1. 1
Ano letivo 2017/18
Tipologia, número de itens e cotação
História – 7º ANO
Duração: 90m Cotação: 100%
Domínio Subdomínio Metas curriculares/Descritores de desempenho Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
2. A Herança
do Mundo
Antigo
2.2. Roma e o Império
1. Conhecer e compreender a formação do Império e o
processo de romanização
1. Localizar no espaço e no tempo a fundação da cidade
de Roma e as várias etapas de expansão do seu império.
2. Caracterizar a instituição imperial como poder
absoluto e de caráter divinizado.
3. Explicar a eficácia dos fatores e agentes de
integração dos povos vencidos no império.
4. Salientar as influências entre romanos e romanizados.
2. Conhecer e compreender a organização económica
e social da Roma imperial
1. Demonstrar a intensa atividade económica no tempo
do regime imperial (baseada numa economia urbana,
comercial e monetária).
2. Descrever a organização social do Império romano,
salientando o caráter hierarquizado e esclavagista da
sociedade.
3. Conhecer e compreender a cultura e arte romana
1. Referir as principais características da arquitetura,
romanas.
2. Identificar as principais influências da arte romana.
3. Caracterizar a originalidade artística dos romanos,
sublinhando o seu carácter prático, utilitário e
monumental.
4. Compreender a origem e a expansão do
Cristianismo no seio das expressões religiosas do
Itens de seleção:
Localizar
Verdadeiro/Falso
Selecionar
Assinalar
Identificar
Correspondência
Inumerar
Itens de construção:
Desenvolvimento restrito
1
1
6
2
2
1
1
2
87
13
2. 2
mundo romano
1. Explicar os fatores facilitadores da propagação da
religião cristã no império romano.
2. Relacionar a mensagem do cristianismo com as
perseguições iniciais movidas pelo poder imperial.
Número de Questões: 7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 50% da totalidade da classificação do item.
