SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Teorías y fundamentos de la educación a distancia
Hjeans Nicolás Méndez Ramos
Guía virtual hipervinculada de aprendizaje
implementando flipped classroom
Tema
El uso de las Tic como herramientas de aprendizaje
Contenido
 ¿Qué son las Tic?
 Herramientas de aprendizaje
 La aplicación de las Tic en el aula
 Ventajas y desventajas en el uso de las Tic
 Las nuevas tecnologías en el aprendizaje
Aplicación a utilizar
La aplicación que se utilizará es google slides, donde se elaborará la guía de aprendizaje
implementando flipped classroom
Dirigida
A los estudiantes de tercero básico del Colegio Evangélico Mixto Alfa y Omega, del municipio
de La Libertad, Huehuetenango
 En la presentación cuando da los contenidos y las instrucciones de los temas a aprender
previo a las clases
 En clase guiando el aprendizaje
 Participa activamente en las tareas que se realizan junto a los alumnos
 Evaluando los aprendizaje
 Retroalimentando en clase a los alumnos
Tiempos de intervención del tutor
Indicadores Excelente Bueno Regular Debe mejorar
trabaja en equipo y
colaborativamente
Trabaja eficientemente en
equipo y
colaborativamente en
todo tiempo
Trabaja en equipo y
colabora únicamente
en las tareas
Trabaja en equipo
cundo se le solicita
No le agrada trabajar en
equipo
Interés y actitud al
realizar las
actividades
Muestra interés y esmero
por hacer bien las
actividades de aprendizaje
Se interesa por hacer
las actividades que le
corresponde
Muestra poca actitud e
interés por realizar sus
tareas
No manifiesta actitud e
interés por realizar sus
actividades de
aprendizaje
Creatividad para
realizar sus tareas
Es altamente creativo en
las tareas que presenta
Muestra creatividad
en sus tareas de
aprendizaje
Poca creatividad y
dedicación para hacer
sus tareas
No muestra creatividad
al hacer sus tareas
Es puntual al hacer
sus tareas
Realiza sus tareas antes
del tiempo estipulado
Sus tareas las
entrega justo en la
fecha que se le pide
Se tarda en algunas
tareas al realizarlas
No entrega a tiempo sus
tareas
Rúbrica de evaluación Formativa
1. ¿Qué son las Tic?
Ahora observe la siguiente infografía para mejorar
su aprendizaje, dele click a la siguiente imagen
para conocer la información
Dele click a la siguiente imagen para instrucciones
de la actividad
Presentación de la guía virtual
A continuación se hace la presentación de la guía
hipervinculada, dele click a la siguiente imagen
para conocer y acceder a la información
El docente Involucra a los estudiantes para que realicen
comentarios de las presentaciones vistas en casa, y
que realicen una publicación en Facebook sobre su
aprendizaje respecto a lo que son las Tic, evaluando de
esta manera su aprendizaje
Tarea en clase
2. Herramientas de aprendizaje
Dele click a la siguiente imagen para conocer las
instrucciones a desarrollar del tema las
herramientas de aprendizaje
En el siguiente enlace encontrará una lectura que le
permite conocer lo que son las herramientas de
aprendizaje, dele click sobre el texto que se le
indica para tener acceso al documento
Herramientas de aprendizaje
Tarea en clase
El docente le indica a los estudiantes que comenten en
clase, formando grupos acerca de las nuevas
herramientas de aprendizaje, luego realizan como tarea
evaluativa un mapa conceptual sobre las herramientas
