SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ЕБС, ЦЭЦЭРЛЭГИЙН СУРГАЛТЫН

                         ОРЧИН Б РД        ЛЭХ ЗААВАР



НЭГ. Ер нхий з йл.



  1. Боловсролын стандарт, ндэсний х т лб рийг хэрэгж лэх ажлыг зохион
     байгуулахад шаардлагатай багш сурагчийн сургах сурах йл ажиллагааг зохион
     байгуулах шаардлагыг хангасан сургалтын орчныг б рд лэхэд энэх        зааврыг
     м рд н .
  2. Сургалтын орчин нь сургуулийн мн х болон бага, суурь, б рэн дунд боловсролын
     стандарт ндэсний х т лб рийг хэрэгж лэх, , сургалтыг чанартай, х ртээмжтэй,
      р д нтэй удирдан зохион байгуулахад зайлшг й шаардлагатай тоног т х р мж,
     сурах бичиг, хэрэглэгдэх н, хэрэгслээр хангагдсан, багш, сурагчдын ажиллах,
     суралцах материаллаг, йлийн болон, сэтгэл з йн таатай н хц лийг б рд лсэн
     байна.
  3. Сургууль, цэцэрлэгийн гадаад тоглоомын талбай, гал тогоо, анги танхим, ариун
     цэврийн р , унтлагын р , биеийн тамирын р            талбай, х гжмийн р ,
     коридор, шат, гэрэлт лэг, агааржуулалт зэргийг х хдийн бие бялдар, оюун ухаан,
     нийгэмших йн х гжлийн хэрэгцээнд тулгуурлан, х хдэд ээлтэй, аюулг й, эр л
     ахуйн шаардлагад нийц лэн шинжлэх ухааны ндэслэлтэйгээр сургалтын орчны
     стандартад нийц лэн б рд лсэн байна.
  4. Сургууль нь кабинет гэрчилгээж лэх албан х сэлтийг тухайн хичээлийн жилийн
     10 , 2-р сард тус тус ир лж шийдвэрл лнэ.
  5. Энэх зааврыг м рд хд дараах эрх з йн баримт бичгийг ндэслэл болгоно.

  •   Гэгээрлийн сайдын 1996 оны 253-р тушаалаар батлагдсан “Кабинетийн ер нхий
      заавар”
  •   БСШУ-ны сайдын 2006 413-р тушаалаар баталсан “ЕБС-ийн компьютрийн
      танхимд тавих лгэрчилсэн шаардлага”
  •   БСШУ-ны сайдын 2007 оны 243-р тушаалаар баталсан ЕБС-ийн I-II ангийн
      орчны загвар”
  •   Эр л ахуй халдвар судлалын улсын институтын 1995 оны 01-тоот тушаалаар
      баталсан “Сургалт х м жлийн байгууллагын йл ажиллагаанд м рд х эр л
      ахуйн лгэрчилсэн д рэм”,
  •   БСШУ, Сангийн сайдын хамтарсан 2008 оны 56 / 64 д гээр тушаалаар батлагдсан “
      Сургууль цэцэрлэг х гж лэх сангийн лгэрчилсэн д рэм”,
  •   БСШУ-ны сайдын 2006 оны 236-р тушаалын 1-р хавсралтаар баталсан “ЕБС-ийн
      сургалтын талаар баримтлах бодлого”, БСШУ-ны сайдын 2008 оны 20-р тушаалаар
      баталсан С Б-ын сургалтын талаар баримтлах бодлого
1. Сургалтын т л вл г нд заагдсан хичээл дийн кабинетаас гадна спорт
      сурталчилгааны т в, х хэд х гжлийн т в, чийрэгжилтийн т в, багшийн х гжлийн
      т в дийг сургалтын кабинет ( цаашид кабинет гэх) гэж тооцно.



ХОЁР. Кабинетэд тавигдах ер нхий шаардлага



2.1. Сурах сургахуйн шаардлага

2.1.1. Кабинет нь суралцагчдын сурах йлийн х гжлийн орчин байна.

2.1.2. Мэдлэг б тээх эзэмших йн з й тогтолд нийцсэн суралцахуйн

 ндсэн йлийг явуулахад чиглэсэн байна.

2.1.3. Суралцагчдад шаардагдах мэдээллийн санг б рд     лсэн байна.

2.1.4. Сурагчид хамтран ажиллаж туршилт, ажиглалт, тооцоо судалгаа, нээлт

хийх, мэдлэг б тээх орчин б рд    лсэн байна.

