SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
mn~ns’;
1- O;fDrRo dk fodkl
2- lsok ;ksT;rk esa o`f)
3- dk;kZy; izcU/ku izf’k{k.k
4- vf/kdkjh ds xq.k ns[kuk o lh[kuk
5- ljdkj o vke turk ds chp dh nwjh de djuk
6-Nk=ks dks lq’kklu ls ifjfpr djkuk
7- Nk= dks vf/kdkjh cuusa ds fy;s izsj.kk ,oa izksRlkgu nsuk
,d fnu dk vf/kdkjh
ftyk iz’kklu ckWank dh ,d igy
ghjk yky] vkbZ-,-,l-
ftykf/kdkjh ck¡nk
CONCEPT NOTE
mn~ns’;
• 1- O;fDrRo fodkl A
• 2- lsok ;ksT;rk esa of} A
• 3- dk;kZy; izcU/k izf’k{k.k A
• 4- vf/kdkjh ds xq.k ns[kuk o lh[kuk A
• 5- ljdkj vkSj vke turk ds chp dh nwjh
de djuk A
• 6- vke turk dks lq’kklu ls ifjfpr
djkuk A
• 7- Nk= dks vf/kdkjh cuus ds fy;s izsfjr
vkSj izksRlkfgr djuk A
• 8- Nk= ds thou dh vPNh ;knxkj cukuk A
izfd;k
• 1- jftLVªs’ku gsrq vkosnu djuk A
• 2- tuin Lrj ds p;fur 28 mPp vf/kdkfj;ksa
ftuds lkFk Nk= lh[kuk pkgrk gS] mu ij 02
ist dk ys[k (WRITE UP) izLrqr djuk gksxk A
• 3- p;fur dk;kZy; esa ,d fnu dk v/;;u&
izR;sd dk;kZy; viusa lcls lq;ksX; dehZ dks
bldk uksMy cuk;sxk A
• 4- dk;kZy; v/;;u fo”k;d 02 ist dk ys[k
(WRITE UP) dk;kZy; v/;;u ds 02 fnu ds
vUnj nsuk gksxk A
• 5- bfPNr vf/kdkjh ds lkFk ,d fnu jgdj
lh[kuk gksxk A
• 6- vf/kdkjh ds lkFk jgusa ds mijkUr lh[kdj
,d ys[k (WRITE UP) 03 fnu ds vUnj nsuk
gksxk blesa 05 fcUnqvks dk laf{kIr fooj.k
gksxk A
3rd WRITE UP NOTE
• D;k&D;k djrs gS A
• dSls djrs gS A
• 05 vPNh phtsa tks lh[kh A
• 05 vPNh phtksa dks dSls ykxw djsaxs]
thou esa A
• 05 Qk;ns@ykHk tks izkIr gqvk A
7- izR;sd LVsi dk ,d
lkFk LykbM cukdj dqy 05
LykbM uksMy dk;kZy; esa ,d
lIrkg esa tek djsaxs A bu 05
LykbM dk 05 feuV dk
iztUVs’ku fu/kkZfjr le; vkSj
frfFk ij djsaxs A
8- mijksDr leLr dk;Zokgh
iw.kZ gksus ij ,d izek.k i=
ftykf/kdkjh ckWank }kjk fn;k
tk;sxk A
izfdz;k
,d fnu dk vf/kdkjh
Þ,d fnu dk vf/kdkjhß dk;Zdze gsrq dk;kZy;ksa esa ukfer uksMy@uksMy lgk;d@iz'kklfud vf/kdkjh dh lwph
dz0 dk;kZy; dk uke
ukfer iz'kklfud @ uksMy
lgk;d dk uke
inuke
uksMy lgk;d dk
eksckbZy uEcj
bZ&esy vkbZ0Mh0