de aprendizaje, utilizando la herramienta Midn map
3. La aplicación de las Tic en el aula
De click al siguiente enlace para observar el
video donde obtendrá las instrucciones a
desarrollar del tema la aplicación de las Tic en
el aula
La aplicación de las
Tic en el aula
En el siguiente enlace usted encontrará un
video que le permite conocer la forma en la que
se aplican las Tic en el aula, presione sobre el
texto para obtener la información del mismo
Uso de las Tic en el
aula
Tarea en clase
El docente evalúa a través de preguntas orales a
los estudiantes para conocer el aprendizaje
obtenido acerca de como aplicar las Tic en el aula,
luego los estudiantes realizan una presentación
grupal haciendo uso de la herramienta prezi, y
luego en conjunto se dan las conclusiones
aprendiendo colaborativamente
4. Ventajas y desventajas en el uso de las Tic
Dele click a la siguiente imagen para obtener la
información acerca de las tareas a realizar sobre el
tema ventajas y desventajas en el uso de las Tic
En siguiente enlace usted encontrará un mapa
mental acerca de las ventajas y desventajas sobre
el uso de las Tic, por lo que se le suplica verlo
dándole click a la siguiente imagen
En clase Los alumnos junto al docente realizan un
debate de las ventajas y desventajas del uso de las Tic,
luego elaboran un cuadro comparativo haciendo uso de
la herramienta google docs. donde indican las ventajas
y desventajas de hacer uso de las Tic, para luego
compartir su cuadro comparativo con el tutor y sus
compañeros de grupo para conocer sus aportes, lo
cual hacen a través del correo electrónico para su
evaluación correspondiente
Tarea en clase
5. Las nuevas tecnologías en el aprendizaje
De click a la imagen para obtener información sobre
el contenido de las nuevas tecnologías en el
aprendizaje
A continuación a través del siguiente enlace se le
presenta un presentación en Prezi acerca de las
nuevas herramientas de aprendizaje
Nuevas tecnologías en el la
educación
El Docente y los alumnos elaboran en clase material
gráfico sobre el tema y emiten sus conclusiones acerca de
las nuevas tecnologías, como han evolucionado y lo que
están aportando a la educación actual, luego a través de
la herramienta gloster en grupo los estudiantes deben
realizar una presentación, visual acerca de las nuevas
tecnologías y compartirla en la web como evaluación de la
actividad
Ejecución de las actividades
Como un ejemplo de como practicar este tipo de aprendizaje se realizaron las
actividades de contenidos con los alumnos del Colegio Evangélico Mixto Alfa y
Omega del municipio de La Libertad, Huehuetenango
1. ¿Qué son las Tic?
Click en la siguiente imagen para acceder al
video de presentación
2. Herramientas de
aprendizaje
De Click en la imagen para acceder al video
de presentación de las herramientas de
aprendizaje
3. La aplicación de las Tic en el aula
Click en la siguiente imagen video de presentación
sobre la aplicación de las Tic en el aula
4. Ventajas y desventajas con el uso
de las Tic
En la siguiente imagen al darle click, podrá observar el
video sobre las ventajas y desventajas sobre el uso de las
Tic
5. Las nuevas tecnologías en el
aprendizaje
Al darle click a la siguiente imagen usted, encontrará
información importante sobre las diversas herramientas
de aprendizaje

