Este documento describe diferentes tipos de comunicación y lenguaje. Explica la comunicación interpersonal, colectiva, de masas, lingüística escrita y oral, y no lingüística visual, gestual y acústica. También cubre las funciones de la comunicación formal e informal, y define conceptos como el lenguaje oral, escrito, de imagen, gestual, textual, artístico, virtual, transcrito y matemático.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA”
U.N.E.F.M.
SAN CARLOS ESTADO COJEDES
Profesora: Integrantes:
Yoselis Ochoa Amagledys Alvelaez
Arrieta Isis
Noviembre, 2.014

2. ÍNDICE
Introducción 01
Tipos de Comunicación 02
Comunicación Interpersonal 02
Comunicación Colectiva 03
Comunicación de Masas 03
Comunicación Lingüística Escrita 03
Comunicación Lingüística Oral 04
Comunicación No Lingüística Visual 04
Comunicación No Lingüística Gestual 04
Comunicación No Lingüística Acústica 05
Funciones de la Comunicación 05
Funciones de la Comunicación Formal 06
Funciones de la Comunicación Informal 07
El Lenguaje 07
Tipos de Lenguaje 08
Lenguaje Oral 08
Lenguaje Escrito 09
Lenguaje de la Imagen 09
Lenguaje de la Imagen Gráfico o Visual 10
Lenguaje Gestual 11
Lenguaje Textual 11
Lenguaje Artístico 11
Lenguaje Virtual 11
Lenguaje Transcrito 12
Lenguaje Matemático 12
Lenguaje Articulado 13
Funciones del Lenguaje 13
Castellano 15
Conclusión 16
Bibliografía 17

3. INTRODUCCIÓN
La comunicación es una necesidad inherente en el ser humano ya
que éste es un animal social que necesita comunicarse con el resto para
preservar la seguridad, supervivencia y organización del grupo.
La comunicación se lleva a cabo principalmente gracias al
lenguaje: capacidad del ser humano para poder emitir mensajes. El
desarrollo del lenguaje es proporcional al desarrollo de las necesidades
del hombre: a medida que crecen las necesidades, el hombre desarrolla
más el lenguaje.
El lenguaje primitivo se reducía a sonidos guturales (sustitutos de
los gestos) que después se fueron articulando.
La comunicación y el lenguaje es un valor que nos ayuda a que
intercambiemos de la forma mas efectiva posible nuestros pensamientos,
ideas y sentimientos con las personas de nuestro entorno, siempre y
cuando exista un ambiente colmado de cordialidad en el cual se busque el
enriquecimiento personal de las partes involucradas (emisor, que es quien
da el mensaje y receptor que es quien capta dicho mensaje).
Algunas personas poseen magnífica y agradable conversación
pero no poseen la misma capacidad para comunicarse eficazmente,
trasmitiendo en la mayoría de los casos transmiten conocimientos,
experiencias, información y algunas vivencias que hayan tenido, pero con
la salvedad de no ofrecer ninguna posibilidad a que las demás personas
se expresen o puedan compartir sus propios puntos de vista; aunque esto
no es del todo malo, pero debemos estar alertas y no debemos caer en
excesos.

4. TIPOS DE COMUNICACIÓN
Diariamente nos comunicamos: de manera ordenada, con
intención, involuntariamente, con gestos o palabras. Nos comunicamos en
distintos ámbitos y de distintas maneras, expresando sentimientos,
deseos, opiniones, etc. La comunicación es uno de los procesos más
importantes y complejos que lleva a cabo el ser humano. Por ello es
importante tomar conciencia y asumir el control de lo que comunicamos
para ser eficientes y obtener el máximo de las personas y las situaciones.
Se estima que más de un 60% de nuestras actividades diarias involucran
alguna forma de comunicación:
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
Es la forma de comunicación más importante para el hombre.
Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de
las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores)
y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado
la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras
relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas
podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra
existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida
(hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de
alguna influencia personal.
Es la forma de la actividad humana mediante la cual un sujeto
promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma
perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que
éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta
manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes
intencionalmente.

