Trabajo de tics final

1. INTERNET
COMO
HERRAMIENTA
PARA LA
ENSEÑANZA
DE LENGUAS
EXTRANJERAS
Jair Rodríguez
Hernán Gómez
Nuevas
Tecnologías de
la Información y
la Comunicación

2. INTRODUCCIÓN
 INTERNET, medio que
se utilizará para
potenciar la
participación del
estudiante.
 Utilización de la web
como estrategia
significativa y
constructiva.

3. APLICACIÓN
 Aprendizaje de la
lengua construido
participativamente
mediante un blog.
 El estudiante
pregunta sobre los
temas de la clase,
opina y sugiere
actividades de su
interés.

4. PROCESO
 Crear un blog (en la lengua que se
esté estudiando) en el cual se
comparta un tema libre.
 Visitar los blogs de los compañeros
y participar activamente en cada
uno de ellos.
 Sugerir, o en caso contrario,
destacar las características
positivas y/o negativas de cada
uno de los blogs.
 Participar en el blog común de la
clase, en el cual se discutirán los
temas vistos en clase.
 Proponer actividades de su gusto
para aplicar en la clase.

5. RECURSOS
 El blog común de la
clase se creará en la
página
www.wordpress.com, y
para los blogs de interés
propio de cada
estudiante, se sugiere
ésta misma página;
aunque el estudiante es
libre de escoger el sitio
deseado para crearlo.

6. EVALUACIÓN
 Se aplicarán lecturas, música,
escritos y conversatorios para
desarrollar las habilidades
comunicativas.
 El trabajo en el blog será
supervisado y calificado
regularmente por el maestro. La
participación, el contenido, las
sugerencias, las reflexiones, las
críticas, etc. serán tenidas en
cuenta en el momento de la
evaluación.
 En la evaluación final, se
incluirán los temas vistos en
clase, siendo respectivamente
evaluados no como conceptos,
sino envueltos en contextos
específicos.