SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Creating Knowledge in Practice
OLEH :
SUHERMANTO
2261101096
MANAJEMEN INFORMASI
Chapter 4
Matsushita`s Home Bakery adalah mesin pembuat roti otomatis pertama
untuk digunakan di rumah, diperkenalkan ke pasar Jepang pada tahun
1987. Mesin ini mengubah bahan mentah menjadi roti yang baru
dipanggang, melakukan segalanya mulai dari menguleni dan memfermentasi
adonan hingga benar-benar memanggang roti dengan kualitas yang
sebanding. menguntungkan dengan apa yang akan dihasilkan oleh pembuat
roti profesional.
Untuk kenyamanan lebih lanjut, paket campuran roti yang telah diukur
sebelumnya dapat digunakan untuk menghindari kesulitan mengukur
bahan yang dibutuhkan. Itu mesin adalah luar biasa di dalam itu dia
mewujudkan itu keterampilan dari penguasaan tukang roti di dalam sebuah
perangkat itu dapat dioperasikan dengan mudah oleh orang yang tidak
memiliki pengetahuan tentang pembuatan roti.
Ini menangkap keterampilan seorang tukang roti dalam hal itu sebuah jalan
itu yang kritis proses pengadukan adonan, yang sebelumnya tergantung
pada pengetahuan diam-diam pembuat roti, dapat direproduksi secara
konsisten menggunakan teknologi elektromekanis.
Creating Knowledge in Practice
Creating Knowledge in Practice
Latar belakang Perusahaan
Kami mulai kasus dengan mendeskripsikan latar belakang perusahaan mengarah pada
pengembangan Home Bakery. Ketika pasar peralatan rumah tangga Jepang matang pada tahun
1970-an, kemampuan keuntungan operasional Matsushita berkurang di dalam itu
menghadapi dari kuat harga kompetisi. Oleh 1977, 95,4 persen rumah tangga Jepang sudah
memiliki televisi berwarna, 94.5 persen penyedot debu yang dimiliki, 98,4 persen memiliki
lemari es, 98,5 persen memiliki mesin cuci, dan 94,3 persen memiliki setrika. Selain itu,
saingan dari negara industri baru telah meningkatkan posisi mereka sebagai pesaing berbiaya
rendah.
Rencana perusahaan tiga tahun yang disebut "ACTION 61" diumumkan pada Mei 1983.
ACTION adalah singkatan dari "Action, Cost Reduction, Topical Products, Initiative in Marketing,
Organizational Re Activation, dan New Management Strength." Angka 61 adalah singkatan dari
enam puluh satu tahun Kaisar Milik Hirohito era, atau 1986. Tujuan dari rencana ini adalah
dua kali lipat: (1) ke meningkatkan daya saing Matsushita di dalam bisnis inti melalui
perhatian cermat terhadap biaya dan pemasaran, dan (2) mengumpulkan sumber daya yang
diperlukan untuk memasuki pasar baru yang biasanya didominasi oleh pesaing seperti IBM,
Hitachi, NEC, dan Fujitsu. Ini dua tujuan diungkapkan di dalam A slogan yang datang untuk
dikenal sebagai "Melampaui Peralatan Rumah Tangga." Naoki Wakabayashi, kemudian ketua
Bagian Perencanaan Strategi, mengenang sentimen di hari-hari itu:
Creating Knowledge in Practice
Melihat pada pasar berbagi, kami kehilangan bagian di TV dan radio. Seluruh
pasar adalah untuk penggantian dan tidak tumbuh. Itu sebabnya kami
membutuhkan untuk pindah ke industri pasar. Kami merasa bahwa kami mungkin
tidak dapat bertahan hidup tanpa pindah ke dunia baru. Tentu saja, peralatan
rumah tangga adalah bisnis inti kami dan kami tidak akan mundur darinya [Kami
ingin bergerak] di luar tapi tidak keluar rumah memegang peralatan. (Yanagida,
1986, P. 31)
Kekacauan kreatif dibawa ke Grup Peralatan Rumah Tangga pada tahun 1983
ketika perusahaan mengalihkan fokus strategisnya dari peralatan rumah tangga. ke
teknologi tinggi Dan industri produk. Ini strategis menggeser dipimpin untuk
restrukturisasi dari bisnis inti dan juga mengarah pada integrasi tiga divisi ke
dalam Divisi Peralatan Memasak, seperti yang akan kita lihat di bawah. Integrasi ini
membawa lebih banyak kekacauan dan variasi yang diperlukan ke dalam divisi yang
baru dibentuk dan menekan Grup Peralatan Rumah Tangga untuk
mengembangkan produk inovatif. Meningkatkan daya saing dan menjamin
kelangsungan hidup.
