SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Μαθητικό περιοδικό
Τεύχος 2ο Ιανουάριος – Μάρτιος 2011
       21ο Γυμνάσιο Πατρών
ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΠΙΝΕΛΙΕΣ

Μαθητικό Περιοδικό
Τεύχος 2ο Ιανουάριος – Μάρτιος 2011
21ο Γυμνάσιο Πατρών


Ηλεκτρονική διεύθυνση: http://blogs.sch.gr/21gym-pa



Συγγραφική ομάδα 2ου τεύχους:
Βαγενάς Κωνσταντίνος, Κοράκης Αλέξης, Νικολαίδη Φωτεινή, Ντούλιας Νίκος,
Παλουμπιώτης Βαγγέλης, Παπαδημητρίου Κατερίνα, Παπαδόπουλος Κώστας,
Παπουτσιδάκη Μάνια, Πρέζας Λουκάς, Ρετουνιώτη Γιολάντα, Σπυροπούλου
Γεωργία, Σωτηροπούλου Παναγιώτα

Σχεδιασμός εξωφύλλου:
Παλουμπιώτης Βαγγέλης

Συντονισμός – Επιμέλεια ύλης- Μορφοποίηση
Αργυροπούλου Μαρία
Σύψα Βασιλική




                                                                      2
Σχολικές εκδηλώσεις

                                          Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου

        Η επέτειος της 25ης Μαρτίου γιορτάστηκε με τραγούδια από τη χορωδία που διηύθυνε η
   κ.Αγάπη Γαλανού, με απαγγελίες και δραματοποιήσεις από τους μαθητές που καθοδηγήθηκαν
   από τις καθηγήτριες, κ.Χριστίνα Γκουρνέλου και κ. Βασιλική Σύψα. Δημιουργήθηκε το κλίμα
   της εποχής εκείνης με τις παραδοσιακές φορεσιές που φορούσαν οι «πρωταγωνιστές» της
   σχολικής εκδήλωσης και τα σκηνικά που επιιμελήθηκε η καθηγήτρια των καλλιτεχνικών,
   κ.Αλέκα Οικονόμου.
                                                    Οι μαθητές που συμμετείχαν στην γιορτή
                                                ήταν οι : Γκέκας Αλέξης, Γκέκα Άντζελα,
                                                Διονυσοπούλου    Γαληνή,    Καραμπελέσης
                                                Παναγιώτης,        Κοράκης        Αλέξης,
                                                Κυριακόπουλος Αλέξανδρος – Σπυρίδων,
                                                Λιακοπούλου Μαρία- Παρασκευή, Λινάρδος
                                                Δημοσθένης,    Μαστραντωνάκη       Μάγδα,
                                                Μηλιτσόπουλος Νίκος, Νικολαϊδη Φωτεινή,
                                                Νταλαπέρας Ιωάννης, Ντούλιας Νίκος,
                                                Παλουμπιώτης Βαγγέλης, Παναγιωτοπούλου
                                                Σταυρούλα, Πανίτσας Αλέξης, Πλούμης
                                                Νίκος, Σκούρας – Kορομπέλης Σέργιος,
                                                Τσόλκας Σάββας, Φαλτσέτος Θάνος, Ψαρρός
    Σκηνή από το θεατρικό σκετς « Το φλάμπουρο» Βασίλης .




 Η χορωδία τραγουδά υπό την καθοδήγηση της κυρίας Γαλανού

                                                            Στιγμιότυπα από το θεατρικό σκετς « Ο Παπαφλέσσας στο
                                                                                   Μανιάκι»




     Ο Ιμπραήμ αναζητά τον Παπαφλέσσα ανάμεσα στους
                      σκοτωμένους                              Στιγμιότυπο από το δρώμενο « Οι γυναίκες »



                                                                                                           3
Λαμπρός ο εορτασμός την παραμονή, υποδειγματική και η εμφάνιση του σχολείου μας στην
παρέλαση.Σοβαρότητα και ευπρέπεια διέκρινε τους συμμαθητές μας και τους αξίζουν συγχαρητήρια,
όπως και στους συνοδούς καθηγητές της Φυσικής Αγωγής, κ.Δήμητρα Λώλου και κ. Γιώργο Τάνταρο.




                                              Φωτογραφίες από την παρέλαση των μαθητών του 21ου
                                                           Γυμνασίου, 25 /3/ 2011




                          Οι μαθητές του 21ου Γυμνασίου εν δράσει

  Ομάδα μαθητών αποτελούμενη από τους :Χρήστο Σωτηρόπυλο, Μαριάντζελα Πανουργιά (Γ4),
  Παναγιώτη Ροντρίγκεζ, Αθηνά Νικολάου (Γ2) και Αλεξάνδρα Κουτσαντώνη (Β1) και συνοδό την
  καθηγήτρια κ.Σοφία Τσαπακίδου συμμετείχαν στον έρανο που διοργανώνεται κάθε χρόνο από τον
  Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό. Η προσπάθεια των παιδιών και της εκπροσώπου του Συλλόγου
  Διδασκόντων συνέβαλε σημαντικά στο κοινωφελές έργο του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Η
  Διευθύντρια του σχολείου,κ.Αγγελοπούλου Μαρία ,παρέλαβε από τον Πρόεδρο του Ελληνικού
  Ερυθρού Σταυρού, κ. Ανδρέα Μαρτίνη, χρυσό μετάλλιο και δίπλωμα για την πολύτιμη συμβολή της
  σχολικής μας κοινότητας στον έρανο σε τελετή που πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο των
  Τ.Ε.Ι. Πατρών παρουσία πολλών επισήμων και άλλων εθελοντών-Σαμαρειτών.
 Την Τετάρτη 22 Δεκεμβρίου 2010 ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι πραγματοποιήθηκε στο ισόγειο του
  Γυμνασίου με φιλανθρωπικό σκοπό.Μαθητές και μαθήτριες με την καθοδήγηση τριών
  καθηγητριών,της κ. Μαρίας Γιαννίση,της κ. Αλέκας Οικονόμου και της κ.Χριστίνας
  Γκουρνέλου,ένωσαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους και έφτιαξαν              ποικίλες
  χριστουγεννιάτικες κατασκευές όπως κάρτες,γούρια,κεριά,αγγελάκια,ημερολόγια,ζωγραφιστές
  πιατέλες.Συμπλήρωσαν με παραδοσιακά γλυκίσματα,καλάθια φρούτων και μπουκάλια οίνου
  οικιακής παραγωγής.Η παρουσίαση κατέπληξε μαθητές,καθηγητές και γονείς που έσπευσαν να
  αγοράσουν τα χριστουγεννιάτικα δώρα.Το παζάρι είχε επιτυχία.Το ποσό των 750€ που


                                                                                        4
συγκεντρώθηκε δόθηκε στο ίδρυμα «ΜΕΡΙΜΝΑ» (500€) και στην «ΚΙΒΩΤΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ»
   (250€).Είναι το πρώτο χριστουγεννιάτικο παζάρι του 21ου Γυμνασίου και ελπίζουμε να γίνει
   θεσμός,γιατί είναι σημαντικό να προσφέρουμε τη βοήθειά μας σε συνανθρώπους που έχουν
   πραγματική ανάγκη.




 Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) διοργανώνει κάθε χρόνο τρεις διαγωνισμούς,το
  «Θαλή»,τον «Ευκλείδη» και τον «Αρχιμήδη».Η συμμετοχή στους δύο τελευταίους προϋποθέτει την
  επιτυχία στον πρώτο.Ο μαθητής Βαγενάς Κωνσταντίνος (Γ3) και η μαθήτρια Σαξώνη Μαρία
  πέτυχαν αυτό το στόχο.Επιπλέον η Μαρία Σαξώνη διακρίθηκε στο επίπεδο του «Ευκλείδη» και
  καλέστηκε να αντιπροσωπεύσει την Αχαϊα στον τελικό διαγωνισμό του «Αρχιμήδη».Θερμά
  συγχαρητήρια στους Αϊνστάιν του 21ου Γυμνασίου Πατρών.
                                                          Γεωργία Σπυροπούλου, Α¨ Γυμνασίου

          Πατρινό καρναβάλι για πάντα έλα να μάθεις τι θα πει ΠΑΤΡΙΝΟΣ!

          Το πατρινό καρναβάλι είναι η μεγαλύτερη αποκριάτικη εκδήλωση στην Ελλάδα. Φέρει
   περίπου 150 χρόνια ιστορίας. Οι εκδηλώσεις αρχίζουν στις 17
   Ιανουαρίου με την τελετή έναρξης και διαρκούν μέχρι την
   Κυριακή της Αποκριάς. Το καρναβάλι της Πάτρας περιλαμβάνει
   χορούς, παρελάσεις, κυνήγι κρυμμένου θησαυρού, παρέλαση
   των παιδιών και ένα σύνολο εκδηλώσεων, όπως τα ξακουστά
   Μπουρμπούλια. Κατά τη διάρκεια του καρναβαλιού κυριαρχεί η
   ζωντάνια και ο ενθουσιασμός! Η γιορτή κορυφώνεται το
   τελευταίο Σαββατοκύριακο της Αποκριάς με τη νυχτερινή
   ποδαράτη παρέλαση των πληρωμάτων του Σαββάτου, με τη
   φαντασμαγορική μεγάλη παρέλαση των αρμάτων και των
   πληρωμάτων της Κυριακής και τέλος με το τελετουργικό κάψιμο
   του βασιλιά Καρνάβαλου στο μώλο της Αγίου Νικολάου στο λιμάνι της Πάτρας.

                                                  Στην αρχή υπήρχαν μόνο άρματα από ιδιώτες
                                           πολίτες. Λίγοι ήταν εκείνοι που «έβγαιναν» στο
                                           καρναβάλι τότε και φυσικά όχι με τις στολές που
                                           τώρα ξέρουμε αλλά με περίεργα δικά τους ρούχα.
                                           Αυτοί έβγαιναν και πείραζαν τους φίλους και τους
                                           συγγενείς.   Καθώς η Πάτρα ήταν μία πόλη
                                           ανεπτυγμένη εξαιτίας της καλλιέργειας της σταφίδας,
                                           κάποιοι μεγαλέμποροι έδιναν ένα ποσό στο Θέατρο




                                                                                    5
Απόλλων για τους αποκριάτικους χορούς. Δυστυχώς με τον Β’ Παγκόσμιο πόλεμο το καρναβάλι
 σταματάει και ξεκινάει πάλι το 1950.

        Όταν ξεκίνησε και πάλι ο εορτασμός του καρναβαλιού, σημειώθηκαν αλλαγές στον τρόπο
 που έως τότε εορτάζονταν. Αυξήθηκε το ενδιαφέρον για τις στολές από πολλούς ανθρώπους. Έτσι
 χρόνο με το χρόνο όλο και πιο πολλοί φορούσαν «διαφορετικά» ρούχα και συγχρόνως
 ποικιλόχρωμα. Σιγά-σιγά μάλιστα η κατασκευή των αρμάτων έγινε ευθύνη του δήμου και όλο και
 περισσότερα άτομα συμμετείχαν στην παρέλαση. Πολλοί βέβαια το αντιμετώπισαν ως έθιμο
 αντιχριστιανικό και το καταδίωξαν. Παρ’ όλα αυτά, αυτό το συναρπαστικό έθιμο συνεχίζεται μέχρι
 και σήμερα. Πλέον τα άρματα παρουσιάζονται όλο και πιο θεαματικά, γεμάτα χρώματα και
 αισιοδοξία. Το ίδιο συμβαίνει και με τις στολές. Συνεχώς βελτιώνονται και όλο αυτό το
 φαντασμαγορικό κλίμα προσελκύει επισκέπτες τόσο από άλλες ελληνικές πόλεις όσο και από το
 εξωτερικό. Μία εκδήλωση τέτοια κάνει σίγουρα όλους τους Πατρινούς περήφανους.

                                                            Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου



               ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ




Η αγάπη υπάρχει παντού και πάντα!!! Ακόμα και στην φύση , που μας προσφέρει μαγευτικά τοπία και
εκπληκτική θέα.... Μάλιστα το 2008 ανακαλύφθηκε εκ νέου, μέσο του Google Earth , ένα νησι σε
σχήμα καρδιάς. Το νησί αυτό ονομάζεται "Galesujak" και βρίσκεται στην Κροατία. Πιο συκέκριμένα
βρίσκεται στο κανάλι Pasman της Αδριατικής και έχει έκταση 0,132 χλμ. Το ασυνήθιστο σχήμα του
νησιού για πρώτη φορά καταγράφηκε στις αρχές του 19ου αιώνα από ένα χαρτογράφο της εποχής, για
στρατιωτικούς σκοπούς . Μάλιστα είχε υπάρξει και αγκυροβόλιο για εμπορικά πλοία που μετέφεραν
προϊόντα απο την Ανδρατική σε λιμάνια της Ιταλίας. Ωστόσο οι άνθρωποι δεν είχαν παρατηρήσει το
ιδιαίτερο σχήμα του. Από τότε όμως που έγινε γνωστό, με την βοήθεια του Google Earth, το νησί αυτό
κατέκτησε όλους τους ανθρώπους και ιδιαίτερα τους ερωτευμένους....
                                                            Μάνια Παπουτσιδάκη, Γ΄ Γυμνασίου

                                   ΑΣΤΕΡΙΞ ΚΑΙ ΟΒΕΛΙΞ…
        Σίγουρα όλοι γνωρίζουν τον Αστερίξ και τον Οβελίξ! Είναι αγαπητοί σε μικρούς και
 μεγάλους. Αλλά πώς και πότε ξεκίνησε η ιστορία τους; Φυσικά, όσοι επισκεφτήκατε το νέο
 αρχαιολογικό μουσείο της Πάτρας, στο οποίο έλαβε χώρα μία έκθεση με θέμα αυτό το κόμικς, θα
 γνωρίζετε την ιστορία του. Οι υπόλοιποι όμως μπορούν να τη μάθουν διαβάζοντας παρακάτω.
         Η ιστορία του Αστερίξ χρονολογείται το 50π.Χ
 όταν όλη η Γαλατία ήταν στα χέρια των Ρωμαίων,
 εκτός από το χωριό των δύο αυτών ηρώων, την
 Αρμορίκη. Και αυτό φυσικά συνέβαινε χάρη στο
 μαγικό φίλτρο που έφτιαχνε ο δρυΐδης του χωριού, ο
 Πανοραμίξ. Το συγκεκριμένο φίλτρο έδινε
 υπερφυσικές δυνάμεις στους Γαλάτες με αποτέλεσμα                                        να
 νικούν συνέχεια τους Ρωμαίους. Κάθε κόμικς,


                                                                                        6
τελειώνει με τους Γαλάτες να γιορτάζουν τη νίκη τους εναντίον των Ρωμαίων με ένα μεγάλο
τσιμπούσι με κύριο φαγητό το αγριογούρουνο.
        Το σενάριο το επιμελήθηκε ο Ρενέ Γκοσινί και τα σκίτσα ο Αλμπέρ Ουντερζό. Ο πρώτος
ήθελε τον ήρωα του κόμικς να είναι μία αντιηρωική μορφή, όπως και είναι ο Αστερίξ-κοντός, με
μεγάλη μύτη, όχι ιδιαίτερα όμορφος και γενικά δεν είναι το συνηθισμένο μοντέλο κάθε ήρωα, σε
αντίθεση με τον δεύτερο, ο οποίος προτιμούσε ο ήρωας να είναι ογκώδης, μυώδης και δυνατός.
Τελικά επικράτησε η γνώμη του σεναριογράφου, αλλά για να μην μείνει με το παράπονο ο
σκιτσογράφος δημιουργήθηκε τότε και ο Οβελίξ με βάση το πρότυπο που αυτός ήθελε. Η σειρά
αυτή ξεκίνησε το 1959 γραμμένη στα γαλλικά.
       Στην Ελλάδα κυκλοφόρησε για πρώτη φορά την δεκαετία του 60. Ο Αστερίξ έχει
                                           μεταφραστεί σε 100 γλώσσες και διαλέκτους,
                                           συμπεριλαμβανομένων της αρχαίας Ελληνικής, των
                                           λατινικών και της ποντιακής. Έχει κάνει 280
                                           εκατομμύρια πωλήσεις σε όλο τον κόσμο και
                                           αναμφισβήτητα είναι το πιο δημοφιλές περιοδικό της
                                           Γαλλίας. Στην Γαλλία υπάρχει και πάρκο με το όνομα
                                           ‘Χωριό του Αστερίξ’.
                                                  Οι κύριοι ήρωες είναι εννέα συν τους πειρατές,
                                           που ταλαιπωρούνται συνεχώς από τον Αστερίξ και τον
                                           Οβελίξ. Αυτοί είναι οι: Αστερίξ, Οβελίξ, Πανοραμίξ,
                                           Μαζεστίξ,      Κακοφωνίξ,      Μιμίνα,     Αλφαβαντίξ,
Αυτοματίξ, Μαθουσαλίξ και οι πειρατές. Τα ονόματά των ηρώων και των τόπων αποτελούν
λογοπαίγνια, π.χ. ένα από                                τα τέσσερα στρατόπεδα, τα οποία είναι
έξω από το χωριό των                                     ηρώων μας, έχει το όνομα Peitbonum,
δηλαδή ανθρωπάκος. Τα                                    ονόματα των Γαλατών τελειώνουν όλα σε
«ιξ» και αυτό λόγω του                                   ονόματος      του    Γαλάτη     αρχηγού
Βεσιζεντορίξ ο οποίος                                    ηττήθηκε από το ρωμαϊκό στρατό του
Ιούλιου Καίσαρα.
       Οι          ιστορίες                              ξεπερνούν τις 40 και η καθεμία διαφέρει
από την άλλη αρκετά, κάτι                                που δημιουργεί ενδιαφέρον στους
αναγνώστες. Πλέον ο Ρενέ Γκοσινί έχει πεθάνει, γι’ αυτό τις ιστορίες τις συνεχίζει ο Αλμπέρ
Ουντερζό μέχρι και σήμερα. Οι ιστορίες αυτές δεν έμειναν μόνο σε κόμικς, αλλά έχουν γυριστεί
κάποιες ταινίες πάνω σε αυτές ελκύοντας όλες τις ηλικίες. Σε κόμικς ή μη οι δύο αυτοί ήρωες έχουν
χαράξει ένα φωτεινό μονοπάτι στην καρδιά μας το οποίο σίγουρα θα μείνει για πάντα!
                                                        Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου

                          Σαμουράι, κρυφοί πολεμιστές…
       Οι σαμουράι ήταν άφοβοι και βίαιοι πολεμιστές οι οποίοι κυριαρχούσαν στην Ιαπωνία για
περισσότερο από 600 χρόνια, από τα μέσα του 12ου αιώνα. Υπήρχαν κάποιοι πολεμιστές που
φύλαγαν τον αυτοκράτορα, οι λεγόμενοι μπούσι ή σαμπουράι. Τον
13ο αιώνα οι αξιωματούχοι που υπηρετούσαν τους πρίγκιπες, οι
κληρονομικοί πολεμιστές και άλλα άτομα από τις ανώτερες τάξεις
ονομάστηκαν σαμπουράι. Αλλά για να προφέρεται πιο εύκολα
ονομάστηκαν σαμουράι. Οι σαμουράι μέσα από πολλές μάχες
απέκτησαν ισχύ και έτσι άρχισαν να γίνονται αυτοδύναμη τάξη.
Κάποιοι έγιναν απλοί μισθοφόροι, ενώ άλλοι ταυτίστηκαν με την
άρχουσα τάξη. Αυτό που έπρεπε να κάνουν ήταν να δείχνουν
υποταγή στον φεουδάρχη τους και ως αντάλλαγμα είχαν γη και αξιώματα.



                                                                                       7
Κατά κύριο λόγο οι σαμουράι ήταν άντρες, αλλά ιστορικά αρχεία αναφέρουν πως υπήρχαν και
 γυναίκες σαμουράι που βοήθησαν ιδιαίτερα επιδεικνύοντας μαχητικό πνεύμα. Οι γυναίκες
 εκπαιδεύονταν σε τέχνες μάχης και με την πάροδο του χρόνου γίνονταν επιδέξιες πολεμιστές.
 Υπάρχουν πάρα πολλές ιστορίες για αφοσιωμένες και θαρραλέες σαμουράι γυναίκες στο επικό έργο.
                                         Οι προσπάθειές των σαμουράι για καλά ξίφη
                                  ανταμείφθηκαν, καθώς το 13ο αιώνα αναγνωρίστηκαν ως τα
                                  καλύτερα ξίφη του κόσμου.Το πιο εντυπωσιακό όπλο των
                                  σαμουράι είναι το ξίφος με το όνομα κατάνα. Δεν αποτελεί μόνο
                                  ένα όπλο, αλλά τη ψυχή του πολεμιστή. Κάτι που σίγουρα
                                  προκαλεί δέος είναι πως τα νέα ξίφη τα δοκίμαζαν πάνω στα
 νεκρά ή στα ζωντανά σώματα των καταδίκων.
        Η ενδυμασία των σαμουράι ήταν απλή. Το βασικό
 στοιχείο ήταν το κιμονό που για τους άντρες αποτελούταν                                 από
 ένα εσωτερικό και ένα εξωτερικό ένδυμα.Το κανονικό
 κιμονό ήταν φτιαγμένο από μετάξι όχι μόνο για την
 αίσθηση και την εμφάνισή του, αλλά επειδή ήταν δροσερό                                  το
 καυτό καλοκαίρι. Βέβαια, η ποιότητα του κιμονό, που
 φορούσε κάποιος, εξαρτιόνταν από την κοινωνική του                                      θέση
 και από το εισόδημά του. Επίσης, τα φαντασμαγορικά
 σχέδια και τα έντονα χρώματα αποφεύγονταν, διότι ρόλο                                   δεν
 έπαιζε να εντυπωσιάσουν μέσω της ενδυμασίας αλλά μέσω                                   του
                                  έργου τους.
                                  Σίγουρο είναι πως διακρίθηκαν για την αντρεία τους και τις
                                  ικανότητές τους στις πολεμικές τέχνες και χάρη σ’ αυτά θα
                                  μείνουν αξέχαστοι στους αιώνες.

