SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
PARTICIPATIETRAJECTEN
IN DE
LOKALE ERFGOEDCONTEXT
Hildegarde Van Genechten, FARO
Heemkunde Actueel - 18/11/2017
DOEL: FORMULEREN VAN ANTWOORDEN
1. WAT IS PARTICIPATIE?
 Begrip & participatiemodellen
2. WAAROM EEN PARTICIPATIEVE WERKING?
 Argumenten pro (en contra)
3. HOE PAK JE DAT DAN AAN?
1. WAT IS PARTICIPATIE?
 Cultureelerfgoeddecreet van 24 februari 2017
Over wat spreekt het cultureelerfgoeddecreet 2017?
• Actieve participatie met intenser 2-richtingverkeer tussen
samenleving en cultureel erfgoedorganisaties,
• waarbij de burger als co-creator of co-producent wordt betrokken,
• participatie ruimer dan publiekswerking,
• voor alle groepen in de samenleving,
• in samenwerking met stakeholders en cultureel-
erfgoedgemeenschappen.
 Participatie: ook in andere domeinen (al lang) aan de orde: politiek,
economisch, media,…
Bv. politiek
Bv. samenlevingsopbouw
zelfbeheer
meebeslissen
coproduceren
adviseren
raadplegen
informeren
Bv. media
hergebruik
structureren/
archiveren
creëren
 En welk model voor het cultureel erfgoedveld?
Model voor musea
bijdrage
samenwerken
co-creatie
hosten
Model voor archieven
organic
mechanic
collaborative
communities
archival commons
outreach &
engagement
transcription
machines
community crowd
A. Eveleigh, 2014
 Een erfgoedbreed model? Een work in progress…
laten doen,
denken, beslissen
samen doen,
denken, beslissen
advies vragen
inbreng vragen
info delen
organisatie-
beleid
verzamelen onderzoek bewaren ontsluiten …
2. WAAROM EEN LOKALE PARTICIPATIEVE WERKING?
Argumenten pro
 Vanuit je missie, waarden
2. WAAROM EEN LOKALE PARTICIPATIEVE WERKING?
Argumenten pro
 Vanuit je missie, waarden
 Omdat het je werking verrijkt
 Vanuit een gezonde kritische houding
Argumenten contra
 “Je weet nooit waar je uit zal komen.”
MAAR…!
“Take for instance the risk you might take in a new relationship with a lover
or friend – you cannot foresee the outcome but you have a certain trust
that can sustain its possibility. Who knows if the friendship or love will last?
But we can reflect on the experience and the feelings that allow us to take
risks ant to experiment – the laughter and joy in the face of uncertainty.
These experiments move us towards a greater possibility in life, and the
potential to live, feel and experience it.”
I.Stengers, 2002, A cosmo-politics. Risk, Hope, Change.
Argumenten contra
 “Wij weten waar we mee bezig zijn, anderen niet...”
MAAR…!
3. HOE PAK JE DAT DAN AAN?
Een participatieve werking = ontwerpen
 Waarom (doelen)
 Wie (participanten, beïnvloeders, helpers, uitvoerders, beslissers)
 Wanneer (eenmalig, tijdelijk, structureel)
 In welke mate
 Waarover
 Hoe (vorm volgt functie)
Jeremy Deller, Manchester Heroes
3. HOE PAK JE DAT DAN AAN?
& Kijk en luister naar praktijkverhalen!
DANK VOOR UW AANDACHT
hildegarde.vangenechten@faro.be
FARO. Vlaams steunpunt voor cultureel erfgoed vzw
Priemstraat 51
1000 Brussel
02 213 10 60

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Participatietrajecten in de lokale erfgoedcontext

Vorming viboso mj ts 19052016
Vorming viboso mj ts 19052016Vorming viboso mj ts 19052016
Vorming viboso mj ts 19052016DieGem
 
