SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 41
Downloaden Sie, um offline zu lesen
DRAF
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN EMPAT
1
DOKUMEN STANDARD

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)

PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 4

‫ﻣﺣﺗﻭﻳﺎﺕ‬BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

i
FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
Suatu usaha berterusan untuk menyampaikan
ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam
berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah bagi
membentuk sikap, kemahiran, keperibadian
dan pandangan hidup sebagai hamba Allah
SWT yang mempunyai tanggungjawab untuk
membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan
negara ke arah mencapai kebaikan di dunia
dan kesejahteraan abadi di akhirat.
‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﳏﻤﺪ‬ƅ ‫اﳊﻤﺪ‬
‫وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ أﲨﻌﲔ‬
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Pendidikan Islam Sekolah Rendah dibina bagi memenuhi keperluan
Pendidikan Islam secara menyeluruh dan bersepadu selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan
Islam. Pendidikan Islam Sekolah Rendah memberikan penekanan kepada ilmu, nilai dan kemahiran asas syariah yang perlu dikuasai oleh
setiap murid Islam.
DSKP ini merangkumi tujuh bidang iaitu al-Quran, Hadis, Akidah, Ibadah, Sirah, Adab, dan Jawi. Proses pembelajaran dan
pengajaran hendaklah diolah dan disampaikan dengan berkesan melalui pelbagai kaedah dan teknik yang lebih menarik dan sentiasa
dikaitkan dengan pelbagai aspek ilmu dan amalan yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan. Elemen merentas kurikulum juga diterapkan
bagi melahirkan generasi yang mampu mendepani cabaran abad ke-21. Penilaian dan pentaksiran yang bersifat holistik dan autentik juga
dijalankan secara berterusan bagi memastikan keberkesanan pembelajaran dan pengajaran.
DSKP ini diharapkan mampu membentuk murid-murid yang berilmu, beriman, berakhlak mulia, berketerampilan, bertanggungjawab,
beramal soleh, dan bertakwa. Ia juga berupaya membentuk modal insan yang bercita-cita tinggi, berdaya tahan, bersemangat juang, gigih
berusaha dan mampu mengubah diri untuk menyumbang kepada tamadun bangsa dan negara.
MATLAMAT
Matlamat Pendidikan Islam sekolah rendah adalah untuk melahirkan Muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal
soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah supaya menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertakwa serta
menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan di akhirat.
OBJEKTIF
Murid yang mengikuti proses pembelajaran dan pengajaran melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Islam
berkebolehan:
i. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan baik, betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam
kehidupan harian.
ii. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan baik, betul dan bertajwid serta mengamalkannya dalam solat dan ibadat
harian.
iii. Memahami sejarah penurunan al-Quran dan maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan serta dihayati pengajarannya.
iv. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya.
v. Memahami dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama.
vi. Memahami dan mengamalkan asas ibadat dengan sempurna sebagai memenuhi tuntutan fardu ain dan fardu kifayah.
vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. bagi melahirkan rasa kecintaan kepada baginda.
viii. Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan harian.
ix. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.
FOKUS MATA PELAJARAN
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam tahap satu memberikan penekanan kepada kemahiran membaca dan menghafaz
al-Quran, pemantapan asas-asas akidah, ibadah dan adab serta menjadikan sirah Rasulullah s.a.w. sebagai iktibar dalam kehidupan.
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam tahap dua memberikan penekanan yang lebih mendalam kepada kemahiran
membaca dan menghafaz al-Quran, membaca dan memahami pengajaran hadis, pemantapan akidah, ibadah dan adab serta menjadikan
sirah Rasulullah s.a.w. sebagai iktibar dalam kehidupan.
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran Pendidikan Islam sekolah rendah, murid mampu memahami tuntutan Fardu Ain dan
Fardu Kifayah serta menghayati dan mengamalkannya dalam kehidupan.
ORGANISASI KANDUNGAN
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam dibangunkan dengan memberikan penekanan kepada standard kandungan dan
standard pembelajaran yang perlu diketahui serta boleh dilakukan oleh murid. Standard Kandungan Pendidikan Islam sekolah rendah
dibahagikan kepada tujuh modul iaitu:
Modul al-Quran
Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran membaca al-Quran dengan betul, fasih dan bertajwid serta menghafaz dan
memahami surah-surah pilihan dengan menghayati dan mengamalkan pengajarannya dalam kehidupan.
Modul Hadis
Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran membaca hadis, memahami pengertian dan huraian hadis secara umum serta
menghayati dan mengamalkan pengajarannya dalam kehidupan.
Modul Akidah
Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran memahami dan menghayati konsep akidah serta mengaplikasikannya dalam
kehidupan.
Modul Ibadah
Modul ini memberi penekanan kepada kemahiran memahami, menghayati dan mengamalkan konsep ibadah dalam kehidupan.
Modul Sirah
Modul ini memberikan penekanan kepada pemahaman sirah Rasulullah s.a.w. dan mengambil iktibar serta meneladaninya dalam
kehidupan.
Modul Adab
Modul ini memberikan penekanan kepada memahami, menghayati, mengamalkan tatacara dan hubungan manusia dengan Allah, sesama
manusia dan alam sekitar.
Modul Jawi
Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran membaca dan menulis jawi serta asas seni khat.

RUJUKAN
STATUS
Mata pelajaran Pendidikan Islam ialah mata pelajaran teras kepada murid Islam yang wajib diajarkan di institusi pendidikan yang
mempunyai sekurang-kurangnya 5 orang murid Islam.
PERUNTUKAN WAKTU
Peruntukan waktu Pendidikan Islam ialah sebanyak 6 waktu di sekolah kebangsaan, 4 waktu di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan
Tamil.
Peruntukan masa bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Sekolah Kebangsaan ialah 180 minit seminggu yang boleh dibahagikan
kepada 6 waktu dengan 30 minit setiap waktu, manakala Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil ialah sebanyak 120 minit seminggu
yang boleh dibahagikan kepada 4 waktu dengan 30 minit setiap waktu.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Transformasi kurikulum menegaskan penggunaan pelbagai strategi pembelajaran dan pengajaran yang memberikan penekanan kepada
pembelajaran secara “hands-on learning”. Dalam konteks Pendidikan Islam, pembelajaran dan pengajaran memberikan penekanan
kepada kesepaduan ilmu dan amali. Strategi pembelajaran dan pengajaran yang dirancang merangkumi pendekatan, kaedah dan teknik
bagi mencapai standard pembelajaran.
Pendekatan dimaksudkan sebagai arah atau hala yang diambil untuk menuju sesuatu sasaran. Pendekatan pengajaran merupakan
haluan atau aspek yang digunakan berasaskan teori-teori, model-model atau generalisasi yang tertentu untuk memulakan proses
pengajaran sesuatu isi pelajaran atau kemahiran. Antara pendekatan yang dicadangkan dalam Pendidikan Islam adalah seperti berikut:
1.

Pendekatan Induktif dan Deduktif

2.
3.
4.
5.

Pendekatan Berpusatkan Guru
Pendekatan Berpusatkan Murid
Pembelajaran Konstruktivisme
Pembelajaran Kontekstual
6.
7.
8.
9.

Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Akses Kendiri
Pembelajaran Pengaturan Kendiri
Kajian Masa Depan

10.

Teori Kecerdasan Pelbagai

Kaedah pengajaran merupakan beberapa langkah atau kegiatan yang mempunyai urutan tertentu dan sistematik bertujuan untuk
mencapai objektif pembelajaran dalam jangka masa pendek. Kaedah pengajaran menterjemahkan pendekatan pengajaran yang
dipilih oleh guru dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Antara kaedah pengajaran yang dicadangkan adalah seperti:
1.

Talaqqi Musyafahah

2.

Bercerita

3.

Latih Tubi

4.

Main Peranan

5.

Perbincangan

6.

Permainan

7.

Penyelesaian Masalah

8.

Tasmik

9.

Kuiz

10.

Lakonan

11.

Soal Jawab

12.

Projek

13.

Sumbangsaran

14.

Lawatan
Bagi memastikan sesuatu pembelajaran dan pengajaran berjaya dan mencapai objektif, guru perlu memahami standard
pembelajaran yang hendak dicapai. Kemahiran guru mengaplikasikan pendekatan, kaedah dan teknik dalam proses pembelajaran dan
pengajaran Pendidikan Islam akan membantu guru mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan. Guru juga perlu merancang dan
melaksanakan pentaksiran bagi mengesan standard pembelajaran telah dicapai.
KREATIVITI GURU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Daya kreativiti dan inovatif murid perlu dibangunkan ke tahap optimum supaya murid mampu menyumbang ke arah pembangunan agama,
masyarakat, bangsa dan negara. Guru yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran dan pengajaran akan merangsang dan
memotivasikan murid untuk meneroka bidang ilmu yang baharu, menjana idea untuk menghasilkan tugasan dengan lebih kreatif, menilai
kualiti hasil kerja dan mengerah pemikiran bercapah seterusnya menyerlahkan personaliti individu yang kreatif.
Kreativiti dalam pembelajaran dan pengajaran Pendidikan Islam akan merangsang murid untuk membuat kajian dan penyelidikan,
penyelesaian masalah dalam kehidupan dan penghasilan pelbagai bahan dengan mengaplikasi pengetahuan, pemahaman dan kemahiran.
Kreativiti ini juga akan dapat menjana idea murid dalam mengaitkan ilmu Islam dengan ilmu sains, teknologi dan kemanusiaan.
PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN
Pelbagai kaedah pentaksiran digunakan untuk membolehkan penilaian yang lebih autentik dan holistik. Pentaksiran formatif
dijalankan secara berterusan semasa pembelajaran dan pengajaran untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam
pembelajaran. Kelemahan murid yang dikenal pasti perlu diatasi melalui aktiviti pemulihan dan kekuatan murid perlu ditingkatkan melalui
aktiviti pengayaan. Di samping itu pentaksiran sumatif dilaksanakan untuk menentukan tahap penguasaan dan pencapaian murid.
PENUTUP
Kandungan kurikulum ini digubal untuk memenuhi keperluan setiap Muslim dari segi fardhu ain dan fardhu kifayah bagi mencapai
kebahagiaan di dunia dan akhirat, bersesuaian dengan peringkat dan keupayaan murid sekolah rendah.
(KSSR)@âýg@åÔí†í†äÏ@æ çbà×@æõbaìÌÏ@Ñçbm@âìàÇ@æõbmbqŠÏ
@…‰†än@‫ﺗﻔﺴﲑن‬

@ @æ çbà×@ @Ñçbm

@ @N٢Íîbß@æõbíbÏëd×@pìØîÌß@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@Òbîn@ a…@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@ba@ðõbaìÌß@oÏa…@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ @1
@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@ a…@Ùîn׊Ï@a‰b‚@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@å×bãìšÌß@ëbma@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@oÏa…@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ @ @2
@ @N٢Íîbß@æõbíbÏëd×@pìØîÌß
@æõbíbÏëd×@pìØîÌß@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@oÏa…@†í‰ìß
@ @åÜàÇ @ @3
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@٢Íîbß
@
@MêìšË썊i@a‰b‚@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa @ @4
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@sä×bãbŽÔÜß@laìvËìšÌmŠi@æa…@êìšËì
@LæaìçbnÌÏ@å׊a…Ši@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@å×ì×ü…@Íí@åÓ†äîm@Ò…bçŠm@òßbÔna@bmŠ@ïbØîÐînìu@åØí ¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ @åmbîzÌÏ @ @5
@ @NðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà×
@åèiëŠÏ@Öìnäi@ a…@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà×@åØîbØîÜÐÌß@LæaìçbnÌÏ@@å؍ìßëŠß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ @ Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@ôìÔmŠi@Íí@Ήëd@ðb™bj@åäîÐàîÐ×@ ð @å× ßbо@bmŠ@ì×ü@éØÌîm

@ @³Èîj äÏ @ @6
@ @âýg@åÔí†í†äÏ@…‰†än@âìÛìØí‰ì×
@ @oÐßa@æìçbm

@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än
@ @

@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß
@ @ìàÜÇ
@ @NòییÛa

@ @1

@òییÛa@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
@ @@NÕíõbi@åË…

@ @2

@òییÛa@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åØÜàÇ…@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…

@ @3

@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @N‫„@اﻟﻘﺮءان‬bj¾@âaŒnÛaŠi@bmŠ@†í죊i@æa…@@Þìni@åË…@òییÛa

@ @4

@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @N‫„@اﻟﻘﺮءان‬bj¾@òßbÔna@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa

@ @5

@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@
@ëbma@sãõbbi@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa @³Èîj äÏ
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi

@ @6

@ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾
@æa… Þìni@åË…@òljbÔÛa

1.1.1.1

@ @†í죊i
@ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.1.1.2
@æa…@Þìni@åË…@pbí…bÈÛa
@ @†í죊i
@ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.1.1.3
†í죊i@æa… Þìni@åË…@òییÛa
@åÄÐy@‫ دان‬æõbbi@åØÜàÈÌß@ 1.1.1.4
æa…@pbí…bÈÛa@LòljbÔÛa@ñ‰ì
@bmŠ@ñý•@ a…@òییÛa
åí‰bç@åÏë†îè×

@ @@‫1. @@اﻟﻘﺮءان‬
åÄÐy ‫ دان‬æõbbi 1.1
@æa…@ÅÐzÌß@L„bj¾ 1.1.1
@ñ‰ì@ÝàÈÌß
@ñ‰ì@LòljbÔÛa
@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa
Þìni@åË…@òییÛa
@ @†í죊i@æa…
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än
@ @

@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@éîÛìi@†í‰ìß
@ @ìàÜÇ
@ @NòییÛa

@ @1

@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@éîÛìi@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
@ @ NÕíõbi@åË…@òییÛa

@ @2

@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@éîÛìi@†í‰ìß
@åÏë†îè×@ a…@åØÜàÇ…@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa @ @åÜàÇ
@ @ Nåí‰bç

@ @3

æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬ÅÐzÌß@âaŒnÛaŠi@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa@ñ‰ì

@ @4

æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ÅÐzÌß@òßbÔna@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa@ñ‰ì @@³íbzÌÏ
@
@ @N‫اﻟﻘﺮءان‬