                                                                               Παπαδη
                                                         μητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου



                                        Πρωταπριλιά

       Λοιπόν όλοι έχουμε πει ένα ψεματάκι την Πρωταπριλιά,ένα μικρό και αθώο ψεματάκι που
αποκλείεται να βλάψει ποτέ κανέναν ή ένα τεράστιο που κάνει την καρδιά του άλλου να χτυπάει από
φόβο. Πού όμως έχει τις ρίζες της αυτή η ευκαιρία των απανταχού πλακατζήδων να κοψοχολιάσουν
φίλους και συγγενεί;Υπάρχουν δύο εκδοχές.Η πρώτη εκδοχή έχει να κάνει με τους Κέλτες ψαράδες, που
τις μέρες του Απριλίου δυσκολεύονταν να ψαρέψουν αρκετά ψάρια και έτσι σκαρφίζονταν ένα
ψέμα.Δεύτερη εκδοχή και κατά πάσα πιθανότητα επικρατέστερη έχει σχέση με την Γαλλία του 16 ου
αιώνα. Τότε,οι Γάλλοι γιόρταζαν ως πρώτη μέρα του χρόνου την Πρωταπριλιά και οι υπόλοιποι
Ευρωπαίοι τους κορόιδευαν.Με το πέρασμα των χρόνων εξελίχθηκε στην 1η Απριλίου που όλοι
ξέρουμε.

                                                          ΝΙΚΟΣ ΝΤΟΥΛΙΑΣ , Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ




                                                                                     8
« Το ήξερες;»

  ·Κρουασάν
Θεωρώ πως δεν υπάρχει άνθρωπος που να μην του αρέσει, έστω και λίγο, η γεύση των κρουασάν!
Όμως από πού προήλθαν και πώς δικαιολογείται το σχήμα τους; Οι απαντήσεις στα παραπάνω
ερωτήματα βρίσκονται παρακάτω.
Αυτό που επρόκειτο να διαβάσετε δεν είναι μύθος, αλλά ιστορία. Πρώτα απ’ όλα το κρουασάν,
παρά την εντύπωση που όλοι έχουμε πως προέρχεται από την Γαλλία, στην πραγματικότητα είναι
αυστριακής προέλευσης.
       Σύμφωνα λοιπόν με την ιστορία, το 1683, οι Τούρκοι θέλησαν
να καταλάβουν τη Βιέννη۟. Μαζί τους κουβαλούσαν σακιά καφέ,
καθώς ως γνωστόν οι Τούρκοι τον λατρεύουν. Μέσα στη νύχτα,
άρχισαν να σκάβουν τα τείχη προκειμένου να εισβάλλουν στη Βιέννη.
Στο σημείο στο οποίο σκάβανε υπήρχαν τότε αρτοποιεία. Την ώρα της
εισβολής οι αρτοποιοί είχαν ξεκινήσει ήδη να δουλεύουν, οπότε
άκουσαν το θόρυβο που προξενούσαν οι Τούρκοι. Αμέσως
ειδοποίησαν τον στρατό και με τη βοήθεια Ούγγρων στρατιωτών οι
Οθωμανοί απωθήθηκαν.
       Δύο καλά προέκυψαν από αυτή την ιστορία. Πρώτον, η Ευρώπη γνώρισε τον καφέ από τα
εγκαταλελειμμένα σακιά των Τούρκων. Δεύτερον, για να γιορτάσουν τη νίκη και συγχρόνως για να
ειρωνευτούν τους Τούρκους, οι αρτοποιοί δημιούργησαν ένα πολύφυλλο γλύκισμα με ζύμη και
βούτυρο σε σχήμα μισοφέγγαρου ( το οποίο και φέρει η σημαία του κράτους τους)۟ το κοινό σε
όλους κρουασάν!

 ·Μπαμπάς με ρούμι

                             Ο μπαμπάς με ρούμι είναι ατομικό γλυκό περιτριγυρισμένο με
                             σιρόπι, με σαντιγί και ως γαρνιτούρα με μικρά φρούτα. Η ιστορία
                             του χρονολογείται από το 18ο αιώνα. Τότε υπήρχε ένας βασιλιάς, ο
                             Στανισλάς της Πολωνίας, ο οποίος ζούσε στην εξορία και δεν είχε
                             δόντια. Όταν του έστειλαν μία πολωνέζικη μπριός που είχε
                             στεγνώσει, ο Στόχρερ, ζαχαροπλάστης του βασιλιά, την πότισε με
                             κρασί της Μάλαγας (γλυκό κρασί) που προηγουμένως είχε
                             αρωματίσει με κρόκο και πρόσθεσε κρέμα ζαχαροπλαστικής,
                             σταφίδες και φρέσκα σταφύλια. Και αυτό, επειδή θα ήταν πιο
εύκολο να το φάει ο βασιλιάς και επίσης πιο εύγευστο. Κάποιοι πιστεύουν ότι το όνομα αυτού του
γλυκού προήλθε από τον Αλί Μπαμπά, που διάβαζε εκείνη την εποχή ο Στανισλάς. Στην
πραγματικότητα όμως η ονομασία αυτού του πολωνο-ρωσικού γλυκού προέρχεται από τη λέξη
«μπαμπούσκα» που σημαίνει «γιαγιά». Νομίζω πως τώρα μπορείτε να δικαιολογήσετε το όνομα του
γλυκού…..

              Φλαμένγκο, ένας αξέχαστος χορός!

       Το φλαμένγκο είναι ένας ισπανικός χορός και μουσική που
εμφανίστηκε το 19ο αιώνα. Είναι ένα χαρακτηριστικό πολιτιστικό
στοιχείο της Ισπανίας, γνωστό παγκοσμίως. Το φλαμένγκο είχε
αναπτυχθεί στα κατώτερα κοινωνικά στρώματα και γι’ αυτό δεν περιείχε


                                                                                    9
το καλλιτεχνικό κύρος των μορφών τέχνης που εντοπίζονταν στα ανώτερα κοινωνικά στρώματα. Το
περιεχόμενό του ήταν αυτοσχέδιο και είχε να κάνει με τις δυσκολίες του λαού, όπως με τον έρωτα,
τη φτώχεια, τη φυλακή, γι’αυτό και δεν ήταν αποδεκτό από την άρχουσα τάξη.
       Από το 1850 μέχρι και το 1910 το φλαμένγκο βρίσκεται στην χρυσή εποχή του. Αφού είχε
χάσει πια την κακή του φήμη, μπήκε στα cafes chantantes , μέρη στα οποία δίνονταν μουσικές
παραστάσεις,. Έτσι κέρδισε θαυμαστές από ανώτερες κοινωνικές τάξεις. Πλέον τη θέση των
χορευτών παίρνουν επαγγελματίες και όσοι έπαιζαν την κιθάρα του φλαμένγκο αρχίζουν να γίνονται
διάσημοι. Τόσο οι χορευτές όσο και οι μουσικοί επηρεάζουν καλλιτέχνες του 19 ου αιώνα και
γίνονται πηγή έμπνευσης για πολλούς από αυτούς.
       Με το πέρασμα των χρόνων, όταν πλέον αναπτύσσεται και η μουσική τεχνολογία και
βιομηχανία, το φλαμένγκο βγαίνει έξω από τα σύνορα της Ισπανίας και γίνεται γνωστό σε όλο τον
κόσμο. Έτσι αναπτύσσονται και κάποιες παραλλαγές του σε διάφορες περιοχές, όπως στη Λατινική
Αμερική και στην Κούβα. Παράλληλα, η τζαζ μουσική μπαίνει και αυτή στο χορό αυτό και έτσι
χρησιμοποιούνται περισσότερο το φλάουτο, κρουστά, μπάσο και σαξόφωνο παρά η παραδοσιακή
κιθάρα φλαμένγκο.
       Ο χορός φλαμένγκο είναι ιδιαίτερα εκφραστικός με χαρακτηριστικές τις κινήσεις των χεριών
και το ρυθμικό χτύπο των ποδιών. Κάποια είδη δεν έχουν τη συνοδεία χορού. Το φλαμένγκο
χορεύεται από γυναίκες, αλλά και από άντρες. Τα περισσότερα είδη χορεύονται ομαδικά, ενώ
υπάρχουν και κάποια είδη που είναι σόλο. Πάντως όπως και να χορεύεται σημασία έχει ότι είναι
πάντα εντυπωσιακός!
                                                    Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ’ Γυμνασίου

                     ΚΙΝΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ – Ό,ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ

       Σήμερα όλοι έχουμε κινητό αλλά πόσοι από εμάς γνωρίζουμε τα «μυστικά» που κρύβει η
συσκευή μας; Γνωρίζοντας ότι ελάχιστοι τα έχουν υπόψη τους σκέφτηκα να γράψω μερικά από
αυτά προς γνώση και συμμόρφωση.

Τα θετικά του κινητού

Πράγματα που το κινητό σας μπορεί να κάνει και που εσείς δυστυχώς μπορεί να μην γνωρίζετε :
1)Μπορείτε να καλέσετε την γραμμή έκτακτης ανάγκης 112 ακόμα κι αν το κινητό είναι
μπλοκαρισμένο ή κλειδωμένο.
2)Αν έχετε ξεχάσει τα κλειδιά του αυτοκινήτου σας, τηλεφωνήστε σε κάποιον που είναι κοντά στo
ασύρματο control, ζητήστε του να πλησιάσει το control στο ακουστικό και πλησιάστε το τηλέφωνό
σας κοντά στο αυτοκίνητο. Το αυτοκίνητο θα ξεκλειδώσει.
3)Το κινητό διαθέτει εφεδρική μπαταρία, "πληκτρολογώντας *3370#, αυτόματα ενεργοποιείται
δίνοντάς ακόμη και 50% πρόσθετο γέμισμα
4)Αν σας κλέψουν το κινητό μην ανησυχείτε για τις πρόσθετες κλήσεις. Πληκτρολόγησε *#06# και
στην οθόνη σας θα εμφανιστεί το serial number του κινητού σας. Αν σας κλέψουν το κινητό απλά
δώστε το στον παροχέα σας και αυτός θα σας μπλοκάρει το κινητό.
5)Τέλος, πληκτρολογώντας *#0000# στην οθόνη του κινητού σας θα εμφανιστούν οι πληροφορίες
του κινητού (στα Sony Ericsson είναι -->*<--<--*<--* και εμφανίζει πληροφορίες και την
δυνατότητα να τεστάρεις την συσκευή)
6) Έλεγχος του φούρνου μικροκυμάτων σας. Βάλτε ένα κινητό τηλέφωνο μέσα στο φούρνο
μικροκυμάτων και κλείστε την πόρτα του. Τώρα καλέστε το κινητό που είναι μέσα στο φούρνο. Αν
το κινητό χτυπήσει, πετάξτε το φούρνο μικροκυμάτων! Μέσα στο φούρνο μικροκυμάτων τα κινητά
πρέπει να χάνουν εντελώς τη λήψη τους, και αυτό σημαίνει ότι ο φούρνος σας δεν είναι καλά
μονωμένος για τα μικροκύματα.




                                                                                    10
Τα αρνητικά των κινητών τηλεφώνων

           Τα κινητά τηλέφωνα είναι πηγές μικροκυμματικής ακτινοβολίας. Από την κεραία τους
    στέλνουν και λαμβάνουν ηλεκτρομαγνητικά σήματα. Και ως συνέπεια κάποιοι αναρωτιούνται ενώ
    εκατομμύρια άνθρωποι το φέρουν πολύ κοντά στον εγκέφαλο τους τι ζημιές θα επιφέρει. Οι ειδικοί
    δεν ξέρουν ακριβώς τι επιπτώσεις θα έχει η χρήση των κινητών τηλεφώνων στην υγεία του
    ανθρώπου. Εκτιμούν ότι στο μέλλον θα αυξηθούν ασθένειες όπως, οι ψυχολογικές διαταραχές και ο
    καρκίνος του εγκεφάλου. Τα παιδιά κινδυνεύουν περισσότερο από τα κινητά τηλέφωνα διότι έχουν
    πολύ ευαίσθητους εγκεφάλους και η χρήση του κινητού μπορεί να τα επηρεάσει πάρα πολύ
    δημιουργώντας τους αρρώστιες μη αναστρέψιμες.

    Προτάσεις για ασφαλή χρήση ή τι μπορείτε να κάνετε;

    Η χρήση των λεγόμενων «hands-free» μειώνει δραστικά τις επιβλαβείς ακτινοβολίες. Επιπρόσθετα
    ένας καλός τρόπος αποφυγής της ακτινοβολίας του κινητού είναι οι φυσικοί ιοντιστές, οι οποίοι
    πρέπει να τοποθετούνται στο πίσω μέρος του κινητού τηλεφώνου κοντά στην κεραία. Σαφέστατα
    όμως, ο πιο ασφαλής τρόπος περιορισμού της επιβλαβούς ακτινοβολίας που εκπέμπεται από το
    κινητό είναι η μείωση της χρήσης των κινητών τηλεφώνων και η χρήση των σταθερών τηλεφώνων.

                                                               Κοράκης Αλέξης Β΄ Γυμνασίου

                                    Δώστε αίμα για να σώσετε ζωές

       Το αίμα είναι ένας ζωντανός ιστός που δεν μπορεί να παρασκευαστεί σε κανένα εργοστάσιο , δεν
    μπορεί να αντικατασταθεί από άλλο φάρμακο και δεν αγοράζεται ούτε πουλιέται. Η προσφορά του
    είναι πολύτιμη γιατί για μερικούς ανθρώπους η μετάγγιση του αίματος είναι το φάρμακο που τους
    κρατά στη ζωή. Ο εθελοντής αιμοδότης είναι ένας άνθρωπος που με τη θέληση του και μέσα από
    την καρδιά του, προσφέρει μια μικρή ποσότητα από το αίμα του, για να βοηθήσει όσους το έχουν
    ανάγκη.
        Η Ελλάδα έχει μεγάλες ανάγκες σε αίμα λόγω των ασθενών που πάσχουν από μεσογειακή
    αναιμία και λόγω των πολλών τροχαίων ατυχημάτων. Δύσκολα και με τη βοήθεια άλλων χωρών,
    όπως η Ελβετία, εξασφαλίζουμε τις 650.000 μονάδες αίματος που χρειαζόμαστε στη διάρκεια ενός
    χρόνου. Υπολογίζεται ότι ένας στους είκοσι Έλληνες δίνει αίμα μία φορά το χρόνο, ενώ εκτιμάται
    ότι οι περισσότεροι Έλληνες δίνουν αίμα μία φορά κάθε είκοσι χρόνια. Τέλος υπάρχουν και οι
    συνειδητοί αιμοδότες που δίνουν αίμα τακτικά, έως και τρεις φορές το χρόνο.
      Οι προϋποθέσεις για να γίνεις αιμοδότης είναι:
•   Όταν είσαι έτοιμος να το κάνεις με την καρδιά σου.
•   Να έχεις συμπληρώσει το 17ο έτος της ηλικίας σου
•   Να μην έχεις κάποιο σοβαρό πρόβλημα με την υγεία σου.
•    Να είσαι πάντα ειλικρινής στο ιατρικό ιστορικό, γιατί αν αποκρύψεις την αλήθεια κατά τη διάρκεια
    της εξέτασής σου, βάζεις σε κίνδυνο τον ασθενή.
       Αν έχεις τις προϋποθέσεις αυτές, αυτό που πρέπει να κανείς είναι να έρθεις με κέφι και χαρά για
    την απόφαση σου αυτή, αφού κοιμηθείς καλά το προηγούμενο βραδύ. Επίσης πρέπει να έχεις πάρει
    πρωινό και αν αποφάσεις να έρθεις το απόγευμα να δώσεις αίμα οπωσδήποτε να έχουν περάσει 3
    ώρες μετά το γεύμα. Μετά την αιμοδοσία θα αντικαταστήσεις τον όγκο του αίματος που έδωσες
    πίνοντας μια πορτοκαλάδα.
         Όμως είναι πιθανό να μην μπορέσεις κάποια στιγμή να δώσεις αίμα, αλλά δεν πειράζει! Η
    απόφαση μετράει! Ακολούθησε τις οδηγίες του γιατρού για να ξαναπροσπαθήσεις την επόμενη
    φορά!


                                                                                          11
Το αίμα που θα προσφέρεις θα ελεγχθεί μέσω της υπηρεσίας αιμοδοσίας, η οποία θα
προσδιορίσει σε ποια ομάδα αίματος ανήκεις και θα εξετάσει το αίμα σου για κάποιες αρρώστιες
όπως η Ηπατίτιδα Β, η Ηπατίτιδα C, η Σύφιλη και το AIDS. Αφού ελεγχθεί και αποδειχθεί
κατάλληλο, τότε μπορεί να μεταγγιστεί.
   Είναι σημαντικό να δίνουμε αίμα γιατί υπάρχει έλλειψη, ιδιαίτερα σε σπάνιες ομάδες αίματος,
δηλαδή στην Β και στην ΑΒ. Οι έφηβοι ειδικότερα θα μπορούσαν να βοηθήσουν, καθώς είναι
γνωστό ότι έχουν μια εσωτερική ανάγκη να προσφέρουν ανιδιοτελώς. Τώρα λοιπόν που
ενημερώθηκες σχετικά με την αιμοδοσία, βοήθησε κι εσύ στην επίλυση του προβλήματος!




                                                   Φωτεινή Νικολαϊδη, Γ΄ Γυμνασίου




                       Tί γνωρίζετε για τα καλλυντικά;
Πολλές γυναίκες θεωρούν πως το να βάφεσαι σε κάνει πιο όμορφη. Όντως κάτι τέτοιο αληθεύει,
αλλά μήπως τελικά τα καλλυντικά αντί να μας κάνουν καλό, μερικές φορές μας «καταστρέφουν»
κιόλας; Παρακάτω θα διαβάσετε την αρνητική όψη διαφόρων δημοφιλών καλλυντικών που ίσως
σας κάνει να αλλάξετε γνώμη για το μακιγιάζ και να γίνετε πιο προσεκτικές στην επιλογή σας.
  ·Κραγιόν
Τα κραγιόν είναι ιδιαίτερα ελκυστικά καθώς τα χρώματα που
διαθέτουν, εντυπωσιάζουν! Παρ’ όλα αυτά τα περισσότερα κραγιόν
περιέχουν καρκινογόνες ουσίες . Στην Αμερική διαπιστώθηκε πως
μία εταιρία έφτιαχνε κραγιόν από ζώα. Έπαιρνε τα αδέσποτα ζώα
(γάτες. σκύλους, ποντίκια κ.α.) και αφού τα σκότωνε τα
χρησιμοποιούσε για να φτιάξει καλλυντικά.
 ·Ασετόν
Το γνωστό σε όλους ασετόν που χρησιμοποιείται ως διαλύτης στα βερνίκια νυχιών βρίσκεται στη
λίστα με τα πιο επικίνδυνα καλλυντικά. Μπορεί να προκαλέσει ναυτία, ζαλάδες, δυσκολία στην
ομιλία και ξηροστομία.
 ·Κρέμες σώματος
Σε κάποιες κρέμες υπάρχει ένα μεταλλικό έλαιο το οποίο καλύπτει το δέρμα με μία επίστρωση και
έτσι                                  εμποδίζει τον οργανισμό να αναπνέει σωστά, να αποβάλλει
τις                                   τοξικές ουσίες, να ενυδατώνεται και να δημιουργεί νέα υγιή
                                      κύτταρα. Ως συνέπεια, μπορεί να δημιουργήσει στο δέρμα
                                      στίγματα, πρόωρη γήρανση, φωτοευαισθησία, αλλεργικές
                                      αντιδράσεις και άλλα σοβαρά προβλήματα υγείας.
 ·Σπ                                  ρέι και ζελέ για τα μαλλιά
Σε                                    αυτά τα δύο προϊόντα υπάρχει ένα συστατικό πετρελαίου
                                      (συμπολιμεριστής). Θεωρείται τοξικό, διότι μπορεί να
                                      προκαλέσει πολλά προβλήματα στους πνεύμονες. Σε πολλά
άτομα, τα οποία έχουν κάποιου είδους ευαισθησία στους πνεύμονες, έχουν βρει κάποια μόρια αυτού
του συστατικού.
 ·Πίλινγκ




                                                                                     12
Ξέρατε πως το πίλινγκ μπορεί να θεωρηθεί ένας μύθος; Πολλοί γιατροί και αισθητικοί λένε πως
     πρέπει να κάνουμε πίλινγκ προκειμένου να αποβάλλουμε τα νεκρά κύτταρα του οργανισμού. Στην
     πραγματικότητα κάτι τέτοιο δεν ισχύει αφού κάθε μέρα ο οργανισμός μας αποβάλλει εκατομμύρια
     νεκρά κύτταρα χωρίς να το καταλαβαίνουμε. Άρα τα πίλινγκ είναι μία μικρο-απάτη…
          Αυτά είναι παραδείγματα για το πώς ορισμένα καλλυντικά μπορούν να προκαλέσουν σοβαρά
     προβλήματα υγείας. Γι’ αυτόν το λόγο θα πρέπει να διαβάζουμε πολύ καλά τα συστατικά
     οποιουδήποτε καλλυντικού πριν το φέρουμε σε επαφή με το δέρμα μας, τόσο για το καλό το δικό
     μας όσο και των γύρω μας.
                                                    Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου

                              ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ

            Όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα στην ελευθερία, στη δικαιοσύνη, στην ισότητα και
   στην ειρήνη. Ο καθένας μας δικαιούται να απολαμβάνει όλα τα δικαιώματα και τις ελευθερίες δίχως
   καμία διάκριση εξαιτίας της φυλής, της θρησκείας, του φύλου, του πλούτου, των πολιτικών ή άλλων
   πεποιθήσεων .
           Συχνά όμως στις μέρες μας, στο σύγχρονο κόσμο, παρατηρούμε τα δικαιώματα αρκετών
   ευάλωτων κοινωνικών ομάδων να καταπατούνται. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η παιδική
   εκμετάλλευση, που αποτελεί ένα μείζον πρόβλημα της εποχής μας. Η πιο συχνή μορφή της
   εκμετάλλευσης των ανηλίκων έχει εργατικό-οικονομικό χαρακτήρα. Σημαντικά όμως περιορίζονται
   οι ελευθερίες των παιδιών όταν υφίστανται ρατσιστικές συμπεριφορές τόσο στο σχολείο όσο και
   από την ομάδα των συνομιλήκων τους, οι οποίες τους δημιουργούν πολλές φορές ψυχολογικά
   προβλήματα, τοποθετώντας τα στο περιθώριο.
            Για να αντιμετωπιστεί η κατάσταση αυτή , έχουν γίνει αρκετές προσπάθειες. Πολλές
   διεθνείς οργανώσεις, έχουν διεξάγει αρκετές ενημερωτικές εκστρατείες για να υπερασπιστούν τα
   δικαιώματα των παιδιών και να τα προστατέψουν. Ένα από τα σημαντικότερα βήματα που έχουν
   γίνει για αυτό το σκοπό είναι <<Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού >>, η οποία
   συνοψίζει τα δικαιώματα των ανηλίκων. Σύμφωνα λοιπόν με τη σύμβαση αυτή :
1. Όλα τα παιδιά, έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τη γνώμη τους και τις απόψεις τους σε θέματα που τα
   αφορούν, ανάλογα με την ηλικία τους και την ωριμότητα τους . Οι ενήλικες οφείλουν να λαμβάνουν
   υπόψη τους τη γνώμη τους πριν πάρουν αποφάσεις για αυτά.

