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Competencias docentes para mediaciones
pedagógicas en contextos digitales
Henry Chero Valdivieso
Docente de la Universidad...
¿De dónde vengo?
Henry Chero
Competencias docentes para mediaciones
pedagógicas en contextos digitales
Henry Chero Valdivieso
Docente de la Universidad...
Acceso a internet por país
Rojas, E. F., Poveda, L., & Grimblatt, N. (2016). Estado de la banda ancha en América Latina y ...
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Estudiantes del siglo XXI
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Mediaciones pedagógicas (MP)
Estudiante
Contenidos de
aprendizaje
Docente
MP
Toda mediación intencionada capaz de promover...
Mediaciones pedagógicas (MP)
¿Qué necesita
un docente para
resaltar y/o
afianzar las
mejores
capacidades de
sus
estudiante...
Mediaciones pedagógicas (MP)
Conocerlos!!
Henry Chero
Los estilos de aprendizaje
ITESM/Universidad Virtual de Monterrey México/ (2005) - Diplomado de Competencias Educativas pa...
Los paradigmas del aprendizaje
•El aprendizaje es
equiparable a un cambio
de conducta que puede
ser observable.
Conductism...
Herramientas y estrategias cognoscitivas
Trabajo
en
equipo
Pensamiento
Crítico
Solución
de
Problemas
Búsqueda
de la
Inform...
¿Cómo se relaciona con sus estudiantes?
Gráfico tomado de:
http://blogs.elpais.com/laboratorio-de-felicidad/2016/09/los-ci...
Vamos hacia una convergencia de las
modalidades educativas
“Las fronteras entre instituciones presenciales y a distancia
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Puntos de partida para considerar las TIC en
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La Innovación
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Las TIC no produce...
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Competencias docentes
Experto en la
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1
Henry Chero
Gestionar
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2
Competencias docentes
Henry Chero
Gestionar
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en la web con
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educativos
3
Competencias docentes
Henry Chero
Participar en
redes sociales
de docentes
4
Competencias docentes
Henry Chero
Integrar las
TIC al
currículo de
sus
asignaturas
5
Competencias docentes
Henry Chero
Gestionar
experiencias
de
aprendizaje
en escenarios
combinados
6
Competencias docentes
Henry Chero
Gestionar
experiencias
de
aprendizaje
colaborativo
en línea
7
Competencias docentes
Henry Chero
Investigador
permanente
de su práctica
pedagógica
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Competencias docentes
Henry Chero
Gracias!
Henry Chero Valdivieso
Docente de la Universidad Católica Los Ángeles de
Chimbote
Correo: reddolac@gmail.com
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Presentación utilizada en la conferencia que desarrollé en la Universidad del Quindío en septiembre del 2016 al que asistí invitado.