5. COMUNICACIÓN COLECTIVA
Es aquella que transmite los mensajes públicamente a través de
los medios técnicos de comunicación, indirecta y unilateralmente a una
audiencia variada, numerosa y dispersa, en un mismo momento. Los
medios técnicos que utiliza la comunicación colectiva para difundir sus
mensajes son principalmente de tres tipos: los medios impresos
(periódicos, revistas, libros); los medios filmados (cine y fotografía) y los
medios electrónicos (radio y televisión). Donde esta perspectiva, la
comunicación colectiva consiste en la difusión de mensajes enviados a
través de los medios a grandes grupos de personas, a todos aquellos que
quieran acceder a estos contenidos. Por tanto, no está pensado para
unas personas en concreto.
COMUNICACIÓN DE MASAS
Es el nombre que recibe la interacción entre un emisor único (o
comunicador) y un receptor masivo (o audiencia), un grupo numeroso de
personas que cumpla simultáneamente con tres condiciones: ser grande,
ser heterogéneo y ser anónimo. Los medios de comunicación de masas
son sólo instrumentos de la comunicación de masas y no el acto
comunicativo en sí. Los medios de comunicación de masas se atribuyen a
una sociedad y un modelo de vida muy concreto, como es la sociedad de
masas, que tiene su origen en la Edad Contemporánea y que se
caracteriza por la revolución industrial, que produce el abandono de la
agricultura en favor de la industria y los servicios, grandes movimientos
demográficos que incluyen el éxodo rural, y la mecanización del trabajo,
que hace que las máquinas sustituyan a los artesanos.
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA ESCRITA
Cuando el código empleado es lingüístico escrito. Por ejemplo, la
correspondencia por carta.

6. COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA ORAL
Cuando el código empleado es lingüístico oral. Por ejemplo,
cuando conversamos.
COMUNICACIÓN NO LINGÜÍSTICA VISUAL
Cuando el código empleado es no lingüístico visual. Por ejemplo,
la publicidad. Se transmite a través de la vista. Para captar el mensaje, el
receptor debe ver la señal que el emisor le envía. No debemos confundir
ver con leer. En cuanto a la relación con el código lingüístico escrito,
también hay que verlo; pero no basta con eso, porque hay que saber leer
y conocer el idioma para comprender el mensaje. En cambio, cuando nos
comunicamos con el código no lingüístico visual, solo basta con ver. Un
ejemplo típico de código no lingüístico visual es el de la mayoría de las
señales de tránsito, que son utilizadas son utilizadas en lugar de letreros
escritos de manera que es mucho más fácil captar el mensaje aún si no
sabemos leer ni escribir o si no conocemos el idioma en el que un letrero
podría estar escrito.
COMUNICACIÓN NO LINGÜÍSTICA GESTUAL
Cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por ejemplo,
los gestos que utilizamos a diario. En este código, el emisor transmite sus
mensajes a través de gestos, utilizando su cuerpo. Podría parecerse al
código no lingüístico visual, ya que se trata de un signo o señal
comunicativa que el receptor también debe recibir a través de la vista.
Pero no debemos confundirnos, pues lo que distingue a este tipo de
código es su origen. Este consiste en que el emisor hace gestos para
transmitir el mensaje, en cambio, el otro corresponde a cualquier señal
que solo es necesario ver. Un ejemplo de código lingüístico gestual es el
lenguaje de los sordomudos.

