Presentazione alle future prime dei plessi di Montello, Pagnano e Sartirana

1. L’IC Merate si presenta
Scuola primaria – anno scolastico 2016/2017 – 23 gennaio 2016

2. Verso il Ptof 16/19 - incontro 8 gennaio 2016 2
dal PTOF 16/19
IC Merate

3. Linee di indirizzo
Le priorità
1.
Organizzazione e
gestione
2. Didattica per
competenze
3. Scuola digitale
4. Inclusione
integrazione
5. Dispersione e
benessere
6. Valutazione e
rendicontazione

4. Linee di indirizzo e azioni
1.Organizzazione e gestione
Diario scolastico
Settimane a tema
(es. settimana della gentilezza)
Regolamenti d’istituto
Semplificazione
modulistica e linguaggio
Progetti con il territorio
Valorizzazione
risorse professionali
Digitalizzazione segreteria
Identità di scuola
Figure di sistema
Gestione unitaria
Didattica laboratoriale
Viaggi istruzione
Sicurezza
Relazioni positive
con territorio e tra
componenti
Dematerializzazione
1.
Organizzazione e
gestione

5. Linee di indirizzo e azioni
2. Didattica per competenze
1.
Organizzazione e
gestione
2. Didattica per
competenze
Piano di miglioramento
Formazione su base
triennale
Completamento
curricolo
Prove in ingresso,
intermedie e finali
Verso la certificazione
delle competenze
Curricolo verticale
Didattica
per competenze
Valutazione
per competenze

6. Linee di indirizzo e azioni
3. Scuola digitale
1.
Organizzazione e
gestione
3. Scuola digitale
Animatore digitale
e PNSD
Strumenti
(rete e infrastrutture)
Competenze
(studenti docenti ATA)
Contenuti
(pensiero computazionale,
Google Apps, testi digitali,
social, banche dati)
Formazione
PNSD
(Piano nazionale scuola
digitale)
Didattica
con le tecnologie
Risorse aperte
Digitalizzazione

7. Linee di indirizzo e azioni
4. Inclusione e integrazione
1.
Organizzazione e
gestione
4. Inclusione e
integrazione Protocolli accoglienza
alunni con BES e stranieri
neoarrivati
Scuola potenziata
Sinergie con territorio,
servizi ed esperti
Progetti madrelingua, Clil
Certificazioni/competizioni
Ket, Pet, Delf, Latino, Kangourou
Inclusione a 360°
Studenti con BES
Gruppo classe
Potenziamento
lingua inglese
Personalizzazione
Cura eccellenze

8. Linee di indirizzo e azioni
5. Dispersione e benessere
1.
Organizzazione e
gestione
5. Dispersione
e benessere Azioni di supporto
tutor, servizi, progetto dispersione,
…
Educazione cittadinanza
Attività laboratoriale
nella didattica, ampiamento POF
Progetti
salute, benessere settimane
tematiche, navigazione
consapevole, counselling
Monitoraggio
situazioni a rischio
Regolamento
disciplinare
Attività
laboratoriale
Cura persona +
benessere psicofisico

9. Linee di indirizzo e azioni
6. Valutazione e rendicontazione
1.
Organizzazione e
gestione
6. Valutazione e
rendicontazione
Cura inclinazioni studenti
certificazioni, approfondimenti,
inclusione, eccellenze
Autovalutazione
studenti e istituto
Griglie di valutazione
Valutazione e certificazione
competenze
Azioni Piano di Miglioramento
Valorizzazione
studenti
Autovalutazione
Uniformità criteri
valutazione
Valutazione per
competenze
Piano di
miglioramento

10. 1010
Pof triennale
Per saperne di più
Il Ptof sul nostro sito:
http://www.comprensivomerate.gov.it/didattica/piano-triennale-dellofferta-formativa-1619/
Il Ptof in Scuola in chiaro:
http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/istituti/LCIC81800E/istituto-comprensivo-di-merate/

11. L’IC Merate si presenta
Scuola primaria – anno scolastico 2016/2017 – 23 gennaio 2016

12. Benvenuti
Montello
Pagnano
Sartirana
12

13. Benvenuti
Cari genitori,
con questa breve presentazione intendiamo illustrare
alle famiglie la proposta formativa della nostra scuola
per rendervi partecipi e consapevoli del cammino che
intraprenderemo insieme.
13