1 2 3 4 5
1ftykf/kdkjh ckWank Jherh eatw vxzoky iz'kklfud vf/kdkjh 8601029814
2eq[; fodkl vf/kdkjh ckWank Jh vuwi jkor LVsuks 7355994917
3eq[; fpfdRlkf/kdkjh ckWank Mk0 vkj0,u0izlkn vij eq[; fpfdRlkf/kdkjh 9415448004
4mi funs'kd]d`f"k ckWank Jh vfuy dqekj flag lykgdkj 9415668454ddabanda2014@gmail.com
5eqq[; i'kq fpfdRlkf/kdkjh ckWank Jh jkosUnz dqekj ys[kk lgk;d 8787035346
6mik;qDr eujsxk ckWank Jh eksgEen oghn ofj"B lgk;d 9451201820
7ftyk fodkl vf/kdkjh ckWank Jh ckyd`".k iz'kklfud vf/kdkjh 8960170507ddo.banda@gmail.com
8vij ftykf/kdkjh¼fo0@jk0½ ckWank Jh eksgEen 'kkfdj ofj"B lgk;d 9450016786shakirmohd7786@gmail.com
9vij ftykf/kdkjh U;kf;d ckWank Jh vuhl [kku LVsuks 6388461392khananisbnd@gmail.com
10uxj eftLVsªV ckWnk Jh lS0 v'kjQ vyh lkekU; fyfid @ LVsuks 9450168720ashraf1175ali@gmail.com
11mi ftykf/kdkjh ckWnk eks0 bLekby iz'kklfud vf/kdkjh 9450169656
12mi ftykf/kdkjh iSykuh Jh jkts'k dqekj ;kno uk;c rglhynkj 8707658297ntpai7247@gmail.com
13mi ftykf/kdkjh ccs: Jh jbZl [kku 9889850436
14mi ftykf/kdkjh ujSuh Jh vfuy dqekj JhokLro uk;c ukftj 6392322036
15mi ftykf/kdkjh vrjkZ Jh iou dqekj oekZ lgk0 jktLo ys[kkdkj 9696649746pavan3978@gmail.com
16rglhynkj iSykuh Jh jkts'k dqekj ;kno uk;c rglhynkj 8707658297ntpai7247@gmail.com
17rglhynkj ccs: Jh ohjsUnz iVsy 6391725226
18rglhynkj ujSuh Jh jfo'kadj jktLo fyfid 6306905999dheerurajak112@gmail.com
19rglhynkj vrjkZ Jherh efg"kh nsoh l0ok0ok0u0 8545059020
20rglhynkj ckWnk Jh Qwy pUnz ik.Ms; jftLVªkj dkuwuxks 9919060351
Þ,d fnu dk vf/kdkjhß dk;Zdze gsrq dk;kZy;ksa esa ukfer uksMy@uksMy lgk;d@iz'kklfud vf/kdkjh dh lwph
dz0 dk;kZy; dk uke
ukfer iz'kklfud @
uksMy lgk;d dk uke
inuke
uksMy lgk;d dk
eksckbZy uEcj
uksMy lgk;d dh bZ&esy
vkbZ0Mh0
1 2 3 4 5
21[k.M fodkl vf/kdkjh ujSuh Jh vfuy dqekj uk;c ukftj 6392322036
22[k.M fodkl vf/kdkjh cMks[kj[kqnZ Jh lqjs'k dqekj /kqfj;k ,0Mh0vks0 iapk;r 9984097997
23[k.M fodkl vf/kdkjh frUnokjh Jh jkedqekj oekZ ,0Mh0vks0 vkbZ0,l0ch0 7992113425
