3. 3 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Разработка бренд-комплекса
ЗАДАЧИ:
• Аудит;
• Исследование;
• Стратегия и платформа;
• Визуальная идентификация;
• Коммуникационная стратегия
5. 5 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
Благотворительный фонд содействия
образованию выпускников детских домов и интернатов Москвы
Фонд был создан в 2002 году
За 14 лет работы поддержку получили более 400 ребят
Исполнительный
директор
Ирина Рязанова
Директор Образо-
вательного центра
Евгения Кац
Административный
директор
Елена Мазина
АУДИТ
«БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА»
6. 6 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Наверстать упущенное по предметам школьной программы;
• Развить навыки самостоятельной работы и учебы;
• Расширить круг интересов;
• Научиться строить отношения с окружающими
и все это благодаря профессиональному адаптивному образованию
ФОНД ПОМОГАЕТ:
АУДИТ
7. 7 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• На программы обучения нет отбора;
• Индивидуальная образовательная программа для каждого;
• Фонд материальной помощи не оказывает
УНИКАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ:
АУДИТ
9. 9 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ОТКУДА ПРИХОДЯТ УЧЕНИКИ?
Дети и взрослые из
психоневрологических интернатов
Воспитанники старших классов
и выпускники детских домов
Дети из коррекционных интернатов 70%
20%
10%
Все дети и взрослые, обучающиеся в центре, когда-то
пережили сильнейший стресс. Каждому из них необходима
профессиональная помощь для того, чтобы стать полноценным
самостоятельным взрослым человеком
УЧЕНИКИ
10. 10 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ПРОГРАММЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
11. 11 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Образование без пробелов (базовая грамотность)
• Самоучка (навыки самообразования)
Английский
Клуб
Художественная
студия
Музыкально-
литературная
гостиная
Путешественник Театральный
клуб
ПРОГРАММЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:
ПРОГРАММЫ КЛУБНОГО ТИПА:
17. 17 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Разнообразие программ и клубных кружков;
• Модульное адаптивное образование (индивидуальная
образовательная программа для каждого ученика);
• Индивидуальный подход к каждому ученику
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ:
ВЫВОДЫ
18. 18 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
СЛАБЫЕ СТОРОНЫ:
• Положительный результат у человека,
обучающегося в центре, виден не сразу,
а иногда его и вовсе нет;
• Низкое финансирование со стороны
государства;
• Визуализация бренда, требующая
обновления;
• Отсутствие слаженной коммуникационной
стратегии
ВЫВОДЫ
20. 20 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
РЫНОК:
• Актуальный
• Растущий
Всего в России более
2500 благотворительных фондов
В 2016 году в учреждениях г. Москвы
для детей-сирот проживают около
77 тысяч детей
Только около 25% выпускников закры-
тых учреждений для детей-сирот успешно
адаптируются в обществе
654 000детей-сирот в России
На воспитании
в семьях
В организациях
для детей-сирот
В школах и других
учебных
учреждениях
В др. учреждениях
или не стоят на
учете
78% 16% 3%
?
