ACTIVIDAD DE POSTGRADO NIVELACION UNIVERSIDAD FERMIN TORO AÑO 2012

1. La Paradoja
De: James Hunt
Autor de la presentación:
Ing. Hervin José González

2.  Esta presentación tiene como finalidad destacar
en forma breve la interpretación de la lectura
del texto ―La Paradoja‖ escrita por James C.
Hunter. Esta obra no atrae al mundo espiritual
donde deja la mayor enseñanza en un mundo lo
material no lo es todo, deja claro que existen
mayor satisfacciones en el mundo para los seres
humano que netamente las riquezas y resalta de
manera clara y precisa lo importante de las
relaciones humanas en el ámbito laboral y
personal basándose en la colaboración,
comprensión, respeto por la dignidad, etc. Así
como la importancia del liderazgo dentro de
todas las organizaciones ejercido con autoridad y
respeto

3. ―Es importante tratar a otros seres humanos como desearía
que ellos te trataren‖.
Poder: ―Capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para
que este aun que prefiera no hacerlo, haga tu voluntad
debido a tu poder fuerza‖
Autoridad: ―El arte de conseguir que la gente haga
voluntariamente lo que tu quieras debido a tu influencia
personal‖
Liderazgo: El liderazgo es un Arte (por lo que es una
destreza adquirida), el liderazgo consiste en conseguir que
la gente haga una serie de cosas, la clave del liderazgo es
llevar a cabo las tareas asignadas fomentadas en las
relaciones humanas.
¿Son importante las relaciones humanas en vuestros ámbito
de liderazgo?, si, ya que los grandes lideres de verdad
poseen el ―ARTE‖ de construir relaciones que funcionen.

4.  ―Los paradigmas son sencillamente patrones sicológicos, modelos, mapas,
que nos valen para perder el rumbo de la vida‖, aferrarse a paradigmas
obsoletos pueden paralizarnos mientras el mundo avanza.
 Es importante que reconsideremos continuamente nuestros paradigmas
respecto a nosotros mismos, al mundo, que nos rodea, a nuestras
empresas y a otra gente. El mundo aparece en forma muy distinta según
la perspectiva de cada uno. El mundo cambia a tanta velocidad que, si no
revisamos nuestras creencias y nuestros paradigmas, nos estamos
arriesgando en el mejor de los casos a quedarnos paralizados.
 El nuevo paradigma coloca al líder de manera invertida, este es un ser
dedicado a servir, en una organización enfocada al servicio el líder es una
pieza fundamenta en la relación con el cliente pues este debe estar
capacitado para entender las necesidades de cada cliente y servir de guía
para que los empleados la satisfaga y así no perder la columna vertebral
de la empresa. el papel del líder es servir. Los lideres deben identificar y
satisfacer las necesidades de la gente que deben servirle. Las
necesidades varían según las personas. El líder debe ser flexible. Una vez
satisfecha las necesidades se deben motivar

5.  Nunca debemos tratar a los demás de forma
distinta a como desearíamos ser tratados, la
obediencia entre otras cosas es
asombrosamente eficaz para ayudar a
deprenderse de la vanidad y del falso ego,
elementos que por su influencia en el
pensamiento dificulta en crecimiento
espiritual. Por eso para ser primero hay que
tener voluntad de servicio.
 Liderazgo: el liderazgo de largo alcance
aguanta la prueba del paso del tiempo.

6.  La autoridad se funda en el servicio y en el
sacrificio.
 ―Se debe amar como verbo (comportamiento) y no
como sustantivo (sentimiento)‖.
 El amor implica voluntad. INTENCIONES – ACCIONES
= CORTEDAD; INTENCIONES + ACCIONES =
VOLUNTAD.
 Sólo cuando nuestras acciones son consecuentes
con nuestras intenciones nos convertimos en gente
consecuente y en líderes consecuentes. Así pues,
este es el modelo de liderazgo con autoridad.