   1.
          1.
                  1. Сонгосон агуулга, арга з й, нэлгээнд харгалзсан сургалтын
                     хэрэглэгдэх ний нэр т р л, х ртээмж нь зохистой байна
                  2. Сургалтын хэрэглэгдэх нийг тогтмол, р г жтэй хэрэглэж тооцоо
                     судалгааг хийсэн байна
                  3. Сургалтад мэдээлэл харилцааны технологийг ашиглах боломж
                     н хц л б рдсэн байна.
                  4. Сургалтын хэрэглэгдэх н нь сэтгэл з й, жендэр, эр л ахуй,
                     аюулг й байдлын шаардлага хангасан байна
                  5. Кабинетийн системээр хичээллэх боломжг й тохиолдолд кабинетийг
                     з вр р ашиглах н хц лийг б рд лсэн байна.



2.2. Эр л ахуйн шаардлага

2.2.1. Гэрэлт   лэг, агааржуулалт, нг будаг нь нь эр   л ахуйн шаардлага

хангасан байна.

2.2.2. Ширээ сандал, сургалтын тоног т х   р мж, хэрэглэгдэх   н нь
сурагчдын танин мэдэх йн онцлогт тохирсон байна.

2.2.3. Кабинетийн хананд байрлуулсан з   лэх материалууд, мэдээллийн

самбарууд нь зэгдэх йц том сгээр бичигдсэн, харааны т вшинд тохирсон байна.



2.3. Аюулг й байдлын шаардлага

2.3.1. Эд з йл, сургалтын хэрэглэгдэх н д ндр с унах, гал т ймэр гарах, химийн хорт
бодист хордох, цахилгааны эх свэр зэргээс сэх аюулаас б рэн хамгаалагдсан байна.

2.3.2. Кабинетэд осол аюулг й ажиллах журмыг гаргаж сурагчдад танилцуулсан байна.

2.3.3. Сургалтын хэрэглэгдэх   нийг суралцагчдын эр   л мэндэд хор хохирол учруулахг й
материалаар хийсэн байна.



2.4. Гоо з йн шаардлага

2.4.1. Кабинетийн хана, тааз, шал болон хананд байрлуулсан эд хогшил               з лэх
материалуудын нгийн зохицол гоо з йн шаардлагад нийцсэн байна.

2.4.2. Сургалтын хэрэглэгдэх   ний хийц, хэлбэр, д рс, байршил, зэмж нь гоо сайхны
мэдрэмж т р лэх йц байна.



ГУРАВ. Ер нхий боловсролын сургуулийн кабинетэд гэрчилгээ олгох шалгуурууд

        з лэлт                                        шалгуур

       Тухайн хичээлээр сурагчдад шаардагдах            •   Сургалтын       сан нь
       мэдээллийн         болон         сургалтын           сурагчдын нас сэтгэх й
       хэрэглэгдэх ний сан, з лэн таниулах /                танин мэдэх йн онцлогт
       бодит з йлс,дуураймал з йлс, д рсэлсэн               тохирсон байдал
3.1.   з йлс, дэлгэцийн з йлс, бичмэл з йлс/,
       туршилт, судалгааны болон бие даан ашиглах
       материалууд, сурагчийн лавлах (цаашид            •   Сургалтын      сан        нь
       сургалтын сан гэх)                                   хичээлийн агуулга       арга
                                                            з йд нийцсэн байдал


                                                        •   Багаар   болон   бие    даан
ашиглах боломжтой эсэх


                                                     •   Мэдлэг      б тээх     йл
                                                         ажиллагаанд    ашиглахуйц
                                                         болсон эсэх


                                                     •   Туршилт судалгааны багаж
                                                         т х р мжийн          осол
                                                         аюулг й         шаардлага
                                                         хангасан байдал


3.2.   Лаборатори-кабинетийн багаж хэрэгсл д         •   Тухайн хичээлийн агуулгад
       /зориулалтын ширээ сандал, з лэх болон            нийцсэн байдал
       туршлагын багаж, дадлага ажлын багажууд,      •   Сурагчдын мэдлэг б тээх
       цахилгааны тоног т х р мж, туслах багаж            йл ажиллагаанд тохирсон
       хэрэгсл д, х гжмийн зэмсг д                       байдал
                                                     •   Осол аюулг й ажиллах
       Сургалтын техник хэрэгсл   д                      шаардлага хангасан байдал
                                                     •   Эр л ахуйн шаардлага
                                                         хангасан байдал
                                                     •   Б рэн б тэн байдал


3.3.   Ном хэвлэл, сурах бичиг, гарын авлага, арга   •   Мэдээллийн эх свэр олж
       з йн з вл мжийн б рдл д                           авахуйцаар        агуулгад
                                                         нийцсэн байдал
                                                     •   Товьёог, тэмдэглэл хийж
                                                         ашиглахад      хялбар     ,
                                                         тодорхой болгосон байдал