7. COMUNICACIÓN NO LINGÜÍSTICA ACÚSTICA
Cuando el código empleado es no lingüístico acústico. Por ejemplo,
la sirena de la ambulancia. También se le llama código no lingüístico
acústico o sonoro. Se transmite a través del oído, es decir, el receptor
debe escuchar la señal para recibir y entender el mensaje. En el código
no lingüístico auditivo, la señal es más universal y no incluye palabras ni
nada lingüístico ni tampoco elementos visuales. NOTA: en cualquier
situación comunicativa, hay que cuidar no confundir el emisor con el
objeto que produce el sonido, ya que estos objetos suelen servir
simplemente como un medio para que el verdadero emisor transmita el
mensaje. Por ejemplo, en el caso de las campanas de la iglesia, es el
sacerdote y no las campanas, quien desea transmitir a toda la comunidad
que la misa va a comenzar.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
Esta tiene cuatro funciones principales dentro de un grupo u
organización:
 Control: actúa para controlar el comportamiento de los miembros
en varias formas. Las organizaciones tienen jerarquías de
autoridad y lineamientos formales que requieren el comportamiento
por parte de los empleados. Pero la comunicación informal también
controla el comportamiento. Cuando los grupos del trabajo gastan
bromas se están comunicando informalmente con los otros
individuos del grupo y así controlan su comportamiento.
 Motivación: La comunicación fomenta la motivación al aclarar a los
empleados lo que se debe hacer, lo bien que lo hacen etc. La
formación de metas especificas, la retroalimentación sobre el
avance hacia las metas y el reforzamiento del comportamiento
deseado; estimula a la motivación y es necesaria la comunicación.

8.  Expresión emocional: La comunicación es fundamental dentro del
grupo, así los miembros muestran sus frustraciones y sus
sentimientos de satisfacción.
 Información: La comunicación proporciona información que los
individuos y grupos necesitan para tomar decisiones así transmiten
datos y evalúan opciones alternativas.
FUNCIONES COMUNICACIÓN FORMAL
Es la comunicación que la organización ha regulado. Ésta define
las reglas de comunicación estables en la organización. La comunicación
formal define el modo en que cada miembro de la organización ha de
comportarse; confirma el tipo de relación que han de mantener los
miembros de la organización entre sí. La comunicación formal cumple dos
funciones en la organización. Primera, permitir la toma de decisiones.
Segunda, motivar al personal de la empresa. Para garantizar la toma de
decisiones y lograr niveles adecuados de motivación en los miembros, la
organización conforma estructuras que faciliten la transmisión de la
información. Para que la información sea adecuadamente transmitida es
necesario que exista un flujo de comunicación que lo permita. Este flujo
de comunicación debe cumplir los siguientes objetivos de información:
 Transmitir la información útil para la toma de decisiones.
 Transmitir la información con exactitud.
 Transmitir la información con rapidez.
 Transmitir la información sin errores.
El flujo de comunicación adecuado es aquel que ofrece:
 Una estructura de comunicación que no la obstruya.
 Fuentes de comunicación capaces de recoger y transmitir la
comunicación que se necesita en cada momento
 El camino que sigue la comunicación es el adecuado.

9. FUNCIONES COMUNICACIÓN INFORMAL
 Se conforma en torno a las relaciones sociales de los miembros, y
surge siempre que un miembro siente la necesidad de comunicarse
con otro sin que exista ningún canal formal para ello, o si los que
existen son inadecuados, es decir, son las interacciones que
conforman relaciones no reguladas por la comunicación formal.
 Aparece donde la comunicación formal es insuficiente para las
necesidades emocionales y de información de los miembros de la
organización. Estas redes ayudan a mantener relaciones sociales
ajenas a las relaciones estipuladas en las normas.
 Se produce de manera espontánea y no obedece a patrones de
comportamiento establecidos por la organización, es reconocida
como una forma básica de conocimiento del otro, de incorporar
información de carácter situacional (quién es, qué hace)
EL LENGUAJE
Es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un
contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen
contextos tanto naturales como artificiales.
Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una
característica común al hombre y a los animales para expresar sus
experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales
y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. El ser humano
emplea un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y
signos gráficos. Los animales, por su parte, se comunican a través de
signos sonoros y corporales y en muchos casos distan de ser sencillos.

