Webinaari Lapin yliopistolle, 27.9.2017, Harto Pönkä, Innowise

1. Nettihuijaukset ja valemedia
Harto Pönkä, 27.9.2017
Kuva: Kayla Velasquez @ Unsplash

2. Tavalliset huijaukset

3. Saapunut roskaposti

4. Saapunut roskaposti, epäilyttävä liitetiedosto

5. Saapunut roskaposti: älä avaa epäilyttävää linkkiä!

6. Gigantin nimissä lähetettyjä huijausviestejä, lähde: https://www.gigantti.fi/cms/20160216_111847/huijausviestit/

7. Lähde: Yle, 27.11.2016,
http://www.hs.fi/talous/art-
2000004884140.html
Huijauslinkki
voi asentaa
viruksen ja
pahimmillaan
salata tiedostosi

8. Lähde: http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000002554243.html (kaapattu tunnus, 1500 euron lahjakortti 800 eurolla?!)

9. Lähde: Yle, 27.9.2016 , http://yle.fi/uutiset/3-9191361 (tyypillinen huijausilmoitus, manipuloitu esimerkki)

10. 1. Liian hyvää ollakseen totta?
2. Nopeat kaupat.
3. "Kuva netistä lainattu."
4. Myyjä ei esiinny omalla nimellään.
5. Lähetä etukäteen vain sen verran
rahaa, jonka olet valmis menettämään.
Lähde: Yle, 27.9.2016 , http://yle.fi/uutiset/3-9191361
Miten tunnistat huijausilmoituksen?

11. Huijaukset somepalveluissa

12. Kuvien lähteet: Yle, 2015, http://kioski.yle.fi/omat/hamara-whatsapp-viesti-lupaa-yllatyksen-ala-klikkaa
Iltalehti, 2015, http://www.iltalehti.fi/digi/2015020519150182_du.shtml

13. Facebook Messengerin virusviestit
Lähde: Iltalehti, 8.8.2017, http://www.iltalehti.fi/digi/201708082200311839_du.shtml
1. Viestillä houkutellaan käyttäjä avaamaan linkki.
2. Linkki johtaa huijaussivulle, jossa käyttäjää pyydetään asentamaan selaimen
”lisätoiminto” (todellisuudessa virus) katsoakseen videon.
3. Lisäki käyttäjän Facebook-tunnuksella lähetetään huijausviesti kaikille hänen
kontakteilleen.

14. Lähde: http://statiivi.fi/blogi/2016/9/23/varo-youtube-mainosta-jaljittelevaa-huijausta (”ohita mainos” linkkinä)
YouTube-videohuijaus

15. Huijaussivustot

16. Lähteet: Viestintävirasto, 7.9.2017, https://www.viestintavirasto.fi/kyberturvallisuus/tietoturvanyt/2017/09/ttn201709071144.html
Yle uutiset, 24.6.2014, https://yle.fi/uutiset/3-7316236

17. Lähde: https://www.viestintavirasto.fi/attachments/cert/certtiedostot/Nain_meita_huijataan.pdf

18. Lähde: https://www.viestintavirasto.fi/attachments/cert/certtiedostot/Nain_meita_huijataan.pdf

19. Harmaalla alueella

20. Kuvakaappaus: https://fi.nametests.com/ (26.9.2017)

21. Harmittomat Facebook-testit saavat yllättän paljon oikeuksia käyttäjätietoihisi ja voivat käyttää niitä haluamallaan tavalla.
Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2016/03/29/ala-anna-facebook-tietojasi-hupitestia-vastaan/

22. Facebookissa elokuussa 2016 näkynyt mainos, joka johti huijaussivustolle (varoitus allekirjoittaneen lisäämä)

23. Lähde: http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/06/iphone-eurolla-aikuisten-oikeastiko (osallistuminen tarkoitti 59 euron kk-maksua)

