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Blogs Herramientas Web para la docencia universitaria José Luis Arce Karla Camacho Víctor Hugo Gutiérrez
Definición Del inglésweb + log En español se le conoce también como bitácora Características: Publicación de anotaciones (post)en un sitio web Actualizado periódicamente En orden cronológico y por temas Con uno o varios autores que pueden editar contenido Dirección permanente
Creación Las destrezas tecnológicas requeridas para una cultura digital no se limitan a encontrar y discriminar la información Se debe tener la capacitad de crear y aportar contenidos a las redes de información Manipulación y uso de diferentes medios (imágenes, textos, audios, videos) Hipertextualidad Manipulación de
Creación Es parte de la web 2.0 Gratuito Participativo (comentarios) De fácil integración Fácil de publicar
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Para todos los gustos… Para el 2009 se calculan 133 millones de blogs Gran variedad de temas
Usos educativos Espacio de comunicación entre alumno-alumno y entre alumno-profesor  Espacio para la información como panel de noticias.  Contenedor de textos, videos y otros recursos que se utilizan en el aula.  Expositor de trabajos de clase en formato multimedia.  Proponer ejercicios o lecturas complementarias.  Avanzar información sobre temas que se van a tratar en clase.  Colgar enlaces de interés para el desarrollo de los temas. Desarrolla espíritu crítico
Usos educativos Blog de curso Contenidos Actividades a desarrollar Información complementaria Espacio de socialización Blog del estudiante Incentiva la creatividad Fortalece la habilidad de buscar y utilizar información en línea Diario de una investigación
Usos didácticos Blog de proyecto Actualización del avance Noticias Compartir información – trabajo colaborativo Blog colectivo de estudiantes
Usos didácticos Blog como publicación electrónica Revista Monografía Blog de blogs Listado de blogs sobre un tema de interés
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