10. TIPOS DE LENGUAJE
 El Lenguaje Humano se basa en la capacidad de los seres
humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente
secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos
gráficos). Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico.
Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede
estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista
complementarios: la ontogenia y la filogenia. La ontogenia analiza
el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje. La
filogenia se encarga de estudiar la evolución histórica de una
lengua.
 El Lenguaje Animal se basa en el uso de señales sonoras, visuales
y olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un
significado diferente de dichas señales. Dentro del lenguaje animal
están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
 Los Lenguajes Formales son construcciones artificiales humanas,
que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo
lenguajes de programación. Estas construcciones tienen
estructuras internas que comparten con el lenguaje humano
natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos
conceptos que éste.
LENGUAJE ORAL
El lenguaje oral se aprende de forma natural. Se corresponde a
grandes rasgos con los registros coloquial y familiar y, por lo tanto, suele
estar menos cuidada que la escrita. Ejemplos:
“Es un rollo tener que ir cada día a ese sitio”
“¡Yo que sé qué narices pasó ese día!”

11. La comunicación oral aunque, como veremos, también puede
planificarse –para exposiciones orales, por ejemplo-, es más espontánea
y en ella actúan muchos elementos que no son específicamente
lingüísticos, como la entonación, el volumen de voz o incluso señales no
verbales como los gestos. Son ejemplos de comunicación oral las
conversaciones, los debates, las entrevistas…
LENGUAJE ESCRITO
El lenguaje escrito, sin embargo, se puede planificar, repasar,
corregir, y además, puesto que trata de reproducir por escrito los sonidos
que utilizamos al hablar, tiene unas normas –las reglas de ortografía- que
debemos conocer y respetar. Ejemplo:
“La expansión geográfica del castellano va unida a la reconquista de
territorios de norte a sur de la Península”
EL LENGUAJE DE LA IMAGEN
Es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la
manera como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos
("visualmente"). Es el que utiliza imágenes y signos gráficos. Tiene por
objeto la transmisión de mensajes a través de la imagen.
 Forma: la forma más en términos gestálticos, la constituye el
contorno o borde exterior general de una entidad visual o figura,
donde identificamos también características como su color, textura,
tamaño, luminosidad. La forma puede ser abstraída obteniendo sus
datos y representada en forma de un dibujo en el plano. Igual que
en el mundo de las artes etc.
 Color: es uno de los elementos esenciales de la configuración de
una forma como la interpretamos o la apreciamos en el espacio. La

12. ciencia en su objetiva observación ha podido especular sobre
diferentes maneras de percibirlo.
 Textura: de una imagen o un fragmento de imagen, suele dar
identidad diferenciando al objeto representado. Las texturas suelen
integrarse en el conjunto de la imagen, aportando una sensación
ambiental y pasando muchas veces desapercibidas en la imagen o
en los objetos representados.
LENGUAJE DE LA IMAGEN, GRAFICO O VISUAL
Según los diccionarios el lenguaje visual no existe, no hay forma de
encontrar dicho término. Pero sí que existe. Con sintaxis más o menos
conocidas y gramáticas peor o mejor articuladas, llevamos milenios
usando los gráficos para expresar ideas y conceptos. Lenguajes de
carácter no secuencial en el que los dibujos transmiten igualmente, pero a
veces de forma mucho más efectiva, ideas y hasta sentimientos. En
realidad podemos pensar en múltiples lenguajes visuales con reglas
sintácticas muy específicas. Por ejemplo las señales de tráfico o la
notación musical proporcionan un lenguaje visual con significados muy
precisos. También podemos hablar del lenguaje visual de los gráficos de
barras y de pastel o de los organigramas corporativos. Ejemplo:
 PELIGRO AVION AEROPUERTO INTERPRETACION Peligro por
la proximidad de un lugar donde frecuentemente vuelan aeronaves
a baja altura sobre la vía.
 OBLIGACION COCHE CALZADA PARA INTERPRETACION
AUTOMOVILES Obligación para los conductores de automóviles,
excepto motocicletas de dos ruedas sin sidecar, de circular por la
calzada a cuya entrada esté situada.

