1. ÓRAVÁZLAT
Szerző neve: Hunkó Emese Klára
szak: pedagógia MA levelező
Iskola típusa: általános iskola
Osztály: 4.
Óra helye a tantervben: 4. óra - Év eleji ismétlés
Tantárgy: Matematika
Téma, témakör: Számok a mindennapi életben. Szöveges feladatok megoldása
Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó, alkalmazó (feladatmegoldó)
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: mérőszám, mértékegység, időpont, időtartam, pozitív számok, negatív számok
Fejlesztési célok:
Szövegértés.
Logikus gondolkodás.
A kifejező készség alakítása: világos, rövid, fogalmazás.
Szemléltetés:
Módszerek: egyéni megfigyelés, szövegfeldolgozás, csoportos megbeszélés, csoportmunka. tanári magyarázat, frontális munka
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: probléma- és felfedező alapú tanulás
Hagyományos források: tankönyv, számolófüzet
Digitális források: MozaWeb, MozaBook
Tantermi eszközök: Szemléltetés, beszéd, szöveg, kép, illusztráció, (interaktív) táblázatok, Interaktív feladat, multimédia, Interaktív tábla
Hálózati eszköz online multimédia
Tanulói szemléltető eszközök: tankönyv, munkalapok, hagyományos eszközök, elektronikus eszközök (szoftverek, oktató- és szemléltető
programok, interaktív eszközök; interaktív tábla
Tanári szemléltetőeszközök: Tárgyak, számítógépes bemutatók, szemléltető ábrák

2. LÉPÉSEK,
TEVÉKENYSÉGEK
KÉSZSÉGEK,
KÉPESSÉGEK
MUNKA-
FORMÁK
MÓDSZEREK ESZKÖZÖK SZEMLÉLTETÉS, TÁBLAKÉP IDŐ
I. MOTIVÁCIÓ
1.
Házi feladat ellenőrzése,
értékelése
Szf. 4/2.
Piros ceruzával javítják a
feladatokat
frontális ellenőrzés, értékelés ceruza, Szf.
2
perc
2.
Mi jut eszedbe róla?
Asszociációs gyakorlat
A szó: UTAZÁS
szókincsbővítés,
ismeretek
felidézése
frontális beszélgetés kép
2
perc
3.
Csoportalakítás:
kártyával
4 fős csoportok
kialakítása
Húznak egy-egy kártyát.
Az azonos kártyát húzók
egy csoportot alkotnak.
(vonatjegy, belépőjegy,
képeslap, hajójegy)
együttműködés,
összefüggések
felismerése
kooperatív cselekedtetés kártyák
5
perc

3. II. KORÁBBI ISMERETEK
1.
Szöveges faladatok
gyakorlása
(térkép, belépőjegy,
képeslap,- bélyeg ára,
tárlatvezetés kezdete és
vége, látogatók száma)
Az Interaktív-táblán
kivetített térképről
adatok leolvasásával az
állításoknak megfelelő
betűjel kitétele.
Tk. 4/1.
ismeretek
alkalmazása,
tapasztalás,
együttműködés
csoporton
belüli páros
munka
feladatmegoldás
kártyák 5
perc
III. ÚJ ISMERETEK FELDOLGOZÁSA
2.
Feladat megoldás szóbeli
műveletekkel
Táblázat kitöltése
Tk. 4/2.
ismeretek
alkalmazása,
csoporton
belüli páros
munka
tevékenykedtetés
táblázat 5
perc
3.
Időpont és az időtartam
közötti különbség
megbeszélése
Mindkét fogalomra példa
keresése.
Tk. 6/2-c
következtetés
csoport
munka
beszélgetés,
magyarázat,
feladatmegoldás
3
perc

4. 4.
Nyitott mondatok
megoldásának gyakorlás
pl.: 60>>30 és
számjegyeik összege 9,
valamint a tízesek száma
több mint az egyesek
száma.
pl.:  +(+12)=54
Tk. 6/2-d
logikus
gondolkodás,
következtetés
csoporton
belüli
egyéni
munka
feladatmegoldás tankönyv
4
perc
5.
Számok válogatása,
halmazba rendezése
tulajdonságaik alapján.
- háromjegyű, negatív, 5
többszöröseinek
szétválogatása.
- halmazcímkék
megnevezése
(sorszám, pozitív,
törtszámok)
- minden halmazban
kakukktojás keresés
Tk. 7/1.
rendszerezés,
válogatás,
összefüggés
felismerés
Csoport-
munka
tevékenykedtetés számkártyák
5
perc

5. 6.
Számok csoportosítása
többféle szempont
szerint, halmazok
alkotásával.
Tulajdonságok gyűjtése
az adott számokról,
melyek a csoportosítás
szempontjai lehetnek.
(Ha van olyan szám,
amelyikre egyik
tulajdonság sem illik
akkor az alaphalmazt is
le kell rajzolni, amelynek
mindkét halmaz a
részhalmaza. Lehetőség
szerint legyen metszet
halmaz is.
Tk. 7/3.
csoportosítás,
rendszerezés
csoport
munka
feladatmegoldás
Számkártyák
füzet
5
perc
IV. ÖSSZEFOGLALÁS
7.
Játék
A csoportok halmazba
rendeződése adott
szempont szerint
Tk. 7/4.
egymásiránti
felelősség,
együttműködés
csoport
munka
cselekedtetés számkártyák 5perc

6. V. ÉRTÉKELÉS
1.
Értékelés
a figyelem, a pontosság
és az eredményesség
figyelembe vételével.
Csoport-
munka
számlálás korongok
3
perc
2.
Házi feladat kijelölése
Szf. 5/3.
frontális jegyzetelés
1
perc

7. V. ÉRTÉKELÉS
1.
Értékelés
a figyelem, a pontosság
és az eredményesség
figyelembe vételével.
Csoport-
munka
számlálás korongok
3
perc
2.
Házi feladat kijelölése
Szf. 5/3.
frontális jegyzetelés
1
perc