Creating Knowledge in Practice
Penciptaan Pengetahuan Spiral Pertama Sekitar Perkembangan Home Bakery
Tidak lama setelah kembalinya tim perencanaan ke Jepang bahwa desain kasar untuk mesin
roti rumahan otomatis diusulkan oleh Hoshiden Electronics Co., Ltd. Dari perkembangan ini,
tim Matsushita langsung melihat bahwa "Easy & Rich" dapat dikaitkan dengan mesin pembuat
roti otomatis. Ide pembuatan roti yang sepenuhnya otomatis mesin Juga mirip sekali banyak
kualitas itu dulu sesuai untuk tujuan baru divisi tersebut. Itu _ benar-benar baru, dan itu
melibatkan banyak teknologi, seperti sistem pemanas yang dikendalikan komputer dari penanak
nasi, motor dari pengolah makanan, dan perangkat pemanas dari pelat panas.
Ide dari sebuah toko roti otomatis tidak sepenuhnya baru di Matsushita. Beberapa pekerjaan
pengembangan telah dilakukan di Kyushu Matsushita, anak perusahaannya, pada tahun 1977,
namun ditangguhkan pada tahun 1980 karena kesulitan teknologi dan prediksi permintaan
kecil yang diantisipasi. Divisi Alat Pemanas juga mengembangkan dan memasarkan listrik oven
di dalam 1973 sampai bergejolak., Tetapi upaya untuk mengembangkan oven yang gagal
mengaduk adonan. Pengalaman ini sangat penting dalam keputusan Matsushita untuk menolak
proposal Hoshiden untuk pengembangan produk bersama. Namun demikian, Matsushita masih
tertarik ide pembuat roti otomatis dan memilih untuk mengembangkan mesin sendiri di rumah.
Creating Knowledge in Practice
Mengingat latar belakang ini, kita sekarang siap untuk melihat ke dalam
kedalaman yang lebih dalam dan spesifik dari proses pengembangan untuk
Rumah Toko roti. Kami akan mengamati tiga siklus dari proses penciptaan
pengetahuan. Setiap siklus dimulai dengan berbagi pengalaman di antara
anggota tim. Dari ini pengalaman bersama, konsep dan/atau arketipe diciptakan.
Konsep dan/atau arketipe ini dibenarkan terhadap maksud organisasi . Siklus
berikutnya dimulai baik untuk memperbaiki hasil atau untuk mengatasi
kekurangan dari siklus sebelumnya.
Siklus pertama dimulai dengan sharing pengalaman oleh para anggota dari tim
percontohan. Mereka kemudian mengeksternalisasi konsep produk menjadi
spesifik produk fitur Dan dirakit a prototipe. Namun, itu asal prototipe terakhir
tidak dapat menghasilkan roti yang cukup enak untuk dibenarkan melawan
konsep "Kaya". Akibatnya, proses masuk ke siklus kedua.
Creating Knowledge in Practice
Siklus kedua dimulai dengan pengembang perangkat lunak, Ikuko Tanaka, berbagi
pengalaman dengan master pembuat roti untuk mempelajari cara menguleni adonan roti
dengan baik. Ke meletakkan ini sulit pengetahuan ke dalam A mesin, Tanaka menciptakan
gambaran mental dari gerakan "memutar peregangan" untuk menjelaskan menguleni.
Keterampilan menguleni kemudian diwujudkan menjadi mekanika tertentu seperti gerakan
baling-baling yang mengaduk adonan, dan desain adonan. itu tulang rusuk khusus. Karena
prototipe baru berhasil menghasilkan roti yang enak, pengembangan memasuki siklus
ketiga dengan tantangan baru untuk memenuhi kebutuhan biaya.
