SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
“INSTITUCION EDUCATIVA “CIUDAD DE ASIS”
Religiosas Franciscanas de M.I.
Pre-escolar – Básica y Media Técnica Comercial
Aprobado por Decreto No. 0591 de 06 de diciembre de 2002 – NIT: 846000257-5
Carrera 18 No. 8-83 B. San Francisco de Asís Tel: 4228117, 9093, 8434
www.ieciudaddeasis.edu.co - E-Mail: iecasis2016@gmail.com
Puerto Asís, Putumayo
COMUNICADO
Puerto Asís, 29 de enero de 2019
La Institución educativa Ciudad de Asís informa a los diferentes estamentos de la
comunidad educativa que para el año académico 2019 se velará por el estricto cumplimiento
en lo referente al porte y uso del uniforme escolar, por ello presentamos los artículos 27 a 31
del Manual de Convivencia donde se especifican estos dos aspectos:
ARTÍCULO 27. DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL
Todo estudiante de la Institución Educativa Ciudad de Asís deberá tener dos uniformes:
DE DIARIO Y DE EDUCACIÓN FÍSICA.
ARTÍCULO 28. UNIFORME DE DIARIO (mujeres).
28.1 Falda azul oscuro término medio, de lino, con seis tablones; el largo debe ser a mitad
de la rodilla (secundaria).
28.2 Falda azul oscuro término medio, de lino, con pliegues y tirantes, el largo debe ser a
mitad de la rodilla (primaria).
28. 3. Blusa blanca de manga corta, cuello corbata, con el escudo de la institución bordado
en el lado izquierdo, la cual debe llevarse dentro de la falda.
28.4 Zapatos colegial negro, de cordones, con suela del mismo color y medias blancas
delgadas que deben llevarse dobladas más arriba del tobillo.
ARTÍCULO 29. UNIFORME DE DIARIO (hombres primaria y secundaria).
29.1. Pantalón azul oscuro con prenses según modelo.
29.2. Camisa blanca de manga corta y cuello tipo corbata, con el escudo de la institución
bordado en el lado izquierdo, la cual debe llevarse dentro del pantalón.
29.3 Zapatos colegial negro, de cordones, con suela del mismo color y medias azules
delgadas.
29.4 Correa de cuero de color negro.
ARTÍCULO 30. UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA (hombres y mujeres).
30.1 Consta de una sudadera elaborada en tela tipo adidas con las siguientes
especificaciones:
Pantalón: de color azul oscuro, con franjas verticales blancas ubicadas a los costados de
cada manga, con dos venas verdes a lo largo de cada franja y bota recta, con dos bolsillos
delanteros.
Chaqueta: de igual color y de tela tipo adidas, con una línea vertical blanca en cada manga,
dos venas verdes a lo largo de cada franja, cremallera blanca, escudo de la institución en el
lado izquierdo, manga recta y con capucha. Lleva dos bolsillos rectos ubicados en la parte
baja.
Camiseta: elaborada en algodón, color blanco, cuello redondo de color azul oscuro, manga
corta con dos líneas verticales en colores azul y verde, con el escudo de la institución
bordado en el lado izquierdo.
“Vivencia de valores, hacia personas Integras e Investigadoras”
“INSTITUCION EDUCATIVA “CIUDAD DE ASIS”
Religiosas Franciscanas de M.I.
Pre-escolar – Básica y Media Técnica Comercial
Aprobado por Decreto No. 0591 de 06 de diciembre de 2002 – NIT: 846000257-5
Carrera 18 No. 8-83 B. San Francisco de Asís Tel: 4228117, 9093, 8434
www.ieciudaddeasis.edu.co - E-Mail: iecasis2016@gmail.com
Puerto Asís, Putumayo
Pantaloneta: de color azul oscuro, con resorte a la cintura, lleva una franja vertical blanca
en cada costado, acompañada de dos venas verdes a lo largo de cada franja, con bolsillos y
cremallera en la parte delantera, uno a cada lado.
Tenis: de color blanco en su totalidad, con cordones y elaborados en tela, lona o cuero.
Medias: blancas sin ningún tipo de vivos o estampados, que deben llevarse más arriba del
tobillo.
PARÁGRAFOS
1. El estudiante puede portar una camisilla color blanca para los ejercicios de educación física.
2. El diseño del pantalón de la sudadera debe ser recto.
ARTÍCULO 31. MODO DE UTILIZACIÓN DEL UNIFORME
31.1 Según horario de clase.
31.2 En los días de lluvia, portar tanto con el uniforme de diario o de Educación Física, la
chaqueta (según modelo de la institución).
31.3 En las izadas de bandera, desfiles y ocasiones especiales colocarse la corbata con el
uniforme de diario.
31.4 El uniforme identifica al estudiante por lo tanto se lo debe llevar con respeto.
31.5 Debe portarse con sencillez y pulcritud franciscana, sin maquillaje, evitando el uso de
joyas y adornos.
31.6 El adorno de la cabeza debe ser de color blanco.
31.7 Evitar el uso de uñas largas y cortes de cabello extravagantes.
31.8 El uniforme dentro y fuera de la institución debe llevarse con aseo y distinción.
PARÁGRAFOS
1. La institución no se responsabiliza por la pérdida de joyas o adornos de valor.
2. Portar el delantal blanco con el escudo de la institución para las prácticas de laboratorio
y otra actividad que lo requiera. Los niños de preescolar, delantal azul a cuadros.
3. Los estudiantes de los ciclos lectivos especiales integrados portarán uniforme de diario,
consistente en una camiseta blanca, tipo polo, con el logotipo de la institución y pantalón
jean azul.
*La institución sugiere a padres de familia y estudiantes adquirir los uniformes con las
especificaciones contempladas en el Manual en los almacenes: Yami, Yinac y El Rey.*
Firma,
Diacono FERNANDO HERRERA NARVÁEZ
Rector IECA
“Vivencia de valores, hacia personas Integras e Investigadoras”