14. Perchè venire a scuola
all’istituto comprensivo di Merate?
• Non spetta a noi dirlo, ma desideriamo dare valore
• alla preparazione scolastica di tutti gli studenti
• alle relazioni umane
• alla cura di ogni studente in collaborazione con la
famiglia
14

15. 15
Nella nostra scuola
Collaborazione con il territorio
Servizio pre-scuola
Sartirana e Montello
Mensa
Personale docente di ruolo
Progetto educazione
motoria con
associazioni territorioSportello counselling per i genitori
Screening lettoscrittura in
classe prima in collaborazione
con la logopedista
Progetto acquaticità per le classi
terze, quarte e quinte
Attenzione costante
studenti con DSA

16. 16
Progetti a lungo termine

17. 17
Opzioni orarie
I genitori devono scegliere un’opzione
oraria tra quelle disponibili:
• 24 ore settimanali;
• 27 ore settimanali;
• fino a 30 ore settimanali (29 ore);
• 40 ore settimanali (plesso Montello)

18. Possibilità di scelta delle famiglie
OPZIONE: 24 ORE SETTIMANALI
solo se il numero di domande consente la formazione di una classe
Da lunedì a venerdì; tutte le mattine,
lunedì pomeriggio dalle 13.45 alle 15.45
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Entrata 8.10 – 8.15
Uscita 12.30
SCONSIGLIATA
(mai attivata)
Tempo scuola

19. OPZIONE: 27 ORE SETTIMANALI
ORARIO PAGNANO E MONTELLO
Da lunedì a venerdì
con tre rientri pomeridiani
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Entrata 8.10 - 8.15
Uscita 12.30 12.30 12.15 12.30 12.30
Mensa Mensa Mensa
Entrata 13.45 13.45 13.45
Uscita 15.45 15.45 15.45

20. OPZIONE: 27 ORE SETTIMANALI
ORARIO SARTIRANA
Da lunedì a venerdì
con tre rientri pomeridiani
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Entrata 8.35 - 8.40
Uscita 12.55 12.55 12.40 12.55 12.55
Mensa Mensa Mensa
Entrata 14.10 14.10 14.10
Uscita 16.10 16.10 16.10

21. OPZIONE: fino a 30 ORE (29) SETTIMANALI
ORARIO PAGNANO E MONTELLO
Da lunedì a venerdì
con quattro rientri pomeridiani
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Entrata 8.10 - 8.15
Uscita 12.30 12.30 12.15 12.30 12.30
Mensa Mensa Mensa Mensa
Entrata 13.45 13.45 13.45 13.45
Uscita 15.45 15.45 15.45 15.45

22. OPZIONE: fino a 30 ORE (29) SETTIMANALI
ORARIO SARTIRANA
Da lunedì a venerdì
con quattro rientri pomeridiani
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Entrata 8.35 - 8.40
Uscita 12.55 12.55 12.40 12.55 12.55
Mensa Mensa Mensa Mensa
Entrata 14.10 14.10 14.10 14.10
Uscita 16.10 16.10 16.10 16.10

23. OPZIONE: 40 ORE SETTIMANALI attuabile solo a MONTELLO
ORARIO MONTELLO
Da lunedì a venerdì
con cinque rientri pomeridiani
Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
Entrata 8.10 - 8.15
Uscita
Mensa Mensa Mensa Mensa Mensa
Entrata
Uscita 15.45 15.45 16.30 15.45 15.45
LA MENSA È PARTE INTEGRANTE DEL TEMPO SCUOLA:
QUINDI È OBBLIGATORIA

24. Materia
Classe
prima
Classe
seconda
Classe
terza
Classe
quarta
Classe
quinta
ITALIANO 7 ore 6 ore 6 ore 6 ore 6 ore
INGLESE 1 ora 2 ore 3 ore 3 ore 3 ore
STORIA 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore
GEOGRAFIA 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore
MATEMATICA 7 ore 7 ore 6 ore 6 ore 6 ore
SCIENZE E TEC. 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore
MUSICA 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora
ED. IMMAGINE 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora 1 ora
ED. FISICA 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore
RELIGIONE 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore
TOTALE 27 ORE 27 ORE 27 ORE 27 ORE 27 ORE
Nelle scelta delle 29 ore vengono aggiunte 1 ora di italiano 1 ora di matematica
Distribuzione oraria delle discipline

25. Il tempo scuola delle 40 ore non
presenta varianti sostanziali rispetto
alle 29 ore, ma solo un intervallo
mensa più lungo e un’ora in più di
matematica.
Viene attivato solo nel plesso di
Montello.