24[k.M fodkl vf/kdkjh egqvk Jh lUrks"k dqekj fuxe ys[kkdkj 9792113425
25[k.M fodkl vf/kdkjh tliqjk Jh lR;nso 'kekZ ts0bZ0 ,e0vkbZ0 9648099810
26[k.M fodkl vf/kdkjh dekflu Jh jktcgknqj dq'kokgk ,0Mh0vks0 9919249967
27[k.M fodkl vf/kdkjh ccs: Jh vfuy dqekj JhokLro ,0Mh0vks0 8400278530
28[k.M fodkl vf/kdkjh fcl.Mk
Þ,d fnu dk vf/kdkjhß dk;Zdze esa v|kofnd fLFkfr ,d n`f"V esa
dz0 fooj.k
ftu vf/kdkfj;ks ds lkFk Nk=
lEc) fd;s x;s
dqy lEc) Nk=ks
dh la[;k
dqy la[;k
1 Nk=ks ds dqy izkIr vkosnu 57
2
vc rd ,d fnu dk
vf/kdkjh cu pqds
Nk=ks dk fooj.k
ftykf/kdkjh egksn; ds lkFk 13
eq[; fodkl vf/kdkjh ds lkFk 2
vij ftykf/kdkjh fo0jk0 ds lkFk 1
uxj eftLVªsV ds lkFk 1
eq[; fpfdRlkf/kdkjh ds lkFk 1
mi ftykf/kdkjh lnj ds lkFk 1
ftyk fodkl vf/kdkjh ds lkFk 2
mik;qDr eujsxk ds lkFk 1
eq[; i'kq fpfdRlkf/kdkjh ds lkFk 1
;ksx 23
28 57 55 42 28 23 23
7
कायााऱय
संख्या
प्रथम
चरण
प्रथम
चरण
द्वितीय
चरण
द्वितीय
चरण
तृतीय
चरण
तृतीय
चरण
चतुथा
चरण
ऩंजीकरण ऱेख कायााऱय
अध्ययन
ऱेख अधधकारी
के साथ
ऱेख PPT
इस कायाक्रम की प्रगतत सतत जारी है
13
23
fnukad 15 tuojh 2020
,
2
शिऺा ग्रहण करते हुए छात्र-छात्राएं
सैद्यान्ततक अध्ययन तो बहुत करते हैं
,ककततु उनको प्रायोधगक ऻान नहीं होता |
अतः उनको प्रायोधगक ऻान
कराने,कायााऱय कै से चऱते हैं ?
ककस –ककस प्रकार विभागों ऩर काया होता है
एिं अधधकारी ककस प्रकार काया करते हैं
जब िह स्ियं अधधकारी बनेंगे तो उतहें कै से
काया करना होगा ?
उस ऩद ऩर उनसे विभाग एिं जनसामातय
की क्या अऩेऺा होगी ?आदद प्रकक्रया से
ऩररधचत कराते हुए एक कु िऱ अधधकारी
बनने के प्रतत प्रेररत करते हुए एक ददन के
मुख्यमंत्री की तजा ऩर “एक ददन का
अधधकारी कायाक्रम “ बनाया गया है |
6
• छात्र –छात्राओं में अधधकारी बनने की
इच्छा बढ़ रही है |
• छात्र-छात्राओं में प्रिासतनक व्यव्यस्था
ि ऩदों की महत्ता की समझ विकशसत
हो रही है |
• सरकार एिं आम आदमी के बीच की
दूरी कम होगी एिं सुिासन बढेगा |
• छात्र-छात्राओं के ऻान का विकास हो
रहा है
• अधधकारी बनने के शऱए छात्र-छात्राएं
प्रेररत होंगे और उनका जोि उमड़कर
आएगा |
Nk=k ds
,d
fnu dk
vf/kdkjh
cuusa ds
iw.kZ gksrs
liuks
dh ,d
>yd
EK DIN KA ADHIKARI