3%
РЫНОК
21. 21 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ТРЕНДЫ РЫНКА
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
• Увеличение публичности
• Усиление роли государства
• Рост активности благотворителе й
• Профессионализация благотворительности
• Активизация исследований
РЫНОК
23. 23 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ЗАПАДНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ:
FRIENDSHIP WORKS MIRACLE FOUNDATION
• Позитивная коммуникация;
• Индивидуальный подход;
• Акцент на самопознание
• Индия
• Помогают людям
создавать чудеса для
сирот со всего мира
• Великобритания
• Помогают строить будущее,
в котором у всех детей есть
реальные возможности,
постоянная поддержка и
настоящие друзья
КОНКУРЕНТЫ
24. 24 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ЧУВСТВО ДОМА
Обучение бытовым навыкам,
знаниям о профессиях,
принципам здоровья
АРИФМЕТИКА ДОБРА
Поддержка усыновления
и семейного устройства
ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС
Комплексное решение
проблемы сиротства в России
ЧИСТОЕ НЕБО
Привлечение внимания
общественности к проблеме
сиротства
КОНКУРЕНТЫ
25. 25 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ЦЕНТР РАВНЫХ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВВЕРХ
• Обучение и социализаця;
• Выстроенная коммуникационная стратегия
с активной публичной поддержкой;
• Активное финансирование
КОНКУРЕНТЫ
26. 26 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
КАРТА ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ
образовательная
поддержка
нематериальная помощь
материальная помощь
бытовая
поддержка
БОЛЬШАЯ
ПЕРЕМЕНА
КОНКУРЕНТЫ
28. 28 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
Доноры Государство Специалисты Сироты
29. 29 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ДОНОРЫ
• Благотворители/попечители
• Волонтёры (добровольцы)
• Спонсоры
Успешная, современная социально-
ответственная компания, во главе
социальных принципов которой,
стоит человек: с его желаниями,
принципами, возможностями. Здесь
часто проходят Корпоративные
мероприятия, встречи, ценят
человеческие взаимоотношения.
Корпоративный дух на высоком
уровне
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
31. 31 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ГОСУДАРСТВО
• Профильные министерства
• Гос. фонды
Максимально
бюрократизированная структура,
с иерархической системой, на
каждом уровне которой, требуется
максимальное взаимодействие
Высокие требования ко всему
(предоставление отчетности,
отчетность за отчетность
по специальной форме)
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
32. 32 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ГОСУДАРСТВО
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
33. 33 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
СПЕЦИАЛИСТЫ:
• Психологи
• Учителя
• Социальные педагоги
Высококвалифицированные
специалисты с узкой
специализацией, живущие работой
и любящие ее всей душой.
Спокойные, уравновешенные,
умеющие найти подход к любому
человеку, умеют ставить себя на
место другого.
В меру настойчивые,
выдержанные, опытные,
желающие менять и изменяться
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
34. 34 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
СПЕЦИАЛИСТЫ:
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
35. 35 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ЯДРО ЦА: СТУДЕНТЫ
• Выпускники и воспитанники
детских домов и интернатов
• Воспитанники
психоневрологический интернат
• Дети из приемных семей
Каждый ребёнок рождается
уникальным. Но так случается,
что некоторые дети переживают
глубокие психологические
травмы в самом юном возрасте.
Недостаток социализации и
жизнь «по законам» формируют
ощущение неполноценности и
обделённости
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
36. 36 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
СТУДЕНТЫ БП:
ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
40. 40 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Индивидуальный подход
• Тщательно подобранная
программа обучения
• Адаптация учебного
материала
ПОТРЕБНОСТИ ЦА:
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
41. 41 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Индивидуальный подход
• Тщательно подобранная
программа обучения
• Адаптация учебного
материала
ПОТРЕБНОСТИ ЦА:
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
НАШИ ВОЗМОЖНОСТИ:
• Модульное образование
• Адаптивный подход в