24. Kuvakaappaus: Jounin kauppa, 2016, https://www.facebook.com/Jouninkauppa/posts/10154193557787094
Lähde: Kilpailu- ja kuluttajavirasto, 2015, https://www.kkv.fi/ratkaisut-ja-julkaisut/julkaisut/kuluttaja-asiamiehen-
linjaukset/aihekohtaiset/markkinointiarpajaiset/
Kilpailu- ja kuluttajaviraston
ohjeet markkinointikilpailuihin:
• kuka järjestää arvonnan tai
kilpailun
• arvonnan tai kilpailun alkamis-
ja päättymisaika
• taitoon tai tietoon perustuvan
kilpailun ratkaisuperusteet
• milloin arvonta tapahtuu
• kuinka voittajille ilmoitetaan
voitosta ja palkinnon
luovuttamisesta.
• Lisäksi Facebookissa pitää sen
sääntöjen mukaan vapauttaa
Facebook vastuusta
Säännöttömät
Facebook-kisat

25. Tykkää ja jaa –kilpailut ovat kiellettyjä Facebookissa. Sen lisäksi, että ne ovat epäluotettavia ja niistä puuttuu säännöt.

26. Kuvamanipulaatiot

27. Onko tämä kuva aito?
Lähde: Aku Eronen, @somevaari, 3.6.2015, https://twitter.com/somevaari/status/606065726709997568
Kuva aiheutti pitkän keskustelun Twitterissä, onko se manipuloitu vai ei.

28. Kuvameemit
Tarvitaan vain meemiin sopiva kuva...
…niin netin vääräleuat ja kuvamanipuloijat tarttuvat toimeen!
Kuvan alkuperäislähdettä on vaikea löytää sen laajan leviämisen vuoksi.
Meemit: https://twitter.com/JariJarvenpaa/status/902446036320440320 ja https://twitter.com/toivohaimi/status/902259906761261056

29. Lähteet: https://www.newswhip.com/2015/05/three-things-to-know-about-engagement-on-native-facebook-video/ ja
http://tubularinsights.com/facebook-videos-engagement/

30. Kuvajulkaisut some-kampanjoinnissa
Kuvakaappaus: Keskustan Twitter-tili, 19.1.2017, https://twitter.com/keskusta/status/822023857452224514

31. Kuvakaappaus: Googlen kuvahaku, https://www.google.com/imghp?hl=fi
Tarkista kuvan käyttö Googlen kuvahaulla

32. Huijaus vai normaali kuvituskuva?
Kuvakaappaus: Aamulehti, 19.1.2017, https://www.aamulehti.fi/kotimaa/keskustan-harski-kuvahuijaus-twitter-valokuva-suomen-
kuoppaisista-teista-onkin-venajalta-24217081/

33. Yksityiskohdat paljastavat editoinnin
Lähde: Neal Krawetz, 2017, http://www.hackerfactor.com/blog/index.php?/categories/17-FotoForensics

34. Miten erottaa taitava photoshoppaus?
Lähde: Janne Ahlberg, 2014, https://hoaxeye.com/2014/12/22/nazi-flags-in-ukraine/
Katso lisää manipulointeja: https://hoaxeye.com/
LUULTAVASTI
ALKUPERÄINEN
MUOKATTU

35. Kuvatiedoston analyysi paljastaa editoinnin
Huomaa natsilipun selvärajaisuus ja erilainen tekstuuri verrattuna muuhun kuvaan. Se paljastaa lipun erilaisen JPEG-pakkauksen.
Lähde: FotoForensics, http://fotoforensics.com/analysis.php?id=05ef26cde6945ccc7fe0e98d7b8908ae5ed20d9b.251706

36. Selvempi esimerkki editoinnista
Lähde: Ngan Tengyuen, 2017,
https://www.geckoandfly.com/10023/analyze-photoshopped-photos-with-fbi-csi-and-cia-fotoforensics-software/

37. Henkilön todellisuuden varmistaminen

38. Identiteettiä ei voi varastaa, eikö niin?

39. Kuinka paljon itse kerrot Facebookissa?
https://stalkscan.com/

40. Kuvakaappaus Face2face-ohjelman videosta:
https://www.youtube.com/watch?v=ohmajJTcpNk
Lisää aiheesta Ylen artikkelissa:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/02/09/valheenpaljastaja-
tulevaisuuden-valeuutiset-vaarentavat-aanta-ja-liikkuvaa

41. Henkilön profiilikuva löytyi
monella muullakin
nimellä Googlen kuvahaulla.
Profiilikuva
voi paljastaa
valeprofiilin
- ja joskus se
paistaa läpi
muutenkin.

