2013 (denominazione della scuola)
•
• In base alle norme sullo snellimento dell’attività amministrativa, consapevoli delle responsabilità cui vanno incontro
in caso di dichiarazione non corrispondente al vero, dichiarano che
•
• _l_ bambin_ _ ____________________________ _______________________________ □ M □ F
• (cognome e nome) (codice fiscale)
• è nat_a________________________________________Prov._______Stato___________________il
______________
•
• è cittadino □ italiano □ altro (indicare
nazionalità)_______________________________________________________
•
• è residente a ___________________________________ (prov. )
____________________Stato________________
•
• Via/piazza ______________________________________________________________________ n.
______________
•
• tel. ______________________ cell.
______________________________________cell_________________________
•
proviene dalla scuola (asilo nido) _____________________________________Via _______________________
33. • - la propria famiglia convivente è composta, oltre al bambino, da:
• (informazioni da fornire qualora ritenute funzionali per l’organizzazione dei servizi)
• 1. _______________________________ ___________________________
_____________________________
• 2. _______________________________ ___________________________
_____________________________
• 3. _______________________________ ___________________________
_____________________________
• 4. _______________________________ ___________________________
_____________________________
• 5. _______________________________ ___________________________
_____________________________
• (cognome e nome) (luogo e data di nascita) (grado di
parentela)
•
• è stato sottoposto alle vaccinazioni obbligatorie □ sì □ no
•
•
• Roma,_________________ Firma_____________________________
•
•
• Firma______________________________
• I sottoscritti dichiarano di essere stati informati, tramite comunicazione scritta ricevuta in copia, che i
dati contenuti nel presente modulo di iscrizione potranno essere utilizzati esclusivamente per i fini
istituzionali della Pubblica Amministrazione (Tutela della Privacy DLgs. 196/03).
•
Data _____________
Firma_________________________________ Firma__________________________________
34. •
• I sottoscritti
____________________________________________________________________
_ genitori/tutori
•
• dell’ALUNN__
____________________________________________________________________
____
•
• In riferimento ai regolamenti collegati alla Legge 169/08, CHIEDONO che
__l__figl___possa essere assegnat__ ad una classe caratterizzata dal seguente
tempo scuola di proprio gradimento (segnare in ordine preferenziale con 1-2):
•
• □ orario ordinario delle attività educative 40 ore settimanali oppure
• □ orario ridotto delle attività educative nella fascia del mattino per 25 ore settimanali
• chiede altresì di avvalersi:
• □ dell’anticipo (per i nati entro il 30 aprile 2016) subordinatamente alla disponibilità di
posti e alla precedenza dei nati entro il 31 dicembre.
35. • □ Mensa □ Servizio di trasporto scolastico (richiesta da inoltrare
al Comune)
•
• □ Pre-scuola (a pagamento) □ Post-scuola (a pagamento)
• CRITERI ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI
1. Alunno diversamente abile o con DSA certificato. Alunno orfano. Diritto di precedenza
2. Casi di grave disagio socio-ambientale certificati dai Servizi Sociali territoriali. Punti 9
3. Figlio di genitore unico. Punti 9
4. Alunno proveniente da un altro plesso dell’IC. Punti 9
5. Fratelli gemelli. Punti 7
6. Alunno figlio di dipendenti dell'Istituto. Punti 7
7. Alunno con fratelli già frequentanti l'istituto negli A.A. S. S. 2013/2014 - 2014/2015. Punti 6
8. Alunno i cui genitori risultano entrambi occupati full time o con turni h24. Punti 5
9. Alunno con componente nucleo familiare disabile (che usufruisce di legge 104 art.3 comma 3). Punti
5
10. Residenza o domicilio di almeno uno dei genitori nel VII MUNICIPIO. Punti 4
11. Alunno con residenza o domicilio nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 4
12. Alunno di cui almeno uno dei genitori lavora nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 3
13. Alunno con nonni residenti o domiciliati nel VII Municipio. Punti 2
CRITERI AMMISSIONE ANTICIPATARI
Gli alunni anticipatari formeranno elenco successivo agli alunni in età di regolare di frequenza e saranno accolti in base
a:
● disponibilità di posti secondo la normativa vigente;
● inesistenza o esaurimento di eventuali liste di attesa;
● disponibilità di locali e attrezzature idonee a rispondere alle specifiche esigenze dei bambini di età inferiore a tre anni.
Gli alunni anticipatari iniziano la frequenza al compimento del terzo anno di età.