образовании
• Работа с каждым
воспитанником индивидуально
42. 42 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Индивидуальный подход
• Тщательно подобранная
программа обучения
• Адаптация учебного
материала
ПОТРЕБНОСТИ ЦА:
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
• Публичность
• Государственное регулирование
• Профессионализация
• Рост активности
благотворителей
• Активация исследований
РЫНОК, ТРЕНДЫ:
НАШИ ВОЗМОЖНОСТИ:
• Модульное образование
• Адаптивный подход в
образовании
• Работа с каждым
воспитанником индивидуально
43. 43 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Индивидуальный подход
• Тщательно подобранная
программа обучения
• Адаптация учебного
материала
ПОТРЕБНОСТИ ЦА:
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
• Публичность
• Государственное регулирование
• Профессионализация
• Рост активности
благотворителей
• Активация исследований
РЫНОК, ТРЕНДЫ: КОНКУРЕНТЫ НЕ ДАЮТ:
• Индивидуальный подход
• Модульная система образования
НАШИ ВОЗМОЖНОСТИ:
• Модульное образование
• Адаптивный подход в
образовании
• Работа с каждым
воспитанником индивидуально
44. 44 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
• Индивидуальный подход
• Тщательно подобранная
программа обучения
• Адаптация учебного
материала
ПОТРЕБНОСТИ ЦА:
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
• Публичность
• Государственное регулирование
• Профессионализация
• Рост активности
благотворителей
• Активация исследований
РЫНОК, ТРЕНДЫ: КОНКУРЕНТЫ НЕ ДАЮТ:
• Индивидуальный подход
• Модульную система образования
НАШИ ВОЗМОЖНОСТИ:
• Модульное образование
• Адаптивный подход в
образовании
• Работа с каждым
воспитанником индивидуально
МЫ, ЧЕРЕЗ
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ
АДАПТИВНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ,
ДАЕМ СИРОТАМ
ВОЗМОЖНОСТЬ
РЕАЛИЗОВАТЬСЯ
В ЖИЗНИ
46. 46 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
ЦЕННОСТИ
СТИЛЬ, ХАРАКТЕР
• Обучение
• Индивидуальность
• Профессионализм
• Прозрачность
• Сопричастность
• Уверенный
• Открытый
• Добрый
• Мягкий
• Понятный
ПЛАТФОРМА БРЕНДА
47. 47 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
МИССИЯ
ВИДЕНИЕ БУДУЩЕГО
Максимально восстановить утраченные
способности и возможности каждого
воспитанника через адаптивное
образование для дальнейшей
самостоятельной жизни
Через 5 лет «Большая перемена» - это
социально значимая и востребованная
среди ЦА организация, которая
является важным элементом жизни
каждого ее участника
ПЛАТФОРМА БРЕНДА
48. 48 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
СУТЬ
Востановление утраченного через
индивидуальные адаптивные
образовательные программы
ПЛАТФОРМА БРЕНДА
52. 52 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
Дети - произведения
искусства
Большая перемена -
реставрационная
мастерская искусства
Образовательные
программы - инструменты
реставратора
Педагоги -
реставраторы
Процесс обучения – кропотливое возвращение утраченных
фрагментов первозданного облика
МЕТАФОРА
66. 66 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
МЫ ПРЕДЛАГАЕМ НА
РЕГУЛЯРНОЙ ОСНОВЕ
67. 67 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
МЫ ПРЕДЛАГАЕМ НА
РЕГУЛЯРНОЙ ОСНОВЕ
• Планировать и корректировать коммуникационные
стратегии;
• Создавать и адаптировать рекламно-
информационные материалы;
• Контролировать соблюдение фирменного стиля
68. 68 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
КОММУНИКАЦИЯМ:
69. 69 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
Студенты:
• В рамках образовательного центра:
поддержка инициативы студентов по созданию
новых клубных мероприятий
• В рамках центра обращений «Первый звонок»:
расширить «рабочий день» центра обращений,
автоответчик
Волонтёры:
Создание единого профессионального сообщества
волонтёров
Доноры:
Привлечение публичных личностей
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
КОММУНИКАЦИЯМ:
70. 70 из 71ВЫСШАЯ ШКОЛА БРЕНДИНГА
Государство:
Ежегодное мероприятие с привлечением экспертов
со стороны государственных органов
Профессиональные сообщества:
• Единая база детей-сирот и детей, нуждающихся в
помощи
• Курирование межфондовых проектов (развитие и
расширение программы «Самоучка»)
• Развитие отношений с иностранными фондами,
проведение совместных мероприятий
Общие коммуникационные каналы:
• Поддержка спортивных мероприятий
• Поддержка творческих, современных фестивалей
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
КОММУНИКАЦИЯМ: