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Evaluación Planeación Institucional “ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo” (Albert Einstein) El reto es asumir la cultura de la planeación, sin la cual no es posible lograr calidad y excelencia. Buscamos sumar esfuerzos, en torno a compromisos y acuerdos necesarios para construir una visión institucional en materia de Docencia, Investigación y Extensión. (Uni.Vera,)
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INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR EVALUACIÓN PLANEACIÓN INICIO FINAL ,[object Object],[object Object],[object Object],ENTRADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROCESO c. Informe Evaluativo SALIDA Relación  de planificación  entre  intenciones y  entorno Relación entre los elementos internos del diseño evaluativo Relación de resultados entre intenciones y entorno Binomio: Evaluación/Planeación P3e UNESCO (1998) afirma: Tener como norma garantizar una alta calidad de las normas internacionales, tener la obligación de rendir cuentas y de efectuar evaluaciones tanto internas como externas.
EVALUACIÓN Y PLANIIFICACIÓN INSTITUCIONAL Desarrollo Institucional Mejora regulatoria Administración de la  información
Evaluación
Medición y Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Evaluación es: : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],../AUTOEVAL/ EvalPlanPory%20 +++. ppt#30 . LA EVALUACIÓN: introducción
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Planeación
[object Object],Significa que las decisiones de hoy producirán resultados en el futuro; resultados que se desprenden de la finalidad y de los objetivos de la organización  (Ivanicevich, 1997) Planeación Es una relación entre fines y medios.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Círculo Deming 1 Planificar   Desempeño 2 Hacer 3 Verificar 4 Actuar Rectificar LA PLANEACIÓN EXIGE
Componentes del Planeamiento 1.  Objetivo   Meta o cuota a cumplir 2.  Programa   Estrategia o acciones más importantes 3.  Programación   Plan de tareas: de inicio a fin 4.  Presupuesto Erogaciones planificadas para cumplir el objetivo Forecast  Proyección de lo que sucederá en el período 6.  Organización Cantidad y nivel de posiciones con sus responsabilidades 7.  Políticas   Guía general de decisiones y acciones 8.  Procedimientos   Método para llevar a cabo la política 9.  Estándares   Nivel de resultado de comparación
Requerimientos de Planeamiento  Grupo trabajo o nivel funcional   Todos los niveles de la Institución Acuerdo de propósitos   Reconocimiento y resolución de los conflictos de objetivos del grupo Asignación y aceptación de    Asignación y aceptación de las  responsabilidades individuales   responsabilidades grupales Coordinación de tareas  Coordinación de tareas entre  grupos Compromiso con los objetivos    Motivación  y  compromiso con los  del   grupo   objetivos de la institución Comunicaciones laterales   Comunicaciones verticales y  laterales
METODOLOGIA PARA ELABORAR EL PDI 2005-2015 Situación actual Situación Prospectiva Fortalezas Planeación Estratégica PDI 2005-2015 PLANEACION   OPERATIVA Evaluación 2 Análisis del Entorno 1 Evaluación del  PDI 1999- 2004? Evaluación CONCYTEC Evaluación CIEES 3 Diagnóstico Interno Oportunidades Amenazas Debilidades
Proceso de planeación estratégica Misión, visión,  Valores, Objetivos estratégicos Análisis de asuntos críticos Objetivos de largo plazo Planes de acción estratégicos Análisis de asuntos críticos Metas Planes de acción Planes de acción Planes de trabajo Presupuestación  Ciclo de Planeación Planeación Esratégica 3 -  5 AÑOS SEGUIMIENTO ../AUTOEVAL/ PlaneEstrGest%20 +++. ppt#3 . Diapositiva 3 Fundamentación ESTRATÉGICA PLAN DE LARGO PLAZO PLAN   TÁCTICO 1 AÑO PLAN DE OPERACIONES 1 AÑO
Define con claridad  QUÉ  se desea,  CÓMO  y  CUÁNDO   se realizará y  QUIÉN  será el responsable. I nvolucra cuatro elementos primordiales : Planes de  Acción Áreas de resultados claves Metas Análisis de problemas  críticos Planeación táctica ../AUTOEVAL/ PlanAcciAnual%20 +++. ppt#3 . Diapositiva 3
CONSERVADOR INTERMEDIO OPTIMISTA SIMULACION VIRTUAL Misión Visión Estrategias Objetivos Metas Programas y proyectos Objetivos y Metas Ingresos y egresos PDI POA PRESUPUESTO SISTEMA DE INDICADORES Uni. Aca. PROGRAMACIÓN PRESUPUESTACIÓN PLANEACIÓN EVALUACIÓN COMPROBACIÓN IMPACTO REVISIÓN QUÉ Y CÓMO CUÁNDO Y CON QUÉ CUÁNTO,  DE DÓNDE  Y PARA QUÉ Sistema P3e ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Modelo de autoevaluación Aplicación del modelo Análisis de resultados Significación de resultados Propuesta de reestructu- ración Puesta en marcha Proyecto general de desarrollo: Visión Prospectiva Retrospectiva Misión Elaboración de instrumentos de evaluación - planeación Investigación evaluativa Fuente: González González, Jorge. 2003. Esquemario epistemológico de evaluación-planeación educativa. CIIES. México. Binomio: Planificación/Evaluación ../AUTOEVAL/ Tacna.ppt#1 . Diapositiva 1
Ramón R. Abarca Fernández http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf [email_address] rabarcaf@viabcp.com
Procedimiento General ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PLANEACIÓN  ESTRATÉGICA Es el proceso de  establecer una visión  institucional como sueño realizable de  directivos,  compartido por toda la comunidad , que permite  centrar los recursos  de la institución  en los objetivos vitales  que la impulsarán hacia su visión.