Siklus ketiga dimulai dengan membagikan dari pengetahuan diam-diam di antara anggota dari
itu komersialisasi tim. Baru anggota dari bagian manufaktur dan pemasaran ditambahkan ke
tim. Cara inovatif untuk mengontrol fermentasi, yang dikenal sebagai "Chumen" dalam bahasa
Jepang, dikembangkan oleh tim. Ini inovasi, yang menambahkan ragi selama proses
pengadukan, menghasilkan roti yang lebih baik dengan biaya lebih rendah. Roti yang dihasilkan
dibenarkan terhadap persyaratan biaya dan kualitas yang ditetapkan ketika konsep produk
awalnya dikembangkan. Rumah yang disempurnakan Toko roti mesin dibedakan diri dari
bersaing merek yang akhirnya masuk pasar dan menjadi produk yang hits. Kesuksesan Home
Bakery berujung pada cross-leveling pengetahuan di tingkat korporat
Kisah pengembangan Home Bakery mendukung teori kami yang disajikan di
itu bab sebelumnya dengan dua cara.
Pertama ini sangat cocok untuk menunjukkan bagaimana pengetahuan
diam-diam dimobilisasi dalam mengejar inovasi kreatif. Kedua,
mengilustrasikan kondisi yang memungkinkan serta lima fase penciptaan
pengetahuan berbagi pengetahuan diam-diam, menciptakan konsep,
pembenaran, membangun arketipe, dan lintas leveling pengetahuan.
Penciptaan pengetahuan bukanlah linier. Sebagai bukti dari ini,
perkembangan dari Home Bakery membutuhkan penciptaan pengetahuan
untuk bergerak di sepanjang lima fase sebanyak tiga kali atau siklus. Paruh
kedua dari kasus menunjukkan bagaimana pengetahuan yang diciptakan
melalui pengembangan Home Bakery dijabarkan dalam Matsushita,
menghasilkan penciptaan pengetahuan yang lebih luas.
Perkembangan yang terjadi di Divisi Cooking Appliances akhirnya memicu
perubahan di bagian lain perusahaan dan sangat mempengaruhi strategi
perusahaan.
Creating Knowledge in Practice
Kasus ini juga menyoroti pentingnya sebuah kemampuan organisasi
(1) untuk mengidentifikasi jenis pengetahuan yang dibutuhkan oleh
lingkungan kompetitif yang berubah, dan
(2) untuk meningkatkan kondisi yang memungkinkan secara terus menerus.
Dengan pengetahuan yang mudah rusak, atau organisasi tidak dapat
berpuas diri dengan pengetahuan saat ini, karena berbagai jenis
pengetahuan akan dibutuhkan sebagai lingkungan yang kompetitif.
Latar belakang perusahaan mendeskripsikan pada pengembangan Home
Bakery. Ketika pasar peralatan rumah tangga Jepang matang pada tahun
1970-an, kemampuan keuntungan operasional Matsushita berkurang di
dalam menghadapi dari kuatnya harga kompetisi. Selain itu, saingan dari
negara industri baru telah meningkatkan posisi mereka sebagai pesaing
berbiaya rendah.
Creating Knowledge in Practice
Tujuan dari rencana ini adalah dua kali lipat:
1. Meningkatkan daya saing Matsushitdi dalamnya bisnis inti melalui
perhatian cermat terhadap biaya dan pemasaran, dan
2. Mengumpulkan sumber daya yang diperlukan untuk memasuki pasar
baru yang biasanya didominasi oleh pesaing seperti IBM, Hitachi, NEC,
dan Fujitsu.
Ada tiga divisi yaitu Divisi Rice-Cooker, yang membuat komputer mikro
dikendalikan juru masak nasi; Divisi Heating Appliances yang membuat hot
plate, oven toaster, dan coffee maker dengan menggunakan teknologi
induction heater; dan Divisi Rotasi, yang membuat produk bermotor seperti
pengolah makanan.
Pasar untuk penanak nasi tidak lagi berkembang, dengan satu-satunya
pertumbuhan yang berasal dari penanak nasi yang dikendalikan komputer
mikro menggantikan penanak nasi konvensional.