2. Τα παιδία έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τις θρησκευτικές ή άλλες πεποιθήσεις τους.

3. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφής κακομεταχείρισης: βία , παραμέληση ,
   κακοποίηση (σωματική , λεκτική , ψυχολογική , σεξουαλική) και εκμετάλλευση μέσα ή έξω από την
   οικογένεια.

4. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ιατρική περίθαλψη και φροντίδα , στους εμβολιασμούς , στη
   νοσήλια κ.λπ.

5. Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση , σύμφωνα με τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητές
   τους.

6. Τα πειθαρχικά μέτρα του σχολείου δεν θα πρέπει να προσβάλλουν την αξιοπρέπεια των μαθητών.

7. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ανάπαυση , στο παιχνίδι , στην ψυχαγωγία.

8.     Τα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από κάθε μορφής οικονομική εκμετάλλευση ( επαιτεία ,
     εκπόρνευση , δουλεμπόριο κ.λπ. ) . Έχουν όμως δικαίωμα εργασίας , αφού ολοκληρώσουν την


                                                                                       13
απαραίτητη εκπαίδευση , με ασφάλιση και υπό προϋποθέσεις , ανάλογα με την ηλικία τους , το είδος
εργασίας , το ωράριο κ.λπ.

  Αυτά είναι κάποια από τα βασικά δικαιώματα του παιδιού που αναφέρονται σε αυτή τη σύμβαση.
Όλοι οι ανήλικοι πρέπει να γνωρίζουν τα δικαιώματά τους και να απαιτούν και να διεκδικούν
σεβασμό, ανθρωπιά και ισότητα. Μάθε και εσύ τα δικαιώματά σου φίλε μου και διεκδίκησέ τα…
Είναι στο <<χέρι>> σου!!!
                                                          Παλουμπιώτης Βαγγέλης, Γ΄Γυμνασίου
      ...ΓΝΩΜΕΣ
                      Facebook - Ένα αμφιλεγόμενο μέσο επικοινωνίας

        Το facebook έχει διεισδύσει στη ζωή πολλών ανθρώπων και έχει γίνει κομμάτι της
καθημερινότητάς τους. Ωστόσο πίσω από τα οφέλη του κρύβονται πολλοί κίνδυνοι.
        Το facebook, είναι μια ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης που άνοιξε στις 4 Φεβρουαρίου
2004. Σε αυτή την ιστοσελίδα οι χρηστές έχουν την δυνατότητα να επικοινωνούν μεταξύ τους με
μηνύματα, να ανεβάζουν φωτογραφίες, να αφήνουν σχόλια και να κάνουν κάποιες δημοσιεύσεις
καθως και να παίζουν διάφορα παιχνίδια. Ακόμα δίνει την δυνατότητα στους χρήστες του να
επικοινωνήσουν με άτομα που έχουν χρόνια να δουν και να κάνουν νέες γνωριμίες. Το facebook
είναι μετά το Google η πιο δημοφιλής ιστοσελίδα στον κόσμο με πάνω από 500 εκατομμύρια
ενεργούς χρήστες. Ο δημιουργός του facebook ονομάζεται Μαρκ Ζακερμπεργκ, ο οποίος το έφτιαξε
αρχικά μονό για τους φοιτητές του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ. Αργοτερα η χρήση του
επεκτάθηκε σε όλους τους ανθρώπους, που είναι πάνω από 13 ετών.
        Το facebook σίγουρα είναι ένας τρόπος επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων. Το ερώτημα
είναι όμως ποσό υγιής είναι αυτός ο τρόπος, δηλαδή ποσό φυσιολογικός είναι αυτός ο απρόσωπος
τρόπος επικοινωνίας οπού στη θέση των εκφράσεων και των κινήσεων των ανθρώπων έχει μπει μια
οθόνη. Μηπως στις μέρες μας πρέπει να αρχίσουμε να βλέπουμε πέρα από το προφανές και να
αρχίσουμε να αντιλαμβανόμαστε τους κινδύνους που εγκυμονεί ένας τέτοιος τρόπος επικοινωνίας ;
        Το facebook, όπως φαίνεται, δεν είναι και τόσο αθώος τρόπος επικοινωνίας. Καθημερινα
γίνονται καταγγελίες στο τμήμα δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος τόσο για την παραβίαση
προσωπικών δεδομένων όσο για κάποια πιο τραγικά γεγονότα. Ας δούμε μερικά παραδείγματα .
Πολλές είναι οι καταγγελίες ότι κάποιοι παιδοφιλοι έχουν αναγκάσει μικρά παιδιά να τους στείλουν
φωτογραφίες στις οποίες είναι γυμνά. Ακομα υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπού κάποιος έχει πάρει
το πρόσωπο από τις φωτογραφίες ορισμένων ανθρώπων και τις έχει κολλήσει σε ένα γυμνό σώμα
με αποτέλεσμα να φαίνεται πως έχουν κάνει γυμνή φωτογράφηση. Προσφατα μάλιστα μια κοπέλα
αυτοκτόνησε για αυτό το λόγο. Ακόμα ένας εργαζόμενος σε δημαρχείο στην Αμερική έχασε τη
δουλειά του γιατί αναφερόμενος στις πολιτικές του πεποιθήσεις, έγραψε αρνητικές κρίσεις για την
κυβέρνηση. Τραγικό είναι τέλος το γεγονός ότι πολλά παιδιά παύουν να ζουν στον πραγματικό
κόσμο και προτιμούν τον εικονικό, γεγονός που τα οδηγεί πολλές φορές σε ακρότητες.
        Από την άλλη, η συνεχής χρήση του facebook αποτελεί κίνδυνο και για την καθαρότητα της
γλωσσάς μας, αν αναλογιστούμε πως οι πιο πολλοί Έλληνες χρήστες δεν χρησιμοποιούν τα
ελληνικά ως γλωσσά γραφής αλλά τα λεγόμενα «greekglish», που έχουν αντικαταστήσει πολλές
ελληνικές λέξεις με τις αντίστοιχες αγγλικές π.χ. το thanks με το ευχαριστώ κ.α.
        Γίνεται λοιπόν αντιληπτό ότι το facebook είναι μεν χρήσιμο, αλλά πρέπει να είμαστε
ιδιαιτέρα επιφυλακτικοί με αυτό!

                                                            Βαγενας Κωνσταντίνος, Γ΄ Γυμνασίου

                                          ΘΕΣ ΚΙ ΕΣΥ;;;




                                                                                     14
Το κείμενο αυτό, ξεκινάει με την φράση <<Θές κι εσύ;>>, αλλά ανάλογα με την απάντηση σας
είναι και το αποτέλεσμα... Το κάπνισμα πλέον, είναι μία διαδεδομένη συνήθεια , που όλο και
εξαπλώνεται και ιδιαίτερα στις νεαρες ηλικίες. Το πιστεύετε πως η χώρα μας βρίσκεται στην δεύτερη
θέση, στην λίστα με τους περισσότερους καπνιστές, στην Ευρώπη..! Σύμφωνα με επιστημονικές
έρευνες, ο εθισμός στο κάπνισμα, επηρεάζει συχνότερα τα κορίτσια, από ότι τα αγόρια, διότι
εθίζονται γρηγορότερα στην νικοτίνη. Πιο συγκεκριμένα τα αγόρια εθίζοναται στις 140 ημέρες, ενώ
τα κορίτσια στις 20 ημέρες!! Αυτό μπορεί να συμβαίνει επειδή πιέζονται ψυχολογικα.
       Το κάπνισμα, συνήθως αρχίζει απο τις ηλικίες 12-14, λόγο προσωπικών απογοητεύσεων, όπως
αποτυχημένες σχεσεις, λόγω προβλημάτων στο σχολείο, όπως ασχημη αντιμετώπιση από τους
συμμαθητές, χαμηλοί βαθμοί ή ίσως λόγω οικογενειακών ζητημάτων. Κατά κύριο λόγο όμως οι νέοι
επηρεάζονται απο τους συνομήλικους τους, που τους προτρέπουν να δοκιμάσουν, γιατί το θεωρούν
μαγκιά και ότι έτσι δείχνουν ότι μεγάλωσαν....Ανάλογα με τον χαρακτήρα του ατόμου αλλάζουν και
οι λόγοι.
        Μέσω αυτού του άρθρου, ελπίζω να σας έδώσα μία ιδέα "΄τί εστί κάπνισμα.." και σε πιθανή ,
μελλοντική ερώτηση "ΘΕΣ ΚΙ ΕΣΥ???" ελπίζω να πάρετε την καλύτερη απόφαση, για εσας, αλλα και
για την υγεία σας, διότι το κάπνισμα είναι πολύ βλάβερο. Καταστρέφει τους πνέυμονες, κάνει το
άτομο να κουράζεται πιο εύκολα και προκαλέι πολλα άλλα προβληματα.....
       Πάντως ό,τι και αν αποφασίσετε, πρώτα πρέπει να έχετε ενημερωθεί πλήρως για τις συνέπειές
του καπνίσματος και βέβαια να το αποφασίσετε μονοι σας, χωρίς επιρροές.
                     ΚΑΝΤΕ ΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ
                           ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΕΡΩΤΗΜΑ........

                                        Μάθε κι αυτό!!

       Ο κόσμος καθημερινά αναπτύσεται, αλλά κάποια πράγματα παραμένουν πάντα ίδια. Όπως η
κατάσταση που επικρατεί στον Τρίτο Κόσμο και κυρίως στην Αφρική και την Ασία. Σε αυτές τις
περιοχές επικρατεί πέινα, δυστυχία και εξαθλίωση... Η εύρευση πόσιμου νερού ειναι σχεδον αδύνατη
και ο υποσιτισμός είναι μεγάλος. Δεν υπάρχει ορισμένες φορές η στοιχειώδης φροντίδα σε θέματα
υγείας και παιδείας. Επίσης η παιδική θνησιμότητα ειναι στα ύψη, όπως και η παιδική εργασία.
Καθημερινά καθε παιδί ζεί τον δικό του εφιαλτη, καθώς προσπαθεί να επιβιώσει... Κάθε 5 λεπτά
πεθαίνει ένα παιδί, που σημαίνει πως καθε μέρα πεθαίνουν 18 χιλιάδες, που αντιστοιχούν σε 6
εκατομύρια θανάτους παιδιών το χρόνο.... Τα νούμερα αυτά, δυστυχώς , χρονο με το χρόνο όλο και
αυξάνονται.. Πρέπει, όμως επιτέλους να κάνουμε κάτι....!!!! Πρέπει να βοηθήσουμε.... Πρέπει να
νοιαστούμε για αυτά τα παιδια..... Πώς;; Υπάρχουν και δραστηριοποιούνται πολλές εθελοντικές
οργανώσεις, στις οποίες μπορούμε να απευθυνθούμε, αρκεί να το θέλουμε!

                                                Πρέπει να δράσουμε......................



                                                Μάνια Παπουτσιδάκη, Γ΄ Γυμνασίου



                               TΑ Μ.Μ.Ε. ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

      Tα ΜΜΕ παίζουν αναμφίβολα καθοριστικό ρόλο στη ζωή των νέων και αποτελούν σημαντικό
παράγοντα στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους, σε σύγκριση με τους προηγούμενους αιώνες.
Σχεδόν όλες οι εμπειρίες και τα βιώματά τους είναι προϊόντα διαμεσολάβησης η οποία ξεκινάει από τα
προσχολικά κιόλας χρόνια, εξαιτίας της καθημερινής και ολοένα αυξανόμενης χρήσης των μέσων


                                                                                           15
μαζικής ενημέρωσης. Στη σημερινή εποχή, τα ερεθίσματα που δέχονται τα παιδιά των σύγχρονων
κοινωνιών κυρίως από τη συνεχή επαφή τους με τις νέες τεχνολογίες είναι αναρίθμητα και επηρεάζουν
τη καθημερινότητά τους σε μεγάλο βαθμό.
       Κυρίαρχος διαμεσολαβητής τις τρείς τελευταίες δεκατετίες, έχει αναδειχθεί χωρίς αμφιβολία η
τηλεόραση η οποία και περιλαμβάνεται στις βασικές ανάγκες κάθε νοικοκυριού. Η τηλεόραση είναι
σίγουρα ένας εύκολος τρόπος ενημέρωσης των πολιτών, αλλά πολλές φορές προβάλλει αρνητικά
πρότυπα και καταστάσεις οι οποίες επηρεάζουν σημαντικά τον τρόπο σκέψης και συμπεριφοράς των
νέων.Για παράδειγμα, κάποιες από τις ταινίες που παρουσιάζει η τηλεόραση έχουν βίαιο περιεχόμενο ή
προβάλουν σκηνές με χρήση ναρκωτικών ουσιών και μεταδίδουν λάθος μηνύματα στους νέους
τηλεθεατές. Στα απάνθρωπα "ριάλιτι σόου" ο ανθρώπινος πόνος γίνεται θέαμα και οι παρουσιαστές δεν
έχουν καμία γνώση ψυχολογίας και κοινωνιολογίας ενώ οι θεατές στέκονται απαθείς απέναντι στον
πόνο.Η βία που κυριαρχεί στην κοινωνία μας εισβάλλει καθημερινά στο σπίτι μας και επιβάλλεται στη
συνείδησή μας, ιδίως των εφήβων και των μικρών παιδιών, τα οποία αφιερώνουν αρκετές ώρες της
ημέρας μπροστά στην τηλεοπτική συσκευή και ανατρέφονται με εικόνες εγκληματικών πράξεων.
       Παράλληλα, οι τηλεοπτικές ειδήσεις, δεν μπορούν να θεωρηθούν ως αξιόπιστες πηγές
ενημέρωσης,διότι,προκειμένου να εξυπηρετήσουν δικά τους συμφέροντα, παραποιούν την αλήθεια και
δεν παρουσιάζουν τα γεγονότα με αντικειμενικότητα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα όλοι οι τηλεθεατές και
περισσότερο οι νέοι να υιοθετούν τις ιδέες και τις απόψεις που μεταδίδουν τα δελτία ειδήσεων κι έτσι
δεν μπορούν να ανακαλύψουν την πραγματική αλήθεια Η δημοσιογραφία παρά την χρησιμοτητά της
για την ενημέρωσή μας φαίνεται σε πολλές περιπτώσεις να χάνει την αίσθηση του μέτρου. Για
παράδειγμα η εμπορευματοποίηση του ανθρώπινου πόνου στα δελτία ειδήσεων, η επιδρομή των
ρεπόρτερς σε σπίτια για να "βγει είδηση" κυριολεκτικά δια της βίας συνθέτουν την αρνητική της
πλευρά. Παρ’όλα αυτά, η τηλεόραση θα εξακολουθεί-όπως φαίνεται-για πολλά ακόμη χρόνια να είναι
κομμάτι της ζωής των ανθρώπων προσφέροντας τις υπηρεσίες της.
        Εκτός από την τηλεόραση, ένα ακόμη πολύ διαδεδομένο ΜΜΕ, είναι το διαδίκτυο, το οποίο την
τελευταία δεκαετία έχει εισβάλλει για τα καλά στη ζωή των νέων,από την ηλικία των 13-24 ετών.
Ωστόσο, αρκετοί από αυτούς που το χρησιμοποιούν δεν είναι ενήμεροι για τους κινδύνους από τη
χρήση του. Το διαδίκτυο έχει καθιερωθεί στο πνεύμα όλων των ανθρώπων ως αξιόπιστη και σωστή
πηγή πληροφόρησης,η οποία προσφέρει μια άμεση και γρήγορη ενημέρωση και ο χρήστης έχει την
ικανότητα να αλληλεπιδρά με αυτό και να πληροφορείται οποιαδήποτε στιγμή επιθυμεί και για
οποιοδήποτε θέμα τον απασχολεί. Μία ακόμη δυνατότητα του διαδικτύου, ως γνωστόν, είναι η
ελεύθερη δημοσίευση άρθρων, βίντεο, εικόνων κ.λ.π. από κάθε άνθρωπο,έτσι ώστε να εκφράζονται
πολύπλευρες απόψεις για επείγοντα ζητήματα και μ'αυτό το τρόπο ο αναγνώστης να μπορεί εύκολα να
σχηματίσει τη δική του γνωμη για το θέμα αυτό.
        Από την άλλη μεριά όμως, είναι γεγονός ότι πολλοί γονείς δεν έχουν ακόμη αντιληφθεί ότι
χρειάζεται προσοχή, επίβλεψη.Οφείλουν να καθοδηγούν τα παιδιά τους σε θέματα που αφορούν το
διαδίκτυο. Οι γονείς δεν πρέπει να επαναπαύονται και να πιστεύουν ότι τα παιδιά τους μπορούν να
προστατευτούν απ'αυτούς που προσφέρουν κάθε μορφής υπηρεσίες στο διαδίκτυο.Κι αυτό γιατί πολλές
ομάδες συζητήσεων στο διαδικτυο (chat rooms,new groups) δεν επιβλέπονται από κανένα. Αξίζει να
σημειωθεί ότι υπάρχει πλήρης ανωνυμότητα και τα ονόματα που χρησιμοποιούνται για την αναγνώριση
και επικοινωνία μεταξύ των παιδιών, πολύ συχνά είναι ψευδώνυμα. Είναι αδύνατο να γνωρίζει σε
τέτοιες περιπτώσεις το παιδί εάν αυτός με τον οποίο επικοινωνεί είναι πράγματι παιδί ή κάποιος
ενήλικας που θέλει να του κάνει κακό.Τέλος, όταν το παιδί λαμβάνει κανονικό ταχυδρομείο ή δέχεται
επισκέψεις στο σπίτι, μπορούν να ελέγξουν τη κατάσταση, ενώ στο διαδίκτυο είναι αδύνατο να
γνωρίζουν τι μπορεί να συμβαίνει ή να λέγεται στους διάφορους τρόπους επικοινωνίας που διεξάγονται.
Δυστυχώς μπορεί να υπάρξουν πολύ σοβαρές συνέπειες εάν το παιδί πεισθεί απο κάποιον επιτήδειο και
δώσει προσωπικές πληροφορίες όπως όνομα, κωδικούς, αριθμό τηλεφώνου, αριθμό πιστωτικής κάρτας
και διεύθυνση.Με τη χρήση του διαδικτύου σίγουρα διευκολύνεται η επικοινωνία.Όμως αυτή η
επικοινωνία είναι ασώματη και εξαντλείται στην ανταλλαγή μηνυμάτων και όχι στην πραγματική



                                                                                       16
συνάντηση των προσώπων και πολλές φορές ο χρήστης επαναπαύεται σ'αυτού του είδους την ασώματη
επικοινωνία και βλέπει τον άλλον απλά ως ηλεκτρονικό μήνυμα και όχι σαν προσωπικότητα.
       Τα περιοδικά και οι εφημερίδες εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται εδώ και πολλά χρόνια από
τους ανθρώπους χωρίς έντονες μεταβολές. Μέσω αυτών οι αναγνώστες πληροφορούνται για τα
επίκαιρα γεγονότα που συμβαίνουν ή τους απασχολούν όπως για παράδειγμα οι πολιτικές και
οικονομικές εξελίξεις, τα αθλητικά, η μουσική, η μόδα κ.λ.π. Αρνητικό είναι όμως το γεγονός ότι και οι
εφημερίδες αλλά και τα περιοδικά ταυτίζονται με την τηλεόραση και έχουν στόχο να περάσουν τέτοια
μηνύματα στους αναγνώστες έτσι ώστε να επωφεληθούν οι ίδιοι. Ένα τέτοιο φαινόμενο είναι τα άρθρα
που δημοσιεύονται,τα οποία όχι μόνο δε διαθέτουν αντικειμενικότητα αλλά αποσιωπούν ή παραποιούν
εντελώς την αλήθεια..
       Συμπεραίνουμε,λοιπόν,πως η τηλεόραση,το διαδίκτυο και ο τύπος είναι τα πιο συνηθισμένα
μέσα μαζικής ενημέρωσης και έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στη ζωή μαςΠρόσφατες έρευνες κατέδειξαν
πως το 50% των νέων της ηλικίας των 13-20 χρόνων χρησιμοποιεί το διαδίκτυο,το 35% επιλέγει την
τηλεόραση και μόλις το 15% προτιμά τον τύπο για την ενημέρωσή του.Πέρα από τα στοιχεία
αυτά,απαιτείται να είμαστε όσο το δυνατόν περισσότερο προσεκτικοί στο θέμα αυτό.
                                    ΚΩΣΤΑΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ-ΛΟΥΚΑΣ ΠΡΕΖΑΣ, Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

   ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

               ΤΡΑΓΟΥΔΙΣΤΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΚΛΕΨΕΙ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

       Κατά την γνώμη μου το μεγαλύτερο ποσοστό της νεολαίας ακούει ραπ,ποπ και έντεχνη ακόμα
μουσική. Τα καινούργια τραγούδια όπως και τα video clip μας εντυπωσιάζουν και μπαίνουμε
κατευθείαν στο ρυθμό της μουσικής και μαθαίνουμε τις χορογραφίες όλων των τραγουδιών.Αγαπημένοι
τραγουδιστές αλλά και συγκροτήματα των νέων είναι :Ο Νίκος Βουρλιώτης και οι Goin̉ Through,o
Σάκης Ρουβάς,η Δέσποινα Βανδή και η Ελένη Φουρέιρα.Ας δούμε λίγα πράγματα για τη ζωή και
κυρίως για την καριέρα τους.