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Ciuad de Asis

Mehr von Ciuad de Asis (20)

Evaluacion dia de la familia
Evaluacion dia de la familiaEvaluacion dia de la familia
Evaluacion dia de la familia
 
Rendicion de cuentas 2018-2
Rendicion de cuentas 2018-2Rendicion de cuentas 2018-2
Rendicion de cuentas 2018-2
 
Rendicion de cuentas ciudad de asis 2017
Rendicion de cuentas ciudad de asis 2017Rendicion de cuentas ciudad de asis 2017
Rendicion de cuentas ciudad de asis 2017
 
Rendicion de cuentas año 2016
Rendicion de cuentas año 2016Rendicion de cuentas año 2016
Rendicion de cuentas año 2016
 
Lista de participantes
Lista de participantesLista de participantes
Lista de participantes
 
Rendición de cuentas Ciudad de Asís 2016
Rendición de cuentas Ciudad de Asís 2016Rendición de cuentas Ciudad de Asís 2016
Rendición de cuentas Ciudad de Asís 2016
 
Algebrabooleana
AlgebrabooleanaAlgebrabooleana
Algebrabooleana
 
Circuitos logicos
Circuitos logicosCircuitos logicos
Circuitos logicos
 
Cuantificadores
CuantificadoresCuantificadores
Cuantificadores
 
Leyes de la lógica
Leyes de la lógicaLeyes de la lógica
Leyes de la lógica
 
Capitulo iii valores de verdad y lógica
Capitulo iii valores de verdad y lógicaCapitulo iii valores de verdad y lógica
Capitulo iii valores de verdad y lógica
 
Gilberto cortez ospina antivirus act 3.1
Gilberto cortez ospina antivirus act 3.1Gilberto cortez ospina antivirus act 3.1
Gilberto cortez ospina antivirus act 3.1
 
Capitulo iii valores de verdad y lógica
Capitulo iii valores de verdad y lógicaCapitulo iii valores de verdad y lógica
Capitulo iii valores de verdad y lógica
 
Simbolizacion de proposiciones
Simbolizacion de proposicionesSimbolizacion de proposiciones
Simbolizacion de proposiciones
 
Propositos de la logica
Propositos de la logicaPropositos de la logica
Propositos de la logica
 
Tipos de logica
Tipos de logicaTipos de logica
Tipos de logica
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
6. programa calidad de educacion preescolar pai
6. programa calidad de educacion preescolar pai6. programa calidad de educacion preescolar pai
6. programa calidad de educacion preescolar pai
 
5. ejemplo dba
5. ejemplo dba5. ejemplo dba
5. ejemplo dba
 
4. presentación sentidos y retos de la transversalidad
4. presentación sentidos y retos de la transversalidad4. presentación sentidos y retos de la transversalidad
4. presentación sentidos y retos de la transversalidad
 

Kürzlich hochgeladen

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Kürzlich hochgeladen (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