42. Mitä voi päätellä seuraajista?
Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2016/12/20/nain-tunnistat-twitter-seuraajien-ostajat/

43. Onko seuraajia ehkä ostettu?
Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2016/12/20/nain-tunnistat-twitter-seuraajien-ostajat/

44. Kuvan lähde: http://www.innowise.fi/fi/verkostoanalyysit/ (n. 3000 toimijaa, joista suodatettu esiin 50 vaikuttajaa)
Henkilön asema verkostossa

45. Lähde: http://www.connectedaction.net/2008/12/20/distinguishing-social-network-attributes-of-online-social-roles/
Millainen rooli henkilöllä on verkostossa?

46. Kuvakaappaus: Yle, 27.4.2016,
http://yle.fi/uutiset/3-8836762

47. Onko Terri Mapes oikea henkilö?
Kuvakaappaukset: About.com 2009: https://web.archive.org/web/20090620191135/http://goscandinavia.about.com/bio/Terri-Mapes-
21827.htm ja 2016: http://goscandinavia.about.com/bio/Terri-Mapes-21827.htm
2009 2016

48. Aikakoneella menneisyyteen
Kuvakaappaus: http://web.archive.org/web/20061022055416/http://goscandinavia.about.com/mbiopage.htm (arkistoitu 22.10.2006)

49. Valeprofiilin tarkistuslista
Tarkistettava asia Tulos (esimerkkinä Terri Mapes)
1. Tee kuvahaku
profiilikuvalla
Ainoa löytyvä samannäköinen kuva on peilikuva.
Kuvaa ei ole käytetty eri henkilöiden nimillä.
2. Tarkista profiilin historia About.com-sivustolla profiili on luotu vuonna 2006. Profiili
on yhä olemassa, lähes samanlaisena ja samalla kuvalla.
3. Arvioi profiilin sisältöä About.com:issa profiilia on muuteltu hieman vuosina 2008,
2009 ja 2016 (Archive.org).
Facebook-profiili on lähes tyhjä. Henkilö on tykännyt
joistakin sivuista mm. matkailualalta.
Google+-sivulla on julkaistu viimeksi 2013.
4. Analysoi profiilin
verkostoja
Henkilökohtaisia verkostoja ei löydy lukuunottamatta
Google+-profiilia, jossa vähän seurattavia (50) ja seuraajia
(435). Useat seurattavat organisaatioita.
5. Löytyykö henkilöstä
riippumatonta vahvistusta?
Ei. Googlen hakutuloksissa Terri Mapes –viittaukset liittyvät
About.com-sivustoon tai kuvien perusteella selvästi eri
henkilöihin.
6. Voitko ottaa yhteyttä
henkilöön?
Terri Mapes ei lehtijutun mukaan vastannut hänelle
lähetettyihin Facebook-viesteihin.

50. Valemedia

51. Kuvakaappaus: http://mvlehti.net/ (30.11.2016)

52. Kuvakaappaus: http://magneettimedia.com/ (30.11.2016)

53. Lähde: Yle, 1.11.2015, Holokausti on myytti ja muita väitteitä – näin toimii suomalainen vastamedia, http://yle.fi/uutiset/3-8407726
Suomalainen vastamedia