7.  Cuando servimos a los otros y nos
sacrificamos por ellos, estamos forjando
nuestra autoridad o influencia, por la «Ley
de la Cosecha» como decía Theresa. Y
cuando forjamos nuestra autoridad sobre la
gente, entonces es cuando nos ganamos el
derecho a ser llamados líderes.

8.  Nuestra religión es sencillamente nuestro
mapa, nuestro paradigma, las creencias que
responden a las difíciles preguntas
existenciales. Preguntas como: ¿Cómo surgió
el universo? ¿Es el universo un lugar seguro o
es un lugar hostil? ¿Por qué estoy aquí? ¿Es el
universo mero fruto del azar o existe un
propósito mayor? ¿Hay algo tras la muerte?
 El amor es lealtad, el amor es espíritu de
Equipo, el amor respeta la dignidad del
individuo. En esto consiste la fuerza de
cualquier organización.

10.  Paciencia: mostrar dominio de uno mismo ante la
adversidad.
 Afabilidad: Prestar atención, apreciar y animar.
 Humildad: ser auténtico, sin pretensiones, no
ser arrogante ni jactancioso.
 Respeto: Tratar a los demás como si fueran
gente importante.
 Generosidad: Satisfacer las necesidades de los
demás.
 Indulgencia: No guarda rencor al que nos
perjudica.
 Honradez: Estar libre engaños.
 Compromiso: Atenerse a las propias elecciones.

11.  El verdadero compromiso es una visión del desarrollo
personal y del desarrollo del grupo junto con una
mejora continua. El líder comprometido está
consagrado a un desarrollo integral de su persona y a
una mejora continua, se compromete a llegar a ser el
mejor líder que puede llegar a ser, el que la gente a
la que dirige se merece.
 Es también una pasión por la gente y por el equipo,
por presionarles para que lleguen a ser tan buenos
como les sea posible. Pero no debemos nunca
atrevemos a pedirle a la gente que dirigimos que
sean lo mejor posible, que se esfuercen por mejorar
siempre, si nosotros mismos no estamos dispuestos a
crecer y a llegar a ser lo mejor posibles.
 Esto requiere compromiso, pasión y una visión por
parte del líder de hacia dónde va con su grupo.

12.  Es muy importante crear un entorno sano para que
pueda haber un crecimiento sano, especialmente en
los seres humanos.
 La cuenta bancaria de la relaciones: nos enseña la
importancia de mantener unas relaciones sanas y
equilibradas con la gente que tiene un peso en
nuestra vida, incluidos aquellos a los que dirigimos.
Realizamos un ingreso cuando somos sinceros y dignos
de confianza, cuando reconocemos nuestro aprecio
por la gente, cuando mantenemos nuestra palabra,
cuando sabemos escuchar, cuando no hablamos de los
demás a sus espaldas, cuando hacemos uso de las
cortesías básicas: hola, por favor, gracias,
discú1peme, etc. Reintegros serían ser antipático o
poco cortés, romper promesas o compromisos,
criticar a los demás por detrás, no escuchar les bien,
ser engreído y arrogante, etc.

13.  Los comportamientos positivos se derivaban
sentimientos positivos.
 Generalmente se piensa que son nuestros
sentimientos y nuestras ideas los que
determinan nuestro comportamiento y, por
supuesto, sabemos que así es. Nuestras
ideas, sentimientos, creencias —nuestros
paradigmas— tienen ciertamente mucha
influencia sobre nuestros comportamientos.
La praxis nos enseña que lo contrario
también es cierto.

14.  Nuestro comportamiento también tiene una
influencia sobre nuestras ideas y nuestros
sentimientos. Cuando, como seres humanos, nos
comprometemos a dedicar nuestra atención,
nuestro tiempo, nuestro esfuerzo y demás
recursos a alguien o a algo, con el tiempo vamos
desarrollando sentimientos hacia el objeto de
nuestra atención. Los psicólogos dicen que
caracterizamos el objeto de nuestra atención, en
otras palabras, nos apegamos a él, nos quedamos
«enganchados».
 Etapas del aprendizaje: Primera etapa del
aprendizaje inconsciente e inexperto, se
desconoce el comportamiento o habito en
cuestión.

