1. INFORME DE PRACTICAS EMPRESARIALES
MEJORAMIENTO DE LA RED DE COMPUTADORES DE LA ESCUELA
ANTONIO RICAUTE DEL MINUCIPIO DE SINCE, SUCRE
Internet al alcance de todos
LUZ ELENA MARTINEZ HERNANDEZ
01/12/2014
Este documento describe la puesta en marcha del proyecto de Mejoramiento
de la red de computadores y acceso a internet de la sala de informática de la
escuela Antonio Ricaute, adscrita a la institución educativa Antonia Santos de
la cuidad de Sincé, Sucre
2. INFORME DE PRÁCTICA EMPRESARIAL
SEGUNDO PERIODO DE 2014
TITULO:
MEJORAMIENTO DE LA RED DE COMPUTADORES DE LA ESCUELA
ANTONIO RICAUTE DE SINCE, SUCRE
Presentado por:
LUZ ELENA MARTINEZ HERNANDEZ
Cód. 4641010024
luzmartinez-12@hotmail.com
Cel. 3005703999
Tutor:
CESAR NAVARRO NAVARRO
Ing. De Sistemas
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
CREAD SINCE – SUCRE
2014
3. INFORME DE PRÁCTICA EMPRESARIALES
La secretaria de educación del municipio de Sincé, en convenio con la
institución educativa Antonia Santos de la ciudad de Sincé, ha considerado
facilitar las prácticas empresariales de los estudiantes de la Universidad de
Cartagena en algunas de sus sedes primarias. En este caso, se presentó la
oportunidad de realizar dichas prácticas en la institución educativa Antonio
Ricaute, para poner en ejecución los conocimientos obtenidos en el transcurso
de la carrera de ingeniería de sistemas, actualizando y mejorando las salas de
informática de algunas sedes.
1. DIAGNOSTICO DE LA NECESIDAD
Información del lugar de las prácticas:
La institución educativa Antonia Santos, tiene a cargo varias sedes primarias
por fuera de sus instalaciones; una de estas sedes es la escuela primaria
Antonio Ricaute, cuyo domicilio es en la Cra. 13 con calle 10 del barrio guinea
en la zona urbana del municipio de Sincé. En esta escuela se brinda educación
pública a aproximadamente 150 niños en los grados de educación básica
primaria (desde 1° a 5° grado), donde labora como coordinador de la misma el
Señor Mario Pérez.
Misión:
La Institución Educativa Antonia Santos, es una institución de calidad,
formadora, orientadora de procesos educativos y académicos, inclusiva, con
modalidad académica desde el preescolar a undécimo grado, con tres
jornadas: mañana, tarde y sábados (educación para adultos).
Se educa con y para el manejo del sentido crítico, ético, creativo, humanístico,
conciencia y convivencia ciudadana, con y para una actitud de liderazgo, con y
para el respeto, cultivo y cuidado del medio ambiente.
4. Es una institución con filosofía católica, cristiana que se apoya en principios y
valores que son el soporte de todo Inasista a nivel moral, religioso, cultural,
deportivo e investigativo
Visión
La Institución Educativa Antonia Santos en el año 2015 será considerada en la
región como una institución de calidad, inclusiva, formadora de niños, jóvenes y
adultos con alto nivel académico, liderazgo y desarrollo humano, para
proyectarse en la sociedad, comprometidos con el cuidado del medio ambiente,
contando con un proyecto Educativo Institucional estructurado, dinámico,
flexible, inclusivo y con un cuerpo docente especializado, una estructura física
y tecnológica acorde con los cambios y necesidades del mundo moderno.
Imagen actual:
En la escuela primaria Antonio Ricaute actualmente se presentan muchas
falencias en el área de las TIC’s; la sala de informática se encuentra
subutilizada ya que algunos de sus computadores se encuentran dañados y no
tienen acceso a internet, pese a tener este servicio totalmente gratis y con
acceso ilimitado a la comunidad estudiantil. Muchos de los estudiantes se
quejan por no poder realizar sus tareas, talleres, actividades e investigaciones
por no poder acceder a internet, lo cual afecta el desarrollo y el rendimiento
académico de los estudiantes.