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie EK DIN KA ADHIKARI

Arhar production guideline ( hindi)
Arhar  production guideline ( hindi)Arhar  production guideline ( hindi)
Arhar production guideline ( hindi)Sunil Jain
 
Class X Hindi Study Material
Class X Hindi Study MaterialClass X Hindi Study Material
Class X Hindi Study MaterialFellowBuddy.com
 
10_ssst_hindi_2023_24-1.pdf
10_ssst_hindi_2023_24-1.pdf10_ssst_hindi_2023_24-1.pdf
10_ssst_hindi_2023_24-1.pdfShubhangiVats6
 
Harbour line poems by vijay ratre
Harbour line   poems by vijay ratreHarbour line   poems by vijay ratre
Harbour line poems by vijay ratreGovernment of India
 
SUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdf
SUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdfSUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdf
SUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdfHemant Bhardwaj
 
Dhara PPT 02.06.22.pdf
Dhara PPT 02.06.22.pdfDhara PPT 02.06.22.pdf
Dhara PPT 02.06.22.pdfEDMAligarh
 
बाँदा सुपोषण कार्यक्रम
बाँदा सुपोषण कार्यक्रमबाँदा सुपोषण कार्यक्रम
बाँदा सुपोषण कार्यक्रमDr. Heera Lal IAS
 
PROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITY
PROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITYPROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITY
PROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITYVishal Pandey
 
Disease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya Khadka
Disease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya KhadkaDisease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya Khadka
Disease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya KhadkaBijayaKhadka7
 
समुदाय सुरक्षा योजना
समुदाय सुरक्षा योजनासमुदाय सुरक्षा योजना
समुदाय सुरक्षा योजनाSanjeev Kumar
 
Citation and referencing in Nepali
Citation and referencing in NepaliCitation and referencing in Nepali
Citation and referencing in NepaliAshok Pandey
 
क्र्षि विभाग .pptx
क्र्षि विभाग .pptxक्र्षि विभाग .pptx
क्र्षि विभाग .pptxSubhashSharma137822
 
गिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsd
गिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsdगिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsd
गिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsdSantoshBhandari52
 

Ähnlich wie EK DIN KA ADHIKARI (20)

Arhar production guideline ( hindi)
Arhar  production guideline ( hindi)Arhar  production guideline ( hindi)
Arhar production guideline ( hindi)
 
Class X Hindi Study Material
Class X Hindi Study MaterialClass X Hindi Study Material
Class X Hindi Study Material
 
Fire safety
Fire safetyFire safety
Fire safety
 
Workshop_17June2023.pdf
Workshop_17June2023.pdfWorkshop_17June2023.pdf
Workshop_17June2023.pdf
 
10_ssst_hindi_2023_24-1.pdf
10_ssst_hindi_2023_24-1.pdf10_ssst_hindi_2023_24-1.pdf
10_ssst_hindi_2023_24-1.pdf
 
Harbour line poems by vijay ratre
Harbour line   poems by vijay ratreHarbour line   poems by vijay ratre
Harbour line poems by vijay ratre
 
Dengue_Dr. Pankaj.pdf
Dengue_Dr. Pankaj.pdfDengue_Dr. Pankaj.pdf
Dengue_Dr. Pankaj.pdf
 
Inclusive growth of india
Inclusive growth of indiaInclusive growth of india
Inclusive growth of india
 
SUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdf
SUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdfSUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdf
SUPER TET MODEL PAPER WITH ANSERKEY.pdf
 
Dhara PPT 02.06.22.pdf
Dhara PPT 02.06.22.pdfDhara PPT 02.06.22.pdf
Dhara PPT 02.06.22.pdf
 
बाँदा सुपोषण कार्यक्रम
बाँदा सुपोषण कार्यक्रमबाँदा सुपोषण कार्यक्रम
बाँदा सुपोषण कार्यक्रम
 
PROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITY
PROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITYPROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITY
PROTECTION OF PLANT VARIETIES AND FARMERS’ RIGHTS AUTHORITY
 
TREE JIYAYO ABHIYAN
TREE JIYAYO ABHIYANTREE JIYAYO ABHIYAN
TREE JIYAYO ABHIYAN
 
B sc em hindi
B sc em hindiB sc em hindi
B sc em hindi
 
Disease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya Khadka
Disease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya KhadkaDisease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya Khadka
Disease and Insect pest of cucurbits vegetables by Bijaya Khadka
 
समुदाय सुरक्षा योजना
समुदाय सुरक्षा योजनासमुदाय सुरक्षा योजना
समुदाय सुरक्षा योजना
 
Citation and referencing in Nepali
Citation and referencing in NepaliCitation and referencing in Nepali
Citation and referencing in Nepali
 