Mcm module 4a nl
Mcm   module 4a nlMcm   module 4a nl
Mcm module 4a nlwebsule
 
Module 2b nl
Module 2b nlModule 2b nl
Module 2b nlwebsule
 
Waarom zou ik in vredesnaam participeren
Waarom zou ik in vredesnaam participerenWaarom zou ik in vredesnaam participeren
Waarom zou ik in vredesnaam participerenFrans de Jong
 
sessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_name
sessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_namesessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_name
sessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_nameVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011
Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011
Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011Social Media in de Praktijk
 
Pajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevalleiPajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevalleiTheo Meereboer
 
Creativiteit Blok 4 dag1
Creativiteit Blok 4 dag1Creativiteit Blok 4 dag1
Creativiteit Blok 4 dag1Cor Noltee, MEd
 
Health2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunitiesHealth2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunitiesMartijn Hulst
 
Health2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunitiesHealth2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunitiesHutspot
 
Les 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functieLes 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functiewimerkelbout
 
Dilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to change
Dilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to changeDilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to change
Dilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to changeangela van de Loo
 

Ähnlich wie Participatietrajecten in de lokale erfgoedcontext (20)

ppt sessie 26 een sterk draagvlak in 10 stappen
ppt sessie 26 een sterk draagvlak in 10 stappenppt sessie 26 een sterk draagvlak in 10 stappen
ppt sessie 26 een sterk draagvlak in 10 stappen
 
Vorming viboso mj ts 19052016
Vorming viboso mj ts 19052016Vorming viboso mj ts 19052016
Vorming viboso mj ts 19052016
 
Burgerparticipatie
BurgerparticipatieBurgerparticipatie
Burgerparticipatie
 
Mcm module 4a nl
Mcm   module 4a nlMcm   module 4a nl
Mcm module 4a nl
 
Essay studiereis new york 2011 .
Essay studiereis new york 2011 .Essay studiereis new york 2011 .
Essay studiereis new york 2011 .
 
Module 2b nl
Module 2b nlModule 2b nl
Module 2b nl
 
Waarom zou ik in vredesnaam participeren
Waarom zou ik in vredesnaam participerenWaarom zou ik in vredesnaam participeren
Waarom zou ik in vredesnaam participeren
 
sessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_name
sessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_namesessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_name
sessie 1 ppt_basistraject inspraak_en_participatie_what's_in_a_name
 
Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011
Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011
Gea wolfslag - Social media in de praktijk socmedprak 271011
 
Pajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevalleiPajottenland+zennevallei
Pajottenland+zennevallei
 
0403 - Generatiemarketing
0403 - Generatiemarketing0403 - Generatiemarketing
0403 - Generatiemarketing
 
artikel
artikelartikel
artikel
 
Creativiteit Blok 4 dag1
Creativiteit Blok 4 dag1Creativiteit Blok 4 dag1
Creativiteit Blok 4 dag1
 
Health2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunitiesHealth2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunities
 
Health2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunitiesHealth2.0 en eCommunities
Health2.0 en eCommunities
 
Gaia Sira presentatie
Gaia Sira presentatieGaia Sira presentatie
Gaia Sira presentatie
 
Dynamiseren van vrijwilligers, een kwestie van peoplemanagement
Dynamiseren van vrijwilligers, een kwestie van peoplemanagement Dynamiseren van vrijwilligers, een kwestie van peoplemanagement
Dynamiseren van vrijwilligers, een kwestie van peoplemanagement
 
Presentatie HR&O
Presentatie HR&OPresentatie HR&O
Presentatie HR&O
 
Les 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functieLes 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functie
 
Dilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to change
Dilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to changeDilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to change
Dilemma denken + wicked problems | Target Point, guide to change
 

Mehr von Heemkunde Vlaanderen

Het vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van Wikimediaplatformen
Het vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van WikimediaplatformenHet vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van Wikimediaplatformen
Het vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van WikimediaplatformenHeemkunde Vlaanderen
 
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
 
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
 
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
 
Subsidieregeling voor archief- en documentatiecentra
Subsidieregeling voor archief- en documentatiecentraSubsidieregeling voor archief- en documentatiecentra
Subsidieregeling voor archief- en documentatiecentraHeemkunde Vlaanderen
 