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Alicia portafolio alad
Alicia portafolio aladAlicia portafolio alad
Alicia portafolio alad
Alicia Mendoza
 
Guia para crear una clase en EDU2.0
Guia para crear una clase en EDU2.0Guia para crear una clase en EDU2.0
Guia para crear una clase en EDU2.0
senyalee
 
Proyecto final viviana garcia
Proyecto final viviana garciaProyecto final viviana garcia
Proyecto final viviana garcia
Viviana E Garcia
 
Planeamiento nivel sétimo año
Planeamiento nivel sétimo añoPlaneamiento nivel sétimo año
Planeamiento nivel sétimo año
anaruth-66
 
Planeamiento Nivel Sétimo Año
Planeamiento Nivel Sétimo AñoPlaneamiento Nivel Sétimo Año
Planeamiento Nivel Sétimo Año
anaruth-66
 
Situación 7 sara pérez y graciela gómez
Situación 7  sara pérez y graciela gómezSituación 7  sara pérez y graciela gómez
Situación 7 sara pérez y graciela gómez
Gracielao1
 

Was ist angesagt? (20)

Plan de seción. herramientas tic:
Plan de  seción. herramientas tic: Plan de  seción. herramientas tic:
Plan de seción. herramientas tic:
 
Manual edu 20
Manual edu 20Manual edu 20
Manual edu 20
 
Alicia portafolio alad
Alicia portafolio aladAlicia portafolio alad
Alicia portafolio alad
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 
Taller tecno pedagógico
Taller tecno pedagógico Taller tecno pedagógico
Taller tecno pedagógico
 
Como planificar
Como planificarComo planificar
Como planificar
 
Guia para crear una clase en EDU2.0
Guia para crear una clase en EDU2.0Guia para crear una clase en EDU2.0
Guia para crear una clase en EDU2.0
 
Proyecto final viviana garcia
Proyecto final viviana garciaProyecto final viviana garcia
Proyecto final viviana garcia
 
Planeamiento nivel sétimo año
Planeamiento nivel sétimo añoPlaneamiento nivel sétimo año
Planeamiento nivel sétimo año
 
Guion docente
Guion docenteGuion docente
Guion docente
 
REvista B-Learning
REvista B-LearningREvista B-Learning
REvista B-Learning
 
Planeamiento Nivel Sétimo Año
Planeamiento Nivel Sétimo AñoPlaneamiento Nivel Sétimo Año
Planeamiento Nivel Sétimo Año
 
Módulo Instruccional en Power Point
Módulo Instruccional en Power PointMódulo Instruccional en Power Point
Módulo Instruccional en Power Point
 
Sesion4
Sesion4Sesion4
Sesion4
 
Aplicación web.
Aplicación web.Aplicación web.
Aplicación web.
 
Aplicación web.
Aplicación web.Aplicación web.
Aplicación web.
 
Examen de informatica educativa
Examen de informatica educativaExamen de informatica educativa
Examen de informatica educativa
 
Mtic2
Mtic2Mtic2
Mtic2
 
Situación 7 sara pérez y graciela gómez
Situación 7  sara pérez y graciela gómezSituación 7  sara pérez y graciela gómez
Situación 7 sara pérez y graciela gómez
 
Manual aula virtual
Manual aula virtualManual aula virtual
Manual aula virtual
 

Ähnlich wie Presentación flipped classroom méndez ramos hjeans nicolás

Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentes
magaaudiovisuales
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
tulisespitia
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
tulisespitia
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
tulisespitia
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
tuliaespitia
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
tulisespitia
 

Ähnlich wie Presentación flipped classroom méndez ramos hjeans nicolás (20)

Dimension de ciudadania digital
Dimension de ciudadania digitalDimension de ciudadania digital
Dimension de ciudadania digital
 
Propuesta de facebook
Propuesta de facebookPropuesta de facebook
Propuesta de facebook
 
Reto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la redReto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la red
 
DIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICADIDÁCTICA CRÍTICA
DIDÁCTICA CRÍTICA
 
E-portafolio curso Influencias de la Tecnología
E-portafolio curso Influencias de la Tecnología E-portafolio curso Influencias de la Tecnología
E-portafolio curso Influencias de la Tecnología
 
Actividad final: proyecto las redes sociales en el aula.
Actividad final: proyecto las redes sociales en el aula.Actividad final: proyecto las redes sociales en el aula.
Actividad final: proyecto las redes sociales en el aula.
 
Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentes
 
Hipotesis en el modelo bl
Hipotesis en el modelo blHipotesis en el modelo bl
Hipotesis en el modelo bl
 
Evolución en red
Evolución en redEvolución en red
Evolución en red
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Buenas practicas - AFT Perú
Buenas practicas - AFT PerúBuenas practicas - AFT Perú
Buenas practicas - AFT Perú
 
Práctica 10
Práctica 10   Práctica 10
Práctica 10
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
 
Portafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizajePortafolio de experiencias deaprendizaje
Portafolio de experiencias deaprendizaje
 