@ @5

æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@åèîÛìj׊i †í‰ìß
@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa@ñ‰ì @³Èîj äÏ
@
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@sãõbbi

@ @6

@ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾
@æa… Þìni@åË…@òljbÔÛa
@ @†í죊i
@ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾

1.1.1.1

1.1.1.2

@æa…@Þìni@åË…@pbí…bÈÛa
@ @†í죊i
@ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.1.1.3
†í죊i@æa… Þìni@åË…@òییÛa
@åÄÐy@‫ دان‬æõbbi@åØÜàÈÌß@ 1.1.1.4
æa…@pbí…bÈÛa@LòljbÔÛa@ñ‰ì
@bmŠ@ñý•@ a…@òییÛa
åí‰bç@åÏë†îè×

@ @@‫1. @@اﻟﻘﺮءان‬
åÄÐy ‫ دان‬æõbbi 1.1
@æa…@ÅÐzÌß@L„bj¾ 1.1.1
@ñ‰ì@ÝàÈÌß
@ñ‰ì@LòljbÔÛa
@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa
Þìni@åË…@òییÛa
@ @†í죊i@æa…
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@@ê‰bv@ïbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ

3

@ @

@a‰bèîܾ@âaŒnÛaŠi@æa…@‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @N‫´@اﻟﻘﺮءان‬ìŽ×

4

@ @
@ @

@„bj¾@éßbÔna@æa…@‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @N‫اﻟﻘﺮءان‬

5

@ @
@ @

@ @

@a‰bèîܾ@âaŒnÛaŠi@L‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@sãõbbi@ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@´ìŽ× @ @
@
@ @Nåíõü @³Èîj äÏ
@ @
@ @
@ @

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@åãë‰ìäÏ@oØÌíŠÏ@åØŽÜväß
@ @‫اﻟﻘﺮءان‬
@åãë‰ìäÏ@êìÐàîm@åØŽÜväß
‫اﻟﻘﺮءان‬
@æa…@@ñ‰ì@åÌÜîi@îŽîÛbãbÌß
‫ﺟﺰء‬
@ñ‰ì@æa…@òía@ ŽÏ ÝäÌß
åØãë‰ìm…@âbmŠÏ
@âý×@ðb™bj@‫ @اﻟﻘﺮءان‬îÔrß
@ðb™bj@sãõbbjàÏ@æa…@ a
åí‰bç@åÜàÇ

@ @åËë†ãb×@…‰†än
1.2.1.1

1.2.1.2

1.2.1.3

1.2.1.4

1.2.1.5

@ @@åàèÐ×@@1.2
@Lïàè¾ 1.2.1
@æa…@îŽîÛbãbÌß
@ê‰bv@ îÔrß
@ @

‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @NÕÜÐÛa@ñ‰ì@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @NÕÜÐÛa@ñ‰ì@òía@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß

@ @åÜàÇ

3

@åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@âaŒnÛaŠi@æa…@ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç
@ @

4

@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@òía@æŠubÌÏ

@ @
@ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa…
@ @
@ @

5

@ @

@ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@
@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa… @³Èîj äÏ
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@säÜàÇ@ïçìnã쁅

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@ @ÕÜÐÛa@ñ‰ì@åÜäÌÏ@@åØËŠäß 1.2.2.1 @LîŽîÛbãbÌß 1.2.2
@†Ï‰…@òía@ïm‰a åØía‰ìèÌß 1.2.2.2 @æa…@ÝàÈÌß
ÕÜÐÛa@ñ‰ì
@ñ‰ì@ïmbîzÌß
@ñ‰ì@æŠubÌÏ@å؍ìßëŠß 1.2.2.3
@ @@ÕÜÐÛa
@åØníõbØËìiìèÌß@æa…@ÕÜÐÛa
b @ìŽía@åË…
@ïmbîzÌß@æa…@åØÜàÈÌß 1.2.2.4
@ @ÕÜÐÛa@ñ‰ì@æŠubÌÏ
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @N‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @N‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@òía@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@†Ï‰…@òía@æŠubÌÏ

3

@ @
@åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ a…@säØÜàÈÌß@âaŒnÛaŠi@æa…@‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ @ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×
@ @
ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa…@‫³@@ اﻹﺧﻼص‬íbzÌÏ
@
@ @
@ @

4

5

@ @

ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@
@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa…@‫³@ اﻹﺧﻼص‬Èîj äÏ
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@säÜàÇ@ïçìnã쁅

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

ñ‰ì@åÜäÌÏ@@åØËŠäß 1.2.3.1 @LîŽîÛbãbÌß@@1.2.3
@ @‫اﻹﺧﻼص‬
@æa…@ÝàÈÌß
@†Ï‰…@òía@ïm‰a åØía‰ìèÌß@ 1.2.3.2 ñ‰ì@ïmbîzÌß
‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì
@ @‫اﻹﺧﻼص‬
@ñ‰ì@æŠubÌÏ@å؍ìßëŠß
@æa…@‫اﻹﺧﻼص‬
@@ìŽía@åË…@åØníõbØËìiìèÌß
b
@ïmbîzÌß@æa…@åØÜàÈÌß
@ @‫@اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@æŠubÌÏ

1.2.3.3

1.2.3.4

@ @
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@åËìmìÏ@„bj¾@æa…@ ŽÏ@ÝäÌß@éîÛìi@†í‰ìß
‫†@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ‬íì£@âìØy@ïËë†ãbÌß @ @ìàÜÇ
N‫ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬

1

@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@åËìmìÏ@„bj¾@æa…@ ŽÏ@ÝäÌß@éîÛìi@†í‰ìß
‫†@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ‬íì£@âìØy@ïËë†ãbÌß@ @ïÜàÇ
NÞìni@åË…@‫ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬

2

‫†@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ‬íì£@âìØy@åØîbØîÜÐÌß@æa…@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß
‫@ @ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ‬åÜàÇ
NÞìni@åË…@‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬

3

@ïËë†ãbÌß@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@„bj¾@âaŒnÛaŠi@æa…@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
‫@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ‬âìØy @ @âaŒnÛa
@ @NÞìni@åË…@‫ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬
،‫@ﻣﺪ ﻟﲔ‬âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
‫ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ‬
@ @@³íbzÌÏ
@ @NòßbÔna@a‰b‚@Þìni@åË…@‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬
@ @

4

5

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß 1.3.1.1
@†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía
@ @@Þìni@åË…@´Û
@åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß 1.3.1.2
@†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía
@ @Þìni@åË…@‫ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن‬
@åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß 1.3.1.3
@†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía
@ @@Þìni@åË…@Ý–nß@kuaë
@åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß
@†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía
@ @Þìni@åË…@‫ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ‬
@åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß
@†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía
@ @Þìni@åË…@òÜíì @òÜ•

1.3.1.4

1.3.1.5

@ @

@ @Z@†íì£@@1.3
æa…@ ŽÏ@ÝäÌß@ 1.3.1
@Íí@òía@„bj¾
@âìØy@ïËë†ãbÌß
@ @†ß
@ @
@ @
@ @
@ @
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@
@ @

،‫@ﻣﺪ ﻟﲔ‬âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß
@ @³Èîj äÏ
‫ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ‬
@éîÛìi@bmŠ@òßbÔna@a‰b‚@Þìni@åË…@‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬
Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma sãõbbi@ïçìnã쁅

6

@åmìnãìm@å×bmbrß@bmŠ@sä躊m@æa…@‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @ @ìàÜÇ
@ @N‫ﺣﺪﻳﺚ ﺗﺮﺳﺒﻮت‬

1

@bmŠ@sämìnãìm@åØŽÜväß@æa…@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
Nìßbnm@ ߊzÌß@a‰b@åØØîn׊о

2

@æa…@åØŽÜväß@bmŠ@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß
@åÏë†îè×@ a…@ìßbnm@ ߊzÌß@‫@ﺣﺪﻳﺚ‬åmìnãìm@åØîbØîÜÐÌß @ @åÜàÇ
Nåí‰bç

3

@åmìnãìm@åØía‰ìèÌß@bmŠ@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß

@M@êìšË썊i@a‰b‚@säØÜàÈÌß@æa…@ìßbnm@ ߊzÌß@‫ﺣﺪﻳﺚ‬
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì
@ @

4

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß
@†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía
@ @Þìni@åË…@‫ﻓﺮق‬

@ @åËë†ãb×@…‰†än
1.3.1.6

@ @sä躊m@æa…@‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@@2.1.1
@ @ìßbnm@…ì–Ôß@åØËŠäß 2.1.2
@å×bãbŽÔÜß@åÌînäÐ×@åØía‰ìèÌß 2.1.3
@ @‫@ﺣﺪﻳﺚ‬åmìnãìm
@ @ìßbnm@å×bîÛì¾@a‰b@åØŽÜväß 2.1.4
@Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß 2.1.5
@ @ìßbnm@å×bîÛì¾
@åmìnãìm@ïmbîzÌß@æa…@ÝàÈÌß 2.1.6
‫ﺣﺪﻳﺚ‬

‫2.@@@@ﺣﺪﻳﺚ‬
@îŽîÛbãbÌß@L„bj¾ 2.1
‫@ﺣﺪﻳﺚ‬ïmbîzÌß@æa…
@ @ìßbnm@ ߊzÌß
‫ﻗﺎل رﺳﻮل ﷲ ﺻﻠﻰ ﷲ‬
: ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬
ِ
‫ِ واﻟْﻴَـﻮِم‬ƅِ‫وﻣﻦ ﻛﺎن ﻳـُﺆﻣﻦ ﺑﺎ‬
ْ َ
ُ ْ َ َ ََ
َ َ ِْ ْ ِ ِ
ُ‫اﻵﺧﺮ ﻓَﻠﻴُﻜﺮم ﺿْﻴـﻔﻪ‬
(‫)رواﻩ اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ‬

@éîÜÇ@ a@óÜ•@ a@Þ썉@a†j
@æb¹aŠi@Íí@bÏb@æa…BZá܍ë
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@åmìnãìm@îŽîÛbãbÌß@æa…@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß
@åÌînäÐ×@ïbØîÐînìu@åØí ¾@Lìßbnm@ ߊzÌß@‫³@@ ﺣﺪﻳﺚ‬íbzÌÏ
@
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa…@sä×bãbŽÔÜß
@æa…@å؍ìßëŠß@Lsä躊m@æa…@‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @³Èîj äÏ
@
@säÌînäÐ×@ïmbîzÌß@æa…@ìßbnm@ ߊzÌß@‫@ﺣﺪﻳﺚ‬åmìnãìm@åØÜàÈÌß @ @
@éîÛìi@ëbma@säÜàÇ@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾

5

@ @åËë†ãb×@…‰†än
@Ùß@‫@اﺧﲑة‬ð‰bç@æa…@ a@†Ð×
@ @Bìßbnm@å×bîÛì¾@éÜÓ†äç

6

@ @N‰†Ó@æa…@‫@ﻗﻀﺎء‬ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @N‰†Ó@æa…@‫@@ﻗﻀﺎء‬ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@‰†Ó@æa…@‫@ﻗﻀﺎء‬ba@ÑîŽãì×@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×@ïbØîÜÐÌß@æa…

3

@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×@æb¹aŠi@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…@‰†Ó@æa…

4

@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×@æb¹aŠi@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…@‰†Ó@æa… @@³íbzÌÏ
@
@ @Nåí‰bç

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

5

@ @‰†Ó@æa…@‫´@ﻗﻀﺎء‬mŠÌÏ@å×bmbrß@@3.1.1
ñ†îÔÇ@@@.3
@†Ð×@æb¹aŠi@…ì–Ôß@åØŽÜväß 3.1.2
@ îÔîß@æa…@ïàè¾ 3.1
@ @‰†Ó@æa…@‫ﻗﻀﺎء‬
@æb¹aŠi@ba@ÑîŽãì×
‰†Ó@æa…@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×
@ @sîm‰a@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß@@3.1.3
@æb¹aŠi@åŽ×@åØníõbØËìiìèÌß 3.1.4
@ a…@‰†Ó@æa…@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×
@ @åí‰bç@åÏë†îè×
@æb¹aŠi@Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß@@@3.1.5
@ @‰†Ó@æa…@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@
@ @

@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×@æb¹aŠi@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß
@ @³Èîj äÏ
@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ@‰†Ó@æa…
@ @
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@åí‰bç

6

@ @Nòîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @Nòîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@æa…@òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×@ïbØîÜÐÌß

3

@oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…@òîãa†yë

4

@oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…@òîãa†yë @@³íbzÌÏ
@
@ @Nåí‰bç
@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ@òîãa†yë@oÐî•Ši @³Èîj äÏ
@
@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@åí‰bç@åÏë†îè×
Nåíõü

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@ •@ æa…@ a@ æaìnän×@ ðõ‫6.1.3 @ @ﻣﺮﺿﺎ‬
sãõb™ë…@¿…bèÌß
@ @òîãa†yë@´mŠÌÏ@åØËŠäß
@ a îÔîß@…ì–Ôß@åØŽÜväß
@ @òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši
@ïÜÔÇ@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß
@ @ òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a
îÔîß@åŽ×@åØníõbØËìiìèÌß
@ a…@òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a
@ @åí‰bç@åÏë†îè×
îÔîß@Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß
òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a
Ùí ‘@٢a‰b׊Ï@ïçëõbväß

3.2.1
3.2.2

3.2.3

3.2.4

3.2.5

3.2.6

@åØînÓìj¾@æa…@ îÔîß@@3.2
@ba@ÑîŽãì×
@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a
òîãa†yë
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nñ‰†Ó@oÐî•Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @Nñ‰†Ó@‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ‬a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@æa…@ñ‰†Ó@oÐî•Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×@ïbØîÜÐÌß

3

@oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…@ñ‰†Ó @ @âaŒnÛa
@ @

4

@oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…@ñ‰†Ó
@ @@³íbzÌÏ
@ @Nåí‰bç
@ @
@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ@ñ‰†Ó@oÐî•Ši @ @
@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@åí‰bç@åÏë†îè× @³Èîj äÏ
@
@ @Nåíõü