Δέσποινα Βανδή

Η Δέσποινα Βανδή,γεννημένη ως Δέσποινα Μαλέα στο Τίμπινγκεν
της Γερμανίας στις 22 Ιουλίου 1969, είναι διάσημη τραγουδίστρια
στην Ελλάδα και την Κύπρο αλλά και με διεθνή καριέρα.


        Όταν ήταν 6 ετών μετακόμισε με τους γονείς της στην Καβάλα, από όπου είναι η οικογενειακή
της καταγωγή. Σπούδασε Φιλοσοφία, Παιδαγωγική και Ψυχολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του
Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Στην αρχή της καριέρας της άλλαξε το επίθετό της σε «Βανδή» για να
κρύψει από τους γονείς της ότι τραγουδούσε.
Έχει παντρευτεί τον Ντέμη Νικολαΐδη, με τον οποίο απέκτησε μία κόρη (8 Φεβρουαρίου 2004) και ένα
γιο (21 Αυγούστου 2007). Το 2003 εμφανίστηκε μαζί με τον σύζυγο της Ντέμη Νικολαΐδη στην
εκπομπή του Discovery Channel «Europe's Richest People» αφού η περιουσία της φτάνει τα 11.000.000
ευρώ.
        Η πρώτη βράβευση της Βανδή έγινε το 2000 από τον διευθυντή των Virgin Megastores του
Λονδίνου, για την επιτυχία του cd-single Υποφέρω, ως το πιο εμπορικό cd-single όλων των εποχών στην
Ελλάδα. Το 2001 βραβεύτηκε με το "World Best Selling Greek Artist 2001" ("Έλληνας Καλλιτέχνης με
τις μεγαλύτερες πωλήσεις στον Κόσμο για το 2001") στον διαγωνισμό "World Music Awards" ο οποίος
διεξάγεται κάθε χρόνο στο Μόντε Κάρλο. Ήταν η πρώτη φορά που ένας Έλληνας καλλιτέχνης
βραβεύτηκε σε αυτόν τον διαγωνισμό. Το cd της με τίτλο "Γεια", της χάρισε το βραβείο αυτό, αφού
μέσα σε 11 μέρες έγινε 4 φορές πλατινένιο. Το 2003 η Δέσποινα Βανδή κέρδισε στα βραβεία "Αρίων"


                                                                                        17
το βραβείο της Καλύτερης Τραγουδίστριας της χρονιάς αλλά και το βραβείο για τις περισσότερες
πωλήσεις για το άλμπουμ "Γεια".
       Το 2005 αναδείχθηκε νικήτρια στα βραβεία του τηλεοπτικού σταθμού Mad, αποσπώντας το
βραβείο για το καλύτερο video clip στην κατηγορία Σύγχρονο Λαϊκό με το τραγούδι "Happy End", το
βραβείο της Καλλιτέχνιδας της Χρονιάς και το βραβείο για την πιο καλοντυμένη καλλιτέχνιδα στο
τραγούδι "Come Along Now". To 2006 κέρδισε το βραβείο για το καλύτερο βιντεοκλιπ στην κατηγορία
Σύγχρονο Λαϊκό με το τραγούδι "Στην Αυλή του Παραδείσου" και το βραβείο για το καλύτερο
χορευτικό βιντεοκλίπ με το τραγούδι "Jambi" αλλά και το βραβείο καλύτερης σκηνοθεσίας με το
τραγούδι "Στην Αυλή του Παραδείσου". Το 2007 κέρδισε εκ νέου το βραβείο καλύτερης σκηνοθεσίας
με το τραγούδι "Κάλαντα" αλλά και το βραβείο για το καλύτερο video clip ντουέτο με το τραγούδι
"Αμανέ". Τον Δεκέμβριο του 2007, με το άλμπουμ της "10 Χρόνια Μαζί", βραβεύτηκε για την δεκαετή
προσφορά της στο τραγούδι Το 2008 η Δέσποινα Βανδή κέρδισε το βραβείο της Καλύτερης
Τραγουδίστριας της χρονιάς.Το 2010 στα Mad Video Music Awards κέρδισε το βραβείο Καλύτερη
Γυναίκα Καλλιτέχνης.




ΒΟΥΡΛΙΩΤΗΣ ΝΙΚΟΣ και Goin̉ Through

        O Νίκος Βουρλιώτης γεννήθηκε στον Κορυδαλλό τον Αύγουστο του 1970.Ξεκίνησε τα πρώτα
του καλλιτεχνικά βήματα σαν γραφίστας και στην συνέχεια σαν πολιτικός γελοιογράφος σε εφημερίδες
και περιοδικά.
        Η αγάπη του για τη μουσική τον έσπρωξε, στα μέσα της δεκαετίας του '80, πίσω από τα πλατό,
στη θέση του DJ παίζοντας soul, funk & rap. Σχεδόν 10 χρόνια αργότερα δημιούργησε μαζί με τον
Μιχάλη Παπαθανασίου τους Goin' Through.
        Συνεργάστηκε δισκογραφικά με πολλούς καλλιτέχνες μεταξύ των οποίων οι: Βασίλης Σαλέας,
Βλάσης Μπονάτσος, David Lynch, Terror X Crew, Λάκης Παπαδόπουλος, 'Aλκηστις Πρωτοψάλτη,
Στέλιος Ρόκκος, Μαρίνα Σκιαδαρέση, Γιώργος Μαζωνάκης, κερδίζοντας απ' όλη αυτή τη
δραστηριότητα 4 χρυσούς κι έναν πλατινένιο δίσκο.Έχει στο ενεργητικό του 1maxi-single, 5Lp's, 5cd-
singles καθώς και πολλές συμμετοχές σε δίσκους άλλων καλλιτεχνών.
        Το 1998 δημιούργησε το δικό του δισκογραφικό label με το όνομα "Family" συνεργαζόμενος με
διάφορες δισκογραφικές εταιρείες μεταξύ όπως τη BMG, την Planetworks, την Universal και πολύ
πρόσφατα την Lyra, την Def Jam Recordings στην Νέα Υόρκη και την Stars Records στη Βουλγαρία.
Ο Νίκος Βουρλιώτης είναι αυτός που ενημερώνει "μουσικά" τους Hip Hopers της χώρας, παίζοντας σε
clubs της Αθήνας όπως το Folie Club,το Camel club και το Βudha club.Tαυτόχρονα είναι και ο
δημιουργός της μουσικής εκπομπής "Streetbeat"στο MAD TV και τον Kiss Fm 90,9 καθώς και ο
παραγωγός των 2 Streetbeat συλλογών σε CD από την BMG,Sony και Universal.
        Aπό το καλοκαίρι του 2002, ο Νίκος Βουρλιώτης συνεργάζεται με την Puma σαν entertaintment
marketing manager της εταιρείας που είναι και χορηγός των Goin̉ Through.Την ίδια χρονιά το"Hip Hop
mania" το CD-single που κυκλοφόρησε σε Ελλάδα και Βουλγαρία σημείωσε μεγάλη επιτυχία
ξεσηκώνοντας κυριολεκτικά όχι μόνο τους φίλους αυτού του είδους της μουσικής.
«La Sagrada Familia» είναι ο τίτλος του album που κυκλοφόρησε τον Μάρτιο του 2004. Δύο χρόνια
μετά το χρυσό album, ο Νίκος Βουρλιώτης και οι Goin' Through επιστρέφουν με το cd "Vendetta".Mε
αυτό παίρνουν ξεκάθαρη θέση απέναντι στην πολιτική και κοινωνική κατάσταση που επικρατεί και
καυτηριάζουν με μοναδικό τρόπο τη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα και κερδίζουν μια ξεχωριστή
θέση στην καρδιά μας.



                                                                                     18
Σάκης Ρουβάς

        Ο Σάκης Ρουβάς γεννήθηκε στην Κέρκυρα στις 5 Ιανουαρίου του 1972 και είναι ένας ιδιαίτερα
δημοφιλής τραγουδιστής. Γεννήθηκε στο Μαντούκι της Κέρκυρας και οι γονείς του είναι ο
Κωσταντίνος Ρουβάς και η Άννα Μαρία Παναρέτου.Έχει έναν μικρότερο αδερφό τον Τόλη. Ο πατέρας
του ήταν οδηγός στο επάγγελμα ενώ η μητέρα του εργαζόταν στο αεροδρόμιο της Κέρκυρας στα Duty
Free.
        Στην ηλικία των 10 ετών πρωταγωνίστησε στην παράσταση "Αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι".
Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία συμπρωταγωνιστές του ενθουσιάστηκαν με το ταλέντο του και τον
αποκαλούσαν το παιδί θαύμα. Τότε ήταν που ανακάλυψε την μεγάλη του αγάπη για την μουσική. Είναι
αυτοδίδακτος στην κιθάρα και το ίνδαλμά του ήταν ο Elvis Presley.Το 1984, οι γονείς του χώρισαν και
ο Ρουβάς και ο αδερφός του αναγκάστηκαν να μετακομίσουν στο χωριό Ποταμός με τους παππούδες
τους από την μεριά του πατέρα τους. Ο πατέρας του ξαναπαντρεύτηκε και έκανε και άλλα παιδιά. Στην
ηλικία των 12 ο Σάκης έπιασε δουλειά για να βοηθήσει οικονομικά την οικογένειά του καθώς και την
μητέρα του που ζούσε μόνη της.
        Σε μικρή ηλικία ασχολήθηκε με την ενόργανη γυμναστική όπου κατέκτησε εθνικά βραβεία.
Διακρίθηκε επίσης στο άλμα επί κοντώ και έγινε μέλος της Ελληνικής Εθνικής Ομάδας. Στα δεκαεφτά
του άφησε την Κέρκυρα λόγω οικογενειακών προβλημάτων και μετακόμισε στην Πάτρα. Ο Σάκης
έκανε την πρώτη του επαγγελματική εμφάνιση στην Αθήνα το 1991 στο Show Center όπου τον
ανακάλυψε η δισκογραφική Polygram. Λίγους μήνες αργότερα, έκανε το ντεμπούτο του στο Φεστιβάλ
Τραγουδιού Θεσσαλονίκης με το τραγούδι "Πάρ' τα" σε μουσική του Νίκου Τερζή και στίχους του
Γιώργου Παυριανού κατακτώντας την 1η θέση.
        Το 2004 επιλέχτηκε για να εκπροσωπήσει την Ελλάδα στο διαγωνισμό τραγουδιού Eurovision
του 2004, με το τραγούδι "Shake It" του Νίκου Τερζή και κατέκτησε την 3η θέση. Το 2006 ήταν ο
παρουσιαστής της Eurovision στην Αθήνα, μαζί με την Μαρία Μενούνος ενώ πρωταγωνίστησε και
στην κινηματογραφική ταινία Alter Ego που έκοψε 200.000 εισιτήρια. Το 2008 παρουσίαζε το μουσικό
talent show «X Factor».
        Απολαμβάνει τη φήμη που απέκτησε δουλεύοντας σκληρά αλλά περισσότερο το ρόλο του
πατέρα,αφού με τη σύντροφό του Κάτια Ζυγούλη έχουν αποκτήσει μία κόρη στις 2 Νοεμρίου 2008.




                                                 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ , Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


                         21o Γυμνάσιο - Top 10 Songs of the school
   Πραγματοποιήθηκε μία έρευνα στο 21ο Γυμνάσιο με βάση τις μουσικές προτιμήσεις των
εφήβων.Έχοντας όλες τις απαντήσεις των μαθητών με ιδιαίτερη προτίμηση στα ξένα τραγούδια σάς
παρουσιάζουμε το top 10 του σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2010-2011.

1)E.T. - Katy Perry Featuring Kanye West
2) Rolling In The Deep - Adele
3) Judas - Lady GaGa
4)On The Floor - Jennifer Lopez Featuring Pitbull
5)Just Can't Get Enough - Black Eyed Peas
6)S&M - Rihanna


                                                                                      19
7) The Lazy Song - Bruno Mars
8) Till The World Ends - Britney Spears
9) Born This Way - Lady GaGa
10) Sweat (Remix) - Snoop Dogg Vs David Guetta




                       EUROVISION 2011 με Λούκα Γιώρκα και Watch My Dance

        I was born so betrayed,
        I was born so betrayed,
        who am I - what I’ll be?
        What is mine in this life?
        Just the heaven and sea
        No I won’t give them up,
        they’re my fortune, my proof
        Don’t believe what you hear,
        cause their truth kills your truth!
        The duty I’ve got, is my war against
        fear
        and I want you with me, yes, I want
        you so near
        Watch my dance "Head up high,
        Hands like wings" and I’ll fly
        Το κεφάλι ψηλά και τα χέρια
        ανοιχτά!
        Την έχει η ψυχή μου τη φωτιά
        τους φόβους όλους καίει μοναδικά.
        Tα βήματά μου κάνω ως το Θεό
        κι αν πέσω εγώ ξανά θα σηκωθώ
        I 've heard many words
        but I still won’t forget
        the language of my body
        the sound my heart wings
        So I’m staying alive
        and my losses won’t let,
        my soul to surrender,
        the power of loss is my bet


Ο Λούκας Γιώρκας είναι ένας νέος τραγούδιστης,που συμμετείχε σε ένα μουσικό talent show και
αναδείχθηκε νικητής!Μπορεί να μην έχει κάνει πολλές επιτυχίες,όμως έχει ταλέντο και προσπαθεί να
το αξιοποιεί συνεχώς.Είναι πολύ αγαπητός στον κόσμο γι’αυτό και τον ψήφησαν για να μας
εκπροσωπήσει στη Eurovision.Εμείς το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να ελπίσουμε να πάρει μία
αρκετά υψηλή θέση,γιατί όχι και την 1η!Του ευχόμαστε καλή επιτυχία και να κατακτήσει την κορυφή!

                                                       ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΡΕΤΟΥΝΙΩΤΗ, Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


                                                                                     20
ΣΥΝΤΑΓΗ ΓΙΑ ΝΟΣΤΙΜΑ ΚΑΙ ΑΦΡΑΤΑ ΤΣΟΥΡΕΚΑΚΙΑ



                           Το Πάσχα πλησιάζει , και ψάχνετε συνταγές για πεντανοστιμα
                           τσουρεκάκια; Σας έχω την λύση..... Φτιάξτε αφράτα, μαλακά και
                           μυρωδάτα τσουρεκάκια, για ολες τις ώρες και ενθουσιάστε φίλους και
                           συγγενείς....




ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙΤΕ ΕΙΝΑΙ:
•2 κιλά αλεύρι σκληρό
•6 αβγά
•160 γρ. βούτυρο
•3 φακελάκια ξερή μαγιά
•1/2 λίτρο ζεστό γάλα (πλήρες)
•1 φακελάκι αλεσμένο μαχλέπι
•το ξύσμα από 2 πορτοκάλια
•1 φακελάκι κοπανισμένη μαστίχα
•500γρ. κοσκινισμένη άχνη ζάχαρη
•κροκάδι αραιωμένο με νερό για το άλειμμα
•σουσάμι

ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΤΑΓΗΣ ΕΙΝΑΙ:

Αρχικά χτυπήστε σε μία λεκάνη τα αβγά με την άχνη για 3 λεπτά. Έπειτα, στο ζεσταμένο γάλα λιώστε
τη μαγιά, προσθέστε το στη λεκάνη και συνεχίστε ρίχνοντας το λιωμένο βούτυρο. Ύστερα προσθέστε
και τα αρώματα (μαχλέπι, ξύσμα, μαστίχα) και στο τέλος ρίξτε και το αλεύρι λίγο λίγο "παιδεύοντας"
τη ζύμη με το χέρι για να απορροφήσει το αλεύρι. Μην ζυμώσετε τη ζύμη γιατί τα τσουρέκια θα
σκληρύνουν, απλά με το χέρι την παιδεύουμε γύρω γύρω. Στη συνέχεια μαζεύετε τη ζύμη σε μπάλα,
μεσα στη λεκάνη ,και σκεπάστε τη με πετσέτα ή με κουβέρτα. Αφήστε τη μες στο φούρνο που έχετε
ανάψει στους 30 βαθμούς για 2 ώρες περίπου.Μετά πλάστε τσουρεκάκια ατομικά σε σχέδιο
κρουασάν, σαλίγκαρο ή πλεξίδες. Αραδιάστε τα σε βουτυρωμένο ταψί, ξανασκεπάστε τα και αφήστε
τα, πάλι στο ζεστό φούρνο για μια ώρα ακόμη. Αλείψτε τα με αραιωμένο κροκάδι και πασπαλίστε τα
με σουσάμι, αν θέλετε. Τέλος,ψήστε τα τσουρέκια στους 180 βαθμούς για 50 λεπτά (μέχρι να
ροδίσουν).
 ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!




                                                                                      21
 ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
 ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
 ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_
 ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ημέρα Αθλητισμού
Ημέρα ΑθλητισμούΗμέρα Αθλητισμού
Ημέρα Αθλητισμού
ntasouli
 
η πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίες
η πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίεςη πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίες
η πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίες
gvlachos
 
προγραμμα ψηφιδωτα 2011
 προγραμμα ψηφιδωτα 2011 προγραμμα ψηφιδωτα 2011
προγραμμα ψηφιδωτα 2011
vaggeliskyriak
 
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
litsalampsa
 
1.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_2016
1.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_20161.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_2016
1.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_2016
litsalampsa
 
αγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητα
αγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητααγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητα
αγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητα
FRANTIOPI
 

Was ist angesagt? (20)

Τα Χρυσά Μολύβια, η σχολική μας εφημεριδούλα (δ' τεύχος) - Πρόγραμμα eTwinnin...
Τα Χρυσά Μολύβια, η σχολική μας εφημεριδούλα (δ' τεύχος) - Πρόγραμμα eTwinnin...Τα Χρυσά Μολύβια, η σχολική μας εφημεριδούλα (δ' τεύχος) - Πρόγραμμα eTwinnin...
Τα Χρυσά Μολύβια, η σχολική μας εφημεριδούλα (δ' τεύχος) - Πρόγραμμα eTwinnin...
 
Schoolpaper Stadio Tegea Primary School
Schoolpaper Stadio Tegea Primary SchoolSchoolpaper Stadio Tegea Primary School
Schoolpaper Stadio Tegea Primary School
 
Δραστηριότητες Δημοτικού Λουμπουμπάσι 2015-2016
Δραστηριότητες Δημοτικού Λουμπουμπάσι 2015-2016Δραστηριότητες Δημοτικού Λουμπουμπάσι 2015-2016
Δραστηριότητες Δημοτικού Λουμπουμπάσι 2015-2016
 
Ημέρα Αθλητισμού
Ημέρα ΑθλητισμούΗμέρα Αθλητισμού
Ημέρα Αθλητισμού
 
Λες και ήταν χθες...
Λες και ήταν χθες...Λες και ήταν χθες...
Λες και ήταν χθες...
 
3digifest prosklisi-program
3digifest prosklisi-program3digifest prosklisi-program
3digifest prosklisi-program
 
ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 3
ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 3ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 3
ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 3
 
η πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίες
η πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίεςη πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίες
η πόλη μας μέσα από 9 φωτογραφίες
 
ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 5
ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 5ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 5
ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 5
 
προγραμμα ψηφιδωτα 2011
 προγραμμα ψηφιδωτα 2011 προγραμμα ψηφιδωτα 2011
προγραμμα ψηφιδωτα 2011
 
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
1.7 ενημερωτικο μαρτιου_2016 (1)
 
Εικαστική Παιδεία ν.28 2012
Εικαστική Παιδεία ν.28 2012Εικαστική Παιδεία ν.28 2012
Εικαστική Παιδεία ν.28 2012
 
Programma festival athinas 2015
Programma festival athinas 2015Programma festival athinas 2015
Programma festival athinas 2015
 
1.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_2016
1.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_20161.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_2016
1.6 ενημερωτικο φεβρουαριου_2016
 
αγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητα
αγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητααγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητα
αγκαλιάζουμε την ακρόπολη, αγκαλιάζουμε την ανθρωπότητα
 
1.2 ενημερωτικο οκτωβριου_2015
1.2 ενημερωτικο οκτωβριου_20151.2 ενημερωτικο οκτωβριου_2015
1.2 ενημερωτικο οκτωβριου_2015
 
ολοι διαφορετικοι
ολοι διαφορετικοιολοι διαφορετικοι
ολοι διαφορετικοι
 
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_20151.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
 
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ 2015-16
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ 2015-16ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ 2015-16
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ 2015-16
 
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...
 

