Este documento descreve os planos para campos de férias na praia da Foz do Lizandro. Resume o seguinte:
1) O local será a praia da Foz do Lizandro, que tem uma grande extensão de areal e vários bares de apoio.
2) As atividades incluirão surf, equitação, canoagem, contos, culinária, orientação, relaxamento, preservação ambiental e jogos.
3) Os objetivos são promover valores sociais e culturais, autonomia, responsabilidade e respeito em um ambiente
2. Campos de férias na Foz do Lizandro
A tem como objeto a organização de iniciativas de animação e organização de
campos de férias destinadas a crianças e jovens com idades compreendidas entre os 6 e
os 18 anos, cuja finalidade compreenda a realização, durante um período de tempo
determinado, de um programa organizado de carácter educativo, cultural, desportivo ou
meramente recreativo.
O Local
Praia da Foz do Lizandro - Situada na freguesia da Carvoeira, apresenta uma considerável
extensão de areal, que acompanha, a sul, o desaguar do rio Lizandro. Praia com Bandeira
Azul, tem vários bares de apoio a banhistas.
A Equipa
A equipa de animadores a integrar cada Campo será constituída por jovens maiores de 18
anos e com formação específica e experiência comprovada em Campos de Férias.
As atividades
Os campos de férias são locais excecionais para a ocupação do tempo livre das crianças e
jovens. Através da realização das atividades propostas, acontecerão novas vivências em
grupo, troca de experiências e transmissão de valores socioculturais.
3. Princípios do Projeto Pedagógico
A Try-Out orienta-se para a promoção de um conjunto de atitudes e valores de participação
social e cultural, desenvolvendo atividades que atribuam particular importância à relação do
participante com o contexto/meio físico e natural, assim como com o equipamento e instalações.
A Autonomia, a responsabilidade, o trabalho de equipa, a criatividade, a imaginação e o respeito
pelo próximo são os principais conceitos e valores que fundamentam a ação e a planificação das
estratégias e atividades que corporizam os Campos de férias
Para a prossecução dos objetivos e princípios da Try-Out, serão desenvolvidas estratégias e
atividades em forma de ateliers de atividades de ar livre, desportos de natureza e reflexão sobre
o meio ambiente, devidamente apresentados no documento “Projeto Pedagógico”.
Como princípios e posicionamento pessoal face aos campos de férias, os animadores assumirão
uma permanente disponibilidade física e mental para a função, demonstrarão um entusiamo e
empenho pessoal pela função no respeito voluntário pelas orientações definidas e assumirão
uma atitude empática e assertiva no tratamento pessoal e profissional.
4. É importante a capacidade e gosto pelo trabalho em equipa com espirito de ajuda e
companheirismo e assegurar-se-á entre os participantes, animadores, colaboradores diversos e a
população local as melhores relações e civismo, pressupondo que a relação educativa não se
esgota na organização, dinamização e realização de atividades incluídas no planeamento do
campo de férias.
A intervenção prática e a preocupação pelo cumprimento das tarefas é de enorme importância
para a qualidade da relação educativa, logo, uma atitude permanente de disponibilidade e
interesse pelos participantes e pelas tarefas diárias (atividades e rotinas) de um Campo de Férias
consubstancia-se num comportamento individual no qual o cumprimento de horários, a
responsabilidade pelo equipamento e material utilizado no desempenho das suas funções e a
gestão do esforço são princípios a observar de forma constante e permanente.
Por último, fazem parte dos princípios gerais do Projeto Pedagógico e de Animação a orientação
para a promoção de atividades que incentivem e promovam o gosto pela atividades físicas e pela
Natureza bem como uma atitude construtiva face aos outros e à vida.
5. Objetivos específicos dos Campos de Férias
São objetivos da Try-Out:
• Garantir a segurança do grupo durante todo o Campo de Férias;
• Conseguir um bom ambiente de trabalho e coesão da equipa
pedagógica;
• Atingir um bom grau de satisfação e envolvimento do grupo;
• Estimular e desenvolver as capacidades das crianças e dos jovens;
• Aplicar conhecimentos adquiridos pelas crianças e jovens no seu meio
envolvente (família, escola, comunidade);
• Adquirir hábitos mais corretos de saúde, higiene e alimentação;
• Participar ativa e responsavelmente na vida do Campo de Férias;
• Conhecer o meio natural, cultural, urbano e social envolvente.