La sala de informática actualmente se encuentra en un estado deplorable de
suciedad y abandono; los computadores en su gran mayoría se encuentran
obsoletos y no funcionan correctamente. El mantenimiento del hardware y del
Software se hace necesario para establecer cuales equipos funcionan
correctamente y cuáles no. La conexión a la red (Internet) está totalmente
inservible, las canaletas por donde se instalaron los cables de red están sucias
y en algunos lugares la humedad ha generado daños irreversibles en gran
parte de los equipos.
5. Imagen posible:
Partiendo de la necesidad encontrada y descrita anteriormente, desde la
perspectiva de la Ingeniería de Sistemas se pueden establecer algunas
soluciones que garanticen la conexión a internet en la totalidad de los
computadores de la sala, para garantizar la realización de las clases
promoviendo el aprendizaje tecnológico por parte de los profesores del área.
La Alcaldía del Municipio de Sincé, Departamento de Sucre, ha puesto en
marcha el Plan de Desarrollo “HACIA LA PROSPERIDAD SOCIAL”, con el cual
se busca impulsar el progreso, a través de una visión integral de la
problemática municipal, que ayude a disminuir las insuficiencias y fortalecer el
aprendizaje de estudiantes y adultos en el uso de herramientas tecnológicas e
ir acercándonos más a cumplir con ciertas metas como la de eliminar el
analfabetismo digital del municipio de Sincé.
Como aporte a este plan de desarrollo social, se necesita realizar el
mantenimiento preventivo y correctivo a todas las partes de los computadores
de la sala, garantizando así mayor duración de los mismos y para determinar
cuales se pueden conservar. También se hace necesario lograr que la sala
quede limpia para que los estudiantes disfruten de un ambiente limpio y
cómodo y totalmente utilizable.
6. 2. PLAN DE TRABAJO O PROYECTO DE PRACTICAS
TITULO
Proyecto de mejoramiento de la red de computadores escuela Antonio Ricaute
de Sincé Sucre.
INTRODUCCIÓN
Desde hace relativamente poco tiempo, se está viviendo lo que puede significar
una revolución en el uso de las tecnologías de la información tal y como lo
conocemos. Esta revolución puede llegar a tener una importancia similar a la
que tuvo la adopción de Internet por el gran público.
Las ramas de la ingeniería de sistemas, más exactamente, la
intercomunicación, las conexiones y las redes de computadores, son un
fundamento importante y además imprescindible cuando de tecnologías
informáticas se trata, esto se debe a la ventaja que brindan en los procesos y
operaciones que se realizan a diario en las organizaciones, como por ejemplo
seguridad, optimización, eficiencia, entre otros; Siendo así los avances
tecnológicos un factor muy importante en la transformación social, económica y
educativa que se está percibiendo en todo el mundo para fortalecer las
actividades y servicios.
Las redes en informática, sea cual sea su topología, son el principal soporte
para que se dé la comunicación entre terminales sea cual sea su configuración.
Uno de los sectores que ha tenido gran impacto con las tecnologías de
información y la comunicación (TIC’S), es el sector de la educación; las
innovaciones tecnológicas se forman como una estrategia para servir de apoyo
en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas.
El objetivo de esta propuesta es contribuir y buscar estrategias de gestión de
aprendizaje a través de las TIC’s, que permitan ayudar al alumno y al docente
facilitar el proceso de educación utilizando recursos informáticos eficientes.
7. La nueva cultura que de las TIC’s propone nuevas formas de ver y entender el
mundo que nos rodea, ofreciendo nuevos sistemas de comunicación
interpersonal de alcance universal, informando el acontecer en el momento que
ocurren lo hechos a todo el mundo.