54. • Lähikäsitteitä: vaihtoehtomedia, valemedia, vihasivusto
• Näyttävät uutissivustoilta, mutta eivät noudata journalistisia
periaatteita (JSN:n journalistin ohjeita)
• Toimittajien nimettömyys. Ei vastaavaa päätoimittajaa
• Toimivat oman linjansa mukaisesti väittävät kertovansa
totuuden asioista, joista ns. valtamedia vaikenee
• Lähteeksi voi kelvata esimerkiksi huhut, mutta myös
valtamedian uutiset kerrottuna omaan linjaan sopivasti
• Tietoja ei tarkisteta, voivat valehdella tarkoitushakuisesti
• Joskus kyseessä on myös informaatiosodankäynti ja valtioiden
propaganda
Mikä on vastamedia?
Lähteenä mm. http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/09/16/valheenpaljastaja-varoituslista-valemedioista-ala-luota-naihin-sivustoihin,
http://yle.fi/uutiset/3-8407726 ja https://fi.wikipedia.org/wiki/Vastamedia

55. • Vihapuhe
• Pakolaiset, turvapaikanhakijat, maahanmuuttajat
• Äärioikeistolaisuus, natsismi
• Poliittiset aiheet esim. Itä-Ukrainan kriisi
• Uskonnolliset aiheet, esim. juutalaisvastaisuus
• Rokotusvastaisuus
• Vaihtoehtoiset hoitomuodot esim. syöpiin
• Rikokset, laki ja oikeuden päätökset
• Salaliittoteoriat
Vastamedian aiheita

56. Kritisointi saa ihmiset reagoimaan
Lähde: Pew, 2017, http://www.people-press.org/2017/02/23/partisan-conflict-and-congressional-outreach/pdl-02-23-17_antipathy-
new-00-02/

57. Kuvakaappaus: https://www.facebook.com/Viharyhmien-vihaamisryhm%C3%A4-180923625260903/ (30.11.2016, viharyhmäparodia)

58. Lähde: HS, 1.12.2016, http://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000004888603.html

59. VALEUUTISEN ILMIANTAMINEN FACEBOOKISSA
(Tämä on vain esimerkki; kuvassa olevan uutisen oikeudesta ei ole julkaisuhetkellä riippumattoman tahon varmistamaa tietoa.)
Lisätietoa Facebookin faktantarkistuksesta, Yle, 2017: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/04/21/valheenpaljastaja-valheet-leviavat-
faktoja-nopeammin-facebookin-faktantarkistus

60. Lähde: Tivi, 7.9.2017, http://www.tivi.fi/Kaikki_uutiset/facebook-venalaisyhtio-syyti-yhdysvaltojen-presidentinvaaleihin-vaikuttaakseen-
valeuutisia-ja-mainoksia-100-000-dollarilla-6674407

61. https://www.facebook.com/ads/manager/

62. 1. Tunteisiin vetoava väite, huhu tai valtamedian uutinen,
jolla annetaan haluttu merkitys
2. …joka synnyttää somessa helposti reaktion:
tykkäyksen, kommentin, jakamisen
3. Huomiota herättävä kuva tai video takaa näkyvyyden
4. Valeuutisen tekijä ja lähipiiri levittävät julkaisua
sosiaalisen median kanavissa
5. Valeuutisten levittämisen tueksi voidaan perustaa
esim. Facebook-ryhmiä, joilla ”rekrytoidaan” apulaisia
mukaan ja valjastetaan heidät yksittäisiin kampanjoihin
6. Kriitikot käännetään eduksi esimerkiksi leimaamalla
heidät virallisen propagandan edustajiksi.
7. Valeuutinen saavuttaa suurimman näkyvyytensä, jos
sitä lainataan valtamediassa.
Valeuutisen levittämisen mekanismit

63. Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2015/08/18/heratys-milloin-viimeksi-katsoit-ulos-some-kuplastasi/

65. Lisää tapauksesta:
http://www.snopes.com/clinton-votes-found-
in-warehouse/
Kuvakaappaus: http://archive.is/5lfHH
Mitä viitteitä
valeuutiseen
huomaat?

66. Lisää tapauksesta:
http://www.snopes.com/clinton-votes-found-
in-warehouse/
Kuvakaappaus: http://archive.is/5lfHH
EI TUNNETTU
UUTISSIVUSTO
KOVA VÄITE.
KUINKA USKOTTAVAA ON,
ETTÄ TÄMÄN TASON
SKUUPPI JULKAISTAISIIN
TÄLLÄ SIVUSTOLLA?
KIRJOITTAJAN NIMI
PUUTTUU.
KUVASSA ON
KUMMALLISIA TUHRUJA –
ONKO SITÄ MUOKATTU?