Creating Knowledge in Practice
Kasus Matsushita untuk mengilustrasikan proses aktual dimana
pengetahuan organisasi diciptakan dalam sebuah perusahaan.
Beberapa implikasi dapat terjadi ditarik dari kasus tentang
bagaimana proses penciptaan pengetahuan organisasi yang sukses
dapat diimplementasikan. Kasus tersebut menunjukkan
pentingnya: (1) memanfaatkan basis pengetahuan diam-diam dari
suatu individu dan memanfaatkan sosialisasi untuk
menyebarkannya ke seluruh organisasi; (2) memperkuat
penciptaan pengetahuan di seluruh tingkat yang berbeda dari
organisasi, yaitu lintas leveling; (3) meningkatkan kondisi yang
memungkinkan; dan (4) terus menerus menciptakan pengetahuan
baru. Setiap implikasi diuraikan di bawah ini.
RINGKASAN DAN IMPLIKASI
Pertama, proses pengembangan Home Bakery menekankan
pentingnya dari penyadapan ke dalam sebuah individu pengetahuan
diam-diam, yang di dalam kasus ini diwakili oleh keterampilan kepala
tukang menguleni roti. Sesuai sifatnya, diam-diam pengetahuan
adalah keras untuk meresmikan Dan menyampaikan. Tetapi
keterampilan ini sangat penting dalam membuat mesin mengaduk
adonan dengan benar. Itu Toko Roti Rumah contoh Juga menunjukkan
itu pentingnya sosialisasi sebagai sarana untuk berbagi pengetahuan
diam-diam antara individu. Ikuko Tanaka magang di kepala pembuat
roti dan mempelajari keterampilan tersebut melalui pengamatan dan
peniruan. Insinyur harus mengalami sebenarnya proses pembuatan
roti untuk mempelajari keterampilan itu.
Kedua, kesuksesan Home Bakery menyebabkan terciptanya "Human
Electronics" dan seri dari produk yang sukses yang mewujudkan
konsep itu. Untuk membuat penciptaan pengetahuan benar-benar
dinamis, pengetahuan yang dibuat pada satu tingkat perlu dibuat
diperkuat di berbagai tingkat organisasi. Hanya dengan cross-leveling
perusahaan dapat memperoleh manfaat sebenarnya dari penciptaan
pengetahuan organisasi. Dalam kasus Matsushita, kami melihat
bagaimana pengetahuan yang diciptakan dalam mengembangkan
Home Bakery berputar dengan sendirinya untuk menciptakan
pengetahuan baru di tingkat korporat. Konsep payung seperti " Easy &
Rich " dan " Human Electronics " memainkan peran penting dalam
menghubungkan satu kreasi pengetahuan dengan lainnya.
Ketiga, proses penciptaan pengetahuan Matsushita menyoroti
pentingnya meningkatkan kondisi pendukung organisasi, yang
mempromosikan empat mode dari konversi pengetahuan juga sebagai
proses lima fase. Kami melihat bagaimana Matsushita mencoba (1)
meningkatkan redundansi dan variasi yang diperlukan dengan
menyediakan R&D manusia dengan penjualan terkini dalam formasi;
(2) membawa otonomi kembali ke divisi dengan restrukturisasi
organisasi; dan (3) menanamkan kehebatan dan kekacauan kreatif ke
dalam organisasi-organisasi dengan menetapkan tujuan yang
menantang, diwakili oleh pergeseran ke multi media atau peningkatan
produktivitas sebesar 30 persen.
Keempat, kasus itu mengilustrasikan organisasi pengetahuan
penciptaan adalah proses tanpa akhir yang membutuhkan inovasi
berkelanjutan. Karena lingkungan kompetitif dan preferensi pelanggan
terus berubah, pengetahuan yang ada menjadi cepat usang. Kami
melihat bagaimana pengembangan produk gaya rugby, yang telah
memberikan sumber persaingan keuntungan untuk bahasa Jepang
perusahaan di dalam itu masa lalu, sudah siap menjadi usang karena
pesaing mereka di Barat mulai menggunakan gaya yang sama dan
ketika resesi menyalakan kembali pencarian untuk menghilangkan
inefisiensi. Peningkatan terus-menerus dari niat atau nilai-nilai
organisasi adalah penting, karena pengetahuan baru harus terus-
menerus dibenarkan bertentangan dengan niat terbaru .