36. • DATI ANAGRAFICI DEL PADRE
•
• Cognome _____________________________ _______ Nome _________________________________
•
• Codice Fiscale ___________________________________ Professione_______________________________
•
• nato/a __________________________________(Prov.) _________il __________ cittadinanza__________________
•
• Abitazione: Via/Piazza ___________________________________ n. _______ C.A.P. _______
•
• Località ______________________________________________________ ____________(Prov.) _________
•
• Tel. 1)_________________________________ 2) ___________________________________
•
• DATI ANAGRAFICI DELLA MADRE
•
Cognome _____________________________________________ Nome ___________________________________
•
• Codice Fiscale __________________________________________ Professione _____________________________
•
• nato/a __________________________________(Prov.) ______ il_______________Cittadinanza________________
•
• Abitazione: Via/Piazza ___________________________________ n. _______ C.A.P. __________
•
• Località _____________________________________________________________ (Prov.) _________
•
• Tel. 1)_________________________________ 2) ___________________________________
•
37. • EVENTUALI ALTRI FRATELLI O SORELLE FREQUENTANTI LA SCUOLA
• Cognome e nome ___________________________________________ Classe ________________
• Cognome e nome ___________________________________________ Classe ________________
• I sottoscritti dichiarano esatte le notizie sopra riportate.
•
• Data, ________________ Firma ______________________________
• Firma _____________________________
•
• I sottoscritti _____________________________________________________________ , a conoscenza del
diritto, riconosciuto dallo Stato, della libera scelta dell’insegnamento della religione cattolica ( art. 9.2 del
Concordato del 18.2.1984 ratificato con Legge 25.3.1985)
• Chiedono che ___l___propri___ figli___
_________________________________________________________
• (cognome nome)
• possa
• avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica □ SI □ NO
• avvalersi dell’insegnamento della materia alternativa □ SI □ NO
•
• Data______________________________
Firma________________________________
• Firma_______________________________
• USCITA DEGLI ALUNNI
• Prima del termine delle lezioni ed esclusivamente per gravi motivi, gli alunni possono uscire da Scuola solo se
prelevati direttamente da un genitore e/o da un loro delegato espressamente indicato nel modello deleghe allegato
alla presente domanda d’iscrizione. In mancanza di delega, depositata agli atti della Scuola, non è
consentita, per nessun motivo, l’uscita anticipata.
•
• Data________________ Firma_______________________
• Firma________________________
•
38. • Alcuni documenti necessari
• □ Fotocopia codice fiscale dell’alunno e dei genitori
• □ 2 foto formato tessera del bambino
• □ Fotocopie documenti genitori
• □ Fotocopie dei documenti dei delegati al ritiro del
bambino
• □ Modello delega
• □ Certificati disabilità/altre certificazioni
• □ Eventuali comunicazioni riservate da consegnare in
busta chiusa (sentenza di separazione, verbale di
affidamento, certificazioni mediche alunno: intolleranze
alimentari/allergie) o altro.
39. Scuola “Don Paolo Albera”
Via Marco Fulvio Nobiliore, 78
ReferentE e Vicepreside:
Ins.te R. Napoletano
40. Scuola don michele rua
via g. belloni,
30
Referente per il D.S.
Ins.te A. di francesco
41. TEMPO SCUOLA
LE LEZIONI SI SVOLGONO DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ
Entrata Uscita
Tempo ridotto
(27ore su
5 giorni) 8,20 13,20
(1 permanenza
pomeridiana h 16,20)
Venerdi’ uscita h 12,20
Tempo
Pieno
(40 ore
su 5
giorni) 8,20 16,20
*Preferenza subordinata alla disponibilità di organico.
42. CLASSI A TEMPO PIENO
( 40 ORE SETTIMANALI)
• Insegnante curricolare
•lingua inglese (tot. 1 -2 – 3 ore)
• Insegnante di religione o materia alternativa
(tot. 2 ore)
43. CLASSI A TEMPO RIDOTTO
(27 ORE SETTIMANALI)
• Insegnante curricolare prevalente
• Insegnante di lingua inglese (tot. 1 -2-3 ore)
• Insegnante di religione o materia alternativa
(tot. 2 ore)
44. DISCIPLINE: INDICAZIONI NAZIONALI DEL
2012
Italiano
Storia
Geografia
LINGUA straniera (inglese)
Matematica
Scienze
Arte
musica
Ed. fisica
religione
tecnologia
45. PRESSO LA SCUOLA DON PAOLO ALBERA
SONO ATTUALMENTE ATTIVE 17 CLASSI:
-4 classi prime
-4 classi seconde
-3 classi terze
-3 classi quarte
-3 classi quinte
-Servizio Mensa per i rientri pomeridiani a carico
delle famiglie
46. PRESSO LA SCUOLA DON MICHELE
RUA SONO ATTUALMENTE ATTIVE 10
CLASSI :
- 2 classi prime
- 2 classi seconde
- 2 classi terze
- 2 classi quarte
- 2 classi quinte
47. I PROGETTI
I QUATTRO macroprogetti del
nostro Istituto Comprensivo
contribuiscono a creare un
percorso educativo e didattico
unitario, che partendo dalla
Scuola dell’Infanzia segue
l’alunno fino al 3° anno della
Scuola Secondaria di 1° grado.