67. Kuva: https://petapixel.com/2017/01/19/problem-fake-photos-fake-news/
ALKUPERÄINEN KUVA OLI ERI ASIAYHTEYDESTÄ

68. • Faktabaari: https://faktabaari.fi/
• EU vs Disinfo: https://euvsdisinfo.eu/
• FullFact: https://fullfact.org/
• StopFake: http://www.stopfake.org/en/news/
• Faktantarkistusverkosto Poynter:
https://www.poynter.org/international-fact-
checking-network-fact-checkers-code-
principles
• Faktantarkistusryhmät kartalla:
https://reporterslab.org/fact-checking/
• Yle, Johanna Vehkoo, Miten tunnistaa
luotettavan faktantarkistussivuston:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/03/09/valhe
enpaljastaja-nyt-tulevat-valefaktantarkistajat
Faktantarkistajia ja valeuutisten paljastajia

69. Älä sekoita seuraavaa valeuutisiin…

70. Kuvakaappaus: http://lehtilehti.fi/2017/06/uusi-vaihtoehto-puolue-etsii-rahoitustapoja-timo-soini-alkaa-kirjoittaa-rapportiin/ (10.8.2017)

71. Lähdekritiikki ja monilukutaito

72. • Selvitä luotettavuus, objektiivisuus ja ajantasaisuus
• Mitä tietoja tekijä antaa itsestään ja taustastaan?
• Onko tekijä julkaissut muuta materiaalia aiheesta?
• Kuka on kustantanut tai sponsoroinut julkaisun?
• Milloin aineisto on julkaistu / onko se ajan tasalla?
• Kenelle aineisto on suunnattu?
• Onko aineistossa ilmoitettu käytetyt lähteet?
• Miksi aineisto on tehty: mikä on sen tarkoitus?
• Onko aineisto huolellisesti muotoiltu ja vastaako siinä
käytetty kieli aiheen tunnettua terminologiaa?
• Miten aineisto vertautuu muihin saman aihepiirin
aineistoihin ja siihen mitä jo tiedät aiheesta?
Lähdekritiikki
Lähde: Helsingin yliopiston TVT-ajokortin oppimateriaali, http://blogs.helsinki.fi/tvt-ajokortti/4-tiedonhankinta/4-4-loydetyn-tiedon-
kaytto-ja-arviointi/lahdekritiikki/ (viitattu 30.11.2016)

73. Lähde: STT, 2017, https://stt.fi/wp-content/uploads/2017/07/faktantsekkauksen_abc.pdf

74. • Sisältöjen lukeminen, tulkinta ja luonti
– Yksin ja yhdessä
– Erilaisilla välineillä
• Etenkin verkossa on lukemattomia uusia tekstilajeja
• Tekstilajin tunnistamisessa ja sisällön arvioinnissa on
olennaista mm. tekijä, verkkopalvelu/sovellus,
mediamuoto, tyyli, julkisuuden aste, sosiaalinen
konteksti ja tekijän asema siinä
• Lähdekriittisyys: tieto on pyrittävä aina tarkistamaan
muusta lähteestä, sillä kyse voi olla myös
tarkoituksellisesta lukijan harhauttamisesta
Monilukutaito
Lähde: H. Pönkä, 2016, Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa,
http://www.slideshare.net/hponka/monilukutaito-ja-sosiaalinen-media-opetuksessa

75. Medialukutaito
Laaja tekstikäsitys ja
tekstitaidot (v. 2004 OPS)
Tietokonelukutaito
Kulttuurin lukutaidot
Teknologinen lukutaito
Verkkolukutaito
Kuvanlukutaito
Informaation lukutaitoGlobaali lukutaito
Median tuntemusMainonnan lukutaito
Visuaalinen lukutaito
Monisuoritustaidot
Tekniset taidot
Informaation hallinta
Uudet kirjoitustaidot
Julkisuustaidot
Sosiaaliset taidot
Verkostotaidot
Multimodaaliset taidot
Luovuustaidot
Metatietojen hallinta
Monilukutaidon osa-alueita
Kuva: Uwe Kils, CC-BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Iceberg.jpg

