SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Special
Interest
Group
Onderwijs-
logistiek
SIG Onderwijslogistiek?
• Wat/waarvoor is SIG Onderwijslogistiek?
• Uit wie bestaat de SIG Onderwijslogistiek?
Auke Ruhe U Leiden
Sasha Kroonenberg HS Leiden
Dirk Jan Durieux VU A'dam
Fred Jonker WUR
Carien Van Horne Saxion
Johan de Boer Inholland
Jack van de Ven Fontys
Jocelyn Manderveld Surf
Marcel Penners HAN
Emilie Hilbers Open Universiteit
Workshop in drie rondes
- Groepsgewijs een vraag bespreken
- Antwoorden op post it
- Plakken op brown paper
- 10 minuten de tijd per vraag!
Onderwijs(logistiek): weet wat er speelt!
Vraag 1:Welke onderwijslogistieke
thema's spelen er in jouw organisatie?
• Programma’s of projecten
• Gericht op innovatie en verbetering
• Die impact hebben op Onderwijslogistiek
• Die spelen in de afgelopen of aankomende 3-5 jaar
Voorbeelden:
• Inrichten individuele leertrajecten onderwijs
• Aanbestedingen van applicatie x en y
• Onderwijsinformatievoorziening als basis voor samenwerking
• Inrichten contractonderwijs naast BaMa: dubbele administraties?
Antwoorden graag SMART en kernachtig op post it
Vraag 2:Wat zijn per thema
de (twee) meest ingewikkelde
onderdelen of vraagstukken waar de
organisatie mee ‘worstelt’?
Of welk doel wil de organisatie
hiermee bereiken?
Vraag 3: Prioriteer de thema’s
• Waar zou je komend jaar meer over willen
weten?
• Welke onderwerpen of vraagstukken zijn zeer
relevant voor jou en jouw organisatie?
Bonusvraag: Welke best practices
kun je benoemen en voor welke
valkuilen zou je ons willen bewaren?
• Met betrekking op afgeronde of lopende programma’s
• Wat ging buitengewoon goed en wil je collega’s meegeven?
• Welke leerpunten zijn te benoemen?
• Hoe zou het de volgende keer beter kunnen?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodelLeren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
 
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibiliseringOnderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
 
Aan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analyticsAan de slag met learning analytics
Aan de slag met learning analytics
 
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID CollegeOnderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
 
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
 
Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
Invulling van componenten van de digitale leeromgevingInvulling van componenten van de digitale leeromgeving
Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
 
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
 
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
Programmatisch onderwijs binnen CHARM-EU - Jan Haarhuis (UU), Roel Smabers en...
 
NLAIC werkgroep onderwijs - Floor de Boer (Turner) - OWD21
NLAIC werkgroep onderwijs - Floor de Boer (Turner) - OWD21NLAIC werkgroep onderwijs - Floor de Boer (Turner) - OWD21
NLAIC werkgroep onderwijs - Floor de Boer (Turner) - OWD21
 
Presentation owd def
Presentation owd defPresentation owd def
Presentation owd def
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 1
 
Een programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsingEen programmatische kijk op toetsing
Een programmatische kijk op toetsing
 
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
 
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
Ontwikkeling en gebruik van vragenbanken - Silvester Draaijer (VU) - OWD21
 
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
 
Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?
Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?
Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?
 
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijsMet een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
 
Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025Op weg naar open en online delen in 2025
Op weg naar open en online delen in 2025
 
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijsDe toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
De toegevoegde waarde van learning analytics in het primair onderwijs
 
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
 

Ähnlich wie Onderwijs en onderwijslogistiek: weet wat er speelt!

OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
SURF Events
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
Yves Blieck
 
Onderwijsstels1
Onderwijsstels1Onderwijsstels1
Onderwijsstels1
hmanders
 

Ähnlich wie Onderwijs en onderwijslogistiek: weet wat er speelt! (20)

Expertisedag hogent
Expertisedag hogentExpertisedag hogent
Expertisedag hogent
 
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGentBlended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
Blended learning en MOOCs - Expertisedag HoGent
 
Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010
 
Onderzoek een MOOC - Thieme Hennis - OWD14
Onderzoek een MOOC - Thieme Hennis - OWD14Onderzoek een MOOC - Thieme Hennis - OWD14
Onderzoek een MOOC - Thieme Hennis - OWD14
 
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
190319 presentatie velon congres ct onderzoek tyf 2
 
Onderzoeksrapport Samsung - De innovatieve leraar
Onderzoeksrapport Samsung - De innovatieve leraarOnderzoeksrapport Samsung - De innovatieve leraar
Onderzoeksrapport Samsung - De innovatieve leraar
 
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
ELO's implementeren in het VO
ELO's implementeren in het VOELO's implementeren in het VO
ELO's implementeren in het VO
 
ELO implementeren in het VO
ELO implementeren in het VOELO implementeren in het VO
ELO implementeren in het VO
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
 
Succesvol borgen door jonneke adolfsen
Succesvol borgen door jonneke adolfsenSuccesvol borgen door jonneke adolfsen
Succesvol borgen door jonneke adolfsen
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
 
keuzes in ict
keuzes in ictkeuzes in ict
keuzes in ict
 
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en EpeInspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
 
Onderwijsstels1
Onderwijsstels1Onderwijsstels1
Onderwijsstels1
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
 
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
'Onderwijs verbeteren met learning analytics: resultaten van het STELA-projec...
 