13. LENGUAJE GESTUAL
Se define como cualquier sistema organizado a base de gestos o
signos corporales, aprendidos o somate génicos no orales de percepción
auditiva o táctil. Común para comunicarse o bien esta discapacitada física
o psíquicamente para usar el lenguaje oral. Empleado por personas que
no tienen una lengua común para comunicarse.
LENGUAJE TEXTUAL
Representa la comunicación a través de letras, por medio de
distintos sistemas de escritura. El texto es una unidad de lenguaje en uso.
El lenguaje textual ha dado lugar a la comunicación escrita.
LENGUAJE ARTÍSTICO
Es una forma de conocimiento, como la ciencia y la religión que
permiten el acceso a diferentes esferas del universo y del hombre. Un
medio de comunicación con que el artista expresa imágenes físicas y
humanas y del sentimiento, alegría, angustia, esperanza, sueños, etc.
LENGUAJE VIRTUAL
Es el que establece lazos de unión entre los hechos científicos y el
público en general, creando espacios y medios de vinculación social,
económico y de tecnología; que posibilitan la circulación de datos e
información de forma simultánea hacia cualquier lugar del planeta. El
nuevo lenguaje virtual incluye términos escritos en castellano, en catalán,
gallego y euskera. Una de sus funciones será que la gente aprenda a
entender esta nueva forma de comunicación. Ya que los jóvenes son los
principales creadores y conocedores del nuevo lenguaje, que produce la
distinción del individuo por grupos y colectivos, pero los más mayores no
están familiarizados con su funcionamiento. Ejemplo:

14.  + (más)
 ak (acá)
 xoxo (abrazos y besos)
 q (que)
 bn (bien)
 qndo (cuando)
LENGUAJE TRANSCRITO
Es el que se realiza a través de la palabra. Existen otros tipos de
lenguajes como el empleado por los sordomudos valiéndose del
movimiento de los dedos y las manos; el código Morse, a partir de puntos
y rayas, utilizado en la comunicación telegráfica y el sistema Braille,
manejado por los ciegos, cuyos signos se dibujan en relieve para que
pueda percibirse a través del tacto
LENGUAJE MATEMÁTICO
Es un lenguaje especial, mejor dicho, es un dialecto o jerga del
lenguaje natural (en nuestro caso, castellano), en el que no deben caber
las ambigüedades ni la posibilidad de interpretaciones diversas. Cuando
nos referimos al Lenguaje Matemático nos referimos al conjunto de
símbolos o caracteres gráficos que son utilizados en matemáticas para su
perfecta definición, junto con la manera de presentar los elementos, ya
sean conceptos o propiedades, en esta materia. Ejemplo:
 En el lenguaje natural no se utiliza el cero como numero: En el
lenguaje natural, sumar es aumentar y restar es disminuir. En el
lenguaje matemático, sumar es aumentar o disminuir (si se suma
un número negativo). Cuando se dice un número, en el lenguaje
natural se refiere a uno cualquiera determinado, mientras que en el
lenguaje matemático se refiere a todos los números. En el lenguaje

15. matemático una curva simple es una curva que no se corta a si
misma, aunque su forma sea extraordinariamente complicada.
LENGUAJE ARTICULADO
O lenguaje humano es una de las principales características que
define la especie humana, junto con el bipedalismo (caminar en dos
patas), la forma de las manos (dedos que se oponen) y la fabricación de
herramientas (complejas y variadas). El lenguaje articulado no se deriva
de ninguna vertiente pre humana, es producto de un largo proceso
evolutivo. El lenguaje articulado depende de la capacidad cognitiva o
simbólica, que es la posibilidad de evocar mentalmente un objeto en su
ausencia y poder formarse un concepto de él. Por ejemplo, podemos
imaginar una manzana y hacer la mímica de comerla y compartirla con el
vecino.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del
mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la
comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al
proceso comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa,
negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o
dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que
expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva o Expresiva: El mensaje que emite el emisor hace
referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre
todos los demás factores que constituyen el proceso de
comunicación. Las formas lingüísticas en las que se realiza esta