76. Kuvakaappaus: https://fi.wikipedia.org/wiki/Energiajuoma (30.11.2016)

77. • Kuka tai ketkä ovat tehneet sisällön?
• Milloin sisältö on alunperin julkaistu? Onko sitä muokattu sen jälkeen?
• Onko tekijä itse tehnyt sisällön, vai onko se kopioitu tai muokattu toisesta lähteestä?
• Mitkä osat sisällöstä ovat tekijän/tekijöiden omaa tuotantoa, mikä on viittausta, mikä on upotettua ja mikä
on mainosta?
• Mitä tekijänoikeuksia sisältöön liittyy? Onko siinä rikottu toisen tahon tekijänoikeuksia?
• Miten sisältö on teknisesti toteutettu? Onko sisältö saatavissa teknisesti eri muodoissa?
• Miten sisältö voidaan jakaa tai upottaa muihin some-palveluihin tai verkkosivustoihin?
• Onko valittua some-palvelua käytetty tarkoituksenmukaisesti ja "oikealla" tavalla?
• Rikkooko sisältö tai tekijä (esimerkiksi ikänsä vuoksi) käytetyn some-palvelun käyttöehtoja?
• Onko sisältö avoimesti julkaistu vai vaatiiko se kirjautumisen?
• Mikä on sisällön pysyvä www-osoite (URL)?
• Milloin sisältö mahdollisesti tulee poistumaan?
• Mihin laajempaan sisältökokonaisuuteen, viestiketjuun tai ajankohtaiseen keskusteluun sisältö liittyy?
• Mitä some-palvelu, kanava tai ryhmä, jossa sisältö on julkaistu, kertoo itse sisällöstä ja tekijästä?
• Miten suuren näkyvyyden ja suosion sisällön voi olettaa saavuttavan valitun julkaisutavan ja some-
palvelun perusteella?
• Mitä kävijäseuranta- ja lukutilastot kertovat sisällöstä?
• Miten sisältöä ja sen metatietoja on optimoitu hakukoneita ja sosiaalisessa mediassa jakamista varten?
• Miten suosittu sisältö on? Kuinka paljon sitä on jaettu sosiaalisessa mediassa?
• Ketkä ovat jakaneet sisältöä sosiaalisessa mediassa ja miten?
Monilukutaito ulottuu pinnan alle
Lähde: H. Pönkä, 2016, Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa,
http://www.slideshare.net/hponka/monilukutaito-ja-sosiaalinen-media-opetuksessa

78. 21. vuosisadan taidot ja nettilukutaito
Jakaa Suunnitella
Ohjelmoida
Koostaa
Tarkistaa
Muunnella
Arvioida
Yhdistää tietoja
Navigoida
Hakea
Olla yhteydessä
verkkoyhteisöihin
Suojata
Avoin
käytäntö
Tehdä
yhdessä
Kirjoittaa
Lukea
Osallistua
Nettilukutaito
(monilukutaito)
Ongelmanratkaisu
Viestintä
Luovuus
Yhteisöllinen työskentely
Lähde: Mozilla, Web Literacy 2.0, https://learning.mozilla.org/en-US/web-literacy/ ja http://mozilla.github.io/content/web-lit-whitepaper/

79. Keskeistä: kriittinen ajattelu ja viestintätaidot

80. Datalähde: Reuters Institute, Digital News Report 2017, http://www.digitalnewsreport.org/

81. Lähde: Some ja nuoret 2016, http://www.ebrand.fi/somejanuoret2016/5-harkinta-sosiaalisessa-mediassa/ (13-29-v.)

82. Kommentit
ja
kysymykset

83. Harto Pönkä
http://twitter.com/hponka/
http://slideshare.com/hponka
http://harto.wordpress.com/
http://www.innowise.fi/
Kiitos!