DEBER

1. FUERZA AEREA
ESCUELA DE PERFECCIONAMIENTO DE AEROTECNICO
SLDO. MARTINEZ EDISON
MATERIA. TIC’S

2. INTRIDUCCION
Las tecnologías de la información y comunicación cada vez son más
necesarias hoy en día tanto así que en las unidades educativas no
puede faltar estas herramientas ya que son un método rápido de
impartir como de recibir conocimientos, han servido de mucha ayuda
los últimos años para la parte académica ya que así los docentes
tienen una valiosa herramienta donde pueden lograr que sus alumnos
aprendan de una manera más cómoda y muchas veces desde sus
casas.
Esto ha causado una gran revolución en el mundo de la educación hoy
en día, que es imprescindible que toda persona sea capaz de usar
estas herramientas para beneficio propio y académico.

3. TIC EN LA EDUCACION
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden
contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la
instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y
el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión
dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a
la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la
calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden
abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el
aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la
labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información,
Educación y Ciencias.
La red mundial de oficinas, institutos y asociados de la UNESCO
facilita a los Estados Miembros los recursos para elaborar políticas,
estrategias y actividades relativas al uso de las TIC en la educación.
En particular, el Instituto de la UNESCO para la Utilización de las
Tecnologías de la Información en la Educación (ITIE), con sede en
Moscú, se especializa en el intercambio de información, la
investigación y la capacitación con miras a integrar las TIC en la
enseñanza, mientras que la Oficina de la UNESCO en Bangkok
mantiene una intensa participación en lo tocante al uso de las TIC en
la educación, en la región de Asia y el Pacífico.
Investigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden
conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de
enseñanza. Un informe realizado por el Instituto Nacional de
Educación Multimedia en Japón, demostró que un aumento en la
exposición de estudiantes a las TIC mediante la integración curricular
de educación tiene un impacto significativo y positivo en el rendimiento
estudiantil, especialmente en términos de "Conocimiento ·
Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de habilidad" en
materias tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales.

4. Sin embargo, puede ver que hay muchas soluciones de tecnología de
la educación impartida en el mundo que pueda causar confusión entre
los educadores sobre cómo elegir la solución TIC adecuada. Vamos a
echar un vistazo a las ventajas y desventajas de las herramientas TIC
en la educación y descubrir qué tipo de solución de las TIC en la
educación es adecuado para lo que su escuela necesite.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en
los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto
significativo en el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus
competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en
la sociedad del conocimiento.
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo
tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando
en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las Tics han
demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes,
como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la
educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene
a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante
tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso
de enseñanza aprendizaje.
Ahora ya no es suficiente adquirir un conocimiento o dominar una
técnica sino es necesario que el alumno sea capaz cognitivamente y
sobre todo, en las otras capacidades: motrices, de equilibrio, de
autonomía personal y de inserción social.

5. CONCLUSION
SON HERRAMIENTAS MUY IMPORTANTE YA QUE FACILITAN LA INTERACCION
QUE TIENE EN LAS AULAS DE CLASES LOS ALUMNOS CON SUS MAESTROS, DE
LA MISMA FORMA ES DE GRAN AYUDAD Y FACILITAN LAS INVESTIGACIONES
Y DEBERES QUE TIENE QUE REALIZAR EL ALUMNO MUCHAS VECES, LOS
GOBIERNOS HOY EN DIA APOYAN Y APUESTAN A QUE ESTA MANERA DE
IMPARTIR LA EDUCACION SERA EFECTIVA.
LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC) SON MUY
IMPORTANTE Y SERAN DURANTE VARIOS AÑOS. TODO ESTA EN SABER
SOBRELLEVAR ESTA MANERA DE APREDISAJE YA QUE TIENE SUS PUNTOS EN
CONTAR COMO QUE LOS ALUMNOS PUEDEN DISTRAERSE FACILMENTE
GRACIAS A LA AMPLIA ACCESIBILIDAD DE INFORMACION QUE TIENEN AL
USAR ESTAS HERRAMIENTAS.