_______________________________
_
I docenti organizzano uscite didattiche
ACCOGLIENZA,
Integrazione,
ORIENTAMENTO
Associazione
libera
Educazione alla
SICUREZZA e alla
SALUTE
BIBLIOTECA
48. ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
INSEGNANTI e PERSONALE SPECIALIZZATO per
LA LORO INTEGRAZIONE, il loro apprendimento
LA loro INCLUSIONE
Gli alunni diversamente abili con difficoltà lievi seguono la programmazione di
classe, mirata a un lavoro di approfondimento nelle difficoltà che l’alunno
presenta.
Gli alunni diversamente abili gravi seguono una programmazione individualizzata
che comprende lo sviluppo delle Aree :
cognitiva – affettivo/relazionale – comunicativa - linguistica – motoria/prassica e
delle autonomie di base.
49. Le insegnanti di sostegno, di supporto alla classe, attuano
la programmazione individualizzata in collaborazione con
gli insegnanti di classe, il loro intervento è in sinergia e
condiviso dall’equipe pedagogica. le insegnanti di
sostegno si riuniscono nelle ore di programmazione e
condividono le scelte didattiche DA METTERE IN
ATTO.
La scuola usufruisce degli Assistenti Educativi Comunali
appartenenti alla Cooperativa “NUOVE RISPOSTE”.
Per gli alunni con difficoltà dell’udito la scuola attiva
percorsi mirati, usufruendo di operatori specializzati.
Il nostro Istituto ha avuto nel corso degli anni
l’abbattimento delle barriere architettoniche (presenza
dello “scoiattolo“ e dell’ascensore).
50. ALUNNI STRANIERI
• Gli alunni stranieri vengono accolti dal nostro
personale di segreteria e dalle Funzioni
strumentali preposte per il primo inserimento
nella scuola e nella loro classe.
• L’equipe pedagogica di classe stabilisce
quale percorso dovrà adottare per una loro
migliore integrazione.
51. OFFERTA FORMATIVA
•PER TUTTE LE INFORMAZIONI CONSULARE IL
SITO WEB DELLA SCUOLA:
icritalevimontalcini.altervista.org
Nel sito web è disponibile il PIANO DELL’OFFERTA
FORMATIVA (POF), rinnovato completamente alla
luce delle ultime novità normative.
69. PATTO EDUCATIVO DI
CORRESPONSABILITA’
SOGGETTI: SCUOLA-INSEGNANTI, FAMIGLIA, ALUNNO.
OBIETTIVO: ACCRESCERE L’EFFICACIA E LA FRUIBILITA’
DELL’INSEGNAMENTO PER UN’ARMONICA E PROFICUA
FORMAZIONE E CRESCITA DELL’ALUNNO.
OCCORRE CHE SCUOLA E FAMIGLIA, CIASCUNA NEL
RISPETTO DEL PROPRIO RUOLO, SIANO SEMPRE
COLLABORATIVE.
70. REGOLAMENTO
L’orario d’entrata E’ ALLE ORE 8:20.
Gli allievi che entrano dopo le 8.30 sono considerati in
ritARDO. Gli accompagnatori devono compilare il
permesso di entrata specificandone il motivo.
• Dopo l’ottavo ritardo la famiglia sarà convocata dal DS o
da un suo collaboratore.
Eventuali permessi permanenti per entrata posticipata e/o
uscita devono essere richiesti al DS e opportunamente
motivati e documentati
71. REGOLAMENTO
Le assenze , anche di un solo giorno, devono essere giustificate al
rientro in classe. Chi non giustifica la sua assenza entro tre giorni
deve essere accompagnato dai genitori.
Se l’assenza supera i cinque giorni consecutivi (festività comprese)
dovrà essere giustificata con il certificato medico.
Per le assenze programmate dal genitore (es. motivi familiari) e
comunicate preventivamente alla scuola, non occorre al rientro alcun
certificato medico.
Le ripetute e numerose assenze saranno segnalate dai docenti della
classe al Dirigente.
72. LA SCUOLA
PROMUOVE UN CLIMA SERENO E
CORRETTO PER ACCOGLIERE, INSERIRE ED
INTEGRARE GLI ALUNNI.
FORNISCE INDICAZIONI CHIARE E
COMPLETE SUL PROGETTO DELL’OFFERTA
FORMATIVA (POF).
COMUNICA PERIODICAMENTE ALLA
FAMIGLIA LA SITUAZIONE DI OGNI ALUNNO IN
MERITO AI SUOI APPRENDIMENTI E
COMPORTAMENTI.
METTE IN ATTO ATTIVITA’ DI RECUPERO PER
LA SOLUZIONE DI EVENTUALI PROBLEMI DI
APPRENDIMENTO O PER SOGGETTI IN
SITUAZIONE DI SVANTAGGIO E DISAGIO.
