SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 106
(‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫خليل‬ ‫حامد‬ ‫عفاف‬ .‫أ.د‬(‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫خليل‬ ‫حامد‬ ‫عفاف‬ .‫أ.د‬
‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫العيسوى‬ ‫هبـه‬ .‫أ.د‬‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫العيسوى‬ ‫هبـه‬ .‫أ.د‬))
‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫مروة‬ .‫د‬‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫مروة‬ .‫د‬))
‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المسيرى‬ ‫عادل‬ ‫مروة‬ .‫د‬‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المسيرى‬ ‫عادل‬ ‫مروة‬ .‫د‬))
‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
‫خليل‬ ‫حامد‬ ‫عفاف‬ /‫أ.د‬
‫العنف‬ ‫تعريف‬‫العنف‬ ‫تعريف‬
‫للعنف‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫منظمة‬ ‫تعريف‬‫للعنف‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫منظمة‬ ‫تعريف‬
‫ضد‬ ‫باستخدامها‬ ‫التهديد‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫للقوة‬ ‫المتعمد‬ ‫الستخدام‬‫ضد‬ ‫باستخدامها‬ ‫التهديد‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫للقوة‬ ‫المتعمد‬ ‫الستخدام‬
.‫المجتمع‬ ‫ضد‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫أخر‬ ‫شخص‬.‫المجتمع‬ ‫ضد‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫أخر‬ ‫شخص‬
.‫حرمان‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬ ‫أذى‬ ‫أو‬ ‫إصابة‬ ‫عنها‬ ‫وينتج‬.‫حرمان‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬ ‫أذى‬ ‫أو‬ ‫إصابة‬ ‫عنها‬ ‫وينتج‬
‫العنف‬ ‫اشكال‬
‫العنف‬ ‫أشكال‬
‫السري‬ ‫العنف‬
‫المؤسسي‬ ‫العنف‬
‫المجتمعي‬ ‫العنف‬
‫السري‬ ‫العنف‬‫السري‬ ‫العنف‬
‫السلوك‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ، ‫السرة‬ ‫أفراد‬ ‫أحد‬ ‫تجاه‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫هو‬‫السلوك‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ، ‫السرة‬ ‫أفراد‬ ‫أحد‬ ‫تجاه‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫هو‬
.‫إجتماعي‬ ‫أو‬ ‫نفسي‬ ‫أو‬ ‫جنسي‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬.‫إجتماعي‬ ‫أو‬ ‫نفسي‬ ‫أو‬ ‫جنسي‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬
‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫الضرب‬‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫الضرب‬8484%%
‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫البناء‬ ‫تطاول‬‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫البناء‬ ‫تطاول‬8282%%
‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬7373%%
‫للبناء‬ ‫الوالدين‬ ‫ضرب‬‫للبناء‬ ‫الوالدين‬ ‫ضرب‬6767%%
‫البناء‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬‫البناء‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬6161%%
‫الزوجة‬ ‫تجاهل‬‫الزوجة‬ ‫تجاهل‬4848%%
‫الجنسية‬ ‫الممارسة‬ ‫على‬ ‫الزوجة‬ ‫إجبار‬‫الجنسية‬ ‫الممارسة‬ ‫على‬ ‫الزوجة‬ ‫إجبار‬4646%%
‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬20022002
.‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫لمؤسسة‬ ‫ينتسب‬ ‫شخص‬ ‫به‬ ‫يقوم‬.‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫لمؤسسة‬ ‫ينتسب‬ ‫شخص‬ ‫به‬ ‫يقوم‬
:‫مثل‬:‫مثل‬
.‫السلطة‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫استبعاد‬.‫السلطة‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫استبعاد‬
‫غير‬ ‫لسباب‬ ‫عمله‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫من‬ ‫حرمانه‬‫غير‬ ‫لسباب‬ ‫عمله‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫من‬ ‫حرمانه‬
.‫موضوعية‬.‫موضوعية‬
‫المجتمعي‬ ‫العنف‬‫المجتمعي‬ ‫العنف‬
.‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫يقوم‬.‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫يقوم‬
‫العنف‬ ‫صور‬‫العنف‬ ‫صور‬
‫العنف‬ ‫صور‬‫العنف‬ ‫صور‬
‫الجسدي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬
‫المعنوي‬ ‫العنف‬ ‫الجتماعي‬ ‫العنف‬
‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫مصادفة‬ ‫وليس‬ ‫قصدي‬ ‫استخدام‬‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫مصادفة‬ ‫وليس‬ ‫قصدي‬ ‫استخدام‬
‫أو‬ ،‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫مقامهما‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬‫أو‬ ،‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫مقامهما‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬
.‫الذى‬ ‫بغرض‬ ‫الزوجة‬.‫الذى‬ ‫بغرض‬ ‫الزوجة‬
:‫مثل‬:‫مثل‬
–‫الضرب‬‫الضرب‬
–‫الشعر‬ ‫شد‬‫الشعر‬ ‫شد‬
–‫اللكم‬‫اللكم‬
–‫العض‬‫العض‬
–‫الخنق‬‫الخنق‬
–‫القتل‬‫القتل‬
‫الجنسي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬
‫عن‬ ‫للكبار‬ ‫الجنسية‬ ‫الغريزة‬ ‫إشباع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجنسي‬ ‫الستغلل‬‫عن‬ ‫للكبار‬ ‫الجنسية‬ ‫الغريزة‬ ‫إشباع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجنسي‬ ‫الستغلل‬
.‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫التخويف‬ ‫أو‬ ‫المباشر‬ ‫العتداء‬ ‫طريق‬.‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫التخويف‬ ‫أو‬ ‫المباشر‬ ‫العتداء‬ ‫طريق‬
) ‫المحارم‬ ‫زنا‬) ‫المحارم‬ ‫زنا‬IncestIncest‫ل‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫جنسي‬ ‫التقاء‬ ‫وهو‬ (‫ل‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫جنسي‬ ‫التقاء‬ ‫وهو‬ (
.‫ا‬ً.‫ديني‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً.‫إجتماعي‬ ‫للزواج‬ ‫يصلحون‬.‫ا‬ً.‫ديني‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً.‫إجتماعي‬ ‫للزواج‬ ‫يصلحون‬
.‫الجنسي‬ ‫التحرش‬.‫الجنسي‬ ‫التحرش‬
.‫نابية‬ ‫بألفاظ‬ ‫الشتم‬.‫نابية‬ ‫بألفاظ‬ ‫الشتم‬
.‫الشخص‬ ‫يحبها‬ ‫ل‬ ‫جنسية‬ ‫بأفعال‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫الجبار‬.‫الشخص‬ ‫يحبها‬ ‫ل‬ ‫جنسية‬ ‫بأفعال‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫الجبار‬
‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬
‫السليمة‬ ‫الجنسية‬ ‫التربية‬ ‫غياب‬‫السليمة‬ ‫الجنسية‬ ‫التربية‬ ‫غياب‬7676%%
‫الزواج‬ ‫سن‬ ‫تأخر‬‫الزواج‬ ‫سن‬ ‫تأخر‬7171%%
‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجنسية‬ ‫الغرائز‬ ‫إثارة‬‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجنسية‬ ‫الغرائز‬ ‫إثارة‬5959%%
‫الجتماعي‬ ‫العنف‬‫الجتماعي‬ ‫العنف‬
:‫مثل‬:‫مثل‬
–‫عليه‬ ‫الخناق‬ ‫وتضييق‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫الجتماعي‬ ‫الحصار‬ ‫فرض‬‫عليه‬ ‫الخناق‬ ‫وتضييق‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫الجتماعي‬ ‫الحصار‬ ‫فرض‬
‫في‬ ‫انخراطه‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ‫فرص‬ ‫وعلى‬‫في‬ ‫انخراطه‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ‫فرص‬ ‫وعلى‬
.‫المجتمع‬.‫المجتمع‬
‫النفسي‬ ‫العنف‬‫النفسي‬ ‫العنف‬‫المعنوي‬‫المعنوي‬
:‫مثل‬:‫مثل‬
–‫الشتم‬‫الشتم‬
–‫الهمال‬‫الهمال‬
–‫المراقبة‬‫المراقبة‬
–‫التحقير‬‫التحقير‬
–‫الحراج‬‫الحراج‬
–‫نابية‬ ‫بألفاظ‬ ‫النعت‬‫نابية‬ ‫بألفاظ‬ ‫النعت‬
–‫بالسوء‬ ‫التهام‬‫بالسوء‬ ‫التهام‬
–‫الظن‬ ‫إساءة‬‫الظن‬ ‫إساءة‬
‫السرة‬ ‫داخل‬ ‫العنف‬‫السرة‬ ‫داخل‬ ‫العنف‬
‫الب‬ ‫الم‬
‫البناء‬
‫السرة‬
‫المسنين‬
•‫وهابيل‬ ‫قابيل‬
•‫البنات‬ ‫وئد‬
‫السري‬ ‫العنف‬‫السري‬ ‫العنف‬
‫النفسي‬ ‫العنف‬‫النفسي‬ ‫العنف‬ ‫اللفظي‬ ‫العنف‬‫اللفظي‬ ‫العنف‬
‫البدني‬ ‫العنف‬‫البدني‬ ‫العنف‬ ‫النفسي‬ ‫العنف‬‫النفسي‬ ‫العنف‬
‫اللفظي‬ ‫العنف‬‫اللفظي‬ ‫العنف‬ ‫الجتماعي‬ ‫العنف‬‫الجتماعي‬ ‫العنف‬
‫الهمال‬‫الهمال‬ ‫الهمال‬‫الهمال‬
‫الجتماعي‬ ‫العنف‬‫الجتماعي‬ ‫العنف‬ ‫البدني‬ ‫العنف‬‫البدني‬ ‫العنف‬
‫الجنسي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫الجنسي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬
‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬
‫تقرير‬‫تقرير‬20022002
‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬
www.alriyadh.comwww.alriyadh.com
‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬
‫القتصادية‬ ‫العوامل‬‫القتصادية‬ ‫العوامل‬ ‫الدينية‬ ‫العوامل‬‫الدينية‬ ‫العوامل‬
‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬ ‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬
‫الشخصية‬ ‫العوامل‬‫الشخصية‬ ‫العوامل‬ ‫القتصادية‬ ‫العوامل‬‫القتصادية‬ ‫العوامل‬
‫المرضية‬ ‫العوامل‬‫المرضية‬ ‫العوامل‬ ‫المرضية‬ ‫العوامل‬‫المرضية‬ ‫العوامل‬
‫الدينية‬ ‫العوامل‬‫الدينية‬ ‫العوامل‬ ‫الشخصية‬ ‫العوامل‬‫الشخصية‬ ‫العوامل‬
‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬
‫تقرير‬‫تقرير‬20022002
‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬
www.alriyadh.comwww.alriyadh.com
‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬
‫للسرة‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تدهور‬‫للسرة‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تدهور‬8585%%
‫التربوي‬ ‫المنهج‬ ‫انتقاد‬‫التربوي‬ ‫المنهج‬ ‫انتقاد‬7575%%
‫العمل‬ ‫ضغوط‬‫العمل‬ ‫ضغوط‬6666%%
‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫تقليد‬‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫تقليد‬5454%%
‫الحباط‬ ، ‫النفسي‬ ‫الضغط‬‫الحباط‬ ، ‫النفسي‬ ‫الضغط‬
‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬20022002
‫المتغيرات‬
‫المصاحبة‬
‫للعنف‬
‫الجاني‬
‫المناخ‬
‫الرسري‬
‫عنف‬
‫أولي‬
‫العنف‬
‫الدفاعي‬
‫غاية‬
‫الضحية‬
‫السياق‬
‫الثقافي‬
‫عنف‬
‫ثانوي‬
‫العنف‬
‫التحرشي‬
‫ورسيلة‬
‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫السلبية‬ ‫العواقب‬‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫السلبية‬ ‫العواقب‬
‫الضحية‬ ‫السرة‬
‫المجتمع‬
‫على‬
‫السرة‬
‫الروابط‬ ‫تفكك‬
‫الثقة‬ ‫انعدام‬
‫بالمان‬ ‫الحساس‬ ‫تلشي‬
‫الطلق‬
‫المجتمع‬
‫ضائعة‬ ‫عمل‬ ‫ساعات‬
‫المؤسسات‬ ‫أعرق‬ ‫تماسك‬ ‫عدم‬
‫الجتماعية‬
‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫النفاق‬
‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أثار‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أثار‬
‫الضحية‬
‫نفسية‬ ‫أمراض‬
‫دراسي‬ ‫تأخر‬
‫مخدرات‬ ‫تعاطي‬
‫أخلقي‬ ‫انحراف‬
‫على‬
‫الطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬‫الطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬
‫عيسوي‬ ‫هبة‬ /‫أ.د‬‫عيسوي‬ ‫هبة‬ /‫أ.د‬
‫الفطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬‫الفطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬
‫ل ن‬ ... ‫ا‬َ ‫ديني‬ ‫ا‬ً ‫واجب‬ ‫العنف‬ ‫من‬ ‫وحمايته‬ ‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫يعتبر‬‫ل ن‬ ... ‫ا‬َ ‫ديني‬ ‫ا‬ً ‫واجب‬ ‫العنف‬ ‫من‬ ‫وحمايته‬ ‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫يعتبر‬
‫وعقله‬ ‫بدنه‬ ‫في‬ ‫ا‬َ ‫صحيح‬ ‫يشب‬ ‫حتى‬ ‫يرعاه‬ ‫لمن‬ ‫يحتاج‬ ‫الطفل‬‫وعقله‬ ‫بدنه‬ ‫في‬ ‫ا‬َ ‫صحيح‬ ‫يشب‬ ‫حتى‬ ‫يرعاه‬ ‫لمن‬ ‫يحتاج‬ ‫الطفل‬
.‫وذويه‬ ‫ووفطنه‬ ‫للمجتمع‬ ‫ا‬ً ‫محب‬ ‫ودينه‬ ‫وقيمه‬.‫وذويه‬ ‫ووفطنه‬ ‫للمجتمع‬ ‫ا‬ً ‫محب‬ ‫ودينه‬ ‫وقيمه‬
‫تاريخية‬ ‫نظرة‬‫تاريخية‬ ‫نظرة‬
:‫القرآ ن‬ ‫قصص‬ ‫من‬:‫القرآ ن‬ ‫قصص‬ ‫من‬
–‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫يوسف‬ ‫قصة‬‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫يوسف‬ ‫قصة‬
–‫البنات‬ ‫وئد‬‫البنات‬ ‫وئد‬
:‫الروماني‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬:‫الروماني‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬
–‫العطف‬ ‫لستدرار‬ ‫الفطفال‬ ‫تشويه‬‫العطف‬ ‫لستدرار‬ ‫الفطفال‬ ‫تشويه‬
–‫لللهة‬ ‫قرابين‬ ‫الفطفال‬ ‫تقديم‬‫لللهة‬ ‫قرابين‬ ‫الفطفال‬ ‫تقديم‬
–‫خلقية‬ ‫بتشوهات‬ ‫المولودين‬ ‫الفطفال‬ ‫قتل‬‫خلقية‬ ‫بتشوهات‬ ‫المولودين‬ ‫الفطفال‬ ‫قتل‬
‫الجسدية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬‫الجسدية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬
‫إيجابي‬‫إيجابي‬‫سلبي‬‫سلبي‬
‫العدواني‬ ‫الفعل‬‫العدواني‬ ‫الفعل‬‫الهمال‬‫الهمال‬
‫واستخدام‬ ، ‫اصابة‬ ‫احداث‬‫واستخدام‬ ، ‫اصابة‬ ‫احداث‬
‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫قصدي‬‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫قصدي‬
‫الفطفال‬ ‫مع‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬‫الفطفال‬ ‫مع‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬
‫الجنسية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬‫الجنسية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬
‫إيجابي‬‫إيجابي‬‫سلبي‬‫سلبي‬
•‫للطفل‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫مداعبة‬‫للطفل‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫مداعبة‬
•‫الحتكاك‬‫الحتكاك‬
•‫التغتصاب‬‫التغتصاب‬
•‫المحارم‬ ‫زنا‬‫المحارم‬ ‫زنا‬
•‫جنسي‬ ‫لفعل‬ ‫الطفل‬ ‫مشاهدة‬‫جنسي‬ ‫لفعل‬ ‫الطفل‬ ‫مشاهدة‬
•‫للفطفال‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫عرض‬‫للفطفال‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫عرض‬
•‫ملبسهم‬ ‫خلع‬ ‫حين‬ ‫مراقبتهم‬‫ملبسهم‬ ‫خلع‬ ‫حين‬ ‫مراقبتهم‬
‫النفسي‬ ‫والعنف‬ ‫المعنوية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬‫النفسي‬ ‫والعنف‬ ‫المعنوية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬
‫الرفض‬‫الرفض‬
‫التعذيب‬‫التعذيب‬
‫العزل‬‫العزل‬
‫الهمال‬‫الهمال‬
‫الفساد‬‫الفساد‬
‫العناق‬ ‫مثل‬ ‫للباء‬ ‫اليجابي‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫حرما ن‬‫العناق‬ ‫مثل‬ ‫للباء‬ ‫اليجابي‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫حرما ن‬
‫والبتسام‬‫والبتسام‬
‫الهمال‬‫الهمال‬
‫والعافطفية‬ ‫الساسية‬ ‫بإحتاجاته‬ ‫الطفل‬ ‫إمداد‬ ‫في‬ ‫والفشل‬ ‫العجز‬‫والعافطفية‬ ‫الساسية‬ ‫بإحتاجاته‬ ‫الطفل‬ ‫إمداد‬ ‫في‬ ‫والفشل‬ ‫العجز‬
.‫والتربوية‬.‫والتربوية‬
(‫بمفرده‬ ‫تركه‬ ، ‫بالطفل‬ ‫العناية‬ ‫)رفض‬ ‫البدني‬ ‫الهمال‬(‫بمفرده‬ ‫تركه‬ ، ‫بالطفل‬ ‫العناية‬ ‫)رفض‬ ‫البدني‬ ‫الهمال‬
‫والتمييز‬ ، ‫بإستمرار‬ ‫وإنتقاده‬ ‫للطفل‬ ‫)الساءة‬ ‫العافطفي‬ ‫الهمال‬‫والتمييز‬ ، ‫بإستمرار‬ ‫وإنتقاده‬ ‫للطفل‬ ‫)الساءة‬ ‫العافطفي‬ ‫الهمال‬
(‫البناء‬ ‫بين‬(‫البناء‬ ‫بين‬
‫وعدم‬ ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫بالغياب‬ ‫للطفل‬ ‫)السماح‬ ‫التربوي‬ ‫الهمال‬‫وعدم‬ ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫بالغياب‬ ‫للطفل‬ ‫)السماح‬ ‫التربوي‬ ‫الهمال‬
(‫بالدراسة‬ ‫اللتزام‬(‫بالدراسة‬ ‫اللتزام‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫السلوك‬ ‫اضطراب‬‫السلوك‬ ‫اضطراب‬
‫النوم‬ ‫اضطراب‬‫النوم‬ ‫اضطراب‬
‫الحركة‬ ‫اضطراب‬‫الحركة‬ ‫اضطراب‬
‫الكل‬ ‫اضطراب‬‫الكل‬ ‫اضطراب‬
‫الكتئاب‬‫الكتئاب‬
‫القلق‬‫القلق‬
‫المخدرات‬ ‫إدما ن‬‫المخدرات‬ ‫إدما ن‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬
.‫العدواني‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫المتكرر‬ ‫النمط‬ ‫وهو‬.‫العدواني‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫المتكرر‬ ‫النمط‬ ‫وهو‬
‫بالقدم‬ ‫الركل‬ ، ‫العض‬ ، ‫الضرب‬ ‫مثل‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬‫بالقدم‬ ‫الركل‬ ، ‫العض‬ ، ‫الضرب‬ ‫مثل‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬
.‫القتل‬ ‫أو‬ ‫التغتصاب‬ ، ‫البتزاز‬ ، ‫الخطف‬ ، ‫بالكراه‬ ‫السرقة‬.‫القتل‬ ‫أو‬ ‫التغتصاب‬ ، ‫البتزاز‬ ، ‫الخطف‬ ، ‫بالكراه‬ ‫السرقة‬
‫التخريب‬ ، ‫الدائم‬ ‫الكذب‬ ، ‫والمدرسة‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫الهروب‬‫التخريب‬ ، ‫الدائم‬ ‫الكذب‬ ، ‫والمدرسة‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫الهروب‬
‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫للممتلكات‬‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫للممتلكات‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫الكتئاب‬‫الكتئاب‬
‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬ ، ‫العزلة‬‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬ ، ‫العزلة‬
‫القيمة‬ ‫بفقد‬ ‫الشعور‬ ، ‫والستمتاع‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬‫القيمة‬ ‫بفقد‬ ‫الشعور‬ ، ‫والستمتاع‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬
‫الشديد‬ ‫بالذنب‬ ‫الحساس‬‫الشديد‬ ‫بالذنب‬ ‫الحساس‬
‫والتركيز‬ ‫التفكير‬ ‫صعوبة‬‫والتركيز‬ ‫التفكير‬ ‫صعوبة‬
‫التنتحارية‬ ‫المحاول ت‬‫التنتحارية‬ ‫المحاول ت‬
‫كجزء‬ ‫يحدث‬ ‫أ ن‬ ‫يمكن‬ ‫النتحاري‬ ‫والسلوك‬ ‫النتحارية‬ ‫الفكار‬ ‫تظهر‬‫كجزء‬ ‫يحدث‬ ‫أ ن‬ ‫يمكن‬ ‫النتحاري‬ ‫والسلوك‬ ‫النتحارية‬ ‫الفكار‬ ‫تظهر‬
‫لدى‬ ‫يلحظ‬ ‫حيث‬ ، ‫الدما ن‬ ‫أو‬ ‫الندفاعية‬ ‫بسبب‬ ‫أو‬ ‫الكتئاب‬ ‫من‬‫لدى‬ ‫يلحظ‬ ‫حيث‬ ، ‫الدما ن‬ ‫أو‬ ‫الندفاعية‬ ‫بسبب‬ ‫أو‬ ‫الكتئاب‬ ‫من‬
‫اقتراف‬ ‫أو‬ ‫انتحار‬ ‫محاولت‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫والمراهقين‬ ‫الفطفال‬‫اقتراف‬ ‫أو‬ ‫انتحار‬ ‫محاولت‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫والمراهقين‬ ‫الفطفال‬
‫ل‬ً  ‫فع‬ ‫النتحار‬‫ل‬ً  ‫فع‬ ‫النتحار‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫الحركة‬ ‫وفرط‬ ‫النتباه‬ ‫نقص‬‫الحركة‬ ‫وفرط‬ ‫النتباه‬ ‫نقص‬