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@ @‫´@ﻗﺪرة‬mŠÌÏ@åØËŠäß
@ a@@ îÔîß@…ì–Ôß@åØŽÜväß
@ @‫ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬
@ïÜÔÇ@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß
@ @@‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬a
@@ îÔîß@åŽ×@åØníõbØËìiìèÌß
‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة داﱂ‬a
‫ﻛﻬﻴﺪوﻓﻦ ﻫﺎرﻳﻦ‬
@@ îÔîß@Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß
‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬a
@ðŠí…@åäîÔî×@åØînÓìj¾
‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬a@Ò…bçŠm
‫ ﺻﻴﻔﺖ ﺗﻜﺒﻮر‬ð‰†äîèÌß åË…

@ @åËë†ãb×@…‰†än
3.3.1
3.3.2

3.3.3

3.3.4

3.3.5

3.3.6

@åØînÓìj¾@æa…@ îÔîß@@3.3
@ a@ba@ÑîŽãì×
@ @‫ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @NâýŽÛa@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ
@ @NâýŽÛa@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ
@ïbØîÜÐÌß@æa…@âýŽÛa@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×

1
2

3

@ @
@âýŽÛa@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…
@ @

4

@ @
@âýŽÛa@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…
@ @

5

@âýŽÛa@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@æa…@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ @ @
@ @³Èîj äÏ
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi
@ @

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@ @âýŽÛa@´mŠÌÏ@å×bmbrß
@ a ‫ @ﻧﺎم‬îÔîß@…ì–Ôß@åØËŠäß
âýŽÛa
@ïÜÔÇ@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß
@ @âýŽÛa@ a@‫ﻧﺎم‬
@ îÔîß@ åŽ×@ åØníõbØËìiìèÌß
@åÏë†îè×@ a…@ âýŽÛa@ a ‫ﻧﺎم‬
@ @åí‰bç
@ îÔîß@ Ö†îm@ òjÓbÇ@ îŽîÛbãbÌß
@ @âýŽÛa@ a ‫ﻧﺎم‬
@ðŠí…@ åäîÔî×@ åØînÓìj¾
@âýŽÛa@ a ‫ @ﻧﺎم‬Ò…bçŠm
a@æõbnÐî@ðõìÛýß

@ @åËë†ãb×@…‰†än
3.4.1
3.4.2

3.4.3

3.4.4

3.4.5

3.4.6

@ îÔîß@ æa…@ ïàè¾@ @ 3.4
@ a@ ‫ @ @ﻧﺎم‬ba@ ÑîŽãì×
@ @âýŽÛa
@ @
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nð…b a@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @Nð…b a@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@ïbØîÜÐÌß@æa…@ð…b a@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×

3

@ @
@ð…b a@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…
@ @

4

@ @
@ð…b a@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…
@ @

5

@ @

@ð…b a@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß
@æa…@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ @³Èîj äÏ
@
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi
@ @

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@ @ð…b a@´mŠÌÏ@å×bmbrß 3.5.1 @ îÔîß@ æa…@ ïàè¾@ @ 3.5
@ a ‫ @ﻧﺎم‬îÔîß@…ì–Ôß@åØËŠäß@@3.5.2 @ a@ ‫ @ @ﻧﺎم‬ba@ ÑîŽãì×
ð…b a
ð…b a
@ @sîm‰a@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß 3.5.3
@éîÛìi@Íí@bèëa@åØŽÜväß 3.5.4
@åØnÏa†äß@Öìnãëa@å×ì×ü…
@ @ a@òía†ç
@Íí@Ήëa@åèîjÜ×@îŽîÛbãbÌß 3.5.5
@ @ a@òía†ç@oÏa†äß
@Íí@Ήëa@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß@3.5.6
@ @ a@òía†ç@oÏa†äß@Ö†îm
@ðŠí…@åäîÔî×@åØînÓìj¾@3.5.7
@ðõìÛýß@ð…b a@ a ‫@ﻧﺎم‬Ò…bçŠm
@ @@‫دﻋﺎء‬Ši@åÜàÇ
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nbë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @Nbë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@åÏë†îè×@ a…@ŠØäß@a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß@æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß @ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç

3

@ @

@bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß@æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß@êìšËì@–@êìšË썊i @ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ŠØäß

4

@ @
@ @

@bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@
@a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß@æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß@êìšËì@–@êìšË썊i @@³íbzÌÏ
@ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ŠØäß
@bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ
@
@éîÛìi@æa…@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

bë…@æa…@übèÏ@´mŠÌÏ@å×bmbrß@@3.6.1 @ îÔîß@ æa…@ ïàè¾@ @ @ 3.6
@Öìnãëa@٢Š‘@åØËŠäß 3.6.2 @ZpbîÈ @ ba@ÑîŽãì×
@ @übèÏ@åØnÏa†äß
@ @bë… æa…@übèÏ
@ïçëõbväß@a‰b@åØía‰ìèÌß 3.6.3
@ @bë…@å×ì×ýß@†Ï‰…
@Íí@Ήëa@ê†íõbÏ@îŽîÛbãbÌß@3.6.4
@æa…@übèÏ@Ínäm@pŠi@ÝîjàÌß
@ @bë…
@æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß@aŠšŠi@3.6.5
@ @ŠØäß ٢a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

،‫@ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@†Ï‰…@ïìŠi@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß
@ @ìàÜÇ
@ @N‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬

1

@a‰b@åØØîn׊о@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
@ @N‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰…@ïìŠi

2

@a‰b@åØîbØîÜÐÌß@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ a…@Þìni@åË…@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰…@ïìŠi @ @åÜàÇ
Nåí‰bç@åÏë†îè×

3

@ïìŠi@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ a…@@bã‰ìÐ @a‰b‚@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰… @ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×

4

@ïìŠi@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@bmŠ@bã‰ìÐ @a‰b‚@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰… @@³íbzÌÏ
@
Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@òßbÔna

5

@ïìŠi@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@ a…@òßbÔna@a‰b‚@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰… @³Èîj äÏ
@
@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×
@ @

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@ @î¬@ïm‰a@åØËŠäß 4.1.1
@ @ñ…bjÇ .4@
@L‫ @ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@ ´mŠÌÏ@ åØŽÜväß 4.1.2 @åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 4.1
@ @‫@ﻣﻐﻠﻈﺔ‬æa…@ò ìnß
@ba@ÑîŽãì×
@ïìŠi ٢a‰b@ åØía‰ìèÌß 4.1.3 @†Ï‰…@ïìŠi@a‰b
،‫@ﳐﻔﻔﺔ‬î¬
@æa…@ò ìnß@L‫@ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@†Ï‰…
‫@ﻣﻐﻠﻈﺔ‬æa…@ò ìnß
@ @‫ﻣﻐﻠﻈﺔ‬
@٢a‰b@ ïüìàî@ å×ì×ýß 4.1.4
@ @Þìni@åË…
@L‫ @ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@ †Ï‰…@ ïìŠi
@Þìni@åË…@ ‫@ﻣﻐﻠﻈﺔ‬æa…@ò ìnß
@ @åí‰bç@åÏë†îè×@ a…
@ a…@åèî ×@ žbväß@ @òßbÔna 4.1.5
åí‰bç@åÏë†îè×
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

Nåíõü
@ @Nkuaë@ð†äß@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ð†äß@a‰b@Öì¬ìm@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
@ @Nkuaë

2

@ð†äß@a‰b@åØîbØîÜÐÌß@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @NÞìni@åË…@kuaë

3

@ @

@ð†äß@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @N@bã‰ìÐ @åË…@kuaë

4

@ @
@ @

@ð†äß@a‰b@ba@ÑîŽãì×@å×ì×ýß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @@ Nsä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@bã‰ìÐ @a‰b‚@kuaë

5

@ @

@ð†äß@a‰b@ba@ÑîŽãì×@å×ì×ýß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@bã‰ìÐ @a‰b‚@kuaë @³Èîj äÏ
@
Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ

6

@ @kuaë@ð†äß@ïm‰a@å×bmbrß@4.2.1 @åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@ 4.2
@kuaë@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß@4.2.2
@ba@ÑîŽãì×
@ @sîm‰a@æa…@ð†äß
@åË…@kuaë@ð†äß
@ @kuaë@ð†äß@٢kj@åØŽÜväß@4.2.3
@ @bã‰ìÐ
@ð†äß@æì×ë‰@åØî‚äíŠÐ¾@4.2.4
@ @kuaë
@ð†äß@ïüìàî@å×ì×ýß@4.2.5
@ @Þìni@åË…@kuaë
@Ήü…@Íí@a‰b׊Ï@ ŽÏ@ÝäÌß@4.2.6
@ @ŠŽi@‫@ﺑﺮﺣﺪث‬Ùîn×
@åË…@kuaë@ð†äß@å×bãbŽÔÜß@4.2.7
bã‰ìÐ
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nbã‰ìÐ @åË…@ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ
@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß

1

@ @ïÜàÇ

2

@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@bã‰ìÐ @åË…@ñý•

3

@ @Nbã‰ìÐ @åË…@ñý•

@ @
@ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@bã‰ìÐ @a‰b‚
@ @

4

@ @
@ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@òßbÔna@bmŠ@bã‰ìÐ @a‰b‚
@ @

5

@ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@òßbÔna@a‰b‚ @³Èîj äÏ
@
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@ @ñý•@æì×ë‰@ïm‰a@å×bmbrß
@ @ñý•@æì×ë‰@@åØî‚äíŠÐ¾
@@´™bèjàÏ@ïbØîÐîýØÌß
@ @ñý•@æì×ë‰
@ñý•@æì×ë‰@ïÜàÇ@å×ì×ýß
@ @bã‰ìÐ @åË…
‫@ﻓﺮض‬ñý•@åØíbãìäß@òßbÔna
bã‰ìÐ @åË…

@ @åËë†ãb×@…‰†än
4.3.1
4.3.2
4.3.3

4.3.4

4.3.5

@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 4.3
@ba@ÑîŽãì×
@åË…@ñý•@æì×ë‰
bã‰ìÐ
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nñ‰ìÇ@Òìmìäß@åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@åmìnãìm@åØØîn׊о@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
@ @Nñ‰ìÇ@Òìmìäß

2

@åmìnãìm@åØîbØîÜÐÌß@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@Þìni@åË…@ñ‰ìÇ@Òìmìäß

3

@ @

@åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@bã‰ìÐ @a‰b‚@ñ‰ìÇ@Òìmìäß

4

@ @
@ @

@åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@bmŠ@bã‰ìÐ @a‰b‚@ñ‰ìÇ@Òìmìäß @@³íbzÌÏ
@
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@sä×ì×ýß@åÌînäÐ×

5

@ @

@åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @
@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ñ‰ìÇ@Òìmìäß @ @
@ @³Èîj äÏ
@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@sä×ì×ýß
Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@ @ñ‰ìÇ@´mŠÌÏ@å×bmbrß
@åÐîuaì×@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß
@sîm‰a@æa…@ñ‰ìÇ@Òìmìäß
@æa…@ñ‰ìÇ@†y@åØî‚äíŠÐ¾
@åÏë†îè×@ a…@säØîbØîÜÐÌß
åí‰bç
@åË…@ñ‰ìÇ@Òìmìäß@òßbÔna
bã‰ìÐ

@ @åËë†ãb×@…‰†än
@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾
4.4.2
@ba@ÑîŽãì×
@Òìmìäß@åmìnãìm
4.4.3 @ @bã‰ìÐ @åË…@ñ‰ìÇ
4.4.1

4.4.4

4.4
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @ @@ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa…

3

@ @

@ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa…
@ @
@ @NêìšËì@–@êìšË썊i
@ @
@ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @
@ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa… @@³íbzÌÏ
@
@ @

4

5

@ @

@ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß
@ @³Èîj äÏ
@òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa…
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…
@ @
@ @

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@åÌnääÏ@Öìnäi@åØŽÜväß@5.1.1
@ @ @‫@ﷲ‬Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm
@‫@ﷲ‬Þ썉@åÓ†äîm@îŽîÛbãbÌß@5.1.2
@êìÇ…@åÌnääÏ@Ò…bçŠm@
@ @a†äîši
@Þ썉@‫@اﺧﻼق‬åØîbØîÜÐÌß 5.1.3
@åÌnääÏ@¿…bèÌß@ a…@ @‫ﷲ‬
a†äîši@êìÇ…@Ò…bçŠm
@Ò…bçŠm@æõbnäî‚×@åØînÓìj¾@5.1.4
@åÓ†äîm@ðõìÛýß@ @‫@ﷲ‬Þ썉
@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…
@†Ï‰…@‰bjînÇa@å׊a…Ši
@ @pìjŠm@aìînŽíŠÏ

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@ @ê 
@ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.1
@æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬
@åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß
@†Ï‰…@ @ a@Þ썉
@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ
@êìÇ…@Ò…bçŠm
@ @Na†äîši

.5
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @NxaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @NxaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß

@ @åÜàÇ

3

@åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @NêìšËì@–@êìšË썊i@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@ @ اﻋﺘﻴﺒﺎر‬âaŒnÛa
@ @

4

@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬

@ @
@åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬
@ @
@åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ
@
@éîÛìi@æa…@òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬
@ @
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@æa…@‫´@اﺳﺮاء‬mŠÌÏ@åØŽÜväß@@5.2.1
xaŠÈß
@æa…@‫@اﺳﺮاء‬ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß@@5.2.2
@ @sîm‰a@bmŠ@xaŠÈß
@âìÜj@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@@5.2.3
@ @xaŠÈß@æa…@‫اﺳﺮاء‬
@b @aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@@5.2.4
@ @xaŠÈß@æa…@‫اﺳﺮاء‬
@†Ï‰…@‰bjînÇa@å؍ìßëŠß@@5.2.5
xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ
@ a@†Ð×@æõaìÔn×@åØînÓìj¾@@5.2.6
@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ðõìÛýß
åí‰bç

@ @åËë†ãb×@…‰†än
@ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.2
@æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬
@åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß
@†Ï‰…@ @ a@Þ썉
@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ
N@xaŠÈß
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Naë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @N@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß

@ @åÜàÇ

3

@æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@–@êìšË썊i@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @âaŒnÛa
@ @NêìšËì
@æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @³íbzÌÏ
@ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß
@æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß
@æa…@òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @
@
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi @³Èîj äÏ
@ @

4

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@åÌÜîi@æa…@‫@ﺗﺎرﻳﺦ‬Lkj@åØËŠäß
@´väuŠÏ@ a…@ojîÛŠm@Íí@Ήëa
âbmŠÏ@òjÔÇ
@´väuŠÏ@ïŽía@îŽîÛbãbÌß
âbmŠÏ@òjÔÇ
@åÌÜîi@æa…@‫@ﺗﺎرﻳﺦ‬Lkj@åØËŠäß
@´väuŠÏ@ a…@ojîÛŠm@Íí@Ήëa
aë†×@òjÔÇ
@´väuŠÏ@ïŽía@îŽîÛbãbÌß
aë†×@òjÔÇ
@†Ï‰…@‰bjînÇa@å؍ìßëŠß
@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ
@ @aë†×@æa…
@Ò…bçŠm@æõbnäî‚×@åØînÓìj¾
@ðõìÛýß@ @‫@ﷲ‬Þ썉
@ @@a†äîši@†Ð×@³Çb ×

@ @åËë†ãb×@…‰†än
5.3.1

5.3.2

5.3.3

5.3.4

5.3.5

5.3.6

@ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.3
@æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬
@åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß
@†Ï‰…@ @ a@Þ썉
@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ
@æa… âbmŠÏ òjÔÇ
@ @Naë†×
@ @@@@@@@@@@@@@
@ @
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nòäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@ @Nòäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ

2

@æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß

3

@æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@–@êìšË썊i@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @âaŒnÛa
@ @NêìšËì

4

@æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@
@ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @@³íbzÌÏ
@ @
@ @
@æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß
@ @³Èîj äÏ
@æa…@òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß
@ @
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi
@ @

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@ @êŠvç@´mŠÌÏ@åØËŠäß@@5.4.1 @ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.4
@٢‫@ﺗﺎرﻳﺦ دان ﺳﺒﺐ‬åØŽÜväß@@5.4.2
@æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬
@ @ a@Þ썉@êŠvç@ì×üŠi
@åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß
@ @òäí†à×
@†Ï‰…@ @ a@Þ썉
@âìÜj@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@@5.4.3
@ @êŠvç@b @æa…
@†Ï‰…@‰bjînÇa@å؍ìßëŠß@@5.4.4
êŠvç@aìînŽíŠÏ
@ê‰d×@åèiëŠÏ@å×ì×ýß@@5.4.5
@ @Õíõbi@éîjÛ@Íí@åÏë†îè×

@êŠvç@aìînŽíŠÏ
Nòäí†à×@a†äîši
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
@ @Nž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši

2

@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @NÞìni@åË…@ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši

3

@ @
@Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@–@êìšË썊i@åË…@ž‰aìÜ×@ a…
@ @

4

@Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ž‰aìÜ×@ @a… @@³íbzÌÏ
@ @Nsä×ì×ýß
@Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ
@
@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ž‰aìÜ×@ a…
@ @
@ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@sä×ì×ýß

@ @

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@ @ž‰aìÜ×@´mŠÌÏ@åØËŠäß@ 6.1.1
l…a
@l…a@ïüìàî@å×ì×ýß@ 6.1.2
@æa…@ïàè¾ 6.1
@ @ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši
@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß
@l…a@ba
@åØÜàÈÌß@ê†íõ‫@ﻓﺎ‬îŽîÛbãbÌß@ 6.1.3
@ a… @Þëõb™Ši
@ @ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši@l…a
@åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß @6.1.4
@ž‰aìÜ×
@ @ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši@l…a
@ @@
@åË… @Þëõb™Ši@l…a@åØÜàÈÌß@@6.1.5
@ @åí‰bç@åÏë†îè×@ a… ž‰aìÜ×

.6
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Næ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ
@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
Næ uŠi
@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @NÞìni@åË…@æ uŠi

1

2

3

@ @
@æ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@MêìšË썊i@a‰b‚
@ @

4

@ @
@æ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @Nsä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚
@ @

5

@æ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ
@
@éîÛìi@bmŠ@sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚
@ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@ @æ u@ïm‰a@åØËŠäß
@l…a@ïüìàî@å×ì×ýß
@ @æ uŠi
@åË…@l…aŠi@òàØy@îŽîÛbãbÌß
@ @æ u
@åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß
@ @æ uŠi@l…a
@ a…@æ uŠi@l…a@åØÜàÈÌß
åí‰bç@åÏë†îè×

@ @åËë†ãb×@…‰†än
6.2.1
6.2.2

6.2.3

6.2.4

6.2.5

@æa…@ïàè¾ 6.2
@åØÜàÈÌß
@ba@ÑîŽãì×
@ @æ uŠi@l…a
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Nëa‰ì…@æa…@†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ

1

@†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @ïÜàÇ
Nëa‰ì…@æa…

2

@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @NÞìni@åË…@ëa‰ì…@æa…@†vŽß…

3

@ @
@†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@MêìšË썊i@a‰b‚@ëa‰ì…@æa…
@ @
@†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@
@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ëa‰ì…@æa… @@³íbzÌÏ
@ @Nsä×ì×ýß

4

5

@ @

@†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ
@
@sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ëa‰ì…@æa… @ @
@ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ @ @

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@l…a@ïüìàî å×ì×ýß
@ @ëa‰ì…@æa…@†vŽß…
@åØÜàÈÌß@ê†íõbÏ@îŽîÛbãbÌß
@ @@@ëa‰ì…@æa…@†vŽß… l…a
@åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß
@ @ëa‰ì…@æa…@†vŽß… l…a
@Öìbß@‫ دﻋﺎء‬ÅÐzÌß@æa…@„bj¾
@ @†vŽß@‰aìÜ×@æa…
@æa…@†vŽß…@l…a@åØÜàÈÌß
åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ëa‰ì…

@ @åËë†ãb×@…‰†än
6.3.1

6.3.2

6.3.3

6.3.4

6.3.5

@æa…@ïàè¾ 6.3
@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß
@†vŽß…@l…a@ba
@ @ëa‰ì…@æa…
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @Næõa‰†ä×@ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ
@ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß

1

@ @ïÜàÇ

2

@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß
@ @åÜàÇ
@ @NÞìni@åË…@æõa‰†ä×@ïÔíõbäß

3

@ @
@ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß
@ @âaŒnÛa
@ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@@ êìšË썊i@a‰b‚@æõa‰†ä×
M
@ @

4

Næõa‰†ä×

@ @
@ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß
@ @@³íbzÌÏ
@ @Nsä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@æõa‰†ä×
@ @
@ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß
@ @³Èîj äÏ
@sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@æõa‰†ä×
@ @
@ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ

5

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än
@l…a@ïüìàî@å×ì×ýß
@ @@æõa‰†ä×@ïÔíõbäß
@ïÔíõbäß@‫ دﻋﺎء‬ÅÐzÌß@æa…@„bj¾
@ @@æõa‰†ä×
@ìÛŠÏ@Íí@a‰b׊Ï@åØŽÜväß
@ïÔíõbäß@b @åØÔÜíc…
@ @æõa‰†ä×
@åØÜàÈÌß@‫ﻳﺪﻩ‬õ‫@ﻓﺎ‬îŽîÛbãbÌß
@ @@@@æõa‰†ä×@ïÔíõbäß@l…a

@åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß
@ @æõa‰†ä×@ïÔíõbäß@l…a
@ïÔíõbäß@l…a@åØÜàÈÌß
@ @åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@æõa‰†ä×

@ @åËë†ãb×@…‰†än
6.4.1

6.4.2

6.4.3

6.4.4

6.4.5

6.4.6

@æa…@ïàè¾ 6.4
@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß
@ïÔíõbäß@l…a@ba
@ @æõa‰†ä×
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@Lpìjrß@éîÛìi@†í‰ìß
@ @Nðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@@Ùîm
@Ùîm@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@Lpìjrß@éîÛìi@†í‰ìß
@ @NÕíõbi@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@
@Ùîm@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@Lpìjrß@éîÛìi@†í‰ìß
@ @NÞìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@

@ @ìàÜÇ

1

@ @ïÜàÇ

2

@ @åÜàÇ

3

@@Ùîm@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß

@æa…@Þìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši @ @âaŒnÛa
@ @NéÛì؍…@sä×bía…ìj¾

4

@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@bäîj¾@L„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß

@æa…@Þìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@@Ùîm @@³íbzÌÏ
@
@ @NåëŠmŠi

5

@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@bäîj¾@L„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß

@bmŠ@Þìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@@Ùîm @³Èîj äÏ
@
@ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi

6

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@ @åËë†ãb×@…‰†än

@å׊a…Ši@@Ùîm@@„bj¾@ 7.1.1
@ @@ðëbu@N7
@ @Zbàîm
@æa…@bäîj¾@@L„bj¾@@7.1
@ @@@@@@@@ @@ðb™bjÜÏ@@îÛìäß
@@Ùîm@îäu
@@@@@@@@@@@@‫ ﻣﺎي‬ï™ìÛìäØîm .1
@bàîm@å׊a…Ši
@@@ @@@@@@@@@@@ bÇ@æb‚äi .2
@ @æõbíaŠÏ .3
@ @Þìni@åË…
å×ì .4
åíb×bÏ .5
æaìîy .6
@ @
@@Ùîm@îÛìäß@æa…@bäîj¾ 7.1.2
@ @bàîm@å׊a…Ši
@ @@@@@@@@@@@@@@
@„bj¾@æa…@îÛìäß@Lbäîj¾ 7.1.3
@@Ùîm@îäu@ðb™bjÜÏ
@ @bàîm@å׊a…Ši
@ @
@ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än

@ @æ çbà× @Ñçbm
@

@ @æŠuýjàÏ@…‰†än

@åŽîÛìäÏ@ íûîn×a@Í®aŠß@
@bàîm@îäu@ðb™bjÜÏ@ðëbu
@æa…@æŠubÌÏ@ìnÓë@‰aìÛ…
@ @æŠuýjàÏ

@ @åËë†ãb×@…‰†än
7.1.4

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruanCik Sakura
 
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21Mokhzani Fadir
 
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolahKepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolahKPM
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Program pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysiaProgram pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysiaaminnafek
 
Inovasi pemulihan literasi jawi
Inovasi pemulihan literasi jawiInovasi pemulihan literasi jawi
Inovasi pemulihan literasi jawiShamsul Amir
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruHishamuddin Jabar
 
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulumFaktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulumXiaoling Lew
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan StrategiPendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategiazirah azizul
 
Slide kajian kepimpinan
Slide kajian kepimpinanSlide kajian kepimpinan
Slide kajian kepimpinanlienor mazlie
 
Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanNur ja
 
penubuhan persatuan
penubuhan persatuanpenubuhan persatuan
penubuhan persatuanpudeans
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahshafidaosman
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)Fizz Scopio
 
EDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang Saran
EDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang SaranEDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang Saran
EDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang Saranrosedainty
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Mohd Shirazi
 

Was ist angesagt? (20)

Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruan
 
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUMTEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TEORI, MODEL DAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
 
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
 
Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
 
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolahKepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
Kepimpinan beretika dalam organisasi sekolah
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Program pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysiaProgram pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysia
 
Inovasi pemulihan literasi jawi
Inovasi pemulihan literasi jawiInovasi pemulihan literasi jawi
Inovasi pemulihan literasi jawi
 
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guruProfesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
 
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulumFaktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
Faktor faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan StrategiPendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
 
Slide kajian kepimpinan
Slide kajian kepimpinanSlide kajian kepimpinan
Slide kajian kepimpinan
 
Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruan
 
Soal selidik plg525 kepimpinan
Soal selidik plg525 kepimpinanSoal selidik plg525 kepimpinan
Soal selidik plg525 kepimpinan
 
penubuhan persatuan
penubuhan persatuanpenubuhan persatuan
penubuhan persatuan
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
 
EDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang Saran
EDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang SaranEDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang Saran
EDUP3033 Teknik Pengajaran: Sumbang Saran
 
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
 

Ähnlich wie Dskp Pendidikan Islam KSSR Tahun 4

DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4Ym Ghufran
 
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6Safiah Sulaiman
 
dskp pi kssr tahun 5 julai 2014
dskp pi kssr tahun 5 julai 2014dskp pi kssr tahun 5 julai 2014
dskp pi kssr tahun 5 julai 2014Khudrey Hamid
 
DSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdf
DSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdfDSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdf
DSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdfNOORYUSMIAINABINTIYA
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Wmr Ridza
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5vleadminaba2059
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5arlissuhazam
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5pacoda
 
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2Kamarudin Jaafar
 
Dskp pend. islam tahun 2
Dskp pend. islam tahun 2Dskp pend. islam tahun 2
Dskp pend. islam tahun 2vleadminaba2059
 
TOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdf
TOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdfTOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdf
TOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdfssuser24ab8d
 
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2المدرسة
 
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanNur Syafira
 
Ps panitia pai 2014 sk kalumpang
Ps panitia pai 2014 sk kalumpangPs panitia pai 2014 sk kalumpang
Ps panitia pai 2014 sk kalumpangsk410klpg
 

Ähnlich wie Dskp Pendidikan Islam KSSR Tahun 4 (20)

Dsk pendidikan islam thn 4
Dsk pendidikan islam thn 4Dsk pendidikan islam thn 4
Dsk pendidikan islam thn 4
 
DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
DSK PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
 
Dskp pend islam tahun 6
Dskp pend islam tahun 6Dskp pend islam tahun 6
Dskp pend islam tahun 6
 
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
DSKP PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
 
dskp pi kssr tahun 5 julai 2014
dskp pi kssr tahun 5 julai 2014dskp pi kssr tahun 5 julai 2014
dskp pi kssr tahun 5 julai 2014
 
DSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdf
DSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdfDSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdf
DSKP PENDIDIKAN ISLAM KSSR Tahun 6 (1).pdf
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
 
Dskp pai tahun 5
Dskp pai tahun 5Dskp pai tahun 5
Dskp pai tahun 5
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
 
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
Dskp pendidikan islam kssr tahun 5
 
Ds pend islam thn 2
Ds pend islam thn 2Ds pend islam thn 2
Ds pend islam thn 2
 
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
 
Dskp pend. islam tahun 2
Dskp pend. islam tahun 2Dskp pend. islam tahun 2
Dskp pend. islam tahun 2
 
TOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdf
TOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdfTOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdf
TOPIK 1 FPK ASAS PEMBENTUKAN KURIKULUM.pdf
 
Report KSSR
Report KSSRReport KSSR
Report KSSR
 
Bentuk kurikulum
Bentuk kurikulumBentuk kurikulum
Bentuk kurikulum
 
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
Buku panduan kursus pendidikan islam thn 2
 
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah KebangsaanKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan
 
Ps panitia pai 2014 sk kalumpang
Ps panitia pai 2014 sk kalumpangPs panitia pai 2014 sk kalumpang
Ps panitia pai 2014 sk kalumpang
 

Mehr von Hassan Mat

Program sandaran npqel
Program sandaran npqelProgram sandaran npqel
Program sandaran npqelHassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22Hassan Mat
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21Hassan Mat
 

Mehr von Hassan Mat (20)

Dskp pkp
Dskp pkpDskp pkp
Dskp pkp
 
Program sandaran npqel
Program sandaran npqelProgram sandaran npqel
Program sandaran npqel
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 38
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 37
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 36
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 35
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 34
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 33
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 32
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 31
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 30
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 29
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 28
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 27
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 26
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 25
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 24
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 23
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 22
 
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21
Rpt pendidikan islam kssr tahun 4 minggu 21
 

Kürzlich hochgeladen

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Kürzlich hochgeladen (14)

Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 

Dskp Pendidikan Islam KSSR Tahun 4

  • 1. DRAF KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN EMPAT 1
  • 2.
  • 3. DOKUMEN STANDARD KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4 ‫ﻣﺣﺗﻭﻳﺎﺕ‬BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM i
  • 4.
  • 5.
  • 6. FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM Suatu usaha berterusan untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah bagi membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup sebagai hamba Allah SWT yang mempunyai tanggungjawab untuk membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan abadi di akhirat.
  • 7. ‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﳏﻤﺪ‬ƅ ‫اﳊﻤﺪ‬ ‫وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ أﲨﻌﲔ‬ PENDAHULUAN Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Pendidikan Islam Sekolah Rendah dibina bagi memenuhi keperluan Pendidikan Islam secara menyeluruh dan bersepadu selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Islam. Pendidikan Islam Sekolah Rendah memberikan penekanan kepada ilmu, nilai dan kemahiran asas syariah yang perlu dikuasai oleh setiap murid Islam. DSKP ini merangkumi tujuh bidang iaitu al-Quran, Hadis, Akidah, Ibadah, Sirah, Adab, dan Jawi. Proses pembelajaran dan pengajaran hendaklah diolah dan disampaikan dengan berkesan melalui pelbagai kaedah dan teknik yang lebih menarik dan sentiasa dikaitkan dengan pelbagai aspek ilmu dan amalan yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan. Elemen merentas kurikulum juga diterapkan bagi melahirkan generasi yang mampu mendepani cabaran abad ke-21. Penilaian dan pentaksiran yang bersifat holistik dan autentik juga dijalankan secara berterusan bagi memastikan keberkesanan pembelajaran dan pengajaran. DSKP ini diharapkan mampu membentuk murid-murid yang berilmu, beriman, berakhlak mulia, berketerampilan, bertanggungjawab, beramal soleh, dan bertakwa. Ia juga berupaya membentuk modal insan yang bercita-cita tinggi, berdaya tahan, bersemangat juang, gigih berusaha dan mampu mengubah diri untuk menyumbang kepada tamadun bangsa dan negara.
  • 8. MATLAMAT Matlamat Pendidikan Islam sekolah rendah adalah untuk melahirkan Muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah supaya menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertakwa serta menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan di akhirat. OBJEKTIF Murid yang mengikuti proses pembelajaran dan pengajaran melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Islam berkebolehan: i. Membaca surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan baik, betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan harian. ii. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al-Quran dengan baik, betul dan bertajwid serta mengamalkannya dalam solat dan ibadat harian. iii. Memahami sejarah penurunan al-Quran dan maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan serta dihayati pengajarannya. iv. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya. v. Memahami dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama. vi. Memahami dan mengamalkan asas ibadat dengan sempurna sebagai memenuhi tuntutan fardu ain dan fardu kifayah. vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. bagi melahirkan rasa kecintaan kepada baginda. viii. Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan harian. ix. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.
  • 9. FOKUS MATA PELAJARAN Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam tahap satu memberikan penekanan kepada kemahiran membaca dan menghafaz al-Quran, pemantapan asas-asas akidah, ibadah dan adab serta menjadikan sirah Rasulullah s.a.w. sebagai iktibar dalam kehidupan. Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam tahap dua memberikan penekanan yang lebih mendalam kepada kemahiran membaca dan menghafaz al-Quran, membaca dan memahami pengajaran hadis, pemantapan akidah, ibadah dan adab serta menjadikan sirah Rasulullah s.a.w. sebagai iktibar dalam kehidupan. Pada akhir pembelajaran dan pengajaran Pendidikan Islam sekolah rendah, murid mampu memahami tuntutan Fardu Ain dan Fardu Kifayah serta menghayati dan mengamalkannya dalam kehidupan. ORGANISASI KANDUNGAN Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Islam dibangunkan dengan memberikan penekanan kepada standard kandungan dan standard pembelajaran yang perlu diketahui serta boleh dilakukan oleh murid. Standard Kandungan Pendidikan Islam sekolah rendah dibahagikan kepada tujuh modul iaitu: Modul al-Quran Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran membaca al-Quran dengan betul, fasih dan bertajwid serta menghafaz dan memahami surah-surah pilihan dengan menghayati dan mengamalkan pengajarannya dalam kehidupan. Modul Hadis Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran membaca hadis, memahami pengertian dan huraian hadis secara umum serta menghayati dan mengamalkan pengajarannya dalam kehidupan.
  • 10. Modul Akidah Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran memahami dan menghayati konsep akidah serta mengaplikasikannya dalam kehidupan. Modul Ibadah Modul ini memberi penekanan kepada kemahiran memahami, menghayati dan mengamalkan konsep ibadah dalam kehidupan. Modul Sirah Modul ini memberikan penekanan kepada pemahaman sirah Rasulullah s.a.w. dan mengambil iktibar serta meneladaninya dalam kehidupan. Modul Adab Modul ini memberikan penekanan kepada memahami, menghayati, mengamalkan tatacara dan hubungan manusia dengan Allah, sesama manusia dan alam sekitar. Modul Jawi Modul ini memberikan penekanan kepada kemahiran membaca dan menulis jawi serta asas seni khat. RUJUKAN
  • 11. STATUS Mata pelajaran Pendidikan Islam ialah mata pelajaran teras kepada murid Islam yang wajib diajarkan di institusi pendidikan yang mempunyai sekurang-kurangnya 5 orang murid Islam. PERUNTUKAN WAKTU Peruntukan waktu Pendidikan Islam ialah sebanyak 6 waktu di sekolah kebangsaan, 4 waktu di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil. Peruntukan masa bagi mata pelajaran Pendidikan Islam Sekolah Kebangsaan ialah 180 minit seminggu yang boleh dibahagikan kepada 6 waktu dengan 30 minit setiap waktu, manakala Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil ialah sebanyak 120 minit seminggu yang boleh dibahagikan kepada 4 waktu dengan 30 minit setiap waktu. STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN Transformasi kurikulum menegaskan penggunaan pelbagai strategi pembelajaran dan pengajaran yang memberikan penekanan kepada pembelajaran secara “hands-on learning”. Dalam konteks Pendidikan Islam, pembelajaran dan pengajaran memberikan penekanan kepada kesepaduan ilmu dan amali. Strategi pembelajaran dan pengajaran yang dirancang merangkumi pendekatan, kaedah dan teknik bagi mencapai standard pembelajaran. Pendekatan dimaksudkan sebagai arah atau hala yang diambil untuk menuju sesuatu sasaran. Pendekatan pengajaran merupakan haluan atau aspek yang digunakan berasaskan teori-teori, model-model atau generalisasi yang tertentu untuk memulakan proses pengajaran sesuatu isi pelajaran atau kemahiran. Antara pendekatan yang dicadangkan dalam Pendidikan Islam adalah seperti berikut: 1. Pendekatan Induktif dan Deduktif 2. 3. 4. 5. Pendekatan Berpusatkan Guru Pendekatan Berpusatkan Murid Pembelajaran Konstruktivisme Pembelajaran Kontekstual
  • 12. 6. 7. 8. 9. Pembelajaran Masteri Pembelajaran Akses Kendiri Pembelajaran Pengaturan Kendiri Kajian Masa Depan 10. Teori Kecerdasan Pelbagai Kaedah pengajaran merupakan beberapa langkah atau kegiatan yang mempunyai urutan tertentu dan sistematik bertujuan untuk mencapai objektif pembelajaran dalam jangka masa pendek. Kaedah pengajaran menterjemahkan pendekatan pengajaran yang dipilih oleh guru dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Antara kaedah pengajaran yang dicadangkan adalah seperti: 1. Talaqqi Musyafahah 2. Bercerita 3. Latih Tubi 4. Main Peranan 5. Perbincangan 6. Permainan 7. Penyelesaian Masalah 8. Tasmik 9. Kuiz 10. Lakonan 11. Soal Jawab 12. Projek 13. Sumbangsaran 14. Lawatan
  • 13. Bagi memastikan sesuatu pembelajaran dan pengajaran berjaya dan mencapai objektif, guru perlu memahami standard pembelajaran yang hendak dicapai. Kemahiran guru mengaplikasikan pendekatan, kaedah dan teknik dalam proses pembelajaran dan pengajaran Pendidikan Islam akan membantu guru mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan. Guru juga perlu merancang dan melaksanakan pentaksiran bagi mengesan standard pembelajaran telah dicapai. KREATIVITI GURU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN Daya kreativiti dan inovatif murid perlu dibangunkan ke tahap optimum supaya murid mampu menyumbang ke arah pembangunan agama, masyarakat, bangsa dan negara. Guru yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran dan pengajaran akan merangsang dan memotivasikan murid untuk meneroka bidang ilmu yang baharu, menjana idea untuk menghasilkan tugasan dengan lebih kreatif, menilai kualiti hasil kerja dan mengerah pemikiran bercapah seterusnya menyerlahkan personaliti individu yang kreatif. Kreativiti dalam pembelajaran dan pengajaran Pendidikan Islam akan merangsang murid untuk membuat kajian dan penyelidikan, penyelesaian masalah dalam kehidupan dan penghasilan pelbagai bahan dengan mengaplikasi pengetahuan, pemahaman dan kemahiran. Kreativiti ini juga akan dapat menjana idea murid dalam mengaitkan ilmu Islam dengan ilmu sains, teknologi dan kemanusiaan. PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN Pelbagai kaedah pentaksiran digunakan untuk membolehkan penilaian yang lebih autentik dan holistik. Pentaksiran formatif dijalankan secara berterusan semasa pembelajaran dan pengajaran untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran. Kelemahan murid yang dikenal pasti perlu diatasi melalui aktiviti pemulihan dan kekuatan murid perlu ditingkatkan melalui aktiviti pengayaan. Di samping itu pentaksiran sumatif dilaksanakan untuk menentukan tahap penguasaan dan pencapaian murid. PENUTUP Kandungan kurikulum ini digubal untuk memenuhi keperluan setiap Muslim dari segi fardhu ain dan fardhu kifayah bagi mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat, bersesuaian dengan peringkat dan keupayaan murid sekolah rendah.
  • 14. (KSSR)@âýg@åÔí†í†äÏ@æ çbà×@æõbaìÌÏ@Ñçbm@âìàÇ@æõbmbqŠÏ @…‰†än@‫ﺗﻔﺴﲑن‬ @ @æ çbà×@ @Ñçbm @ @N٢Íîbß@æõbíbÏëd×@pìØîÌß@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@Òbîn@ a…@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@ba@ðõbaìÌß@oÏa…@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ @1 @ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@ a…@Ùîn׊Ï@a‰b‚@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@å×bãìšÌß@ëbma@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@oÏa…@†í‰ìß @ @ïÜàÇ @ @2 @ @N٢Íîbß@æõbíbÏëd×@pìØîÌß @æõbíbÏëd×@pìØîÌß@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@oÏa…@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @3 @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@٢Íîbß @ @MêìšË썊i@a‰b‚@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà×@LæaìçbnÌÏ@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @4 @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@sä×bãbŽÔÜß@laìvËìšÌmŠi@æa…@êìšËì @LæaìçbnÌÏ@å׊a…Ši@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@å×ì×ü…@Íí@åÓ†äîm@Ò…bçŠm@òßbÔna@bmŠ@ïbØîÐînìu@åØí ¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @åmbîzÌÏ @ @5 @ @NðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà× @åèiëŠÏ@Öìnäi@ a…@ðŠuýÏ…@Íí@åËë†ãb×@†Ï‰…@ðýîã@æa…@æ çbà×@åØîbØîÜÐÌß@LæaìçbnÌÏ@@å؍ìßëŠß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @ Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@ôìÔmŠi@Íí@Ήëd@ðb™bj@åäîÐàîÐ×@ ð @å× ßbо@bmŠ@ì×ü@éØÌîm @ @³Èîj äÏ @ @6
  • 15. @ @âýg@åÔí†í†äÏ@…‰†än@âìÛìØí‰ì× @ @oÐßa@æìçbm @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @ @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ @NòییÛa @ @1 @òییÛa@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @ @ïÜàÇ @ @@NÕíõbi@åË… @ @2 @òییÛa@ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åØÜàÇ…@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË… @ @3 @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @N‫„@اﻟﻘﺮءان‬bj¾@âaŒnÛaŠi@bmŠ@†í죊i@æa…@@Þìni@åË…@òییÛa @ @4 @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @N‫„@اﻟﻘﺮءان‬bj¾@òßbÔna@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa @ @5 @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @ëbma@sãõbbi@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa @³Èîj äÏ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi @ @6 @ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ @æa… Þìni@åË…@òljbÔÛa 1.1.1.1 @ @†í죊i @ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.1.1.2 @æa…@Þìni@åË…@pbí…bÈÛa @ @†í죊i @ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.1.1.3 †í죊i@æa… Þìni@åË…@òییÛa @åÄÐy@‫ دان‬æõbbi@åØÜàÈÌß@ 1.1.1.4 æa…@pbí…bÈÛa@LòljbÔÛa@ñ‰ì @bmŠ@ñý•@ a…@òییÛa åí‰bç@åÏë†îè× @ @@‫1. @@اﻟﻘﺮءان‬ åÄÐy ‫ دان‬æõbbi 1.1 @æa…@ÅÐzÌß@L„bj¾ 1.1.1 @ñ‰ì@ÝàÈÌß @ñ‰ì@LòljbÔÛa @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa Þìni@åË…@òییÛa @ @†í죊i@æa…
  • 16. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @ @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@éîÛìi@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ @NòییÛa @ @1 @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@éîÛìi@†í‰ìß @ @ïÜàÇ @ @ NÕíõbi@åË…@òییÛa @ @2 @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@éîÛìi@†í‰ìß @åÏë†îè×@ a…@åØÜàÇ…@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa @ @åÜàÇ @ @ Nåí‰bç @ @3 æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬ÅÐzÌß@âaŒnÛaŠi@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa@ñ‰ì @ @4 æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ÅÐzÌß@òßbÔna@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa@ñ‰ì @@³íbzÌÏ @ @ @N‫اﻟﻘﺮءان‬ @ @5 æa…@pbí…bÈÛa@ñ‰ì@LòljbÔÛa@ñ‰ì@ÅÐzÌß@åèîÛìj׊i †í‰ìß @ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@†í죊i@æa…@Þìni@åË…@òییÛa@ñ‰ì @³Èîj äÏ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@sãõbbi @ @6 @ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ @æa… Þìni@åË…@òljbÔÛa @ @†í죊i @ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.1.1.1 1.1.1.2 @æa…@Þìni@åË…@pbí…bÈÛa @ @†í죊i @ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.1.1.3 †í죊i@æa… Þìni@åË…@òییÛa @åÄÐy@‫ دان‬æõbbi@åØÜàÈÌß@ 1.1.1.4 æa…@pbí…bÈÛa@LòljbÔÛa@ñ‰ì @bmŠ@ñý•@ a…@òییÛa åí‰bç@åÏë†îè× @ @@‫1. @@اﻟﻘﺮءان‬ åÄÐy ‫ دان‬æõbbi 1.1 @æa…@ÅÐzÌß@L„bj¾ 1.1.1 @ñ‰ì@ÝàÈÌß @ñ‰ì@LòljbÔÛa @ñ‰ì æa…@pbí…bÈÛa Þìni@åË…@òییÛa @ @†í죊i@æa…
  • 17. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @ @N‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@@ê‰bv@ïbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ 3 @ @ @a‰bèîܾ@âaŒnÛaŠi@æa…@‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @N‫´@اﻟﻘﺮءان‬ìŽ× 4 @ @ @ @ @„bj¾@éßbÔna@æa…@‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @N‫اﻟﻘﺮءان‬ 5 @ @ @ @ @ @ @a‰bèîܾ@âaŒnÛaŠi@L‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ@ê‰bv@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@sãõbbi@ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@´ìŽ× @ @ @ @ @Nåíõü @³Èîj äÏ @ @ @ @ @ @ 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @åãë‰ìäÏ@oØÌíŠÏ@åØŽÜväß @ @‫اﻟﻘﺮءان‬ @åãë‰ìäÏ@êìÐàîm@åØŽÜväß ‫اﻟﻘﺮءان‬ @æa…@@ñ‰ì@åÌÜîi@îŽîÛbãbÌß ‫ﺟﺰء‬ @ñ‰ì@æa…@òía@ ŽÏ ÝäÌß åØãë‰ìm…@âbmŠÏ @âý×@ðb™bj@‫ @اﻟﻘﺮءان‬îÔrß @ðb™bj@sãõbbjàÏ@æa…@ a åí‰bç@åÜàÇ @ @åËë†ãb×@…‰†än 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.1.3 1.2.1.4 1.2.1.5 @ @@åàèÐ×@@1.2 @Lïàè¾ 1.2.1 @æa…@îŽîÛbãbÌß @ê‰bv@ îÔrß @ @ ‫@اﻟﻘﺮءان‬åãë‰ìäÏ