Para la población estudiantil y los docentes es de gran importancia incorporar
las nuevas herramientas tecnologías de la información y la comunicación,
siendo estas de gran importancia en los diferentes ámbitos sociales,
económicos, políticos o educativos; ya que tienen gran importancia en el
fenómeno de la globalización, siendo este el motivo de desarrollo no solo de
una región sino de mucho países en diferentes ámbitos como lo económico, la
comunicación, la educación, y demás necesidades de la sociedad.
8. JUSTIFICACION
La institución educativa Antonio Ricaute de la cuidad de Sincé sucre, cuenta
con una infraestructura física en excelentes condiciones; la sala de informática
posee diversidad de recursos aptos para el aprendizaje.
Actualmente, una de las herramientas más necesarias en el desarrollo social,
cultural e intelectual de los estudiantes es el internet. Para tener acceso a esta
herramienta no solo basta tener un computador, un celular, un iPad o cualquier
otro equipo para tal fin, sino que se hace necesaria la utilización de una
conexión a esta red de redes. La conexión a internet se logra de diversas
formas: conectando un modem, con acceso a internet, y un computador por
medio de un cable especial (RJ45); o a través de una tecnología de modem, de
un proveedor de servicio, que se conecta directamente al computador por un
puerto USB o por medio de antenas WIFI que brindan conexión a internet
inalámbricamente.
El proyecto que se plantea, trata de dar una solución integral al problema
detectado en la observación de la imagen actual que se tiene de la institución
educativa Antonio Ricaute de la cuidad de Sincé sucre.
Revisando minuciosamente la sala de informática de la Sede, se ha observado
una mala implementación de los recursos de la sala; las canaletas por donde
fue instalada la red de comunicación están sucias, dañadas y fuera de servicio;
la conexión a internet, dado el hecho anterior, no es posible, prácticamente la
sala presenta subutilización de los recursos con los que cuenta, a pesar de
tener acceso a internet totalmente gratis.
Con la implementación del presente proyecto, se pretende dar solución al
problema presentado en el servicio de conectividad a internet de la sala de
informática de la escuela Antonio Ricaute, con lo cual se beneficiará a los
estudiantes y profesores de la escuela, dotándolos de la posibilidad de realizar
sus tareas, talleres, actividades y consultas, además de afianzar sus
conocimientos, motivarlos a la investigación, impulsando el desarrollo social y
cultural de la región.
9. OBJETIVOS
GENERAL
Corregir, organizar y mejorar las conexiones y el acceso a internet de la
sala de informática de la escuela Antonio Ricaute de Sincé, Sucre.
ESPECIFICOS
Realizar planos de conexión de acuerdo a las infraestructuras físicas de
la sala y a las arquitecturas de redes.
Revisar, diagnosticar e inventariar los recursos.
Limpiar las canaletas por donde se instalan los cables de red.
Configurar la conexión (ROUTER, MODEM, SWITCH)
Configurar las IP de los computadores conectados a la red.
Realizar un plan de verificación y validación de errores.
Verificar la conexión a internet en cada terminal.
10. FUNDAMENTOS TEORICOS
Una red de área local es un sistema que permite la interconexión de
ordenadores que están próximos físicamente. Entendemos por próximo todo lo
que no sea cruzar una vía pública: una habitación, un edificio, un campus
universitario, etc. Una definición más precisa de red de área local, prescinde de
la distancia entre las estaciones y especifica que su carácter distintivo reside en
que los mecanismos de enlace entre estaciones deben estar completamente
bajo el control de la persona o entidad que establece dicha red.
En el mundo de las tecnologías de la comunicación e información, los objetivos
principales siempre han sido la operabilidad de los sistemas de información, la
integridad de los datos y la flexibilidad. En cuanto a la evolución de las redes de
computadores se ha demostrado que uno de los principales avances es
permitir la flexibilidad de las redes, tanto a componentes como a usuarios,
entendiéndose por flexibilidad, fundamentalmente como movilidad y capacidad
de crecimiento.