15.  Segunda Etapa: Consciente e inexperto, es la etapa
en la que se es consciente de un nuevo
comportamiento, pero aun no se han desarrollados
las destrezas necesarias.
 Tercera etapa: Consciente y experimentado, En esta
etapa ya has adquirido las destrezas y te encuentras
cada vez más a gusto con el nuevo comportamiento o
con las nuevas técnicas. Esta es la etapa en que el
niño ya sólo tiene algún «accidente» de vez en
cuando; cuando los cigarrillos y el alcohol nos saben
bien; cuando lo de esquiar ya no es tan difícil;
cuando alguien con el potencial de Michael Jordan es
todavía consciente de su forma, pero está
empezando a automatizar sus movimientos, y cuando
el mecanógrafo o la pianista ya no tienen que mirar
casi nunca el teclado. En esta etapa «te estás
haciendo con ello».

16.  Cuarta etapa: Inconsciente y experto. Esta
es la etapa en que ya no tienes que volver a
pensar en ello. Cuando lavarte los dientes o
usar el baño por la mañana es la cosa más
«natural» del mundo. Es la etapa final del
alcohólico y del fumador empedernido,
cuando prácticamente no son conscientes de
su comportamiento, de su hábito.
 Corresponde a los lideres que no necesitan
demostrar que son buenos lideres, porque ya
son buenos líder. En esta etapa un líder
necesita intentar ser buena persona.

17.  El esfuerzo que se requiere para conseguir
influencia, el trabajo de prestar atención, de
amar, de dar lo mejor de uno mismo por los
demás, y la disciplina que se requiere para
adquirir esas nuevas destrezas y esos nuevos
comportamientos. ¿Vale la pena tanto
esfuerzo? El líder que se funda en la
autoridad está llamado a hacer muchas
elecciones y muchos sacrificios. Se requiere
mucha disciplina. Pero, por supuesto, es lo
que nos comprometimos a hacer cuando nos
ofrecimos a ser líderes.

18.  Si elegimos dar de nosotros lo mejor y
sacrificarnos por los demás, tendremos
influencia sobre ellos. Un líder que sabe
influenciar a los demás es un líder muy
solicitado. La misión de forjarse una autoridad
sirviendo a aquellos que están bajo su
responsabilidad puede dar un verdadero objetivo
en esta vida.
 «No sé cuál es nuestro destino, pero de una cosa
estoy seguro: los únicos que conseguirán ser
realmente felices serán aquellos que hayan
intentado ver en qué forma podían servir y que
hayan dado con ella». Puede que el servicio y el
sacrificio sean lo que tenemos que pagar por el
privilegio de la vida.

19. La lectura de La Paradoja, nos trae la siguiente conclusion, El
liderazgo es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con
entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común.
Servir es la función principal y esencial que debe cumplir un líder.
El servir nos hace crecer como personas; nos sentimos mejor porque
salimos de nuestra naturaleza egocéntrica; reconocemos que no
estamos solos en el mundo y nos damos cuenta que nuestra
felicidad también depende de la felicidad del prójimo.
Los líderes servidores deben estar comprometidos. No son
espectadores ni simples titulares de cargo. Su responsabilidad de
liderazgo lo es de largo plazo.
Los líderes servidores son dadores, no tomadores. Promueven la
diversidad, reconociendo que las diferencias de las personas pueden
reforzar el grupo.

20. Los líderes servidores deben ser impulsados por los valores y estar
orientados a buenos y mejores resultados. Los resultados de un
líder servidor se medirán más allá del lugar de trabajo y su
historia se contará en la vida modificada de los demás.
Por último, el líder de una organización internacional del futuro
necesitará también una amplia experiencia en liderar y gestionar
una amplia gama de funciones con crecientes niveles de
responsabilidad en campos tales como servir a gran número de
personas, desplegar grandes y diversas plantillas de personal y
administrar presupuestos complejos