Ähnlich wie ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_

Halloween apokries
Halloween   apokriesHalloween   apokries
Halloween apokries
dimoinof
 
"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)
"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)
"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)
Παρασκευή Μιλούλη
 
αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013
αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού   πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού   πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013
αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013
forkeratea
 
ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013
ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013
ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013
dakekavalas
 
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdfταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ntasouli
 
Xristougenna 2014
Xristougenna 2014Xristougenna 2014
Xristougenna 2014
Elef Kent
 
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσειαβιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
Elef Kent
 
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
6o Lykeio Kavalas
 

Ähnlich wie ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_ (20)

απ 2ο
απ 2οαπ 2ο
απ 2ο
 
"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου", ΤΕΥΧΟΣ 37
"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου", ΤΕΥΧΟΣ 37"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου", ΤΕΥΧΟΣ 37
"Ο ΜΑΘΗΤΟΚΟΣΜΟΣ ΤΟΥ 7ου", ΤΕΥΧΟΣ 37
 
ΜΥΘΟΙ ΑΙΤΩΛΙΑΣ
ΜΥΘΟΙ ΑΙΤΩΛΙΑΣΜΥΘΟΙ ΑΙΤΩΛΙΑΣ
ΜΥΘΟΙ ΑΙΤΩΛΙΑΣ
 
τα ανησυχα μολυβια
τα ανησυχα μολυβιατα ανησυχα μολυβια
τα ανησυχα μολυβια
 
ιπποκράτεια 2016
ιπποκράτεια 2016ιπποκράτεια 2016
ιπποκράτεια 2016
 
Halloween apokries
Halloween   apokriesHalloween   apokries
Halloween apokries
 
Οι θησαυροί της παράδοσης-Αλευρομουτζουρώματα-Πληροφορίες.pptx
Οι θησαυροί της παράδοσης-Αλευρομουτζουρώματα-Πληροφορίες.pptxΟι θησαυροί της παράδοσης-Αλευρομουτζουρώματα-Πληροφορίες.pptx
Οι θησαυροί της παράδοσης-Αλευρομουτζουρώματα-Πληροφορίες.pptx
 
"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)
"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)
"ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ...ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ ΑΝΑΒΙΩΝΩ"(ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ)
 
αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013
αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού   πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού   πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013
αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού πρόγραμμα εκδηλώσεων 8-12-2013
 
carnival
carnivalcarnival
carnival
 
ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013
ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013
ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΕΛΑΣΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2013
 
Σχολική εφημερίδα
Σχολική εφημερίδα Σχολική εφημερίδα
Σχολική εφημερίδα
 
Μακεδονία
ΜακεδονίαΜακεδονία
Μακεδονία
 
Greek mobilityarticle
Greek mobilityarticleGreek mobilityarticle
Greek mobilityarticle
 
Απόκριες 2024: Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων στον Δήμο Αθηναίων
Απόκριες 2024: Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων στον Δήμο ΑθηναίωνΑπόκριες 2024: Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων στον Δήμο Αθηναίων
Απόκριες 2024: Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων στον Δήμο Αθηναίων
 
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdfταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
ταξιδι στο χθες της αιτωλοακαρνανίας Pdf
 
Xristougenna 2014
Xristougenna 2014Xristougenna 2014
Xristougenna 2014
 
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσειαβιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
 
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων
 
2ο Γυμνάσιο Ευόσμου - Πολιτιστικές Δραστηριότητες 2012-13
2ο Γυμνάσιο Ευόσμου - Πολιτιστικές Δραστηριότητες 2012-132ο Γυμνάσιο Ευόσμου - Πολιτιστικές Δραστηριότητες 2012-13
2ο Γυμνάσιο Ευόσμου - Πολιτιστικές Δραστηριότητες 2012-13
 

Mehr von Katerina Katerina

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).ppt
ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).pptΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).ppt
ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).ppt
Katerina Katerina
 
υδροηλεκτρικη ενεργεια δεύτερη εργασία
υδροηλεκτρικη ενεργεια   δεύτερη εργασίαυδροηλεκτρικη ενεργεια   δεύτερη εργασία
υδροηλεκτρικη ενεργεια δεύτερη εργασία
Katerina Katerina
 
παρουσίαση1 nikos-giannis
παρουσίαση1 nikos-giannisπαρουσίαση1 nikos-giannis
παρουσίαση1 nikos-giannis
Katerina Katerina
 
Ηλεκτρική ενέργεια
Ηλεκτρική ενέργειαΗλεκτρική ενέργεια
Ηλεκτρική ενέργεια
Katerina Katerina
 
νέο έγγραφο του Microsoft word
νέο   έγγραφο του Microsoft wordνέο   έγγραφο του Microsoft word
νέο έγγραφο του Microsoft word
Katerina Katerina
 
Από το νερό στο ρεύμα
Από το νερό στο ρεύμαΑπό το νερό στο ρεύμα
Από το νερό στο ρεύμα
Katerina Katerina
 
Πυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργειαΠυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργεια
Katerina Katerina
 
Ατομική βόμβα δεύτερη εργασία
Ατομική βόμβα δεύτερη εργασίαΑτομική βόμβα δεύτερη εργασία
Ατομική βόμβα δεύτερη εργασία
Katerina Katerina
 
υδροηλεκτρική ενέργεια
υδροηλεκτρική ενέργεια υδροηλεκτρική ενέργεια
υδροηλεκτρική ενέργεια
Katerina Katerina
 

Mehr von Katerina Katerina (20)

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).ppt
ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).pptΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).ppt
ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ neo (1).ppt
 
Γιοκοχάμα
ΓιοκοχάμαΓιοκοχάμα
Γιοκοχάμα
 
Ιούλιος Βερν
Ιούλιος ΒερνΙούλιος Βερν
Ιούλιος Βερν
 
ωριαίες άτρακτοι
ωριαίες άτρακτοιωριαίες άτρακτοι
ωριαίες άτρακτοι
 
σαν φραντσίσκο
σαν φραντσίσκοσαν φραντσίσκο
σαν φραντσίσκο
 
India
IndiaIndia
India
 
ECOMOBILITY
ECOMOBILITYECOMOBILITY
ECOMOBILITY
 
Γέφυρες- Η σημασία και χρησιμότητά τους
Γέφυρες- Η σημασία και χρησιμότητά τους  Γέφυρες- Η σημασία και χρησιμότητά τους
Γέφυρες- Η σημασία και χρησιμότητά τους
 
κίνδυνοι στο διαδίκτυο
κίνδυνοι στο διαδίκτυοκίνδυνοι στο διαδίκτυο
κίνδυνοι στο διαδίκτυο
 
υδροηλεκτρικη ενεργεια δεύτερη εργασία
υδροηλεκτρικη ενεργεια   δεύτερη εργασίαυδροηλεκτρικη ενεργεια   δεύτερη εργασία
υδροηλεκτρικη ενεργεια δεύτερη εργασία
 
παρουσίαση1 nikos-giannis
παρουσίαση1 nikos-giannisπαρουσίαση1 nikos-giannis
παρουσίαση1 nikos-giannis
 
νικοσ κωστασ
νικοσ κωστασνικοσ κωστασ
νικοσ κωστασ
 
Ηλεκτρική ενέργεια
Ηλεκτρική ενέργειαΗλεκτρική ενέργεια
Ηλεκτρική ενέργεια
 
νέο έγγραφο του Microsoft word
νέο   έγγραφο του Microsoft wordνέο   έγγραφο του Microsoft word
νέο έγγραφο του Microsoft word
 
ατομική βόμβα
ατομική βόμβα ατομική βόμβα
ατομική βόμβα
 
Από το νερό στο ρεύμα
Από το νερό στο ρεύμαΑπό το νερό στο ρεύμα
Από το νερό στο ρεύμα
 
Πυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργειαΠυρηνική ενέργεια
Πυρηνική ενέργεια
 
Ατομική βόμβα δεύτερη εργασία
Ατομική βόμβα δεύτερη εργασίαΑτομική βόμβα δεύτερη εργασία
Ατομική βόμβα δεύτερη εργασία
 
Aids
Aids Aids
Aids
 
υδροηλεκτρική ενέργεια
υδροηλεκτρική ενέργεια υδροηλεκτρική ενέργεια
υδροηλεκτρική ενέργεια
 

