2. CURRÍCULUM Y FORMACIÓN EDUCATIVA
Nombre: Ruth Evangelio.
Edad: 28 años.
Nacionalidad: Española.
Licenciatura de Historia (Universidad de Valencia, España).
Máster de Profesorado de Educación Secundaria (Univer-sidad
de Valencia, España).
Actualmente cursando Máster de Patrimonio Cultural en la
Universidad de Valencia, España.
3. FORMACIÓN NO REGLADA (CURSOS DE FOR-MACIÓN)
Nivel B1 de Ingles ( First Certificate).
Cursos relacionados con Arqueología y Patrimonio online
a través de plataformas virtuales (Aulas de formación).
Cursos relacionados con el ámbito educativo y las nuevas
tecnologías aplicadas en el proceso de enseñanza:
- Atención educativa a la diversidad.
- Evaluación educativa.
- Educación y multiculturalidad.
Nivel medio de informática (Excel, Office, Outlook, Word,...)
Curso de Community Manager y Posicionamiento Seo.
4. EXPERIENCIA EN EL ÁMBITO DE LOS RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS (REA)
Durante mi formación universitaria y de postgrado he tra-bajado
con plataformas virtuales (aula de formación virtual
Universidad de Valencia)
- https://aulavirtual.uv.es/dotlrn/index
Actualmente mi experiencia más cercana en el ámbito rela-cionado
con las nuevas tecnologías ha sido en un curso
que he realizado de “Competencias Digitales aplicadas a la
Educación” donde a continuación explicaré a través de la
plataforma Google (* Ver en la siguiente diapositiva*)
5. *PROYECTO DE RECURSOS DIGITALES APLICA-DOS
A LAS CIENCIAS SOCIALES (HISTORIA)*
Mi proyecto de investigación se basó en crear un site (pá-gina)
alojada en el servidor Google mediante la cual nos
servia cómo plataforma sirviéndonos de los recursos edu-cativos
abiertos (REA) que podíamos encontrar o bien uti-lizando
el buscador Google o bien a través de webs de di-ferentes
instituciones para facilitar la enseñanza de la ma-teria
de Ciencias Sociales (Geografía e Historia) en el pri-mer
curso de E.S.O (Educación Secundaria Obligatoria).
Los REA (Recursos Educativos Abiertos) utilizados han
sido de todo tipo: audiovisuales (videos), ejercicios, cruci-gramas,...
que servirán a los alumnos para que interactúen
con la materia y no sea tan difícil a la hora de estudiar His-toria
y así facilitarles el aprendizaje a largo plazo
6. EJEMPLO DE TEMA 1 (HISTORIA) EL PALEOLÍTI-CO:
CAZA Y RECOLECCIÓN
https://sites.google.com/a/escuela2.es/historia/1-la-prehistoria/1-3-el-paleolitic-http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativo
s/mem2001/huellas/origenes/paleolitico/020cazador
es.htm (Teoría Ntic.Educación)
7. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
En relación al tema de los REA (Recursos Educativos
Abiertos) me gustaría seguir aprendiendo ya que mis co-nocimientos
aún son muy básicos y me gustaría poder
aprender en este curso a compartir con mis compañeros
experiencias y diferentes enfoques y perspectivas de cómo
aplicar las TICS en el ámbito educativo.
Mis expectativas son totalmente positivas ya que en mi
opinión la libre circulación de los conocimientos en la Red
nos permite no sólo evaluar nuestros propios conocimien-tos
si no también poder aprender de los materiales, com-partir
y disfrutar aprendiendo cada día.