                                                     •   Б лэг      сэдэв,       нэгж
                                                         хичээлийн           зорилго,
3.4.   Б лэг сэдэв болон нэгж хичээлээр     нэлэх        зорилтыг нэлэхэд чиглэсэн
        нэлгээний даалгаврын сан                         эсэх
                                                     •   Суралцагчийн           танин
                                                         мэдэх йн            т вшинд
                                                         тохирсон байдал
                                                     •   Даалгаврын           сангийн
                                                         хувилбар,         сонголтын
                                                         боломж
                                                     •     нэлгээ хийх аргачлал
тодорхой эсэх


                                                      •   Тухайн              ангийн
                                                          х т лб р дийг         б рэн
3.5.    Нэгж хичээлийн х т лб р     д                     хийсэн    байдал     /хэдэн
                                                          хувьтай байгаа/
                                                      •   Х т лб рт         тавигдах
                                                          шаардлагыг        хангасан
                                                          байдал
                                                      •   Х т лб рийн     хэрэгжилт,
                                                          сайжруулалт


3.6.    Кабинет ашиглалтын байдал                     •   Тогтмол ашиглах боломж,
                                                          ашиглалт
                                                      •   Ашиглалтын       тооцоо
                                                          судалгаа
                                                      •   Баяжилт


3.7     Кабинетаас явуулах       йл ажиллагааны       •   Кабинетээс         зохион
        т л вл г , биелэлт , р д н ( жил, улирлаар)       байгуулж байгаа ажлын тоо,
                                                          чанар, х ртээмж
                                                      •   Эрэлт хэрэгцээг харгалзан
                                                          зохион байгуулж байгаа
                                                          ажлын р г ж


3.8.    Сургалтын     хэрэглэгдэх   ний    б ртгэл,   •   Б ртгэл судалгааг хагас
        судалгаа                                          б тэн жилээр хийсэн байдал


3.9.    Кабинетийн д рэм                              •   Д рмийн агуулга нь йл
                                                          ажиллагаанд     нийцсэн
                                                          байдал


3.10.   Сургалтын   техник     хэрэгсэл,     тоног    •   Ашиглах зааварчилгааг ил
        т х р мжийг ашиглах зааварчилга                   тод ойлгомжтой байдлаар
                                                          хийсэн байдал, т ний
                                                          м рд лт д анхаарч ажиллах
                                                          н хц л байдал
Д Р В. Кабинет байгуулах, гэрчилгээж         лэх



4.1. ЕБС-д бага анги, т х, газар з й, нийгэм, иргэншил, иргэний боловсрол, биеийн тамир
- чийрэгж лэлт, спорт сурталчилгааны т в, монгол хэл, уран зохиол, монгол бичиг,
гадаад хэл (орос хэл, англи, япон, хятад, герман г.м.), физик, мэдээлэл з й, хими, биологи,
байгалийн ухаан, эр л мэнд, математик, технологи, х гжим, д рслэх урлаг, багш
х гжлийн т в зэрэг кабинетууд байж болохоос гадна зарим хичээлийн нэгдмэл кабинет
байж болно.

4.2. Кабинет нь тусгай код дугаартай байна.      нд: бага анги-01, т х, газар з й, нийгэм,
иргэншил, иргэний боловсрол-02, биеийн тамир - чийрэгж лэлт, спорт сурталчилгааны
т в – 03, монгол хэл, уран зохиол, монгол бичиг-04, гадаад хэл (орос хэл, англи, япон,
хятад, герман г.м.) -05, физик, мэдээлэл з й, хими, биологи, байгалийн ухаан, эр л мэнд -
06, математик -07, технологи, д рслэх урлаг -08, х гжим-09, багш х гжлийн т в-10, гэсэн
кодтой байна.

4.3. Кабинетийг сургуулийн киррикюлим /сургуулийн сургалтын бодлого, х т лб р/ -д
 ндэслэн сургуулийн захирлын шийдвэрээр байгуулна.

4.4. Кабинет хариуцах багшийг Заах аргын нэгдлийн саналыг              ндэслэн захирлын
тушаалаар томилно.

4.5. Энэ зааварт заасан шаардлагын 80-аас доошг й хувийг ханган биел      лсэн тохиолдолд
сургууль х сэлт гарган НБГ-аас гэрчилгээ олгож баталгаажуулна.

4.6. Гэрчилгээг 2 жил тутамд НБГ-аас дахин шалгаж боловсролын стандарт, ндэсний
х т лб рийн агуулга арга з й нэлгээг хэрэгж лэхтэй холбоотой гарсан      рчл лт,
шинэчлэлийг харгалзан гэрчилгээг сунгах эсвэл гэрчилгээг хураан авна.