Weitere ähnliche Inhalte

Kürzlich hochgeladen

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 

Empfohlen

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Empfohlen (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Ringkasan Manajemen Pengetahuan.pptx

  • 1. Creating Knowledge in Practice OLEH : SUHERMANTO 2261101096 MANAJEMEN INFORMASI Chapter 4
  • 2. Matsushita`s Home Bakery adalah mesin pembuat roti otomatis pertama untuk digunakan di rumah, diperkenalkan ke pasar Jepang pada tahun 1987. Mesin ini mengubah bahan mentah menjadi roti yang baru dipanggang, melakukan segalanya mulai dari menguleni dan memfermentasi adonan hingga benar-benar memanggang roti dengan kualitas yang sebanding. menguntungkan dengan apa yang akan dihasilkan oleh pembuat roti profesional. Untuk kenyamanan lebih lanjut, paket campuran roti yang telah diukur sebelumnya dapat digunakan untuk menghindari kesulitan mengukur bahan yang dibutuhkan. Itu mesin adalah luar biasa di dalam itu dia mewujudkan itu keterampilan dari penguasaan tukang roti di dalam sebuah perangkat itu dapat dioperasikan dengan mudah oleh orang yang tidak memiliki pengetahuan tentang pembuatan roti. Ini menangkap keterampilan seorang tukang roti dalam hal itu sebuah jalan itu yang kritis proses pengadukan adonan, yang sebelumnya tergantung pada pengetahuan diam-diam pembuat roti, dapat direproduksi secara konsisten menggunakan teknologi elektromekanis. Creating Knowledge in Practice
  • 3. Creating Knowledge in Practice Latar belakang Perusahaan Kami mulai kasus dengan mendeskripsikan latar belakang perusahaan mengarah pada pengembangan Home Bakery. Ketika pasar peralatan rumah tangga Jepang matang pada tahun 1970-an, kemampuan keuntungan operasional Matsushita berkurang di dalam itu menghadapi dari kuat harga kompetisi. Oleh 1977, 95,4 persen rumah tangga Jepang sudah memiliki televisi berwarna, 94.5 persen penyedot debu yang dimiliki, 98,4 persen memiliki lemari es, 98,5 persen memiliki mesin cuci, dan 94,3 persen memiliki setrika. Selain itu, saingan dari negara industri baru telah meningkatkan posisi mereka sebagai pesaing berbiaya rendah. Rencana perusahaan tiga tahun yang disebut "ACTION 61" diumumkan pada Mei 1983. ACTION adalah singkatan dari "Action, Cost Reduction, Topical Products, Initiative in Marketing, Organizational Re Activation, dan New Management Strength." Angka 61 adalah singkatan dari enam puluh satu tahun Kaisar Milik Hirohito era, atau 1986. Tujuan dari rencana ini adalah dua kali lipat: (1) ke meningkatkan daya saing Matsushita di dalam bisnis inti melalui perhatian cermat terhadap biaya dan pemasaran, dan (2) mengumpulkan sumber daya yang diperlukan untuk memasuki pasar baru yang biasanya didominasi oleh pesaing seperti IBM, Hitachi, NEC, dan Fujitsu. Ini dua tujuan diungkapkan di dalam A slogan yang datang untuk dikenal sebagai "Melampaui Peralatan Rumah Tangga." Naoki Wakabayashi, kemudian ketua Bagian Perencanaan Strategi, mengenang sentimen di hari-hari itu:
  • 4. Creating Knowledge in Practice Melihat pada pasar berbagi, kami kehilangan bagian di TV dan radio. Seluruh pasar adalah untuk penggantian dan tidak tumbuh. Itu sebabnya kami membutuhkan untuk pindah ke industri pasar. Kami merasa bahwa kami mungkin tidak dapat bertahan hidup tanpa pindah ke dunia baru. Tentu saja, peralatan rumah tangga adalah bisnis inti kami dan kami tidak akan mundur darinya [Kami ingin bergerak] di luar tapi tidak keluar rumah memegang peralatan. (Yanagida, 1986, P. 31) Kekacauan kreatif dibawa ke Grup Peralatan Rumah Tangga pada tahun 1983 ketika perusahaan mengalihkan fokus strategisnya dari peralatan rumah tangga. ke teknologi tinggi Dan industri produk. Ini strategis menggeser dipimpin untuk restrukturisasi dari bisnis inti dan juga mengarah pada integrasi tiga divisi ke dalam Divisi Peralatan Memasak, seperti yang akan kita lihat di bawah. Integrasi ini membawa lebih banyak kekacauan dan variasi yang diperlukan ke dalam divisi yang baru dibentuk dan menekan Grup Peralatan Rumah Tangga untuk mengembangkan produk inovatif. Meningkatkan daya saing dan menjamin kelangsungan hidup.
