SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 122
‫والفندقي‬ ‫السياحي‬ ‫االحصاء‬
"‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS"
‫دكتور‬
‫عاطف‬ ‫هاني‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
2
‫ي‬ ‫ي‬ ‫يياخا‬ ‫يلا‬ ‫يلحليلتيا‬ ‫ياح‬ ‫اابيا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫رااقيج‬ ‫في‬ ‫اإلحصاء‬ ‫علم‬ ‫يبحث‬
‫أي‬ ‫ييا‬ ‫ل‬ ‫يصيف‬ ‫لايو‬ ‫ليية‬ ‫ااع‬ ‫خذه‬ ‫يلتدف‬ .‫ية‬ ‫اابيا‬ ‫أي‬ ‫اااياضية‬ ‫اارااقج‬ ‫يعة‬ ‫ع‬
‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬‫لايو‬ ‫باالاا‬ ‫يااليص‬ )‫ة‬ ‫(ااعي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬
‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫عايف‬ ‫اا‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خذه‬ ‫ه‬ ‫ذح‬ ‫أ‬ ‫ااذي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫بة‬ ‫ا‬ ‫قااااح‬
‫حييا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اييا‬ ‫في‬ ‫لحفيفيه‬ ‫يصيعي‬ ‫ياع‬ ‫يا‬ ‫أ‬ ‫يل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفيااد‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬
‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ايا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫يعتد‬ ‫يقح‬ ‫لاو‬ ‫يحلاج‬ ‫فذاك‬‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫الة‬
. ‫اق‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ييقح‬ ‫عتد‬ ‫لاو‬ ‫يلحلاج‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫فع‬
‫ا‬ ‫ذ‬‫ذ‬‫ه‬ ‫ذي‬‫ذ‬‫ذ‬ ‫ذتفي‬‫ذ‬‫نس‬ ‫ا‬ ‫ذ‬‫ذ‬‫ل‬‫ذا‬‫ذ‬‫الكت‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ايان‬‫ل‬‫وا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫االح‬‫و‬‫ا‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫عااي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫اايا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫و‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫مقد‬
‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫حاائح‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬ ‫اي‬SPSS‫و‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ااايان‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫عمل‬SPSS‫نسذذذذتفي‬ ‫كمذذذذا‬ .‫ا‬
‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫عااي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ايا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ين‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ة‬‫اايي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫مل‬ ‫اي‬‫و‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫انحاائح‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ايم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ط‬ ‫ادالااايماق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ي‬‫و‬
‫ائتيداع‬‫ل‬‫طا‬ ‫تا‬‫ع‬‫ائ‬‫و‬‫ا‬ ‫ضن‬ ‫عاايف‬ ‫اياا‬‫نستفي‬ ‫ايضا‬ ‫و‬ .‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫اايماط‬ ‫ا‬‫ت‬‫ع‬ ‫عامق‬ ‫ا‬‫ا‬‫ايا‬
‫(ا‬Comparing Mean)‫و‬‫ا‬‫اااياطع‬ ‫ا‬‫ك‬‫عا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ايا‬‫و‬‫اختباراا‬T (T-Test)‫و‬‫ادا‬‫ك‬‫اياأ‬
‫اا‬‫ع‬‫اايد‬ ‫ا‬‫ل‬ ‫اأ‬ ‫مناصالحن‬.
,,,, ‫التوذيق‬ ‫ولي‬ ‫وهللا‬
‫مقدمة‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
3
‫الفهيس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬
‫االول‬ ‫البا‬
‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS
1.‫والبيرنر‬ ‫االحصرء‬5
2.‫العينة‬ ‫اختيرا‬ ‫طرق‬8
3.‫اإلحصرئي‬ ‫النظرم‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬SPSS14
4.‫في‬ ‫البيرنر‬ ‫إدخرل‬ ‫عملية‬SPSS15
5.‫الحرال‬ ‫واختيرا‬ ‫الحسربية‬ ‫العملير‬29
6.‫المتقرطعة‬ ‫والجداول‬ ‫اإلحصرئية‬ ‫المقرييس‬44
7.‫اإلاتبرط‬‫واإلنحداا‬71
8.‫الفرضير‬ ‫اختبرا‬85
9.‫المتوسطر‬ ‫مقرانة‬ ‫اختبرا‬( Comparing Mean)92
11.‫التوزيع‬ ‫شكل‬ ‫اختبرا‬96
11.‫اختبراا‬T(T-Test)99
12.‫الدااسة‬ ‫أدوا‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫التأكد‬111
‫المحتويات‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
4
‫والبيرنر‬ ‫االحصرء‬
‫العينة‬ ‫اختيرا‬ ‫طرق‬
‫اإلحصرئي‬ ‫النظرم‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬SPSS
‫في‬ ‫البيرنر‬ ‫إدخرل‬ ‫عملية‬SPSS
‫الحرال‬ ‫واختيرا‬ ‫الحسربية‬ ‫العملير‬
‫المتقرطعة‬ ‫والجداول‬ ‫اإلحصرئية‬ ‫المقرييس‬
‫واإلنحداا‬ ‫اإلاتبرط‬
‫الفرضير‬ ‫اختبرا‬
( ‫المتوسطر‬ ‫مقرانة‬ ‫اختبرا‬Comparing Mean)
‫التوزيع‬ ‫شكل‬ ‫اختبرا‬
‫اختبراا‬T (T-Test)
‫التأكد‬‫الدااسة‬ ‫أدوا‬ ‫صالحية‬ ‫من‬
‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
5
‫ي‬ ‫ي‬ ‫يياخا‬ ‫يلا‬ ‫يلحليلتيا‬ ‫ياح‬ ‫اابيا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫رااقيج‬ ‫في‬ ‫اإلحصاء‬ ‫علم‬ ‫يبحث‬
‫أي‬ ‫ييا‬ ‫ل‬ ‫يصيف‬ ‫لايو‬ ‫ليية‬ ‫ااع‬ ‫خذه‬ ‫يلتدف‬ .‫ية‬ ‫اابيا‬ ‫أي‬ ‫اااياضية‬ ‫اارااقج‬ ‫يعة‬ ‫ع‬
)‫ة‬ ‫(ااعي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬‫لايو‬ ‫باالاا‬ ‫يااليص‬
‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫عايف‬ ‫اا‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خذه‬ ‫ه‬ ‫ذح‬ ‫أ‬ ‫ااذي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫بة‬ ‫ا‬ ‫قااااح‬
‫حييا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اييا‬ ‫في‬ ‫لحفيفيه‬ ‫يصيعي‬ ‫ياع‬ ‫يا‬ ‫أ‬ ‫يل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفيااد‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬
‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫الة‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ايا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫يعتد‬ ‫يقح‬ ‫لاو‬ ‫يحلاج‬ ‫فذاك‬
‫ت‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫فع‬. ‫اق‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ييقح‬ ‫عتد‬ ‫لاو‬ ‫يلحلاج‬
‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫والقرارات‬ ‫بالنتائج‬ ‫للخروج‬ ‫اإلحصائية‬ ‫األساليب‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬ ‫والبحث‬
.‫خطوات‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫يمر‬
‫ودقة‬ ‫بوضوح‬ ‫الدراسة‬ ‫هدف‬ ‫أو‬ ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬ :‫أوال‬‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫خدف‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫ه‬
.‫دقيفة‬ ‫يغيا‬ ‫ضة‬ ‫غا‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ياضح‬ ‫غيا‬
‫األداة‬ ‫تحديد‬ :‫ثانيا‬‫البيانات‬ ‫لجمع‬ ‫ستستخدم‬ ‫التي‬.‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫يخ‬
‫جمعها‬ ‫وطرائق‬ ‫البيانات‬ ‫منها‬ ‫ستجمع‬ ‫التي‬ ‫العينة‬ ‫تحديد‬ :‫ثالثا‬.