क्र्षि विभाग .pptx
क्र्षि विभाग .pptxक्र्षि विभाग .pptx
क्र्षि विभाग .pptx
 
Rodent Management
Rodent ManagementRodent Management
Rodent Management
 
गिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsd
गिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsdगिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsd
गिद्ध संरक्षण.pptxzdvdsvsdzffsdfsdfsdfsdfsd
 

Mehr von Dr. Heera Lal IAS

Ashoka Governance Initiatives
Ashoka Governance InitiativesAshoka Governance Initiatives
Ashoka Governance InitiativesDr. Heera Lal IAS
 
Summary Report Water and Livelihood Security
Summary Report Water and Livelihood SecuritySummary Report Water and Livelihood Security
Summary Report Water and Livelihood SecurityDr. Heera Lal IAS
 
Letter of exchange banda convergence plan
Letter of exchange banda convergence planLetter of exchange banda convergence plan
Letter of exchange banda convergence planDr. Heera Lal IAS
 
Developing 'how might we' statement 26th aug 2020
Developing 'how might we' statement 26th aug 2020Developing 'how might we' statement 26th aug 2020
Developing 'how might we' statement 26th aug 2020Dr. Heera Lal IAS
 
Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)
Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)
Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)Dr. Heera Lal IAS
 
Developing Ground water level in Banda By Dr. Heera Lal
Developing Ground water level in Banda By Dr. Heera LalDeveloping Ground water level in Banda By Dr. Heera Lal
Developing Ground water level in Banda By Dr. Heera LalDr. Heera Lal IAS
 
MoM of District Banda Nawab Tank Work Progress Review
MoM of District Banda Nawab Tank Work Progress ReviewMoM of District Banda Nawab Tank Work Progress Review
MoM of District Banda Nawab Tank Work Progress ReviewDr. Heera Lal IAS
 
बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...
बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...
बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...Dr. Heera Lal IAS
 
Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary
Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary
Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary Dr. Heera Lal IAS
 
Appreciation Letter for inspiring leadership
Appreciation Letter for inspiring leadership Appreciation Letter for inspiring leadership
Appreciation Letter for inspiring leadership Dr. Heera Lal IAS
 
Director General, School Education & State Project Director Office
Director General, School Education & State Project Director Office Director General, School Education & State Project Director Office
Director General, School Education & State Project Director Office Dr. Heera Lal IAS
 
Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development
Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development
Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development Dr. Heera Lal IAS
 

Mehr von Dr. Heera Lal IAS (20)

Model Gaon
Model GaonModel Gaon
Model Gaon
 
Ashoka Governance Initiatives
Ashoka Governance InitiativesAshoka Governance Initiatives
Ashoka Governance Initiatives
 
Summary Report Water and Livelihood Security
Summary Report Water and Livelihood SecuritySummary Report Water and Livelihood Security
Summary Report Water and Livelihood Security
 
UNICEF
UNICEFUNICEF
UNICEF
 
UNISEF Book
UNISEF BookUNISEF Book
UNISEF Book
 
Letter of exchange banda convergence plan
Letter of exchange banda convergence planLetter of exchange banda convergence plan
Letter of exchange banda convergence plan
 
Cycling
CyclingCycling
Cycling
 
PM Awards 2020
PM Awards 2020 PM Awards 2020
PM Awards 2020
 
Developing 'how might we' statement 26th aug 2020
Developing 'how might we' statement 26th aug 2020Developing 'how might we' statement 26th aug 2020
Developing 'how might we' statement 26th aug 2020
 
P process plus sa (1)
P process plus sa (1)P process plus sa (1)
P process plus sa (1)
 
Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)
Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)
Vrtual masterclass day 1-presentation (ubk)
 
Behavioural Science UBK
Behavioural Science UBKBehavioural Science UBK
Behavioural Science UBK
 
Developing Ground water level in Banda By Dr. Heera Lal
Developing Ground water level in Banda By Dr. Heera LalDeveloping Ground water level in Banda By Dr. Heera Lal
Developing Ground water level in Banda By Dr. Heera Lal
 
MoM of District Banda Nawab Tank Work Progress Review
MoM of District Banda Nawab Tank Work Progress ReviewMoM of District Banda Nawab Tank Work Progress Review
MoM of District Banda Nawab Tank Work Progress Review
 
Appreciation
AppreciationAppreciation
Appreciation
 
बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...
बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...
बांदा स्थित नवाब टैंक परिसर में प्रस्तावित सरदार बल्लभ भाई पटेल आक्सीजन पार्क...
 
Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary
Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary
Appreciation Letter from Alok Ranjan IAS Retd. Chief Secretary
 
Appreciation Letter for inspiring leadership
Appreciation Letter for inspiring leadership Appreciation Letter for inspiring leadership
Appreciation Letter for inspiring leadership
 
Director General, School Education & State Project Director Office
Director General, School Education & State Project Director Office Director General, School Education & State Project Director Office
Director General, School Education & State Project Director Office
 
Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development
Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development
Impact Assessment on Primary & Upper Primary School Development
 

EK DIN KA ADHIKARI

  • 1. mn~ns’; 1- O;fDrRo dk fodkl 2- lsok ;ksT;rk esa o`f) 3- dk;kZy; izcU/ku izf’k{k.k 4- vf/kdkjh ds xq.k ns[kuk o lh[kuk 5- ljdkj o vke turk ds chp dh nwjh de djuk 6-Nk=ks dks lq’kklu ls ifjfpr djkuk 7- Nk= dks vf/kdkjh cuusa ds fy;s izsj.kk ,oa izksRlkgu nsuk ,d fnu dk vf/kdkjh ftyk iz’kklu ckWank dh ,d igy ghjk yky] vkbZ-,-,l- ftykf/kdkjh ck¡nk
  • 2. CONCEPT NOTE mn~ns’; • 1- O;fDrRo fodkl A • 2- lsok ;ksT;rk esa of} A • 3- dk;kZy; izcU/k izf’k{k.k A • 4- vf/kdkjh ds xq.k ns[kuk o lh[kuk A • 5- ljdkj vkSj vke turk ds chp dh nwjh de djuk A • 6- vke turk dks lq’kklu ls ifjfpr djkuk A • 7- Nk= dks vf/kdkjh cuus ds fy;s izsfjr vkSj izksRlkfgr djuk A • 8- Nk= ds thou dh vPNh ;knxkj cukuk A izfd;k • 1- jftLVªs’ku gsrq vkosnu djuk A • 2- tuin Lrj ds p;fur 28 mPp vf/kdkfj;ksa ftuds lkFk Nk= lh[kuk pkgrk gS] mu ij 02 ist dk ys[k (WRITE UP) izLrqr djuk gksxk A • 3- p;fur dk;kZy; esa ,d fnu dk v/;;u& izR;sd dk;kZy; viusa lcls lq;ksX; dehZ dks bldk uksMy cuk;sxk A • 4- dk;kZy; v/;;u fo”k;d 02 ist dk ys[k (WRITE UP) dk;kZy; v/;;u ds 02 fnu ds vUnj nsuk gksxk A • 5- bfPNr vf/kdkjh ds lkFk ,d fnu jgdj lh[kuk gksxk A • 6- vf/kdkjh ds lkFk jgusa ds mijkUr lh[kdj ,d ys[k (WRITE UP) 03 fnu ds vUnj nsuk gksxk blesa 05 fcUnqvks dk laf{kIr fooj.k gksxk A