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Competencias docentes para mediaciones pedagógicas para contextos digitales

  1. 1. Competencias docentes para mediaciones pedagógicas en contextos digitales Henry Chero Valdivieso Docente de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Correo: reddolac@gmail.com referencia
  2. 2. ¿De dónde vengo? Henry Chero
  3. 3. Competencias docentes para mediaciones pedagógicas en contextos digitales Henry Chero Valdivieso Docente de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Correo: reddolac@gmail.com
  4. 4. Acceso a internet por país Rojas, E. F., Poveda, L., & Grimblatt, N. (2016). Estado de la banda ancha en América Latina y el Caribe 2016. Henry Chero
  5. 5. Porcentaje de hogares con acceso a internet Rojas, E. F., Poveda, L., & Grimblatt, N. (2016). Estado de la banda ancha en América Latina y el Caribe 2016. Henry Chero
  6. 6. Estudiantes del siglo XXI Imagen tomada de : http://userscontent2.emaze.com/images/8940e3e6-9def-47bb-8870-9343f8be3760/7e092894-c067-4f4e-842f-77daeaed09e7.jpg Henry Chero
  7. 7. Estudiantes del siglo XXI Imagen tomada de : http://www.laprensa.com.ni/2014/01/22/nacionales/179297-ano-escolar-2014-viene-con-sorpresas Henry Chero
  8. 8. Mediaciones pedagógicas (MP) Estudiante Contenidos de aprendizaje Docente MP Toda mediación intencionada capaz de promover y acompañar el aprendizaje en los estudiantes, independientemente si se cuenta o no con tecnologías. Henry Chero
  9. 9. Mediaciones pedagógicas (MP) ¿Qué necesita un docente para resaltar y/o afianzar las mejores capacidades de sus estudiantes?. Henry Chero
  10. 10. Mediaciones pedagógicas (MP) Conocerlos!! Henry Chero
  11. 11. Los estilos de aprendizaje ITESM/Universidad Virtual de Monterrey México/ (2005) - Diplomado de Competencias Educativas para el Siglo XXI Henry Chero
  12. 12. Los paradigmas del aprendizaje •El aprendizaje es equiparable a un cambio de conducta que puede ser observable. Conductismo •El Aprendizaje es un proceso activo que comprende el procesamiento de información por parte del estudiante. Cognitivismo •El aprendizaje es un proceso activo por parte del alumno quien construye conocimientos partiendo de su experiencia e integrándola con la información que recibe. Constructivismo (Barberá, 1995) Henry Chero
  13. 13. Herramientas y estrategias cognoscitivas Trabajo en equipo Pensamiento Crítico Solución de Problemas Búsqueda de la Información Autoaprendizaje Investigación Comunicación Oral y Escrita Henry Chero
  14. 14. ¿Cómo se relaciona con sus estudiantes? Gráfico tomado de: http://blogs.elpais.com/laboratorio-de-felicidad/2016/09/los-cinco-estilos-de-influencia-cu%C3%A1l-es-el-tuyo.html Henry Chero
  15. 15. Vamos hacia una convergencia de las modalidades educativas “Las fronteras entre instituciones presenciales y a distancia quedarán cada vez más diluidas”. (García, Ruíz y Domínguez, 2007, p. 56) Henry Chero
  16. 16. Puntos de partida para considerar las TIC en Educación La Innovación educativa está más allá de las TIC Las TIC no producen innovación por si solas La gestión de las TIC debe darse en el marco del modelo educativo Las TIC pueden significar el éxito o el fracaso del modelo educativo Las TIC deben integrarse al currículo y no solo usarse Las TIC transforman los escenarios para los aprendizajes Integrar las TIC en educación requiere tener una concepción moderna del aprendizaje El uso de las TIC en nuestro modelo pedagógico no nos ubica necesariamente en un determinado enfoque pedagógico Integrar las TIC demanda de nuevas competencias docentes. Henry Chero
  17. 17. Competencias docentes para entornos digitales “Hoy no basta tener excelentes docentes para escenarios presenciales, es prioritaria la necesidad de prepararlos para cumplir funciones tutoriales en modelos educativos abiertos” Henry Chero
  18. 18. Competencias docentes Experto en la asignatura que desarrolla 1 Henry Chero
  19. 19. Gestionar herramientas web 2 Competencias docentes Henry Chero
  20. 20. Gestionar información en la web con fines educativos 3 Competencias docentes Henry Chero
  21. 21. Participar en redes sociales de docentes 4 Competencias docentes Henry Chero
  22. 22. Integrar las TIC al currículo de sus asignaturas 5 Competencias docentes Henry Chero
  23. 23. Gestionar experiencias de aprendizaje en escenarios combinados 6 Competencias docentes Henry Chero
  24. 24. Gestionar experiencias de aprendizaje colaborativo en línea 7 Competencias docentes Henry Chero
  25. 25. Investigador permanente de su práctica pedagógica 8 Competencias docentes Henry Chero
  26. 26. Gracias! Henry Chero Valdivieso Docente de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Correo: reddolac@gmail.com Referencia profesional
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