4.7. Хичээлийн кабинет хариуцагчийг рчл х шаардлага гарвал сургуулийн захиргааны
шийдвэрийг ндэслэн НБГ-аас гэрчилгээг сольж олгоно.

4.8. Дээрх шаардлагуудыг хангахг й байгаа болон баяжилт хийгээг й кабинетийн
гэрчилгээг сургалтын менежерийн санал, тухайн боловсролын асуудал хариуцсан
мэргэжилтний д гнэлтээр х чинг й болгоно

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

баян аав ядуу аав
баян аав ядуу аавбаян аав ядуу аав
баян аав ядуу аав
tsets_2
 
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
Tsuntsaga Ch
 
Эссэ бичих арга зүйн зөвлөмж
Эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжЭссэ бичих арга зүйн зөвлөмж
Эссэ бичих арга зүйн зөвлөмж
Scenography Zaya
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгал
ulziimanlai
 
үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03
үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03
үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03
Mtuya.hsum
 
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкетсурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
Teacher's E-content
 
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүйбагшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
91444422
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2
school14
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээ
Munkh Orgil
 
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгабаймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утга
muuduu
 
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөрурлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
zayaha
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахим
NTsets
 
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэланги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
delgermoron
 

Was ist angesagt? (20)

Orchin
OrchinOrchin
Orchin
 
баян аав ядуу аав
баян аав ядуу аавбаян аав ядуу аав
баян аав ядуу аав
 
Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?
 
хэлц үг
хэлц үгхэлц үг
хэлц үг
 
7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)7 зан төлөвийн судалгаа)
7 зан төлөвийн судалгаа)
 
Эссэ бичих арга зүйн зөвлөмж
Эссэ бичих арга зүйн зөвлөмжЭссэ бичих арга зүйн зөвлөмж
Эссэ бичих арга зүйн зөвлөмж
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгал
 
хэлэлцүүлэг
хэлэлцүүлэгхэлэлцүүлэг
хэлэлцүүлэг
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
 
үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03
үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03
үйл ажиллагааны тайлан бичих ерөнхий загвар 03
 
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкетсурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
сурагчийн дэлгэрэнгүй анкет
 
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүйбагшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2
 
Эрүүл мэндийн тогтолцоо,тусламж үйлчилгээний хууль эрх зүйн орчин
Эрүүл мэндийн тогтолцоо,тусламж үйлчилгээний хууль эрх зүйн орчинЭрүүл мэндийн тогтолцоо,тусламж үйлчилгээний хууль эрх зүйн орчин
Эрүүл мэндийн тогтолцоо,тусламж үйлчилгээний хууль эрх зүйн орчин
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээ
 
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгабаймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утга
 
CV бичих
CV бичихCV бичих
CV бичих
 
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөрурлагын үзлгийн хөтөлбөр
урлагын үзлгийн хөтөлбөр
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахим
 
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэланги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
 

Andere mochten auch

харилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэлхарилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэл
nsuren1
 
жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012
Anji25
 
аюулгүй ажиллагааны дүрэм
аюулгүй ажиллагааны дүрэмаюулгүй ажиллагааны дүрэм
аюулгүй ажиллагааны дүрэм
school14
 
хүчийг нэмэх
хүчийг нэмэххүчийг нэмэх
хүчийг нэмэх
nsuren1
 
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angiMehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angi
bayja
 
Хялбар туршилтууд
Хялбар туршилтуудХялбар туршилтууд
Хялбар туршилтууд
Ч. Алтка
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахим
ganzorig_od
 
хүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдхүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүд
nsuren1
 
механик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөнмеханик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөн
mendsaikhan
 
7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тест7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тест
enhktsetseg-79
 

Andere mochten auch (16)

харилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэлхарилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэл
 
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуддинамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
 
жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012
 
аюулгүй ажиллагааны дүрэм
аюулгүй ажиллагааны дүрэмаюулгүй ажиллагааны дүрэм
аюулгүй ажиллагааны дүрэм
 
хүчийг нэмэх
хүчийг нэмэххүчийг нэмэх
хүчийг нэмэх
 
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angiMehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angi
 
хөдөлгөөн ба хүч
хөдөлгөөн ба хүч хөдөлгөөн ба хүч
хөдөлгөөн ба хүч
 
хүч
хүчхүч
хүч
 
Хялбар туршилтууд
Хялбар туршилтуудХялбар туршилтууд
Хялбар туршилтууд
 
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөншулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахим
 
хүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдхүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүд
 
механик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөнмеханик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөн
 
7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тест7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тест
 
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
 
Физик ном 2010
Физик ном 2010Физик ном 2010
Физик ном 2010
 

Ähnlich wie Surgaltiin orchin

Bio present 1
Bio  present 1Bio  present 1
Bio present 1
tungalag
 
Negj Hicheeliin Erh Zui
Negj Hicheeliin Erh ZuiNegj Hicheeliin Erh Zui
Negj Hicheeliin Erh Zui
Javzandulam
 
Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...
Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...
Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...
Багшийн Мэргэжил Дээшлүүлэх Институт
 
математикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүн
математикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүнматематикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүн
математикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүн
muugii_16
 
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх ньХичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
za tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
 
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөөэлсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
dajaaaaaa
 
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyiHutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
gdavaa
 

Ähnlich wie Surgaltiin orchin (20)

Bio present 1
Bio  present 1Bio  present 1
Bio present 1
 
Distance learning hto
Distance learning htoDistance learning hto
Distance learning hto
 
Negj Hicheeliin Erh Zui
Negj Hicheeliin Erh ZuiNegj Hicheeliin Erh Zui
Negj Hicheeliin Erh Zui
 
их дээд сургуулиудын өрсөлдөх чадвар
их дээд сургуулиудын өрсөлдөх чадварих дээд сургуулиудын өрсөлдөх чадвар
их дээд сургуулиудын өрсөлдөх чадвар
 
Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...
Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...
Орлуулах материалиудыг ашиглан технологийн хичээлээр хүүхэд нэг бүрийг хөгжүү...
 
математикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүн
математикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүнматематикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүн
математикийн хичээлд мхт ашиглаж буй судалгаанд хийсэн дүн
 
Дотоод хяналт
Дотоод хяналтДотоод хяналт
Дотоод хяналт
 
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГААСУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
СУРГУУЛЬД СУУРИЛСАН ХИЧЭЭЛИЙН СУДАЛГАА
 
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх ньХичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
Хичээлийн цахим хэрэглэгдэхүүнийг ашигласнаар сургалтын чанарт нөлөөлөх нь
 
Багшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэгБагшийн эрх үүрэг
Багшийн эрх үүрэг
 
илтгэл 2020-2021.pptx
илтгэл 2020-2021.pptxилтгэл 2020-2021.pptx
илтгэл 2020-2021.pptx
 
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
 
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөөэлсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
элсэлтийн шалгалтанд зөвлөгөө
 
TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4TTMON402-Хичээл-4
TTMON402-Хичээл-4
 
ЭДЦС Н.Баднаагарав
ЭДЦС Н.БаднаагаравЭДЦС Н.Баднаагарав
ЭДЦС Н.Баднаагарав
 
khereglegdekhuuniiUureg
khereglegdekhuuniiUuregkhereglegdekhuuniiUureg
khereglegdekhuuniiUureg
 
7 r angi negj-1
7 r angi negj-17 r angi negj-1
7 r angi negj-1
 
TTMON402-Хичээл-7
TTMON402-Хичээл-7TTMON402-Хичээл-7
TTMON402-Хичээл-7
 
Songon shalgaruulalt
Songon shalgaruulaltSongon shalgaruulalt
Songon shalgaruulalt
 
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyiHutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
 

Mehr von huyagaa_hvhv

Hamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogo
Hamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogoHamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogo
Hamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogo
huyagaa_hvhv
 
Hamgiin baga erunhii hubaagdagch
Hamgiin baga erunhii hubaagdagchHamgiin baga erunhii hubaagdagch
Hamgiin baga erunhii hubaagdagch
huyagaa_hvhv
 
Hamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagch
Hamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagchHamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagch
Hamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagch
huyagaa_hvhv
 
Toonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinjToonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinj
huyagaa_hvhv
 
Saaral nom 39 44 huudas 21 bodlogo
Saaral nom 39 44 huudas 21 bodlogoSaaral nom 39 44 huudas 21 bodlogo
Saaral nom 39 44 huudas 21 bodlogo
huyagaa_hvhv
 
Toonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinjToonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinj
huyagaa_hvhv
 
2011 – 2012. 09 sariin hural
2011 – 2012. 09 sariin hural2011 – 2012. 09 sariin hural
2011 – 2012. 09 sariin hural
huyagaa_hvhv
 
Toonii hubaagdah shinj saaral nom
Toonii hubaagdah shinj saaral nomToonii hubaagdah shinj saaral nom
Toonii hubaagdah shinj saaral nom
huyagaa_hvhv
 

Mehr von huyagaa_hvhv (9)

Nomiin san
Nomiin sanNomiin san
Nomiin san
 
Hamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogo
Hamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogoHamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogo
Hamgiin baga ba hamgiin ih erunhii huvaagch holimog bodlogo
 
Hamgiin baga erunhii hubaagdagch
Hamgiin baga erunhii hubaagdagchHamgiin baga erunhii hubaagdagch
Hamgiin baga erunhii hubaagdagch
 
Hamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagch
Hamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagchHamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagch
Hamgiin ih hamgiin baga erunhii hubaagch
 
Toonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinjToonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinj
 
Saaral nom 39 44 huudas 21 bodlogo
Saaral nom 39 44 huudas 21 bodlogoSaaral nom 39 44 huudas 21 bodlogo
Saaral nom 39 44 huudas 21 bodlogo
 
Toonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinjToonii hubaagdah shinj
Toonii hubaagdah shinj
 
2011 – 2012. 09 sariin hural
2011 – 2012. 09 sariin hural2011 – 2012. 09 sariin hural
2011 – 2012. 09 sariin hural
 
Toonii hubaagdah shinj saaral nom
Toonii hubaagdah shinj saaral nomToonii hubaagdah shinj saaral nom
Toonii hubaagdah shinj saaral nom
 

Surgaltiin orchin

  • 1. ЕБС, ЦЭЦЭРЛЭГИЙН СУРГАЛТЫН ОРЧИН Б РД ЛЭХ ЗААВАР НЭГ. Ер нхий з йл. 1. Боловсролын стандарт, ндэсний х т лб рийг хэрэгж лэх ажлыг зохион байгуулахад шаардлагатай багш сурагчийн сургах сурах йл ажиллагааг зохион байгуулах шаардлагыг хангасан сургалтын орчныг б рд лэхэд энэх зааврыг м рд н . 2. Сургалтын орчин нь сургуулийн мн х болон бага, суурь, б рэн дунд боловсролын стандарт ндэсний х т лб рийг хэрэгж лэх, , сургалтыг чанартай, х ртээмжтэй, р д нтэй удирдан зохион байгуулахад зайлшг й шаардлагатай тоног т х р мж, сурах бичиг, хэрэглэгдэх н, хэрэгслээр хангагдсан, багш, сурагчдын ажиллах, суралцах материаллаг, йлийн болон, сэтгэл з йн таатай н хц лийг б рд лсэн байна. 3. Сургууль, цэцэрлэгийн гадаад тоглоомын талбай, гал тогоо, анги танхим, ариун цэврийн р , унтлагын р , биеийн тамирын р талбай, х гжмийн р , коридор, шат, гэрэлт лэг, агааржуулалт зэргийг х хдийн бие бялдар, оюун ухаан, нийгэмших йн х гжлийн хэрэгцээнд тулгуурлан, х хдэд ээлтэй, аюулг й, эр л ахуйн шаардлагад нийц лэн шинжлэх ухааны ндэслэлтэйгээр сургалтын орчны стандартад нийц лэн б рд лсэн байна. 4. Сургууль нь кабинет гэрчилгээж лэх албан х сэлтийг тухайн хичээлийн жилийн 10 , 2-р сард тус тус ир лж шийдвэрл лнэ. 5. Энэх зааврыг м рд хд дараах эрх з йн баримт бичгийг ндэслэл болгоно. • Гэгээрлийн сайдын 1996 оны 253-р тушаалаар батлагдсан “Кабинетийн ер нхий заавар” • БСШУ-ны сайдын 2006 413-р тушаалаар баталсан “ЕБС-ийн компьютрийн танхимд тавих лгэрчилсэн шаардлага” • БСШУ-ны сайдын 2007 оны 243-р тушаалаар баталсан ЕБС-ийн I-II ангийн орчны загвар” • Эр л ахуй халдвар судлалын улсын институтын 1995 оны 01-тоот тушаалаар баталсан “Сургалт х м жлийн байгууллагын йл ажиллагаанд м рд х эр л ахуйн лгэрчилсэн д рэм”, • БСШУ, Сангийн сайдын хамтарсан 2008 оны 56 / 64 д гээр тушаалаар батлагдсан “ Сургууль цэцэрлэг х гж лэх сангийн лгэрчилсэн д рэм”, • БСШУ-ны сайдын 2006 оны 236-р тушаалын 1-р хавсралтаар баталсан “ЕБС-ийн сургалтын талаар баримтлах бодлого”, БСШУ-ны сайдын 2008 оны 20-р тушаалаар баталсан С Б-ын сургалтын талаар баримтлах бодлого