16. función corresponden a interjecciones y a las oraciones
exclamativas. Ejemplos:
 ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
 ¡Qué gusto de verte!
 ¡Qué rico el postre!
2. Función Conativa o Apelativa: El nombre conativa deriva del latín
"conatos" que significa inicio. En ella el receptor predomina sobre
los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está
centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de
un acto o una respuesta. Las formas lingüísticas en las que se
realiza preferentemente la función conativa corresponden al
vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas. Ejemplos:
 Pedro, haga el favor de traer más café
 ¿Trajiste la carta?
 Andrés, cierra la ventana, por favor
3. Función Referencial: El acto de comunicación está centrado en el
contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo
referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas,
pudiendo ser afirmativas o negativas. Ejemplos:
 El hombre es animal racional
 La fórmula del Ozono es O3
 No hace frío
 Las clases se suspenden hasta la tercera hora
4. Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la
lengua. Es el código el factor predominante. Ejemplos:
 Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá:
¿Qué significa la palabra “canalla”?
 Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué
operación quirúrgica te refieres?
5. Función Fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar
la comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos

17. días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc.), Fórmulas de
Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien,
etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación
y luego continuarla (Perdón....., Espere un momentito..., Como le
decía..., Hablábamos de..., etc.).
6. Función Poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto
de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su
disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos
expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc. Ejemplos:
 “Bien vestido, bien recibido”´
 “Casa Zabala, la que al vender, regala”
CASTELLANO
El concepto de castellano hace referencia al natural de Castilla y a
aquello perteneciente o relativo a esta región de España. Por otra parte, la
palabra castellano se utiliza como sinónimo de lengua española, en
especial para marcar una distinción entre las otras lenguas que también
se hablan en el territorio español.
En este sentido, el castellano es una lengua romance del grupo
ibérico. Se trata de uno de los seis idiomas oficiales de la Organización de
las Naciones Unidas (ONU) y del segundo idioma más hablado del mundo
según el número de hablantes que lo tienen como lengua materna. Por
otra parte, el castellano es el segundo idioma más estudiado en el mundo,
por detrás del inglés.
Esta lengua es una continuación moderna del latín hablado
(conocido como latín vulgar), que comenzó a desarrollarse tras la
desintegración del Imperio Romano. Gracias a su propagación por
América, el español es la lengua neolatina que ha alcanzado mayor
difusión.

18. CONCLUSIÓN
La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del
habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua
hablada por más de 500 millones de personas en todo el mundo.
Por otra parte, el lenguaje es el medio de comunicación de los
seres humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y
gestos que poseen un significado que les hemos atribuido. El lenguaje
puede entenderse también como la capacidad humana que permite
conformar el pensamiento. En ese sentido, los seres humanos utilizan
actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con otros
seres humanos.
La comunicación posee dos sistemas gramaticales independientes
(oral y gestual). Es decir, cada una de estas formas de comunicación
contiene elementos autónomos y combinaciones de signos diferentes, por
lo que pueden ser complementarias entre sí. En la comunicación se
distingue entre el contenido (lo que se dice) y la forma (la manera en la
que se dice). Además, cada acto de comunicación contiene una intención,
transmitida de un emisor (quien dice) hacia un receptor (quien recibe lo
que se dice). El lenguaje permite, con una serie limitada de unidades
gramaticales, formar un conjunto infinito de enunciados.

19. BIBLIOGRAFÍA
 castellanoenlinea.blogspot.com/2009/03/lenguaje-y-
comunicacion.html
 www.monografias.com › Lengua y Literatura
 html.rincondelvago.com/lengua-y-comunicacion_funciones-del-
lenguaje..
 es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje
 www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/Literatura/lenguajeoral.html