‫البيانات‬ ‫ترميز‬ :‫رابعا‬(Coding)‫ااتا‬ ‫لد‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫حلو‬ ‫حايف‬ ‫أي‬ ‫أاقام‬ ‫لاو‬ ‫يلحييلتا‬
‫ي‬ ‫ح‬ ‫اإلحصاقية‬ ‫ح‬ ‫االحلي‬ ‫لعااء‬ ‫ام‬ ‫ي‬ ‫عتا‬ ‫االعا‬ ‫ت‬ ‫يي‬ ‫يي‬ ‫ااحا‬ ‫لاو‬
‫االحلي‬.‫يد‬ ‫اا‬ ‫اابحث‬ ‫أخداف‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫اإلحصاقية‬ ‫ح‬
‫اعليم‬ ‫يية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ياق‬ ‫ااا‬ ‫ااععة‬ ‫البد‬ ‫ياالحلي‬ ‫ا‬ ‫اإلد‬ ‫لياح‬ ‫ع‬ ‫اي‬ ‫ل‬ ‫يقب‬
‫يااح‬ ‫ل‬ ‫(اا‬ ‫اإلحصاء‬–‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬-‫لايو‬ ‫لحدد‬ ‫اق‬ ‫ااا‬ ‫خذه‬ )‫ة‬ ‫لبا‬ ‫ااإل‬ ‫يم‬ ‫لص‬
.‫يد‬ ‫اا‬ ‫اإلحصاق‬ ‫االحلي‬ ‫يع‬ ‫بيا‬ ‫حد‬
‫مجتمع‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬ :‫أوال‬
‫ا‬ ‫لععل‬ ‫اال‬ ‫باي‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫لعاف‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ياية‬ ‫ب‬ ‫بدأ‬ ‫أ‬ ‫قب‬
‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لاا‬‫اعتبارات‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫تستدعي‬ ‫قد‬
‫بينها‬ ‫ومن‬ ،‫المعاينة‬:
1-‫يباا‬ ‫ا‬ ‫ييعد‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫اقلة‬ ‫اا‬ ‫ياد‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫س‬ ‫لعا‬‫ا‬ ‫فحص‬ ‫أعااء‬
.‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفااد‬
2-‫حد‬ ‫لاو‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫بدقة‬ ‫االضحية‬ ‫بدي‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ياا‬ ‫لاة‬ ‫ياال‬ ‫يااعتد‬ ‫اايقح‬ ‫عيا‬
.‫بيا‬
3-‫ا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫فحص‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫الللف‬ ‫لباا‬ ‫اال‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫اايحداح‬ ‫لعاض‬
.)‫ة‬ ‫فاي‬ ‫ال‬ ‫يااة‬ ‫ة‬ ‫فاي‬ ‫قية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫صابيح‬ ‫(بيض‬
‫والبيانات‬ ‫االحصاء‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
6
4-‫لية‬ ‫ع‬ ‫باي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفااد‬ ‫حصا‬ ‫لعذا‬‫ي‬ ‫لتل‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫العاخاح‬ ‫فحص‬ ‫ا‬
.‫ية‬ ‫يا‬ ‫أي‬ ‫اقلصادية‬ ‫ة‬ ‫عا‬ ‫قضايا‬ ‫حي‬ ‫ااعام‬ ‫اااأي‬ ‫ليعتاح‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لل‬ ‫حي‬
‫المجتمع‬ ‫تعريف‬‫عليتم‬ ‫صي‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫فااد‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫اصا‬ ‫ااع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫خي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ :
‫بتا‬ ‫للعلج‬ ‫اال‬ ‫اصا‬ ‫ااع‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫خي‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫يب‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫ة‬ ‫داا‬ ‫ف‬ ‫ام‬ ‫االخل‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫يقد‬ ‫اابحث‬ ‫لة‬‫لقليم‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫عة‬ ‫عا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ل‬ ‫عل‬
‫لاو‬ ‫ياه‬ ‫اا‬ ‫ليصي‬ ‫ضعف‬ ‫خي‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫لة‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫عي‬
‫أي‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫فا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫دي‬ ‫ف‬ )‫أدياا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ( ‫ااعااية‬ ‫با‬ ‫اا‬
‫ة‬ ‫دي‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ ‫أدياا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫الاعة‬ ‫اا‬ ‫با‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫خي‬ ‫اابحث‬
‫ييعلبا‬.‫اابحث‬ ‫اادة‬ ‫أدياا‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ؤاف‬ ‫و‬ ‫ب‬
‫العينة‬ ‫تعريف‬:‫عدد‬ ‫خي‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫حعم‬ ‫ي‬ ‫يي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫قية‬ ‫ع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬
.‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫علو‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫لعاى‬ ‫يعادة‬ ‫اادالتا‬
:‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬ ‫أنواع‬Type of Data
‫عل‬ ‫اد‬ ‫االعل‬ ‫ف‬ ‫اادااس‬ ‫افة‬ ‫ادح‬ ‫دقيفا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫يال‬ ‫يتا‬
‫يعي‬ ‫اك‬ ‫يخ‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫راء‬ ‫أ‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫ايدا‬ ‫أي‬ ‫صحيحا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لحلي‬
:‫ا‬ ‫يخ‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬
1-:‫النوعية‬ ‫البيانات‬Qualitative or Categorical Data
‫لحح‬ )‫اصية‬ ‫اا‬ ( ‫ة‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫علو‬ ‫حص‬
‫ي‬ ‫ياال‬ ‫يعية‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬‫بفيم‬ ‫يايس‬ ‫ياع‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫اف‬ ‫أص‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ياتا‬ ‫لص‬
‫ة‬ ‫د‬ ‫يخ‬ ‫ري‬ ‫لاو‬ ‫عة‬ ‫ااعا‬ ‫لياح‬ ‫يف‬ ‫يلص‬ ‫او‬ ‫يأ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫لاو‬ ‫س‬ ‫ااع‬ ‫يف‬ ‫لص‬ ‫ا‬ ‫عددية‬
‫يعية‬ ‫اا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫افياس‬ ‫فاييس‬ ‫عدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫يل‬ ‫يغياخا‬ ‫يلعااة‬ ‫يآداي‬ ‫يلعااة‬ ‫يعليم‬
:‫تا‬
(‫أ‬)‫االسمي‬ ‫التدرج‬Nominal Scale
‫االي‬ ‫ااظاخاة‬ ‫اصا‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫يص‬ ‫فياس‬ ‫اا‬ ‫خذا‬‫يية‬ ‫اا‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫يعيية‬ ‫اا‬ ‫في‬ ‫لليف‬ ‫ل‬
‫ذايك‬ ‫العيد‬ ‫يي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ااحااية‬ ‫خيذه‬ ‫يفي‬ ‫ااداح‬ ‫اا‬ ‫خيية‬ ‫الحديد‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اياا‬ ‫ي‬
‫يددي‬‫ي‬‫ااع‬ ‫ا‬ ‫يلع‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫يا‬‫ي‬ ‫ف‬ .‫يادة‬‫ي‬‫ع‬ ‫يه‬‫ي‬ ‫يم‬‫ي‬‫يات‬ ‫يذي‬‫ي‬‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫يداي‬‫ي‬ ‫اا‬01‫يو‬‫ي‬‫عل‬ ‫يدال‬‫ي‬‫اي‬
‫ااـ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااذ‬ ‫علو‬ ‫يد‬ ‫ااصاا‬ ‫فيعع‬ ‫س‬ ‫ااع‬ ‫حصي‬ ‫يف‬ ‫االص‬1‫ال‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫يد‬‫حظ‬
‫أ‬01‫لعييي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ابية‬ ‫ااح‬ ‫لياح‬ ‫الع‬ ‫ضعا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫عددية‬ ‫قيم‬ ‫علو‬ ‫يدال‬ ‫ال‬
‫ااحااية‬ : ‫ي‬ ‫اال‬ ‫فيياس‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫اى‬ ‫أ‬ ‫الة‬ ‫يأ‬ .‫س‬ ‫ااع‬ ‫يع‬ ‫علو‬ ‫ايدال‬ ‫ا‬ ‫بدات‬ ‫عددي‬ ‫أي‬
‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬‫أع‬ ( ‫ية‬‫ي‬‫اعي‬ ‫االعل‬-‫لدااي‬ ( ‫ي‬‫ي‬ ‫ااع‬ ‫ييع‬‫ي‬ ‫ي‬ )‫يج‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬–‫يادي‬‫ي‬ ‫أ‬–. )‫يا‬‫ي‬ ‫آ‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ع‬
‫يياس‬‫ي‬‫في‬ ‫اا‬ ‫ييذا‬‫ي‬‫خ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ييذ‬‫ي‬‫باا‬ ‫ييعييدا‬‫ييو‬‫ي‬‫عل‬ ‫ييل‬‫ي‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫يياح‬‫ي‬‫ربف‬ ‫ييدى‬‫ي‬‫إلح‬ ‫فضييلية‬ ‫ا‬ ‫يي‬‫ي‬‫يعر‬ ‫ال‬
.‫اى‬ ‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
7
‫الترتيبي‬ ‫التدرج‬ )‫(ب‬Ordinal Scale
‫ياص‬ ‫لاو‬ ‫فباإلضافة‬ ‫اال‬ ‫االداج‬ ‫أعلو‬ ‫ليى‬ ‫ف‬ ‫االداج‬ ‫خذا‬ ‫يفل‬
‫لم‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫اصا‬ ‫ااع‬ ‫بلاليي‬ ‫أي‬ ‫ااضلة‬ ‫باا‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫االاليب‬ ‫االداج‬ ‫فا‬ ‫اال‬ ‫االداج‬
( ‫ية‬ ‫ادي‬ ‫ا‬ ‫ااالي‬ ‫ا‬ : ‫عي‬( ‫لاذ‬ ‫أ‬1(‫ااك‬ ‫للذ‬ ‫ا‬ )2( ‫اعد‬ ‫لاذ‬ ‫أ‬ )3)
(‫حاضا‬4(‫داس‬ )5(‫عيد‬ )6( ‫لا‬ ( ‫ي‬ ‫اار‬ ‫يلفديااح‬ ))5(‫عدا‬ ‫عيد‬ )4)
(‫عيد‬3( ‫فبي‬ )2(‫ي‬ ‫اا‬ )1‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬ ( ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫إلعابة‬ ‫االأييد‬ ‫داعة‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ))
(5( ‫يافج‬ )4(‫لادد‬ )3( ‫أيافج‬ ‫ال‬ )2‫أياف‬ ‫ال‬ )‫ج‬( ‫دة‬ ‫ب‬1‫با‬ ‫))ييعدا‬‫خذا‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫اذ‬
.‫للاة‬ ‫اا‬ ‫فااد‬ ‫ا‬ ‫قيم‬ ‫بي‬ ‫بدقة‬ ‫ااااع‬ ‫يحدد‬ ‫ال‬ ‫فياس‬ ‫اا‬
2-‫العددية‬ ‫أو‬ ‫الكمية‬ ‫البيانات‬Quantitative or Numerical Data
‫ياح‬ ‫اابيا‬ ‫فيا‬ ‫عددي‬ ‫فياس‬ ‫علو‬ ‫الفياس‬ ‫قابلة‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫لحح‬ ‫ة‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬
‫أي‬ ‫ية‬ ‫اح‬ ‫بيا‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫للأاف‬ ‫عليتا‬ ‫حص‬ ‫اال‬‫اي‬ ‫عددية‬
‫ل‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫ااعا‬ ‫أعيا‬ ‫ليادة‬ ‫اا‬ ‫لل‬ ‫اا‬ ‫ياح‬ ‫أي‬ ‫ا‬ ‫لحا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫اار‬ ‫اح‬ ‫ع‬
.....‫ايا‬ ‫يغياخا‬ ‫عي‬
:‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬
:‫االااية‬ ‫ااراع‬ ‫بإحدى‬ ‫اإلحصاقية‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫يلم‬
1-‫الشامل‬ ‫المسح‬ ‫طريقة‬‫دي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ااداح‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫فيتا‬ :
‫ادة‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫عة‬ ‫عا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ليى‬ ‫علو‬ ‫االعاف‬ ‫ا‬ ‫أاد‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫اادة‬ ‫أي‬ ‫لبعاد‬ ‫ا‬
...‫ذا‬ ‫يخ‬ ‫اإلحصاء‬ ‫ادة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫اار‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫داعاح‬ ‫باصد‬ ‫فيم‬ ‫اإلحصاء‬
‫اخي‬ ‫اايقح‬ ‫ايا‬ ‫اا‬ ‫لاو‬ ‫يلحلاج‬ ‫لاة‬ ‫ي‬ ‫رييلة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عادة‬ ‫اارايفة‬ ‫يخذه‬‫ع‬ ‫ك‬
‫ااداح‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫فيتا‬ ‫لؤدي‬ ‫اال‬ ‫ااحاالح‬ ‫ف‬ ‫لربيفالتا‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫عدم‬
.‫ااداح‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫اء‬ ‫ف‬ ‫لاو‬ ‫اابحث‬
2-‫العينة‬ ‫طريقة‬‫م‬ ‫يلع‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫عليتا‬ ‫يلعاى‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫يلم‬ ‫يفيتا‬ :
‫اي‬ ‫ل‬ ‫الة‬ ‫ي‬ ‫صحيحة‬ ‫برايفة‬ ‫لااة‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬
‫صادق‬.‫يدقيفة‬ ‫صادقة‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
8
‫أي‬ ‫ييياقية‬‫ي‬ ‫ااع‬ ‫يااريياع‬ ‫ييياقية‬ ‫ااع‬ ‫غيييا‬ ‫ااريياع‬ ‫لاييو‬ ‫يية‬ ‫عاي‬ ‫اا‬ ‫ريياع‬ ‫ف‬ ‫لصيي‬
.‫ااية‬ ‫االحل‬
‫العشوائية‬ ‫غير‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬Non-random sampling
‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫يال‬ ‫لفاقية‬ ‫ا‬ ‫اارايفة‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫ي‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫يل‬ ‫صحيحا‬ ‫اي‬ ‫ل‬
‫ف‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫فااد‬ ‫ايية‬ ‫ل‬ ‫فاصة‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ياذاك‬ ‫ااباحث‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫يفج‬ ‫للم‬
‫ظاا‬ ‫عية‬ ‫لر‬ ‫ا‬ ‫لاقج‬ ‫علو‬ ‫ااحصي‬ ‫بتدف‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫يخذه‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ف‬ ‫ااظتيا‬
‫ال‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫خذه‬ ‫بياة.يف‬ ‫عتيد‬ ‫أي‬ ‫لاة‬ ‫ل‬ ‫أي‬ ‫يقلا‬ ‫يلرلي‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ال‬
‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫علو‬ ‫ه‬ ‫دا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫يفلصا‬ ‫يااذي‬ ‫االحليل‬ ‫اإلحصاء‬ ‫اايي‬ ‫أ‬ ‫ام‬
: ‫يل‬ ‫ا‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬
1.‫العرضية‬ ‫العينات‬Accidental samples‫اح‬ ‫بيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫يلم‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫يلحدث‬
‫لل‬ ‫حي‬ ‫العاخالتم‬ ‫حي‬ ‫تم‬ ‫يصادفي‬ ‫ااذي‬ ‫بيا‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ااع‬ ‫أي‬ ‫ي‬ ‫يار‬ ‫اا‬
‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫بعض‬ ‫علو‬ ‫الحصي‬ ‫فيه‬ ‫اااقابية‬ ‫ظم‬ ‫أي‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫لدااة‬ ‫حي‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫عي‬
. ‫عتد‬ ‫أي‬ ‫لاة‬ ‫ل‬ ‫بأق‬ ‫ااح‬ ‫ؤ‬ ‫ياا‬
2.‫العشوائية‬ ‫غير‬ ‫الطبقية‬ ‫المعاينة‬Quota sampling‫يلح‬ :‫اا‬ ‫اا‬ ‫بي‬ ‫علو‬ ‫دث‬
‫لاو‬ ‫أي‬ ‫ا‬ ‫ااع‬ ‫يربفة‬ ‫اإلداايي‬ ‫ربفة‬ ‫لاو‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫م‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫يا‬ .‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ف‬ ‫ااااعية‬ ‫يعاح‬ ‫ع‬ ‫اا‬ ‫بة‬ ‫لااعو‬ ‫يبذاك‬ ‫يا‬ ‫يذ‬ ‫اث‬ ‫ل‬
.‫يصادفتم‬ ‫ااذي‬ ‫لياا‬ ‫با‬ ‫ااباحث‬ ‫يفيم‬ ‫ا‬ ‫يل‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫برايفة‬ ‫ذ‬ ‫لأ‬ ‫ال‬ ‫ربفة‬
3.‫الغرضية‬ ‫العينة‬Purposive sampling‫اايف‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫داا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ :
‫اليفيا‬ ‫لعيي‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫لعاي‬ ‫يلرلي‬ ‫ااذي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫بي‬ ‫علو‬ ‫اعة‬ ‫ص‬
.‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬
‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬Random sampling
‫يل‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫الية‬ ‫ياح‬ ‫عي‬ ‫علو‬ ‫بااحصي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫راع‬ ‫ح‬ ‫ل‬
‫أ‬ ‫يحي‬ ‫ا‬ ‫احل‬ ‫ي‬ ‫يي‬‫ية‬ ‫عي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫يايذاك‬ ‫يابه‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫يي‬ ‫ياييا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫عايفيا‬ ‫ايادة‬ ‫ي‬
‫ليااة‬ ‫اا‬ ‫ية‬ ‫ااعي‬ ‫حعيم‬ ‫يا‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااية‬ ‫احل‬25‫يه‬ ‫حع‬ ‫يل‬ ‫عل‬ ‫ي‬ ‫ايادة‬500‫فيا‬
‫خي‬ ‫اادة‬ ‫حي‬ ‫ا‬ ‫احل‬
500
25
5% 
‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫تعريف‬‫ااداح‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫احل‬ ‫فيتا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خ‬ :
‫ايي‬ ‫ل‬.‫ابه‬ ‫ح‬ ‫يي‬ ‫عايف‬ ‫ي‬
:‫أهمها‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫لالختيار‬ ‫مختلفة‬ ‫طرق‬ ‫وهناك‬
‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
9
1-‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬Sample random sampling
‫صل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫قية‬ ‫ع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫تا‬ ‫بأ‬ ‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫للصف‬
‫يي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ذاك‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لاا‬ ‫ال‬ ) ‫ا‬ ‫االحل‬ ( ‫ااااصة‬ ‫اس‬ ‫اتا‬ ‫عي‬ ‫يبحعم‬
‫ااحصي‬‫يضح‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫عداي‬ ‫ا‬ ‫لع‬ ‫با‬ ‫يرة‬ ‫ب‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫عي‬ ‫علو‬
.‫حاضاة‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ااعداي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫اا‬
2-‫المنتظمة‬ ‫العينة‬:Systematic sampling
‫ا‬ ‫أ‬ ‫عيخاخا‬ ‫ف‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫عاي‬ ‫اا‬ ‫رايفة‬ ‫أ‬ ‫اياي‬ ‫اا‬ ‫ياى‬
.‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫عاي‬ ‫اا‬‫يلم‬ ‫بحيث‬ ‫ذ‬ ‫لأ‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫تا‬ ‫بأ‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫يلعاف‬
‫يلعلبا‬ .‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫فااد‬ ‫ياقيا‬ ‫ع‬ ‫البة‬ ‫لة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫قاق‬ ‫لظم‬ ‫ب‬ ‫عي‬ ‫اقم‬ ‫لضافة‬
:‫االااية‬ ‫باي‬ ‫األ‬ ‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ع‬ ‫بدي‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬
‫ي‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ايذ‬ ‫اال‬ ‫ف‬ ‫تياة‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫أ)ااعي‬ (.‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫اقية‬
.‫تا‬ ‫العي‬ ‫داي‬ ‫غيا‬ ‫ص‬ ‫لريل‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫(ي)ااعي‬
‫مثال‬‫تا‬ ‫حع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أاد‬ ‫لذا‬ :n=200‫ف‬ ‫عي‬ ‫اال‬ ‫براقاح‬ ‫يعة‬ ‫ع‬
‫فيتا‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫عاح‬ ‫ااعا‬ ‫لحدى‬N = 3000‫بتا‬ ‫اال‬ ‫اابراقاح‬ ‫داس‬ ‫ا‬ ‫راابا‬
.‫راء‬ ‫أ‬
‫الحل‬‫أي‬ ‫تا‬ ‫حي‬ ‫ي‬ ‫ااذي‬ ‫ااالاة‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫با‬ ‫لفلض‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫رايفة‬ ‫ل‬ :
‫يخ‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫برايفة‬ ‫اادة‬
200
3000
15‫ياقيا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫اق‬ ‫لاا‬ ‫ياذاك‬ .1
‫لاو‬15‫ياي‬8.
‫اااقم‬ ‫لاا‬8‫ضيف‬ ‫ام‬ ‫ي‬15‫الاقم‬8‫اااقم‬ ‫حي‬ ‫يبذاك‬23‫اااقم‬ ‫ضيف‬ ‫ام‬
15‫الاقم‬23‫ا‬‫اااقم‬ ‫حي‬38‫خ‬ ‫حيبة‬ ‫براقة‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫يل‬ .... ‫ذا‬ ‫يخ‬
‫اقم‬2993.
‫لا‬ ‫ااعياي‬ ‫فاي‬ ‫ا‬ ‫فإ‬ ‫صحيحا‬ ‫عددا‬ ‫ااالاة‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ام‬ ‫لذا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫حظ‬ ‫ي‬
.‫صحيح‬ ‫عدد‬
3-‫العشوائية‬ ‫الطبقية‬ ‫العينة‬Stratified random sampling
‫يل‬ ‫ربيعية‬ ‫ربفاح‬ ‫لاو‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫اارايفة‬ ‫خذه‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬‫ي‬
: ‫االاا‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫عاف‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ف‬ ‫ااربفاح‬ ‫خذه‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اي‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫اااغبة‬ ‫ا‬ ‫ادي‬
‫العشوائية‬ ‫المنتظمة‬ ‫العينة‬ ‫تعريف‬‫يحداح‬ ‫يم‬ ‫لف‬ ‫ذ‬ ‫لؤ‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خ‬ :
‫ة‬ ‫لظ‬ ‫أي‬ ‫يرة‬ ‫ب‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫يا‬ ‫ة‬ ‫لعا‬ ‫ربفاح‬ ‫لاو‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬
.‫تا‬
:‫البيانات‬ ‫جمع‬ :‫ثانيا‬Collecting Data
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
10
:‫منها‬ ‫نذكر‬ ‫البيانات‬ ‫لجمع‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬
1-‫الشخصية‬ ‫المقابلة‬Personal Interview
‫يلم‬ ‫ااذي‬ ‫يضيع‬ ‫اا‬ ‫ع‬ ‫لايتم‬ ‫ياالحدث‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫أفااد‬ ‫فابلة‬ ‫ب‬ ‫لفيم‬ ‫أ‬ ‫يخ‬
‫حد‬ ‫لاو‬ ‫دقيفة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عتا‬ ‫بع‬ ‫فيم‬ ‫اال‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫ية‬ ‫فا‬ ‫يبذاك‬ ‫فيه‬ ‫اابحث‬ ‫لعااء‬
‫لحليلتا‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫فابلة‬ ‫اا‬ ‫اء‬ ‫أا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لديي‬ ‫لاو‬ ‫لبه‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫يعليك‬ ‫صعبا‬ ‫ي‬ ‫ي‬
.‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫را‬ ‫لاو‬ ‫يؤدي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫خذه‬ ‫لديي‬ ‫ف‬ ‫را‬ ‫أي‬
2-‫المباشرة‬ ‫المالحظة‬Direct Observation
‫حظة‬ ‫اا‬ ‫أي‬ ‫اارايفة‬ ‫خذه‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫فا‬ ‫ة‬ ‫العي‬ ‫أفااد‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬
‫أ‬ ‫عليتا‬ ‫الة‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اة‬ ‫با‬ ‫اا‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫اال‬ ‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫يلعد‬ ‫راع‬ ‫لفارل‬ ‫علو‬ ‫لفف‬
‫ذخاي‬ ‫يقح‬ ‫ف‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫اافة‬ ‫حصا‬ ‫بتدف‬ ‫عة‬ ‫االا‬ ‫يحلو‬ ‫ة‬ ‫اااا‬ ‫اعة‬ ‫اا‬ ‫االفارل‬ ‫خذا‬
‫االعي‬ ‫اء‬ ‫أا‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫لصاف‬ ‫ااقبة‬ ‫ب‬ ‫لفيم‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫ااتم‬ ‫أع‬ ‫لاو‬ ‫يظاي‬ ‫اا‬
‫اا‬ ‫بعض‬ ‫ف‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫ياح‬ ‫لي‬ ‫علو‬ ‫االعاف‬ ‫بتدف‬ ‫حظاح‬ ‫اا‬ ‫يلديي‬.‫ياقف‬
3-‫اإلستبانة‬Questionnaire
‫اا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫اع‬ ‫يلة‬ ‫ي‬ ‫خي‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬‫ة‬‫قيد‬ ‫لة‬ ‫اا‬ ‫فاضياح‬ ‫اللحفج‬
‫بعض‬ ‫ااعاة‬ ‫يعي‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫يم‬ ‫لص‬ ‫د‬ ‫يع‬ ‫اابحث‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫علو‬ ‫اإلعابة‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬
:‫اير‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫أخم‬ ‫ي‬ ‫يصحلتا‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫دقة‬ ‫لض‬ ‫حلو‬ ‫اير‬ ‫اا‬
I.‫تكون‬ ‫وال‬ ‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫للجميع‬ ‫ومفهومة‬ ‫بسيطة‬ ‫اإلستبانة‬ ‫أسئلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫غامضة‬
‫مثال‬‫؟‬ ‫اديك‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫م‬ :
‫أم‬ ‫ابعة‬ ‫اا‬ ‫أم‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫دي‬ ‫خي‬ ‫اارا‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫عيي‬ ‫اا‬ ‫يلحيا‬ ‫ا‬ ‫خ‬
...‫اة‬ ‫ااعا‬
: ‫ا‬ ‫ايصبح‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫يعيد‬ ‫أ‬ ‫ااباحث‬ ‫علو‬ ‫ياذاك‬
‫أ‬ ‫لف‬ ‫ااذي‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫م‬‫ع‬ ‫ااخم‬ ‫ع‬12‫اديك..؟‬ ‫ة‬
II‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ .‫باإلجابة‬ ‫توحي‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫يبتعد‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ .
‫باإلجابة‬ ‫موحية‬ ‫المنفية‬ ‫األسئلة‬
:‫مثال‬‫ير‬ ‫ب‬ ‫لياي‬ ‫اا‬ ‫خيذا‬ ‫يليي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لعلفد‬ ‫أال‬
‫؟‬ ‫الدااس‬
‫يايد‬ ‫ااباحث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ياو‬ ‫ا‬ ‫اإلعابة‬ ‫لياا‬ ‫با‬ ‫يفيم‬ ‫عيي‬ ‫فاا‬‫باإلعابة‬ ‫لعيي‬ ‫اا‬ ‫يفيم‬ ‫أ‬
.‫ااباحث‬ ‫يايد‬ ‫ا‬
‫عم‬‫ال‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
11
III.‫أرقاما‬ ‫اإلجابات‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫الوحدات‬ ‫أو‬ ‫الكميات‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ .
‫مثال‬.... ‫يا؟‬ ‫يي‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اا‬ ‫ية‬ ‫لحلاج‬ ‫م‬ :
‫ا‬ ‫آ‬ ‫ييعيي‬ ‫اء‬ ‫الا‬ ‫اص‬ ‫ا‬ ‫أحد‬ ‫يعيي‬5... ‫أي‬ ‫قيس‬
‫اي‬ ‫ل‬ ‫اء‬ ‫اا‬ ‫الاا‬ ‫م‬ ‫لاو‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫صياغة‬ ‫يعاد‬ ‫اذاك‬... ‫ااييم؟‬ ‫ف‬
IV‫ليجيب‬ ‫بعمق‬ ‫المستجيب‬ ‫يفكر‬ ‫ال‬ ‫وان‬ ‫وواضحة‬ ‫مباشرة‬ ‫األسئلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .
.‫األسئلة‬ ‫على‬
V‫وقتا‬ ‫المجيب‬ ‫عند‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ،‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫قصيرة‬ ‫اإلستبانة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .
.‫اإلستبانة‬ ‫أسئلة‬ ‫إلجابة‬ ‫طويال‬
VI‫و‬ ‫للتجريب‬ ‫صغيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫اإلستبانة‬ ‫توزع‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬ .‫قبل‬ ‫األخطاء‬ ‫تعديل‬
‫النهائي‬ ‫التطبيق‬.
VIII‫وثابتببة‬ ‫صببادقة‬ ‫اإلسببتبانة‬ ‫تكببون‬ ‫أن‬ ‫يجببب‬ .‫ييي‬ ‫ل‬ ‫فليي‬ ‫صييادقة‬ ‫يي‬ ‫ل‬ ‫اييم‬ ‫فييا‬
‫ياي‬ ‫ة‬ ‫يلبا‬ ‫اإل‬ ‫يم‬ ‫لع‬ ‫لريل‬ ‫فل‬ ‫اابلة‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ل‬ ‫ام‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ .‫دقيفة‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬
‫يقلة‬‫ي‬ ‫أ‬ ‫يدع‬‫ي‬‫ص‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يد‬‫ي‬ ‫االأ‬ ‫ية‬‫ي‬‫ياي‬ ‫يح‬‫ي‬‫يض‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ياة‬‫ي‬‫اال‬ ‫يااحا‬‫ي‬‫ص‬ ‫يا‬‫ي‬ ‫قااا‬ ‫يي‬‫ي‬ ‫ي‬
‫لبا‬ ‫اإل‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫ابالتا‬ ‫يداعة‬ ‫ة‬SPSS.
‫برنامج‬ ‫إلى‬ ‫االستبيان‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫عملية‬ ( ‫الترميز‬ :‫ثالثا‬SPSS)
‫ي‬ ‫لا‬ ‫خ‬ ‫االحلي‬ ‫بتدف‬ ‫يي‬ ‫ااحا‬ ‫لاو‬ ‫ااتا‬ ‫لد‬ ‫بج‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ ‫االااية‬ ‫رية‬ ‫اا‬
‫حايف‬ ‫أي‬ ‫أاقام‬ ‫لاو‬ ‫ؤا‬ ‫لعاباح‬ ‫لحيي‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫خ‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ي‬ ‫يلا‬ .‫اح‬ ‫اابيا‬
‫ااتا‬ ‫لد‬ ‫ت‬ ‫ي‬.‫يي‬ ‫ااحا‬ ‫لاو‬
‫اتيم‬ ‫ي‬ ‫ح‬SPSS‫باإلعابة‬ ‫ي‬ ‫يفي‬ ‫ااذي‬ )‫اخداح‬ ‫اا‬ ( ‫اص‬ ‫ا‬ ‫فا‬
‫حاالح‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫عليتم‬ ‫يرلج‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫علو‬(Cases‫ف‬ )‫ففاة‬ ( ‫ؤا‬ ‫ي‬ )
( ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫عبااة‬ ‫خي‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬Variable‫علو‬ ‫اص‬ ‫ا‬ ‫لعاباح‬ ‫و‬ ‫يل‬ )
( ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫بفيم‬ )‫ااافااح‬ ( ‫قلة‬ ‫ا‬Values of Variables.)
: ‫خ‬ ‫ياع‬ ‫ا‬ ‫يخذه‬ ‫قلة‬ ‫ا‬ ‫ياع‬ ‫أ‬ ‫عدة‬ ‫علو‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ ‫يحليي‬
:‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬ ‫باختيار‬ ‫يسمح‬ ‫سؤال‬ )‫أ‬
‫مثال‬‫؟‬ ‫العئ‬ ‫أم‬ ‫يار‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫خ‬ :‫عم‬‫ال‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
12
" ‫عم‬ " ‫اإلعابة‬ ‫ا‬ ‫ااحااة‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ياحد‬ ‫يا‬ ‫ل‬
‫بااا‬1‫بااا‬ " ‫ال‬ " ‫ياإلعابة‬2‫بااا‬ " ‫عم‬ "‫اإلعابة‬ ‫ا‬ ‫أي‬N‫ال‬ "‫ياإلعابة‬
‫بااا‬ "Y‫ية‬ ‫اااق‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اقام‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫االا‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ياض‬ ‫يا‬
‫ف‬SPSS‫يال‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫تياة‬ ‫ب‬ ‫للم‬‫بياة‬ ‫ياا‬ ‫ياة‬ ‫ااص‬ ‫ااحايف‬ ‫بي‬ ‫يااع‬ ‫يي‬ ‫ااحا‬
‫ف‬ ‫ا‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫ايا‬ ‫فا‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬SPSS‫ل‬ ‫اذ‬ ‫ل‬ ‫يال‬ ‫ية‬ ‫اااق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫ففر‬ ‫اذ‬ ‫ل‬
.‫ااحافية‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬
‫مثال‬‫يي؟‬ ‫ااحا‬ ‫عبا‬ ‫عة‬ ‫ااعا‬ ‫ف‬ ‫اارااي‬ ‫عي‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ليافج‬ ‫خ‬ :
‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬‫يافج‬‫حايد‬‫عااض‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬
‫خذا‬ ‫ف‬‫اااقم‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫اا‬ ‫اا‬5‫ياااقم‬ "‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬
4‫ياااقم‬ "‫يافج‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬3‫ياااقم‬ "‫حايد‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬2‫ايد‬
‫ياااقم‬ "‫عااض‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬1."‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬
:‫إجابة‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫يسمح‬ ‫سؤال‬ )‫ب‬
‫مثال‬‫ااتياي‬ ‫أخم‬ ‫خ‬ ‫ا‬ :‫؟‬ ‫تا‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫اال‬ ‫اح‬
‫اافااءة‬‫اااياضة‬‫باحة‬ ‫اا‬‫ااصيد‬‫ذاك‬ ‫غيا‬
‫فا‬ ‫اذاك‬ ‫لعابة‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫يعر‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫اا‬ ‫أ‬ ‫حظ‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ف‬
‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫اء‬ ‫ل‬ ‫ياض‬ ‫ااحااة‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ . ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ياحدا‬ ‫ياا‬ ‫ل‬
‫ا‬ ‫ات‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫يي‬ ‫ال‬ / ‫عم‬ ‫لعابلي‬ ‫ا‬ ‫احل‬ ‫اه‬ ‫يا‬ ‫ل‬1‫ي‬ " ‫عم‬ " ‫اإلعابة‬0"‫ال‬ " ‫اإلعابة‬
.‫اك‬ ‫يلتا‬ ‫أخ‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫االااية‬ ‫اااضاقية‬ ‫ياح‬ ‫ااف‬ ‫الي‬ : ‫اا‬
‫ياة‬ ‫ااع‬‫اا‬ ‫اا‬‫ية‬ ‫ري‬ ‫ااال‬‫ااعابية‬‫ييلية‬ ‫اا‬‫ياية‬ ‫اا‬
‫اااقم‬ ‫يلعراء‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫لة‬ ‫اء‬ ‫ل‬ ‫يعي‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ف‬6‫ية‬ ‫أخ‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫الف‬
‫ياااقم‬5‫اق‬ ‫لاو‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ‫لاو‬ ‫ية‬ ‫أخ‬ ‫األق‬‫اااقم‬ ‫يلعراقتا‬ ‫ية‬ ‫أخ‬ ‫ياح‬ ‫ااف‬1.
:ً‫ا‬‫جزئي‬ ‫مفتوح‬ ‫سؤال‬ )‫ج‬
‫ض‬ ‫يعيدة‬ ‫لعابة‬ ‫لياا‬ ‫با‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ااذي‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫بذاك‬ ‫ييفصد‬
.‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫ض‬ ‫يعيدة‬ ‫غيا‬ ‫اى‬ ‫أ‬ ‫لعابة‬ ‫لابة‬ ‫أي‬ ‫ياااح‬ ‫اا‬
‫دم؟‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اارياا‬ ‫رير‬ ‫أي‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫ااك‬ ‫د‬ ‫ع‬ : ‫اا‬
‫ية‬ ‫ري‬ ‫ااال‬‫صاية‬ ‫اا‬‫اافراية‬‫ية‬ ‫اد‬ ‫ا‬‫غيا‬‫اخا‬ ‫اذ‬ ‫ذاك‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
13
‫ال‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ياحدا‬ ‫ياا‬ ‫ل‬ ‫فا‬ ‫قلة‬ ‫ا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ف‬
)‫ياحدة‬ ‫رياا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫افا‬ ‫اا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ايرة‬ (‫ففر‬ ‫ياحدة‬ ‫لعابة‬ ‫خي‬ ‫به‬ ‫يح‬ ‫اا‬
‫يللم‬ ‫ا‬ ‫يعا‬ ‫صعبة‬ ‫خ‬ )‫اإلعاباح‬ ( ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫لصف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫لعيي‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫لال‬
‫عدة‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬‫يمكن‬ ‫طرق‬‫كالتالي‬ ‫تلخيصها‬:
‫األولى‬ ‫الطريقة‬‫ي‬ ‫باقم‬ ‫باإلعابة‬ ‫يادح‬ ‫رياا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫أ‬ :1‫لايو‬N‫حييث‬
‫ا‬ ‫ي‬N‫تا‬ ‫يقة‬ ‫رايفة‬ ‫يخذه‬ ‫باإلعابة‬ ‫ااياادة‬ ‫اارياا‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫عدد‬
‫ل‬ ‫ع‬ ‫ايلم‬ ‫ااد‬ ‫ب‬ ‫لبيا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫يلعا‬ ‫ه‬ ‫بيا‬ ‫ايقح‬ ‫لحلاج‬
.‫لتا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬
‫الثانية‬ ‫الطريقة‬‫لعيي‬ :‫ااا‬5‫خيذه‬ ‫لية‬ ‫عا‬ ‫ييلم‬ ‫بحييث‬ " ‫ذايك‬ ‫غييا‬ " ‫اإلعابية‬ ‫ايصيف‬
‫يا‬ ‫ذ‬ ‫يا‬ ‫ع‬ ‫ظا‬ ‫اا‬ ‫ض‬ ‫ب‬ ‫اإلعاباح‬ ‫لحلي‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ياحدة‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫اإلعاباح‬
‫يا‬ ‫ل‬ ‫تيا‬ ‫ييقة‬ ‫اارايفية‬ ‫يخيذه‬ .‫ية‬ ‫اا‬ ‫ااريياا‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫ياع‬ ‫أ‬
‫ال‬ ‫يد‬‫ي‬‫ق‬ ‫ياح‬‫ي‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يدا‬‫ي‬‫اااف‬ ‫يذا‬‫ي‬‫خ‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫ياة‬‫ي‬‫اي‬ ‫ياح‬‫ي‬ ‫علي‬ ‫يدا‬‫ي‬‫فف‬ ‫ي‬‫ي‬
‫ا‬ ‫لذا‬ ‫لة‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ااياادة‬ ‫اارياا‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫يا‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬
. ‫ؤا‬ ‫اا‬
: ‫االااية‬ ‫ااعيا‬ ‫االعلباا‬ ‫بعي‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫يعي‬ ‫ه‬ ‫فإ‬ ‫أفض‬ ‫ااراع‬ ‫أي‬ ‫لياا‬ ‫يال‬
-‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ااتدف‬
-.‫علية‬ ‫اإلعابة‬ ‫ياية‬ ‫ي‬ ‫اص‬ ‫األ‬ ‫ه‬ ‫لفدي‬ ‫لم‬ ‫ااذي‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬
-.‫الباحث‬ ‫لاح‬ ‫اا‬ ‫اايقح‬
-.‫الباحث‬ ‫ليفا‬ ‫اا‬ ‫ادي‬ ‫اا‬ ‫اادعم‬
-‫اادقة‬.‫رليبة‬ ‫اا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
14
‫مقدمة‬‫في‬‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS
SPSS‫ف‬ ‫عايألح‬ ‫ااياص‬ ‫ه‬‫لطحا‬ ‫ايل‬ ‫ن‬ ‫ااألليىامناااما"اييزحاائحص‬ ‫ن‬ ‫ايالتن‬
‫اطبن‬ ‫احزحاح‬ ‫"ا،اله‬ ‫عن‬ ‫االجام‬‫التيلنله‬ ‫ت‬ ‫ااايان‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫مل‬ ‫ماك‬.
‫اايا‬ ‫لمن‬ ‫اايايطثااي‬ ‫اجمن‬ ‫ةا‬ ‫لتةاخدحاع‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫دادامناايان‬ ‫تشمااعلىااي‬‫ا‬ ‫قمن‬ ‫اي‬
‫غم‬ ‫ي‬ ‫قطاب‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫اعلىاايايطثااالجام‬ ‫الاتقاص‬‫ل‬‫ضا،ا‬ ‫ايهذااايغ‬ً‫ال‬‫اأص‬ ‫اأتشأ‬ ‫مناأته‬
‫ن‬ ‫اائحص‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫ظمااالياا‬ ‫اعلىام‬ ‫يه‬ ‫ليكنااكام‬(‫ا‬ ‫يج‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫اايف‬ ‫ته‬‫ع‬‫ا)القد‬ً‫ا‬ ‫تق‬
‫ة‬‫ع‬‫اايمشهط‬ ‫مجن‬ ‫ظماايا‬ ‫ام‬ ‫ام‬ ‫قه‬ ‫ا‬‫ط‬‫الت‬ ‫ت‬ ‫ايان‬‫اعا‬‫ط‬‫ايايلنااكاىاأت‬ ‫عل‬ ‫اةا‬ ‫اأ‬ ‫ه‬ ‫اام‬ ‫ج‬
‫ايايطثاا‬‫لمن‬ ‫ي‬.
‫ن‬ ‫لتةا‬SPSS‫اوة‬ ‫ق‬‫جا‬ ‫ا‬ ‫اجااي‬ ‫االااخ‬ ‫اياةاخدمه‬ ‫اعاايملف‬‫ط‬‫ظماأت‬ ‫امنام‬ ‫ت‬ ‫ايان‬
‫ع‬ ‫اتق‬ ‫علىاهنئ‬‫ا‬ً‫الصفن‬ً‫ا‬‫و‬ ‫األالحص‬ ‫ااعاداي‬ ‫ااتطع‬ ‫األابش‬ ‫تن‬ ‫ااين‬ ‫األاأك‬ ‫ن‬ ‫لحص‬
‫ا‬ً‫كا‬ ‫األام‬ً ‫بةن‬‫حثاايماادئا‬ ‫ايلا‬ً‫اا‬ ‫ام‬ ‫ااايايلنااائحص‬ ‫ااييزحاج‬ ‫ن‬ ‫لتةا‬
‫اعلىاحد‬ ‫ايخان‬‫ل‬‫ا‬‫او‬‫ط‬‫ا‬.
‫ا‬‫ي‬‫اا‬ ‫ت‬ ‫عاين‬ ‫امي‬ ‫اا‬ ‫ل‬SPSS‫اتشاهاايجدالا‬ ‫اجه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ايليزحا،اله‬ ‫ااأللين‬ ‫اجه‬‫ط‬‫اي‬
‫اوة‬ ‫ناق‬ ‫عايم‬ ‫ةا.المنايالااايمي‬ ‫حاأللاام‬ ‫اايخ‬ ‫ت‬ ‫ااايان‬ ‫ي‬ ‫التةاخدحائ‬ ‫لتن‬ ‫ائيكا‬
‫المن‬ ‫ه‬ ‫اأام‬ ‫األاتغن‬ ‫التةمناه‬ ‫ا‬ ‫اايماغن‬ ‫ماام‬ ‫اايا‬ ‫ه‬ ‫األاتغن‬ ‫داله‬ ‫الت‬ ‫ت‬ ‫ايان‬‫يالاا‬
‫عاايان‬ ‫مي‬‫ت‬ ‫اين‬ ‫التةمىاملف‬ ‫ت‬ ‫اايان‬ ‫اتيفظاملف‬ ‫ت‬Data files‫ن‬ ‫الايةا‬‫ل‬
‫امناايملف‬ ‫عاآي‬‫اااليىاتط‬ ‫جات‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫اتم‬‫ل‬‫جا،ا‬ ‫ا‬ ‫عامنااي‬‫اجاأياتط‬ ‫هذااايملفااااخ‬
‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫املف‬ ‫له‬.
‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫لملف‬Output files‫جاايا‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫تيطياعلىاجمن‬‫ا‬ ‫داأياعملن‬ ‫تاماب‬
‫اك‬ ‫ا،ال‬ ‫ن‬ ‫لحص‬‫مجامناايمةاخدحاحفظاايملفاأل‬ ‫ت‬ ‫لباايا‬ ‫ةاي‬ ‫اام‬‫طصىا‬ ‫ها،ال‬ ‫حذ‬
‫حثاألاايمةاخدحابصف‬ ‫جهاايا‬ ‫اييا‬ ‫الالام‬ ‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫املف‬ ‫دحاحفظاجمن‬ ‫ب‬‫ةا‬ ‫مةام‬
‫امن‬ ‫ابأكث‬ ‫إتهايجباحفظه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫اايان‬ ‫املف‬ ‫جاأم‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫داأناااأكدامناصي‬ ‫لب‬‫ملفا‬
‫ةاائ‬ ‫ياليىالع‬ ‫ااؤ‬ ‫قده‬ ‫االنا‬ً‫ا‬ ‫اتظ‬ ‫ظاعلنه‬ ‫اييف‬‫ل‬‫حاملف‬ ‫اب‬ً‫ال‬‫م‬ ‫ااك‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ج‬ ‫ايمخ‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
15
‫جامن‬ ‫ا‬ ‫ا،الطلبااي‬ ‫ن‬ ‫اائحص‬ ‫ملن‬ ‫عااي‬ ‫ج‬ ‫ااطىاااا‬ ‫عه‬ ‫ج‬ ‫لباااا‬ ‫االااا‬ ‫ايا‬
‫ا‬‫ي‬‫ةامناا‬ ‫ةخااألين‬ ‫ااي‬ ‫مجا.ال‬ ‫ت‬ ‫ايا‬SPSS‫األ‬ ‫ت‬ ‫ا(اين‬ ‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫ماام‬ ‫ناايا‬ ‫يم‬
‫الاهطي‬ ‫ااية‬ ‫نهاب‬ ‫ما‬ ‫نااياي‬ ‫ياجمناالاهاايم‬ ‫حاكج‬ ‫اتظ‬ ‫ا‬ ‫داله‬ ‫ا)الت‬ ‫عاطم‬.
‫دادامناعملن‬ ‫عايننااي‬ ‫اااليان‬ ‫ن‬ ‫مجايةا‬ ‫ت‬ ‫اايا‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫الين‬ ‫ام‬‫ل‬‫ااأل‬ ‫م‬ ‫لمنايالااق‬
‫ةامن‬ ‫اعاكثن‬‫ط‬‫أت‬‫ل‬‫ةا‬ ‫د‬ ‫اايما‬ ‫ن‬ ‫اائحص‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫البننااالياا‬ ‫نله‬ ‫التش‬ ‫ت‬ ‫داااايان‬ ‫ت‬‫اطحا‬ ‫اي‬
‫اايجمنل‬ ‫تن‬ ‫ايان‬.
‫ت‬ ‫احااتيلنااايان‬ ‫اام‬ ‫نالجم‬ ‫إتهايم‬ ‫:ا‬ ‫لعمطم‬‫ين‬ ‫اايا‬ ‫ا‬‫ط‬ ‫يخ‬ ‫ب‬:
1.‫اابيا‬ ‫ي‬ ‫لا‬.‫اح‬
2.‫ااـ‬ ‫ف‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ا‬ ‫لد‬SPSS.