  • 2. 1. Сургалтын т л вл г нд заагдсан хичээл дийн кабинетаас гадна спорт сурталчилгааны т в, х хэд х гжлийн т в, чийрэгжилтийн т в, багшийн х гжлийн т в дийг сургалтын кабинет ( цаашид кабинет гэх) гэж тооцно. ХОЁР. Кабинетэд тавигдах ер нхий шаардлага 2.1. Сурах сургахуйн шаардлага 2.1.1. Кабинет нь суралцагчдын сурах йлийн х гжлийн орчин байна. 2.1.2. Мэдлэг б тээх эзэмших йн з й тогтолд нийцсэн суралцахуйн ндсэн йлийг явуулахад чиглэсэн байна. 2.1.3. Суралцагчдад шаардагдах мэдээллийн санг б рд лсэн байна. 2.1.4. Сурагчид хамтран ажиллаж туршилт, ажиглалт, тооцоо судалгаа, нээлт хийх, мэдлэг б тээх орчин б рд лсэн байна. 1. 1. 1. Сонгосон агуулга, арга з й, нэлгээнд харгалзсан сургалтын хэрэглэгдэх ний нэр т р л, х ртээмж нь зохистой байна 2. Сургалтын хэрэглэгдэх нийг тогтмол, р г жтэй хэрэглэж тооцоо судалгааг хийсэн байна 3. Сургалтад мэдээлэл харилцааны технологийг ашиглах боломж н хц л б рдсэн байна. 4. Сургалтын хэрэглэгдэх н нь сэтгэл з й, жендэр, эр л ахуй, аюулг й байдлын шаардлага хангасан байна 5. Кабинетийн системээр хичээллэх боломжг й тохиолдолд кабинетийг з вр р ашиглах н хц лийг б рд лсэн байна. 2.2. Эр л ахуйн шаардлага 2.2.1. Гэрэлт лэг, агааржуулалт, нг будаг нь нь эр л ахуйн шаардлага хангасан байна. 2.2.2. Ширээ сандал, сургалтын тоног т х р мж, хэрэглэгдэх н нь
  • 3. сурагчдын танин мэдэх йн онцлогт тохирсон байна. 2.2.3. Кабинетийн хананд байрлуулсан з лэх материалууд, мэдээллийн самбарууд нь зэгдэх йц том сгээр бичигдсэн, харааны т вшинд тохирсон байна. 2.3. Аюулг й байдлын шаардлага 2.3.1. Эд з йл, сургалтын хэрэглэгдэх н д ндр с унах, гал т ймэр гарах, химийн хорт бодист хордох, цахилгааны эх свэр зэргээс сэх аюулаас б рэн хамгаалагдсан байна. 2.3.2. Кабинетэд осол аюулг й ажиллах журмыг гаргаж сурагчдад танилцуулсан байна. 2.3.3. Сургалтын хэрэглэгдэх нийг суралцагчдын эр л мэндэд хор хохирол учруулахг й материалаар хийсэн байна. 2.4. Гоо з йн шаардлага 2.4.1. Кабинетийн хана, тааз, шал болон хананд байрлуулсан эд хогшил з лэх материалуудын нгийн зохицол гоо з йн шаардлагад нийцсэн байна. 2.4.2. Сургалтын хэрэглэгдэх ний хийц, хэлбэр, д рс, байршил, зэмж нь гоо сайхны мэдрэмж т р лэх йц байна. ГУРАВ. Ер нхий боловсролын сургуулийн кабинетэд гэрчилгээ олгох шалгуурууд з лэлт шалгуур Тухайн хичээлээр сурагчдад шаардагдах • Сургалтын сан нь мэдээллийн болон сургалтын сурагчдын нас сэтгэх й хэрэглэгдэх ний сан, з лэн таниулах / танин мэдэх йн онцлогт бодит з йлс,дуураймал з йлс, д рсэлсэн тохирсон байдал 3.1. з йлс, дэлгэцийн з йлс, бичмэл з йлс/, туршилт, судалгааны болон бие даан ашиглах материалууд, сурагчийн лавлах (цаашид • Сургалтын сан нь сургалтын сан гэх) хичээлийн агуулга арга з йд нийцсэн байдал • Багаар болон бие даан
  • 4. ашиглах боломжтой эсэх • Мэдлэг б тээх йл ажиллагаанд ашиглахуйц болсон эсэх • Туршилт судалгааны багаж т х р мжийн осол аюулг й шаардлага хангасан байдал 3.2. Лаборатори-кабинетийн багаж хэрэгсл д • Тухайн хичээлийн агуулгад /зориулалтын ширээ сандал, з лэх болон нийцсэн байдал туршлагын багаж, дадлага ажлын багажууд, • Сурагчдын мэдлэг б тээх цахилгааны тоног т х р мж, туслах багаж йл ажиллагаанд тохирсон хэрэгсл д, х гжмийн зэмсг д байдал • Осол аюулг й ажиллах Сургалтын техник хэрэгсл д шаардлага хангасан байдал • Эр л ахуйн шаардлага хангасан байдал • Б рэн б тэн байдал 3.3. Ном хэвлэл, сурах бичиг, гарын авлага, арга • Мэдээллийн эх свэр олж з йн з вл мжийн б рдл д авахуйцаар агуулгад нийцсэн байдал • Товьёог, тэмдэглэл хийж ашиглахад хялбар , тодорхой болгосон байдал • Б лэг сэдэв, нэгж хичээлийн зорилго, 3.4. Б лэг сэдэв болон нэгж хичээлээр нэлэх зорилтыг нэлэхэд чиглэсэн нэлгээний даалгаврын сан эсэх • Суралцагчийн танин мэдэх йн т вшинд тохирсон байдал • Даалгаврын сангийн хувилбар, сонголтын боломж • нэлгээ хийх аргачлал