  • 5. Creating Knowledge in Practice Penciptaan Pengetahuan Spiral Pertama Sekitar Perkembangan Home Bakery Tidak lama setelah kembalinya tim perencanaan ke Jepang bahwa desain kasar untuk mesin roti rumahan otomatis diusulkan oleh Hoshiden Electronics Co., Ltd. Dari perkembangan ini, tim Matsushita langsung melihat bahwa "Easy & Rich" dapat dikaitkan dengan mesin pembuat roti otomatis. Ide pembuatan roti yang sepenuhnya otomatis mesin Juga mirip sekali banyak kualitas itu dulu sesuai untuk tujuan baru divisi tersebut. Itu _ benar-benar baru, dan itu melibatkan banyak teknologi, seperti sistem pemanas yang dikendalikan komputer dari penanak nasi, motor dari pengolah makanan, dan perangkat pemanas dari pelat panas. Ide dari sebuah toko roti otomatis tidak sepenuhnya baru di Matsushita. Beberapa pekerjaan pengembangan telah dilakukan di Kyushu Matsushita, anak perusahaannya, pada tahun 1977, namun ditangguhkan pada tahun 1980 karena kesulitan teknologi dan prediksi permintaan kecil yang diantisipasi. Divisi Alat Pemanas juga mengembangkan dan memasarkan listrik oven di dalam 1973 sampai bergejolak., Tetapi upaya untuk mengembangkan oven yang gagal mengaduk adonan. Pengalaman ini sangat penting dalam keputusan Matsushita untuk menolak proposal Hoshiden untuk pengembangan produk bersama. Namun demikian, Matsushita masih tertarik ide pembuat roti otomatis dan memilih untuk mengembangkan mesin sendiri di rumah.
  • 6. Creating Knowledge in Practice Mengingat latar belakang ini, kita sekarang siap untuk melihat ke dalam kedalaman yang lebih dalam dan spesifik dari proses pengembangan untuk Rumah Toko roti. Kami akan mengamati tiga siklus dari proses penciptaan pengetahuan. Setiap siklus dimulai dengan berbagi pengalaman di antara anggota tim. Dari ini pengalaman bersama, konsep dan/atau arketipe diciptakan. Konsep dan/atau arketipe ini dibenarkan terhadap maksud organisasi . Siklus berikutnya dimulai baik untuk memperbaiki hasil atau untuk mengatasi kekurangan dari siklus sebelumnya. Siklus pertama dimulai dengan sharing pengalaman oleh para anggota dari tim percontohan. Mereka kemudian mengeksternalisasi konsep produk menjadi spesifik produk fitur Dan dirakit a prototipe. Namun, itu asal prototipe terakhir tidak dapat menghasilkan roti yang cukup enak untuk dibenarkan melawan konsep "Kaya". Akibatnya, proses masuk ke siklus kedua.
