介绍基本的技术分析问题，以便让学生（或读者）进行讨论、反思、备课或复习。 着重讲解概念性内容，首先要让学生（或读者）对数百种技术分析的归类和特征作出讨论。 本演示稿中问题的答案或讨论都可以在《假中寻真》第二章中找到。

2.  介绍基本的技术分析问题，以便让学生（或读
者）进行讨论、反思、备课或复习。
 着重讲解概念性内容，首先要让学生（或读者
）对数百种技术分析的归类和特征作出讨论。
 本演示稿中问题的答案或讨论都可以在《假中
寻真》第二章中找到。

3.  假如阿文去玩大小，他的策略很简单，就是先
买 10 元大，输了便培数加注码，所以输了便
买 20 元大，再输便 4 0 元，只要没有人为操
控结果，总会有一次是开大。
 相似地阿文使用相同策略去买股票，只要股价
下跌 10% ，便加倍购入，也就是沟货！
 这样的策略是必赢的技巧吗？

4.  股价跌了一周，总跌幅是10% ，我们都知道
股价跌到某价位会开始所谓技术性反弹，那
么，当前是机会，还是陷阱呢？
 提示：不要单考虑明天跌的机会，就算明天
升的机会比跌的高，看来是入市时机，可是
后天或大后天呢？

5.  我们当然希望炒底，考虑以下两个情况，
哪个风险会比较高呢？ 你会选哪个？为什
么。

6.  技术分析例如头肩头，三个白兵，平均
线， MACD 等，它们可以简单地归类为图形和数
字。
 股价图形类是要依赖人去判断不同图形，很难给出
数学定义的，就好像把面相学去数学化，组合可以
非常多！
 股价数字类就是分析时间数列的频率，这看来非常
客观和科学，但股价频率也可以是随机的。

7.  很多时候，我们是把两个不同天数的平均
线交叉作为入市和出市的决策，考虑以下
两个组合
◦ 组合一 : 分析 50 天平均线与 10 天平均线交叉
◦ 组合二 : 分析 50 天平均线与 1 天平均线交叉
 这两个组合对同一个股价升势结束而回吐
时有什么差异呢？
 也就是说假如股价三天前已见低，那么哪
个组合可以更快告诉我们呢？

8.  假如有人偷偷给你上帝股价方程式 , 但这方
程式要你输入 1 或 0 作为输入参数，只要输
入参数正确，方程式便会告诉明天股价升或跌
！
 逻辑上，这个上帝股价方程式有什么问题呢？
 MACD 也是依赖输入合适的参数，才会有优
越的表现

9.  RSI
也要输入参数，只要在不同时段输入
合适的参数值，便可以给出非常准确的投
资决策。
 但我们是否应该理性地相信世上存在某一
个黄金参数，此参数在任何股价走势的状
态下都适用吗？

10.  对炒股或金融来说，原理与实战是同等重要的
，绝对不能偏帮任何一方。
 事实上，没有任何一本的作者会在书中把所有
技巧告诉你，因此明白书中的原理比了解技巧
重要。例如某某作者说他个人经验是均线的快
线为 50 天而慢线是 1 天。现在《假中寻真》
的读者应可以具体说明此组合是符合短炒而非
长线投资。
 最后，我不反对 MACD 等方法，只是读者应注
意到 MACD 对赢钱来说是参数比方法更重要。