Taller de innovación
Taller de innovaciónTaller de innovación
Taller de innovación
 
Experiencia de Aprendizaje mediada por la Tic
Experiencia de Aprendizaje mediada por la TicExperiencia de Aprendizaje mediada por la Tic
Experiencia de Aprendizaje mediada por la Tic
 
Metodologia entre pares
Metodologia entre paresMetodologia entre pares
Metodologia entre pares
 

Mehr von hjeansnicolas (8)

Proyecto CEMAO básico
Proyecto CEMAO básicoProyecto CEMAO básico
Proyecto CEMAO básico
 
Proyecto cemao básico Hjeans_Nicolas
Proyecto cemao básico Hjeans_NicolasProyecto cemao básico Hjeans_Nicolas
Proyecto cemao básico Hjeans_Nicolas
 
Proyecto cemao básico
Proyecto cemao básicoProyecto cemao básico
Proyecto cemao básico
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Actividad no. 2 manual del tutor virtual méndez ramos hjeans nicolás
Actividad no. 2 manual del tutor virtual  méndez ramos hjeans nicolásActividad no. 2 manual del tutor virtual  méndez ramos hjeans nicolás
Actividad no. 2 manual del tutor virtual méndez ramos hjeans nicolás
 
Politivcas educativas
Politivcas educativasPolitivcas educativas
Politivcas educativas
 

