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ACADÊMICAS: ANDRI VILAS BOAS IARA GONÇALVES
1549  - CHEGADA DOS JESUÍTAS CHEGAM COM A MISSÃO DE CONVERTER OS ÍNDIOS A FÉ CATÓLICA.
1564  – 1º COLÉGIO PARA BRANCOS
1599  – A PEDAGOGIA DOS JESUÍTAS "Para aqueles que crêem, nenhuma explicação é necessária; e para aqueles que não crêem, nenhuma explicação é possível"                          Santo Inácio de Loiola
PRINCIPAIS MÉTODOS DA EDUCAÇÃO JESUÍTA: ,[object Object],[object Object],[object Object]
RATION STUDIORUM ,[object Object]
“ Como responsáveis praticamente exclusivos pela educação brasileira durante pouco mais de dois séculos os jesuítas prestaram decisiva contribuição ao processo de colonização do Brasil”.  (PILETI, 1994)
MARQUÊS DE POMBAL (1699 – 1782) ,[object Object]
1759  – EXPULSÃO DOS JESUÍTAS DO TERRITÓRIO BRASILEIRO No momento da expulsão, os jesuítas tinham 25 residências, 36 missões e 17 colégios e seminários, além de seminários menores e escolas de primeiras letras instaladas em todas as cidades onde havia casas da Companhia de Jesus. A educação brasileira, com isso, vivenciou uma grande ruptura histórica num processo já implantado e consolidado como modelo educacional. Em 1760, o Estado assume a educação no Brasil.
“ Com a expulsão, desmantelou-se toda uma estrutura administrativa de ensino. A uniformidade da ação pedagógica, a perfeita transição de um nível escolar para outro, a graduação, foram substituídas pela diversificação das disciplinas isoladas. Leigos começaram a ser introduzidos no ensino e o Estado assumiu, pela primeira vez, os encargos da educação”. (ROMANELLI, 2003)
No colégio dos Jesuítas, fundado em 1760, em São Paulo funciona atualmente o Museu  Padre Anchieta
1808  – NÃO HÁ CURSO SUPERIOR NO BRASIL Do total de estudantes, apenas ¼ continua os estudos, indo para escolas no exterior. O restante dedica-se à agricultura, à igreja e ao funcionalismo público, em proporções iguais. Sem instituição de ensino superior, estudantes mais ambiciosos precisam ir para uma instituição européia, como a universidade de Coimbra, em Portugal.
UNIVERSIDADE DE COIMBRA, EM PORTUGAL
REFERÊNCIAS DAS IMAGENS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

  • 1. ACADÊMICAS: ANDRI VILAS BOAS IARA GONÇALVES
  • 2. 1549 - CHEGADA DOS JESUÍTAS CHEGAM COM A MISSÃO DE CONVERTER OS ÍNDIOS A FÉ CATÓLICA.
  • 3. 1564 – 1º COLÉGIO PARA BRANCOS
  • 4. 1599 – A PEDAGOGIA DOS JESUÍTAS "Para aqueles que crêem, nenhuma explicação é necessária; e para aqueles que não crêem, nenhuma explicação é possível"                         Santo Inácio de Loiola
  • 5.
  • 6.
  • 7. “ Como responsáveis praticamente exclusivos pela educação brasileira durante pouco mais de dois séculos os jesuítas prestaram decisiva contribuição ao processo de colonização do Brasil”. (PILETI, 1994)
  • 8.
  • 9. 1759 – EXPULSÃO DOS JESUÍTAS DO TERRITÓRIO BRASILEIRO No momento da expulsão, os jesuítas tinham 25 residências, 36 missões e 17 colégios e seminários, além de seminários menores e escolas de primeiras letras instaladas em todas as cidades onde havia casas da Companhia de Jesus. A educação brasileira, com isso, vivenciou uma grande ruptura histórica num processo já implantado e consolidado como modelo educacional. Em 1760, o Estado assume a educação no Brasil.
  • 10. “ Com a expulsão, desmantelou-se toda uma estrutura administrativa de ensino. A uniformidade da ação pedagógica, a perfeita transição de um nível escolar para outro, a graduação, foram substituídas pela diversificação das disciplinas isoladas. Leigos começaram a ser introduzidos no ensino e o Estado assumiu, pela primeira vez, os encargos da educação”. (ROMANELLI, 2003)
  • 11. No colégio dos Jesuítas, fundado em 1760, em São Paulo funciona atualmente o Museu Padre Anchieta
  • 12. 1808 – NÃO HÁ CURSO SUPERIOR NO BRASIL Do total de estudantes, apenas ¼ continua os estudos, indo para escolas no exterior. O restante dedica-se à agricultura, à igreja e ao funcionalismo público, em proporções iguais. Sem instituição de ensino superior, estudantes mais ambiciosos precisam ir para uma instituição européia, como a universidade de Coimbra, em Portugal.
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