  • 5. тодорхой эсэх • Тухайн ангийн х т лб р дийг б рэн 3.5. Нэгж хичээлийн х т лб р д хийсэн байдал /хэдэн хувьтай байгаа/ • Х т лб рт тавигдах шаардлагыг хангасан байдал • Х т лб рийн хэрэгжилт, сайжруулалт 3.6. Кабинет ашиглалтын байдал • Тогтмол ашиглах боломж, ашиглалт • Ашиглалтын тооцоо судалгаа • Баяжилт 3.7 Кабинетаас явуулах йл ажиллагааны • Кабинетээс зохион т л вл г , биелэлт , р д н ( жил, улирлаар) байгуулж байгаа ажлын тоо, чанар, х ртээмж • Эрэлт хэрэгцээг харгалзан зохион байгуулж байгаа ажлын р г ж 3.8. Сургалтын хэрэглэгдэх ний б ртгэл, • Б ртгэл судалгааг хагас судалгаа б тэн жилээр хийсэн байдал 3.9. Кабинетийн д рэм • Д рмийн агуулга нь йл ажиллагаанд нийцсэн байдал 3.10. Сургалтын техник хэрэгсэл, тоног • Ашиглах зааварчилгааг ил т х р мжийг ашиглах зааварчилга тод ойлгомжтой байдлаар хийсэн байдал, т ний м рд лт д анхаарч ажиллах н хц л байдал
  • 6. Д Р В. Кабинет байгуулах, гэрчилгээж лэх 4.1. ЕБС-д бага анги, т х, газар з й, нийгэм, иргэншил, иргэний боловсрол, биеийн тамир - чийрэгж лэлт, спорт сурталчилгааны т в, монгол хэл, уран зохиол, монгол бичиг, гадаад хэл (орос хэл, англи, япон, хятад, герман г.м.), физик, мэдээлэл з й, хими, биологи, байгалийн ухаан, эр л мэнд, математик, технологи, х гжим, д рслэх урлаг, багш х гжлийн т в зэрэг кабинетууд байж болохоос гадна зарим хичээлийн нэгдмэл кабинет байж болно. 4.2. Кабинет нь тусгай код дугаартай байна. нд: бага анги-01, т х, газар з й, нийгэм, иргэншил, иргэний боловсрол-02, биеийн тамир - чийрэгж лэлт, спорт сурталчилгааны т в – 03, монгол хэл, уран зохиол, монгол бичиг-04, гадаад хэл (орос хэл, англи, япон, хятад, герман г.м.) -05, физик, мэдээлэл з й, хими, биологи, байгалийн ухаан, эр л мэнд - 06, математик -07, технологи, д рслэх урлаг -08, х гжим-09, багш х гжлийн т в-10, гэсэн кодтой байна. 4.3. Кабинетийг сургуулийн киррикюлим /сургуулийн сургалтын бодлого, х т лб р/ -д ндэслэн сургуулийн захирлын шийдвэрээр байгуулна. 4.4. Кабинет хариуцах багшийг Заах аргын нэгдлийн саналыг ндэслэн захирлын тушаалаар томилно. 4.5. Энэ зааварт заасан шаардлагын 80-аас доошг й хувийг ханган биел лсэн тохиолдолд сургууль х сэлт гарган НБГ-аас гэрчилгээ олгож баталгаажуулна. 4.6. Гэрчилгээг 2 жил тутамд НБГ-аас дахин шалгаж боловсролын стандарт, ндэсний х т лб рийн агуулга арга з й нэлгээг хэрэгж лэхтэй холбоотой гарсан рчл лт, шинэчлэлийг харгалзан гэрчилгээг сунгах эсвэл гэрчилгээг хураан авна. 4.7. Хичээлийн кабинет хариуцагчийг рчл х шаардлага гарвал сургуулийн захиргааны шийдвэрийг ндэслэн НБГ-аас гэрчилгээг сольж олгоно. 4.8. Дээрх шаардлагуудыг хангахг й байгаа болон баяжилт хийгээг й кабинетийн гэрчилгээг сургалтын менежерийн санал, тухайн боловсролын асуудал хариуцсан мэргэжилтний д гнэлтээр х чинг й болгоно