ε+ +¬+¦+¦+_ +-+¬_β_η+_

  • 1. Μαθητικό περιοδικό Τεύχος 2ο Ιανουάριος – Μάρτιος 2011 21ο Γυμνάσιο Πατρών
  • 2. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΠΙΝΕΛΙΕΣ Μαθητικό Περιοδικό Τεύχος 2ο Ιανουάριος – Μάρτιος 2011 21ο Γυμνάσιο Πατρών Ηλεκτρονική διεύθυνση: http://blogs.sch.gr/21gym-pa Συγγραφική ομάδα 2ου τεύχους: Βαγενάς Κωνσταντίνος, Κοράκης Αλέξης, Νικολαίδη Φωτεινή, Ντούλιας Νίκος, Παλουμπιώτης Βαγγέλης, Παπαδημητρίου Κατερίνα, Παπαδόπουλος Κώστας, Παπουτσιδάκη Μάνια, Πρέζας Λουκάς, Ρετουνιώτη Γιολάντα, Σπυροπούλου Γεωργία, Σωτηροπούλου Παναγιώτα Σχεδιασμός εξωφύλλου: Παλουμπιώτης Βαγγέλης Συντονισμός – Επιμέλεια ύλης- Μορφοποίηση Αργυροπούλου Μαρία Σύψα Βασιλική 2
  • 3. Σχολικές εκδηλώσεις Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου Η επέτειος της 25ης Μαρτίου γιορτάστηκε με τραγούδια από τη χορωδία που διηύθυνε η κ.Αγάπη Γαλανού, με απαγγελίες και δραματοποιήσεις από τους μαθητές που καθοδηγήθηκαν από τις καθηγήτριες, κ.Χριστίνα Γκουρνέλου και κ. Βασιλική Σύψα. Δημιουργήθηκε το κλίμα της εποχής εκείνης με τις παραδοσιακές φορεσιές που φορούσαν οι «πρωταγωνιστές» της σχολικής εκδήλωσης και τα σκηνικά που επιιμελήθηκε η καθηγήτρια των καλλιτεχνικών, κ.Αλέκα Οικονόμου. Οι μαθητές που συμμετείχαν στην γιορτή ήταν οι : Γκέκας Αλέξης, Γκέκα Άντζελα, Διονυσοπούλου Γαληνή, Καραμπελέσης Παναγιώτης, Κοράκης Αλέξης, Κυριακόπουλος Αλέξανδρος – Σπυρίδων, Λιακοπούλου Μαρία- Παρασκευή, Λινάρδος Δημοσθένης, Μαστραντωνάκη Μάγδα, Μηλιτσόπουλος Νίκος, Νικολαϊδη Φωτεινή, Νταλαπέρας Ιωάννης, Ντούλιας Νίκος, Παλουμπιώτης Βαγγέλης, Παναγιωτοπούλου Σταυρούλα, Πανίτσας Αλέξης, Πλούμης Νίκος, Σκούρας – Kορομπέλης Σέργιος, Τσόλκας Σάββας, Φαλτσέτος Θάνος, Ψαρρός Σκηνή από το θεατρικό σκετς « Το φλάμπουρο» Βασίλης . Η χορωδία τραγουδά υπό την καθοδήγηση της κυρίας Γαλανού Στιγμιότυπα από το θεατρικό σκετς « Ο Παπαφλέσσας στο Μανιάκι» Ο Ιμπραήμ αναζητά τον Παπαφλέσσα ανάμεσα στους σκοτωμένους Στιγμιότυπο από το δρώμενο « Οι γυναίκες » 3
  • 4. Λαμπρός ο εορτασμός την παραμονή, υποδειγματική και η εμφάνιση του σχολείου μας στην παρέλαση.Σοβαρότητα και ευπρέπεια διέκρινε τους συμμαθητές μας και τους αξίζουν συγχαρητήρια, όπως και στους συνοδούς καθηγητές της Φυσικής Αγωγής, κ.Δήμητρα Λώλου και κ. Γιώργο Τάνταρο. Φωτογραφίες από την παρέλαση των μαθητών του 21ου Γυμνασίου, 25 /3/ 2011 Οι μαθητές του 21ου Γυμνασίου εν δράσει  Ομάδα μαθητών αποτελούμενη από τους :Χρήστο Σωτηρόπυλο, Μαριάντζελα Πανουργιά (Γ4), Παναγιώτη Ροντρίγκεζ, Αθηνά Νικολάου (Γ2) και Αλεξάνδρα Κουτσαντώνη (Β1) και συνοδό την καθηγήτρια κ.Σοφία Τσαπακίδου συμμετείχαν στον έρανο που διοργανώνεται κάθε χρόνο από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό. Η προσπάθεια των παιδιών και της εκπροσώπου του Συλλόγου Διδασκόντων συνέβαλε σημαντικά στο κοινωφελές έργο του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Η Διευθύντρια του σχολείου,κ.Αγγελοπούλου Μαρία ,παρέλαβε από τον Πρόεδρο του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, κ. Ανδρέα Μαρτίνη, χρυσό μετάλλιο και δίπλωμα για την πολύτιμη συμβολή της σχολικής μας κοινότητας στον έρανο σε τελετή που πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο των Τ.Ε.Ι. Πατρών παρουσία πολλών επισήμων και άλλων εθελοντών-Σαμαρειτών.  Την Τετάρτη 22 Δεκεμβρίου 2010 ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι πραγματοποιήθηκε στο ισόγειο του Γυμνασίου με φιλανθρωπικό σκοπό.Μαθητές και μαθήτριες με την καθοδήγηση τριών καθηγητριών,της κ. Μαρίας Γιαννίση,της κ. Αλέκας Οικονόμου και της κ.Χριστίνας Γκουρνέλου,ένωσαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους και έφτιαξαν ποικίλες χριστουγεννιάτικες κατασκευές όπως κάρτες,γούρια,κεριά,αγγελάκια,ημερολόγια,ζωγραφιστές πιατέλες.Συμπλήρωσαν με παραδοσιακά γλυκίσματα,καλάθια φρούτων και μπουκάλια οίνου οικιακής παραγωγής.Η παρουσίαση κατέπληξε μαθητές,καθηγητές και γονείς που έσπευσαν να αγοράσουν τα χριστουγεννιάτικα δώρα.Το παζάρι είχε επιτυχία.Το ποσό των 750€ που 4
  • 5. συγκεντρώθηκε δόθηκε στο ίδρυμα «ΜΕΡΙΜΝΑ» (500€) και στην «ΚΙΒΩΤΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ» (250€).Είναι το πρώτο χριστουγεννιάτικο παζάρι του 21ου Γυμνασίου και ελπίζουμε να γίνει θεσμός,γιατί είναι σημαντικό να προσφέρουμε τη βοήθειά μας σε συνανθρώπους που έχουν πραγματική ανάγκη.  Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) διοργανώνει κάθε χρόνο τρεις διαγωνισμούς,το «Θαλή»,τον «Ευκλείδη» και τον «Αρχιμήδη».Η συμμετοχή στους δύο τελευταίους προϋποθέτει την επιτυχία στον πρώτο.Ο μαθητής Βαγενάς Κωνσταντίνος (Γ3) και η μαθήτρια Σαξώνη Μαρία πέτυχαν αυτό το στόχο.Επιπλέον η Μαρία Σαξώνη διακρίθηκε στο επίπεδο του «Ευκλείδη» και καλέστηκε να αντιπροσωπεύσει την Αχαϊα στον τελικό διαγωνισμό του «Αρχιμήδη».Θερμά συγχαρητήρια στους Αϊνστάιν του 21ου Γυμνασίου Πατρών. Γεωργία Σπυροπούλου, Α¨ Γυμνασίου Πατρινό καρναβάλι για πάντα έλα να μάθεις τι θα πει ΠΑΤΡΙΝΟΣ! Το πατρινό καρναβάλι είναι η μεγαλύτερη αποκριάτικη εκδήλωση στην Ελλάδα. Φέρει περίπου 150 χρόνια ιστορίας. Οι εκδηλώσεις αρχίζουν στις 17 Ιανουαρίου με την τελετή έναρξης και διαρκούν μέχρι την Κυριακή της Αποκριάς. Το καρναβάλι της Πάτρας περιλαμβάνει χορούς, παρελάσεις, κυνήγι κρυμμένου θησαυρού, παρέλαση των παιδιών και ένα σύνολο εκδηλώσεων, όπως τα ξακουστά Μπουρμπούλια. Κατά τη διάρκεια του καρναβαλιού κυριαρχεί η ζωντάνια και ο ενθουσιασμός! Η γιορτή κορυφώνεται το τελευταίο Σαββατοκύριακο της Αποκριάς με τη νυχτερινή ποδαράτη παρέλαση των πληρωμάτων του Σαββάτου, με τη φαντασμαγορική μεγάλη παρέλαση των αρμάτων και των πληρωμάτων της Κυριακής και τέλος με το τελετουργικό κάψιμο του βασιλιά Καρνάβαλου στο μώλο της Αγίου Νικολάου στο λιμάνι της Πάτρας. Στην αρχή υπήρχαν μόνο άρματα από ιδιώτες πολίτες. Λίγοι ήταν εκείνοι που «έβγαιναν» στο καρναβάλι τότε και φυσικά όχι με τις στολές που τώρα ξέρουμε αλλά με περίεργα δικά τους ρούχα. Αυτοί έβγαιναν και πείραζαν τους φίλους και τους συγγενείς. Καθώς η Πάτρα ήταν μία πόλη ανεπτυγμένη εξαιτίας της καλλιέργειας της σταφίδας, κάποιοι μεγαλέμποροι έδιναν ένα ποσό στο Θέατρο 5
  • 6. Απόλλων για τους αποκριάτικους χορούς. Δυστυχώς με τον Β’ Παγκόσμιο πόλεμο το καρναβάλι σταματάει και ξεκινάει πάλι το 1950. Όταν ξεκίνησε και πάλι ο εορτασμός του καρναβαλιού, σημειώθηκαν αλλαγές στον τρόπο που έως τότε εορτάζονταν. Αυξήθηκε το ενδιαφέρον για τις στολές από πολλούς ανθρώπους. Έτσι χρόνο με το χρόνο όλο και πιο πολλοί φορούσαν «διαφορετικά» ρούχα και συγχρόνως ποικιλόχρωμα. Σιγά-σιγά μάλιστα η κατασκευή των αρμάτων έγινε ευθύνη του δήμου και όλο και περισσότερα άτομα συμμετείχαν στην παρέλαση. Πολλοί βέβαια το αντιμετώπισαν ως έθιμο αντιχριστιανικό και το καταδίωξαν. Παρ’ όλα αυτά, αυτό το συναρπαστικό έθιμο συνεχίζεται μέχρι και σήμερα. Πλέον τα άρματα παρουσιάζονται όλο και πιο θεαματικά, γεμάτα χρώματα και αισιοδοξία. Το ίδιο συμβαίνει και με τις στολές. Συνεχώς βελτιώνονται και όλο αυτό το φαντασμαγορικό κλίμα προσελκύει επισκέπτες τόσο από άλλες ελληνικές πόλεις όσο και από το εξωτερικό. Μία εκδήλωση τέτοια κάνει σίγουρα όλους τους Πατρινούς περήφανους. Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ Η αγάπη υπάρχει παντού και πάντα!!! Ακόμα και στην φύση , που μας προσφέρει μαγευτικά τοπία και εκπληκτική θέα.... Μάλιστα το 2008 ανακαλύφθηκε εκ νέου, μέσο του Google Earth , ένα νησι σε σχήμα καρδιάς. Το νησί αυτό ονομάζεται "Galesujak" και βρίσκεται στην Κροατία. Πιο συκέκριμένα βρίσκεται στο κανάλι Pasman της Αδριατικής και έχει έκταση 0,132 χλμ. Το ασυνήθιστο σχήμα του νησιού για πρώτη φορά καταγράφηκε στις αρχές του 19ου αιώνα από ένα χαρτογράφο της εποχής, για στρατιωτικούς σκοπούς . Μάλιστα είχε υπάρξει και αγκυροβόλιο για εμπορικά πλοία που μετέφεραν προϊόντα απο την Ανδρατική σε λιμάνια της Ιταλίας. Ωστόσο οι άνθρωποι δεν είχαν παρατηρήσει το ιδιαίτερο σχήμα του. Από τότε όμως που έγινε γνωστό, με την βοήθεια του Google Earth, το νησί αυτό κατέκτησε όλους τους ανθρώπους και ιδιαίτερα τους ερωτευμένους.... Μάνια Παπουτσιδάκη, Γ΄ Γυμνασίου ΑΣΤΕΡΙΞ ΚΑΙ ΟΒΕΛΙΞ… Σίγουρα όλοι γνωρίζουν τον Αστερίξ και τον Οβελίξ! Είναι αγαπητοί σε μικρούς και μεγάλους. Αλλά πώς και πότε ξεκίνησε η ιστορία τους; Φυσικά, όσοι επισκεφτήκατε το νέο αρχαιολογικό μουσείο της Πάτρας, στο οποίο έλαβε χώρα μία έκθεση με θέμα αυτό το κόμικς, θα γνωρίζετε την ιστορία του. Οι υπόλοιποι όμως μπορούν να τη μάθουν διαβάζοντας παρακάτω. Η ιστορία του Αστερίξ χρονολογείται το 50π.Χ όταν όλη η Γαλατία ήταν στα χέρια των Ρωμαίων, εκτός από το χωριό των δύο αυτών ηρώων, την Αρμορίκη. Και αυτό φυσικά συνέβαινε χάρη στο μαγικό φίλτρο που έφτιαχνε ο δρυΐδης του χωριού, ο Πανοραμίξ. Το συγκεκριμένο φίλτρο έδινε υπερφυσικές δυνάμεις στους Γαλάτες με αποτέλεσμα να νικούν συνέχεια τους Ρωμαίους. Κάθε κόμικς, 6
  • 7. τελειώνει με τους Γαλάτες να γιορτάζουν τη νίκη τους εναντίον των Ρωμαίων με ένα μεγάλο τσιμπούσι με κύριο φαγητό το αγριογούρουνο. Το σενάριο το επιμελήθηκε ο Ρενέ Γκοσινί και τα σκίτσα ο Αλμπέρ Ουντερζό. Ο πρώτος ήθελε τον ήρωα του κόμικς να είναι μία αντιηρωική μορφή, όπως και είναι ο Αστερίξ-κοντός, με μεγάλη μύτη, όχι ιδιαίτερα όμορφος και γενικά δεν είναι το συνηθισμένο μοντέλο κάθε ήρωα, σε αντίθεση με τον δεύτερο, ο οποίος προτιμούσε ο ήρωας να είναι ογκώδης, μυώδης και δυνατός. Τελικά επικράτησε η γνώμη του σεναριογράφου, αλλά για να μην μείνει με το παράπονο ο σκιτσογράφος δημιουργήθηκε τότε και ο Οβελίξ με βάση το πρότυπο που αυτός ήθελε. Η σειρά αυτή ξεκίνησε το 1959 γραμμένη στα γαλλικά. Στην Ελλάδα κυκλοφόρησε για πρώτη φορά την δεκαετία του 60. Ο Αστερίξ έχει μεταφραστεί σε 100 γλώσσες και διαλέκτους, συμπεριλαμβανομένων της αρχαίας Ελληνικής, των λατινικών και της ποντιακής. Έχει κάνει 280 εκατομμύρια πωλήσεις σε όλο τον κόσμο και αναμφισβήτητα είναι το πιο δημοφιλές περιοδικό της Γαλλίας. Στην Γαλλία υπάρχει και πάρκο με το όνομα ‘Χωριό του Αστερίξ’. Οι κύριοι ήρωες είναι εννέα συν τους πειρατές, που ταλαιπωρούνται συνεχώς από τον Αστερίξ και τον Οβελίξ. Αυτοί είναι οι: Αστερίξ, Οβελίξ, Πανοραμίξ, Μαζεστίξ, Κακοφωνίξ, Μιμίνα, Αλφαβαντίξ, Αυτοματίξ, Μαθουσαλίξ και οι πειρατές. Τα ονόματά των ηρώων και των τόπων αποτελούν λογοπαίγνια, π.χ. ένα από τα τέσσερα στρατόπεδα, τα οποία είναι έξω από το χωριό των ηρώων μας, έχει το όνομα Peitbonum, δηλαδή ανθρωπάκος. Τα ονόματα των Γαλατών τελειώνουν όλα σε «ιξ» και αυτό λόγω του ονόματος του Γαλάτη αρχηγού Βεσιζεντορίξ ο οποίος ηττήθηκε από το ρωμαϊκό στρατό του Ιούλιου Καίσαρα. Οι ιστορίες ξεπερνούν τις 40 και η καθεμία διαφέρει από την άλλη αρκετά, κάτι που δημιουργεί ενδιαφέρον στους αναγνώστες. Πλέον ο Ρενέ Γκοσινί έχει πεθάνει, γι’ αυτό τις ιστορίες τις συνεχίζει ο Αλμπέρ Ουντερζό μέχρι και σήμερα. Οι ιστορίες αυτές δεν έμειναν μόνο σε κόμικς, αλλά έχουν γυριστεί κάποιες ταινίες πάνω σε αυτές ελκύοντας όλες τις ηλικίες. Σε κόμικς ή μη οι δύο αυτοί ήρωες έχουν χαράξει ένα φωτεινό μονοπάτι στην καρδιά μας το οποίο σίγουρα θα μείνει για πάντα! Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου Σαμουράι, κρυφοί πολεμιστές… Οι σαμουράι ήταν άφοβοι και βίαιοι πολεμιστές οι οποίοι κυριαρχούσαν στην Ιαπωνία για περισσότερο από 600 χρόνια, από τα μέσα του 12ου αιώνα. Υπήρχαν κάποιοι πολεμιστές που φύλαγαν τον αυτοκράτορα, οι λεγόμενοι μπούσι ή σαμπουράι. Τον 13ο αιώνα οι αξιωματούχοι που υπηρετούσαν τους πρίγκιπες, οι κληρονομικοί πολεμιστές και άλλα άτομα από τις ανώτερες τάξεις ονομάστηκαν σαμπουράι. Αλλά για να προφέρεται πιο εύκολα ονομάστηκαν σαμουράι. Οι σαμουράι μέσα από πολλές μάχες απέκτησαν ισχύ και έτσι άρχισαν να γίνονται αυτοδύναμη τάξη. Κάποιοι έγιναν απλοί μισθοφόροι, ενώ άλλοι ταυτίστηκαν με την άρχουσα τάξη. Αυτό που έπρεπε να κάνουν ήταν να δείχνουν υποταγή στον φεουδάρχη τους και ως αντάλλαγμα είχαν γη και αξιώματα. 7
  • 8. Κατά κύριο λόγο οι σαμουράι ήταν άντρες, αλλά ιστορικά αρχεία αναφέρουν πως υπήρχαν και γυναίκες σαμουράι που βοήθησαν ιδιαίτερα επιδεικνύοντας μαχητικό πνεύμα. Οι γυναίκες εκπαιδεύονταν σε τέχνες μάχης και με την πάροδο του χρόνου γίνονταν επιδέξιες πολεμιστές. Υπάρχουν πάρα πολλές ιστορίες για αφοσιωμένες και θαρραλέες σαμουράι γυναίκες στο επικό έργο. Οι προσπάθειές των σαμουράι για καλά ξίφη ανταμείφθηκαν, καθώς το 13ο αιώνα αναγνωρίστηκαν ως τα καλύτερα ξίφη του κόσμου.Το πιο εντυπωσιακό όπλο των σαμουράι είναι το ξίφος με το όνομα κατάνα. Δεν αποτελεί μόνο ένα όπλο, αλλά τη ψυχή του πολεμιστή. Κάτι που σίγουρα προκαλεί δέος είναι πως τα νέα ξίφη τα δοκίμαζαν πάνω στα νεκρά ή στα ζωντανά σώματα των καταδίκων. Η ενδυμασία των σαμουράι ήταν απλή. Το βασικό στοιχείο ήταν το κιμονό που για τους άντρες αποτελούταν από ένα εσωτερικό και ένα εξωτερικό ένδυμα.Το κανονικό κιμονό ήταν φτιαγμένο από μετάξι όχι μόνο για την αίσθηση και την εμφάνισή του, αλλά επειδή ήταν δροσερό το καυτό καλοκαίρι. Βέβαια, η ποιότητα του κιμονό, που φορούσε κάποιος, εξαρτιόνταν από την κοινωνική του θέση και από το εισόδημά του. Επίσης, τα φαντασμαγορικά σχέδια και τα έντονα χρώματα αποφεύγονταν, διότι ρόλο δεν έπαιζε να εντυπωσιάσουν μέσω της ενδυμασίας αλλά μέσω του έργου τους. Σίγουρο είναι πως διακρίθηκαν για την αντρεία τους και τις ικανότητές τους στις πολεμικές τέχνες και χάρη σ’ αυτά θα μείνουν αξέχαστοι στους αιώνες. Παπαδη μητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου Πρωταπριλιά Λοιπόν όλοι έχουμε πει ένα ψεματάκι την Πρωταπριλιά,ένα μικρό και αθώο ψεματάκι που αποκλείεται να βλάψει ποτέ κανέναν ή ένα τεράστιο που κάνει την καρδιά του άλλου να χτυπάει από φόβο. Πού όμως έχει τις ρίζες της αυτή η ευκαιρία των απανταχού πλακατζήδων να κοψοχολιάσουν φίλους και συγγενεί;Υπάρχουν δύο εκδοχές.Η πρώτη εκδοχή έχει να κάνει με τους Κέλτες ψαράδες, που τις μέρες του Απριλίου δυσκολεύονταν να ψαρέψουν αρκετά ψάρια και έτσι σκαρφίζονταν ένα ψέμα.Δεύτερη εκδοχή και κατά πάσα πιθανότητα επικρατέστερη έχει σχέση με την Γαλλία του 16 ου αιώνα. Τότε,οι Γάλλοι γιόρταζαν ως πρώτη μέρα του χρόνου την Πρωταπριλιά και οι υπόλοιποι Ευρωπαίοι τους κορόιδευαν.Με το πέρασμα των χρόνων εξελίχθηκε στην 1η Απριλίου που όλοι ξέρουμε. ΝΙΚΟΣ ΝΤΟΥΛΙΑΣ , Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8
  • 9. « Το ήξερες;» ·Κρουασάν Θεωρώ πως δεν υπάρχει άνθρωπος που να μην του αρέσει, έστω και λίγο, η γεύση των κρουασάν! Όμως από πού προήλθαν και πώς δικαιολογείται το σχήμα τους; Οι απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα βρίσκονται παρακάτω. Αυτό που επρόκειτο να διαβάσετε δεν είναι μύθος, αλλά ιστορία. Πρώτα απ’ όλα το κρουασάν, παρά την εντύπωση που όλοι έχουμε πως προέρχεται από την Γαλλία, στην πραγματικότητα είναι αυστριακής προέλευσης. Σύμφωνα λοιπόν με την ιστορία, το 1683, οι Τούρκοι θέλησαν να καταλάβουν τη Βιέννη۟. Μαζί τους κουβαλούσαν σακιά καφέ, καθώς ως γνωστόν οι Τούρκοι τον λατρεύουν. Μέσα στη νύχτα, άρχισαν να σκάβουν τα τείχη προκειμένου να εισβάλλουν στη Βιέννη. Στο σημείο στο οποίο σκάβανε υπήρχαν τότε αρτοποιεία. Την ώρα της εισβολής οι αρτοποιοί είχαν ξεκινήσει ήδη να δουλεύουν, οπότε άκουσαν το θόρυβο που προξενούσαν οι Τούρκοι. Αμέσως ειδοποίησαν τον στρατό και με τη βοήθεια Ούγγρων στρατιωτών οι Οθωμανοί απωθήθηκαν. Δύο καλά προέκυψαν από αυτή την ιστορία. Πρώτον, η Ευρώπη γνώρισε τον καφέ από τα εγκαταλελειμμένα σακιά των Τούρκων. Δεύτερον, για να γιορτάσουν τη νίκη και συγχρόνως για να ειρωνευτούν τους Τούρκους, οι αρτοποιοί δημιούργησαν ένα πολύφυλλο γλύκισμα με ζύμη και βούτυρο σε σχήμα μισοφέγγαρου ( το οποίο και φέρει η σημαία του κράτους τους)۟ το κοινό σε όλους κρουασάν! ·Μπαμπάς με ρούμι Ο μπαμπάς με ρούμι είναι ατομικό γλυκό περιτριγυρισμένο με σιρόπι, με σαντιγί και ως γαρνιτούρα με μικρά φρούτα. Η ιστορία του χρονολογείται από το 18ο αιώνα. Τότε υπήρχε ένας βασιλιάς, ο Στανισλάς της Πολωνίας, ο οποίος ζούσε στην εξορία και δεν είχε δόντια. Όταν του έστειλαν μία πολωνέζικη μπριός που είχε στεγνώσει, ο Στόχρερ, ζαχαροπλάστης του βασιλιά, την πότισε με κρασί της Μάλαγας (γλυκό κρασί) που προηγουμένως είχε αρωματίσει με κρόκο και πρόσθεσε κρέμα ζαχαροπλαστικής, σταφίδες και φρέσκα σταφύλια. Και αυτό, επειδή θα ήταν πιο εύκολο να το φάει ο βασιλιάς και επίσης πιο εύγευστο. Κάποιοι πιστεύουν ότι το όνομα αυτού του γλυκού προήλθε από τον Αλί Μπαμπά, που διάβαζε εκείνη την εποχή ο Στανισλάς. Στην πραγματικότητα όμως η ονομασία αυτού του πολωνο-ρωσικού γλυκού προέρχεται από τη λέξη «μπαμπούσκα» που σημαίνει «γιαγιά». Νομίζω πως τώρα μπορείτε να δικαιολογήσετε το όνομα του γλυκού….. Φλαμένγκο, ένας αξέχαστος χορός! Το φλαμένγκο είναι ένας ισπανικός χορός και μουσική που εμφανίστηκε το 19ο αιώνα. Είναι ένα χαρακτηριστικό πολιτιστικό στοιχείο της Ισπανίας, γνωστό παγκοσμίως. Το φλαμένγκο είχε αναπτυχθεί στα κατώτερα κοινωνικά στρώματα και γι’ αυτό δεν περιείχε 9