  • 7. Creating Knowledge in Practice Siklus kedua dimulai dengan pengembang perangkat lunak, Ikuko Tanaka, berbagi pengalaman dengan master pembuat roti untuk mempelajari cara menguleni adonan roti dengan baik. Ke meletakkan ini sulit pengetahuan ke dalam A mesin, Tanaka menciptakan gambaran mental dari gerakan "memutar peregangan" untuk menjelaskan menguleni. Keterampilan menguleni kemudian diwujudkan menjadi mekanika tertentu seperti gerakan baling-baling yang mengaduk adonan, dan desain adonan. itu tulang rusuk khusus. Karena prototipe baru berhasil menghasilkan roti yang enak, pengembangan memasuki siklus ketiga dengan tantangan baru untuk memenuhi kebutuhan biaya. Siklus ketiga dimulai dengan membagikan dari pengetahuan diam-diam di antara anggota dari itu komersialisasi tim. Baru anggota dari bagian manufaktur dan pemasaran ditambahkan ke tim. Cara inovatif untuk mengontrol fermentasi, yang dikenal sebagai "Chumen" dalam bahasa Jepang, dikembangkan oleh tim. Ini inovasi, yang menambahkan ragi selama proses pengadukan, menghasilkan roti yang lebih baik dengan biaya lebih rendah. Roti yang dihasilkan dibenarkan terhadap persyaratan biaya dan kualitas yang ditetapkan ketika konsep produk awalnya dikembangkan. Rumah yang disempurnakan Toko roti mesin dibedakan diri dari bersaing merek yang akhirnya masuk pasar dan menjadi produk yang hits. Kesuksesan Home Bakery berujung pada cross-leveling pengetahuan di tingkat korporat
  • 8. Kisah pengembangan Home Bakery mendukung teori kami yang disajikan di itu bab sebelumnya dengan dua cara. Pertama ini sangat cocok untuk menunjukkan bagaimana pengetahuan diam-diam dimobilisasi dalam mengejar inovasi kreatif. Kedua, mengilustrasikan kondisi yang memungkinkan serta lima fase penciptaan pengetahuan berbagi pengetahuan diam-diam, menciptakan konsep, pembenaran, membangun arketipe, dan lintas leveling pengetahuan. Penciptaan pengetahuan bukanlah linier. Sebagai bukti dari ini, perkembangan dari Home Bakery membutuhkan penciptaan pengetahuan untuk bergerak di sepanjang lima fase sebanyak tiga kali atau siklus. Paruh kedua dari kasus menunjukkan bagaimana pengetahuan yang diciptakan melalui pengembangan Home Bakery dijabarkan dalam Matsushita, menghasilkan penciptaan pengetahuan yang lebih luas. Perkembangan yang terjadi di Divisi Cooking Appliances akhirnya memicu perubahan di bagian lain perusahaan dan sangat mempengaruhi strategi perusahaan. Creating Knowledge in Practice
  • 9. Kasus ini juga menyoroti pentingnya sebuah kemampuan organisasi (1) untuk mengidentifikasi jenis pengetahuan yang dibutuhkan oleh lingkungan kompetitif yang berubah, dan (2) untuk meningkatkan kondisi yang memungkinkan secara terus menerus. Dengan pengetahuan yang mudah rusak, atau organisasi tidak dapat berpuas diri dengan pengetahuan saat ini, karena berbagai jenis pengetahuan akan dibutuhkan sebagai lingkungan yang kompetitif. Latar belakang perusahaan mendeskripsikan pada pengembangan Home Bakery. Ketika pasar peralatan rumah tangga Jepang matang pada tahun 1970-an, kemampuan keuntungan operasional Matsushita berkurang di dalam menghadapi dari kuatnya harga kompetisi. Selain itu, saingan dari negara industri baru telah meningkatkan posisi mereka sebagai pesaing berbiaya rendah. Creating Knowledge in Practice
  • 10. Tujuan dari rencana ini adalah dua kali lipat: 1. Meningkatkan daya saing Matsushitdi dalamnya bisnis inti melalui perhatian cermat terhadap biaya dan pemasaran, dan 2. Mengumpulkan sumber daya yang diperlukan untuk memasuki pasar baru yang biasanya didominasi oleh pesaing seperti IBM, Hitachi, NEC, dan Fujitsu. Ada tiga divisi yaitu Divisi Rice-Cooker, yang membuat komputer mikro dikendalikan juru masak nasi; Divisi Heating Appliances yang membuat hot plate, oven toaster, dan coffee maker dengan menggunakan teknologi induction heater; dan Divisi Rotasi, yang membuat produk bermotor seperti pengolah makanan. Pasar untuk penanak nasi tidak lagi berkembang, dengan satu-satunya pertumbuhan yang berasal dari penanak nasi yang dikendalikan komputer mikro menggantikan penanak nasi konvensional. Creating Knowledge in Practice