Las redes de acceso a Internet más habituales son la red telefónica (por
módem) que se utiliza, sobre todo, en el ámbito doméstico, el ADSL (asymetric
digital subscriber line, línea de abonado digital doméstica) que, aunque utiliza la
infraestructura de acceso de la red telefónica, no se puede decir que vaya
sobre la línea telefónica, y la Ethernet.
El modelo Internet gira en torno a los protocolos TCP/IP. IP es un protocolo que
proporciona mecanismos de interconexión entre redes de área local y TCP
proporciona mecanismos de control de flujo y errores entre los extremos de la
comunicación.
No se trata de una arquitectura de niveles formal como la torre OSI. De hecho,
podríamos considerar que el modelo de la red Internet consta sólo de cuatro
partes o niveles; es decir, todo lo que hay por debajo del IP, el IP, el TCP y
todo lo que hay por encima del TCP.
La red Internet permite el acceso a una ingente cantidad de ordenadores y, en
general, de recursos, la mayoría de los cuales se pueden referenciar mediante
un nombre. Por motivos de eficiencia y simplicidad (poder saber con facilidad
11. qué recurso corresponde a cada nombre, poder asignar otros nuevos sin
peligro de duplicidades o ambigüedades, etc.), todos los nombres de la red
están organizados de una manera jerárquica, formando un sistema de
dominios.
Para obtener información referida a cualquier nombre, se utiliza un servicio
que, funcionalmente, es como una base de datos: se le hacen consultas, que
pueden incluir una serie de criterios de selección, y responde con la
información solicitada. En un inicio, cuando el número de ordenadores
conectados a la red era relativamente pequeño, esta base de datos era
gestionada por una única autoridad central, el Network Information Center
(NIC).
Las redes de ordenadores actuales son una amalgama de dispositivos,
técnicas y sistemas de comunicación que han ido apareciendo desde finales
del siglo XIX o, lo que es lo mismo, desde la invención del teléfono. El teléfono,
que se desarrolló exclusivamente para transmitir voz, hoy se utiliza, en muchos
casos, para conectar ordenadores entre sí. Desde entonces han aparecido las
redes locales, las conexiones de datos a larga distancia con enlaces
transoceánicos o satélites, la telefonía móvil, etc. Mención especial merece la
red Internet dentro de este mundo de las comunicaciones a distancia. Nadie
duda de que hoy en día, internet, constituye una red básica de comunicación
entre los humanos.
En una red es imprescindible identificar los ordenadores que forman parte de la
misma. Cuando un ordenador genera una trama para otro, además de los
datos que le quiere enviar, le pone el identificador del ordenador (u
ordenadores) destino y el suyo, para que quien reciba la trama pueda saber
quién se la ha enviado.
Lo primero que caracteriza una red local es la manera en que se conectan las
estaciones; es decir, la forma que adopta el medio compartido entre las
mismas. Básicamente existen tres topologías posibles: Topología en estrella,
Topología en bus y Topología en anillo.
12. La topología en estrella consiste en conectar cada ordenador a un punto
central, que puede ser tan sencillo como una simple unión física de los cables.
Cuando un ordenador pone una trama en la red, ésta aparece de inmediato en
las entradas del resto de ordenadores
La topología en bus consiste en un cable al que se unen todas las estaciones
de la red. Todos los ordenadores están pendientes de si hay actividad en el
cable. En el momento en que un ordenador pone una trama, todos los
ordenadores la cogen y miran si son el destinatario de la misma. Si es así, se la
quedan, en caso contrario, la descartan.
La topología en anillo consiste en conectar cada ordenador a dos más, de
manera que se forme un anillo. Cuando un ordenador quiere enviar una trama
a otro, ésta debe pasar por todos los ordenadores que haya entre ellos: la
circulación por el anillo es unidireccional.