‫التركيز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ، ‫الهامة‬ ‫التفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫عدم‬‫التركيز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ، ‫الهامة‬ ‫التفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫عدم‬
‫الخارجية‬ ‫بالمثيرات‬ ‫التشتت‬ ‫سهل‬ ، ‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫المهام‬ ‫في‬‫الخارجية‬ ‫بالمثيرات‬ ‫التشتت‬ ‫سهل‬ ، ‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫المهام‬ ‫في‬
‫الصبر‬ ‫وعدم‬ ‫الدائم‬ ‫الندفاع‬‫الصبر‬ ‫وعدم‬ ‫الدائم‬ ‫الندفاع‬
‫المستمرة‬ ‫الحركة‬ ، ‫الجلوس‬ ‫صعوبة‬‫المستمرة‬ ‫الحركة‬ ، ‫الجلوس‬ ‫صعوبة‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫لحادث‬ ‫التابع‬ ‫الكربي‬ ‫الضطراب‬‫لحادث‬ ‫التابع‬ ‫الكربي‬ ‫الضطراب‬
‫العراض‬ ‫معايشة‬ ‫إعادة‬‫العراض‬ ‫معايشة‬ ‫إعادة‬
‫الحادث‬ ‫تذكر‬ ‫عند‬ ‫النزعاج‬‫الحادث‬ ‫تذكر‬ ‫عند‬ ‫النزعاج‬
‫بالحادث‬ ‫يذكر‬ ‫لما‬ ‫دائم‬ ‫تجنب‬‫بالحادث‬ ‫يذكر‬ ‫لما‬ ‫دائم‬ ‫تجنب‬
‫الشديدة‬ ‫والحيطة‬ ‫الحذر‬ ‫زيادة‬‫الشديدة‬ ‫والحيطة‬ ‫الحذر‬ ‫زيادة‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫النمو‬ ‫وتأخر‬ ‫المعرفية‬ ‫الضطرابات‬‫النمو‬ ‫وتأخر‬ ‫المعرفية‬ ‫الضطرابات‬
‫المشاعر‬ ‫وكتما ن‬ ، ‫والكلم‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫عيوب‬‫المشاعر‬ ‫وكتما ن‬ ، ‫والكلم‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫عيوب‬
‫البيئي‬ ‫الحرما ن‬ ، ‫الحساس‬ ، ‫الحركة‬ ، ‫الكلم‬ ‫قصور‬‫البيئي‬ ‫الحرما ن‬ ، ‫الحساس‬ ، ‫الحركة‬ ، ‫الكلم‬ ‫قصور‬
‫الدراسية‬ ‫الصعوبات‬‫الدراسية‬ ‫الصعوبات‬
‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬
‫التحصيل‬ ‫ضعف‬ ، ‫التركيز‬ ‫نقص‬‫التحصيل‬ ‫ضعف‬ ، ‫التركيز‬ ‫نقص‬
‫بالدراسة‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬‫بالدراسة‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬
‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫الهروب‬‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫الهروب‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫القلق‬ ‫اضطرابات‬‫القلق‬ ‫اضطرابات‬
‫الشديد‬ ‫والتهيج‬ ‫القلق‬‫الشديد‬ ‫والتهيج‬ ‫القلق‬
‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫فقد‬‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫فقد‬
‫بالخرين‬ ‫الظن‬ ‫سوء‬‫بالخرين‬ ‫الظن‬ ‫سوء‬
‫للخرين‬ ‫والتحفز‬ ‫اليقظة‬‫للخرين‬ ‫والتحفز‬ ‫اليقظة‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬
، ‫الحدية‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطراب‬ ‫خاصة‬ ‫الشخصية‬ ‫إضطراب‬، ‫الحدية‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطراب‬ ‫خاصة‬ ‫الشخصية‬ ‫إضطراب‬
‫للمجتمع‬ ‫المعادية‬ ‫الشخصية‬ ‫واضطراب‬‫للمجتمع‬ ‫المعادية‬ ‫الشخصية‬ ‫واضطراب‬
‫مباشرة‬ ‫للعنف‬ ‫التعرض‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫أاثناء‬ ‫التغير‬ ‫ويظهر‬‫مباشرة‬ ‫للعنف‬ ‫التعرض‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫أاثناء‬ ‫التغير‬ ‫ويظهر‬
‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬
.‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫لليذاء‬ ‫التعرض‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الجسدي‬ ‫اللم‬.‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫لليذاء‬ ‫التعرض‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الجسدي‬ ‫اللم‬
.‫الجسدنة‬ ‫أعراض‬.‫الجسدنة‬ ‫أعراض‬
‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
‫ا‬ً‫تنفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليا ت‬ ‫تعاطي‬‫ا‬ً‫تنفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليا ت‬ ‫تعاطي‬
2020––6565%%‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬
‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعافطي‬ ‫ارتباط‬ ‫علي‬ ‫عديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعافطي‬ ‫ارتباط‬ ‫علي‬ ‫عديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬
‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أ ن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫السري‬ ‫بالعنف‬ ‫نفسيا‬ ‫المؤاثرة‬‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أ ن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫السري‬ ‫بالعنف‬ ‫نفسيا‬ ‫المؤاثرة‬
‫العقاقير‬ ‫إدما ن‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬‫العقاقير‬ ‫إدما ن‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬
‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫عن‬ ‫مبكرة‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫عن‬ ‫مبكرة‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬..
‫الذها ن‬‫الذها ن‬
‫الكل‬ ‫اضطرابات‬‫الكل‬ ‫اضطرابات‬
‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬
‫خليل‬ ‫حامد‬ ‫عفاف‬ /‫أ.د‬
‫صح‬‫صح‬ ‫الخطأ‬‫الخطأ‬ ‫السؤال‬ / ‫العبارة‬‫السؤال‬ / ‫العبارة‬ ‫مسلسل‬‫مسلسل‬
‫العنف‬ ‫يرجع‬‫العنف‬ ‫يرجع‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫والجهل‬ ‫للفقر‬‫والجهل‬ ‫للفقر‬ 11
‫يغلفها‬ ‫علقة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫تقبل‬ ‫تجعلها‬ ‫مشروعة‬ ‫أسباب‬ ‫عدة‬ ‫للمعنفة‬ ‫للمرأة‬‫يغلفها‬ ‫علقة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫تقبل‬ ‫تجعلها‬ ‫مشروعة‬ ‫أسباب‬ ‫عدة‬ ‫للمعنفة‬ ‫للمرأة‬
‫العنف‬‫العنف‬
22
‫رئيسي‬ ‫سبب‬ ‫الكحوليات‬ ‫وتناول‬ ‫والحشيش‬ ‫والفيو ن‬ ‫المخدرات‬ ‫تعافطي‬‫رئيسي‬ ‫سبب‬ ‫الكحوليات‬ ‫وتناول‬ ‫والحشيش‬ ‫والفيو ن‬ ‫المخدرات‬ ‫تعافطي‬‫للعنف‬‫للعنف‬
‫السري‬‫السري‬
33
‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫ضحية‬ ‫يعرف‬ ‫شخص‬ ‫كل‬‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫ضحية‬ ‫يعرف‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ 44
‫ل‬ ‫لنهم‬ ‫بالعنف‬ ‫يتسموا‬ ‫المعتدو ن‬ ‫الرجال‬‫ل‬ ‫لنهم‬ ‫بالعنف‬ ‫يتسموا‬ ‫المعتدو ن‬ ‫الرجال‬‫أو‬ ‫تغضبهم‬ ‫كبح‬ ‫يستطيعو ن‬‫أو‬ ‫تغضبهم‬ ‫كبح‬ ‫يستطيعو ن‬
‫شعورهم‬‫شعورهم‬
‫بالحباط‬‫بالحباط‬
55
‫العنف‬‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫فقط‬ ‫النائية‬ ‫الريفية‬ ‫المنافطق‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ،‫مشكلة‬‫فقط‬ ‫النائية‬ ‫الريفية‬ ‫المنافطق‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ،‫مشكلة‬
66
‫كثيرا‬ ‫زوجها‬ ‫تهجر‬ ‫عليها‬ ‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المرأة‬‫كثيرا‬ ‫زوجها‬ ‫تهجر‬ ‫عليها‬ ‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المرأة‬ 77
‫للعنف‬ ‫المرأة‬ ‫لتقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫السباب‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫للسيدات‬ ‫الذات‬ ‫احترام‬ ‫عدم‬‫للعنف‬ ‫المرأة‬ ‫لتقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫السباب‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫للسيدات‬ ‫الذات‬ ‫احترام‬ ‫عدم‬
‫عليها‬ ‫الواقع‬ ‫السري‬‫عليها‬ ‫الواقع‬ ‫السري‬
88
‫السرى‬ ‫العنف‬ ‫لتقليل‬ ‫فعالية‬ ‫الكثر‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫السرية‬ ‫الستشارات‬‫السرى‬ ‫العنف‬ ‫لتقليل‬ ‫فعالية‬ ‫الكثر‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫السرية‬ ‫الستشارات‬
99
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬:‫المرأة‬ ‫ضد‬
‫العنف‬ ‫أ ن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫في‬ ‫أل‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬
‫المي‬ ‫الفقيرة‬ ‫والسر‬‫ة‬‫ببن‬ ‫أو‬‫أو‬ ‫القليات‬
‫وانه‬ ‫الجتماعي‬ ‫النظام‬ ‫علي‬ ‫الخارجة‬ ‫السر‬
‫بيوتنا‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫أ ن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬.
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬:‫المرأة‬ ‫ضد‬
‫العنف‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫اليمي‬ ‫الفقيرة‬ ‫والرسر‬ ‫في‬ ‫أل‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬‫ة‬‫ببن‬ ‫أو‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫واتنه‬ ‫التجتماعي‬ ‫النظام‬ ‫علي‬ ‫الخارتجة‬ ‫الرسر‬ ‫أو‬ ‫اللقليا ت‬
‫بيوتنا‬ ‫في‬ ‫يحدث‬.
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫زوجاتهم‬ ‫يضربو ن‬ ‫ومهنيين‬ ‫مثقفين‬ ‫هناك‬ ‫أ ن‬ .
‫العنف‬ ‫أ ن‬ .‫المرأة‬ ‫ضد‬‫الغنية‬ ‫السر‬ ‫في‬ ‫يحدث‬
‫الفقيرة‬ ‫السر‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫مثلما‬ ‫المتعلمة‬ ‫المرفهة‬
‫وتغير‬‫المتعلمة‬
‫أقل‬ ‫والمتعلمة‬ ‫العليا‬ ‫الطبقات‬ ‫أسر‬ ‫أ ن‬ ‫الفرق‬ .
‫استعدادا‬‫ل‬.‫عنه‬ ‫لحديث‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫ل‬‫ي‬‫بضرب‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫المر‬ ‫تعلق‬
‫أحد‬ ‫ضرب‬ ‫هو‬ ‫وانما‬ ‫الزوجات‬
‫تمارس‬ ‫فالنساء‬ :‫للخر‬ ‫الزوجين‬
.‫الرجل‬ ‫مثل‬ ‫مثلها‬ ‫العنف‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫ل‬‫ي‬‫الزوتجين‬ ‫أحد‬ ‫ضرب‬ ‫هو‬ ‫واتنما‬ ‫الزوتجا ت‬ ‫بضرب‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫اليمر‬ ‫تعلق‬
.‫الرتجل‬ ‫يمثل‬ ‫يمثلها‬ ‫العنف‬ ‫تمارس‬ ‫فالنساء‬ :‫للرخر‬
•‫فى‬ ‫انه‬95‫من‬ %‫ال‬ ‫تلك‬‫المعتدي‬ ‫هو‬ ‫الزوج‬ ‫يكو ن‬ ‫حالت‬
‫العنف‬ ‫على‬ ‫نقضي‬ ‫لكى‬‫ي‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬‫ج‬‫ب‬:‫أ ن‬
‫إليه‬ ‫تؤدي‬ ‫النص‬ ‫السباب‬ ‫فى‬ ‫نبحث‬
‫يمارسه‬ ‫الرجل‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫السباب‬ ‫في‬ ‫نبحث‬
‫السباب‬ ‫في‬ ‫نبحث‬‫التي‬ ‫التشريعية‬ ‫والظروف‬ ‫التاريخيه‬
‫للرجال‬ ‫تسمح‬‫يمارسوه‬ ‫وا ن‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫العنف‬ ‫يمارسوا‬ ‫أ ن‬
.‫خاص‬ ‫بوحه‬ ‫النساء‬ ‫على‬
.‫بالعنف‬ ‫المعتدية‬ ‫هي‬ ‫المرأة‬ ‫فيها‬ ‫تكو ن‬ ‫حالت‬ ‫هناك‬
‫العنف‬ ‫هذا‬‫رتغ‬.‫تماما‬ ‫مرفوض‬ ‫أمر‬ ‫النسبية‬ ‫ندرته‬ ‫م‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
،‫فطرفين‬ ‫يخص‬ ‫المنزلي‬ ‫العنف‬ ‫أ ن‬
‫أو‬ ‫شجار‬ ‫في‬ ‫يشتبكا ن‬‫ضرب‬
‫متبادل‬.
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫أو‬ ‫شجار‬ ‫في‬ ‫يشتبكان‬ ،‫طرفين‬ ‫يخص‬ ‫المنزلي‬ ‫العنف‬ ‫أن‬‫يمتبادل‬ ‫ضرب‬.
•‫العنف‬ ‫في‬ ‫الشائع‬ ‫أ ن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫هناك‬ ‫يكو ن‬ ‫أ ن‬
.‫الخر‬ ‫الطرف‬ ‫ويرهب‬ ‫ويخيف‬ ‫يضرب‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫فطرف‬
•‫في‬59‫هو‬ ‫المعتدي‬ ‫الطرف‬ ‫يكو ن‬ ‫الحالت‬ ‫من‬ %
‫الم‬ ‫كما‬ ‫عليه‬ ‫المعتدى‬ ‫والطرف‬ ‫الرجل‬‫رأة‬
•‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫بين‬ ‫تضاربا‬ ‫وليس‬ ‫متبادل‬ ‫شجارا‬ ‫ليس‬
.‫فطرفين‬
•‫حالة‬ ‫أنها‬‫ي‬.‫الخر‬ ‫الطرف‬ ‫فيها‬ ‫قهر‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
 ‫مجانين‬ ‫العنف‬ ‫يمارسو ن‬ ‫الذين‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
 ‫يمجاتنين‬ ‫العنف‬ ‫يماررسون‬ ‫الذين‬
•‫قل‬ ‫أ ن‬‫ة‬‫قليل‬‫ة‬‫من‬ ‫يعانو ن‬ ‫زوجاتهم‬ ‫يضربو ن‬ ‫الذين‬ ‫من‬
‫نفسي‬ ‫حالت‬‫ة‬‫عقلي‬ ‫أو‬‫ة‬.
•‫ما‬ ‫عادة‬ ‫أنهم‬ ‫بل‬ ،‫فطبيعيين‬ ‫بشر‬ ‫منهم‬ ‫العظمى‬ ‫الغالبية‬
‫يكونو ن‬‫لطيف‬ ‫شخصيات‬‫ة‬‫مقنع‬ ،‫ة‬‫منطقي‬ ،‫ة‬‫مع‬ ‫تعاملها‬ ‫في‬
‫الخر‬‫ين‬.
•‫دونا‬ ‫يخصهم‬ ‫ما‬ً ‫و‬ ‫للعنف‬ ‫استخدامهم‬ ‫هو‬ ‫الخرين‬ ‫عن‬
‫ل‬‫لترهيب‬. ‫زوجاتهم‬ ‫علي‬ ‫سيطرتهم‬ ‫ليفرضوا‬
•‫العنف‬ ‫ممارسه‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫أمرا‬ ‫ليس‬ً ‫قهريا‬ً ‫اختيار‬ ‫أنه‬ -
.‫بعينه‬ ‫سلوك‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫مسئولو ن‬ ‫والسرة‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬
‫المرأة‬ ‫ضد‬.
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫مسئولون‬ ‫والرسرة‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬‫المرأة‬ ‫ضد‬.
•‫ممارسه‬ ‫عن‬ ‫اليخير‬ ‫و‬ ‫الول‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬
.‫العنف‬
•‫تكرارا‬ ‫و‬ ‫مرارا‬ ‫يحاولن‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ً.
‫ونادرا‬ ‫العنف‬ ‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫أمل‬ ‫على‬ ‫سلوكهن‬ ‫من‬ ‫يغيرن‬ ‫أن‬ً
‫م‬‫ا‬. ‫المحاولت‬ ‫هذه‬ ‫تنجح‬
•‫العنف‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫هو‬ ‫وانما‬ ‫الجميع‬ ‫مسئولية‬ ‫ليس‬
‫مسئولي‬‫ة‬‫من‬. ‫يمارسه‬
•‫مسئولي‬ ‫العنف‬ ‫هو‬ ‫ممارسه‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫أن‬‫ة‬‫يمارس‬ ‫الذي‬‫ه‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫في‬ ‫البقاء‬ ‫يخترن‬ ‫النساء‬
‫العنف‬ ‫فيها‬ ‫يمارس‬ ‫علقة‬
. ‫عليهن‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
. ‫عليهن‬ ‫العنف‬ ‫فيها‬ ‫يمارس‬ ‫علةقة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫يخترن‬ ‫النساء‬
•‫و‬ ‫العنف‬ ‫بسبب‬ ‫أزواجهن‬ ‫يتركن‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬ ‫بعض‬
.‫العنف‬ ‫من‬ ‫يخالية‬ ‫جديدة‬ ‫حياة‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ينجحن‬
•‫تترك‬ ‫أن‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ولو‬ ‫تحاول‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬ ‫غالبيه‬
‫العلقة‬. ‫عليهـا‬ ‫العنف‬ ‫فيها‬ ‫يمارس‬ ‫التي‬
•‫أو‬ ‫تركته‬ ‫إذا‬ ‫عنفه‬ ‫من‬ ‫يفاقم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬ ‫المشكلة‬
.‫وتحكمه‬ ‫سطوته‬ ‫تأكيد‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫لنه‬ ‫تتركه‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬
•‫التكيف‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫محاولت‬ ‫يحاولن‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬
.‫يعشنها‬ ‫التي‬ ‫العنف‬ ‫حاله‬ ‫على‬ ‫والتحايل‬
•‫العنف‬ ‫مسألة‬ ‫مع‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫تتعامل‬ ‫السر‬ ‫إن‬ ‫هي‬ ‫المشكلة‬
‫المرأة‬ ‫ضد‬‫المساعدة‬ ‫يطلبون‬ ‫ول‬  ‫شخصية‬ ‫قضية‬ ‫أنه‬ ‫على‬
‫تتفاقم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إل‬.‫المور‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫حدث‬ ‫هو‬
.‫يتكرر‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫واحدة‬ ‫لمرة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬.‫يتكرر‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫واحدة‬ ‫لمرة‬ ‫حدث‬ ‫هو‬
•‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫من‬ ‫أسلوب‬ ‫و‬ ‫نسق‬ ‫هو‬
‫ممارس‬‫ة‬‫معدلت‬ ‫ترتفع‬ ‫ثم‬ ‫بعينها‬ ‫حادثة‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬ .. ‫السلطة‬
‫ممارسته‬‫السلوب‬ ‫هو‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الوقت‬ ‫مرور‬ ‫مع‬
.‫المعتمد‬
•‫العنف‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫تهجما‬ ‫ليس‬ً‫واحدة‬ ‫لمرة‬ ‫اعتداء‬ ‫أو‬
‫سلسل‬ ‫هو‬ ‫وإنما‬‫ة‬‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫السلوكيات‬ ‫من‬
‫ثم‬ ‫التخويف‬،‫والجنسي‬ ‫النفسي‬ ‫الذى‬ ‫ثم‬ ‫الحرمان‬ ‫ثم‬ ‫التهديد‬
‫بشكل‬ ‫تتكرر‬.‫متواصل‬
•‫السلوك‬ ‫هذا‬ ‫أشكال‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫الجسدي‬ ‫العنف‬ ‫أن‬.
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬
‫في‬ ‫التحكم‬ ‫علي‬ ‫قادرين‬ ‫غير‬ ‫يكونوا‬
.‫أنفسهم‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫في‬ ‫التحكم‬ ‫علي‬ ‫ةقادرين‬ ‫غير‬ ‫يكونوا‬ ‫العنف‬ ‫يماررسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬
.‫أنفسهم‬
•‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫يمارسون‬ ‫ل‬
‫التحكم‬ ‫علي‬ ‫قادرون‬ ‫فهم‬ - ‫وأبنائهم‬ ‫زوجاتهم‬ ‫مع‬ ‫إل‬ ‫العنف‬
‫ثم‬ .. ‫ضده‬ ‫العنف‬ ‫ممارسه‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫أنفسهم‬ ‫في‬
.‫الكدمات‬ ‫تظهر‬ ‫ل‬ ‫حيث‬ ‫يضربون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫أنهم‬
•‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫إذن‬ ‫ليس‬ ‫هو‬ ..‫لساعات‬ ‫يستمر‬ ‫قد‬
.‫غضب‬ ‫لحظه‬
•‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫أن‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫مخططا‬ ‫أيضا‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
.‫يحدث‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫يؤديان‬ ‫والجهاد‬ ‫العصبي‬ ‫الضغط‬
‫ممارس‬ ‫إلي‬‫ة‬.‫العنف‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
.‫العنف‬ ‫مماررسه‬ ‫إلي‬ ‫يؤديان‬ ‫والجهاد‬ ‫العصبي‬ ‫الضغط‬
‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫البشر‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬
‫تفريغا‬ ‫العنف‬ ‫إلى‬ ‫يلجئون‬ ‫ل‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫ومشاكل‬
.‫لتوترهم‬
‫ل‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫رئيسه‬ ‫من‬ ‫المتوتر‬ ‫فالرجل‬‫يمارس‬
‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫العنف‬ ‫عليه‬‫ا‬.‫لتوتر‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫المرأة‬ ‫أرادت‬ ‫لو‬
‫المنزل‬ ‫لتركت‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫المنزل‬ ‫لتركت‬ ‫المرأة‬ ‫أرادت‬ ‫لو‬
‫تترك‬ ‫ل‬ ‫إنها‬
‫لها‬ ‫تعنيفه‬ ‫من‬ ‫الولى‬ ‫المرات‬ ‫بعد‬ ‫يبكي‬ ‫كان‬ ‫الزوج‬ ‫لن‬ .
‫شفقتها‬ ‫يستثير‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫حتى‬ ‫ويعتذر‬... ‫نفسها‬ ‫على‬
‫ظروفه‬ ‫تفهم‬ ‫و‬ ‫حبه‬ ‫و‬ ‫مساعدته‬ ‫في‬ ‫مقصرة‬ ‫أنها‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫لنه‬ .
‫تفهم‬ ‫و‬ ‫التفاهم‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫في‬ ‫اليخرى‬ ‫بعد‬ ‫المحاولت‬ ‫فبذلت‬
‫الظروف‬
. ‫منه‬ ‫الفكاك‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫يصبح‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫استمر‬ ‫العنف‬ ‫لن‬ .
‫حين‬ ‫و‬ . ‫إليه‬ ‫يذهب‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫هو‬ ‫يستطيع‬ ‫إليه‬ ‫تذهب‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ .
‫بدرجة‬ ‫عنيفا‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫يجدها‬‫؟‬ ‫عليه‬ ‫سابق‬ ‫عنف‬ ‫كل‬ ‫تفوق‬
.‫ابنائك‬ ‫من‬ ‫انتقم‬ ‫سوف‬ ‫المنزل‬ ‫تركتي‬ ‫إذا‬ : ‫لها‬ ‫قال‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ .
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫مكان‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫مبالغة‬ ‫المنزل‬ ‫تركها‬ ‫في‬ ‫أن‬ ‫يرون‬ ‫اصدقائها‬ .
‫من‬ ‫أي‬ ‫يعرض‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫ثم‬ . ‫إليه‬ ‫تذهب‬‫اهلها‬ ‫او‬ ‫أصدقائها‬
.‫استقبالها‬ ‫على‬ ‫وافقوا‬ ‫إذا‬ ‫للمشاكل‬
‫هي‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫المر‬ ‫تصوير‬ ‫و‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫لنه‬ .
.‫الصدقاء‬ ‫و‬ ‫الجيران‬ ‫تعاطف‬ ‫فيكسب‬ ‫العاقل‬ ‫هو‬ ‫انه‬ ‫و‬ ‫المجنونة‬
‫شخصا‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يتصور‬ ‫ول‬ ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫الهدوء‬ ‫شديد‬ ‫هو‬ ‫لنه‬ .
‫عنها‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫بالفعال‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫مثله‬ ‫متعلما‬ ‫هادئا‬
. ‫شهود‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يخاصة‬
‫ل‬ ‫المر‬ ‫أن‬ ‫يقولون‬ ‫الجيران‬ ‫و‬ ‫الصدقاء‬ ‫و‬ ‫السرة‬ ‫و‬ ‫الزوجة‬ .
‫هي‬ ‫فيها‬ ‫الخطأ‬ ‫أن‬ ‫فلبد‬ ‫يستدعي‬.
. ‫البناء‬ ‫من‬ ‫يحرمها‬ ‫قد‬ ‫لنه‬ .
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫المنزل‬ ‫لتركت‬ ‫المرأة‬ ‫أرادت‬ ‫لو‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫مع‬ ‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬
‫آباء‬ ‫يكونون‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫زوجاتهم‬،‫جيدين‬
.‫والطفال‬ ‫مع‬ ‫التواجد‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫فلهم‬ ‫وبالتالي‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫آباء‬ ‫يكونون‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫زوجاتهم‬ ‫مع‬ ‫العنف‬ ‫يماررسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬
.‫والفطفال‬ ‫مع‬ ‫التواجد‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫فلهم‬ ‫وبالتالي‬ ،‫جيدين‬
•‫حد‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫والب‬ ‫الم‬ ‫بين‬ ‫العنف‬ ‫مشاهدة‬
‫ذاته‬‫حياتهم‬ ‫سنوات‬ ‫في‬ ‫الطفال‬ ‫علي‬ ‫عنف‬
‫في‬ ‫به‬ ‫للقتداء‬ ‫سلوكي‬ ‫نموذج‬ ‫هو‬ ‫ثم‬ ،‫الولى‬
.‫المستقبل‬
•‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫على‬‫البناء‬ ‫علي‬ ‫أيضا‬ ‫يمارسونه‬ ‫زوجاتهم‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫المرأة‬ ‫علي‬ ‫العنف‬ ‫بمارس‬ ‫الرجل‬
.. ‫ذلك‬ ‫إلي‬ ‫تدفعه‬ ‫أو‬ ‫تستحقه‬ ‫حين‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
.. ‫ذلك‬ ‫إلي‬ ‫تدفعه‬ ‫أو‬ ‫تستحقه‬ ‫حين‬ ‫المرأة‬ ‫علي‬ ‫العنف‬ ‫بمارس‬ ‫الرجل‬
‫في‬ ‫العنف‬ ‫العنف‬ ‫لستخدام‬ ‫مبرر‬ ‫أي‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬
‫العنف‬ ‫في‬ ‫ثم‬ .. ‫المرأة‬ ‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫مشادة‬‫ضد‬
‫المرأة‬..‫شجار‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬
‫لن‬ ‫أو‬ ‫نائمات‬ ‫وهن‬ ‫للعنف‬ ‫يتعرضن‬ ‫قد‬ ‫فالنساء‬
‫مزاج‬ ‫لن‬ ‫أو‬ ، ‫يجب‬ ‫كما‬ ‫مطهوا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الطعام‬
.. ‫متكدر‬ ‫الزوج‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
‫ل‬ ‫وأنه‬ ‫وشخصية‬ ‫وعائليه‬ ‫يخاصة‬ ‫قضية‬ ‫أنه‬
.. ‫الخصوصيات‬ ‫في‬ ‫التديخل‬ ‫يجوز‬
‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬:
.. ‫الخصوصيات‬ ‫في‬ ‫التدخل‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ ‫وأنه‬ ‫وشخصية‬ ‫وعائليه‬ ‫خاصة‬ ‫ةقضية‬ ‫أنه‬
‫العنف‬ ‫ممارسات‬ ‫غالبيه‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫النساء‬ ‫ضد‬
‫من‬ ‫ومسمع‬ ‫مرأى‬ ‫على‬ ‫السرة‬ ‫دايخل‬ ‫تحدث‬
‫الطفال‬‫و‬‫صفة‬ ‫ينفي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫القارب‬ ‫و‬ ‫الجيران‬
.‫عنهـا‬ ‫الخصوصية‬
‫باعتبا‬ ‫آيخر‬ ‫عنف‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ‫ل‬ ‫المجتمع‬ ‫أن‬‫ر‬‫ه‬
‫العنف‬ .. ‫يخاص‬ ‫أمر‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫استثناء‬ ‫ليس‬
.. ‫كاستثناء‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يجوز‬ ‫ول‬ ..‫لذلك‬
‫هى‬ ‫والحقيقة‬
‫العنف‬ ‫أسباب‬‫العنف‬ ‫أسباب‬
‫مادية‬ ‫أسباب‬‫مادية‬ ‫أسباب‬
‫الغيرة‬‫الغيرة‬
‫الهل‬ ‫تديخل‬‫الهل‬ ‫تديخل‬
‫المسئوليات‬ ‫كثرة‬‫المسئوليات‬ ‫كثرة‬
‫منعها‬ ‫أو‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬‫منعها‬ ‫أو‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬
‫للمخدرات‬ ‫الزوج‬ ‫إدمان‬‫للمخدرات‬ ‫الزوج‬ ‫إدمان‬
‫الهوس‬ ، ‫الجنسي‬ ‫الضعف‬ ، ‫)الشخصية‬ ‫الزوج‬ ‫في‬ ‫أسباب‬‫الهوس‬ ، ‫الجنسي‬ ‫الضعف‬ ، ‫)الشخصية‬ ‫الزوج‬ ‫في‬ ‫أسباب‬
( ‫النفسية‬ ‫المراض‬ ، ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬ ، ‫الجنسي‬( ‫النفسية‬ ‫المراض‬ ، ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬ ، ‫الجنسي‬
‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫والنفسية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫والنفسية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬
‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫مروة‬ .‫د‬
‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬
‫الطلق‬‫الطلق‬
‫السري‬ ‫التفكك‬‫السري‬ ‫التفكك‬
‫الزوجة‬ ‫وأهل‬ ‫الزوج‬ ‫أهل‬ ‫بين‬ ‫العلقات‬ ‫واضطراب‬ ‫سوء‬‫الزوجة‬ ‫وأهل‬ ‫الزوج‬ ‫أهل‬ ‫بين‬ ‫العلقات‬ ‫واضطراب‬ ‫سوء‬
‫المدارس‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫تسرب‬‫المدارس‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫تسرب‬
‫وإجتماعية‬ ‫نفسية‬ ‫تنشئة‬ ‫وتنشئتهم‬ ‫البناء‬ ‫تربية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫عدم‬‫وإجتماعية‬ ‫نفسية‬ ‫تنشئة‬ ‫وتنشئتهم‬ ‫البناء‬ ‫تربية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫عدم‬
‫متوازنة‬‫متوازنة‬
‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫جنوح‬‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫جنوح‬
‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫لدى‬ ‫والعنف‬ ‫العدوانية‬‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫لدى‬ ‫والعنف‬ ‫العدوانية‬
‫سليمة‬ ‫علمية‬ ‫بطريقة‬ ‫السرة‬ ‫تنظيم‬ ‫إمكانية‬ ‫فقدان‬‫سليمة‬ ‫علمية‬ ‫بطريقة‬ ‫السرة‬ ‫تنظيم‬ ‫إمكانية‬ ‫فقدان‬
‫الزوج‬ ‫عنف‬ ‫تجاه‬ ‫الفعل‬ ‫ردود‬‫الزوج‬ ‫عنف‬ ‫تجاه‬ ‫الفعل‬ ‫ردود‬
‫الصمت‬ ، ‫الستسلم‬‫الصمت‬ ، ‫الستسلم‬
‫والعتاب‬ ‫النصح‬‫والعتاب‬ ‫النصح‬
‫والصمود‬ ‫التحمل‬‫والصمود‬ ‫التحمل‬
‫البيت‬ ‫ترك‬‫البيت‬ ‫ترك‬
‫النتقام‬‫النتقام‬
‫والخصام‬ ‫الصلح‬‫والخصام‬ ‫الصلح‬
‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ ‫لممارسة‬ ‫النفسية‬ ‫الثار‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ ‫لممارسة‬ ‫النفسية‬ ‫الثار‬
‫لنفسها‬ ‫احترامها‬ ‫وكذلك‬ ،‫بنفسها‬ ‫لثقتها‬ ‫المرأة‬ ‫فقدان‬‫لنفسها‬ ‫احترامها‬ ‫وكذلك‬ ،‫بنفسها‬ ‫لثقتها‬ ‫المرأة‬ ‫فقدان‬
‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫إزاء‬ ‫بالذنب‬ ‫المرأة‬ ‫شعور‬‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫إزاء‬ ‫بالذنب‬ ‫المرأة‬ ‫شعور‬
‫الرجل‬ ‫على‬ ‫والعتماد‬ ‫بالتكالية‬ ‫إحساسها‬‫الرجل‬ ‫على‬ ‫والعتماد‬ ‫بالتكالية‬ ‫إحساسها‬
‫والحزن‬ ‫والكأبة‬ ‫بالحباط‬ ‫شعورها‬‫والحزن‬ ‫والكأبة‬ ‫بالحباط‬ ‫شعورها‬
‫بالعجز‬ ‫إحساسها‬‫بالعجز‬ ‫إحساسها‬
‫المهانة‬ ‫و‬ ‫بالزلل‬ ‫إحساسها‬‫المهانة‬ ‫و‬ ‫بالزلل‬ ‫إحساسها‬
‫والعقلي‬ ‫النفسي‬ ‫والسلم‬ ‫بالطمئنان‬ ‫الشعور‬ ‫عدم‬‫والعقلي‬ ‫النفسي‬ ‫والسلم‬ ‫بالطمئنان‬ ‫الشعور‬ ‫عدم‬
‫نفسجسمانية‬ ‫أمراض‬ ‫ظهور‬‫نفسجسمانية‬ ‫أمراض‬ ‫ظهور‬
‫القرار‬ ‫إتخاذ‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالمبادرة‬ ‫الحساس‬ ‫فقدانها‬‫القرار‬ ‫إتخاذ‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالمبادرة‬ ‫الحساس‬ ‫فقدانها‬
‫والذلل‬ ‫بالهانة‬ ‫الشعور‬‫والذلل‬ ‫بالهانة‬ ‫الشعور‬
‫وجسمانية‬ ‫نفسية‬ ‫أعراض‬ ‫ظهور‬‫وجسمانية‬ ‫نفسية‬ ‫أعراض‬ ‫ظهور‬
‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬
‫القلق‬ ‫اضطرابات‬‫القلق‬ ‫اضطرابات‬
‫ا‬ً‫نفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليات‬ ‫تعاطي‬‫ا‬ً‫نفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليات‬ ‫تعاطي‬
‫النتحارية‬ ‫المحاولت‬‫النتحارية‬ ‫المحاولت‬
‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬
‫أنفسهن‬ ‫عن‬ ‫المعنفات‬ ‫تصورات‬‫أنفسهن‬ ‫عن‬ ‫المعنفات‬ ‫تصورات‬
1.1.‫مكتئبة‬ – ‫عصبية‬ - ‫حزينة‬‫مكتئبة‬ – ‫عصبية‬ - ‫حزينة‬
2.2.‫والمان‬ ‫والمن‬ ‫بالثقة‬ ‫الحساس‬ ‫عدم‬‫والمان‬ ‫والمن‬ ‫بالثقة‬ ‫الحساس‬ ‫عدم‬
3.3.‫الولد‬ ‫تجاه‬ ‫بالذنب‬ ‫شعور‬‫الولد‬ ‫تجاه‬ ‫بالذنب‬ ‫شعور‬
4.4.‫بالهانة‬ ‫شعور‬‫بالهانة‬ ‫شعور‬
‫عليه‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫وجدت‬‫عليه‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫وجدت‬‫ن‬‫ن‬‫اكت‬ ‫أكثر‬‫اكت‬ ‫أكثر‬‫ئ‬‫ئ‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ب‬‫وأقل‬ ‫ا‬‫وأقل‬ ‫ا‬
‫تقديرا‬‫تقديرا‬ًً‫يؤدي‬ ‫وقد‬ ، ‫للذات‬‫يؤدي‬ ‫وقد‬ ، ‫للذات‬‫ذلك‬‫ذلك‬‫انتحارية‬ ‫محاولت‬ ‫إلي‬‫انتحارية‬ ‫محاولت‬ ‫إلي‬
‫بشدة‬ ‫تزداد‬‫بشدة‬ ‫تزداد‬.‫والرشد‬ ‫المراهقة‬ ‫في‬.‫والرشد‬ ‫المراهقة‬ ‫في‬
‫الكتئاب‬‫الكتئاب‬
‫أعراض‬‫أعراض‬‫الكتئ‬‫الكتئ‬‫وعلجه‬ ‫اب‬‫وعلجه‬ ‫اب‬
‫الرعراض‬‫الرعراض‬
‫العلج‬‫العلج‬
•‫كيميائي‬‫كيميائي‬
•‫نفسي‬‫نفسي‬
‫الطفولة‬ ‫أثناء‬ ‫العنف‬ ‫وبين‬ ‫القلق‬ ‫اضطرابات‬ ‫بين‬ ‫رعلةقة‬ ‫هناك‬‫الطفولة‬ ‫أثناء‬ ‫العنف‬ ‫وبين‬ ‫القلق‬ ‫اضطرابات‬ ‫بين‬ ‫رعلةقة‬ ‫هناك‬
‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ، ‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫وخاصة‬ ‫الحياة‬ ‫شريك‬ ‫من‬ ‫أو‬‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ، ‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫وخاصة‬ ‫الحياة‬ ‫شريك‬ ‫من‬ ‫أو‬
‫نسبة‬‫نسبة‬4545::8383%%‫من‬‫من‬‫السيدات‬‫السيدات‬‫تعرضن‬ ‫اللتي‬‫تعرضن‬ ‫اللتي‬‫الجنسي‬ ‫للعنف‬‫الجنسي‬ ‫للعنف‬
‫لديه‬‫لديه‬‫ن‬‫ن‬‫من‬ ‫ظاهرة‬ ‫أرعراض‬‫من‬ ‫ظاهرة‬ ‫أرعراض‬، ‫القلق‬ ‫اضطراب‬، ‫القلق‬ ‫اضطراب‬‫و‬‫و‬‫اضطرابات‬‫اضطرابات‬
‫المخاوف‬‫المخاوف‬..
‫اضطراب‬‫اضطراب‬‫القل‬‫القل‬‫الوسواس‬ ‫وعصاب‬ ‫العام‬ ‫ق‬‫الوسواس‬ ‫وعصاب‬ ‫العام‬ ‫ق‬
‫الصدمة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫الكرب‬ ‫واضطراب‬ ‫القهري‬‫الصدمة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫الكرب‬ ‫واضطراب‬ ‫القهري‬
‫اضطراب‬ ‫أعراض‬‫اضطراب‬ ‫أعراض‬‫القل‬‫القل‬‫وعلهجها‬ ‫ق‬‫وعلهجها‬ ‫ق‬
‫الرعراض‬‫الرعراض‬
‫العلج‬‫العلج‬
•‫كيميائي‬‫كيميائي‬
•‫نفسي‬‫نفسي‬
2020––6565%%‫الرسري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضن‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬‫الرسري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضن‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬..
‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعاطي‬ ‫ارتباط‬ ‫رعلي‬ ‫رعديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعاطي‬ ‫ارتباط‬ ‫رعلي‬ ‫رعديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬
‫أثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫الرسري‬ ‫بالعنف‬‫أثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫الرسري‬ ‫بالعنف‬
‫الذين‬ ‫رعن‬ ‫مبكرة‬ ‫رسن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬ ‫العقاةقير‬ ‫إدمان‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬‫الذين‬ ‫رعن‬ ‫مبكرة‬ ‫رسن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬ ‫العقاةقير‬ ‫إدمان‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬
‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬..
‫تعاطي‬‫تعاطي‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ًً
‫تعاطي‬‫تعاطي‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ًً
‫الرعراض‬‫الرعراض‬
‫العلج‬‫العلج‬
•‫كيميائي‬‫كيميائي‬
•‫نفسي‬‫نفسي‬
‫منه‬ ‫والوقاية‬ ‫العنف‬ ‫تقييم‬‫منه‬ ‫والوقاية‬ ‫العنف‬ ‫تقييم‬
‫المسيري‬ ‫مروة‬ .‫د‬
‫العنف‬ ‫تقييم‬ ‫وسائل‬‫العنف‬ ‫تقييم‬ ‫وسائل‬
‫العنف‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫العنف‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬
‫العنف‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫العنف‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬
‫الوقاية‬
‫الثليثية‬
‫الوقاية‬
‫الثانوية‬
‫الوقاية‬
‫الولية‬
‫الولية‬ ‫الوقاية‬‫الولية‬ ‫الوقاية‬
‫الوقاية‬
‫الولية‬
‫الولية‬ ‫الوقاية‬‫الولية‬ ‫الوقاية‬
‫العنف‬ ‫حدوث‬ ‫منع‬ :‫الولية‬ ‫الوقاية‬‫العنف‬ ‫حدوث‬ ‫منع‬ :‫الولية‬ ‫الوقاية‬
‫الولية‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬‫الولية‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬‫الوقاية‬
‫الولية‬
‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬
‫الوقاية‬
‫الثانوية‬
‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬
‫المبكر‬ ‫التكتشاف‬ :‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬‫المبكر‬ ‫التكتشاف‬ :‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬
•‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫مقدمي‬ ‫تدريب‬
.‫المختلفة‬ ‫العنف‬ ‫أعراض‬ ‫و‬ ‫علمات‬ ‫على‬ ‫والمدرسين‬
•‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫بين‬ ‫المتطورة‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫إنشاء‬
‫والحكومة‬
‫الوقاية‬
‫الثانوية‬
‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬
‫الوقاية‬
‫الثليثية‬
‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬
‫المعرضين‬ ‫تأهيل‬ :‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬‫المعرضين‬ ‫تأهيل‬ :‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬
‫واليذاء‬ ‫للعنف‬‫واليذاء‬ ‫للعنف‬
‫الوقاية‬
‫الثليثية‬
‫الحلول‬‫الحلول‬‫الوعظ‬
‫الديني‬ ‫والرشاد‬
‫العدل‬ ‫وزارة‬
‫الداخلية‬‫الشئون‬
‫التجتماعية‬
‫التعليم‬
‫والبحوث‬
‫العلم‬
‫الحلول‬‫الحلول‬‫الوعظ‬
‫الديني‬ ‫والرشاد‬
‫العدل‬ ‫وزارة‬
‫الداخلية‬‫الشئون‬
‫التجتماعية‬
‫التعليم‬
‫والبحوث‬
‫العلم‬
•‫مراتجعة‬
‫التي‬ ‫التشريعات‬
‫الحماية‬ ‫تكفل‬
•‫متخصصة‬ ‫محاتكم‬
‫للسرة‬
•‫نسائي‬ ‫مكتب‬
‫ملحق‬
•‫والعداد‬ ‫التدريب‬
‫قضايا‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬
.‫العنف‬
•‫ساخن‬ ‫خط‬
•‫للمقبلين‬ ‫مكتب‬
‫لتقديم‬ ‫الزواج‬ ‫على‬
‫نفسية‬ ‫استشارات‬
‫وأسرية‬
•‫للدفاع‬ ‫أليات‬ ‫تقديم‬
‫لمواتجهة‬ ‫النفس‬ ‫عن‬
‫العنف‬
•‫المقررات‬
•‫البحوث‬
•‫التواصل‬ ‫قضايا‬
•‫المشكلت‬ ‫حل‬
‫الزوتجية‬
•‫المشكلة‬ ‫مناقشة‬
‫وطرق‬ ‫ودوافعها‬
‫مجابهتها‬
‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫التجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المرتكز‬‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫التجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المرتكز‬20022002
‫للعنف‬ ‫للمتعرضين‬ ‫النفسي‬ ‫الرشاد‬ ‫مراحل‬‫للعنف‬ ‫للمتعرضين‬ ‫النفسي‬ ‫الرشاد‬ ‫مراحل‬
‫الستكشاف‬ ‫مرحلة‬‫الستكشاف‬ ‫مرحلة‬
‫الفهم‬ ‫مرحلة‬‫الفهم‬ ‫مرحلة‬
‫الفعل‬ ‫مرحلة‬‫الفعل‬ ‫مرحلة‬
‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬
‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬
‫ودعمهم‬ ‫الباء‬ ‫مهارات‬ ‫تقوية‬‫ودعمهم‬ ‫الباء‬ ‫مهارات‬ ‫تقوية‬
‫للضحايا‬ ‫العيش‬ ‫تكسب‬ ‫وسبل‬ ‫الدخل‬ ‫توفير‬‫للضحايا‬ ‫العيش‬ ‫تكسب‬ ‫وسبل‬ ‫الدخل‬ ‫توفير‬
‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫وسبل‬ ‫التجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تنمية‬‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫وسبل‬ ‫التجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تنمية‬
‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬
‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬
‫المختلفة‬ ‫العنف‬ ‫قضايا‬ ‫حول‬ ‫البحاث‬ ‫إتجراء‬‫المختلفة‬ ‫العنف‬ ‫قضايا‬ ‫حول‬ ‫البحاث‬ ‫إتجراء‬
‫العنف‬ ‫تنبذ‬ ‫التي‬ ‫والديان‬ ‫العادات‬ ‫في‬ ‫البحث‬‫العنف‬ ‫تنبذ‬ ‫التي‬ ‫والديان‬ ‫العادات‬ ‫في‬ ‫البحث‬
‫العنف‬ ‫لضحايا‬ ‫المان‬ ‫توفير‬‫العنف‬ ‫لضحايا‬ ‫المان‬ ‫توفير‬
‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬
‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬
‫القتصادي‬ ‫الصل ح‬‫القتصادي‬ ‫الصل ح‬
‫الخلقية‬ ‫القيم‬ ‫ببث‬ ‫الهتمام‬ ‫زيادة‬‫الخلقية‬ ‫القيم‬ ‫ببث‬ ‫الهتمام‬ ‫زيادة‬
‫السياسي‬ ‫الصل ح‬‫السياسي‬ ‫الصل ح‬
‫السليمة‬ ‫الدينية‬ ‫التوعية‬‫السليمة‬ ‫الدينية‬ ‫التوعية‬
‫القانون‬ ‫تطبيق‬‫القانون‬ ‫تطبيق‬
‫بالعلم‬ ‫الهتمام‬‫بالعلم‬ ‫الهتمام‬
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

كتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةكتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتية
Continual Learning
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
Mohammed Algarni
 
دورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعاتدورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعات
Fizan Binnaam
 
الصحة النفسية في بيئة العمل
الصحة النفسية  في بيئة العملالصحة النفسية  في بيئة العمل
الصحة النفسية في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
مهارات التفكير في رياض الاطفال
مهارات التفكير في رياض الاطفالمهارات التفكير في رياض الاطفال
مهارات التفكير في رياض الاطفال
رؤية للحقائب التدريبية
 

Was ist angesagt? (20)

كتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةكتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتية
 
رفـــق لخفض العنف في المدارس
رفـــق لخفض العنف في المدارسرفـــق لخفض العنف في المدارس
رفـــق لخفض العنف في المدارس
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
 
المراهق و مشاكلة النفسي.ppt
المراهق و مشاكلة النفسي.pptالمراهق و مشاكلة النفسي.ppt
المراهق و مشاكلة النفسي.ppt
 
دورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعاتدورة الصراعات والنزاعات
دورة الصراعات والنزاعات
 
العنف العنف
العنف العنفالعنف العنف
العنف العنف
 
الصحة النفسية في بيئة العمل
الصحة النفسية  في بيئة العملالصحة النفسية  في بيئة العمل
الصحة النفسية في بيئة العمل
 
عرض المقابلة . Ppt
عرض المقابلة . Pptعرض المقابلة . Ppt
عرض المقابلة . Ppt
 
فن التعامل
فن التعاملفن التعامل
فن التعامل
 
تلخيص كتاب سيكولوجية العنف لأوزي
تلخيص كتاب سيكولوجية العنف لأوزيتلخيص كتاب سيكولوجية العنف لأوزي
تلخيص كتاب سيكولوجية العنف لأوزي
 
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعالدورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
 
مهارات التفكير في رياض الاطفال
مهارات التفكير في رياض الاطفالمهارات التفكير في رياض الاطفال
مهارات التفكير في رياض الاطفال
 
السيطرة على ا لغضب
السيطرة على ا لغضبالسيطرة على ا لغضب
السيطرة على ا لغضب
 
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
  ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...  ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
ورشة التربية الإيجايبة - الآباء مرآة ينعكس عليها سلوك الأبناء.. فلنبدأ بأنن...
 
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
اساسيات الارشاد و العلاج الاسري مع مرضي الادمان
 
الاثار المترتبة على تعاطى المخدرات
الاثار المترتبة على تعاطى المخدراتالاثار المترتبة على تعاطى المخدرات
الاثار المترتبة على تعاطى المخدرات
 
دورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصيةدورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصية
 
قدرتك علي الاقناع والتأثير علي الاخرين
قدرتك علي الاقناع والتأثير علي الاخرينقدرتك علي الاقناع والتأثير علي الاخرين
قدرتك علي الاقناع والتأثير علي الاخرين
 
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفيالذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
 
العنف ضد المرأة
العنف ضد المرأةالعنف ضد المرأة
العنف ضد المرأة
 

Andere mochten auch

وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...
وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...
وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...
التنسيقية المصرية للحقوق والحريات
 
الميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحية
الميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحيةالميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحية
الميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحية
Dr Ghaiath Hussein
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
Alaa Sadik
 

Andere mochten auch (19)

العنف المدرسي
العنف المدرسيالعنف المدرسي
العنف المدرسي
 
ظاهرة العنف في و حول المدارس
ظاهرة العنف في و حول المدارسظاهرة العنف في و حول المدارس
ظاهرة العنف في و حول المدارس
 
رسالة
رسالةرسالة
رسالة
 
العنف المدرسي -2
العنف المدرسي   -2العنف المدرسي   -2
العنف المدرسي -2
 
School violence
School violenceSchool violence
School violence
 
نـظـريـات الـتـأثـير
نـظـريـات الـتـأثـيرنـظـريـات الـتـأثـير
نـظـريـات الـتـأثـير
 
تويتر لاستخدام التواصل الاجتماعي
تويتر لاستخدام التواصل الاجتماعي تويتر لاستخدام التواصل الاجتماعي
تويتر لاستخدام التواصل الاجتماعي
 
وسائل التواصل الاجتماعي
وسائل التواصل الاجتماعيوسائل التواصل الاجتماعي
وسائل التواصل الاجتماعي
 
وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...
وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...
وراء الشمس ,,,,,,,,,,,,,,, تقرير التنسيقية المصرية للحقوق والحريات عن ظاهرة ا...
 
وسائل التواصل الاجتماعي في الشرق الأوسط - ملخص عام 2013
وسائل التواصل الاجتماعي في الشرق الأوسط - ملخص عام 2013وسائل التواصل الاجتماعي في الشرق الأوسط - ملخص عام 2013
وسائل التواصل الاجتماعي في الشرق الأوسط - ملخص عام 2013
 
آية السيف و التحريض على العنف
آية السيف و التحريض على العنفآية السيف و التحريض على العنف
آية السيف و التحريض على العنف
 
العنف الاسرى الموجه للطفل
العنف الاسرى الموجه للطفل العنف الاسرى الموجه للطفل
العنف الاسرى الموجه للطفل
 
الحلم و الأناه
الحلم و الأناهالحلم و الأناه
الحلم و الأناه
 
علاج طال إنتظاره لإمراض مستعصيه
علاج طال إنتظاره  لإمراض مستعصيهعلاج طال إنتظاره  لإمراض مستعصيه
علاج طال إنتظاره لإمراض مستعصيه
 
الآثار النفسية لتعري البيوت
الآثار النفسية لتعري البيوتالآثار النفسية لتعري البيوت
الآثار النفسية لتعري البيوت
 
تكوين المفكر
تكوين المفكرتكوين المفكر
تكوين المفكر
 
Alfred Chandler بحث حول:
Alfred Chandler بحث حول: Alfred Chandler بحث حول:
Alfred Chandler بحث حول:
 
الميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحية
الميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحيةالميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحية
الميثاق الإسلامي للأخلاقيات الطبية والصحية
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
 

Ähnlich wie العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج

random-150827164716-lva1-app6892.pdf
random-150827164716-lva1-app6892.pdfrandom-150827164716-lva1-app6892.pdf
random-150827164716-lva1-app6892.pdf
antongeorge7
 
الجريمة
الجريمةالجريمة
الجريمة
mabbas62
 
رفق برنامج إرشادي للحد من العنف
رفق برنامج إرشادي للحد من العنفرفق برنامج إرشادي للحد من العنف
رفق برنامج إرشادي للحد من العنف
Eman Oumi
 
Autism, hani hamed dessoki
Autism, hani hamed dessokiAutism, hani hamed dessoki
Autism, hani hamed dessoki
Hani Hamed
 

Ähnlich wie العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج (20)

دور الاسرة
دور الاسرةدور الاسرة
دور الاسرة
 
random-150827164716-lva1-app6892.pdf
random-150827164716-lva1-app6892.pdfrandom-150827164716-lva1-app6892.pdf
random-150827164716-lva1-app6892.pdf
 
الرفق الرفق
الرفق الرفقالرفق الرفق
الرفق الرفق
 
حماية الفتيات
حماية الفتياتحماية الفتيات
حماية الفتيات
 
العنف الاسري واثاره على المجتمع.pptx
العنف الاسري واثاره على المجتمع.pptxالعنف الاسري واثاره على المجتمع.pptx
العنف الاسري واثاره على المجتمع.pptx
 
Violence_based_on_Gender_discrimination.ppt
Violence_based_on_Gender_discrimination.pptViolence_based_on_Gender_discrimination.ppt
Violence_based_on_Gender_discrimination.ppt
 
الجريمة
الجريمةالجريمة
الجريمة
 
الاساءة للاطفال في الاردن
الاساءة للاطفال في الاردنالاساءة للاطفال في الاردن
الاساءة للاطفال في الاردن
 
MODULE 2: Defining Gender-based Violence (GBV) - Arabic
MODULE 2: Defining Gender-based Violence (GBV) - ArabicMODULE 2: Defining Gender-based Violence (GBV) - Arabic
MODULE 2: Defining Gender-based Violence (GBV) - Arabic
 
العادات الصحية و الصحة الذهنية للإنسان
العادات الصحية و الصحة الذهنية للإنسانالعادات الصحية و الصحة الذهنية للإنسان
العادات الصحية و الصحة الذهنية للإنسان
 
رفق برنامج إرشادي للحد من العنف
رفق برنامج إرشادي للحد من العنفرفق برنامج إرشادي للحد من العنف
رفق برنامج إرشادي للحد من العنف
 
رفق برنامج إرشادي للحد من العنف
رفق برنامج إرشادي للحد من العنفرفق برنامج إرشادي للحد من العنف
رفق برنامج إرشادي للحد من العنف
 
السعادة
السعادةالسعادة
السعادة
 
Autism, hani hamed dessoki
Autism, hani hamed dessokiAutism, hani hamed dessoki
Autism, hani hamed dessoki
 
بحث: العنف في المجتمعات الانسانية | دبلوم علم الاجتماع
بحث: العنف في المجتمعات الانسانية | دبلوم علم الاجتماعبحث: العنف في المجتمعات الانسانية | دبلوم علم الاجتماع
بحث: العنف في المجتمعات الانسانية | دبلوم علم الاجتماع
 
( التحرش الجنسي ( شباب
( التحرش الجنسي ( شباب ( التحرش الجنسي ( شباب
( التحرش الجنسي ( شباب
 
dcscw036.pptx
dcscw036.pptxdcscw036.pptx
dcscw036.pptx
 
الأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
الأطفال ضحايا العنف الأسري.pptالأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
الأطفال ضحايا العنف الأسري.ppt
 
Sexual harassment
Sexual harassmentSexual harassment
Sexual harassment
 
Sexual violence in conflicts & emergencies EN AR
Sexual violence in conflicts & emergencies EN ARSexual violence in conflicts & emergencies EN AR
Sexual violence in conflicts & emergencies EN AR
 

Mehr von Heba Essawy, MD

العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمهالعلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
Heba Essawy, MD
 

Mehr von Heba Essawy, MD (20)

severe and enduring anorexia nervosa : clinical and neuropsychological aspects
severe and enduring anorexia nervosa : clinical and neuropsychological aspectssevere and enduring anorexia nervosa : clinical and neuropsychological aspects
severe and enduring anorexia nervosa : clinical and neuropsychological aspects
 
Alexithymia and eating disorders : clinical and treatment implication
Alexithymia and eating disorders : clinical and treatment implicationAlexithymia and eating disorders : clinical and treatment implication
Alexithymia and eating disorders : clinical and treatment implication
 
A Comprehensive Exploration of Alexithymia, Autism spectrum Disorders and Eat...
A Comprehensive Exploration of Alexithymia, Autism spectrum Disorders and Eat...A Comprehensive Exploration of Alexithymia, Autism spectrum Disorders and Eat...
A Comprehensive Exploration of Alexithymia, Autism spectrum Disorders and Eat...
 
Uncovering the correlation between PTSD and Eating Disorders
Uncovering the correlation between PTSD and Eating DisordersUncovering the correlation between PTSD and Eating Disorders
Uncovering the correlation between PTSD and Eating Disorders
 
الجوانب النفسيه لجراحات السمنه
الجوانب النفسيه لجراحات السمنه الجوانب النفسيه لجراحات السمنه
الجوانب النفسيه لجراحات السمنه
 
Alexithymia and eating disorders 2023 [Autosaved].pptx
Alexithymia and eating disorders 2023   [Autosaved].pptxAlexithymia and eating disorders 2023   [Autosaved].pptx
Alexithymia and eating disorders 2023 [Autosaved].pptx
 
severe and enduring AN 2023 .pptx
severe and enduring AN  2023 .pptxsevere and enduring AN  2023 .pptx
severe and enduring AN 2023 .pptx
 
EDE-Q arabic V4.docx
EDE-Q arabic V4.docxEDE-Q arabic V4.docx
EDE-Q arabic V4.docx
 
comorbidity of Eating Disorders new 2023 .pptx
comorbidity of Eating Disorders new 2023 .pptxcomorbidity of Eating Disorders new 2023 .pptx
comorbidity of Eating Disorders new 2023 .pptx
 
Assessment of feeding and Eating Disorders .pptx
Assessment of  feeding and Eating Disorders .pptxAssessment of  feeding and Eating Disorders .pptx
Assessment of feeding and Eating Disorders .pptx
 
قدرات العقلية للاطفال.ppt
قدرات العقلية للاطفال.pptقدرات العقلية للاطفال.ppt
قدرات العقلية للاطفال.ppt
 
فرط الحركة و تشتت الانتباة.ppt
فرط الحركة و تشتت الانتباة.pptفرط الحركة و تشتت الانتباة.ppt
فرط الحركة و تشتت الانتباة.ppt
 
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .pptصعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
 
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptخصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
 
التوحد و العبقرية.ppt
التوحد و العبقرية.pptالتوحد و العبقرية.ppt
التوحد و العبقرية.ppt
 
استبيان الارشاد الاسري للمقبلين علي الزواج .docx
استبيان الارشاد الاسري  للمقبلين علي الزواج .docxاستبيان الارشاد الاسري  للمقبلين علي الزواج .docx
استبيان الارشاد الاسري للمقبلين علي الزواج .docx
 
التحرش الجنسي بالأطفال.pptx
التحرش الجنسي بالأطفال.pptxالتحرش الجنسي بالأطفال.pptx
التحرش الجنسي بالأطفال.pptx
 
الاضطرابات النفسيه في الاطفال .pptx
الاضطرابات النفسيه في الاطفال .pptxالاضطرابات النفسيه في الاطفال .pptx
الاضطرابات النفسيه في الاطفال .pptx
 
اضطرابات الاكل النفسيه : اختيار ام اختبار x
اضطرابات الاكل النفسيه : اختيار ام اختبار xاضطرابات الاكل النفسيه : اختيار ام اختبار x
اضطرابات الاكل النفسيه : اختيار ام اختبار x
 
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمهالعلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
العلاح المعرفي السلوكي في الاطفال المصابين باضطراب كرب ما بعد الصدمه
 

العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج

  • 1. (‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫خليل‬ ‫حامد‬ ‫عفاف‬ .‫أ.د‬(‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫خليل‬ ‫حامد‬ ‫عفاف‬ .‫أ.د‬ ‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫العيسوى‬ ‫هبـه‬ .‫أ.د‬‫النفسي‬ ‫الطب‬ ‫)أستاذ‬ ‫العيسوى‬ ‫هبـه‬ .‫أ.د‬)) ‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫مروة‬ .‫د‬‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫مروة‬ .‫د‬)) ‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المسيرى‬ ‫عادل‬ ‫مروة‬ .‫د‬‫النفسى‬ ‫الطب‬ ‫)مدرس‬ ‫المسيرى‬ ‫عادل‬ ‫مروة‬ .‫د‬)) ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
  • 3. ‫العنف‬ ‫تعريف‬‫العنف‬ ‫تعريف‬ ‫للعنف‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫منظمة‬ ‫تعريف‬‫للعنف‬ ‫المتحدة‬ ‫المم‬ ‫منظمة‬ ‫تعريف‬ ‫ضد‬ ‫باستخدامها‬ ‫التهديد‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫للقوة‬ ‫المتعمد‬ ‫الستخدام‬‫ضد‬ ‫باستخدامها‬ ‫التهديد‬ ‫أو‬ ‫الجسدية‬ ‫للقوة‬ ‫المتعمد‬ ‫الستخدام‬ .‫المجتمع‬ ‫ضد‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫أخر‬ ‫شخص‬.‫المجتمع‬ ‫ضد‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫أخر‬ ‫شخص‬ .‫حرمان‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬ ‫أذى‬ ‫أو‬ ‫إصابة‬ ‫عنها‬ ‫وينتج‬.‫حرمان‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬ ‫أذى‬ ‫أو‬ ‫إصابة‬ ‫عنها‬ ‫وينتج‬
  • 5. ‫العنف‬ ‫أشكال‬ ‫السري‬ ‫العنف‬ ‫المؤسسي‬ ‫العنف‬ ‫المجتمعي‬ ‫العنف‬
  • 6.
  • 7. ‫السري‬ ‫العنف‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫السلوك‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ، ‫السرة‬ ‫أفراد‬ ‫أحد‬ ‫تجاه‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫هو‬‫السلوك‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ، ‫السرة‬ ‫أفراد‬ ‫أحد‬ ‫تجاه‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫هو‬ .‫إجتماعي‬ ‫أو‬ ‫نفسي‬ ‫أو‬ ‫جنسي‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬.‫إجتماعي‬ ‫أو‬ ‫نفسي‬ ‫أو‬ ‫جنسي‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬ ‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫الضرب‬‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫الضرب‬8484%% ‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫البناء‬ ‫تطاول‬‫الوالدين‬ ‫على‬ ‫البناء‬ ‫تطاول‬8282%% ‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬7373%% ‫للبناء‬ ‫الوالدين‬ ‫ضرب‬‫للبناء‬ ‫الوالدين‬ ‫ضرب‬6767%% ‫البناء‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬‫البناء‬ ‫بين‬ ‫اللفظي‬ ‫السب‬6161%% ‫الزوجة‬ ‫تجاهل‬‫الزوجة‬ ‫تجاهل‬4848%% ‫الجنسية‬ ‫الممارسة‬ ‫على‬ ‫الزوجة‬ ‫إجبار‬‫الجنسية‬ ‫الممارسة‬ ‫على‬ ‫الزوجة‬ ‫إجبار‬4646%% ‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬20022002
  • 8. .‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫لمؤسسة‬ ‫ينتسب‬ ‫شخص‬ ‫به‬ ‫يقوم‬.‫الدولة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫لمؤسسة‬ ‫ينتسب‬ ‫شخص‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ :‫مثل‬:‫مثل‬ .‫السلطة‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫استبعاد‬.‫السلطة‬ ‫مراكز‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫استبعاد‬ ‫غير‬ ‫لسباب‬ ‫عمله‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫من‬ ‫حرمانه‬‫غير‬ ‫لسباب‬ ‫عمله‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الترقي‬ ‫من‬ ‫حرمانه‬ .‫موضوعية‬.‫موضوعية‬
  • 9. ‫المجتمعي‬ ‫العنف‬‫المجتمعي‬ ‫العنف‬ .‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫يقوم‬.‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫يقوم‬
  • 11. ‫العنف‬ ‫صور‬‫العنف‬ ‫صور‬ ‫الجسدي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫المعنوي‬ ‫العنف‬ ‫الجتماعي‬ ‫العنف‬
  • 12. ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫مصادفة‬ ‫وليس‬ ‫قصدي‬ ‫استخدام‬‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫مصادفة‬ ‫وليس‬ ‫قصدي‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ،‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫مقامهما‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬‫أو‬ ،‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫مقامهما‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬ .‫الذى‬ ‫بغرض‬ ‫الزوجة‬.‫الذى‬ ‫بغرض‬ ‫الزوجة‬ :‫مثل‬:‫مثل‬ –‫الضرب‬‫الضرب‬ –‫الشعر‬ ‫شد‬‫الشعر‬ ‫شد‬ –‫اللكم‬‫اللكم‬ –‫العض‬‫العض‬ –‫الخنق‬‫الخنق‬ –‫القتل‬‫القتل‬
  • 13. ‫الجنسي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫للكبار‬ ‫الجنسية‬ ‫الغريزة‬ ‫إشباع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجنسي‬ ‫الستغلل‬‫عن‬ ‫للكبار‬ ‫الجنسية‬ ‫الغريزة‬ ‫إشباع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجنسي‬ ‫الستغلل‬ .‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫التخويف‬ ‫أو‬ ‫المباشر‬ ‫العتداء‬ ‫طريق‬.‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫التخويف‬ ‫أو‬ ‫المباشر‬ ‫العتداء‬ ‫طريق‬ ) ‫المحارم‬ ‫زنا‬) ‫المحارم‬ ‫زنا‬IncestIncest‫ل‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫جنسي‬ ‫التقاء‬ ‫وهو‬ (‫ل‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫جنسي‬ ‫التقاء‬ ‫وهو‬ ( .‫ا‬ً.‫ديني‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً.‫إجتماعي‬ ‫للزواج‬ ‫يصلحون‬.‫ا‬ً.‫ديني‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً.‫إجتماعي‬ ‫للزواج‬ ‫يصلحون‬ .‫الجنسي‬ ‫التحرش‬.‫الجنسي‬ ‫التحرش‬ .‫نابية‬ ‫بألفاظ‬ ‫الشتم‬.‫نابية‬ ‫بألفاظ‬ ‫الشتم‬ .‫الشخص‬ ‫يحبها‬ ‫ل‬ ‫جنسية‬ ‫بأفعال‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫الجبار‬.‫الشخص‬ ‫يحبها‬ ‫ل‬ ‫جنسية‬ ‫بأفعال‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫الجبار‬
  • 14. ‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬ ‫السليمة‬ ‫الجنسية‬ ‫التربية‬ ‫غياب‬‫السليمة‬ ‫الجنسية‬ ‫التربية‬ ‫غياب‬7676%% ‫الزواج‬ ‫سن‬ ‫تأخر‬‫الزواج‬ ‫سن‬ ‫تأخر‬7171%% ‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجنسية‬ ‫الغرائز‬ ‫إثارة‬‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الجنسية‬ ‫الغرائز‬ ‫إثارة‬5959%%
  • 15. ‫الجتماعي‬ ‫العنف‬‫الجتماعي‬ ‫العنف‬ :‫مثل‬:‫مثل‬ –‫عليه‬ ‫الخناق‬ ‫وتضييق‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫الجتماعي‬ ‫الحصار‬ ‫فرض‬‫عليه‬ ‫الخناق‬ ‫وتضييق‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫الجتماعي‬ ‫الحصار‬ ‫فرض‬ ‫في‬ ‫انخراطه‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ‫فرص‬ ‫وعلى‬‫في‬ ‫انخراطه‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ‫فرص‬ ‫وعلى‬ .‫المجتمع‬.‫المجتمع‬
  • 17. ‫السرة‬ ‫داخل‬ ‫العنف‬‫السرة‬ ‫داخل‬ ‫العنف‬ ‫الب‬ ‫الم‬ ‫البناء‬ ‫السرة‬ ‫المسنين‬ •‫وهابيل‬ ‫قابيل‬ •‫البنات‬ ‫وئد‬
  • 18. ‫السري‬ ‫العنف‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫النفسي‬ ‫العنف‬‫النفسي‬ ‫العنف‬ ‫اللفظي‬ ‫العنف‬‫اللفظي‬ ‫العنف‬ ‫البدني‬ ‫العنف‬‫البدني‬ ‫العنف‬ ‫النفسي‬ ‫العنف‬‫النفسي‬ ‫العنف‬ ‫اللفظي‬ ‫العنف‬‫اللفظي‬ ‫العنف‬ ‫الجتماعي‬ ‫العنف‬‫الجتماعي‬ ‫العنف‬ ‫الهمال‬‫الهمال‬ ‫الهمال‬‫الهمال‬ ‫الجتماعي‬ ‫العنف‬‫الجتماعي‬ ‫العنف‬ ‫البدني‬ ‫العنف‬‫البدني‬ ‫العنف‬ ‫الجنسي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫الجنسي‬ ‫العنف‬‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬ ‫تقرير‬‫تقرير‬20022002 ‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬ www.alriyadh.comwww.alriyadh.com
  • 19. ‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬ ‫القتصادية‬ ‫العوامل‬‫القتصادية‬ ‫العوامل‬ ‫الدينية‬ ‫العوامل‬‫الدينية‬ ‫العوامل‬ ‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬ ‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬‫الجتماعية‬ ‫العوامل‬ ‫الشخصية‬ ‫العوامل‬‫الشخصية‬ ‫العوامل‬ ‫القتصادية‬ ‫العوامل‬‫القتصادية‬ ‫العوامل‬ ‫المرضية‬ ‫العوامل‬‫المرضية‬ ‫العوامل‬ ‫المرضية‬ ‫العوامل‬‫المرضية‬ ‫العوامل‬ ‫الدينية‬ ‫العوامل‬‫الدينية‬ ‫العوامل‬ ‫الشخصية‬ ‫العوامل‬‫الشخصية‬ ‫العوامل‬ ‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬‫والجتماعية‬ ‫الجنائية‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬ ‫تقرير‬‫تقرير‬20022002 ‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬‫بالرياض‬ ‫المعلومات‬ ‫مركز‬ www.alriyadh.comwww.alriyadh.com
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. ‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أسباب‬ ‫للسرة‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تدهور‬‫للسرة‬ ‫المعيشي‬ ‫المستوى‬ ‫تدهور‬8585%% ‫التربوي‬ ‫المنهج‬ ‫انتقاد‬‫التربوي‬ ‫المنهج‬ ‫انتقاد‬7575%% ‫العمل‬ ‫ضغوط‬‫العمل‬ ‫ضغوط‬6666%% ‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫تقليد‬‫العلم‬ ‫وسائل‬ ‫تقليد‬5454%% ‫الحباط‬ ، ‫النفسي‬ ‫الضغط‬‫الحباط‬ ، ‫النفسي‬ ‫الضغط‬ ‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬20022002
  • 25. ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫السلبية‬ ‫العواقب‬‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫السلبية‬ ‫العواقب‬ ‫الضحية‬ ‫السرة‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬
  • 26. ‫السرة‬ ‫الروابط‬ ‫تفكك‬ ‫الثقة‬ ‫انعدام‬ ‫بالمان‬ ‫الحساس‬ ‫تلشي‬ ‫الطلق‬ ‫المجتمع‬ ‫ضائعة‬ ‫عمل‬ ‫ساعات‬ ‫المؤسسات‬ ‫أعرق‬ ‫تماسك‬ ‫عدم‬ ‫الجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫النفاق‬ ‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أثار‬‫السري‬ ‫العنف‬ ‫أثار‬ ‫الضحية‬ ‫نفسية‬ ‫أمراض‬ ‫دراسي‬ ‫تأخر‬ ‫مخدرات‬ ‫تعاطي‬ ‫أخلقي‬ ‫انحراف‬ ‫على‬
  • 27. ‫الطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬‫الطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬ ‫عيسوي‬ ‫هبة‬ /‫أ.د‬‫عيسوي‬ ‫هبة‬ /‫أ.د‬
  • 28. ‫الفطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬‫الفطفال‬ ‫معاملة‬ ‫وإساءة‬ ‫العنف‬ ‫ل ن‬ ... ‫ا‬َ ‫ديني‬ ‫ا‬ً ‫واجب‬ ‫العنف‬ ‫من‬ ‫وحمايته‬ ‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫يعتبر‬‫ل ن‬ ... ‫ا‬َ ‫ديني‬ ‫ا‬ً ‫واجب‬ ‫العنف‬ ‫من‬ ‫وحمايته‬ ‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫يعتبر‬ ‫وعقله‬ ‫بدنه‬ ‫في‬ ‫ا‬َ ‫صحيح‬ ‫يشب‬ ‫حتى‬ ‫يرعاه‬ ‫لمن‬ ‫يحتاج‬ ‫الطفل‬‫وعقله‬ ‫بدنه‬ ‫في‬ ‫ا‬َ ‫صحيح‬ ‫يشب‬ ‫حتى‬ ‫يرعاه‬ ‫لمن‬ ‫يحتاج‬ ‫الطفل‬ .‫وذويه‬ ‫ووفطنه‬ ‫للمجتمع‬ ‫ا‬ً ‫محب‬ ‫ودينه‬ ‫وقيمه‬.‫وذويه‬ ‫ووفطنه‬ ‫للمجتمع‬ ‫ا‬ً ‫محب‬ ‫ودينه‬ ‫وقيمه‬ ‫تاريخية‬ ‫نظرة‬‫تاريخية‬ ‫نظرة‬ :‫القرآ ن‬ ‫قصص‬ ‫من‬:‫القرآ ن‬ ‫قصص‬ ‫من‬ –‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫يوسف‬ ‫قصة‬‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫يوسف‬ ‫قصة‬ –‫البنات‬ ‫وئد‬‫البنات‬ ‫وئد‬ :‫الروماني‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬:‫الروماني‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬ –‫العطف‬ ‫لستدرار‬ ‫الفطفال‬ ‫تشويه‬‫العطف‬ ‫لستدرار‬ ‫الفطفال‬ ‫تشويه‬ –‫لللهة‬ ‫قرابين‬ ‫الفطفال‬ ‫تقديم‬‫لللهة‬ ‫قرابين‬ ‫الفطفال‬ ‫تقديم‬ –‫خلقية‬ ‫بتشوهات‬ ‫المولودين‬ ‫الفطفال‬ ‫قتل‬‫خلقية‬ ‫بتشوهات‬ ‫المولودين‬ ‫الفطفال‬ ‫قتل‬
  • 29. ‫الجسدية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬‫الجسدية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬ ‫إيجابي‬‫إيجابي‬‫سلبي‬‫سلبي‬ ‫العدواني‬ ‫الفعل‬‫العدواني‬ ‫الفعل‬‫الهمال‬‫الهمال‬ ‫واستخدام‬ ، ‫اصابة‬ ‫احداث‬‫واستخدام‬ ، ‫اصابة‬ ‫احداث‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫قصدي‬‫من‬ ‫كجزء‬ ‫للقوة‬ ‫قصدي‬ ‫الفطفال‬ ‫مع‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬‫الفطفال‬ ‫مع‬ ‫الباء‬ ‫تعامل‬
  • 30. ‫الجنسية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬‫الجنسية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬ ‫إيجابي‬‫إيجابي‬‫سلبي‬‫سلبي‬ •‫للطفل‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫مداعبة‬‫للطفل‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫مداعبة‬ •‫الحتكاك‬‫الحتكاك‬ •‫التغتصاب‬‫التغتصاب‬ •‫المحارم‬ ‫زنا‬‫المحارم‬ ‫زنا‬ •‫جنسي‬ ‫لفعل‬ ‫الطفل‬ ‫مشاهدة‬‫جنسي‬ ‫لفعل‬ ‫الطفل‬ ‫مشاهدة‬ •‫للفطفال‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫عرض‬‫للفطفال‬ ‫التناسلية‬ ‫العضاء‬ ‫عرض‬ •‫ملبسهم‬ ‫خلع‬ ‫حين‬ ‫مراقبتهم‬‫ملبسهم‬ ‫خلع‬ ‫حين‬ ‫مراقبتهم‬
  • 31. ‫النفسي‬ ‫والعنف‬ ‫المعنوية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬‫النفسي‬ ‫والعنف‬ ‫المعنوية‬ ‫المعاملة‬ ‫إساءة‬ ‫الرفض‬‫الرفض‬ ‫التعذيب‬‫التعذيب‬ ‫العزل‬‫العزل‬ ‫الهمال‬‫الهمال‬ ‫الفساد‬‫الفساد‬ ‫العناق‬ ‫مثل‬ ‫للباء‬ ‫اليجابي‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫حرما ن‬‫العناق‬ ‫مثل‬ ‫للباء‬ ‫اليجابي‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫حرما ن‬ ‫والبتسام‬‫والبتسام‬
  • 32.
  • 33. ‫الهمال‬‫الهمال‬ ‫والعافطفية‬ ‫الساسية‬ ‫بإحتاجاته‬ ‫الطفل‬ ‫إمداد‬ ‫في‬ ‫والفشل‬ ‫العجز‬‫والعافطفية‬ ‫الساسية‬ ‫بإحتاجاته‬ ‫الطفل‬ ‫إمداد‬ ‫في‬ ‫والفشل‬ ‫العجز‬ .‫والتربوية‬.‫والتربوية‬ (‫بمفرده‬ ‫تركه‬ ، ‫بالطفل‬ ‫العناية‬ ‫)رفض‬ ‫البدني‬ ‫الهمال‬(‫بمفرده‬ ‫تركه‬ ، ‫بالطفل‬ ‫العناية‬ ‫)رفض‬ ‫البدني‬ ‫الهمال‬ ‫والتمييز‬ ، ‫بإستمرار‬ ‫وإنتقاده‬ ‫للطفل‬ ‫)الساءة‬ ‫العافطفي‬ ‫الهمال‬‫والتمييز‬ ، ‫بإستمرار‬ ‫وإنتقاده‬ ‫للطفل‬ ‫)الساءة‬ ‫العافطفي‬ ‫الهمال‬ (‫البناء‬ ‫بين‬(‫البناء‬ ‫بين‬ ‫وعدم‬ ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫بالغياب‬ ‫للطفل‬ ‫)السماح‬ ‫التربوي‬ ‫الهمال‬‫وعدم‬ ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫بالغياب‬ ‫للطفل‬ ‫)السماح‬ ‫التربوي‬ ‫الهمال‬ (‫بالدراسة‬ ‫اللتزام‬(‫بالدراسة‬ ‫اللتزام‬
  • 34. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬
  • 35. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫السلوك‬ ‫اضطراب‬‫السلوك‬ ‫اضطراب‬ ‫النوم‬ ‫اضطراب‬‫النوم‬ ‫اضطراب‬ ‫الحركة‬ ‫اضطراب‬‫الحركة‬ ‫اضطراب‬ ‫الكل‬ ‫اضطراب‬‫الكل‬ ‫اضطراب‬ ‫الكتئاب‬‫الكتئاب‬ ‫القلق‬‫القلق‬ ‫المخدرات‬ ‫إدما ن‬‫المخدرات‬ ‫إدما ن‬
  • 36. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬ .‫العدواني‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫المتكرر‬ ‫النمط‬ ‫وهو‬.‫العدواني‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ ‫المتكرر‬ ‫النمط‬ ‫وهو‬ ‫بالقدم‬ ‫الركل‬ ، ‫العض‬ ، ‫الضرب‬ ‫مثل‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬‫بالقدم‬ ‫الركل‬ ، ‫العض‬ ، ‫الضرب‬ ‫مثل‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ .‫القتل‬ ‫أو‬ ‫التغتصاب‬ ، ‫البتزاز‬ ، ‫الخطف‬ ، ‫بالكراه‬ ‫السرقة‬.‫القتل‬ ‫أو‬ ‫التغتصاب‬ ، ‫البتزاز‬ ، ‫الخطف‬ ، ‫بالكراه‬ ‫السرقة‬ ‫التخريب‬ ، ‫الدائم‬ ‫الكذب‬ ، ‫والمدرسة‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫الهروب‬‫التخريب‬ ، ‫الدائم‬ ‫الكذب‬ ، ‫والمدرسة‬ ‫البيت‬ ‫من‬ ‫الهروب‬ ‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫للممتلكات‬‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫للممتلكات‬
  • 37. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫الكتئاب‬‫الكتئاب‬ ‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬ ، ‫العزلة‬‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬ ، ‫العزلة‬ ‫القيمة‬ ‫بفقد‬ ‫الشعور‬ ، ‫والستمتاع‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬‫القيمة‬ ‫بفقد‬ ‫الشعور‬ ، ‫والستمتاع‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬ ‫الشديد‬ ‫بالذنب‬ ‫الحساس‬‫الشديد‬ ‫بالذنب‬ ‫الحساس‬ ‫والتركيز‬ ‫التفكير‬ ‫صعوبة‬‫والتركيز‬ ‫التفكير‬ ‫صعوبة‬ ‫التنتحارية‬ ‫المحاول ت‬‫التنتحارية‬ ‫المحاول ت‬ ‫كجزء‬ ‫يحدث‬ ‫أ ن‬ ‫يمكن‬ ‫النتحاري‬ ‫والسلوك‬ ‫النتحارية‬ ‫الفكار‬ ‫تظهر‬‫كجزء‬ ‫يحدث‬ ‫أ ن‬ ‫يمكن‬ ‫النتحاري‬ ‫والسلوك‬ ‫النتحارية‬ ‫الفكار‬ ‫تظهر‬ ‫لدى‬ ‫يلحظ‬ ‫حيث‬ ، ‫الدما ن‬ ‫أو‬ ‫الندفاعية‬ ‫بسبب‬ ‫أو‬ ‫الكتئاب‬ ‫من‬‫لدى‬ ‫يلحظ‬ ‫حيث‬ ، ‫الدما ن‬ ‫أو‬ ‫الندفاعية‬ ‫بسبب‬ ‫أو‬ ‫الكتئاب‬ ‫من‬ ‫اقتراف‬ ‫أو‬ ‫انتحار‬ ‫محاولت‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫والمراهقين‬ ‫الفطفال‬‫اقتراف‬ ‫أو‬ ‫انتحار‬ ‫محاولت‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫والمراهقين‬ ‫الفطفال‬ ‫ل‬ً ‫فع‬ ‫النتحار‬‫ل‬ً ‫فع‬ ‫النتحار‬
  • 38. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫الحركة‬ ‫وفرط‬ ‫النتباه‬ ‫نقص‬‫الحركة‬ ‫وفرط‬ ‫النتباه‬ ‫نقص‬ ‫التركيز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ، ‫الهامة‬ ‫التفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫عدم‬‫التركيز‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وعدم‬ ، ‫الهامة‬ ‫التفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫عدم‬ ‫الخارجية‬ ‫بالمثيرات‬ ‫التشتت‬ ‫سهل‬ ، ‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫المهام‬ ‫في‬‫الخارجية‬ ‫بالمثيرات‬ ‫التشتت‬ ‫سهل‬ ، ‫اللعب‬ ‫أو‬ ‫المهام‬ ‫في‬ ‫الصبر‬ ‫وعدم‬ ‫الدائم‬ ‫الندفاع‬‫الصبر‬ ‫وعدم‬ ‫الدائم‬ ‫الندفاع‬ ‫المستمرة‬ ‫الحركة‬ ، ‫الجلوس‬ ‫صعوبة‬‫المستمرة‬ ‫الحركة‬ ، ‫الجلوس‬ ‫صعوبة‬