  • 11. Kasus Matsushita untuk mengilustrasikan proses aktual dimana pengetahuan organisasi diciptakan dalam sebuah perusahaan. Beberapa implikasi dapat terjadi ditarik dari kasus tentang bagaimana proses penciptaan pengetahuan organisasi yang sukses dapat diimplementasikan. Kasus tersebut menunjukkan pentingnya: (1) memanfaatkan basis pengetahuan diam-diam dari suatu individu dan memanfaatkan sosialisasi untuk menyebarkannya ke seluruh organisasi; (2) memperkuat penciptaan pengetahuan di seluruh tingkat yang berbeda dari organisasi, yaitu lintas leveling; (3) meningkatkan kondisi yang memungkinkan; dan (4) terus menerus menciptakan pengetahuan baru. Setiap implikasi diuraikan di bawah ini. RINGKASAN DAN IMPLIKASI
  • 12. Pertama, proses pengembangan Home Bakery menekankan pentingnya dari penyadapan ke dalam sebuah individu pengetahuan diam-diam, yang di dalam kasus ini diwakili oleh keterampilan kepala tukang menguleni roti. Sesuai sifatnya, diam-diam pengetahuan adalah keras untuk meresmikan Dan menyampaikan. Tetapi keterampilan ini sangat penting dalam membuat mesin mengaduk adonan dengan benar. Itu Toko Roti Rumah contoh Juga menunjukkan itu pentingnya sosialisasi sebagai sarana untuk berbagi pengetahuan diam-diam antara individu. Ikuko Tanaka magang di kepala pembuat roti dan mempelajari keterampilan tersebut melalui pengamatan dan peniruan. Insinyur harus mengalami sebenarnya proses pembuatan roti untuk mempelajari keterampilan itu. Kedua, kesuksesan Home Bakery menyebabkan terciptanya "Human Electronics" dan seri dari produk yang sukses yang mewujudkan konsep itu. Untuk membuat penciptaan pengetahuan benar-benar dinamis, pengetahuan yang dibuat pada satu tingkat perlu dibuat diperkuat di berbagai tingkat organisasi. Hanya dengan cross-leveling perusahaan dapat memperoleh manfaat sebenarnya dari penciptaan pengetahuan organisasi. Dalam kasus Matsushita, kami melihat bagaimana pengetahuan yang diciptakan dalam mengembangkan Home Bakery berputar dengan sendirinya untuk menciptakan pengetahuan baru di tingkat korporat. Konsep payung seperti " Easy & Rich " dan " Human Electronics " memainkan peran penting dalam menghubungkan satu kreasi pengetahuan dengan lainnya.
  • 13. Ketiga, proses penciptaan pengetahuan Matsushita menyoroti pentingnya meningkatkan kondisi pendukung organisasi, yang mempromosikan empat mode dari konversi pengetahuan juga sebagai proses lima fase. Kami melihat bagaimana Matsushita mencoba (1) meningkatkan redundansi dan variasi yang diperlukan dengan menyediakan R&D manusia dengan penjualan terkini dalam formasi; (2) membawa otonomi kembali ke divisi dengan restrukturisasi organisasi; dan (3) menanamkan kehebatan dan kekacauan kreatif ke dalam organisasi-organisasi dengan menetapkan tujuan yang menantang, diwakili oleh pergeseran ke multi media atau peningkatan produktivitas sebesar 30 persen. Keempat, kasus itu mengilustrasikan organisasi pengetahuan penciptaan adalah proses tanpa akhir yang membutuhkan inovasi berkelanjutan. Karena lingkungan kompetitif dan preferensi pelanggan terus berubah, pengetahuan yang ada menjadi cepat usang. Kami melihat bagaimana pengembangan produk gaya rugby, yang telah memberikan sumber persaingan keuntungan untuk bahasa Jepang perusahaan di dalam itu masa lalu, sudah siap menjadi usang karena pesaing mereka di Barat mulai menggunakan gaya yang sama dan ketika resesi menyalakan kembali pencarian untuk menghilangkan inefisiensi. Peningkatan terus-menerus dari niat atau nilai-nilai organisasi adalah penting, karena pengetahuan baru harus terus- menerus dibenarkan bertentangan dengan niat terbaru .