El cómic presenta la historia de cómo un político romano llamado Cayo Coyuntural visita la aldea gala y convence a sus habitantes de cambiar su economía basada en el trueque por una monetaria, prometiendo a Obélix convertirse en un hombre importante a cambio de suministrarle menhires. Esto trastoca la economía local y genera problemas como la sobreproducción de menhires.
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Trabajo obélix y compañía (gh23)
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“OBÉLIX Y COMPAÑÍA”
R. Goscinny, A. Uderzo.
1. Resume en cinco líneas el tema principal del cómic.
2. Responde brevemente las siguientes preguntas cortas:
- ¿Qué pretende Cayo Coyuntural? ¿De qué político francés real es una
caricatura este personaje?
- ¿Qué trato hace con Obélix? ¿Te parece una solución inteligente?
- ¿Qué ventajas supone para Obélix poder tener sestercios en lugar de
menhires?
- Para Obélix, ¿cuál es el coste de oportunidad de convertirse en “el hombre más importante del pueblecito”?
- Al final, la mitad de la aldea se dedica a fabricar menhires y la otra mitad, a cazar jabalíes. ¿Se produce
alguna externalidad negativa por ello? ¿Cuál o cuáles?
- ¿Qué sucede al final con el mercado del menhir? ¿Hay mucha oferta o poca? ¿Hay mucha demanda o poca?
Explica por qué se hunde el negocio.
- ¿A qué sistema económico histórico de los estudiados se parece más la situación de la aldea gala antes de la
entrada en escena de Cayo Coyuntural? ¿Por qué?
- ¿A qué sistema económico histórico de los estudiados se parece más la situación de Roma? ¿Por qué?
- ¿Piensas que un proceso económico como este podría darse –o se ha dado alguna vez– en la Historia con algún
producto? ¿Con cuál?
3. Escoge dos personajes y describe sus comportamientos económicos, en relación con la elección, los recursos, los
objetivos, necesidades y deseos, etc. Céntrate en uno o dos aspectos y desarróllalos.
4. Elabora un análisis económico del cómic localizando posibles agentes económicos, factores productivos,
funcionamiento de las curvas de la oferta y demanda, situaciones de equilibrio, tipos de mercado, pirámide de
Maslow, etc. Enumera al menos seis conceptos/ideas estudiados relacionándolos con las viñetas o tramas del
cómic.
5. ¿Qué aspectos del cómic crees que están exagerados? ¿Por qué?
6. ¿Qué aspectos del cómic crees que podrían aplicarse a la economía actual? ¿Por qué?
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7. Observa las siguientes viñetas y realiza un comentario de ellas.
8. Opinión personal, ¿te ha gustado? ¿Crees que su lectura te ha servido para algo en la asignatura?