La red telefónica constituye una red de conmutación de circuitos. Para llevar a
cabo una comunicación, es preciso establecer un circuito entre los dos
extremos por medio de la red. Mientras dura la comunicación, se ocupan unos
recursos en exclusiva, aunque no haya intercambio de información. Las
compañías cobran el uso de los recursos por tiempo de ocupación.
Una red de área local es un sistema que permite la interconexión de
ordenadores que están próximos físicamente. Entendemos por próximo todo lo
que no sea cruzar una vía pública: una habitación, un edificio, un campus
universitario, etc.
En el momento en que una red debe cruzar una calle, o una vía pública en
general, es preciso que una compañía de telecomunicaciones establezca la
comunicación, puesto que son las únicas autorizadas para pasar líneas por
zonas públicas.
Sincé goza de la posibilidad de tener acceso a internet de forma gratuita en las
diferentes instituciones educativas, gracias a la gestión de la alcaldía del
municipio. Con esto, la educación en las instituciones ha crecido grandemente
de tal forma que los recursos con los que cuentan las instituciones deben estar
en óptimas condiciones.
13. METODOLOGIA
La metodología para lograr los objetivos propuestos se fundamenta en
especificar las técnicas, el desarrollo y la puesta en marcha del presente
proyecto, a través de los conocimientos obtenidos en el transcurso de la
carrera universitaria de Ingeniería de Sistemas; algunos otros son
conocimientos empíricos aprendidos de la vida diaria, fundamentados en el
método prueba - error, el apoyo de terceras personas y las consultas a
diferentes medios (libros, sitios web, etc.).
La cobertura del proyecto es, específicamente, la comunidad estudiantil y los
docentes de la escuela Antonio Ricaute, siendo ésta la mayor beneficiada en la
ejecución del proyecto, donde se estipula un tiempo de ejecución de 6 meses,
en los cuales se realizan las labores de corrección, organización y
mejoramiento de las conexiones y el acceso a internet, y posteriormente se
brinda acompañamiento y asesoría a los usuarios de la sala durante el resto
del periodo propuesto.
El conjunto de técnicas a utilizar empieza por verificar la utilidad de los recursos
existentes en la sala, saber cuáles son reutilizables, cuáles son desechables y
cuales hay que reemplazar; del mismo modo se verifica que la tarjeta de red de
los computadores esté en óptimas condiciones. Posteriormente define la
topología más apropiada y la ubicación de las terminales o equipos en la sala.
Se mide la longitud de los cables UTP que interconectarán los computadores y
se cortan con suficiente longitud, se ponchan los cables y se instalan en las
canaletas.
Una vez instalada la red se verifica que los datagramas lleguen a todas las
terminales conectadas, se configuran las IP de los computadores y se revisa si
tienen acceso a internet.
Con la puesta en marcha de este proyecto se busca beneficiar a la población
estudiantil de la institución educativa Antonio Ricaute de la cuidad de Sincé los
cuales tendrán al alcance las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, de la misma manera, el plantel de docentes tendrán la
14. posibilidad de acceder a conocimientos nuevos, actualizados y de calidad
disponible en internet.
INDICADORES DE RESULTADO
Los indicadores de resultado son un proceso importante, para ello se debe
determinar un plan de desarrollo y ejecución con una serie de estrategias que
permitan verificar y garantizar la obtención de los logros y objetivos propuestos.
El plan de desarrollo y ejecución que se plantea es:
- Tratar de impedir al máximo el ocio para evitar errores en los eventos y
pérdidas deliberadas de tiempo.
- Medir el desempeño en el tiempo estipulado para cada evento; esto se
logra verificando si se logró o no, el objetivo propuesto del evento en el
plazo estipulado.
- Empezar cada evento con buenas prácticas y mucha disciplina.
- Estimar el logro de los objetivos en tiempo de ejecución de cada evento.
- Implementar las buenas prácticas de salud ocupacional, tomando
pausas activas esporádicamente.