  • 10. το καλλιτεχνικό κύρος των μορφών τέχνης που εντοπίζονταν στα ανώτερα κοινωνικά στρώματα. Το περιεχόμενό του ήταν αυτοσχέδιο και είχε να κάνει με τις δυσκολίες του λαού, όπως με τον έρωτα, τη φτώχεια, τη φυλακή, γι’αυτό και δεν ήταν αποδεκτό από την άρχουσα τάξη. Από το 1850 μέχρι και το 1910 το φλαμένγκο βρίσκεται στην χρυσή εποχή του. Αφού είχε χάσει πια την κακή του φήμη, μπήκε στα cafes chantantes , μέρη στα οποία δίνονταν μουσικές παραστάσεις,. Έτσι κέρδισε θαυμαστές από ανώτερες κοινωνικές τάξεις. Πλέον τη θέση των χορευτών παίρνουν επαγγελματίες και όσοι έπαιζαν την κιθάρα του φλαμένγκο αρχίζουν να γίνονται διάσημοι. Τόσο οι χορευτές όσο και οι μουσικοί επηρεάζουν καλλιτέχνες του 19 ου αιώνα και γίνονται πηγή έμπνευσης για πολλούς από αυτούς. Με το πέρασμα των χρόνων, όταν πλέον αναπτύσσεται και η μουσική τεχνολογία και βιομηχανία, το φλαμένγκο βγαίνει έξω από τα σύνορα της Ισπανίας και γίνεται γνωστό σε όλο τον κόσμο. Έτσι αναπτύσσονται και κάποιες παραλλαγές του σε διάφορες περιοχές, όπως στη Λατινική Αμερική και στην Κούβα. Παράλληλα, η τζαζ μουσική μπαίνει και αυτή στο χορό αυτό και έτσι χρησιμοποιούνται περισσότερο το φλάουτο, κρουστά, μπάσο και σαξόφωνο παρά η παραδοσιακή κιθάρα φλαμένγκο. Ο χορός φλαμένγκο είναι ιδιαίτερα εκφραστικός με χαρακτηριστικές τις κινήσεις των χεριών και το ρυθμικό χτύπο των ποδιών. Κάποια είδη δεν έχουν τη συνοδεία χορού. Το φλαμένγκο χορεύεται από γυναίκες, αλλά και από άντρες. Τα περισσότερα είδη χορεύονται ομαδικά, ενώ υπάρχουν και κάποια είδη που είναι σόλο. Πάντως όπως και να χορεύεται σημασία έχει ότι είναι πάντα εντυπωσιακός! Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ’ Γυμνασίου ΚΙΝΗΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ – Ό,ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ Σήμερα όλοι έχουμε κινητό αλλά πόσοι από εμάς γνωρίζουμε τα «μυστικά» που κρύβει η συσκευή μας; Γνωρίζοντας ότι ελάχιστοι τα έχουν υπόψη τους σκέφτηκα να γράψω μερικά από αυτά προς γνώση και συμμόρφωση. Τα θετικά του κινητού Πράγματα που το κινητό σας μπορεί να κάνει και που εσείς δυστυχώς μπορεί να μην γνωρίζετε : 1)Μπορείτε να καλέσετε την γραμμή έκτακτης ανάγκης 112 ακόμα κι αν το κινητό είναι μπλοκαρισμένο ή κλειδωμένο. 2)Αν έχετε ξεχάσει τα κλειδιά του αυτοκινήτου σας, τηλεφωνήστε σε κάποιον που είναι κοντά στo ασύρματο control, ζητήστε του να πλησιάσει το control στο ακουστικό και πλησιάστε το τηλέφωνό σας κοντά στο αυτοκίνητο. Το αυτοκίνητο θα ξεκλειδώσει. 3)Το κινητό διαθέτει εφεδρική μπαταρία, "πληκτρολογώντας *3370#, αυτόματα ενεργοποιείται δίνοντάς ακόμη και 50% πρόσθετο γέμισμα 4)Αν σας κλέψουν το κινητό μην ανησυχείτε για τις πρόσθετες κλήσεις. Πληκτρολόγησε *#06# και στην οθόνη σας θα εμφανιστεί το serial number του κινητού σας. Αν σας κλέψουν το κινητό απλά δώστε το στον παροχέα σας και αυτός θα σας μπλοκάρει το κινητό. 5)Τέλος, πληκτρολογώντας *#0000# στην οθόνη του κινητού σας θα εμφανιστούν οι πληροφορίες του κινητού (στα Sony Ericsson είναι -->*<--<--*<--* και εμφανίζει πληροφορίες και την δυνατότητα να τεστάρεις την συσκευή) 6) Έλεγχος του φούρνου μικροκυμάτων σας. Βάλτε ένα κινητό τηλέφωνο μέσα στο φούρνο μικροκυμάτων και κλείστε την πόρτα του. Τώρα καλέστε το κινητό που είναι μέσα στο φούρνο. Αν το κινητό χτυπήσει, πετάξτε το φούρνο μικροκυμάτων! Μέσα στο φούρνο μικροκυμάτων τα κινητά πρέπει να χάνουν εντελώς τη λήψη τους, και αυτό σημαίνει ότι ο φούρνος σας δεν είναι καλά μονωμένος για τα μικροκύματα. 10
  • 11. Τα αρνητικά των κινητών τηλεφώνων Τα κινητά τηλέφωνα είναι πηγές μικροκυμματικής ακτινοβολίας. Από την κεραία τους στέλνουν και λαμβάνουν ηλεκτρομαγνητικά σήματα. Και ως συνέπεια κάποιοι αναρωτιούνται ενώ εκατομμύρια άνθρωποι το φέρουν πολύ κοντά στον εγκέφαλο τους τι ζημιές θα επιφέρει. Οι ειδικοί δεν ξέρουν ακριβώς τι επιπτώσεις θα έχει η χρήση των κινητών τηλεφώνων στην υγεία του ανθρώπου. Εκτιμούν ότι στο μέλλον θα αυξηθούν ασθένειες όπως, οι ψυχολογικές διαταραχές και ο καρκίνος του εγκεφάλου. Τα παιδιά κινδυνεύουν περισσότερο από τα κινητά τηλέφωνα διότι έχουν πολύ ευαίσθητους εγκεφάλους και η χρήση του κινητού μπορεί να τα επηρεάσει πάρα πολύ δημιουργώντας τους αρρώστιες μη αναστρέψιμες. Προτάσεις για ασφαλή χρήση ή τι μπορείτε να κάνετε; Η χρήση των λεγόμενων «hands-free» μειώνει δραστικά τις επιβλαβείς ακτινοβολίες. Επιπρόσθετα ένας καλός τρόπος αποφυγής της ακτινοβολίας του κινητού είναι οι φυσικοί ιοντιστές, οι οποίοι πρέπει να τοποθετούνται στο πίσω μέρος του κινητού τηλεφώνου κοντά στην κεραία. Σαφέστατα όμως, ο πιο ασφαλής τρόπος περιορισμού της επιβλαβούς ακτινοβολίας που εκπέμπεται από το κινητό είναι η μείωση της χρήσης των κινητών τηλεφώνων και η χρήση των σταθερών τηλεφώνων. Κοράκης Αλέξης Β΄ Γυμνασίου Δώστε αίμα για να σώσετε ζωές Το αίμα είναι ένας ζωντανός ιστός που δεν μπορεί να παρασκευαστεί σε κανένα εργοστάσιο , δεν μπορεί να αντικατασταθεί από άλλο φάρμακο και δεν αγοράζεται ούτε πουλιέται. Η προσφορά του είναι πολύτιμη γιατί για μερικούς ανθρώπους η μετάγγιση του αίματος είναι το φάρμακο που τους κρατά στη ζωή. Ο εθελοντής αιμοδότης είναι ένας άνθρωπος που με τη θέληση του και μέσα από την καρδιά του, προσφέρει μια μικρή ποσότητα από το αίμα του, για να βοηθήσει όσους το έχουν ανάγκη. Η Ελλάδα έχει μεγάλες ανάγκες σε αίμα λόγω των ασθενών που πάσχουν από μεσογειακή αναιμία και λόγω των πολλών τροχαίων ατυχημάτων. Δύσκολα και με τη βοήθεια άλλων χωρών, όπως η Ελβετία, εξασφαλίζουμε τις 650.000 μονάδες αίματος που χρειαζόμαστε στη διάρκεια ενός χρόνου. Υπολογίζεται ότι ένας στους είκοσι Έλληνες δίνει αίμα μία φορά το χρόνο, ενώ εκτιμάται ότι οι περισσότεροι Έλληνες δίνουν αίμα μία φορά κάθε είκοσι χρόνια. Τέλος υπάρχουν και οι συνειδητοί αιμοδότες που δίνουν αίμα τακτικά, έως και τρεις φορές το χρόνο. Οι προϋποθέσεις για να γίνεις αιμοδότης είναι: • Όταν είσαι έτοιμος να το κάνεις με την καρδιά σου. • Να έχεις συμπληρώσει το 17ο έτος της ηλικίας σου • Να μην έχεις κάποιο σοβαρό πρόβλημα με την υγεία σου. • Να είσαι πάντα ειλικρινής στο ιατρικό ιστορικό, γιατί αν αποκρύψεις την αλήθεια κατά τη διάρκεια της εξέτασής σου, βάζεις σε κίνδυνο τον ασθενή. Αν έχεις τις προϋποθέσεις αυτές, αυτό που πρέπει να κανείς είναι να έρθεις με κέφι και χαρά για την απόφαση σου αυτή, αφού κοιμηθείς καλά το προηγούμενο βραδύ. Επίσης πρέπει να έχεις πάρει πρωινό και αν αποφάσεις να έρθεις το απόγευμα να δώσεις αίμα οπωσδήποτε να έχουν περάσει 3 ώρες μετά το γεύμα. Μετά την αιμοδοσία θα αντικαταστήσεις τον όγκο του αίματος που έδωσες πίνοντας μια πορτοκαλάδα. Όμως είναι πιθανό να μην μπορέσεις κάποια στιγμή να δώσεις αίμα, αλλά δεν πειράζει! Η απόφαση μετράει! Ακολούθησε τις οδηγίες του γιατρού για να ξαναπροσπαθήσεις την επόμενη φορά! 11
  • 12. Το αίμα που θα προσφέρεις θα ελεγχθεί μέσω της υπηρεσίας αιμοδοσίας, η οποία θα προσδιορίσει σε ποια ομάδα αίματος ανήκεις και θα εξετάσει το αίμα σου για κάποιες αρρώστιες όπως η Ηπατίτιδα Β, η Ηπατίτιδα C, η Σύφιλη και το AIDS. Αφού ελεγχθεί και αποδειχθεί κατάλληλο, τότε μπορεί να μεταγγιστεί. Είναι σημαντικό να δίνουμε αίμα γιατί υπάρχει έλλειψη, ιδιαίτερα σε σπάνιες ομάδες αίματος, δηλαδή στην Β και στην ΑΒ. Οι έφηβοι ειδικότερα θα μπορούσαν να βοηθήσουν, καθώς είναι γνωστό ότι έχουν μια εσωτερική ανάγκη να προσφέρουν ανιδιοτελώς. Τώρα λοιπόν που ενημερώθηκες σχετικά με την αιμοδοσία, βοήθησε κι εσύ στην επίλυση του προβλήματος! Φωτεινή Νικολαϊδη, Γ΄ Γυμνασίου Tί γνωρίζετε για τα καλλυντικά; Πολλές γυναίκες θεωρούν πως το να βάφεσαι σε κάνει πιο όμορφη. Όντως κάτι τέτοιο αληθεύει, αλλά μήπως τελικά τα καλλυντικά αντί να μας κάνουν καλό, μερικές φορές μας «καταστρέφουν» κιόλας; Παρακάτω θα διαβάσετε την αρνητική όψη διαφόρων δημοφιλών καλλυντικών που ίσως σας κάνει να αλλάξετε γνώμη για το μακιγιάζ και να γίνετε πιο προσεκτικές στην επιλογή σας. ·Κραγιόν Τα κραγιόν είναι ιδιαίτερα ελκυστικά καθώς τα χρώματα που διαθέτουν, εντυπωσιάζουν! Παρ’ όλα αυτά τα περισσότερα κραγιόν περιέχουν καρκινογόνες ουσίες . Στην Αμερική διαπιστώθηκε πως μία εταιρία έφτιαχνε κραγιόν από ζώα. Έπαιρνε τα αδέσποτα ζώα (γάτες. σκύλους, ποντίκια κ.α.) και αφού τα σκότωνε τα χρησιμοποιούσε για να φτιάξει καλλυντικά. ·Ασετόν Το γνωστό σε όλους ασετόν που χρησιμοποιείται ως διαλύτης στα βερνίκια νυχιών βρίσκεται στη λίστα με τα πιο επικίνδυνα καλλυντικά. Μπορεί να προκαλέσει ναυτία, ζαλάδες, δυσκολία στην ομιλία και ξηροστομία. ·Κρέμες σώματος Σε κάποιες κρέμες υπάρχει ένα μεταλλικό έλαιο το οποίο καλύπτει το δέρμα με μία επίστρωση και έτσι εμποδίζει τον οργανισμό να αναπνέει σωστά, να αποβάλλει τις τοξικές ουσίες, να ενυδατώνεται και να δημιουργεί νέα υγιή κύτταρα. Ως συνέπεια, μπορεί να δημιουργήσει στο δέρμα στίγματα, πρόωρη γήρανση, φωτοευαισθησία, αλλεργικές αντιδράσεις και άλλα σοβαρά προβλήματα υγείας. ·Σπ ρέι και ζελέ για τα μαλλιά Σε αυτά τα δύο προϊόντα υπάρχει ένα συστατικό πετρελαίου (συμπολιμεριστής). Θεωρείται τοξικό, διότι μπορεί να προκαλέσει πολλά προβλήματα στους πνεύμονες. Σε πολλά άτομα, τα οποία έχουν κάποιου είδους ευαισθησία στους πνεύμονες, έχουν βρει κάποια μόρια αυτού του συστατικού. ·Πίλινγκ 12
  • 13. Ξέρατε πως το πίλινγκ μπορεί να θεωρηθεί ένας μύθος; Πολλοί γιατροί και αισθητικοί λένε πως πρέπει να κάνουμε πίλινγκ προκειμένου να αποβάλλουμε τα νεκρά κύτταρα του οργανισμού. Στην πραγματικότητα κάτι τέτοιο δεν ισχύει αφού κάθε μέρα ο οργανισμός μας αποβάλλει εκατομμύρια νεκρά κύτταρα χωρίς να το καταλαβαίνουμε. Άρα τα πίλινγκ είναι μία μικρο-απάτη… Αυτά είναι παραδείγματα για το πώς ορισμένα καλλυντικά μπορούν να προκαλέσουν σοβαρά προβλήματα υγείας. Γι’ αυτόν το λόγο θα πρέπει να διαβάζουμε πολύ καλά τα συστατικά οποιουδήποτε καλλυντικού πριν το φέρουμε σε επαφή με το δέρμα μας, τόσο για το καλό το δικό μας όσο και των γύρω μας. Παπαδημητρίου Κατερίνα, Γ΄Γυμνασίου ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ Όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα στην ελευθερία, στη δικαιοσύνη, στην ισότητα και στην ειρήνη. Ο καθένας μας δικαιούται να απολαμβάνει όλα τα δικαιώματα και τις ελευθερίες δίχως καμία διάκριση εξαιτίας της φυλής, της θρησκείας, του φύλου, του πλούτου, των πολιτικών ή άλλων πεποιθήσεων . Συχνά όμως στις μέρες μας, στο σύγχρονο κόσμο, παρατηρούμε τα δικαιώματα αρκετών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων να καταπατούνται. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η παιδική εκμετάλλευση, που αποτελεί ένα μείζον πρόβλημα της εποχής μας. Η πιο συχνή μορφή της εκμετάλλευσης των ανηλίκων έχει εργατικό-οικονομικό χαρακτήρα. Σημαντικά όμως περιορίζονται οι ελευθερίες των παιδιών όταν υφίστανται ρατσιστικές συμπεριφορές τόσο στο σχολείο όσο και από την ομάδα των συνομιλήκων τους, οι οποίες τους δημιουργούν πολλές φορές ψυχολογικά προβλήματα, τοποθετώντας τα στο περιθώριο. Για να αντιμετωπιστεί η κατάσταση αυτή , έχουν γίνει αρκετές προσπάθειες. Πολλές διεθνείς οργανώσεις, έχουν διεξάγει αρκετές ενημερωτικές εκστρατείες για να υπερασπιστούν τα δικαιώματα των παιδιών και να τα προστατέψουν. Ένα από τα σημαντικότερα βήματα που έχουν γίνει για αυτό το σκοπό είναι <<Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού >>, η οποία συνοψίζει τα δικαιώματα των ανηλίκων. Σύμφωνα λοιπόν με τη σύμβαση αυτή : 1. Όλα τα παιδιά, έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τη γνώμη τους και τις απόψεις τους σε θέματα που τα αφορούν, ανάλογα με την ηλικία τους και την ωριμότητα τους . Οι ενήλικες οφείλουν να λαμβάνουν υπόψη τους τη γνώμη τους πριν πάρουν αποφάσεις για αυτά. 2. Τα παιδία έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τις θρησκευτικές ή άλλες πεποιθήσεις τους. 3. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφής κακομεταχείρισης: βία , παραμέληση , κακοποίηση (σωματική , λεκτική , ψυχολογική , σεξουαλική) και εκμετάλλευση μέσα ή έξω από την οικογένεια. 4. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ιατρική περίθαλψη και φροντίδα , στους εμβολιασμούς , στη νοσήλια κ.λπ. 5. Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση , σύμφωνα με τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητές τους. 6. Τα πειθαρχικά μέτρα του σχολείου δεν θα πρέπει να προσβάλλουν την αξιοπρέπεια των μαθητών. 7. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ανάπαυση , στο παιχνίδι , στην ψυχαγωγία. 8. Τα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από κάθε μορφής οικονομική εκμετάλλευση ( επαιτεία , εκπόρνευση , δουλεμπόριο κ.λπ. ) . Έχουν όμως δικαίωμα εργασίας , αφού ολοκληρώσουν την 13
  • 14. απαραίτητη εκπαίδευση , με ασφάλιση και υπό προϋποθέσεις , ανάλογα με την ηλικία τους , το είδος εργασίας , το ωράριο κ.λπ. Αυτά είναι κάποια από τα βασικά δικαιώματα του παιδιού που αναφέρονται σε αυτή τη σύμβαση. Όλοι οι ανήλικοι πρέπει να γνωρίζουν τα δικαιώματά τους και να απαιτούν και να διεκδικούν σεβασμό, ανθρωπιά και ισότητα. Μάθε και εσύ τα δικαιώματά σου φίλε μου και διεκδίκησέ τα… Είναι στο <<χέρι>> σου!!! Παλουμπιώτης Βαγγέλης, Γ΄Γυμνασίου ...ΓΝΩΜΕΣ Facebook - Ένα αμφιλεγόμενο μέσο επικοινωνίας Το facebook έχει διεισδύσει στη ζωή πολλών ανθρώπων και έχει γίνει κομμάτι της καθημερινότητάς τους. Ωστόσο πίσω από τα οφέλη του κρύβονται πολλοί κίνδυνοι. Το facebook, είναι μια ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης που άνοιξε στις 4 Φεβρουαρίου 2004. Σε αυτή την ιστοσελίδα οι χρηστές έχουν την δυνατότητα να επικοινωνούν μεταξύ τους με μηνύματα, να ανεβάζουν φωτογραφίες, να αφήνουν σχόλια και να κάνουν κάποιες δημοσιεύσεις καθως και να παίζουν διάφορα παιχνίδια. Ακόμα δίνει την δυνατότητα στους χρήστες του να επικοινωνήσουν με άτομα που έχουν χρόνια να δουν και να κάνουν νέες γνωριμίες. Το facebook είναι μετά το Google η πιο δημοφιλής ιστοσελίδα στον κόσμο με πάνω από 500 εκατομμύρια ενεργούς χρήστες. Ο δημιουργός του facebook ονομάζεται Μαρκ Ζακερμπεργκ, ο οποίος το έφτιαξε αρχικά μονό για τους φοιτητές του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ. Αργοτερα η χρήση του επεκτάθηκε σε όλους τους ανθρώπους, που είναι πάνω από 13 ετών. Το facebook σίγουρα είναι ένας τρόπος επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων. Το ερώτημα είναι όμως ποσό υγιής είναι αυτός ο τρόπος, δηλαδή ποσό φυσιολογικός είναι αυτός ο απρόσωπος τρόπος επικοινωνίας οπού στη θέση των εκφράσεων και των κινήσεων των ανθρώπων έχει μπει μια οθόνη. Μηπως στις μέρες μας πρέπει να αρχίσουμε να βλέπουμε πέρα από το προφανές και να αρχίσουμε να αντιλαμβανόμαστε τους κινδύνους που εγκυμονεί ένας τέτοιος τρόπος επικοινωνίας ; Το facebook, όπως φαίνεται, δεν είναι και τόσο αθώος τρόπος επικοινωνίας. Καθημερινα γίνονται καταγγελίες στο τμήμα δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος τόσο για την παραβίαση προσωπικών δεδομένων όσο για κάποια πιο τραγικά γεγονότα. Ας δούμε μερικά παραδείγματα . Πολλές είναι οι καταγγελίες ότι κάποιοι παιδοφιλοι έχουν αναγκάσει μικρά παιδιά να τους στείλουν φωτογραφίες στις οποίες είναι γυμνά. Ακομα υπάρχουν πολλές περιπτώσεις οπού κάποιος έχει πάρει το πρόσωπο από τις φωτογραφίες ορισμένων ανθρώπων και τις έχει κολλήσει σε ένα γυμνό σώμα με αποτέλεσμα να φαίνεται πως έχουν κάνει γυμνή φωτογράφηση. Προσφατα μάλιστα μια κοπέλα αυτοκτόνησε για αυτό το λόγο. Ακόμα ένας εργαζόμενος σε δημαρχείο στην Αμερική έχασε τη δουλειά του γιατί αναφερόμενος στις πολιτικές του πεποιθήσεις, έγραψε αρνητικές κρίσεις για την κυβέρνηση. Τραγικό είναι τέλος το γεγονός ότι πολλά παιδιά παύουν να ζουν στον πραγματικό κόσμο και προτιμούν τον εικονικό, γεγονός που τα οδηγεί πολλές φορές σε ακρότητες. Από την άλλη, η συνεχής χρήση του facebook αποτελεί κίνδυνο και για την καθαρότητα της γλωσσάς μας, αν αναλογιστούμε πως οι πιο πολλοί Έλληνες χρήστες δεν χρησιμοποιούν τα ελληνικά ως γλωσσά γραφής αλλά τα λεγόμενα «greekglish», που έχουν αντικαταστήσει πολλές ελληνικές λέξεις με τις αντίστοιχες αγγλικές π.χ. το thanks με το ευχαριστώ κ.α. Γίνεται λοιπόν αντιληπτό ότι το facebook είναι μεν χρήσιμο, αλλά πρέπει να είμαστε ιδιαιτέρα επιφυλακτικοί με αυτό! Βαγενας Κωνσταντίνος, Γ΄ Γυμνασίου ΘΕΣ ΚΙ ΕΣΥ;;; 14
  • 15. Το κείμενο αυτό, ξεκινάει με την φράση <<Θές κι εσύ;>>, αλλά ανάλογα με την απάντηση σας είναι και το αποτέλεσμα... Το κάπνισμα πλέον, είναι μία διαδεδομένη συνήθεια , που όλο και εξαπλώνεται και ιδιαίτερα στις νεαρες ηλικίες. Το πιστεύετε πως η χώρα μας βρίσκεται στην δεύτερη θέση, στην λίστα με τους περισσότερους καπνιστές, στην Ευρώπη..! Σύμφωνα με επιστημονικές έρευνες, ο εθισμός στο κάπνισμα, επηρεάζει συχνότερα τα κορίτσια, από ότι τα αγόρια, διότι εθίζονται γρηγορότερα στην νικοτίνη. Πιο συγκεκριμένα τα αγόρια εθίζοναται στις 140 ημέρες, ενώ τα κορίτσια στις 20 ημέρες!! Αυτό μπορεί να συμβαίνει επειδή πιέζονται ψυχολογικα. Το κάπνισμα, συνήθως αρχίζει απο τις ηλικίες 12-14, λόγο προσωπικών απογοητεύσεων, όπως αποτυχημένες σχεσεις, λόγω προβλημάτων στο σχολείο, όπως ασχημη αντιμετώπιση από τους συμμαθητές, χαμηλοί βαθμοί ή ίσως λόγω οικογενειακών ζητημάτων. Κατά κύριο λόγο όμως οι νέοι επηρεάζονται απο τους συνομήλικους τους, που τους προτρέπουν να δοκιμάσουν, γιατί το θεωρούν μαγκιά και ότι έτσι δείχνουν ότι μεγάλωσαν....Ανάλογα με τον χαρακτήρα του ατόμου αλλάζουν και οι λόγοι. Μέσω αυτού του άρθρου, ελπίζω να σας έδώσα μία ιδέα "΄τί εστί κάπνισμα.." και σε πιθανή , μελλοντική ερώτηση "ΘΕΣ ΚΙ ΕΣΥ???" ελπίζω να πάρετε την καλύτερη απόφαση, για εσας, αλλα και για την υγεία σας, διότι το κάπνισμα είναι πολύ βλάβερο. Καταστρέφει τους πνέυμονες, κάνει το άτομο να κουράζεται πιο εύκολα και προκαλέι πολλα άλλα προβληματα..... Πάντως ό,τι και αν αποφασίσετε, πρώτα πρέπει να έχετε ενημερωθεί πλήρως για τις συνέπειές του καπνίσματος και βέβαια να το αποφασίσετε μονοι σας, χωρίς επιρροές. ΚΑΝΤΕ ΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΕΡΩΤΗΜΑ........ Μάθε κι αυτό!! Ο κόσμος καθημερινά αναπτύσεται, αλλά κάποια πράγματα παραμένουν πάντα ίδια. Όπως η κατάσταση που επικρατεί στον Τρίτο Κόσμο και κυρίως στην Αφρική και την Ασία. Σε αυτές τις περιοχές επικρατεί πέινα, δυστυχία και εξαθλίωση... Η εύρευση πόσιμου νερού ειναι σχεδον αδύνατη και ο υποσιτισμός είναι μεγάλος. Δεν υπάρχει ορισμένες φορές η στοιχειώδης φροντίδα σε θέματα υγείας και παιδείας. Επίσης η παιδική θνησιμότητα ειναι στα ύψη, όπως και η παιδική εργασία. Καθημερινά καθε παιδί ζεί τον δικό του εφιαλτη, καθώς προσπαθεί να επιβιώσει... Κάθε 5 λεπτά πεθαίνει ένα παιδί, που σημαίνει πως καθε μέρα πεθαίνουν 18 χιλιάδες, που αντιστοιχούν σε 6 εκατομύρια θανάτους παιδιών το χρόνο.... Τα νούμερα αυτά, δυστυχώς , χρονο με το χρόνο όλο και αυξάνονται.. Πρέπει, όμως επιτέλους να κάνουμε κάτι....!!!! Πρέπει να βοηθήσουμε.... Πρέπει να νοιαστούμε για αυτά τα παιδια..... Πώς;; Υπάρχουν και δραστηριοποιούνται πολλές εθελοντικές οργανώσεις, στις οποίες μπορούμε να απευθυνθούμε, αρκεί να το θέλουμε! Πρέπει να δράσουμε...................... Μάνια Παπουτσιδάκη, Γ΄ Γυμνασίου TΑ Μ.Μ.Ε. ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Tα ΜΜΕ παίζουν αναμφίβολα καθοριστικό ρόλο στη ζωή των νέων και αποτελούν σημαντικό παράγοντα στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους, σε σύγκριση με τους προηγούμενους αιώνες. Σχεδόν όλες οι εμπειρίες και τα βιώματά τους είναι προϊόντα διαμεσολάβησης η οποία ξεκινάει από τα προσχολικά κιόλας χρόνια, εξαιτίας της καθημερινής και ολοένα αυξανόμενης χρήσης των μέσων 15
