SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PLAN ESTRATEGICO DE ÁREA
AREA: Tecnología e Informática GRADO: DECIMO PERIODO: Primero DOCENTE: Diana Milena Barón Morales
COMPETENCIA: Explicar cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y cómo ha influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura, teniendo en cuenta los
procesos de trasferencia de tecnología en la ciencia y otras disciplinas, por medio de un sitio web creado con código HTML.
PREGUNTA PROBLÉMICA: ¿Si tengo una idea como se vuelve un producto? ¿Existen protocolos de transferencia de tecnología en Colombia que empresas lideran estos procesos?
FACTOR
O
COMPON
ENTE
INDICADOR
DE
DESEMPEÑO
APRENDIZAJE EN CONTEXTO DEL … NIVEL DE DESEMPEÑO INTER
DISCSaber Saber Hacer Ser BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR
NATURALEZAYEVOLUCIONDELATECNOLOGÍA
Explica cómo la
tecnología ha
evolucionado en
sus diferentes
manifestaciones
y cómo ha
influido en los
cambios
estructurales de
la sociedad y la
cultura,
teniendo en
cuenta los
procesos de
trasferencia de
tecnología en la
ciencia y otras
disciplinas, por
medio de un
sitio web creado
Evolución de
la tecnología
impacto en la
sociedad
Procesos de
innovación y
experimentac
ión.
Que es
transferencia
de tecnología
Ejemplos de
transferencia
de tecnología
en Colombia.
Análisis en
desarrollo
tecnológicos
en otras
disciplinas.
Identifica, analiza y
comprueba
críticamente los
procesos de
innovación y
experimentación en
otras disciplina
como la ciencia y
las matemáticas,
evaluando en cuales
de estos se presenta
la transferencia de
tecnología, este
producto lo
digitaliza por medio
de una página local
en código HTML.
Aprender y
hacer un
análisis crítico
de los
componentes
y evolución de
los sistemas
tecnológicos y
las estrategias
para su
desarrollo
relacionando
varias
disciplinas.
Reconoce los
componentes y
evolución de
los sistemas
tecnológicos y
las estrategias
para su
desarrollo
relacionando
varias
disciplinas.
Comprueba
críticamente
los
componente
s y
evolución
de los
sistemas
tecnológico
s y las
estrategias
para su
desarrollo
relacionand
o varias
disciplinas.
.
Considera
alternativas
de solución y
valora
críticamente
los
componentes
y evolución
de los
sistemas
tecnológicos
y las
estrategias
para su
desarrollo
relacionando
varias
disciplinas.
.
Explica cómo
la tecnología
ha
evolucionado
en sus
diferentes
manifestacio
nes y cómo
ha influido en
los cambios
estructurales
de la
sociedad y la
cultura,
teniendo en
cuenta los
procesos de
trasferencia
de tecnología
en la ciencia
y otras
con código
HTML.
Bases de
código
HTML
Programació
n básica.
Que es un
sitio web
disciplinas,
por medio de
un sitio web
creado con
código
HTML.
CRITERIODEEVALUACIÓN
Realiza
ejercicios de
consulta,
observación y
explicación
mediante un
sitio web en
donde apropie
los problemas
utilizando los
componentes
y evolución de
los sistemas
tecnológicos y
las estrategias
para su
desarrollo
relacionando
varias
disciplinas.
Programa un sitio
web en donde
pueda puntualizar
los problemas
utilizando y
valorando
críticamente los
componentes
y evolución de los
sistemas
tecnológicos y las
estrategias para su
desarrollo
relacionando
varias disciplinas.
Construye
mediante
ejemplos
concretos
elementos
metodológico
s de los
problemas
utilizando y
valorando
críticamente
los
componentes
y evolución
de los
sistemas
tecnológicos
y las
estrategias
para su
desarrollo
relacionando
varias
disciplinas.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Plan decimo 1 p2019

Como los procesos de desarrollo y experimentos
Como los procesos de desarrollo y experimentosComo los procesos de desarrollo y experimentos
Como los procesos de desarrollo y experimentoslinanavas
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeñoEstándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeñoAndrés Alba Ederson Reyes
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeñoEstándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeñoAF6274
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)
Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)
Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)pauladayanna
 
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodoEstándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodoLucerogonzalez97
 
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodoEstándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodoLucerogonzalez97
 
La educación tecnológica y su relación con las tic
La educación tecnológica y su relación con las ticLa educación tecnológica y su relación con las tic
La educación tecnológica y su relación con las ticDaniel Richar
 
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10lauravasquezydeisyquiroga
 
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10lauravasquezydeisyquiroga
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodo
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodoEstándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodo
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodoPeter Rincon
 
InnovacióN TecnolóGica
InnovacióN TecnolóGicaInnovacióN TecnolóGica
InnovacióN TecnolóGicaguest7f851f75
 
CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020
CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020
CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020Gustavo Damián Cucuzza
 
Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015
Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015
Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015Ricardo Leithner
 
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10lauravasquezydeisyquiroga
 
Act1 silva,redondo
Act1 silva,redondoAct1 silva,redondo
Act1 silva,redondoKarlaRedondo
 

Ähnlich wie Plan decimo 1 p2019 (20)

Como los procesos de desarrollo y experimentos
Como los procesos de desarrollo y experimentosComo los procesos de desarrollo y experimentos
Como los procesos de desarrollo y experimentos
 
Trabajo de SlideShare
Trabajo de SlideShareTrabajo de SlideShare
Trabajo de SlideShare
 
Primera entrada
Primera entradaPrimera entrada
Primera entrada
 
Primer periodo 2014
Primer periodo 2014Primer periodo 2014
Primer periodo 2014
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeñoEstándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeño
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeñoEstándar, competencia e indicadores de desempeño
Estándar, competencia e indicadores de desempeño
 
1.1
1.11.1
1.1
 
Pa3
Pa3Pa3
Pa3
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)
Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)
Estándar, competencia e indicadores de desempeño (1)
 
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodoEstándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
 
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodoEstándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
Estándar, competencia, indicador de desempeño 10.1 primer periodo
 
La educación tecnológica y su relación con las tic
La educación tecnológica y su relación con las ticLa educación tecnológica y su relación con las tic
La educación tecnológica y su relación con las tic
 
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
 
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
 
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodo
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodoEstándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodo
Estándar, competencia e indicadores de desempeño del primer periodo
 
InnovacióN TecnolóGica
InnovacióN TecnolóGicaInnovacióN TecnolóGica
InnovacióN TecnolóGica
 
CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020
CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020
CABA - Educación Tecnológica - NES - 2014-2020
 
Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015
Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015
Diseño Curricular Educación Tecnológica NES CABA 2015
 
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
Estandar,competencia e indicadores de desempeo 1 periodo 10
 
Act1 silva,redondo
Act1 silva,redondoAct1 silva,redondo
Act1 silva,redondo
 

Mehr von hgm2007

Tutorial classroom ensv 2020
Tutorial classroom ensv 2020Tutorial classroom ensv 2020
Tutorial classroom ensv 2020hgm2007
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9hgm2007
 
Guia 3 paginas web (introduccion)
Guia 3  paginas web (introduccion)Guia 3  paginas web (introduccion)
Guia 3 paginas web (introduccion)hgm2007
 
Taller grado 601 602 604_4_p_2019
Taller grado 601 602 604_4_p_2019Taller grado 601 602 604_4_p_2019
Taller grado 601 602 604_4_p_2019hgm2007
 
Taller grado 702 4 p_2019
Taller grado 702 4 p_2019Taller grado 702 4 p_2019
Taller grado 702 4 p_2019hgm2007
 
Guia 2 CANVA.COM
Guia 2 CANVA.COMGuia 2 CANVA.COM
Guia 2 CANVA.COMhgm2007
 
Guia 1 decimo_2019_4_p
Guia 1 decimo_2019_4_pGuia 1 decimo_2019_4_p
Guia 1 decimo_2019_4_phgm2007
 
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019hgm2007
 
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019hgm2007
 
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicasGuia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicashgm2007
 
Guia taller de polea 2019
Guia taller de polea 2019Guia taller de polea 2019
Guia taller de polea 2019hgm2007
 
Guia proyecto de aula 7 2019
Guia proyecto de aula 7 2019Guia proyecto de aula 7 2019
Guia proyecto de aula 7 2019hgm2007
 
Guia 4 Taller_2019
Guia 4 Taller_2019Guia 4 Taller_2019
Guia 4 Taller_2019hgm2007
 
Guia 4. Proyecto de aula 2019
Guia 4. Proyecto de aula 2019Guia 4. Proyecto de aula 2019
Guia 4. Proyecto de aula 2019hgm2007
 
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019hgm2007
 
Guia 3. Elementos de una estructura 2019
Guia 3. Elementos de una estructura 2019Guia 3. Elementos de una estructura 2019
Guia 3. Elementos de una estructura 2019hgm2007
 
Guia 3. Ley de Ohm 2019
Guia 3. Ley de Ohm 2019Guia 3. Ley de Ohm 2019
Guia 3. Ley de Ohm 2019hgm2007
 
Guía ejemplo de palanca 2019
Guía ejemplo de palanca 2019Guía ejemplo de palanca 2019
Guía ejemplo de palanca 2019hgm2007
 
Guía 2 historia del periódico 2019
Guía 2 historia del periódico 2019Guía 2 historia del periódico 2019
Guía 2 historia del periódico 2019hgm2007
 
Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019hgm2007
 

Mehr von hgm2007 (20)

Tutorial classroom ensv 2020
Tutorial classroom ensv 2020Tutorial classroom ensv 2020
Tutorial classroom ensv 2020
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9
 