  • 39. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫لحادث‬ ‫التابع‬ ‫الكربي‬ ‫الضطراب‬‫لحادث‬ ‫التابع‬ ‫الكربي‬ ‫الضطراب‬ ‫العراض‬ ‫معايشة‬ ‫إعادة‬‫العراض‬ ‫معايشة‬ ‫إعادة‬ ‫الحادث‬ ‫تذكر‬ ‫عند‬ ‫النزعاج‬‫الحادث‬ ‫تذكر‬ ‫عند‬ ‫النزعاج‬ ‫بالحادث‬ ‫يذكر‬ ‫لما‬ ‫دائم‬ ‫تجنب‬‫بالحادث‬ ‫يذكر‬ ‫لما‬ ‫دائم‬ ‫تجنب‬ ‫الشديدة‬ ‫والحيطة‬ ‫الحذر‬ ‫زيادة‬‫الشديدة‬ ‫والحيطة‬ ‫الحذر‬ ‫زيادة‬
  • 40. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫النمو‬ ‫وتأخر‬ ‫المعرفية‬ ‫الضطرابات‬‫النمو‬ ‫وتأخر‬ ‫المعرفية‬ ‫الضطرابات‬ ‫المشاعر‬ ‫وكتما ن‬ ، ‫والكلم‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫عيوب‬‫المشاعر‬ ‫وكتما ن‬ ، ‫والكلم‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫عيوب‬ ‫البيئي‬ ‫الحرما ن‬ ، ‫الحساس‬ ، ‫الحركة‬ ، ‫الكلم‬ ‫قصور‬‫البيئي‬ ‫الحرما ن‬ ، ‫الحساس‬ ، ‫الحركة‬ ، ‫الكلم‬ ‫قصور‬ ‫الدراسية‬ ‫الصعوبات‬‫الدراسية‬ ‫الصعوبات‬ ‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬‫الدراسي‬ ‫النجاز‬ ‫تدهور‬ ‫التحصيل‬ ‫ضعف‬ ، ‫التركيز‬ ‫نقص‬‫التحصيل‬ ‫ضعف‬ ، ‫التركيز‬ ‫نقص‬ ‫بالدراسة‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬‫بالدراسة‬ ‫الهتمام‬ ‫فقد‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫الهروب‬‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫الهروب‬
  • 41. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫القلق‬ ‫اضطرابات‬‫القلق‬ ‫اضطرابات‬ ‫الشديد‬ ‫والتهيج‬ ‫القلق‬‫الشديد‬ ‫والتهيج‬ ‫القلق‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫فقد‬‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫فقد‬ ‫بالخرين‬ ‫الظن‬ ‫سوء‬‫بالخرين‬ ‫الظن‬ ‫سوء‬ ‫للخرين‬ ‫والتحفز‬ ‫اليقظة‬‫للخرين‬ ‫والتحفز‬ ‫اليقظة‬
  • 42. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬ ، ‫الحدية‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطراب‬ ‫خاصة‬ ‫الشخصية‬ ‫إضطراب‬، ‫الحدية‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطراب‬ ‫خاصة‬ ‫الشخصية‬ ‫إضطراب‬ ‫للمجتمع‬ ‫المعادية‬ ‫الشخصية‬ ‫واضطراب‬‫للمجتمع‬ ‫المعادية‬ ‫الشخصية‬ ‫واضطراب‬ ‫مباشرة‬ ‫للعنف‬ ‫التعرض‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫أاثناء‬ ‫التغير‬ ‫ويظهر‬‫مباشرة‬ ‫للعنف‬ ‫التعرض‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫أاثناء‬ ‫التغير‬ ‫ويظهر‬ ‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬ .‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫لليذاء‬ ‫التعرض‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الجسدي‬ ‫اللم‬.‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫لليذاء‬ ‫التعرض‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الجسدي‬ ‫اللم‬ .‫الجسدنة‬ ‫أعراض‬.‫الجسدنة‬ ‫أعراض‬
  • 43. ‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬‫الفطفال‬ ‫على‬ ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫النفسية‬ ‫الاثار‬ ‫ا‬ً‫تنفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليا ت‬ ‫تعاطي‬‫ا‬ً‫تنفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليا ت‬ ‫تعاطي‬ 2020––6565%%‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعافطي‬ ‫ارتباط‬ ‫علي‬ ‫عديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعافطي‬ ‫ارتباط‬ ‫علي‬ ‫عديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬ ‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أ ن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫السري‬ ‫بالعنف‬ ‫نفسيا‬ ‫المؤاثرة‬‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أ ن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫السري‬ ‫بالعنف‬ ‫نفسيا‬ ‫المؤاثرة‬ ‫العقاقير‬ ‫إدما ن‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬‫العقاقير‬ ‫إدما ن‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬ ‫أاثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫عن‬ ‫مبكرة‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫عن‬ ‫مبكرة‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬.. ‫الذها ن‬‫الذها ن‬ ‫الكل‬ ‫اضطرابات‬‫الكل‬ ‫اضطرابات‬
  • 44. ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ ‫خليل‬ ‫حامد‬ ‫عفاف‬ /‫أ.د‬
  • 45. ‫صح‬‫صح‬ ‫الخطأ‬‫الخطأ‬ ‫السؤال‬ / ‫العبارة‬‫السؤال‬ / ‫العبارة‬ ‫مسلسل‬‫مسلسل‬ ‫العنف‬ ‫يرجع‬‫العنف‬ ‫يرجع‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫والجهل‬ ‫للفقر‬‫والجهل‬ ‫للفقر‬ 11 ‫يغلفها‬ ‫علقة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫تقبل‬ ‫تجعلها‬ ‫مشروعة‬ ‫أسباب‬ ‫عدة‬ ‫للمعنفة‬ ‫للمرأة‬‫يغلفها‬ ‫علقة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫تقبل‬ ‫تجعلها‬ ‫مشروعة‬ ‫أسباب‬ ‫عدة‬ ‫للمعنفة‬ ‫للمرأة‬ ‫العنف‬‫العنف‬ 22 ‫رئيسي‬ ‫سبب‬ ‫الكحوليات‬ ‫وتناول‬ ‫والحشيش‬ ‫والفيو ن‬ ‫المخدرات‬ ‫تعافطي‬‫رئيسي‬ ‫سبب‬ ‫الكحوليات‬ ‫وتناول‬ ‫والحشيش‬ ‫والفيو ن‬ ‫المخدرات‬ ‫تعافطي‬‫للعنف‬‫للعنف‬ ‫السري‬‫السري‬ 33 ‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫ضحية‬ ‫يعرف‬ ‫شخص‬ ‫كل‬‫السري‬ ‫للعنف‬ ‫ضحية‬ ‫يعرف‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ 44 ‫ل‬ ‫لنهم‬ ‫بالعنف‬ ‫يتسموا‬ ‫المعتدو ن‬ ‫الرجال‬‫ل‬ ‫لنهم‬ ‫بالعنف‬ ‫يتسموا‬ ‫المعتدو ن‬ ‫الرجال‬‫أو‬ ‫تغضبهم‬ ‫كبح‬ ‫يستطيعو ن‬‫أو‬ ‫تغضبهم‬ ‫كبح‬ ‫يستطيعو ن‬ ‫شعورهم‬‫شعورهم‬ ‫بالحباط‬‫بالحباط‬ 55 ‫العنف‬‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫فقط‬ ‫النائية‬ ‫الريفية‬ ‫المنافطق‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ،‫مشكلة‬‫فقط‬ ‫النائية‬ ‫الريفية‬ ‫المنافطق‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ،‫مشكلة‬ 66 ‫كثيرا‬ ‫زوجها‬ ‫تهجر‬ ‫عليها‬ ‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المرأة‬‫كثيرا‬ ‫زوجها‬ ‫تهجر‬ ‫عليها‬ ‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المرأة‬ 77 ‫للعنف‬ ‫المرأة‬ ‫لتقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫السباب‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫للسيدات‬ ‫الذات‬ ‫احترام‬ ‫عدم‬‫للعنف‬ ‫المرأة‬ ‫لتقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫السباب‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫للسيدات‬ ‫الذات‬ ‫احترام‬ ‫عدم‬ ‫عليها‬ ‫الواقع‬ ‫السري‬‫عليها‬ ‫الواقع‬ ‫السري‬ 88 ‫السرى‬ ‫العنف‬ ‫لتقليل‬ ‫فعالية‬ ‫الكثر‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫السرية‬ ‫الستشارات‬‫السرى‬ ‫العنف‬ ‫لتقليل‬ ‫فعالية‬ ‫الكثر‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫السرية‬ ‫الستشارات‬ 99
  • 46. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬:‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ ‫أ ن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫في‬ ‫أل‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬ ‫المي‬ ‫الفقيرة‬ ‫والسر‬‫ة‬‫ببن‬ ‫أو‬‫أو‬ ‫القليات‬ ‫وانه‬ ‫الجتماعي‬ ‫النظام‬ ‫علي‬ ‫الخارجة‬ ‫السر‬ ‫بيوتنا‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫أ ن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬.
  • 47. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬:‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫اليمي‬ ‫الفقيرة‬ ‫والرسر‬ ‫في‬ ‫أل‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬‫ة‬‫ببن‬ ‫أو‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫واتنه‬ ‫التجتماعي‬ ‫النظام‬ ‫علي‬ ‫الخارتجة‬ ‫الرسر‬ ‫أو‬ ‫اللقليا ت‬ ‫بيوتنا‬ ‫في‬ ‫يحدث‬. ‫هى‬ ‫والحقيقة‬ ‫زوجاتهم‬ ‫يضربو ن‬ ‫ومهنيين‬ ‫مثقفين‬ ‫هناك‬ ‫أ ن‬ . ‫العنف‬ ‫أ ن‬ .‫المرأة‬ ‫ضد‬‫الغنية‬ ‫السر‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫الفقيرة‬ ‫السر‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫مثلما‬ ‫المتعلمة‬ ‫المرفهة‬ ‫وتغير‬‫المتعلمة‬ ‫أقل‬ ‫والمتعلمة‬ ‫العليا‬ ‫الطبقات‬ ‫أسر‬ ‫أ ن‬ ‫الفرق‬ . ‫استعدادا‬‫ل‬.‫عنه‬ ‫لحديث‬
  • 48. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫ل‬‫ي‬‫بضرب‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫المر‬ ‫تعلق‬ ‫أحد‬ ‫ضرب‬ ‫هو‬ ‫وانما‬ ‫الزوجات‬ ‫تمارس‬ ‫فالنساء‬ :‫للخر‬ ‫الزوجين‬ .‫الرجل‬ ‫مثل‬ ‫مثلها‬ ‫العنف‬
  • 49. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫ل‬‫ي‬‫الزوتجين‬ ‫أحد‬ ‫ضرب‬ ‫هو‬ ‫واتنما‬ ‫الزوتجا ت‬ ‫بضرب‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫اليمر‬ ‫تعلق‬ .‫الرتجل‬ ‫يمثل‬ ‫يمثلها‬ ‫العنف‬ ‫تمارس‬ ‫فالنساء‬ :‫للرخر‬ •‫فى‬ ‫انه‬95‫من‬ %‫ال‬ ‫تلك‬‫المعتدي‬ ‫هو‬ ‫الزوج‬ ‫يكو ن‬ ‫حالت‬ ‫العنف‬ ‫على‬ ‫نقضي‬ ‫لكى‬‫ي‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬‫ج‬‫ب‬:‫أ ن‬ ‫إليه‬ ‫تؤدي‬ ‫النص‬ ‫السباب‬ ‫فى‬ ‫نبحث‬ ‫يمارسه‬ ‫الرجل‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫السباب‬ ‫في‬ ‫نبحث‬ ‫السباب‬ ‫في‬ ‫نبحث‬‫التي‬ ‫التشريعية‬ ‫والظروف‬ ‫التاريخيه‬ ‫للرجال‬ ‫تسمح‬‫يمارسوه‬ ‫وا ن‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫العنف‬ ‫يمارسوا‬ ‫أ ن‬ .‫خاص‬ ‫بوحه‬ ‫النساء‬ ‫على‬ .‫بالعنف‬ ‫المعتدية‬ ‫هي‬ ‫المرأة‬ ‫فيها‬ ‫تكو ن‬ ‫حالت‬ ‫هناك‬ ‫العنف‬ ‫هذا‬‫رتغ‬.‫تماما‬ ‫مرفوض‬ ‫أمر‬ ‫النسبية‬ ‫ندرته‬ ‫م‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 50. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ،‫فطرفين‬ ‫يخص‬ ‫المنزلي‬ ‫العنف‬ ‫أ ن‬ ‫أو‬ ‫شجار‬ ‫في‬ ‫يشتبكا ن‬‫ضرب‬ ‫متبادل‬.
  • 51. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫أو‬ ‫شجار‬ ‫في‬ ‫يشتبكان‬ ،‫طرفين‬ ‫يخص‬ ‫المنزلي‬ ‫العنف‬ ‫أن‬‫يمتبادل‬ ‫ضرب‬. •‫العنف‬ ‫في‬ ‫الشائع‬ ‫أ ن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫هناك‬ ‫يكو ن‬ ‫أ ن‬ .‫الخر‬ ‫الطرف‬ ‫ويرهب‬ ‫ويخيف‬ ‫يضرب‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫فطرف‬ •‫في‬59‫هو‬ ‫المعتدي‬ ‫الطرف‬ ‫يكو ن‬ ‫الحالت‬ ‫من‬ % ‫الم‬ ‫كما‬ ‫عليه‬ ‫المعتدى‬ ‫والطرف‬ ‫الرجل‬‫رأة‬ •‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫بين‬ ‫تضاربا‬ ‫وليس‬ ‫متبادل‬ ‫شجارا‬ ‫ليس‬ .‫فطرفين‬ •‫حالة‬ ‫أنها‬‫ي‬.‫الخر‬ ‫الطرف‬ ‫فيها‬ ‫قهر‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 52. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫مجانين‬ ‫العنف‬ ‫يمارسو ن‬ ‫الذين‬
  • 53. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫يمجاتنين‬ ‫العنف‬ ‫يماررسون‬ ‫الذين‬ •‫قل‬ ‫أ ن‬‫ة‬‫قليل‬‫ة‬‫من‬ ‫يعانو ن‬ ‫زوجاتهم‬ ‫يضربو ن‬ ‫الذين‬ ‫من‬ ‫نفسي‬ ‫حالت‬‫ة‬‫عقلي‬ ‫أو‬‫ة‬. •‫ما‬ ‫عادة‬ ‫أنهم‬ ‫بل‬ ،‫فطبيعيين‬ ‫بشر‬ ‫منهم‬ ‫العظمى‬ ‫الغالبية‬ ‫يكونو ن‬‫لطيف‬ ‫شخصيات‬‫ة‬‫مقنع‬ ،‫ة‬‫منطقي‬ ،‫ة‬‫مع‬ ‫تعاملها‬ ‫في‬ ‫الخر‬‫ين‬. •‫دونا‬ ‫يخصهم‬ ‫ما‬ً ‫و‬ ‫للعنف‬ ‫استخدامهم‬ ‫هو‬ ‫الخرين‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫لترهيب‬. ‫زوجاتهم‬ ‫علي‬ ‫سيطرتهم‬ ‫ليفرضوا‬ •‫العنف‬ ‫ممارسه‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫أمرا‬ ‫ليس‬ً ‫قهريا‬ً ‫اختيار‬ ‫أنه‬ - .‫بعينه‬ ‫سلوك‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 54. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫مسئولو ن‬ ‫والسرة‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬.
  • 55. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫مسئولون‬ ‫والرسرة‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬‫المرأة‬ ‫ضد‬. •‫ممارسه‬ ‫عن‬ ‫اليخير‬ ‫و‬ ‫الول‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬ .‫العنف‬ •‫تكرارا‬ ‫و‬ ‫مرارا‬ ‫يحاولن‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ً. ‫ونادرا‬ ‫العنف‬ ‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫أمل‬ ‫على‬ ‫سلوكهن‬ ‫من‬ ‫يغيرن‬ ‫أن‬ً ‫م‬‫ا‬. ‫المحاولت‬ ‫هذه‬ ‫تنجح‬ •‫العنف‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫هو‬ ‫وانما‬ ‫الجميع‬ ‫مسئولية‬ ‫ليس‬ ‫مسئولي‬‫ة‬‫من‬. ‫يمارسه‬ •‫مسئولي‬ ‫العنف‬ ‫هو‬ ‫ممارسه‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫أن‬‫ة‬‫يمارس‬ ‫الذي‬‫ه‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 56. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫يخترن‬ ‫النساء‬ ‫العنف‬ ‫فيها‬ ‫يمارس‬ ‫علقة‬ . ‫عليهن‬
  • 57. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: . ‫عليهن‬ ‫العنف‬ ‫فيها‬ ‫يمارس‬ ‫علةقة‬ ‫في‬ ‫البقاء‬ ‫يخترن‬ ‫النساء‬ •‫و‬ ‫العنف‬ ‫بسبب‬ ‫أزواجهن‬ ‫يتركن‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬ ‫بعض‬ .‫العنف‬ ‫من‬ ‫يخالية‬ ‫جديدة‬ ‫حياة‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ينجحن‬ •‫تترك‬ ‫أن‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ولو‬ ‫تحاول‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬ ‫غالبيه‬ ‫العلقة‬. ‫عليهـا‬ ‫العنف‬ ‫فيها‬ ‫يمارس‬ ‫التي‬ •‫أو‬ ‫تركته‬ ‫إذا‬ ‫عنفه‬ ‫من‬ ‫يفاقم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬ ‫المشكلة‬ .‫وتحكمه‬ ‫سطوته‬ ‫تأكيد‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫لنه‬ ‫تتركه‬ ‫أن‬ ‫حاولت‬ •‫التكيف‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬ ‫محاولت‬ ‫يحاولن‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫المعنفات‬ ‫النساء‬ .‫يعشنها‬ ‫التي‬ ‫العنف‬ ‫حاله‬ ‫على‬ ‫والتحايل‬ •‫العنف‬ ‫مسألة‬ ‫مع‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫تتعامل‬ ‫السر‬ ‫إن‬ ‫هي‬ ‫المشكلة‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬‫المساعدة‬ ‫يطلبون‬ ‫ول‬ ‫شخصية‬ ‫قضية‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫تتفاقم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إل‬.‫المور‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 58. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫حدث‬ ‫هو‬ .‫يتكرر‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫واحدة‬ ‫لمرة‬
  • 59. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬.‫يتكرر‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫واحدة‬ ‫لمرة‬ ‫حدث‬ ‫هو‬ •‫العنف‬ ‫ممارسة‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫من‬ ‫أسلوب‬ ‫و‬ ‫نسق‬ ‫هو‬ ‫ممارس‬‫ة‬‫معدلت‬ ‫ترتفع‬ ‫ثم‬ ‫بعينها‬ ‫حادثة‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬ .. ‫السلطة‬ ‫ممارسته‬‫السلوب‬ ‫هو‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الوقت‬ ‫مرور‬ ‫مع‬ .‫المعتمد‬ •‫العنف‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫تهجما‬ ‫ليس‬ً‫واحدة‬ ‫لمرة‬ ‫اعتداء‬ ‫أو‬ ‫سلسل‬ ‫هو‬ ‫وإنما‬‫ة‬‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫السلوكيات‬ ‫من‬ ‫ثم‬ ‫التخويف‬،‫والجنسي‬ ‫النفسي‬ ‫الذى‬ ‫ثم‬ ‫الحرمان‬ ‫ثم‬ ‫التهديد‬ ‫بشكل‬ ‫تتكرر‬.‫متواصل‬ •‫السلوك‬ ‫هذا‬ ‫أشكال‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫الجسدي‬ ‫العنف‬ ‫أن‬. ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 60. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫علي‬ ‫قادرين‬ ‫غير‬ ‫يكونوا‬ .‫أنفسهم‬
  • 61. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫علي‬ ‫ةقادرين‬ ‫غير‬ ‫يكونوا‬ ‫العنف‬ ‫يماررسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ .‫أنفسهم‬ •‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫يمارسون‬ ‫ل‬ ‫التحكم‬ ‫علي‬ ‫قادرون‬ ‫فهم‬ - ‫وأبنائهم‬ ‫زوجاتهم‬ ‫مع‬ ‫إل‬ ‫العنف‬ ‫ثم‬ .. ‫ضده‬ ‫العنف‬ ‫ممارسه‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫أنفسهم‬ ‫في‬ .‫الكدمات‬ ‫تظهر‬ ‫ل‬ ‫حيث‬ ‫يضربون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫أنهم‬ •‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫إذن‬ ‫ليس‬ ‫هو‬ ..‫لساعات‬ ‫يستمر‬ ‫قد‬ .‫غضب‬ ‫لحظه‬ •‫العنف‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫أن‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫مخططا‬ ‫أيضا‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ .‫يحدث‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 62. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫يؤديان‬ ‫والجهاد‬ ‫العصبي‬ ‫الضغط‬ ‫ممارس‬ ‫إلي‬‫ة‬.‫العنف‬
  • 63. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: .‫العنف‬ ‫مماررسه‬ ‫إلي‬ ‫يؤديان‬ ‫والجهاد‬ ‫العصبي‬ ‫الضغط‬ ‫ضغوط‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫البشر‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ ‫تفريغا‬ ‫العنف‬ ‫إلى‬ ‫يلجئون‬ ‫ل‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫ومشاكل‬ .‫لتوترهم‬ ‫ل‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫رئيسه‬ ‫من‬ ‫المتوتر‬ ‫فالرجل‬‫يمارس‬ ‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫العنف‬ ‫عليه‬‫ا‬.‫لتوتر‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 64. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫المرأة‬ ‫أرادت‬ ‫لو‬ ‫المنزل‬ ‫لتركت‬