Kürzlich hochgeladen

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

Presentación flipped classroom méndez ramos hjeans nicolás

  • 1. Teorías y fundamentos de la educación a distancia Hjeans Nicolás Méndez Ramos Guía virtual hipervinculada de aprendizaje implementando flipped classroom Tema El uso de las Tic como herramientas de aprendizaje Contenido  ¿Qué son las Tic?  Herramientas de aprendizaje  La aplicación de las Tic en el aula  Ventajas y desventajas en el uso de las Tic  Las nuevas tecnologías en el aprendizaje
  • 2. Aplicación a utilizar La aplicación que se utilizará es google slides, donde se elaborará la guía de aprendizaje implementando flipped classroom Dirigida A los estudiantes de tercero básico del Colegio Evangélico Mixto Alfa y Omega, del municipio de La Libertad, Huehuetenango  En la presentación cuando da los contenidos y las instrucciones de los temas a aprender previo a las clases  En clase guiando el aprendizaje  Participa activamente en las tareas que se realizan junto a los alumnos  Evaluando los aprendizaje  Retroalimentando en clase a los alumnos Tiempos de intervención del tutor
  • 3. Indicadores Excelente Bueno Regular Debe mejorar trabaja en equipo y colaborativamente Trabaja eficientemente en equipo y colaborativamente en todo tiempo Trabaja en equipo y colabora únicamente en las tareas Trabaja en equipo cundo se le solicita No le agrada trabajar en equipo Interés y actitud al realizar las actividades Muestra interés y esmero por hacer bien las actividades de aprendizaje Se interesa por hacer las actividades que le corresponde Muestra poca actitud e interés por realizar sus tareas No manifiesta actitud e interés por realizar sus actividades de aprendizaje Creatividad para realizar sus tareas Es altamente creativo en las tareas que presenta Muestra creatividad en sus tareas de aprendizaje Poca creatividad y dedicación para hacer sus tareas No muestra creatividad al hacer sus tareas Es puntual al hacer sus tareas Realiza sus tareas antes del tiempo estipulado Sus tareas las entrega justo en la fecha que se le pide Se tarda en algunas tareas al realizarlas No entrega a tiempo sus tareas Rúbrica de evaluación Formativa
  • 4. 1. ¿Qué son las Tic? Ahora observe la siguiente infografía para mejorar su aprendizaje, dele click a la siguiente imagen para conocer la información Dele click a la siguiente imagen para instrucciones de la actividad Presentación de la guía virtual A continuación se hace la presentación de la guía hipervinculada, dele click a la siguiente imagen para conocer y acceder a la información El docente Involucra a los estudiantes para que realicen comentarios de las presentaciones vistas en casa, y que realicen una publicación en Facebook sobre su aprendizaje respecto a lo que son las Tic, evaluando de esta manera su aprendizaje Tarea en clase
  • 5. 2. Herramientas de aprendizaje Dele click a la siguiente imagen para conocer las instrucciones a desarrollar del tema las herramientas de aprendizaje En el siguiente enlace encontrará una lectura que le permite conocer lo que son las herramientas de aprendizaje, dele click sobre el texto que se le indica para tener acceso al documento Herramientas de aprendizaje Tarea en clase El docente le indica a los estudiantes que comenten en clase, formando grupos acerca de las nuevas herramientas de aprendizaje, luego realizan como tarea evaluativa un mapa conceptual sobre las herramientas de aprendizaje, utilizando la herramienta Midn map
  • 6. 3. La aplicación de las Tic en el aula De click al siguiente enlace para observar el video donde obtendrá las instrucciones a desarrollar del tema la aplicación de las Tic en el aula La aplicación de las Tic en el aula En el siguiente enlace usted encontrará un video que le permite conocer la forma en la que se aplican las Tic en el aula, presione sobre el texto para obtener la información del mismo Uso de las Tic en el aula Tarea en clase El docente evalúa a través de preguntas orales a los estudiantes para conocer el aprendizaje obtenido acerca de como aplicar las Tic en el aula, luego los estudiantes realizan una presentación grupal haciendo uso de la herramienta prezi, y luego en conjunto se dan las conclusiones aprendiendo colaborativamente
  • 7. 4. Ventajas y desventajas en el uso de las Tic Dele click a la siguiente imagen para obtener la información acerca de las tareas a realizar sobre el tema ventajas y desventajas en el uso de las Tic En siguiente enlace usted encontrará un mapa mental acerca de las ventajas y desventajas sobre el uso de las Tic, por lo que se le suplica verlo dándole click a la siguiente imagen En clase Los alumnos junto al docente realizan un debate de las ventajas y desventajas del uso de las Tic, luego elaboran un cuadro comparativo haciendo uso de la herramienta google docs. donde indican las ventajas y desventajas de hacer uso de las Tic, para luego compartir su cuadro comparativo con el tutor y sus compañeros de grupo para conocer sus aportes, lo cual hacen a través del correo electrónico para su evaluación correspondiente Tarea en clase
  • 8. 5. Las nuevas tecnologías en el aprendizaje De click a la imagen para obtener información sobre el contenido de las nuevas tecnologías en el aprendizaje A continuación a través del siguiente enlace se le presenta un presentación en Prezi acerca de las nuevas herramientas de aprendizaje Nuevas tecnologías en el la educación El Docente y los alumnos elaboran en clase material gráfico sobre el tema y emiten sus conclusiones acerca de las nuevas tecnologías, como han evolucionado y lo que están aportando a la educación actual, luego a través de la herramienta gloster en grupo los estudiantes deben realizar una presentación, visual acerca de las nuevas tecnologías y compartirla en la web como evaluación de la actividad
  • 9. Ejecución de las actividades Como un ejemplo de como practicar este tipo de aprendizaje se realizaron las actividades de contenidos con los alumnos del Colegio Evangélico Mixto Alfa y Omega del municipio de La Libertad, Huehuetenango 1. ¿Qué son las Tic? Click en la siguiente imagen para acceder al video de presentación 2. Herramientas de aprendizaje De Click en la imagen para acceder al video de presentación de las herramientas de aprendizaje
  • 10. 3. La aplicación de las Tic en el aula Click en la siguiente imagen video de presentación sobre la aplicación de las Tic en el aula 4. Ventajas y desventajas con el uso de las Tic En la siguiente imagen al darle click, podrá observar el video sobre las ventajas y desventajas sobre el uso de las Tic 5. Las nuevas tecnologías en el aprendizaje Al darle click a la siguiente imagen usted, encontrará información importante sobre las diversas herramientas de aprendizaje