1. Tutoría escolar.
A nivel educativo, la función tutorial forma parte
de la tarea de los docentes. Se entiende como
una elemento individualizador y
personalizado que tiende a reconocer la
diversidad del alumnado. La tutoría se realiza
sobre una persona y no sobre un grupo.
Por lo general, la tutoría va más allá de la
instrucción formal y abarca todas las experiencias
que permiten alcanzar una educación integral. El
tutor no se limita a transmitir los conocimientos
incluidos en un plan de estudios, sino que trabaja
para fomentar actitudes y valores positivos en el niño. La tutoría es entendida
como un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes,
que se lleva a cabo mediante la atención personalizada. Algunos de sus objetivos
son la solución de los problemas escolares y el mejoramiento de la convivencia
social.
Orientador.
Orientadores de los centros educativos
pueden cumplir frente al desarrollo y
consecución de programas de mejora en
las escuelas.
el papel del orientador escolar a partir del
análisis de las tareas, tanto de las que
puede asumir en los procesos de cambio
como de las que, por su formación y
trayectoria, articula durante los mismos.
Se explicita, asimismo, el trabajo que este profesional aborda juntamente con el
equipo directivo, con los profesores y con el alumnado del centro, destacando las
potencialidades y características que lo convierten en un líder educativo
comprometido con la mejora continua de la escuela.

2. Tutoria :
La tutoría es un proceso que consiste
básicamente en brindar asesoría y
orientación académica a los estudiantes a
través de un profesor (tutor). Esa asesoría
está encaminada a apoyar a los
estudiantes (tutelados) en materias
reprobadas y asiganturas que están
cursan y se les dificultan, asesoría de trabajo de tesis, apoyo bibliográfico, entre
muchas actividades.
Tutoría Grupal.
La tutoría grupal es una de las alternativas más
importantes de cualquier programa de tutoría, dado
que los cambios tan dinámicos de ésta época así lo
requieren, dado que la enseñanza es mucho más
funcional y significativa.
Con este tipo de tutoría se pueden atender muchos
y muy variados problemas que se presentan en los
grupos de alumnos de diversos niveles educativos,
y sobre todo en nuestras instituciones de
educación media superior y superior, en las que
casi todos los grupos son más o menos
numerosos, y las escuelas se ven en la necesidad
de atender la demanda tan numerosa de la población estudiantil.
De tal manera, que con esta forma de tutoría se pueden llevar a cabo numerosas
acciones que nos pueden abatir una serie de aspectos que requieren de la participación
de todos los actores involucrados. Por ejemplo, con puestas en común es posible atender
problemas que por sus características requieren de la participación grupal.
En el momento actual de la educación, el trabajo de grupo colaborativo es un ingrediente
esencial en todas las actividades de enseñanza y aprendizaje.