  • 18. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @NÕÜÐÛa@ñ‰ì@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @NÕÜÐÛa@ñ‰ì@òía@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ 3 @åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@âaŒnÛaŠi@æa…@ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç @ @ 4 @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@òía@æŠubÌÏ @ @ @ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa… @ @ @ @ 5 @ @ @ÕÜÐÛa@ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @ @éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa… @³Èîj äÏ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@säÜàÇ@ïçìnã쁅 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @ÕÜÐÛa@ñ‰ì@åÜäÌÏ@@åØËŠäß 1.2.2.1 @LîŽîÛbãbÌß 1.2.2 @†Ï‰…@òía@ïm‰a åØía‰ìèÌß 1.2.2.2 @æa…@ÝàÈÌß ÕÜÐÛa@ñ‰ì @ñ‰ì@ïmbîzÌß @ñ‰ì@æŠubÌÏ@å؍ìßëŠß 1.2.2.3 @ @@ÕÜÐÛa @åØníõbØËìiìèÌß@æa…@ÕÜÐÛa b @ìŽía@åË… @ïmbîzÌß@æa…@åØÜàÈÌß 1.2.2.4 @ @ÕÜÐÛa@ñ‰ì@æŠubÌÏ
  • 19. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @N‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @N‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@òía@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@†Ï‰…@òía@æŠubÌÏ 3 @ @ @åØîbØîÜÐÌß@bmŠ@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ a…@säØÜàÈÌß@âaŒnÛaŠi@æa…@‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè× @ @ ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa…@‫³@@ اﻹﺧﻼص‬íbzÌÏ @ @ @ @ @ 4 5 @ @ ñ‰ì@†Ï‰…@æŠubÌÏ@æa…@´mŠÌÏ@LåÜäÌÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @ @éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa…@‫³@ اﻹﺧﻼص‬Èîj äÏ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@säÜàÇ@ïçìnã쁅 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än ñ‰ì@åÜäÌÏ@@åØËŠäß 1.2.3.1 @LîŽîÛbãbÌß@@1.2.3 @ @‫اﻹﺧﻼص‬ @æa…@ÝàÈÌß @†Ï‰…@òía@ïm‰a åØía‰ìèÌß@ 1.2.3.2 ñ‰ì@ïmbîzÌß ‫ اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì @ @‫اﻹﺧﻼص‬ @ñ‰ì@æŠubÌÏ@å؍ìßëŠß @æa…@‫اﻹﺧﻼص‬ @@ìŽía@åË…@åØníõbØËìiìèÌß b @ïmbîzÌß@æa…@åØÜàÈÌß @ @‫@اﻹﺧﻼص‬ñ‰ì@æŠubÌÏ 1.2.3.3 1.2.3.4 @ @
  • 20. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@åËìmìÏ@„bj¾@æa…@ ŽÏ@ÝäÌß@éîÛìi@†í‰ìß ‫†@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ‬íì£@âìØy@ïËë†ãbÌß @ @ìàÜÇ N‫ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬ 1 @Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@åËìmìÏ@„bj¾@æa…@ ŽÏ@ÝäÌß@éîÛìi@†í‰ìß ‫†@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ‬íì£@âìØy@ïËë†ãbÌß@ @ïÜàÇ NÞìni@åË…@‫ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬ 2 ‫†@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ‬íì£@âìØy@åØîbØîÜÐÌß@æa…@„bj¾@éîÛìi@†í‰ìß ‫@ @ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ‬åÜàÇ NÞìni@åË…@‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬ 3 @ïËë†ãbÌß@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@„bj¾@âaŒnÛaŠi@æa…@åèîÛìj׊i@†í‰ìß ‫@ﻣﺪ ﻟﲔ، ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ‬âìØy @ @âaŒnÛa @ @NÞìni@åË…@‫ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬ ،‫@ﻣﺪ ﻟﲔ‬âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß ‫ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ‬ @ @@³íbzÌÏ @ @NòßbÔna@a‰b‚@Þìni@åË…@‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬ @ @ 4 5 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß 1.3.1.1 @†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía @ @@Þìni@åË…@´Û @åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß 1.3.1.2 @†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía @ @Þìni@åË…@‫ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن‬ @åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß 1.3.1.3 @†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía @ @@Þìni@åË…@Ý–nß@kuaë @åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß @†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía @ @Þìni@åË…@‫ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ‬ @åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß @†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía @ @Þìni@åË…@òÜíì @òÜ• 1.3.1.4 1.3.1.5 @ @ @ @Z@†íì£@@1.3 æa…@ ŽÏ@ÝäÌß@ 1.3.1 @Íí@òía@„bj¾ @âìØy@ïËë†ãbÌß @ @†ß @ @ @ @ @ @ @ @
  • 21. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @ ،‫@ﻣﺪ ﻟﲔ‬âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@‫@اﻟﻘﺮءان‬òía@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @ @³Èîj äÏ ‫ﻣﺪ ﻋﺎرض ﻟﻠﺴﻜﻮن، ﻣﺪ واﺟﺐ ﻣﺘﺼﻞ، ﻣﺪ ﺟﺎﺋﺰ ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺪ ﺻﻠﺔ‬ @éîÛìi@bmŠ@òßbÔna@a‰b‚@Þìni@åË…@‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دان ﻣﺪ ﻓﺮق‬ Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma sãõbbi@ïçìnã쁅 6 @åmìnãìm@å×bmbrß@bmŠ@sä躊m@æa…@‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ @N‫ﺣﺪﻳﺚ ﺗﺮﺳﺒﻮت‬ 1 @bmŠ@sämìnãìm@åØŽÜväß@æa…@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @ @ïÜàÇ Nìßbnm@ ߊzÌß@a‰b@åØØîn׊о 2 @æa…@åØŽÜväß@bmŠ@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @åÏë†îè×@ a…@ìßbnm@ ߊzÌß@‫@ﺣﺪﻳﺚ‬åmìnãìm@åØîbØîÜÐÌß @ @åÜàÇ Nåí‰bç 3 @åmìnãìm@åØía‰ìèÌß@bmŠ@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @M@êìšË썊i@a‰b‚@säØÜàÈÌß@æa…@ìßbnm@ ߊzÌß@‫ﺣﺪﻳﺚ‬ @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì @ @ 4 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @åËìmìÏ@„bj¾ æa…@ ŽÏ@ÝäÌß @†ß@âìØy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía @ @Þìni@åË…@‫ﻓﺮق‬ @ @åËë†ãb×@…‰†än 1.3.1.6 @ @sä躊m@æa…@‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@@2.1.1 @ @ìßbnm@…ì–Ôß@åØËŠäß 2.1.2 @å×bãbŽÔÜß@åÌînäÐ×@åØía‰ìèÌß 2.1.3 @ @‫@ﺣﺪﻳﺚ‬åmìnãìm @ @ìßbnm@å×bîÛì¾@a‰b@åØŽÜväß 2.1.4 @Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß 2.1.5 @ @ìßbnm@å×bîÛì¾ @åmìnãìm@ïmbîzÌß@æa…@ÝàÈÌß 2.1.6 ‫ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫2.@@@@ﺣﺪﻳﺚ‬ @îŽîÛbãbÌß@L„bj¾ 2.1 ‫@ﺣﺪﻳﺚ‬ïmbîzÌß@æa… @ @ìßbnm@ ߊzÌß ‫ﻗﺎل رﺳﻮل ﷲ ﺻﻠﻰ ﷲ‬ : ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ِ ‫ِ واﻟْﻴَـﻮِم‬ƅِ‫وﻣﻦ ﻛﺎن ﻳـُﺆﻣﻦ ﺑﺎ‬ ْ َ ُ ْ َ َ ََ َ َ ِْ ْ ِ ِ ُ‫اﻵﺧﺮ ﻓَﻠﻴُﻜﺮم ﺿْﻴـﻔﻪ‬ (‫)رواﻩ اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ‬ @éîÜÇ@ a@óÜ•@ a@Þ썉@a†j @æb¹aŠi@Íí@bÏb@æa…BZá܍ë
  • 22. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @åmìnãìm@îŽîÛbãbÌß@æa…@sä躊m@L‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @åÌînäÐ×@ïbØîÐînìu@åØí ¾@Lìßbnm@ ߊzÌß@‫³@@ ﺣﺪﻳﺚ‬íbzÌÏ @ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säØÜàÈÌß@òßbÔna@æa…@sä×bãbŽÔÜß @æa…@å؍ìßëŠß@Lsä躊m@æa…@‫„@ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾@éîÛìi@†í‰ìß @³Èîj äÏ @ @säÌînäÐ×@ïmbîzÌß@æa…@ìßbnm@ ߊzÌß@‫@ﺣﺪﻳﺚ‬åmìnãìm@åØÜàÈÌß @ @ @éîÛìi@ëbma@säÜàÇ@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a… @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾ 5 @ @åËë†ãb×@…‰†än @Ùß@‫@اﺧﲑة‬ð‰bç@æa…@ a@†Ð× @ @Bìßbnm@å×bîÛì¾@éÜÓ†äç 6 @ @N‰†Ó@æa…@‫@ﻗﻀﺎء‬ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @N‰†Ó@æa…@‫@@ﻗﻀﺎء‬ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @‰†Ó@æa…@‫@ﻗﻀﺎء‬ba@ÑîŽãì×@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×@ïbØîÜÐÌß@æa… 3 @‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×@æb¹aŠi@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…@‰†Ó@æa… 4 @‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×@æb¹aŠi@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…@‰†Ó@æa… @@³íbzÌÏ @ @ @Nåí‰bç @ @æŠuýjàÏ@…‰†än 5 @ @‰†Ó@æa…@‫´@ﻗﻀﺎء‬mŠÌÏ@å×bmbrß@@3.1.1 ñ†îÔÇ@@@.3 @†Ð×@æb¹aŠi@…ì–Ôß@åØŽÜväß 3.1.2 @ îÔîß@æa…@ïàè¾ 3.1 @ @‰†Ó@æa…@‫ﻗﻀﺎء‬ @æb¹aŠi@ba@ÑîŽãì× ‰†Ó@æa…@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð× @ @sîm‰a@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß@@3.1.3 @æb¹aŠi@åŽ×@åØníõbØËìiìèÌß 3.1.4 @ a…@‰†Ó@æa…@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð× @ @åí‰bç@åÏë†îè× @æb¹aŠi@Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß@@@3.1.5 @ @‰†Ó@æa…@‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×
  • 23. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @ @‫†@ﻗﻀﺎء‬Ð×@æb¹aŠi@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @³Èîj äÏ @åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ@‰†Ó@æa… @ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@åí‰bç 6 @ @Nòîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @Nòîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @æa…@òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×@ïbØîÜÐÌß 3 @oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…@òîãa†yë 4 @oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…@òîãa†yë @@³íbzÌÏ @ @ @Nåí‰bç @ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ@òîãa†yë@oÐî•Ši @³Èîj äÏ @ @Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@åí‰bç@åÏë†îè× Nåíõü 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ •@ æa…@ a@ æaìnän×@ ðõ‫6.1.3 @ @ﻣﺮﺿﺎ‬ sãõb™ë…@¿…bèÌß @ @òîãa†yë@´mŠÌÏ@åØËŠäß @ a îÔîß@…ì–Ôß@åØŽÜväß @ @òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši @ïÜÔÇ@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß @ @ òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a îÔîß@åŽ×@åØníõbØËìiìèÌß @ a…@òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a @ @åí‰bç@åÏë†îè× îÔîß@Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß òîãa†yë@‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a Ùí ‘@٢a‰b׊Ï@ïçëõbväß 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 @åØînÓìj¾@æa…@ îÔîß@@3.2 @ba@ÑîŽãì× @‫ﺻﻴﻔﺖ‬Ši@ a òîãa†yë
  • 24. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nñ‰†Ó@oÐî•Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @Nñ‰†Ó@‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ‬a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @æa…@ñ‰†Ó@oÐî•Ši@ a@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ×@ïbØîÜÐÌß 3 @oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË…@ñ‰†Ó @ @âaŒnÛa @ @ 4 @oÐî•Ši@ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa…@ñ‰†Ó @ @@³íbzÌÏ @ @Nåí‰bç @ @ @ a@Ò…bçŠm@åàèÐ×@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ@ñ‰†Ó@oÐî•Ši @ @ @Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa…@åí‰bç@åÏë†îè× @³Èîj äÏ @ @ @Nåíõü 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @‫´@ﻗﺪرة‬mŠÌÏ@åØËŠäß @ a@@ îÔîß@…ì–Ôß@åØŽÜväß @ @‫ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬ @ïÜÔÇ@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß @ @@‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬a @@ îÔîß@åŽ×@åØníõbØËìiìèÌß ‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة داﱂ‬a ‫ﻛﻬﻴﺪوﻓﻦ ﻫﺎرﻳﻦ‬ @@ îÔîß@Ö†îm@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß ‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬a @ðŠí…@åäîÔî×@åØînÓìj¾ ‫ @ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬a@Ò…bçŠm ‫ ﺻﻴﻔﺖ ﺗﻜﺒﻮر‬ð‰†äîèÌß åË… @ @åËë†ãb×@…‰†än 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 3.3.6 @åØînÓìj¾@æa…@ îÔîß@@3.3 @ a@ba@ÑîŽãì× @ @‫ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ@ﻗﺪرة‬
  • 25. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @NâýŽÛa@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ @NâýŽÛa@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ @ïbØîÜÐÌß@æa…@âýŽÛa@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ× 1 2 3 @ @ @âýŽÛa@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË… @ @ 4 @ @ @âýŽÛa@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa… @ @ 5 @âýŽÛa@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @æa…@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ @ @ @ @³Èîj äÏ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi @ @ 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @âýŽÛa@´mŠÌÏ@å×bmbrß @ a ‫ @ﻧﺎم‬îÔîß@…ì–Ôß@åØËŠäß âýŽÛa @ïÜÔÇ@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß @ @âýŽÛa@ a@‫ﻧﺎم‬ @ îÔîß@ åŽ×@ åØníõbØËìiìèÌß @åÏë†îè×@ a…@ âýŽÛa@ a ‫ﻧﺎم‬ @ @åí‰bç @ îÔîß@ Ö†îm@ òjÓbÇ@ îŽîÛbãbÌß @ @âýŽÛa@ a ‫ﻧﺎم‬ @ðŠí…@ åäîÔî×@ åØînÓìj¾ @âýŽÛa@ a ‫ @ﻧﺎم‬Ò…bçŠm a@æõbnÐî@ðõìÛýß @ @åËë†ãb×@…‰†än 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6 @ îÔîß@ æa…@ ïàè¾@ @ 3.4 @ a@ ‫ @ @ﻧﺎم‬ba@ ÑîŽãì× @ @âýŽÛa @ @
  • 26. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nð…b a@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @Nð…b a@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @ïbØîÜÐÌß@æa…@ð…b a@ a@âbã@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@säàèÐ× 3 @ @ @ð…b a@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @N@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@åÌšÏ@ðb™bj@säØí…bväß@åË… @ @ 4 @ @ @ð…b a@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@æa… @ @ 5 @ @ @ð…b a@ a@âbã@Ínäm@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @æa…@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß@bmŠ @³Èîj äÏ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi @ @ 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @ð…b a@´mŠÌÏ@å×bmbrß 3.5.1 @ îÔîß@ æa…@ ïàè¾@ @ 3.5 @ a ‫ @ﻧﺎم‬îÔîß@…ì–Ôß@åØËŠäß@@3.5.2 @ a@ ‫ @ @ﻧﺎم‬ba@ ÑîŽãì× ð…b a ð…b a @ @sîm‰a@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß 3.5.3 @éîÛìi@Íí@bèëa@åØŽÜväß 3.5.4 @åØnÏa†äß@Öìnãëa@å×ì×ü… @ @ a@òía†ç @Íí@Ήëa@åèîjÜ×@îŽîÛbãbÌß 3.5.5 @ @ a@òía†ç@oÏa†äß @Íí@Ήëa@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß@3.5.6 @ @ a@òía†ç@oÏa†äß@Ö†îm @ðŠí…@åäîÔî×@åØînÓìj¾@3.5.7 @ðõìÛýß@ð…b a@ a ‫@ﻧﺎم‬Ò…bçŠm @ @@‫دﻋﺎء‬Ši@åÜàÇ
  • 27. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nbë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @Nbë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @åÏë†îè×@ a…@ŠØäß@a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß@æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç 3 @ @ @bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß@æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß@êìšËì@–@êìšË썊i @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ŠØäß 4 @ @ @ @ @bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß@æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß@êìšËì@–@êìšË썊i @@³íbzÌÏ @ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ŠØäß @bmŠ@bë…@æa…@übèÏ@ba@ÑîŽãì×@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ @ @éîÛìi@æa…@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ba@ðb™bj@säØí…bväß @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än bë…@æa…@übèÏ@´mŠÌÏ@å×bmbrß@@3.6.1 @ îÔîß@ æa…@ ïàè¾@ @ @ 3.6 @Öìnãëa@٢Š‘@åØËŠäß 3.6.2 @ZpbîÈ @ ba@ÑîŽãì× @ @übèÏ@åØnÏa†äß @ @bë… æa…@übèÏ @ïçëõbväß@a‰b@åØía‰ìèÌß 3.6.3 @ @bë…@å×ì×ýß@†Ï‰… @Íí@Ήëa@ê†íõbÏ@îŽîÛbãbÌß@3.6.4 @æa…@übèÏ@Ínäm@pŠi@ÝîjàÌß @ @bë… @æa…@åÔíõbj×@å×ì×ýß@aŠšŠi@3.6.5 @ @ŠØäß ٢a‰b׊Ï@åØÜšÌîäß
  • 28. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ ،‫@ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@†Ï‰…@ïìŠi@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ @N‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬ 1 @a‰b@åØØîn׊о@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ïÜàÇ @ @N‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰…@ïìŠi 2 @a‰b@åØîbØîÜÐÌß@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ a…@Þìni@åË…@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰…@ïìŠi @ @åÜàÇ Nåí‰bç@åÏë†îè× 3 @ïìŠi@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ a…@@bã‰ìÐ @a‰b‚@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰… @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè× 4 @ïìŠi@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @bmŠ@bã‰ìÐ @a‰b‚@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰… @@³íbzÌÏ @ Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@òßbÔna 5 @ïìŠi@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @ a…@òßbÔna@a‰b‚@‫@ﳐﻔﻔﺔ، ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ دان ﻣﻐﻠﻈﺔ‬î¬@†Ï‰… @³Èîj äÏ @ @Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè× @ @ 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @î¬@ïm‰a@åØËŠäß 4.1.1 @ @ñ…bjÇ .4@ @L‫ @ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@ ´mŠÌÏ@ åØŽÜväß 4.1.2 @åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 4.1 @ @‫@ﻣﻐﻠﻈﺔ‬æa…@ò ìnß @ba@ÑîŽãì× @ïìŠi ٢a‰b@ åØía‰ìèÌß 4.1.3 @†Ï‰…@ïìŠi@a‰b ،‫@ﳐﻔﻔﺔ‬î¬ @æa…@ò ìnß@L‫@ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@†Ï‰… ‫@ﻣﻐﻠﻈﺔ‬æa…@ò ìnß @ @‫ﻣﻐﻠﻈﺔ‬ @٢a‰b@ ïüìàî@ å×ì×ýß 4.1.4 @ @Þìni@åË… @L‫ @ﳐﻔﻔﺔ‬î¬@ †Ï‰…@ ïìŠi @Þìni@åË…@ ‫@ﻣﻐﻠﻈﺔ‬æa…@ò ìnß @ @åí‰bç@åÏë†îè×@ a… @ a…@åèî ×@ žbväß@ @òßbÔna 4.1.5 åí‰bç@åÏë†îè×