26. POSSONO ISCRIVERSI ALLA PRIMA CLASSE
• i bambini che raggiungono i 6 anni di età entro il 31 dicembre 2016;
• anticipatamente, chi li raggiunge entro il 30 aprile 2017.
I non residenti saranno accettati tenendo conto dei criteri di precedenza
(in base alla disponibilità dei posti).
LE ISCRIZIONI, DAL 22 GENNAIO al 22 FEBBRAIO,
SONO EFFETTUABILI SOLO ONLINE ATTRAVERSO IL SITO MIUR
http://www.iscrizioni.istruzione.it
Informazioni sul sito: http://www.comprensivomerate.gov.it/segreteria/iscrizioni/
Iscrizioni CLASSI PRIME

27. IC Merate (LC) – 21 gennaio 2015 L’IC Merate si presenta: scuola secondaria 27
www.iscrizioni.istruzione.it

28. IC Merate (LC) – 21 gennaio 2015 L’IC Merate si presenta: scuola secondaria 28
http://www.comprensivomerate.gov.it/segreteria/iscrizioni

29. Iscrizione SCUOLA PRIMARIA
CRITERI DI PRECEDENZA IN CASO DI ESUBERO DI ISCRIZIONI Punti
Alunno con disabilità 5
Residenza nel comune di appartenenza della scuola 35
Alunno residente/ domiciliato nel comune di Merate in ordine di prossimità del plesso,
secondo i criteri del bacino d’ utenza, in base allo stradario
30
Alunno domiciliato nel comune di Merate 25
Alunno residente nei comuni limitrofi in zone confinanti con Merate 5
Alunno proveniente da famiglia che ha già un figlio che frequenta l’IC 5
Alunno con condizioni socio-economiche disagiate, segnalate dagli enti preposti 5
Alunno appartenente a famiglia monoparentale o figlio di genitori separati con genitore
affidatario occupato in attività lavorativa (produrre eventualmente atto di separazione e/o
affido) o presenza di un disabile nel nucleo familiare (documentato come da L.104)
5
Entrambi genitori lavoratori (produrre dichiarazione del datore di lavoro o analoga
documentazione per i lavoratori autonomi)
3
Alunno non residente accudito da parenti residenti nel comune della scuola oppure con
genitore avente sede di lavoro nel comune di Merate.
3
Nel caso di alunni anticipatari, a parità di
punteggio, verrà considerata prioritaria la
maggiore età anagrafica.

30. LA SCUOLA DI DESTINAZIONE O DI FREQUENZA OFFRE UN
SERVIZIO DI SUPPORTO ALLE FAMIGLIE PRIVE DI STRUMENTI
INFORMATICI
La segreteria dell’istituto comprensivo di Merate. è disponibile nei giorni:
• lunedì – martedì – mercoledì – venerdì dalle 11:00 alle 13:00;
• giovedì dalle 14:30 alle 16:00;
• sabato dalle 9:00 alle 12:30.
Occorre presentarsi muniti di CODICE FISCALE, CARTA D’IDENTITÀ,
TESSERINO SANITARIO e possibilmente anche di un indirizzo email
valido.

31. Aule speciali a MONTELLO
• un’aula di arte
• una palestra
• un'aula informatica
• otto aule con la LIM
• un’aula di scienze
• un’aula polifunzionale
• due aule per laboratori e/o lavori di gruppo
• aula per conferenze e/o video

32. Aule speciali a SARTIRANA
• una palestra
• un'aula informatica
• quattro aule con la LIM
• un’aula polifunzionale
• aulette per laboratori e/o lavori di gruppo

33. Aule speciali a PAGNANO
• una palestra
• un'aula informatica
• tre aule con la LIM
• aulette per laboratori e/o lavori di gruppo

34. Il registro elettronico
Dallo scorso anno scolastico è in uso il registro
elettronico.
Uno strumento importante, perché:
• dematerializza carta e tempo;
• facilita la comunicazione: permette lo scambio veloce di informazioni,
rende la classe viva e partecipe e la porta addirittura a casa, in
famiglia.
Tramite le chiavi di autenticazione (codice utente e password)
previste dal sistema, i genitori possono accedere online
ai dati sui propri figli in ogni momento
(assenze, voti, annotazioni).

35. IC Merate
Via Collegio Manzoni, 43 23807 Merate (Lecco)
039 9902016
segreteria@comprensivomerate.it –
lcic81800e@pec.istruzione.it
35
Per saperne di più
www.comprensivomerate.gov.it