Uniforme IECA

  • 1. “INSTITUCION EDUCATIVA “CIUDAD DE ASIS” Religiosas Franciscanas de M.I. Pre-escolar – Básica y Media Técnica Comercial Aprobado por Decreto No. 0591 de 06 de diciembre de 2002 – NIT: 846000257-5 Carrera 18 No. 8-83 B. San Francisco de Asís Tel: 4228117, 9093, 8434 www.ieciudaddeasis.edu.co - E-Mail: iecasis2016@gmail.com Puerto Asís, Putumayo COMUNICADO Puerto Asís, 29 de enero de 2019 La Institución educativa Ciudad de Asís informa a los diferentes estamentos de la comunidad educativa que para el año académico 2019 se velará por el estricto cumplimiento en lo referente al porte y uso del uniforme escolar, por ello presentamos los artículos 27 a 31 del Manual de Convivencia donde se especifican estos dos aspectos: ARTÍCULO 27. DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL Todo estudiante de la Institución Educativa Ciudad de Asís deberá tener dos uniformes: DE DIARIO Y DE EDUCACIÓN FÍSICA. ARTÍCULO 28. UNIFORME DE DIARIO (mujeres). 28.1 Falda azul oscuro término medio, de lino, con seis tablones; el largo debe ser a mitad de la rodilla (secundaria). 28.2 Falda azul oscuro término medio, de lino, con pliegues y tirantes, el largo debe ser a mitad de la rodilla (primaria). 28. 3. Blusa blanca de manga corta, cuello corbata, con el escudo de la institución bordado en el lado izquierdo, la cual debe llevarse dentro de la falda. 28.4 Zapatos colegial negro, de cordones, con suela del mismo color y medias blancas delgadas que deben llevarse dobladas más arriba del tobillo. ARTÍCULO 29. UNIFORME DE DIARIO (hombres primaria y secundaria). 29.1. Pantalón azul oscuro con prenses según modelo. 29.2. Camisa blanca de manga corta y cuello tipo corbata, con el escudo de la institución bordado en el lado izquierdo, la cual debe llevarse dentro del pantalón. 29.3 Zapatos colegial negro, de cordones, con suela del mismo color y medias azules delgadas. 29.4 Correa de cuero de color negro. ARTÍCULO 30. UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA (hombres y mujeres). 30.1 Consta de una sudadera elaborada en tela tipo adidas con las siguientes especificaciones: Pantalón: de color azul oscuro, con franjas verticales blancas ubicadas a los costados de cada manga, con dos venas verdes a lo largo de cada franja y bota recta, con dos bolsillos delanteros. Chaqueta: de igual color y de tela tipo adidas, con una línea vertical blanca en cada manga, dos venas verdes a lo largo de cada franja, cremallera blanca, escudo de la institución en el lado izquierdo, manga recta y con capucha. Lleva dos bolsillos rectos ubicados en la parte baja. Camiseta: elaborada en algodón, color blanco, cuello redondo de color azul oscuro, manga corta con dos líneas verticales en colores azul y verde, con el escudo de la institución bordado en el lado izquierdo. “Vivencia de valores, hacia personas Integras e Investigadoras”
  • 2. “INSTITUCION EDUCATIVA “CIUDAD DE ASIS” Religiosas Franciscanas de M.I. Pre-escolar – Básica y Media Técnica Comercial Aprobado por Decreto No. 0591 de 06 de diciembre de 2002 – NIT: 846000257-5 Carrera 18 No. 8-83 B. San Francisco de Asís Tel: 4228117, 9093, 8434 www.ieciudaddeasis.edu.co - E-Mail: iecasis2016@gmail.com Puerto Asís, Putumayo Pantaloneta: de color azul oscuro, con resorte a la cintura, lleva una franja vertical blanca en cada costado, acompañada de dos venas verdes a lo largo de cada franja, con bolsillos y cremallera en la parte delantera, uno a cada lado. Tenis: de color blanco en su totalidad, con cordones y elaborados en tela, lona o cuero. Medias: blancas sin ningún tipo de vivos o estampados, que deben llevarse más arriba del tobillo. PARÁGRAFOS 1. El estudiante puede portar una camisilla color blanca para los ejercicios de educación física. 2. El diseño del pantalón de la sudadera debe ser recto. ARTÍCULO 31. MODO DE UTILIZACIÓN DEL UNIFORME 31.1 Según horario de clase. 31.2 En los días de lluvia, portar tanto con el uniforme de diario o de Educación Física, la chaqueta (según modelo de la institución). 31.3 En las izadas de bandera, desfiles y ocasiones especiales colocarse la corbata con el uniforme de diario. 31.4 El uniforme identifica al estudiante por lo tanto se lo debe llevar con respeto. 31.5 Debe portarse con sencillez y pulcritud franciscana, sin maquillaje, evitando el uso de joyas y adornos. 31.6 El adorno de la cabeza debe ser de color blanco. 31.7 Evitar el uso de uñas largas y cortes de cabello extravagantes. 31.8 El uniforme dentro y fuera de la institución debe llevarse con aseo y distinción. PARÁGRAFOS 1. La institución no se responsabiliza por la pérdida de joyas o adornos de valor. 2. Portar el delantal blanco con el escudo de la institución para las prácticas de laboratorio y otra actividad que lo requiera. Los niños de preescolar, delantal azul a cuadros. 3. Los estudiantes de los ciclos lectivos especiales integrados portarán uniforme de diario, consistente en una camiseta blanca, tipo polo, con el logotipo de la institución y pantalón jean azul. *La institución sugiere a padres de familia y estudiantes adquirir los uniformes con las especificaciones contempladas en el Manual en los almacenes: Yami, Yinac y El Rey.* Firma, Diacono FERNANDO HERRERA NARVÁEZ Rector IECA “Vivencia de valores, hacia personas Integras e Investigadoras”