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    UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO EN GESTION DE PROYECTOS eLEARNING y  EaD GPEED TEMA: Las competencias docentes ante la virtualidad de la Educación Superior Ecuatoriana Autor: Dr. Hugo Torres MSc
QUE ES LA EDUCACION A DISTANCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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LOS 3 SABERES DEL DOCENTE EN LA EDUCACION VIRTUAL SABERES EL DOCENTE VIRTUAL SABER SABER Conocimiento de las TIC  Competencias  pedagógicas SABER HACER Manejar todas las  herramientas de las TIC en la modalidad virtual SABER SER Demostrar principios éticos morales y respondiendo a las tendencias de desarrollo tecnológico científico y  cultural
ACTIVIDADESS POR PARTE DE LA UNIVERSIDAD ECUATORIANA PARA LA FORMACION DE DOCENTES VIRTUALES ,[object Object],[object Object],[object Object]
FUNCIONES DEL DOCENTE VIRTUAL ,[object Object],[object Object],[object Object]
CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER UN BUEN DOCENTE VIRTUAL Comunicación  continua con los alumnos Aprovecha las herramientas de la red  Actualización  continua de sus programas Participar en Diferentes programas Tiempo de dedicación a la enseñanza Superación continua Voluntad de aprendizaje Interesado en las TIC CARACTE- RISTICAS DE UN BUEN DOCENTE
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFIA ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Los Docentes Ante La Educacion Virtual Universitaria Ecuatoriana

  • 1. UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO EN GESTION DE PROYECTOS eLEARNING y EaD GPEED TEMA: Las competencias docentes ante la virtualidad de la Educación Superior Ecuatoriana Autor: Dr. Hugo Torres MSc
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. LOS 3 SABERES DEL DOCENTE EN LA EDUCACION VIRTUAL SABERES EL DOCENTE VIRTUAL SABER SABER Conocimiento de las TIC Competencias pedagógicas SABER HACER Manejar todas las herramientas de las TIC en la modalidad virtual SABER SER Demostrar principios éticos morales y respondiendo a las tendencias de desarrollo tecnológico científico y cultural
  • 6.
  • 7.
  • 8. CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER UN BUEN DOCENTE VIRTUAL Comunicación continua con los alumnos Aprovecha las herramientas de la red Actualización continua de sus programas Participar en Diferentes programas Tiempo de dedicación a la enseñanza Superación continua Voluntad de aprendizaje Interesado en las TIC CARACTE- RISTICAS DE UN BUEN DOCENTE
  • 9.
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