  • 29. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än Nåíõü @ @Nkuaë@ð†äß@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ð†äß@a‰b@Öì¬ìm@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ïÜàÇ @ @Nkuaë 2 @ð†äß@a‰b@åØîbØîÜÐÌß@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @NÞìni@åË…@kuaë 3 @ @ @ð†äß@a‰b@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @N@bã‰ìÐ @åË…@kuaë 4 @ @ @ @ @ð†äß@a‰b@ba@ÑîŽãì×@å×ì×ýß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @@ Nsä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@bã‰ìÐ @a‰b‚@kuaë 5 @ @ @ð†äß@a‰b@ba@ÑîŽãì×@å×ì×ýß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@bã‰ìÐ @a‰b‚@kuaë @³Èîj äÏ @ Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ 6 @ @kuaë@ð†äß@ïm‰a@å×bmbrß@4.2.1 @åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@ 4.2 @kuaë@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß@4.2.2 @ba@ÑîŽãì× @ @sîm‰a@æa…@ð†äß @åË…@kuaë@ð†äß @ @kuaë@ð†äß@٢kj@åØŽÜväß@4.2.3 @ @bã‰ìÐ @ð†äß@æì×ë‰@åØî‚äíŠÐ¾@4.2.4 @ @kuaë @ð†äß@ïüìàî@å×ì×ýß@4.2.5 @ @Þìni@åË…@kuaë @Ήü…@Íí@a‰b׊Ï@ ŽÏ@ÝäÌß@4.2.6 @ @ŠŽi@‫@ﺑﺮﺣﺪث‬Ùîn× @åË…@kuaë@ð†äß@å×bãbŽÔÜß@4.2.7 bã‰ìÐ
  • 30. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nbã‰ìÐ @åË…@ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß 1 @ @ïÜàÇ 2 @æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@bã‰ìÐ @åË…@ñý• 3 @ @Nbã‰ìÐ @åË…@ñý• @ @ @ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@bã‰ìÐ @a‰b‚ @ @ 4 @ @ @ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@òßbÔna@bmŠ@bã‰ìÐ @a‰b‚ @ @ 5 @ñý•@æì×ë‰@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@òßbÔna@a‰b‚ @³Èîj äÏ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @ñý•@æì×ë‰@ïm‰a@å×bmbrß @ @ñý•@æì×ë‰@@åØî‚äíŠÐ¾ @@´™bèjàÏ@ïbØîÐîýØÌß @ @ñý•@æì×ë‰ @ñý•@æì×ë‰@ïÜàÇ@å×ì×ýß @ @bã‰ìÐ @åË… ‫@ﻓﺮض‬ñý•@åØíbãìäß@òßbÔna bã‰ìÐ @åË… @ @åËë†ãb×@…‰†än 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 @åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 4.3 @ba@ÑîŽãì× @åË…@ñý•@æì×ë‰ bã‰ìÐ
  • 31. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nñ‰ìÇ@Òìmìäß@åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @åmìnãìm@åØØîn׊о@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ïÜàÇ @ @Nñ‰ìÇ@Òìmìäß 2 @åmìnãìm@åØîbØîÜÐÌß@æa…@ba@ÑîŽãì×@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@Þìni@åË…@ñ‰ìÇ@Òìmìäß 3 @ @ @åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@@bã‰ìÐ @a‰b‚@ñ‰ìÇ@Òìmìäß 4 @ @ @ @ @åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@bmŠ@bã‰ìÐ @a‰b‚@ñ‰ìÇ@Òìmìäß @@³íbzÌÏ @ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@sä×ì×ýß@åÌînäÐ× 5 @ @ @åmìnãìm@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @ @åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ñ‰ìÇ@Òìmìäß @ @ @ @³Èîj äÏ @éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@sä×ì×ýß Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾ 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @ñ‰ìÇ@´mŠÌÏ@å×bmbrß @åÐîuaì×@ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß @sîm‰a@æa…@ñ‰ìÇ@Òìmìäß @æa…@ñ‰ìÇ@†y@åØî‚äíŠÐ¾ @åÏë†îè×@ a…@säØîbØîÜÐÌß åí‰bç @åË…@ñ‰ìÇ@Òìmìäß@òßbÔna bã‰ìÐ @ @åËë†ãb×@…‰†än @åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 4.4.2 @ba@ÑîŽãì× @Òìmìäß@åmìnãìm 4.4.3 @ @bã‰ìÐ @åË…@ñ‰ìÇ 4.4.1 4.4.4 4.4
  • 32. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @ @@ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa… 3 @ @ @ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa… @ @ @ @NêìšËì@–@êìšË썊i @ @ @ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @ @ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa… @@³íbzÌÏ @ @ @ 4 5 @ @ @ @ a@Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm@åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @³Èîj äÏ @òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß@æa… @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi@æa… @ @ @ @ 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @åÌnääÏ@Öìnäi@åØŽÜväß@5.1.1 @ @ @‫@ﷲ‬Þ썉@êìÇ…@Ò…bçŠm @‫@ﷲ‬Þ썉@åÓ†äîm@îŽîÛbãbÌß@5.1.2 @êìÇ…@åÌnääÏ@Ò…bçŠm@ @ @a†äîši @Þ썉@‫@اﺧﻼق‬åØîbØîÜÐÌß 5.1.3 @åÌnääÏ@¿…bèÌß@ a…@ @‫ﷲ‬ a†äîši@êìÇ…@Ò…bçŠm @Ò…bçŠm@æõbnäî‚×@åØînÓìj¾@5.1.4 @åÓ†äîm@ðõìÛýß@ @‫@ﷲ‬Þ썉 @åí‰bç@åÏë†îè×@ a… @†Ï‰…@‰bjînÇa@å׊a…Ši @ @pìjŠm@aìînŽíŠÏ @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @ê  @ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.1 @æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬ @åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß @†Ï‰…@ @ a@Þ썉 @åÌnääÏ@aìînŽíŠÏ @êìÇ…@Ò…bçŠm @ @Na†äîši .5
  • 33. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @NxaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @NxaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ 3 @åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @NêìšËì@–@êìšË썊i@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@ @ اﻋﺘﻴﺒﺎر‬âaŒnÛa @ @ 4 @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬ @ @ @åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬ @ @ @åØîbØîÜÐÌß@æa…@xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ @ @éîÛìi@æa…@òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬ @ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @æa…@‫´@اﺳﺮاء‬mŠÌÏ@åØŽÜväß@@5.2.1 xaŠÈß @æa…@‫@اﺳﺮاء‬ïÜÔã@ÝîÛ…@åØËŠäß@@5.2.2 @ @sîm‰a@bmŠ@xaŠÈß @âìÜj@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@@5.2.3 @ @xaŠÈß@æa…@‫اﺳﺮاء‬ @b @aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@@5.2.4 @ @xaŠÈß@æa…@‫اﺳﺮاء‬ @†Ï‰…@‰bjînÇa@å؍ìßëŠß@@5.2.5 xaŠÈß@æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ @ a@†Ð×@æõaìÔn×@åØînÓìj¾@@5.2.6 @åÏë†îè×@ a…@åÓ†äîm@ðõìÛýß åí‰bç @ @åËë†ãb×@…‰†än @ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.2 @æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬ @åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß @†Ï‰…@ @ a@Þ썉 @æa…@‫@اﺳﺮاء‬aìînŽíŠÏ N@xaŠÈß
  • 34. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Naë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @N@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @åÜàÇ 3 @æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @–@êìšË썊i@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @âaŒnÛa @ @NêìšËì @æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @³íbzÌÏ @ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @æa…@aë†×@æa…@âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @æa…@òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi @³Èîj äÏ @ @ 4 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @åÌÜîi@æa…@‫@ﺗﺎرﻳﺦ‬Lkj@åØËŠäß @´väuŠÏ@ a…@ojîÛŠm@Íí@Ήëa âbmŠÏ@òjÔÇ @´väuŠÏ@ïŽía@îŽîÛbãbÌß âbmŠÏ@òjÔÇ @åÌÜîi@æa…@‫@ﺗﺎرﻳﺦ‬Lkj@åØËŠäß @´väuŠÏ@ a…@ojîÛŠm@Íí@Ήëa aë†×@òjÔÇ @´väuŠÏ@ïŽía@îŽîÛbãbÌß aë†×@òjÔÇ @†Ï‰…@‰bjînÇa@å؍ìßëŠß @âbmŠÏ@òjÔÇ@´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ @ @aë†×@æa… @Ò…bçŠm@æõbnäî‚×@åØînÓìj¾ @ðõìÛýß@ @‫@ﷲ‬Þ썉 @ @@a†äîši@†Ð×@³Çb × @ @åËë†ãb×@…‰†än 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 5.3.5 5.3.6 @ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.3 @æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬ @åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß @†Ï‰…@ @ a@Þ썉 @´väuŠÏ@aìînŽíŠÏ @æa… âbmŠÏ òjÔÇ @ @Naë†× @ @@@@@@@@@@@@@ @ @
  • 35. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nòäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @ @Nòäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß@ @ïÜàÇ 2 @æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß 3 @æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @–@êìšË썊i@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @âaŒnÛa @ @NêìšËì 4 @æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @ @NòßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @@³íbzÌÏ @ @ @ @ @æa…@òäí†à×@ @ a@Þ썉@êŠvç@aìînŽíŠÏ@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @³Èîj äÏ @æa…@òßbÔna@a‰b‚@åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@t‫@اﻋﺘﻴﺒﺎر‬åØîbØîÜÐÌß @ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma ïçìnã쁅@éîÛìi @ @ 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @êŠvç@´mŠÌÏ@åØËŠäß@@5.4.1 @ÝîjàÌß@Lïàè¾ 5.4 @٢‫@ﺗﺎرﻳﺦ دان ﺳﺒﺐ‬åØŽÜväß@@5.4.2 @æa…@‫اﻋﺘﻴﺒﺎر‬ @ @ a@Þ썉@êŠvç@ì×üŠi @åÓ†äîm@ïçìnãì‚äß @ @òäí†à× @†Ï‰…@ @ a@Þ썉 @âìÜj@aìînŽíŠÏ@îŽîÛbãbÌß@@5.4.3 @ @êŠvç@b @æa… @†Ï‰…@‰bjînÇa@å؍ìßëŠß@@5.4.4 êŠvç@aìînŽíŠÏ @ê‰d×@åèiëŠÏ@å×ì×ýß@@5.4.5 @ @Õíõbi@éîjÛ@Íí@åÏë†îè× @êŠvç@aìînŽíŠÏ Nòäí†à×@a†äîši
  • 36. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ïÜàÇ @ @Nž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši 2 @l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @NÞìni@åË…@ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši 3 @ @ @Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@–@êìšË썊i@åË…@ž‰aìÜ×@ a… @ @ 4 @Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ž‰aìÜ×@ @a… @@³íbzÌÏ @ @Nsä×ì×ýß @Þëõb™Ši@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ @ @åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ž‰aìÜ×@ a… @ @ @ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ@sä×ì×ýß @ @ 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @ž‰aìÜ×@´mŠÌÏ@åØËŠäß@ 6.1.1 l…a @l…a@ïüìàî@å×ì×ýß@ 6.1.2 @æa…@ïàè¾ 6.1 @ @ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši @ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß @l…a@ba @åØÜàÈÌß@ê†íõ‫@ﻓﺎ‬îŽîÛbãbÌß@ 6.1.3 @ a… @Þëõb™Ši @ @ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši@l…a @åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß @6.1.4 @ž‰aìÜ× @ @ž‰aìÜ×@ a…@Þëõb™Ši@l…a @ @@ @åË… @Þëõb™Ši@l…a@åØÜàÈÌß@@6.1.5 @ @åí‰bç@åÏë†îè×@ a… ž‰aìÜ× .6
  • 37. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Næ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ïÜàÇ Næ uŠi @l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @NÞìni@åË…@æ uŠi 1 2 3 @ @ @æ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@MêìšË썊i@a‰b‚ @ @ 4 @ @ @æ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @Nsä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚ @ @ 5 @æ uŠi@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ @ @éîÛìi@bmŠ@sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚ @ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @æ u@ïm‰a@åØËŠäß @l…a@ïüìàî@å×ì×ýß @ @æ uŠi @åË…@l…aŠi@òàØy@îŽîÛbãbÌß @ @æ u @åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß @ @æ uŠi@l…a @ a…@æ uŠi@l…a@åØÜàÈÌß åí‰bç@åÏë†îè× @ @åËë†ãb×@…‰†än 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 6.2.5 @æa…@ïàè¾ 6.2 @åØÜàÈÌß @ba@ÑîŽãì× @ @æ uŠi@l…a
  • 38. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Nëa‰ì…@æa…@†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ 1 @†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @ïÜàÇ Nëa‰ì…@æa… 2 @l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @NÞìni@åË…@ëa‰ì…@æa…@†vŽß… 3 @ @ @†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@MêìšË썊i@a‰b‚@ëa‰ì…@æa… @ @ @†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ëa‰ì…@æa… @@³íbzÌÏ @ @Nsä×ì×ýß 4 5 @ @ @†vŽß…@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @³Èîj äÏ @ @sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@ëa‰ì…@æa… @ @ @ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ @ @ 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @l…a@ïüìàî å×ì×ýß @ @ëa‰ì…@æa…@†vŽß… @åØÜàÈÌß@ê†íõbÏ@îŽîÛbãbÌß @ @@@ëa‰ì…@æa…@†vŽß… l…a @åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß @ @ëa‰ì…@æa…@†vŽß… l…a @Öìbß@‫ دﻋﺎء‬ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ @ @†vŽß@‰aìÜ×@æa… @æa…@†vŽß…@l…a@åØÜàÈÌß åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ëa‰ì… @ @åËë†ãb×@…‰†än 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 @æa…@ïàè¾ 6.3 @ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß @†vŽß…@l…a@ba @ @ëa‰ì…@æa…
  • 39. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @Næõa‰†ä×@ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@å×bmbrß@†í‰ìß @ @ìàÜÇ @ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØØîn׊о@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß 1 @ @ïÜàÇ 2 @l…a@ba@ÑîŽãì×@åØîbØîÜÐÌß@æa…@åØŽÜväß@†í‰ìß @ @åÜàÇ @ @NÞìni@åË…@æõa‰†ä×@ïÔíõbäß 3 @ @ @ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@åØía‰ìèÌß@†í‰ìß @ @âaŒnÛa @ @Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@êìšËì@@ êìšË썊i@a‰b‚@æõa‰†ä× M @ @ 4 Næõa‰†ä× @ @ @ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@îŽîÛbãbÌß@†í‰ìß @ @@³íbzÌÏ @ @Nsä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@æõa‰†ä× @ @ @ïÔíõbäß@l…a@ba@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@å؍ìßëŠß@†í‰ìß @ @³Èîj äÏ @sä×ì×ýß@åÌînäÐ×@å×bßbmëbÌß@åË…@òßbÔna@a‰b‚@æõa‰†ä× @ @ @ @@Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi@bmŠ 5 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @l…a@ïüìàî@å×ì×ýß @ @@æõa‰†ä×@ïÔíõbäß @ïÔíõbäß@‫ دﻋﺎء‬ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ @ @@æõa‰†ä× @ìÛŠÏ@Íí@a‰b׊Ï@åØŽÜväß @ïÔíõbäß@b @åØÔÜíc… @ @æõa‰†ä× @åØÜàÈÌß@‫ﻳﺪﻩ‬õ‫@ﻓﺎ‬îŽîÛbãbÌß @ @@@@æõa‰†ä×@ïÔíõbäß@l…a @åØíbibÌß@òjÓbÇ@îŽîÛbãbÌß @ @æõa‰†ä×@ïÔíõbäß@l…a @ïÔíõbäß@l…a@åØÜàÈÌß @ @åí‰bç@åÏë†îè×@ a…@æõa‰†ä× @ @åËë†ãb×@…‰†än 6.4.1 6.4.2 6.4.3 6.4.4 6.4.5 6.4.6 @æa…@ïàè¾ 6.4 @ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß @ïÔíõbäß@l…a@ba @ @æõa‰†ä×
  • 40. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@Lpìjrß@éîÛìi@†í‰ìß @ @Nðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@@Ùîm @Ùîm@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@Lpìjrß@éîÛìi@†í‰ìß @ @NÕíõbi@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@ @Ùîm@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@Lpìjrß@éîÛìi@†í‰ìß @ @NÞìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@ @ @ìàÜÇ 1 @ @ïÜàÇ 2 @ @åÜàÇ 3 @@Ùîm@@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @æa…@Þìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši @ @âaŒnÛa @ @NéÛì؍…@sä×bía…ìj¾ 4 @@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@bäîj¾@L„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @æa…@Þìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@@Ùîm @@³íbzÌÏ @ @ @NåëŠmŠi 5 @@îäu@ðb™bjÜÏ@îÛìäß@æa…@bäîj¾@L„bj¾@åèîÛìj׊i@†í‰ìß @bmŠ@Þìni@åË…@ðëbu@åŽîÛìm@ a…@bàîm@å׊a…Ši@@Ùîm @³Èîj äÏ @ @ @Nåíõü@Ήëa@Íîjàîj¾@éîÛìi@ëbma@ïçìnã쁅@éîÛìi 6 @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @å׊a…Ši@@Ùîm@@„bj¾@ 7.1.1 @ @@ðëbu@N7 @ @Zbàîm @æa…@bäîj¾@@L„bj¾@@7.1 @ @@@@@@@@ @@ðb™bjÜÏ@@îÛìäß @@Ùîm@îäu @@@@@@@@@@@@‫ ﻣﺎي‬ï™ìÛìäØîm .1 @bàîm@å׊a…Ši @@@ @@@@@@@@@@@ bÇ@æb‚äi .2 @ @æõbíaŠÏ .3 @ @Þìni@åË… å×ì .4 åíb×bÏ .5 æaìîy .6 @ @ @@Ùîm@îÛìäß@æa…@bäîj¾ 7.1.2 @ @bàîm@å׊a…Ši @ @@@@@@@@@@@@@@ @„bj¾@æa…@îÛìäß@Lbäîj¾ 7.1.3 @@Ùîm@îäu@ðb™bjÜÏ @ @bàîm@å׊a…Ši @ @
  • 41. @ @ïbnŽíŠÏ@…‰†än @ @æ çbà× @Ñçbm @ @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @åŽîÛìäÏ@ íûîn×a@Í®aŠß@ @bàîm@îäu@ðb™bjÜÏ@ðëbu @æa…@æŠubÌÏ@ìnÓë@‰aìÛ… @ @æŠuýjàÏ @ @åËë†ãb×@…‰†än 7.1.4