Auteursrecht voor archief- en documentatiecentra
Auteursrecht voor archief- en documentatiecentraAuteursrecht voor archief- en documentatiecentra
Auteursrecht voor archief- en documentatiecentraHeemkunde Vlaanderen
 
Wetgeving archief voor verenigingen
Wetgeving archief voor verenigingenWetgeving archief voor verenigingen
Wetgeving archief voor verenigingenHeemkunde Vlaanderen
 
Bewaring van archief en documentatie
Bewaring van archief en documentatieBewaring van archief en documentatie
Bewaring van archief en documentatieHeemkunde Vlaanderen
 
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321Heemkunde Vlaanderen
 
Over het waarom van de collectie - 20180314
Over het waarom van de collectie - 20180314Over het waarom van de collectie - 20180314
Over het waarom van de collectie - 20180314Heemkunde Vlaanderen
 
Jongeren, psychiatrie en het archief
Jongeren, psychiatrie en het archiefJongeren, psychiatrie en het archief
Jongeren, psychiatrie en het archiefHeemkunde Vlaanderen
 
Het archief: rijk aan mogelijkheden
Het archief: rijk aan mogelijkhedenHet archief: rijk aan mogelijkheden
Het archief: rijk aan mogelijkhedenHeemkunde Vlaanderen
 
De werking van een lokaal stedelijk museum
De werking van een lokaal stedelijk museumDe werking van een lokaal stedelijk museum
De werking van een lokaal stedelijk museumHeemkunde Vlaanderen
 

Mehr von Heemkunde Vlaanderen (20)

De voordelen van 'going open'
De voordelen van 'going open'De voordelen van 'going open'
De voordelen van 'going open'
 
Het vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van Wikimediaplatformen
Het vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van WikimediaplatformenHet vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van Wikimediaplatformen
Het vrij beschikbaar maken van erfgoeddata met behulp van Wikimediaplatformen
 
Auteursrecht
AuteursrechtAuteursrecht
Auteursrecht
 
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
 
Bewaren van erfgoed
Bewaren van erfgoedBewaren van erfgoed
Bewaren van erfgoed
 
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
 
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...
 
Subsidieregeling voor archief- en documentatiecentra
Subsidieregeling voor archief- en documentatiecentraSubsidieregeling voor archief- en documentatiecentra
Subsidieregeling voor archief- en documentatiecentra
 
Auteursrecht voor archief- en documentatiecentra
Auteursrecht voor archief- en documentatiecentraAuteursrecht voor archief- en documentatiecentra
Auteursrecht voor archief- en documentatiecentra
 
Wetgeving archief voor verenigingen
Wetgeving archief voor verenigingenWetgeving archief voor verenigingen
Wetgeving archief voor verenigingen
 
Bewaring van archief en documentatie
Bewaring van archief en documentatieBewaring van archief en documentatie
Bewaring van archief en documentatie
 
Duurzaam digitaliseren. Praktijk
Duurzaam digitaliseren. PraktijkDuurzaam digitaliseren. Praktijk
Duurzaam digitaliseren. Praktijk
 
digitale_preservering 20180328
digitale_preservering 20180328digitale_preservering 20180328
digitale_preservering 20180328
 
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321
 
Over het waarom van de collectie - 20180314
Over het waarom van de collectie - 20180314Over het waarom van de collectie - 20180314
Over het waarom van de collectie - 20180314
 
Kinderen en senioren
Kinderen en seniorenKinderen en senioren
Kinderen en senioren
 
Jongeren, psychiatrie en het archief
Jongeren, psychiatrie en het archiefJongeren, psychiatrie en het archief
Jongeren, psychiatrie en het archief
 
Het archief: rijk aan mogelijkheden
Het archief: rijk aan mogelijkhedenHet archief: rijk aan mogelijkheden
Het archief: rijk aan mogelijkheden
 
't GROM: boer beter met ICE
't GROM: boer beter met ICE't GROM: boer beter met ICE
't GROM: boer beter met ICE
 
De werking van een lokaal stedelijk museum
De werking van een lokaal stedelijk museumDe werking van een lokaal stedelijk museum
De werking van een lokaal stedelijk museum
 

Participatietrajecten in de lokale erfgoedcontext