PROMUOVE ATTIVITA’ DI POTENZIAMENTO.
73. GLI INSEGNANTI
ILLUSTRANO AGLI ALUNNI E ALLE FAMIGLIE
GLI OBIETTIVI DIDATTICI ED EDUCATIVI.
COMUNICANO ALL’ALUNNO, GLI ESITI
DELLE PROVE SCRITTE ED ORALI.
SOMMINISTRANO, IN OGNI
QUADRIMESTRE, UN NUMERO ADEGUATO
DI VERIFICHE.
SONO A DISPOSIZIONE DELLE FAMIGLIE,
SECONDO GLI ORARI STABILITI PER I
COLLOQUI.
VIGILANO SULLA SICUREZZA SCOLASTICA.
FAVORISCONO UN RAPPORTO
COSTRUTTIVO TRA SCUOLA E FAMIGLIA.
74. I GENITORI
CONOSCONO LA PROPOSTA FORMATIVA
DELLA SCUOLA E COLLABORANO CON GLI
INSEGNANTI.
SI INFORMANO PERIODICAMENTE SULLA
SITUAZIONE SCOLASTICA DEL/LA FIGLIO/A.
PARTECIPANO AI COLLOQUI INDIVIDUALI,
E AI MOMENTI DI INCONTRO PROMOSSI
DALLA SCUOLA.
CONTROLLANO REGOLARMENTE IL DIARIO
PERSONALE DEI FIGLI E NE
GARANTISCONO L’INTEGRITA’.
75. GLI ALUNNI
ASSUMONO UN ATTEGGIAMENTO DI
COLLABORAZIONE.
SI IMPEGNANO NEL LAVORO A CASA.
FANNO FIRMARE PUNTUALMENTE LE
COMUNICAZIONI.
PRESENTANO TEMPESTIVAMENTE LE
GIUSTIFICAZIONI PER ASSENZE E RITARDI.
SONO RESPONSABILI DELL’ORDINE
E DELLA PULIZIA DELLA PROPRIA AULA.
SI PRESENTANO A SCUOLA CON UN
ABBIGLIAMENTO CONSONO ALL’ISTITUZIONE
SCOLASTICA.
76.
77. ISCRIZIONI ON LINE
http://www.istruzione.it/iscrizionionline/
- FASE DI REGISTRAZIONE
- FASE DI ISCRIZIONE (dati anagrafici, informazioni
relative ai criteri per le iscrizioni, scelta religione
cattolica)
CODICI MECCANOGRAFICI DELLE SEDI:
Primaria Don Albera RMEE8B6016
Primaria Don Rua RMEE8B6027
78. • CRITERI ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI
1. Alunno diversamente abile o con DSA certificato. Alunno orfano. Diritto di precedenza
2. Casi di grave disagio socio-ambientale certificati dai Servizi Sociali territoriali. Punti 9
3. Figlio di genitore unico. Punti 9
4. Alunno proveniente da un altro plesso dell’IC. Punti 9
5. Fratelli gemelli. Punti 7
6. Alunno figlio di dipendenti dell'Istituto. Punti 7
7. Alunno con fratelli già frequentanti l'istituto negli A.A. S. S. 2013/2014 - 2014/2015.
Punti 6
8. Alunno i cui genitori risultano entrambi occupati full time o con turni h24. Punti 5
9. Alunno con componente nucleo familiare disabile (che usufruisce di legge 104 art.3
comma 3). Punti 5
10. Residenza o domicilio di almeno uno dei genitori nel VII MUNICIPIO. Punti 4
11. Alunno con residenza o domicilio nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 4
12. Alunno di cui almeno uno dei genitori lavora nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 3
13. Alunno con nonni residenti o domiciliati nel VII Municipio. Punti 2
CRITERI AMMISSIONE ANTICIPATARI
Gli alunni anticipatari formeranno elenco successivo agli alunni in età di regolare di
frequenza e saranno accolti in base a:
● disponibilità di posti secondo la normativa vigente;
● inesistenza o esaurimento di eventuali liste di attesa di alunni con obbligo di frequenza
per la prima classe della scuola primaria.
79. • Alcuni documenti necessari
• □ Fotocopia codice fiscale dell’alunno e dei genitori
• □ 2 foto formato tessera del bambino
• □ Fotocopie documenti genitori
• □ Fotocopie dei documenti dei delegati al ritiro del
bambino
• □ Modello delega con documenti dei delegati
• □ Certificato disabilità/altre certificazioni (DSA)
• □ Eventuali comunicazioni riservate da consegnare in
busta chiusa (sentenza di separazione, verbale di
affidamento, certificazioni mediche alunno: intolleranze
alimentari/allergie, disabilità) o altro.