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsPersonaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
 
Lno2 congres
Lno2 congresLno2 congres
Lno2 congres
 

Mehr von holink2018

Mehr von holink2018 (20)

Osiris analytics
Osiris analyticsOsiris analytics
Osiris analytics
 
Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!
 
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
 
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
 
Huisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studentenHuisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studenten
 
Inspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analyticsInspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analytics
 
Overzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scriptiesOverzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scripties
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
 
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijkCode of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
 
Van roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanningVan roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanning
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maat
 
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseursToepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
 
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatformSamen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
 
Soepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuzeSoepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuze
 
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
 
Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...
Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...
Erasmus Student Network - De Kracht van samenwerken met een Studentenorganisa...
 
Het Nieuwe Studielink: wie zorgt voor onze data?
Het Nieuwe Studielink: wie zorgt voor onze data?Het Nieuwe Studielink: wie zorgt voor onze data?
Het Nieuwe Studielink: wie zorgt voor onze data?
 
InnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijs
InnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijsInnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijs
InnovatieLab: Inzicht in succes vervolgonderwijs
 
Inspiratiecafé Internationalisering
Inspiratiecafé InternationaliseringInspiratiecafé Internationalisering
Inspiratiecafé Internationalisering
 
Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...
Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...
Een ander perspectief: het herontwerp van de Student Journey in de zeer compe...
 

Onderwijs en onderwijslogistiek: weet wat er speelt!

  • 2. SIG Onderwijslogistiek? • Wat/waarvoor is SIG Onderwijslogistiek? • Uit wie bestaat de SIG Onderwijslogistiek? Auke Ruhe U Leiden Sasha Kroonenberg HS Leiden Dirk Jan Durieux VU A'dam Fred Jonker WUR Carien Van Horne Saxion Johan de Boer Inholland Jack van de Ven Fontys Jocelyn Manderveld Surf Marcel Penners HAN Emilie Hilbers Open Universiteit
  • 3. Workshop in drie rondes - Groepsgewijs een vraag bespreken - Antwoorden op post it - Plakken op brown paper - 10 minuten de tijd per vraag! Onderwijs(logistiek): weet wat er speelt!
  • 4. Vraag 1:Welke onderwijslogistieke thema's spelen er in jouw organisatie? • Programma’s of projecten • Gericht op innovatie en verbetering • Die impact hebben op Onderwijslogistiek • Die spelen in de afgelopen of aankomende 3-5 jaar Voorbeelden: • Inrichten individuele leertrajecten onderwijs • Aanbestedingen van applicatie x en y • Onderwijsinformatievoorziening als basis voor samenwerking • Inrichten contractonderwijs naast BaMa: dubbele administraties? Antwoorden graag SMART en kernachtig op post it
  • 5. Vraag 2:Wat zijn per thema de (twee) meest ingewikkelde onderdelen of vraagstukken waar de organisatie mee ‘worstelt’? Of welk doel wil de organisatie hiermee bereiken?
  • 6. Vraag 3: Prioriteer de thema’s • Waar zou je komend jaar meer over willen weten? • Welke onderwerpen of vraagstukken zijn zeer relevant voor jou en jouw organisatie?
  • 7. Bonusvraag: Welke best practices kun je benoemen en voor welke valkuilen zou je ons willen bewaren? • Met betrekking op afgeronde of lopende programma’s • Wat ging buitengewoon goed en wil je collega’s meegeven? • Welke leerpunten zijn te benoemen? • Hoe zou het de volgende keer beter kunnen?

Hinweis der Redaktion

  1. Namen gecorrigeerd SIG staat voor: Met en van elkaar leren (dat geldt voor elke SIG van SURF) SIG OWL is voortzetting van de SIG groep die het Referentiemodel Onderwijslogistiek heeft voortgebracht: -een model om systematisch na te denken binnen de organisatie over onderwijslogistiek voor flexibel onderwijs - morgen (8/6) hierover een presentatie Werken met het referentiemodel flexibele onderwijslogistiek SIG OWL is dus gericht op kennis delen in de keten om samen complexe vragen op te lossen en expertise te bundelen (bijv. marktverkenning roosteren) - VO – HBO / WO – werkveld, - binnen organisaties tussen faculteiten en onderwijsbureaus - tussen organisaties binnen een sector (HO, of MBO) Thema workshop is: Onderwijs en onderwijslogistiek : weet wat er speelt! Daarop wil de SIG zich richten: zorgen dat we van elkaar weten wat er speelt Agenda maken voor 2019 op basis van jullie vragen Verbinden op thema’s
  2. Gezien de 10 minuten > alleen snelle inventarisatie mogelijk! > kort en kernachtig Gaan we timen?
  3. Ik heb een paar voorbeelden toegevoegd