Guia 3 paginas web (introduccion)
Guia 3  paginas web (introduccion)Guia 3  paginas web (introduccion)
Guia 3 paginas web (introduccion)
 
Taller grado 601 602 604_4_p_2019
Taller grado 601 602 604_4_p_2019Taller grado 601 602 604_4_p_2019
Taller grado 601 602 604_4_p_2019
 
Taller grado 702 4 p_2019
Taller grado 702 4 p_2019Taller grado 702 4 p_2019
Taller grado 702 4 p_2019
 
Guia 2 CANVA.COM
Guia 2 CANVA.COMGuia 2 CANVA.COM
Guia 2 CANVA.COM
 
Guia 1 decimo_2019_4_p
Guia 1 decimo_2019_4_pGuia 1 decimo_2019_4_p
Guia 1 decimo_2019_4_p
 
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
 
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
 
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicasGuia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
 
Guia taller de polea 2019
Guia taller de polea 2019Guia taller de polea 2019
Guia taller de polea 2019
 
Guia proyecto de aula 7 2019
Guia proyecto de aula 7 2019Guia proyecto de aula 7 2019
Guia proyecto de aula 7 2019
 
Guia 4 Taller_2019
Guia 4 Taller_2019Guia 4 Taller_2019
Guia 4 Taller_2019
 
Guia 4. Proyecto de aula 2019
Guia 4. Proyecto de aula 2019Guia 4. Proyecto de aula 2019
Guia 4. Proyecto de aula 2019
 
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
 
Guia 3. Elementos de una estructura 2019
Guia 3. Elementos de una estructura 2019Guia 3. Elementos de una estructura 2019
Guia 3. Elementos de una estructura 2019
 
Guia 3. Ley de Ohm 2019
Guia 3. Ley de Ohm 2019Guia 3. Ley de Ohm 2019
Guia 3. Ley de Ohm 2019
 
Guía ejemplo de palanca 2019
Guía ejemplo de palanca 2019Guía ejemplo de palanca 2019
Guía ejemplo de palanca 2019
 
Guía 2 historia del periódico 2019
Guía 2 historia del periódico 2019Guía 2 historia del periódico 2019
Guía 2 historia del periódico 2019
 
Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019
 

Kürzlich hochgeladen

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Plan decimo 1 p2019

  • 1. PLAN ESTRATEGICO DE ÁREA AREA: Tecnología e Informática GRADO: DECIMO PERIODO: Primero DOCENTE: Diana Milena Barón Morales COMPETENCIA: Explicar cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y cómo ha influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura, teniendo en cuenta los procesos de trasferencia de tecnología en la ciencia y otras disciplinas, por medio de un sitio web creado con código HTML. PREGUNTA PROBLÉMICA: ¿Si tengo una idea como se vuelve un producto? ¿Existen protocolos de transferencia de tecnología en Colombia que empresas lideran estos procesos? FACTOR O COMPON ENTE INDICADOR DE DESEMPEÑO APRENDIZAJE EN CONTEXTO DEL … NIVEL DE DESEMPEÑO INTER DISCSaber Saber Hacer Ser BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR NATURALEZAYEVOLUCIONDELATECNOLOGÍA Explica cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y cómo ha influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura, teniendo en cuenta los procesos de trasferencia de tecnología en la ciencia y otras disciplinas, por medio de un sitio web creado Evolución de la tecnología impacto en la sociedad Procesos de innovación y experimentac ión. Que es transferencia de tecnología Ejemplos de transferencia de tecnología en Colombia. Análisis en desarrollo tecnológicos en otras disciplinas. Identifica, analiza y comprueba críticamente los procesos de innovación y experimentación en otras disciplina como la ciencia y las matemáticas, evaluando en cuales de estos se presenta la transferencia de tecnología, este producto lo digitaliza por medio de una página local en código HTML. Aprender y hacer un análisis crítico de los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo relacionando varias disciplinas. Reconoce los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo relacionando varias disciplinas. Comprueba críticamente los componente s y evolución de los sistemas tecnológico s y las estrategias para su desarrollo relacionand o varias disciplinas. . Considera alternativas de solución y valora críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo relacionando varias disciplinas. . Explica cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestacio nes y cómo ha influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura, teniendo en cuenta los procesos de trasferencia de tecnología en la ciencia y otras
  • 2. con código HTML. Bases de código HTML Programació n básica. Que es un sitio web disciplinas, por medio de un sitio web creado con código HTML.
  • 3. CRITERIODEEVALUACIÓN Realiza ejercicios de consulta, observación y explicación mediante un sitio web en donde apropie los problemas utilizando los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo relacionando varias disciplinas. Programa un sitio web en donde pueda puntualizar los problemas utilizando y valorando críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo relacionando varias disciplinas. Construye mediante ejemplos concretos elementos metodológico s de los problemas utilizando y valorando críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo relacionando varias disciplinas.