- Tomar nota de la obtención de cada objetivo propuesto.
15. DETERMINACION DE RECURSOS
Los recursos de materiales que se implementarán en la ejecución del presente
proyecto, serán dispuestos por la institución, dado el hecho que no son muy
costosos, para lo cual se presentará una propuesta con soporte de una
cotización con el valor y las cantidades de materiales a utilizar.
Los recursos de capital humano, la mano de obra y las herramientas a utilizar,
corren por cuenta del ponente del proyecto.
Los materiales a utilizar se determinaran una vez se haya realizado el
inventario, con lo cual se estimará, cuáles y que cantidad de materiales se
hacen necesarios para la puesta en marcha del proyecto.
Los recursos locativos de equipos e instrumentos son los que están dispuestos
en la sala de informática de la institución.
Los recursos financieros estarán en su totalidad a cargo de la institución, los
cuales tendrán la posibilidad de suscribir convenios con la alcaldía municipal u
otros medios.
La institución brindará el apoyo y las asesorías necesarias durante la ejecución
del proyecto, de igual manera, el ponente hará lo mismo en lo referente al
proyecto.
Presupuesto:
Detalle Cantidad Valor Unitario Valor Total
Cable UTP Cat. 5e 120 Mts 1.200 144.000
Conectores RJ45 50 Unid 400 20.000
Canaletas 20 Mts 2.500 50.000
Pinza Ponchadora 1 Unid 35.000 35.000
Tornillos 1 1/5” 50 Unid 100 5.000
Chazos 50 Unid 200 10.000
Martillo* - - -
Destornilladores* - - -
Segueta* - - -
Taladro* - - -
Total $ 264.000
* Materiales con los que ya se cuenta.
16. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El cronograma de actividades se define en la siguiente tabla:
Plan General Eventos y Objetivos Duración Plan de Contingencia
Saber con qué
se cuenta
Realización de Inventario 1 día Verificar Conteo
Verificar funcionamiento 2 días Pruebas
Mantenimiento
Limpieza yreparación 2 días Pruebas de funcionamiento
Prevención ycorrección 3 días Reemplazo de partes
Implementación
y ejecución de
los recursos de
Red
Diseñode arquitecturaytopologíade
Red
1 día
Definir topología estándar de
red en caso de no funcionar
UbicacióndeTerminales 2 días
Distribuir según
recomendaciones de la escuela
ColocacióndeCanaletas 2 días Utilizar menos recorrido posible
InstalacióndecablesdeRed 1 día
Verificar funcionamiento y
cerciorarse de la funcionalidad
Configuraciones
ConfigurarelRouter’s 1 día
Restaurar configuración de
fabrica
ConfigurarlosSwitch’s 1 día
Restaurar configuración de
fabrica
Configurar las direcciones IP de cada
computadorparaevitarconflictosdeIP.
2 días
Definir la configuración estática
o dinámica de obtención de IP.
Asesorías y
acompañamient
o
Asesoría de lagestiónde configuración
de Router’s
6 meses
Definirla configuraciónestándar
o de fábrica.
Asesoría de lagestiónde configuración
de IP en los computadores
Definirla configuracióndeIP
dinámicaoautomática
Asesoría en la gestión de instalación
de cables de red
Establecerpuntosde
contingenciadeproblemasenel
cableadodelared
17. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http//:www.google.com
José María Barceló Ordinas, Jordi Íñigo Griera, Ramón Martí Escalé, Enric Peig
Olivé, Xavier Perramon Tornil, Redes de Computadores, 2004.
Arias Araguez 510, Arequipa PERÚ, CLANAR internacional, Internet y Redes
inalámbricas.
Agenda Prospectiva de Ciencia, Tecnología e Innovación Dpto de Sucre.
Guia avanzada Redes LINUX con TCP/IP, Pat Eyler, PEARSON EDUCACIÓN,
S.A., Madrid, 2001
Conceptos Básicos de Redes.