  • 3. 3rd WRITE UP NOTE • D;k&D;k djrs gS A • dSls djrs gS A • 05 vPNh phtsa tks lh[kh A • 05 vPNh phtksa dks dSls ykxw djsaxs] thou esa A • 05 Qk;ns@ykHk tks izkIr gqvk A 7- izR;sd LVsi dk ,d lkFk LykbM cukdj dqy 05 LykbM uksMy dk;kZy; esa ,d lIrkg esa tek djsaxs A bu 05 LykbM dk 05 feuV dk iztUVs’ku fu/kkZfjr le; vkSj frfFk ij djsaxs A 8- mijksDr leLr dk;Zokgh iw.kZ gksus ij ,d izek.k i= ftykf/kdkjh ckWank }kjk fn;k tk;sxk A izfdz;k ,d fnu dk vf/kdkjh
  • 4. Þ,d fnu dk vf/kdkjhß dk;Zdze gsrq dk;kZy;ksa esa ukfer uksMy@uksMy lgk;d@iz'kklfud vf/kdkjh dh lwph dz0 dk;kZy; dk uke ukfer iz'kklfud @ uksMy lgk;d dk uke inuke uksMy lgk;d dk eksckbZy uEcj bZ&esy vkbZ0Mh0 1 2 3 4 5 1ftykf/kdkjh ckWank Jherh eatw vxzoky iz'kklfud vf/kdkjh 8601029814 2eq[; fodkl vf/kdkjh ckWank Jh vuwi jkor LVsuks 7355994917 3eq[; fpfdRlkf/kdkjh ckWank Mk0 vkj0,u0izlkn vij eq[; fpfdRlkf/kdkjh 9415448004 4mi funs'kd]d`f"k ckWank Jh vfuy dqekj flag lykgdkj 9415668454ddabanda2014@gmail.com 5eqq[; i'kq fpfdRlkf/kdkjh ckWank Jh jkosUnz dqekj ys[kk lgk;d 8787035346 6mik;qDr eujsxk ckWank Jh eksgEen oghn ofj"B lgk;d 9451201820 7ftyk fodkl vf/kdkjh ckWank Jh ckyd`".k iz'kklfud vf/kdkjh 8960170507ddo.banda@gmail.com 8vij ftykf/kdkjh¼fo0@jk0½ ckWank Jh eksgEen 'kkfdj ofj"B lgk;d 9450016786shakirmohd7786@gmail.com 9vij ftykf/kdkjh U;kf;d ckWank Jh vuhl [kku LVsuks 6388461392khananisbnd@gmail.com 10uxj eftLVsªV ckWnk Jh lS0 v'kjQ vyh lkekU; fyfid @ LVsuks 9450168720ashraf1175ali@gmail.com 11mi ftykf/kdkjh ckWnk eks0 bLekby iz'kklfud vf/kdkjh 9450169656 12mi ftykf/kdkjh iSykuh Jh jkts'k dqekj ;kno uk;c rglhynkj 8707658297ntpai7247@gmail.com 13mi ftykf/kdkjh ccs: Jh jbZl [kku 9889850436 14mi ftykf/kdkjh ujSuh Jh vfuy dqekj JhokLro uk;c ukftj 6392322036 15mi ftykf/kdkjh vrjkZ Jh iou dqekj oekZ lgk0 jktLo ys[kkdkj 9696649746pavan3978@gmail.com 16rglhynkj iSykuh Jh jkts'k dqekj ;kno uk;c rglhynkj 8707658297ntpai7247@gmail.com 17rglhynkj ccs: Jh ohjsUnz iVsy 6391725226 18rglhynkj ujSuh Jh jfo'kadj jktLo fyfid 6306905999dheerurajak112@gmail.com 19rglhynkj vrjkZ Jherh efg"kh nsoh l0ok0ok0u0 8545059020 20rglhynkj ckWnk Jh Qwy pUnz ik.Ms; jftLVªkj dkuwuxks 9919060351
