Presentasjon ved Tormod Skjerve, Hovedorganisasjonen Virke, på seminar om europeisk økonomi og arbeidsliv for Europeisk Ungdom/Europeisk Arbeiderungdom 29.1.13

1. EUs arbeidsmarkeds- og
kompetansepolitikk
og hvordan forholder vi oss til denne politikken i Norge
29.01.2013

2. Generelt
• Samme agenda i Norge og Europa
– Eks. ungdomsarbeidsløshet, overgang skole – arbeidsliv, livslang
læring, fremtidens kompetansebehov
• Ingen felles politikk (harmonisering) på utdannings- og
kompetanseområdet, men styrke samarbeidet mellom veldig ulike
nasjonale politikkutforminger
– EUs virkemidler; koordinering
(OMC), instrumenter/verktøy, utvekslingsprogrammer
• Implementering:
– Norge med i EUs overordnede aktivitet Education & Training 2020;
benchmarks, livslang læring programmer
(utveksling), instrumenter/verktøy – eksempel: ”det nasjonale
kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring tar utgangspunkt i dagens
norske utdanningssystem og skal beskrive det uten å endre det.”
28.11.2012 | Tormod Skjerve

3. 2/10
Primærnæringer, industri og bygg
4/10
Offentlig sektor
4/10
Handel, service og transport
|

4. Kompetansepolitikk ser helheten
28.11.2012 | Tormod Skjerve

5. Policy context
Europe 2020 strategy
Europe 2020 is the EU's growth strategy for the coming
decade.
In a changing world, we want the EU to become a smart,
sustainable and inclusive economy. These three mutually
reinforcing priorities should help the EU and the Member
States deliver high levels of employment, productivity and
social cohesion.

6. Policy context
Europe 2020 strategy
Strategic framework for European cooperation
in education and training (”ET 2020”)
Significant progress being made:
in support of national reforms of lifelong learning;
the modernisation of higher education;
the development of common European instruments promoting
quality, transparency and mobility;
Strategic objectives:
Making lifelong learning and mobility a reality;
Improving the quality and efficiency of education and training

7. Skills supply and demand in Europe.
A methodological framework (Cedefop 2012)
29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch

8. Skills supply and demand in Europe.
A methodological framework (Cedefop 2012)
29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch

9. 28.11.2012 | Tormod Skjerve

10. 28.11.2012 | Tormod Skjerve

11. 28.11.2012 | Tormod Skjerve

12. Reducing skills mismatch
•Bridge between •Validation of non-
labour market and formal / informal
E&T system learning
Lifelong Trans-
learning parency
Perme-
Mobility
ability
•Flexible learning • Flexible learning
pathways pathways within
between education &
education & training systems
training systems
29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch

13. Potential synergies between european instruments
EHEA
ESCO
EPC
LLP
EQAVET
EQF
EURO
PASS
LLL
ECVET
Validation of non
formal and informal
NFIL learning
29.01.2013 | Navn på foredragsholder | Navn på foredrag

14. Læringsveier og verdsetting av læring – dagens situasjon
• Det formelle utdanningssystemet Verdsetting av
læringsutbytte;
bruk av system
Læring i et Standarder /
designet for kull av
formelt Evaluering forventet
elever / studenter;
læringsutbytte
studieprogram formell læring
Videre
studier
Dokumentasjon
for oppnådd
formell
kvalifikasjon
Identifisere og
dokumentere Verdsetting av
kunnskap, læringsutbytte; bruk
Ikke-formell Dokumentasjon
ferdigheter og av system designet for
læring; individer ; ikke formell eller bruk av
generell
internopplæring kompetanse læring læringsutbytte i
arbeidslivet
eller andre
arenaer
• Læring i arbeidslivet og på andre arenaer
28.11.2012 | Tormod Skjerve

15. Læringsveier og verdsetting av læring - framtidsbilde
Verdsetting av
• Det formelle utdanningssystemet læringsutbytte;
bruk av system
Læring i et designet for kull av
Evaluering elever / studenter;
formelt
formell læring
studieprogram
Standarder / Dokumentasjon Videre
forventet for oppnådd
læringsutbytte
studier
formell
kvalifikasjon
Identifisere og Verdsetting av
dokumentere læringsutbytte; bruk
Ikke-formell kunnskap, ferdig Dokumentasjon
av system designet for
læring; heter og generell individer ; ikke formell eller bruk av
internopplæring kompetanse læring læringsutbytte i
arbeidslivet
eller andre
arenaer
• Læring i arbeidslivet og på andre arenaer
28.11.2012 | Tormod Skjerve

16. Generic skills
Cedefop Pilot Employer Survey
Reading Problem-solving Resorce-saving
Writing Presentations Pollution-saving
Maths Persuading
Language Planning
Dexterity
Teamworking
Learning
Adapting
Instructing
Task discretion
Computing

17. National tests of key competences in
compulsory education, 2008/09

18. COMMISSION STAFF WORKING DOCUMENT
”Education and Training Monitor 2012 ”
Accompanying the document: Communication from the Commission
”Rethinking Education: Investing in skills for better socio-economic outcomes”
29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch

19. Education Today 2013; The OECD Perspective
28.11.2012 | Tormod Skjerve

20. 28.11.2012 | Tormod Skjerve