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PARTICIPACION DE LA POBLACION EN LA EXPROPIACION PETROLERA Y SUS CONSECUENCIAS. EXPROPIACION  PETROLERA
RECUPERACION DE LAS IDEAS PREVIAS: ESCRIBE DENTRO DEL CIRCULO “V” SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO O UNA “F” SI ES FALSO. ( ) ¿El pueblo de México apoyo la expropiación petrolera? ( ) ¿El pueblo dono sus bienes personales para el pago de la deuda? ( ) ¿ Las empresas petroleras extranjeras compartían con los mexicanos las ganancias que obtenían del petróleo? ( ) ¿El petróleo siempre ha sido explotado por los mexicanos? ( )¿a partir de 1938 las compañías extranjeras ya no pudieron extraer el petróleo de México? ( )¿El petróleo es un recurso natural importante para el país?
EXPLICAR A LOS NIÑOS POR QUE SE DIO LA EXPROPIACION PETROLERA Y MOSTRAR UNA SECUENCIA DE IMÁGENES O UN FRAGMENTO DE DOCUMENTAL DE CÓMO PARTICIPO EL PUEBLO. Expropiación petrolera  Antes de 1938, el petróleo mexicano era explotado por compañías extranjeras, de toda la riqueza que obtenía nada era en beneficio de nuestro país. Por eso, el 18 de marzo de 1938 el presidente Lázaro Cárdenas expropio el petróleo, quitando a las compañías extranjeras el derecho de extraer ese recurso natural.
El 18 de marzo de 1938 es la fecha en que se realizo la expropiación del petróleo, recurso natural que por estar en subsuelo mexicano, nos pertenece.  Cuando Lázaro Cárdenas ordeno la expropiación el pueblo quiso participar y para pagar las instalaciones y maquinaria de los extranjeros, los mexicanos donaron dinero, joyas y toda clase de objetos de valor.
Han pasado mas de siete décadas desde la expropiación desde la expropiación petrolera y este recurso sigue teniendo gran importancia para la economía del país. PETROLEOS MEXICANOS (PEMEX) Es la empresa mexicana encargada de explotarlos. Observa el esquema y escribe en los recuadros los derivados del petróleo.
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA ¿Por qué la necesidad de expropiar el petróleo? Hace muchos años eran extranjeras las empresas que extraían el petróleo dentro del territorio mexicano, sin embargo el 18 de marzo de 1938 el presidente Lázaro Cárdenas decidió entonces expropiar la industria petrolera para sujetar a la autoridad del gobierno sus bienes y su administración.
METODOLOGIA Búsqueda de información. Los estudiantes deben revisar diversas fuentes: documentales, artísticas, materiales u orales que presenten diversos puntos de vista de los sujetos históricos que participaron en el proceso. La información específica y las fuentes pueden ser presentadas por el profesor o investigadas por los propios alumnos, esto dependerá de la complejidad de la problemática, así como de los propósitos y metas de la estrategia.
FUENTES DOCUMENTALES LA EXPROPIACION PETROLERA
IMAGENES
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METODOLOGIA        Discusión en común (Intercambio de opiniones) Es fundamental para el desarrollo de esta estrategia que los alumnos realicen trabajo colectivo, tanto en equipo como de manera grupal, para contrastar los puntos de vista que muestran las fuentes con los que ellos manifiestan.
METODOLOGIA Conclusiones En este trabajo el cierre incluye la elaboración del periódico mural, el cual se le mostrara a toda la comunidad escolar, en la que implique la importancia de este acontecimiento, las muestras de solidaridad del pueblo y los productos que se derivan de este recurso.
PERIODICO MURAL

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Expropiacion petrolera

  • 1. PARTICIPACION DE LA POBLACION EN LA EXPROPIACION PETROLERA Y SUS CONSECUENCIAS. EXPROPIACION PETROLERA
  • 2. RECUPERACION DE LAS IDEAS PREVIAS: ESCRIBE DENTRO DEL CIRCULO “V” SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO O UNA “F” SI ES FALSO. ( ) ¿El pueblo de México apoyo la expropiación petrolera? ( ) ¿El pueblo dono sus bienes personales para el pago de la deuda? ( ) ¿ Las empresas petroleras extranjeras compartían con los mexicanos las ganancias que obtenían del petróleo? ( ) ¿El petróleo siempre ha sido explotado por los mexicanos? ( )¿a partir de 1938 las compañías extranjeras ya no pudieron extraer el petróleo de México? ( )¿El petróleo es un recurso natural importante para el país?
  • 3. EXPLICAR A LOS NIÑOS POR QUE SE DIO LA EXPROPIACION PETROLERA Y MOSTRAR UNA SECUENCIA DE IMÁGENES O UN FRAGMENTO DE DOCUMENTAL DE CÓMO PARTICIPO EL PUEBLO. Expropiación petrolera Antes de 1938, el petróleo mexicano era explotado por compañías extranjeras, de toda la riqueza que obtenía nada era en beneficio de nuestro país. Por eso, el 18 de marzo de 1938 el presidente Lázaro Cárdenas expropio el petróleo, quitando a las compañías extranjeras el derecho de extraer ese recurso natural.
  • 4. El 18 de marzo de 1938 es la fecha en que se realizo la expropiación del petróleo, recurso natural que por estar en subsuelo mexicano, nos pertenece. Cuando Lázaro Cárdenas ordeno la expropiación el pueblo quiso participar y para pagar las instalaciones y maquinaria de los extranjeros, los mexicanos donaron dinero, joyas y toda clase de objetos de valor.
  • 5. Han pasado mas de siete décadas desde la expropiación desde la expropiación petrolera y este recurso sigue teniendo gran importancia para la economía del país. PETROLEOS MEXICANOS (PEMEX) Es la empresa mexicana encargada de explotarlos. Observa el esquema y escribe en los recuadros los derivados del petróleo.
  • 6. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA ¿Por qué la necesidad de expropiar el petróleo? Hace muchos años eran extranjeras las empresas que extraían el petróleo dentro del territorio mexicano, sin embargo el 18 de marzo de 1938 el presidente Lázaro Cárdenas decidió entonces expropiar la industria petrolera para sujetar a la autoridad del gobierno sus bienes y su administración.
  • 7. METODOLOGIA Búsqueda de información. Los estudiantes deben revisar diversas fuentes: documentales, artísticas, materiales u orales que presenten diversos puntos de vista de los sujetos históricos que participaron en el proceso. La información específica y las fuentes pueden ser presentadas por el profesor o investigadas por los propios alumnos, esto dependerá de la complejidad de la problemática, así como de los propósitos y metas de la estrategia.
  • 8. FUENTES DOCUMENTALES LA EXPROPIACION PETROLERA
  • 12. METODOLOGIA Discusión en común (Intercambio de opiniones) Es fundamental para el desarrollo de esta estrategia que los alumnos realicen trabajo colectivo, tanto en equipo como de manera grupal, para contrastar los puntos de vista que muestran las fuentes con los que ellos manifiestan.
  • 13. METODOLOGIA Conclusiones En este trabajo el cierre incluye la elaboración del periódico mural, el cual se le mostrara a toda la comunidad escolar, en la que implique la importancia de este acontecimiento, las muestras de solidaridad del pueblo y los productos que se derivan de este recurso.