  • 5. Þ,d fnu dk vf/kdkjhß dk;Zdze gsrq dk;kZy;ksa esa ukfer uksMy@uksMy lgk;d@iz'kklfud vf/kdkjh dh lwph dz0 dk;kZy; dk uke ukfer iz'kklfud @ uksMy lgk;d dk uke inuke uksMy lgk;d dk eksckbZy uEcj uksMy lgk;d dh bZ&esy vkbZ0Mh0 1 2 3 4 5 21[k.M fodkl vf/kdkjh ujSuh Jh vfuy dqekj uk;c ukftj 6392322036 22[k.M fodkl vf/kdkjh cMks[kj[kqnZ Jh lqjs'k dqekj /kqfj;k ,0Mh0vks0 iapk;r 9984097997 23[k.M fodkl vf/kdkjh frUnokjh Jh jkedqekj oekZ ,0Mh0vks0 vkbZ0,l0ch0 7992113425 24[k.M fodkl vf/kdkjh egqvk Jh lUrks"k dqekj fuxe ys[kkdkj 9792113425 25[k.M fodkl vf/kdkjh tliqjk Jh lR;nso 'kekZ ts0bZ0 ,e0vkbZ0 9648099810 26[k.M fodkl vf/kdkjh dekflu Jh jktcgknqj dq'kokgk ,0Mh0vks0 9919249967 27[k.M fodkl vf/kdkjh ccs: Jh vfuy dqekj JhokLro ,0Mh0vks0 8400278530 28[k.M fodkl vf/kdkjh fcl.Mk
  • 6. Þ,d fnu dk vf/kdkjhß dk;Zdze esa v|kofnd fLFkfr ,d n`f"V esa dz0 fooj.k ftu vf/kdkfj;ks ds lkFk Nk= lEc) fd;s x;s dqy lEc) Nk=ks dh la[;k dqy la[;k 1 Nk=ks ds dqy izkIr vkosnu 57 2 vc rd ,d fnu dk vf/kdkjh cu pqds Nk=ks dk fooj.k ftykf/kdkjh egksn; ds lkFk 13 eq[; fodkl vf/kdkjh ds lkFk 2 vij ftykf/kdkjh fo0jk0 ds lkFk 1 uxj eftLVªsV ds lkFk 1 eq[; fpfdRlkf/kdkjh ds lkFk 1 mi ftykf/kdkjh lnj ds lkFk 1 ftyk fodkl vf/kdkjh ds lkFk 2 mik;qDr eujsxk ds lkFk 1 eq[; i'kq fpfdRlkf/kdkjh ds lkFk 1 ;ksx 23
  • 7. 28 57 55 42 28 23 23 7 कायााऱय संख्या प्रथम चरण प्रथम चरण द्वितीय चरण द्वितीय चरण तृतीय चरण तृतीय चरण चतुथा चरण ऩंजीकरण ऱेख कायााऱय अध्ययन ऱेख अधधकारी के साथ ऱेख PPT इस कायाक्रम की प्रगतत सतत जारी है 13 23 fnukad 15 tuojh 2020
  • 8.
  • 9. , 2 शिऺा ग्रहण करते हुए छात्र-छात्राएं सैद्यान्ततक अध्ययन तो बहुत करते हैं ,ककततु उनको प्रायोधगक ऻान नहीं होता | अतः उनको प्रायोधगक ऻान कराने,कायााऱय कै से चऱते हैं ? ककस –ककस प्रकार विभागों ऩर काया होता है एिं अधधकारी ककस प्रकार काया करते हैं जब िह स्ियं अधधकारी बनेंगे तो उतहें कै से काया करना होगा ? उस ऩद ऩर उनसे विभाग एिं जनसामातय की क्या अऩेऺा होगी ?आदद प्रकक्रया से ऩररधचत कराते हुए एक कु िऱ अधधकारी बनने के प्रतत प्रेररत करते हुए एक ददन के मुख्यमंत्री की तजा ऩर “एक ददन का अधधकारी कायाक्रम “ बनाया गया है |
  • 10. 6 • छात्र –छात्राओं में अधधकारी बनने की इच्छा बढ़ रही है | • छात्र-छात्राओं में प्रिासतनक व्यव्यस्था ि ऩदों की महत्ता की समझ विकशसत हो रही है | • सरकार एिं आम आदमी के बीच की दूरी कम होगी एिं सुिासन बढेगा | • छात्र-छात्राओं के ऻान का विकास हो रहा है • अधधकारी बनने के शऱए छात्र-छात्राएं प्रेररत होंगे और उनका जोि उमड़कर आएगा |
  • 11. Nk=k ds ,d fnu dk vf/kdkjh cuusa ds iw.kZ gksrs liuks dh ,d >yd