6. Recursos
Serão recursos do Campo de Férias aqueles que se justificarem para as
atividades propostas, sendo da responsabilidade da Try-Out a aquisição de
material e equipamento cuja adequação etária bem como a certificação de
qualidade seja clara e inequívoca.
Como recursos físicos entendem-se os equipamentos e materiais
necessários e adequados às atividades propostas e como recursos
humanos entendem-se o Equipas técnico/pedagógicas ao serviço da Try-
Out.
7. Estratégias e Metodologias de execução
A dinâmica dos Campos de Férias será definida pelo Equipas
técnico/pedagógicas e respeitará uma estrutura modelar na qual os
módulos compreenderão Atelieres temáticos e estruturados (em anexo a
este documento), tendo em conta os interesses e motivações dos
participantes.
Tendo em conta as caraterísticas do local, bem como o contexto
sociocultural e educativo dos participantes, serão desenvolvidas estratégias
integradoras numa perspetiva não-formal de educação e formação.
Visam apoiar os participantes no seu processo de desenvolvimento através
de Atividades lúdicas, utilizando ferramentas de trabalho capazes de
estimular a aprendizagem e a expressar os conhecimentos através de uma
nova linguagem.
8. Natureza dos Campos de Férias
Os Campos de Férias a desenvolver pela Try-Out são do tipo não
residencial, e terão uma duração máxima de 10 dias e mínima de 5 dias,
ocupando os períodos de manhã e da tarde, até ao máximo de 7 horas
diárias.
O número de jovens a abranger por cada projeto de campo de férias é, no
mínimo, de 30 participantes.
A participação nas atividades implica uma inscrição paga, podendo existir
atividades opcionais, para as quais será definido um custo específico.
9. Metodologias de Avaliação
Todas as atividades desenvolvidas serão alvo de avaliação específica, através de
questionários, num modelo de avaliação a 360ª (todos avaliam tudo). Serão
distribuídos instrumentos de avaliação aos participantes, aos seus representantes
legais, ao Equipas técnico/pedagógicas e aos parceiros, co o objetivo de reunir
dados e informação pertinente quer para aferir a qualidade relativa dos Campos de
Férias, quer para adequar as estratégias futuras.
Serão também desenvolvidos de procedimento de avaliação do Equipas
técnico/pedagógicas com base na informação logística (cumprimento de horários,
competência demonstrada, etc.), ao longo do decurso do Campo de Férias.
Por último, será tido em conta a opinião expressa por todos os envolvidos em
sessões finais de reflexão e autoavaliação, que serão devidamente enquadrada no
Relatório de Avaliação de Campo de Férias que será executado pela entidade
organizadora num prazo máximo de 15 dias a partir da data de encerramento do
mesmo.
10. Estabelecimento de parcerias
É princípio fundamental da Try-Out desenvolver as atividades de Campos
de Férias numa lógica de integração local absoluta, para o que se tornará
fundamental o estabelecimento de parcerias locais.
Neste particular, e tendo em atenção o espaço específico (Foz do Lizandro)
existem já parcerias efetivas com entidades privadas locais (Bar Cais de 4,
Restaurante Limipicos, Escola de Surf BerBer West Coast Surf School,
Bombeiros Voluntários da Ericeira) e estão em desenvolvimento contactos
para a celebração de parcerias com entidades públicas oficiais (Câmara
Municipal de Mafra, Capitania do Porto de Cascais – Delegação da Ericeira)
e particulares.
Destas parcerias serão também produzidos relatórios de avaliação que consubstanciarão a
avaliação global das atividades organizadas e realizadas pela Try-Out.
11. Promotores/Dinamizadores
Henrique Santos
Educador de Infância de formação, iniciou a sua atividade em campos de férias como coordenador
na Quinta das Malhadas, nos anos 90. Desenvolve atualmente atividades de formação no âmbito
da Organização e Animação de atividades complementares em Educação e frequenta o
Doutoramento em Educação na Universidade de Lisboa.