  • 65. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫المنزل‬ ‫لتركت‬ ‫المرأة‬ ‫أرادت‬ ‫لو‬ ‫تترك‬ ‫ل‬ ‫إنها‬ ‫لها‬ ‫تعنيفه‬ ‫من‬ ‫الولى‬ ‫المرات‬ ‫بعد‬ ‫يبكي‬ ‫كان‬ ‫الزوج‬ ‫لن‬ . ‫شفقتها‬ ‫يستثير‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫حتى‬ ‫ويعتذر‬... ‫نفسها‬ ‫على‬ ‫ظروفه‬ ‫تفهم‬ ‫و‬ ‫حبه‬ ‫و‬ ‫مساعدته‬ ‫في‬ ‫مقصرة‬ ‫أنها‬ ‫يقول‬ ‫كان‬ ‫لنه‬ . ‫تفهم‬ ‫و‬ ‫التفاهم‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫في‬ ‫اليخرى‬ ‫بعد‬ ‫المحاولت‬ ‫فبذلت‬ ‫الظروف‬ . ‫منه‬ ‫الفكاك‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫يصبح‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫استمر‬ ‫العنف‬ ‫لن‬ . ‫حين‬ ‫و‬ . ‫إليه‬ ‫يذهب‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫هو‬ ‫يستطيع‬ ‫إليه‬ ‫تذهب‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ . ‫بدرجة‬ ‫عنيفا‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫يجدها‬‫؟‬ ‫عليه‬ ‫سابق‬ ‫عنف‬ ‫كل‬ ‫تفوق‬ .‫ابنائك‬ ‫من‬ ‫انتقم‬ ‫سوف‬ ‫المنزل‬ ‫تركتي‬ ‫إذا‬ : ‫لها‬ ‫قال‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ . ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 66. ‫مكان‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫مبالغة‬ ‫المنزل‬ ‫تركها‬ ‫في‬ ‫أن‬ ‫يرون‬ ‫اصدقائها‬ . ‫من‬ ‫أي‬ ‫يعرض‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫ثم‬ . ‫إليه‬ ‫تذهب‬‫اهلها‬ ‫او‬ ‫أصدقائها‬ .‫استقبالها‬ ‫على‬ ‫وافقوا‬ ‫إذا‬ ‫للمشاكل‬ ‫هي‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫المر‬ ‫تصوير‬ ‫و‬ ‫الكذب‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫لنه‬ . .‫الصدقاء‬ ‫و‬ ‫الجيران‬ ‫تعاطف‬ ‫فيكسب‬ ‫العاقل‬ ‫هو‬ ‫انه‬ ‫و‬ ‫المجنونة‬ ‫شخصا‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يتصور‬ ‫ول‬ ‫الناس‬ ‫مع‬ ‫الهدوء‬ ‫شديد‬ ‫هو‬ ‫لنه‬ . ‫عنها‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫بالفعال‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫مثله‬ ‫متعلما‬ ‫هادئا‬ . ‫شهود‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫يفعل‬ ‫ل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يخاصة‬ ‫ل‬ ‫المر‬ ‫أن‬ ‫يقولون‬ ‫الجيران‬ ‫و‬ ‫الصدقاء‬ ‫و‬ ‫السرة‬ ‫و‬ ‫الزوجة‬ . ‫هي‬ ‫فيها‬ ‫الخطأ‬ ‫أن‬ ‫فلبد‬ ‫يستدعي‬. . ‫البناء‬ ‫من‬ ‫يحرمها‬ ‫قد‬ ‫لنه‬ . ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫المنزل‬ ‫لتركت‬ ‫المرأة‬ ‫أرادت‬ ‫لو‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 67. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫مع‬ ‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫آباء‬ ‫يكونون‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫زوجاتهم‬،‫جيدين‬ .‫والطفال‬ ‫مع‬ ‫التواجد‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫فلهم‬ ‫وبالتالي‬
  • 68. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫آباء‬ ‫يكونون‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫زوجاتهم‬ ‫مع‬ ‫العنف‬ ‫يماررسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ .‫والفطفال‬ ‫مع‬ ‫التواجد‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫فلهم‬ ‫وبالتالي‬ ،‫جيدين‬ •‫حد‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫والب‬ ‫الم‬ ‫بين‬ ‫العنف‬ ‫مشاهدة‬ ‫ذاته‬‫حياتهم‬ ‫سنوات‬ ‫في‬ ‫الطفال‬ ‫علي‬ ‫عنف‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫للقتداء‬ ‫سلوكي‬ ‫نموذج‬ ‫هو‬ ‫ثم‬ ،‫الولى‬ .‫المستقبل‬ •‫العنف‬ ‫يمارسون‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫على‬‫البناء‬ ‫علي‬ ‫أيضا‬ ‫يمارسونه‬ ‫زوجاتهم‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 69. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫المرأة‬ ‫علي‬ ‫العنف‬ ‫بمارس‬ ‫الرجل‬ .. ‫ذلك‬ ‫إلي‬ ‫تدفعه‬ ‫أو‬ ‫تستحقه‬ ‫حين‬
  • 70. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: .. ‫ذلك‬ ‫إلي‬ ‫تدفعه‬ ‫أو‬ ‫تستحقه‬ ‫حين‬ ‫المرأة‬ ‫علي‬ ‫العنف‬ ‫بمارس‬ ‫الرجل‬ ‫في‬ ‫العنف‬ ‫العنف‬ ‫لستخدام‬ ‫مبرر‬ ‫أي‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫العنف‬ ‫في‬ ‫ثم‬ .. ‫المرأة‬ ‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫مشادة‬‫ضد‬ ‫المرأة‬..‫شجار‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ ‫يحدث‬ ‫ل‬ ‫لن‬ ‫أو‬ ‫نائمات‬ ‫وهن‬ ‫للعنف‬ ‫يتعرضن‬ ‫قد‬ ‫فالنساء‬ ‫مزاج‬ ‫لن‬ ‫أو‬ ، ‫يجب‬ ‫كما‬ ‫مطهوا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الطعام‬ .. ‫متكدر‬ ‫الزوج‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 71. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: ‫ل‬ ‫وأنه‬ ‫وشخصية‬ ‫وعائليه‬ ‫يخاصة‬ ‫قضية‬ ‫أنه‬ .. ‫الخصوصيات‬ ‫في‬ ‫التديخل‬ ‫يجوز‬
  • 72. ‫العنف‬ ‫عن‬ ‫يقولون‬‫المرأة‬ ‫ضد‬: .. ‫الخصوصيات‬ ‫في‬ ‫التدخل‬ ‫يجوز‬ ‫ل‬ ‫وأنه‬ ‫وشخصية‬ ‫وعائليه‬ ‫خاصة‬ ‫ةقضية‬ ‫أنه‬ ‫العنف‬ ‫ممارسات‬ ‫غالبيه‬ ‫أن‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫النساء‬ ‫ضد‬ ‫من‬ ‫ومسمع‬ ‫مرأى‬ ‫على‬ ‫السرة‬ ‫دايخل‬ ‫تحدث‬ ‫الطفال‬‫و‬‫صفة‬ ‫ينفي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫القارب‬ ‫و‬ ‫الجيران‬ .‫عنهـا‬ ‫الخصوصية‬ ‫باعتبا‬ ‫آيخر‬ ‫عنف‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ‫ل‬ ‫المجتمع‬ ‫أن‬‫ر‬‫ه‬ ‫العنف‬ .. ‫يخاص‬ ‫أمر‬‫المرأة‬ ‫ضد‬‫استثناء‬ ‫ليس‬ .. ‫كاستثناء‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يجوز‬ ‫ول‬ ..‫لذلك‬ ‫هى‬ ‫والحقيقة‬
  • 73. ‫العنف‬ ‫أسباب‬‫العنف‬ ‫أسباب‬ ‫مادية‬ ‫أسباب‬‫مادية‬ ‫أسباب‬ ‫الغيرة‬‫الغيرة‬ ‫الهل‬ ‫تديخل‬‫الهل‬ ‫تديخل‬ ‫المسئوليات‬ ‫كثرة‬‫المسئوليات‬ ‫كثرة‬ ‫منعها‬ ‫أو‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬‫منعها‬ ‫أو‬ ‫المرأة‬ ‫عمل‬ ‫للمخدرات‬ ‫الزوج‬ ‫إدمان‬‫للمخدرات‬ ‫الزوج‬ ‫إدمان‬ ‫الهوس‬ ، ‫الجنسي‬ ‫الضعف‬ ، ‫)الشخصية‬ ‫الزوج‬ ‫في‬ ‫أسباب‬‫الهوس‬ ، ‫الجنسي‬ ‫الضعف‬ ، ‫)الشخصية‬ ‫الزوج‬ ‫في‬ ‫أسباب‬ ( ‫النفسية‬ ‫المراض‬ ، ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬ ، ‫الجنسي‬( ‫النفسية‬ ‫المراض‬ ، ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫عدم‬ ، ‫الجنسي‬
  • 74. ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫والنفسية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫والنفسية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫مروة‬ .‫د‬
  • 75. ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫للعنف‬ ‫الجتماعية‬ ‫الثار‬ ‫الطلق‬‫الطلق‬ ‫السري‬ ‫التفكك‬‫السري‬ ‫التفكك‬ ‫الزوجة‬ ‫وأهل‬ ‫الزوج‬ ‫أهل‬ ‫بين‬ ‫العلقات‬ ‫واضطراب‬ ‫سوء‬‫الزوجة‬ ‫وأهل‬ ‫الزوج‬ ‫أهل‬ ‫بين‬ ‫العلقات‬ ‫واضطراب‬ ‫سوء‬ ‫المدارس‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫تسرب‬‫المدارس‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫تسرب‬ ‫وإجتماعية‬ ‫نفسية‬ ‫تنشئة‬ ‫وتنشئتهم‬ ‫البناء‬ ‫تربية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫عدم‬‫وإجتماعية‬ ‫نفسية‬ ‫تنشئة‬ ‫وتنشئتهم‬ ‫البناء‬ ‫تربية‬ ‫من‬ ‫التمكن‬ ‫عدم‬ ‫متوازنة‬‫متوازنة‬ ‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫جنوح‬‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫جنوح‬ ‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫لدى‬ ‫والعنف‬ ‫العدوانية‬‫العنف‬ ‫يسودها‬ ‫التي‬ ‫السرة‬ ‫أبناء‬ ‫لدى‬ ‫والعنف‬ ‫العدوانية‬ ‫سليمة‬ ‫علمية‬ ‫بطريقة‬ ‫السرة‬ ‫تنظيم‬ ‫إمكانية‬ ‫فقدان‬‫سليمة‬ ‫علمية‬ ‫بطريقة‬ ‫السرة‬ ‫تنظيم‬ ‫إمكانية‬ ‫فقدان‬
  • 76. ‫الزوج‬ ‫عنف‬ ‫تجاه‬ ‫الفعل‬ ‫ردود‬‫الزوج‬ ‫عنف‬ ‫تجاه‬ ‫الفعل‬ ‫ردود‬ ‫الصمت‬ ، ‫الستسلم‬‫الصمت‬ ، ‫الستسلم‬ ‫والعتاب‬ ‫النصح‬‫والعتاب‬ ‫النصح‬ ‫والصمود‬ ‫التحمل‬‫والصمود‬ ‫التحمل‬ ‫البيت‬ ‫ترك‬‫البيت‬ ‫ترك‬ ‫النتقام‬‫النتقام‬ ‫والخصام‬ ‫الصلح‬‫والخصام‬ ‫الصلح‬
  • 77.
  • 78. ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ ‫لممارسة‬ ‫النفسية‬ ‫الثار‬‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ ‫لممارسة‬ ‫النفسية‬ ‫الثار‬ ‫لنفسها‬ ‫احترامها‬ ‫وكذلك‬ ،‫بنفسها‬ ‫لثقتها‬ ‫المرأة‬ ‫فقدان‬‫لنفسها‬ ‫احترامها‬ ‫وكذلك‬ ،‫بنفسها‬ ‫لثقتها‬ ‫المرأة‬ ‫فقدان‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫إزاء‬ ‫بالذنب‬ ‫المرأة‬ ‫شعور‬‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫إزاء‬ ‫بالذنب‬ ‫المرأة‬ ‫شعور‬ ‫الرجل‬ ‫على‬ ‫والعتماد‬ ‫بالتكالية‬ ‫إحساسها‬‫الرجل‬ ‫على‬ ‫والعتماد‬ ‫بالتكالية‬ ‫إحساسها‬ ‫والحزن‬ ‫والكأبة‬ ‫بالحباط‬ ‫شعورها‬‫والحزن‬ ‫والكأبة‬ ‫بالحباط‬ ‫شعورها‬ ‫بالعجز‬ ‫إحساسها‬‫بالعجز‬ ‫إحساسها‬ ‫المهانة‬ ‫و‬ ‫بالزلل‬ ‫إحساسها‬‫المهانة‬ ‫و‬ ‫بالزلل‬ ‫إحساسها‬ ‫والعقلي‬ ‫النفسي‬ ‫والسلم‬ ‫بالطمئنان‬ ‫الشعور‬ ‫عدم‬‫والعقلي‬ ‫النفسي‬ ‫والسلم‬ ‫بالطمئنان‬ ‫الشعور‬ ‫عدم‬ ‫نفسجسمانية‬ ‫أمراض‬ ‫ظهور‬‫نفسجسمانية‬ ‫أمراض‬ ‫ظهور‬
  • 79. ‫القرار‬ ‫إتخاذ‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالمبادرة‬ ‫الحساس‬ ‫فقدانها‬‫القرار‬ ‫إتخاذ‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالمبادرة‬ ‫الحساس‬ ‫فقدانها‬ ‫والذلل‬ ‫بالهانة‬ ‫الشعور‬‫والذلل‬ ‫بالهانة‬ ‫الشعور‬ ‫وجسمانية‬ ‫نفسية‬ ‫أعراض‬ ‫ظهور‬‫وجسمانية‬ ‫نفسية‬ ‫أعراض‬ ‫ظهور‬ ‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬‫السلوك‬ ‫اضطرابات‬ ‫القلق‬ ‫اضطرابات‬‫القلق‬ ‫اضطرابات‬ ‫ا‬ً‫نفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليات‬ ‫تعاطي‬‫ا‬ً‫نفسي‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحوليات‬ ‫تعاطي‬ ‫النتحارية‬ ‫المحاولت‬‫النتحارية‬ ‫المحاولت‬ ‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬‫الجسدية‬ ‫الضطرابات‬
  • 80. ‫أنفسهن‬ ‫عن‬ ‫المعنفات‬ ‫تصورات‬‫أنفسهن‬ ‫عن‬ ‫المعنفات‬ ‫تصورات‬ 1.1.‫مكتئبة‬ – ‫عصبية‬ - ‫حزينة‬‫مكتئبة‬ – ‫عصبية‬ - ‫حزينة‬ 2.2.‫والمان‬ ‫والمن‬ ‫بالثقة‬ ‫الحساس‬ ‫عدم‬‫والمان‬ ‫والمن‬ ‫بالثقة‬ ‫الحساس‬ ‫عدم‬ 3.3.‫الولد‬ ‫تجاه‬ ‫بالذنب‬ ‫شعور‬‫الولد‬ ‫تجاه‬ ‫بالذنب‬ ‫شعور‬ 4.4.‫بالهانة‬ ‫شعور‬‫بالهانة‬ ‫شعور‬
  • 81. ‫عليه‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫وجدت‬‫عليه‬ ‫المعتدي‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫وجدت‬‫ن‬‫ن‬‫اكت‬ ‫أكثر‬‫اكت‬ ‫أكثر‬‫ئ‬‫ئ‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫ب‬‫وأقل‬ ‫ا‬‫وأقل‬ ‫ا‬ ‫تقديرا‬‫تقديرا‬ًً‫يؤدي‬ ‫وقد‬ ، ‫للذات‬‫يؤدي‬ ‫وقد‬ ، ‫للذات‬‫ذلك‬‫ذلك‬‫انتحارية‬ ‫محاولت‬ ‫إلي‬‫انتحارية‬ ‫محاولت‬ ‫إلي‬ ‫بشدة‬ ‫تزداد‬‫بشدة‬ ‫تزداد‬.‫والرشد‬ ‫المراهقة‬ ‫في‬.‫والرشد‬ ‫المراهقة‬ ‫في‬ ‫الكتئاب‬‫الكتئاب‬
  • 83. ‫الطفولة‬ ‫أثناء‬ ‫العنف‬ ‫وبين‬ ‫القلق‬ ‫اضطرابات‬ ‫بين‬ ‫رعلةقة‬ ‫هناك‬‫الطفولة‬ ‫أثناء‬ ‫العنف‬ ‫وبين‬ ‫القلق‬ ‫اضطرابات‬ ‫بين‬ ‫رعلةقة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ، ‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫وخاصة‬ ‫الحياة‬ ‫شريك‬ ‫من‬ ‫أو‬‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ، ‫الجنسي‬ ‫العنف‬ ‫وخاصة‬ ‫الحياة‬ ‫شريك‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫نسبة‬‫نسبة‬4545::8383%%‫من‬‫من‬‫السيدات‬‫السيدات‬‫تعرضن‬ ‫اللتي‬‫تعرضن‬ ‫اللتي‬‫الجنسي‬ ‫للعنف‬‫الجنسي‬ ‫للعنف‬ ‫لديه‬‫لديه‬‫ن‬‫ن‬‫من‬ ‫ظاهرة‬ ‫أرعراض‬‫من‬ ‫ظاهرة‬ ‫أرعراض‬، ‫القلق‬ ‫اضطراب‬، ‫القلق‬ ‫اضطراب‬‫و‬‫و‬‫اضطرابات‬‫اضطرابات‬ ‫المخاوف‬‫المخاوف‬.. ‫اضطراب‬‫اضطراب‬‫القل‬‫القل‬‫الوسواس‬ ‫وعصاب‬ ‫العام‬ ‫ق‬‫الوسواس‬ ‫وعصاب‬ ‫العام‬ ‫ق‬ ‫الصدمة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫الكرب‬ ‫واضطراب‬ ‫القهري‬‫الصدمة‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫الكرب‬ ‫واضطراب‬ ‫القهري‬
  • 84. ‫اضطراب‬ ‫أعراض‬‫اضطراب‬ ‫أعراض‬‫القل‬‫القل‬‫وعلهجها‬ ‫ق‬‫وعلهجها‬ ‫ق‬ ‫الرعراض‬‫الرعراض‬ ‫العلج‬‫العلج‬ •‫كيميائي‬‫كيميائي‬ •‫نفسي‬‫نفسي‬
  • 85. 2020––6565%%‫الرسري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضن‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬‫الرسري‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضن‬ ‫المدمنين‬ ‫من‬.. ‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعاطي‬ ‫ارتباط‬ ‫رعلي‬ ‫رعديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ ‫تعاطي‬ ‫ارتباط‬ ‫رعلي‬ ‫رعديدة‬ ‫دلئل‬ ‫توجد‬ ‫أثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫الرسري‬ ‫بالعنف‬‫أثناء‬ ‫للعنف‬ ‫تعرضوا‬ ‫الذين‬ ‫الراشدين‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫حيث‬ ،‫الرسري‬ ‫بالعنف‬ ‫الذين‬ ‫رعن‬ ‫مبكرة‬ ‫رسن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬ ‫العقاةقير‬ ‫إدمان‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬‫الذين‬ ‫رعن‬ ‫مبكرة‬ ‫رسن‬ ‫في‬ ‫والكحوليات‬ ‫العقاةقير‬ ‫إدمان‬ ‫في‬ ‫بدءوا‬ ‫الطفولة‬ ‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬‫للعنف‬ ‫يتعرضوا‬ ‫لم‬.. ‫تعاطي‬‫تعاطي‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ًً
  • 86. ‫تعاطي‬‫تعاطي‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬‫نفسيا‬ ‫المؤثرة‬ ‫والمواد‬ ‫الكحول‬ًً ‫الرعراض‬‫الرعراض‬ ‫العلج‬‫العلج‬ •‫كيميائي‬‫كيميائي‬ •‫نفسي‬‫نفسي‬
  • 87. ‫منه‬ ‫والوقاية‬ ‫العنف‬ ‫تقييم‬‫منه‬ ‫والوقاية‬ ‫العنف‬ ‫تقييم‬ ‫المسيري‬ ‫مروة‬ .‫د‬
  • 90. ‫العنف‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫العنف‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫الوقاية‬ ‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬ ‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬ ‫الولية‬
  • 92. ‫الولية‬ ‫الوقاية‬‫الولية‬ ‫الوقاية‬ ‫العنف‬ ‫حدوث‬ ‫منع‬ :‫الولية‬ ‫الوقاية‬‫العنف‬ ‫حدوث‬ ‫منع‬ :‫الولية‬ ‫الوقاية‬ ‫الولية‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬‫الولية‬ ‫الوقاية‬ ‫طرق‬‫الوقاية‬ ‫الولية‬
  • 94. ‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬ ‫المبكر‬ ‫التكتشاف‬ :‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬‫المبكر‬ ‫التكتشاف‬ :‫الثانوية‬ ‫الوقاية‬ •‫الصحية‬ ‫الخدمات‬ ‫مقدمي‬ ‫تدريب‬ .‫المختلفة‬ ‫العنف‬ ‫أعراض‬ ‫و‬ ‫علمات‬ ‫على‬ ‫والمدرسين‬ •‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫بين‬ ‫المتطورة‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫إنشاء‬ ‫والحكومة‬ ‫الوقاية‬ ‫الثانوية‬
  • 96. ‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬ ‫المعرضين‬ ‫تأهيل‬ :‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬‫المعرضين‬ ‫تأهيل‬ :‫الثليثية‬ ‫الوقاية‬ ‫واليذاء‬ ‫للعنف‬‫واليذاء‬ ‫للعنف‬ ‫الوقاية‬ ‫الثليثية‬
  • 98. ‫الحلول‬‫الحلول‬‫الوعظ‬ ‫الديني‬ ‫والرشاد‬ ‫العدل‬ ‫وزارة‬ ‫الداخلية‬‫الشئون‬ ‫التجتماعية‬ ‫التعليم‬ ‫والبحوث‬ ‫العلم‬ •‫مراتجعة‬ ‫التي‬ ‫التشريعات‬ ‫الحماية‬ ‫تكفل‬ •‫متخصصة‬ ‫محاتكم‬ ‫للسرة‬ •‫نسائي‬ ‫مكتب‬ ‫ملحق‬ •‫والعداد‬ ‫التدريب‬ ‫قضايا‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ .‫العنف‬ •‫ساخن‬ ‫خط‬ •‫للمقبلين‬ ‫مكتب‬ ‫لتقديم‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫نفسية‬ ‫استشارات‬ ‫وأسرية‬ •‫للدفاع‬ ‫أليات‬ ‫تقديم‬ ‫لمواتجهة‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫العنف‬ •‫المقررات‬ •‫البحوث‬ •‫التواصل‬ ‫قضايا‬ •‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫الزوتجية‬ •‫المشكلة‬ ‫مناقشة‬ ‫وطرق‬ ‫ودوافعها‬ ‫مجابهتها‬ ‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫التجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المرتكز‬‫بمصر‬ ‫والجنائية‬ ‫التجتماعية‬ ‫للبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المرتكز‬20022002
  • 99. ‫للعنف‬ ‫للمتعرضين‬ ‫النفسي‬ ‫الرشاد‬ ‫مراحل‬‫للعنف‬ ‫للمتعرضين‬ ‫النفسي‬ ‫الرشاد‬ ‫مراحل‬ ‫الستكشاف‬ ‫مرحلة‬‫الستكشاف‬ ‫مرحلة‬ ‫الفهم‬ ‫مرحلة‬‫الفهم‬ ‫مرحلة‬ ‫الفعل‬ ‫مرحلة‬‫الفعل‬ ‫مرحلة‬
  • 100. ‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬
  • 101. ‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫دور‬ ‫ودعمهم‬ ‫الباء‬ ‫مهارات‬ ‫تقوية‬‫ودعمهم‬ ‫الباء‬ ‫مهارات‬ ‫تقوية‬ ‫للضحايا‬ ‫العيش‬ ‫تكسب‬ ‫وسبل‬ ‫الدخل‬ ‫توفير‬‫للضحايا‬ ‫العيش‬ ‫تكسب‬ ‫وسبل‬ ‫الدخل‬ ‫توفير‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫وسبل‬ ‫التجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تنمية‬‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫وسبل‬ ‫التجتماعية‬ ‫الخدمات‬ ‫تنمية‬
  • 102. ‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬
  • 103. ‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬‫للعنف‬ ‫المتعرضين‬ ‫مع‬ ‫التدخل‬ ‫طريق‬ ‫المختلفة‬ ‫العنف‬ ‫قضايا‬ ‫حول‬ ‫البحاث‬ ‫إتجراء‬‫المختلفة‬ ‫العنف‬ ‫قضايا‬ ‫حول‬ ‫البحاث‬ ‫إتجراء‬ ‫العنف‬ ‫تنبذ‬ ‫التي‬ ‫والديان‬ ‫العادات‬ ‫في‬ ‫البحث‬‫العنف‬ ‫تنبذ‬ ‫التي‬ ‫والديان‬ ‫العادات‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫العنف‬ ‫لضحايا‬ ‫المان‬ ‫توفير‬‫العنف‬ ‫لضحايا‬ ‫المان‬ ‫توفير‬
  • 104. ‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬
  • 105. ‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬‫العنف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫أساليب‬ ‫القتصادي‬ ‫الصل ح‬‫القتصادي‬ ‫الصل ح‬ ‫الخلقية‬ ‫القيم‬ ‫ببث‬ ‫الهتمام‬ ‫زيادة‬‫الخلقية‬ ‫القيم‬ ‫ببث‬ ‫الهتمام‬ ‫زيادة‬ ‫السياسي‬ ‫الصل ح‬‫السياسي‬ ‫الصل ح‬ ‫السليمة‬ ‫الدينية‬ ‫التوعية‬‫السليمة‬ ‫الدينية‬ ‫التوعية‬ ‫القانون‬ ‫تطبيق‬‫القانون‬ ‫تطبيق‬ ‫بالعلم‬ ‫الهتمام‬‫بالعلم‬ ‫الهتمام‬