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  • 1. Evaluación Planeación Institucional “ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo” (Albert Einstein) El reto es asumir la cultura de la planeación, sin la cual no es posible lograr calidad y excelencia. Buscamos sumar esfuerzos, en torno a compromisos y acuerdos necesarios para construir una visión institucional en materia de Docencia, Investigación y Extensión. (Uni.Vera,)
  • 2.
  • 3.
  • 4. EVALUACIÓN Y PLANIIFICACIÓN INSTITUCIONAL Desarrollo Institucional Mejora regulatoria Administración de la información
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. El éxito de la evaluación depende de que las personas de la institución sean conscientes de su utilidad potencial y estén motivadas para reflexionar conjuntamente y para poner en práctica acciones efectivas de mejora. La evaluación posibilita reconocer si
  • 13. CONOCIMIENTO PERSONAL MI PROYECTO DE VIDA MIS MOTIVADORES MIS EXPRESIONES QUIÉN SOY MI COMUNICACIÓN MI SALUD
  • 14. Lineamientos Evaluativos Establecida en el contexto de los propósitos EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEBE SER Participativa Exhaustiva Holística Documentada Objetivos de la Institución
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Componentes del Planeamiento 1. Objetivo Meta o cuota a cumplir 2. Programa Estrategia o acciones más importantes 3. Programación Plan de tareas: de inicio a fin 4. Presupuesto Erogaciones planificadas para cumplir el objetivo Forecast Proyección de lo que sucederá en el período 6. Organización Cantidad y nivel de posiciones con sus responsabilidades 7. Políticas Guía general de decisiones y acciones 8. Procedimientos Método para llevar a cabo la política 9. Estándares Nivel de resultado de comparación
  • 21. Requerimientos de Planeamiento Grupo trabajo o nivel funcional Todos los niveles de la Institución Acuerdo de propósitos Reconocimiento y resolución de los conflictos de objetivos del grupo Asignación y aceptación de Asignación y aceptación de las responsabilidades individuales responsabilidades grupales Coordinación de tareas Coordinación de tareas entre grupos Compromiso con los objetivos Motivación y compromiso con los del grupo objetivos de la institución Comunicaciones laterales Comunicaciones verticales y laterales
  • 22. METODOLOGIA PARA ELABORAR EL PDI 2005-2015 Situación actual Situación Prospectiva Fortalezas Planeación Estratégica PDI 2005-2015 PLANEACION OPERATIVA Evaluación 2 Análisis del Entorno 1 Evaluación del PDI 1999- 2004? Evaluación CONCYTEC Evaluación CIEES 3 Diagnóstico Interno Oportunidades Amenazas Debilidades
  • 23. Proceso de planeación estratégica Misión, visión, Valores, Objetivos estratégicos Análisis de asuntos críticos Objetivos de largo plazo Planes de acción estratégicos Análisis de asuntos críticos Metas Planes de acción Planes de acción Planes de trabajo Presupuestación Ciclo de Planeación Planeación Esratégica 3 - 5 AÑOS SEGUIMIENTO ../AUTOEVAL/ PlaneEstrGest%20 +++. ppt#3 . Diapositiva 3 Fundamentación ESTRATÉGICA PLAN DE LARGO PLAZO PLAN TÁCTICO 1 AÑO PLAN DE OPERACIONES 1 AÑO
  • 24. Define con claridad QUÉ se desea, CÓMO y CUÁNDO se realizará y QUIÉN será el responsable. I nvolucra cuatro elementos primordiales : Planes de Acción Áreas de resultados claves Metas Análisis de problemas críticos Planeación táctica ../AUTOEVAL/ PlanAcciAnual%20 +++. ppt#3 . Diapositiva 3
  • 25.
  • 26.  
  • 27. Modelo de autoevaluación Aplicación del modelo Análisis de resultados Significación de resultados Propuesta de reestructu- ración Puesta en marcha Proyecto general de desarrollo: Visión Prospectiva Retrospectiva Misión Elaboración de instrumentos de evaluación - planeación Investigación evaluativa Fuente: González González, Jorge. 2003. Esquemario epistemológico de evaluación-planeación educativa. CIIES. México. Binomio: Planificación/Evaluación ../AUTOEVAL/ Tacna.ppt#1 . Diapositiva 1
  • 28. Ramón R. Abarca Fernández http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf [email_address] rabarcaf@viabcp.com
  • 29.
  • 30. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Es el proceso de establecer una visión institucional como sueño realizable de directivos, compartido por toda la comunidad , que permite centrar los recursos de la institución en los objetivos vitales que la impulsarán hacia su visión.