  • 16. μαζικής ενημέρωσης. Στη σημερινή εποχή, τα ερεθίσματα που δέχονται τα παιδιά των σύγχρονων κοινωνιών κυρίως από τη συνεχή επαφή τους με τις νέες τεχνολογίες είναι αναρίθμητα και επηρεάζουν τη καθημερινότητά τους σε μεγάλο βαθμό. Κυρίαρχος διαμεσολαβητής τις τρείς τελευταίες δεκατετίες, έχει αναδειχθεί χωρίς αμφιβολία η τηλεόραση η οποία και περιλαμβάνεται στις βασικές ανάγκες κάθε νοικοκυριού. Η τηλεόραση είναι σίγουρα ένας εύκολος τρόπος ενημέρωσης των πολιτών, αλλά πολλές φορές προβάλλει αρνητικά πρότυπα και καταστάσεις οι οποίες επηρεάζουν σημαντικά τον τρόπο σκέψης και συμπεριφοράς των νέων.Για παράδειγμα, κάποιες από τις ταινίες που παρουσιάζει η τηλεόραση έχουν βίαιο περιεχόμενο ή προβάλουν σκηνές με χρήση ναρκωτικών ουσιών και μεταδίδουν λάθος μηνύματα στους νέους τηλεθεατές. Στα απάνθρωπα "ριάλιτι σόου" ο ανθρώπινος πόνος γίνεται θέαμα και οι παρουσιαστές δεν έχουν καμία γνώση ψυχολογίας και κοινωνιολογίας ενώ οι θεατές στέκονται απαθείς απέναντι στον πόνο.Η βία που κυριαρχεί στην κοινωνία μας εισβάλλει καθημερινά στο σπίτι μας και επιβάλλεται στη συνείδησή μας, ιδίως των εφήβων και των μικρών παιδιών, τα οποία αφιερώνουν αρκετές ώρες της ημέρας μπροστά στην τηλεοπτική συσκευή και ανατρέφονται με εικόνες εγκληματικών πράξεων. Παράλληλα, οι τηλεοπτικές ειδήσεις, δεν μπορούν να θεωρηθούν ως αξιόπιστες πηγές ενημέρωσης,διότι,προκειμένου να εξυπηρετήσουν δικά τους συμφέροντα, παραποιούν την αλήθεια και δεν παρουσιάζουν τα γεγονότα με αντικειμενικότητα. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα όλοι οι τηλεθεατές και περισσότερο οι νέοι να υιοθετούν τις ιδέες και τις απόψεις που μεταδίδουν τα δελτία ειδήσεων κι έτσι δεν μπορούν να ανακαλύψουν την πραγματική αλήθεια Η δημοσιογραφία παρά την χρησιμοτητά της για την ενημέρωσή μας φαίνεται σε πολλές περιπτώσεις να χάνει την αίσθηση του μέτρου. Για παράδειγμα η εμπορευματοποίηση του ανθρώπινου πόνου στα δελτία ειδήσεων, η επιδρομή των ρεπόρτερς σε σπίτια για να "βγει είδηση" κυριολεκτικά δια της βίας συνθέτουν την αρνητική της πλευρά. Παρ’όλα αυτά, η τηλεόραση θα εξακολουθεί-όπως φαίνεται-για πολλά ακόμη χρόνια να είναι κομμάτι της ζωής των ανθρώπων προσφέροντας τις υπηρεσίες της. Εκτός από την τηλεόραση, ένα ακόμη πολύ διαδεδομένο ΜΜΕ, είναι το διαδίκτυο, το οποίο την τελευταία δεκαετία έχει εισβάλλει για τα καλά στη ζωή των νέων,από την ηλικία των 13-24 ετών. Ωστόσο, αρκετοί από αυτούς που το χρησιμοποιούν δεν είναι ενήμεροι για τους κινδύνους από τη χρήση του. Το διαδίκτυο έχει καθιερωθεί στο πνεύμα όλων των ανθρώπων ως αξιόπιστη και σωστή πηγή πληροφόρησης,η οποία προσφέρει μια άμεση και γρήγορη ενημέρωση και ο χρήστης έχει την ικανότητα να αλληλεπιδρά με αυτό και να πληροφορείται οποιαδήποτε στιγμή επιθυμεί και για οποιοδήποτε θέμα τον απασχολεί. Μία ακόμη δυνατότητα του διαδικτύου, ως γνωστόν, είναι η ελεύθερη δημοσίευση άρθρων, βίντεο, εικόνων κ.λ.π. από κάθε άνθρωπο,έτσι ώστε να εκφράζονται πολύπλευρες απόψεις για επείγοντα ζητήματα και μ'αυτό το τρόπο ο αναγνώστης να μπορεί εύκολα να σχηματίσει τη δική του γνωμη για το θέμα αυτό. Από την άλλη μεριά όμως, είναι γεγονός ότι πολλοί γονείς δεν έχουν ακόμη αντιληφθεί ότι χρειάζεται προσοχή, επίβλεψη.Οφείλουν να καθοδηγούν τα παιδιά τους σε θέματα που αφορούν το διαδίκτυο. Οι γονείς δεν πρέπει να επαναπαύονται και να πιστεύουν ότι τα παιδιά τους μπορούν να προστατευτούν απ'αυτούς που προσφέρουν κάθε μορφής υπηρεσίες στο διαδίκτυο.Κι αυτό γιατί πολλές ομάδες συζητήσεων στο διαδικτυο (chat rooms,new groups) δεν επιβλέπονται από κανένα. Αξίζει να σημειωθεί ότι υπάρχει πλήρης ανωνυμότητα και τα ονόματα που χρησιμοποιούνται για την αναγνώριση και επικοινωνία μεταξύ των παιδιών, πολύ συχνά είναι ψευδώνυμα. Είναι αδύνατο να γνωρίζει σε τέτοιες περιπτώσεις το παιδί εάν αυτός με τον οποίο επικοινωνεί είναι πράγματι παιδί ή κάποιος ενήλικας που θέλει να του κάνει κακό.Τέλος, όταν το παιδί λαμβάνει κανονικό ταχυδρομείο ή δέχεται επισκέψεις στο σπίτι, μπορούν να ελέγξουν τη κατάσταση, ενώ στο διαδίκτυο είναι αδύνατο να γνωρίζουν τι μπορεί να συμβαίνει ή να λέγεται στους διάφορους τρόπους επικοινωνίας που διεξάγονται. Δυστυχώς μπορεί να υπάρξουν πολύ σοβαρές συνέπειες εάν το παιδί πεισθεί απο κάποιον επιτήδειο και δώσει προσωπικές πληροφορίες όπως όνομα, κωδικούς, αριθμό τηλεφώνου, αριθμό πιστωτικής κάρτας και διεύθυνση.Με τη χρήση του διαδικτύου σίγουρα διευκολύνεται η επικοινωνία.Όμως αυτή η επικοινωνία είναι ασώματη και εξαντλείται στην ανταλλαγή μηνυμάτων και όχι στην πραγματική 16
  • 17. συνάντηση των προσώπων και πολλές φορές ο χρήστης επαναπαύεται σ'αυτού του είδους την ασώματη επικοινωνία και βλέπει τον άλλον απλά ως ηλεκτρονικό μήνυμα και όχι σαν προσωπικότητα. Τα περιοδικά και οι εφημερίδες εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται εδώ και πολλά χρόνια από τους ανθρώπους χωρίς έντονες μεταβολές. Μέσω αυτών οι αναγνώστες πληροφορούνται για τα επίκαιρα γεγονότα που συμβαίνουν ή τους απασχολούν όπως για παράδειγμα οι πολιτικές και οικονομικές εξελίξεις, τα αθλητικά, η μουσική, η μόδα κ.λ.π. Αρνητικό είναι όμως το γεγονός ότι και οι εφημερίδες αλλά και τα περιοδικά ταυτίζονται με την τηλεόραση και έχουν στόχο να περάσουν τέτοια μηνύματα στους αναγνώστες έτσι ώστε να επωφεληθούν οι ίδιοι. Ένα τέτοιο φαινόμενο είναι τα άρθρα που δημοσιεύονται,τα οποία όχι μόνο δε διαθέτουν αντικειμενικότητα αλλά αποσιωπούν ή παραποιούν εντελώς την αλήθεια.. Συμπεραίνουμε,λοιπόν,πως η τηλεόραση,το διαδίκτυο και ο τύπος είναι τα πιο συνηθισμένα μέσα μαζικής ενημέρωσης και έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στη ζωή μαςΠρόσφατες έρευνες κατέδειξαν πως το 50% των νέων της ηλικίας των 13-20 χρόνων χρησιμοποιεί το διαδίκτυο,το 35% επιλέγει την τηλεόραση και μόλις το 15% προτιμά τον τύπο για την ενημέρωσή του.Πέρα από τα στοιχεία αυτά,απαιτείται να είμαστε όσο το δυνατόν περισσότερο προσεκτικοί στο θέμα αυτό. ΚΩΣΤΑΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ-ΛΟΥΚΑΣ ΠΡΕΖΑΣ, Γ¨ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΣΤΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΚΛΕΨΕΙ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Κατά την γνώμη μου το μεγαλύτερο ποσοστό της νεολαίας ακούει ραπ,ποπ και έντεχνη ακόμα μουσική. Τα καινούργια τραγούδια όπως και τα video clip μας εντυπωσιάζουν και μπαίνουμε κατευθείαν στο ρυθμό της μουσικής και μαθαίνουμε τις χορογραφίες όλων των τραγουδιών.Αγαπημένοι τραγουδιστές αλλά και συγκροτήματα των νέων είναι :Ο Νίκος Βουρλιώτης και οι Goin̉ Through,o Σάκης Ρουβάς,η Δέσποινα Βανδή και η Ελένη Φουρέιρα.Ας δούμε λίγα πράγματα για τη ζωή και κυρίως για την καριέρα τους. Δέσποινα Βανδή Η Δέσποινα Βανδή,γεννημένη ως Δέσποινα Μαλέα στο Τίμπινγκεν της Γερμανίας στις 22 Ιουλίου 1969, είναι διάσημη τραγουδίστρια στην Ελλάδα και την Κύπρο αλλά και με διεθνή καριέρα. Όταν ήταν 6 ετών μετακόμισε με τους γονείς της στην Καβάλα, από όπου είναι η οικογενειακή της καταγωγή. Σπούδασε Φιλοσοφία, Παιδαγωγική και Ψυχολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Στην αρχή της καριέρας της άλλαξε το επίθετό της σε «Βανδή» για να κρύψει από τους γονείς της ότι τραγουδούσε. Έχει παντρευτεί τον Ντέμη Νικολαΐδη, με τον οποίο απέκτησε μία κόρη (8 Φεβρουαρίου 2004) και ένα γιο (21 Αυγούστου 2007). Το 2003 εμφανίστηκε μαζί με τον σύζυγο της Ντέμη Νικολαΐδη στην εκπομπή του Discovery Channel «Europe's Richest People» αφού η περιουσία της φτάνει τα 11.000.000 ευρώ. Η πρώτη βράβευση της Βανδή έγινε το 2000 από τον διευθυντή των Virgin Megastores του Λονδίνου, για την επιτυχία του cd-single Υποφέρω, ως το πιο εμπορικό cd-single όλων των εποχών στην Ελλάδα. Το 2001 βραβεύτηκε με το "World Best Selling Greek Artist 2001" ("Έλληνας Καλλιτέχνης με τις μεγαλύτερες πωλήσεις στον Κόσμο για το 2001") στον διαγωνισμό "World Music Awards" ο οποίος διεξάγεται κάθε χρόνο στο Μόντε Κάρλο. Ήταν η πρώτη φορά που ένας Έλληνας καλλιτέχνης βραβεύτηκε σε αυτόν τον διαγωνισμό. Το cd της με τίτλο "Γεια", της χάρισε το βραβείο αυτό, αφού μέσα σε 11 μέρες έγινε 4 φορές πλατινένιο. Το 2003 η Δέσποινα Βανδή κέρδισε στα βραβεία "Αρίων" 17
  • 18. το βραβείο της Καλύτερης Τραγουδίστριας της χρονιάς αλλά και το βραβείο για τις περισσότερες πωλήσεις για το άλμπουμ "Γεια". Το 2005 αναδείχθηκε νικήτρια στα βραβεία του τηλεοπτικού σταθμού Mad, αποσπώντας το βραβείο για το καλύτερο video clip στην κατηγορία Σύγχρονο Λαϊκό με το τραγούδι "Happy End", το βραβείο της Καλλιτέχνιδας της Χρονιάς και το βραβείο για την πιο καλοντυμένη καλλιτέχνιδα στο τραγούδι "Come Along Now". To 2006 κέρδισε το βραβείο για το καλύτερο βιντεοκλιπ στην κατηγορία Σύγχρονο Λαϊκό με το τραγούδι "Στην Αυλή του Παραδείσου" και το βραβείο για το καλύτερο χορευτικό βιντεοκλίπ με το τραγούδι "Jambi" αλλά και το βραβείο καλύτερης σκηνοθεσίας με το τραγούδι "Στην Αυλή του Παραδείσου". Το 2007 κέρδισε εκ νέου το βραβείο καλύτερης σκηνοθεσίας με το τραγούδι "Κάλαντα" αλλά και το βραβείο για το καλύτερο video clip ντουέτο με το τραγούδι "Αμανέ". Τον Δεκέμβριο του 2007, με το άλμπουμ της "10 Χρόνια Μαζί", βραβεύτηκε για την δεκαετή προσφορά της στο τραγούδι Το 2008 η Δέσποινα Βανδή κέρδισε το βραβείο της Καλύτερης Τραγουδίστριας της χρονιάς.Το 2010 στα Mad Video Music Awards κέρδισε το βραβείο Καλύτερη Γυναίκα Καλλιτέχνης. ΒΟΥΡΛΙΩΤΗΣ ΝΙΚΟΣ και Goin̉ Through O Νίκος Βουρλιώτης γεννήθηκε στον Κορυδαλλό τον Αύγουστο του 1970.Ξεκίνησε τα πρώτα του καλλιτεχνικά βήματα σαν γραφίστας και στην συνέχεια σαν πολιτικός γελοιογράφος σε εφημερίδες και περιοδικά. Η αγάπη του για τη μουσική τον έσπρωξε, στα μέσα της δεκαετίας του '80, πίσω από τα πλατό, στη θέση του DJ παίζοντας soul, funk & rap. Σχεδόν 10 χρόνια αργότερα δημιούργησε μαζί με τον Μιχάλη Παπαθανασίου τους Goin' Through. Συνεργάστηκε δισκογραφικά με πολλούς καλλιτέχνες μεταξύ των οποίων οι: Βασίλης Σαλέας, Βλάσης Μπονάτσος, David Lynch, Terror X Crew, Λάκης Παπαδόπουλος, 'Aλκηστις Πρωτοψάλτη, Στέλιος Ρόκκος, Μαρίνα Σκιαδαρέση, Γιώργος Μαζωνάκης, κερδίζοντας απ' όλη αυτή τη δραστηριότητα 4 χρυσούς κι έναν πλατινένιο δίσκο.Έχει στο ενεργητικό του 1maxi-single, 5Lp's, 5cd- singles καθώς και πολλές συμμετοχές σε δίσκους άλλων καλλιτεχνών. Το 1998 δημιούργησε το δικό του δισκογραφικό label με το όνομα "Family" συνεργαζόμενος με διάφορες δισκογραφικές εταιρείες μεταξύ όπως τη BMG, την Planetworks, την Universal και πολύ πρόσφατα την Lyra, την Def Jam Recordings στην Νέα Υόρκη και την Stars Records στη Βουλγαρία. Ο Νίκος Βουρλιώτης είναι αυτός που ενημερώνει "μουσικά" τους Hip Hopers της χώρας, παίζοντας σε clubs της Αθήνας όπως το Folie Club,το Camel club και το Βudha club.Tαυτόχρονα είναι και ο δημιουργός της μουσικής εκπομπής "Streetbeat"στο MAD TV και τον Kiss Fm 90,9 καθώς και ο παραγωγός των 2 Streetbeat συλλογών σε CD από την BMG,Sony και Universal. Aπό το καλοκαίρι του 2002, ο Νίκος Βουρλιώτης συνεργάζεται με την Puma σαν entertaintment marketing manager της εταιρείας που είναι και χορηγός των Goin̉ Through.Την ίδια χρονιά το"Hip Hop mania" το CD-single που κυκλοφόρησε σε Ελλάδα και Βουλγαρία σημείωσε μεγάλη επιτυχία ξεσηκώνοντας κυριολεκτικά όχι μόνο τους φίλους αυτού του είδους της μουσικής. «La Sagrada Familia» είναι ο τίτλος του album που κυκλοφόρησε τον Μάρτιο του 2004. Δύο χρόνια μετά το χρυσό album, ο Νίκος Βουρλιώτης και οι Goin' Through επιστρέφουν με το cd "Vendetta".Mε αυτό παίρνουν ξεκάθαρη θέση απέναντι στην πολιτική και κοινωνική κατάσταση που επικρατεί και καυτηριάζουν με μοναδικό τρόπο τη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα και κερδίζουν μια ξεχωριστή θέση στην καρδιά μας. 18
  • 19. Σάκης Ρουβάς Ο Σάκης Ρουβάς γεννήθηκε στην Κέρκυρα στις 5 Ιανουαρίου του 1972 και είναι ένας ιδιαίτερα δημοφιλής τραγουδιστής. Γεννήθηκε στο Μαντούκι της Κέρκυρας και οι γονείς του είναι ο Κωσταντίνος Ρουβάς και η Άννα Μαρία Παναρέτου.Έχει έναν μικρότερο αδερφό τον Τόλη. Ο πατέρας του ήταν οδηγός στο επάγγελμα ενώ η μητέρα του εργαζόταν στο αεροδρόμιο της Κέρκυρας στα Duty Free. Στην ηλικία των 10 ετών πρωταγωνίστησε στην παράσταση "Αν οι καρχαρίες ήταν άνθρωποι". Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία συμπρωταγωνιστές του ενθουσιάστηκαν με το ταλέντο του και τον αποκαλούσαν το παιδί θαύμα. Τότε ήταν που ανακάλυψε την μεγάλη του αγάπη για την μουσική. Είναι αυτοδίδακτος στην κιθάρα και το ίνδαλμά του ήταν ο Elvis Presley.Το 1984, οι γονείς του χώρισαν και ο Ρουβάς και ο αδερφός του αναγκάστηκαν να μετακομίσουν στο χωριό Ποταμός με τους παππούδες τους από την μεριά του πατέρα τους. Ο πατέρας του ξαναπαντρεύτηκε και έκανε και άλλα παιδιά. Στην ηλικία των 12 ο Σάκης έπιασε δουλειά για να βοηθήσει οικονομικά την οικογένειά του καθώς και την μητέρα του που ζούσε μόνη της. Σε μικρή ηλικία ασχολήθηκε με την ενόργανη γυμναστική όπου κατέκτησε εθνικά βραβεία. Διακρίθηκε επίσης στο άλμα επί κοντώ και έγινε μέλος της Ελληνικής Εθνικής Ομάδας. Στα δεκαεφτά του άφησε την Κέρκυρα λόγω οικογενειακών προβλημάτων και μετακόμισε στην Πάτρα. Ο Σάκης έκανε την πρώτη του επαγγελματική εμφάνιση στην Αθήνα το 1991 στο Show Center όπου τον ανακάλυψε η δισκογραφική Polygram. Λίγους μήνες αργότερα, έκανε το ντεμπούτο του στο Φεστιβάλ Τραγουδιού Θεσσαλονίκης με το τραγούδι "Πάρ' τα" σε μουσική του Νίκου Τερζή και στίχους του Γιώργου Παυριανού κατακτώντας την 1η θέση. Το 2004 επιλέχτηκε για να εκπροσωπήσει την Ελλάδα στο διαγωνισμό τραγουδιού Eurovision του 2004, με το τραγούδι "Shake It" του Νίκου Τερζή και κατέκτησε την 3η θέση. Το 2006 ήταν ο παρουσιαστής της Eurovision στην Αθήνα, μαζί με την Μαρία Μενούνος ενώ πρωταγωνίστησε και στην κινηματογραφική ταινία Alter Ego που έκοψε 200.000 εισιτήρια. Το 2008 παρουσίαζε το μουσικό talent show «X Factor». Απολαμβάνει τη φήμη που απέκτησε δουλεύοντας σκληρά αλλά περισσότερο το ρόλο του πατέρα,αφού με τη σύντροφό του Κάτια Ζυγούλη έχουν αποκτήσει μία κόρη στις 2 Νοεμρίου 2008. ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ , Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 21o Γυμνάσιο - Top 10 Songs of the school Πραγματοποιήθηκε μία έρευνα στο 21ο Γυμνάσιο με βάση τις μουσικές προτιμήσεις των εφήβων.Έχοντας όλες τις απαντήσεις των μαθητών με ιδιαίτερη προτίμηση στα ξένα τραγούδια σάς παρουσιάζουμε το top 10 του σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2010-2011. 1)E.T. - Katy Perry Featuring Kanye West 2) Rolling In The Deep - Adele 3) Judas - Lady GaGa 4)On The Floor - Jennifer Lopez Featuring Pitbull 5)Just Can't Get Enough - Black Eyed Peas 6)S&M - Rihanna 19
  • 20. 7) The Lazy Song - Bruno Mars 8) Till The World Ends - Britney Spears 9) Born This Way - Lady GaGa 10) Sweat (Remix) - Snoop Dogg Vs David Guetta EUROVISION 2011 με Λούκα Γιώρκα και Watch My Dance I was born so betrayed, I was born so betrayed, who am I - what I’ll be? What is mine in this life? Just the heaven and sea No I won’t give them up, they’re my fortune, my proof Don’t believe what you hear, cause their truth kills your truth! The duty I’ve got, is my war against fear and I want you with me, yes, I want you so near Watch my dance "Head up high, Hands like wings" and I’ll fly Το κεφάλι ψηλά και τα χέρια ανοιχτά! Την έχει η ψυχή μου τη φωτιά τους φόβους όλους καίει μοναδικά. Tα βήματά μου κάνω ως το Θεό κι αν πέσω εγώ ξανά θα σηκωθώ I 've heard many words but I still won’t forget the language of my body the sound my heart wings So I’m staying alive and my losses won’t let, my soul to surrender, the power of loss is my bet Ο Λούκας Γιώρκας είναι ένας νέος τραγούδιστης,που συμμετείχε σε ένα μουσικό talent show και αναδείχθηκε νικητής!Μπορεί να μην έχει κάνει πολλές επιτυχίες,όμως έχει ταλέντο και προσπαθεί να το αξιοποιεί συνεχώς.Είναι πολύ αγαπητός στον κόσμο γι’αυτό και τον ψήφησαν για να μας εκπροσωπήσει στη Eurovision.Εμείς το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να ελπίσουμε να πάρει μία αρκετά υψηλή θέση,γιατί όχι και την 1η!Του ευχόμαστε καλή επιτυχία και να κατακτήσει την κορυφή! ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΡΕΤΟΥΝΙΩΤΗ, Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 20
  • 21. ΣΥΝΤΑΓΗ ΓΙΑ ΝΟΣΤΙΜΑ ΚΑΙ ΑΦΡΑΤΑ ΤΣΟΥΡΕΚΑΚΙΑ Το Πάσχα πλησιάζει , και ψάχνετε συνταγές για πεντανοστιμα τσουρεκάκια; Σας έχω την λύση..... Φτιάξτε αφράτα, μαλακά και μυρωδάτα τσουρεκάκια, για ολες τις ώρες και ενθουσιάστε φίλους και συγγενείς.... ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙΤΕ ΕΙΝΑΙ: •2 κιλά αλεύρι σκληρό •6 αβγά •160 γρ. βούτυρο •3 φακελάκια ξερή μαγιά •1/2 λίτρο ζεστό γάλα (πλήρες) •1 φακελάκι αλεσμένο μαχλέπι •το ξύσμα από 2 πορτοκάλια •1 φακελάκι κοπανισμένη μαστίχα •500γρ. κοσκινισμένη άχνη ζάχαρη •κροκάδι αραιωμένο με νερό για το άλειμμα •σουσάμι ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΤΑΓΗΣ ΕΙΝΑΙ: Αρχικά χτυπήστε σε μία λεκάνη τα αβγά με την άχνη για 3 λεπτά. Έπειτα, στο ζεσταμένο γάλα λιώστε τη μαγιά, προσθέστε το στη λεκάνη και συνεχίστε ρίχνοντας το λιωμένο βούτυρο. Ύστερα προσθέστε και τα αρώματα (μαχλέπι, ξύσμα, μαστίχα) και στο τέλος ρίξτε και το αλεύρι λίγο λίγο "παιδεύοντας" τη ζύμη με το χέρι για να απορροφήσει το αλεύρι. Μην ζυμώσετε τη ζύμη γιατί τα τσουρέκια θα σκληρύνουν, απλά με το χέρι την παιδεύουμε γύρω γύρω. Στη συνέχεια μαζεύετε τη ζύμη σε μπάλα, μεσα στη λεκάνη ,και σκεπάστε τη με πετσέτα ή με κουβέρτα. Αφήστε τη μες στο φούρνο που έχετε ανάψει στους 30 βαθμούς για 2 ώρες περίπου.Μετά πλάστε τσουρεκάκια ατομικά σε σχέδιο κρουασάν, σαλίγκαρο ή πλεξίδες. Αραδιάστε τα σε βουτυρωμένο ταψί, ξανασκεπάστε τα και αφήστε τα, πάλι στο ζεστό φούρνο για μια ώρα ακόμη. Αλείψτε τα με αραιωμένο κροκάδι και πασπαλίστε τα με σουσάμι, αν θέλετε. Τέλος,ψήστε τα τσουρέκια στους 180 βαθμούς για 50 λεπτά (μέχρι να ροδίσουν). ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 21