João Bexiga
Coordenador e Animador de Campos de Férias (ACM, Em-Campo, My Camp,
Aventurakids, etc), possui mais de quinze anos de experiência, estando, atualmente a
frequentar o Mestrado em Planeamento e Gestão em Turismo de Natureza e Aventura
Pedro Guerra Alves
Após ter iniciado a sua participação, como animador, em campos de férias no
princípio dos anos 90, tem vindo a desenvolver a sua atividade principal na
organização e gestão de atividades de animação e formação pessoal.
Outros Colaboradores
Pepê – (BerBer West Coast Surf School) – Treinador/professor de Surf, certificado pela Federação Portuguesa de Surf e pelo Instituto
Português do Desporto, na Ericeira há mais de 10 anos; Nélson Jacinto - Nadador-Salvador e bombeiro profissional, desenvolve atividades
de animação e promoção aquática, Ana Catarina – Mestre de Reiki, desenvolve atividades de promoção de Ioga e Relaxamento para
Crianças
12. Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5
Plano
Tipo*
Almoço
*De acordo com as
possibilidades
concedidas pelas
condições
meteorológicas e
de espaço.
As atividades,
modulares, podem
ser deslocadas, de
forma a completar
um programa Lanche
diário de plena
ocupação.
13. Preçário e Condições
Os Campos de férias na Foz do Lizandro são abertos a jovens entre os 6 e os 18 anos e
decorrem diariamente entre as 9.00h e as 18.00h.
Considera-se uma semana de campos de férias o conjunto de 5 dias úteis seguidos,
conforme Plano Tipo.
A inscrição nos Campos de Férias pressupõe o preenchimento dos formulários
apresentados em anexo a este documento, bem como a apresentação de declaração de
autorização dos pais ou representantes legais dos jovens menores e comprovativo de
pagamento.
Contactos:
Henrique Santos – 965276801
Pedro Guerra Alves – 934098578
João Bexiga – 914514543
info@try-out.pt
15. Informações/recomendações
Saúde
Devem ser prestadas, em impresso próprio ou ao Coordenador do Campo, todas as informações relativas a condição
clínica/de saúde de exceção
Assistência Médica e Medicamentosa
Entende-se por assistência médica qualquer tratamento simples, incluindo medicação (da responsabilidade do encarregado
de educação, para a qual deverá assinar termo de responsabilidade) levada a efeito no Campo de Férias, bem como o
transporte a qualquer Centro Hospitalar
Objetos de Valor
Desaconselha-se a existência de objetos de valor em posse dos participantes. Não pode o Campo de Férias ser
responsabilizado por desaparecimento ou deterioração. Em relação a
Dinheiro de Bolso, recomendamos um valor inferior a 2€/dia.
Seguro
Todos os participantes estão cobertos por um seguro de saúde de Acidentes Pessoais / OTL Campos de Férias.
Marcação de roupa/objetos
Aconselhamos a identificação personalizada de todos os objetos e vestuário transportado pelos participantes
Visitas
Não aconselhamos visitas de familiares e/ou amigos durante a realização do campo de Férias, de forma a evitar ruturas no
desenvolvimento do planeamento
Comportamento
Os participantes terão acesso a todas as atividades do programa do campo de férias, mas o Campo de Férias reserva-se o
direito de impedir a participação por razões de saúde e/ou comportamento que prejudique, de forma significativa, o seu
funcionamento.
19. Hora dos Contos
Atividades de animação, promoção e valorização da
leitura, adequadas e contextualizadas no meio
envolvente.
Duração: 90 minutos/participante
20. Gastronomia
Ateliers de promoção e valorização alimentar, através
da dinâmica lúdica.
Nutricionismo.
Duração: 90 minutos/participante
21. À Descoberta…
Atividades de orientação e “descoberta” da zona de
intervenção do Campo de férias.
Duração: 90 minutos/participante
23. Preservar a Praia
Atividades lúdicas de desenvolvimento ambiental e
promoção de práticas ecológicas.
Duração: 90 minutos/participante
24. Acampamento
Acampamento noturno, com animação e promoção
lúdica.
Duração: noite*
*atividade desenvolvida num modelo de “campo aberto”,
com a possibilidade de convívio entre participantes e
Encarregados de educação
25. Papagaios de papel
Atividade de construção de “papagaios de papel” e
aprendizagem de técnicas de lançamento.
Duração: 90 minutos/participante