Kế hoạch dạy bài 21: "Luyện tập tính chất của kim loại"

1. Năm học: 2017-2018
Học kì: 2
Họ và tên người soạn: Nguyễn Thị Hồng Anh
MSSV: 41.01.201.003
Điện thoại liên hệ: 01684394385 Email: honganhnguyen1311@gmail.com
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài soạn: Bài 21 “ Luyện tập tính chất của kim loại” (Lớp 12, Ban NC)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Ôn tập lại những kiến thức về tính chất vật lí và tính chất hoá học của kim loại.
- Củng cố khái niệm về cặp oxi hoá – khử của kim loại.
- Nhắc lại các quá trình xảy ra trong pin điện hoá và nêu ý nghĩa của qui tắc alpha.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng viết phương trình phản ứng và giải bài tập có liên quan.
- Kĩ năng phản biện, làm việc nhóm.
3. Thái độ
- Tích cực, chú ý vào bài giảng.
- Ý thức giữ trật tự trong lúc tham gia trò chơi.
- Vận dụng đối ta các kiến thức đã học để giải quyết được những vấn đề giáo viên đưa ra.
II. Trọng tâm
Ôn tập lại những kiến thức quan trọng về tính chất của kim loại.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Power point, giáo án.
2. Học sinh
- Ôn tập lại bài cũ.
- Mang SGK, tập vở, bút.
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp:
- Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp đàm thoại.
2. Phương tiện:
- Laptop, máy chiếu, bảng, phấn, micro.
KHOA HÓA HỌC

2. V. Tổ chức hoạt động dạy học
Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động 1: Nhắc lại những kiến thức cần nhớ
1
2
- GV cùng HS khái quát lại những
nội dung chính về kim loại đã
được học thông qua sơ đồ tư duy.
- Để việc ôn tập, luyện tập thêm
hứng thú GV giới thiệu tới lớp 3
vòng chơi.
Hoạt động 2: Trò chơi “Ngôi sao thẳng hàng”
3
4
5
- GV sử dụng movie countdown
để HS tự chia lớp làm 3 đội.
- Thành viên mỗi đội bầu một
người làm nhóm trưởng.
- GV giới thiệu vòng chơi đầu
tiên: “Ngôi sao thẳng hàng”, tại
vòng này HS chủ yếu được ôn tập
lí thuyết đặc biệt là phần tính chất
vật lí của kim loại.
- GV phổ biến luật chơi: có 3 đội,
mỗi đội lần lượt chọn câu hỏi và
trả lời.
Nếu trả lời đúng, đội được quyền

3. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
6
7
8
chọn và đổi màu một ngôi sao bất
kì về màu mà đội yêu thích.
Nếu trả lời sai, đội khác dành
quyền trả lời nếu đúng vẫn được
quyền chọn và đổi màu sao.
Đội thắng là đội có 4 ngôi sao
thẳng hàng (dọc/ ngang/ chéo)
+ 50 điểm.
Nếu hết 12 câu hỏi mà không có
đội nào có 4 sao thẳng hàng thì số
điểm = số màu sao của đội có
được * 10 điểm.
- HS chú ý lắng nghe.
- GV giới thiệu giao diện chính
của games: có 12 câu hỏi đánh số
từ 1 tới 12 và các ngôi sao đã
được kí hiệu sẵn các chữ trên đó
để dễ chọn.
- Sau khi chọn câu hỏi GV đọc
trong thời gian 10 giây đội phải
suy nghĩ và đưa ra đáp án.
- HS thảo luận và chọn câu trả lời.
- GV lưu ý 2 đội còn lại truy cập
sẵn link Google Forms để chuẩn
bị dành quyền trả lời nếu đội bạn
sai.
- Sau khi đã có đội đúng, GV
cùng HS phân tích đáp án.
- GV sử dụng
Google Forms để
xem hai nhóm
còn lại đội nào
dành được quyền
trả lời trước.
- Click vào số bất
kì (từ 1 đến 12)
để mở câu hỏi.
- Click vào icon
cái loa đỉnh góc
phải để bật âm
thanh cho games.
- Sau khi đọc
xong câu hỏi,
click vào đồng hồ
đếm giờ góc trái.
- Click vào câu
đội chọn nếu
đúng câu sẽ
chuyển màu đỏ
kèm correct
sound; ngược lại
nếu đáp án đó

4. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
9
10
11
12
ư
GV yêu cầu đội đúng chọn sao và
đổi màu.
- Đội chọn sao và đổi màu.
- GV nhấn mạnh mỗi đội chỉ chọn
1 màu làm đại diện cho tới hết
game.
- GV cùng HS trải nghiệm hết 12
câu hỏi mà chưa có đội nào đủ 4
ngôi sao thẳng hàng, GV sẽ đếm
số sao của đội đó * 10 điểm.
- GV quản lí điểm bằng Excel.
chuyển màu vàng
thì đội sai có
wrong sound
minh hoạ
(Trigger).
- Bấm hình ngôi
nhà để quay về
giao diện chính.
- Click chuột vào
ngôi sao đội chọn
nhiều lần đề thay
đổi màu và dừng
lại khi chọn được
màu ưng ý
(Trigger).
- Click ion mũi
tên đỏ để chuyển
game vòng 2.

5. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động 3: Trò chơi “Đấu trường Kahoot!”
13
14
15
16
17
18
- GV giới thiệu vòng 2 là game
online, ngược lại với vòng 1 vòng
này ôn tập chủ yếu về tính chất
hoá học và sẽ có vấn đề cần phân
tích không đơn giản lí lí thuyết
xuông như ở trên.
HS chú ý lắng nghe.
- GV yêu cầu đội truy cập link:
https://kahoot.it/
- GV lưu ý màn hình giao diện
của GV.
- Màn hình giao diện của laptop
đội.
- GV yêu cầu đội nhập mã pin 
go  nhập tên đội  nhập tên
thành viên.
- HS thực hiện yêu cầu.
- Khi cả 3 đội đã truy cập, GV
phổ biến luật: có tất cả 9 câu hỏi
chung hình thức trắc nghiệm, mỗi
câu đã được định sẵn thời gian, và

6. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
19
20
21
22
máy sẽ tự tính điểm cho đội dựa
vào độ đúng và nhanh.
- HS lắng nghe, thắc mắc (nếu
chưa rõ).
- GV bấm start để bắt đầu.
- GV đọc câu hỏi.
- Đội thảo luận chọn đáp án qua
laptop đội.
- Khi thời gian kết thúc, máy hiện
đáp án và số đội có câu trả lời
đúng/sai.
- GV cùng HS phân tích đáp án.
- GV bấm next lần 1 để xem điểm
từng đội, next lần 2 để qua câu hỏi
kế tiếp.

7. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
23
24
- GV cùng HS giải quyết vấn đề
đặt ra trong 9 câu.
Kết thúc game đội nào có số điểm
máy chấm cao nhất được + 40
điểm, về nhì + 30 điểm và về chót
+ 20 điểm.
- GV cập nhật
điểm vào Excel.
Hoạt động 4: Trò chơi “Forms ngay về đích”
25
26
27
- GV phổ biến luật chơi vòng 3:
chơi cá nhân, ở vòng này HS được
vận dụng lí thuyết vào giải 1 bài
tập.
Mỗi cá nhân ngồi 1 máy riêng,
sau khi chiếu câu hỏi, mỗi HS có
4 phút để làm và chỉ gửi đáp án
qua Google Forms.
- HS làm bài nghiêm túc.
- Số điểm của đội = Số thành viên
có đáp án đúng * 10 điểm.
- GV mời đại diện 1, 2 HS lên
bảng giải lại bài toán.
- Click vô clip để
quản lí giờ.
- GV cập nhật
điểm vào Excel.

8. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
- HS chú ý quan sát và sửa bài vào
tập.
Hoạt động 5: Tổng kết và dặn dò
- GV tổng kết điểm số 3 vòng: đội
thắng được + 2 điểm vào bài kiểm
tra miệng, đội nhì + 1 điểm, đội
về cuối cố gắng cho lần sau.
- GV có một số dặn dò, góp ý,
trao đổi với HS qua tiết ôn tập.
- GV yêu cầu HS về làm bài
tập/SGK/tr.125-126 và đọc trước
bài mới “Sự điện phân”.
- HS lưu ý.