3..‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫أي‬ ‫لباا‬ ‫اال‬ ‫لياا‬ ‫ا‬
4..‫لحليلتا‬ ‫ااد‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫لحديد‬
‫ج‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫الاض‬ ‫ح‬SPSS‫فيع‬ ‫فا‬ ‫ا‬ ‫يله‬ ‫يال‬ ‫ك‬ ‫عتا‬ ‫علو‬ ‫يعيد‬
" ‫أي‬ " ‫ابدأ‬ " ‫اابدء‬ ‫ا‬Start‫ج‬ ‫باا‬ " ‫لا‬ ‫ا‬ ‫يافذ‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ا‬ "Programs"
" ‫ة‬ ‫أيفي‬ ‫فيع‬ ‫فا‬ ‫ا‬SPSS for windows" ‫لا‬ ‫ا‬ ‫فاعية‬ ‫ة‬ ‫قاق‬ ‫لج‬ ‫ل‬ ‫ام‬ "SPSS
11.0( ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫افذة‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ ‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫فلح‬ ‫فيلم‬ "Data Editor: )
‫دة‬ ‫ع‬ ‫يا‬ ‫ااصايف‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫عبااة‬ ‫خي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫أ‬ ‫الحظ‬‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬
( ‫حااة‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫صف‬ ‫فا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫يف‬ .‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لااح‬ ‫يلحايا‬ ‫اء‬ ‫إل‬Case)
‫فيه‬ ‫يااغ‬ ‫اااا‬ ‫يااصف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ ‫لعاباح‬ ‫فيه‬ ‫يااغ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااصف‬ ‫أ‬ ‫أي‬
....‫ذا‬ ‫يخ‬ ‫ية‬ ‫اااا‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫لعاباح‬
‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫عملية‬SPSS
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
16
‫يا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫ؤا‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫فل‬ ‫دة‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬(
Variable( ‫لية‬ ‫باا‬ ‫يد‬ ‫يااع‬ ‫ااصف‬ ‫بي‬ ‫االفارل‬ ‫فار‬ ‫و‬ ‫يل‬ .‫يد‬ ‫بع‬ ‫)أي‬Cell.)
‫اافياقم‬ ‫اير‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫ااع‬ ‫اير‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫أعلو‬ ‫ف‬ ‫ييعد‬ ‫ا‬
( ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫عاض‬ ‫ييعد‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫اير‬ ‫ي‬
Data View‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عاض‬ ‫ييعد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫اعاض‬ )(Variable View
‫ارة‬ ‫أ‬ ‫اخد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ) ...‫ي‬ ‫يعه‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ( ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫صاقص‬ ‫اعاض‬ )
.‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫اا‬ ‫يااعتة‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ااعا‬ ‫علو‬ ‫ففية‬ ‫يا‬ ‫ية‬ ‫اااا‬ ‫ايا‬ ‫اال‬
‫يحلييتا‬ ‫اال‬ ‫اح‬ ‫يفي‬ ‫ا‬ ‫يظاقف‬ ‫لاو‬ ‫يا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ياية‬ ‫ف‬ ‫اابدء‬ ‫يقب‬
‫اير‬ ( ‫دياح‬ ‫ا‬ ‫اير‬‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬Data Editor: ‫االاا‬ ‫باا‬ ‫يضح‬ ‫اا‬ ‫ي‬ )
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
17
‫األيقونة‬‫العنوان‬‫الوظيفة‬
open‫لف‬ ‫فلح‬
Save‫لف‬ ‫ي‬ ‫ل‬
Print‫لف‬ ‫رباعة‬
Dialog Recall
‫لم‬ ‫اال‬ ‫اإلعااءاح‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫لظتاا‬
‫تا‬ ‫دا‬ ‫ل‬ ‫ا‬
Undo‫بتا‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ع‬ ‫لااعل‬
Redo‫تا‬ ‫ع‬ ‫لااععح‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ع‬ ‫اااعيع‬
Goto Chart‫رير‬ ‫ل‬ ‫لاو‬ ‫لفا‬ ‫اال‬
Goto Case)‫صف‬ ( ‫حااة‬ ‫لاو‬ ‫لفا‬ ‫اال‬
Variable‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫لعراء‬
Find‫ع‬ ‫بحث‬
Insert Case‫لف‬ ‫اا‬ ‫لاو‬ ‫عديدة‬ ‫حااة‬ ‫لدااج‬
Insert Variable‫لف‬ ‫اا‬ ‫لاو‬ ‫عديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫لدااج‬
Split File‫أي‬ ‫ع‬ ‫لاو‬ ‫لف‬ ‫اا‬ ‫را‬
Weight Cases‫الحاالح‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫لعراء‬
Select Cases‫حاالح‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫لياا‬ ‫ا‬
Value Labels‫اافيم‬ ) ‫دالالح‬ ( ‫ايي‬ ‫ع‬ )‫ااء‬ ‫ل‬ ‫أي‬ ( ‫لظتاا‬
Use Sets‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يعاح‬ ‫ع‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
18
‫أيقونات‬spss
‫اافياقم‬ ‫اير‬ ‫لحح‬ ‫يعيد‬ ‫اا‬ ‫اير‬ ‫اا‬ ‫إليعاد‬
‫علو‬ ‫اافياقم‬ ‫اير‬ ‫ر‬ ‫ض‬View
‫لاا‬ ‫لم‬Toolbars‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬Data Editor‫فلظتا‬
‫ااصح‬ ‫ة‬ ‫ع‬‫يلذا‬‫ر‬ ‫ض‬ ‫اير‬ ‫اا‬ ‫ااقا‬ ‫بيا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أاد‬‫ام‬ ‫أ‬Large Buttons‫لذا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ .
‫اتا‬ ‫حاعة‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫عديدة‬ ‫ااقر‬ ‫ليعاد‬ ‫ا‬ ‫أاد‬
‫ا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫فإ‬New Toolbar‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬:
‫بي‬ ‫علو‬ ‫ااعديد‬ ‫اير‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لي‬‫اا‬ ‫اا‬barakat‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬
customize‫االاا‬ ‫اا‬ ‫فيظتا‬:
‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫لاا‬Categories‫ااه‬ ‫ا‬‫ااـ‬ ‫لاا‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫با‬ ‫ا‬
Items‫ا‬ ‫ااي‬ ‫لفي‬ ‫في‬ ‫للياايلي‬ ‫يالي‬ ‫الايااة‬ ‫يا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫عليو‬ ‫ر‬ ‫بااض‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬‫لايو‬
‫ا‬‫ففي‬ ‫ا‬ ‫يلري‬ ‫ا‬Customizing Toolbar‫و‬ ‫ي‬ ‫اا‬barakat‫يياا‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ضي‬ ‫ليم‬
‫م‬ ‫با‬ ‫عديد‬ ‫اير‬ ‫فيظتا‬ ‫يافج‬ ‫علو‬barakat
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
19
‫اتجاهات‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫والتي‬ ‫التالية‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫كيفية‬ ‫نوضح‬ ‫واآلن‬
:‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫نحو‬ ‫المعلمين‬
‫استبانه‬
: ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬‫دبليم‬‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬
:‫باة‬ ‫اا‬‫اق‬5‫ياح‬5-10‫ياح‬‫اا‬ ‫ا‬5
‫ياح‬
‫الرقم‬‫الفقرة‬
‫موافق‬
‫بشدة‬
‫موافق‬‫محايد‬‫معارض‬
‫معارض‬
‫بشدة‬
1‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫باالياح‬ ‫عا‬ ‫ا‬
2‫يقلتا‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫عاض‬ ‫افض‬
‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬
3‫لح‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أاى‬
‫االعليم‬ ‫يعية‬
-‫نقوم‬:‫للمتغيرات‬ ‫الترميز‬ ‫بعملية‬
: ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ : ‫أيال‬
‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬‫دبليم‬‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬
‫يف‬ ‫االص‬12
‫الخبرة‬ :‫ثانيا‬:
‫باة‬ ‫اا‬‫اق‬5‫ياح‬5-10‫ياح‬‫اا‬ ‫ا‬10‫ياح‬
‫يف‬ ‫االص‬123
:‫التالي‬ ‫للتصنيف‬ ‫وفقا‬ ‫البيانات‬ ‫تفريغ‬ ‫يتم‬ :‫ثالثا‬
‫يف‬ ‫االص‬‫يافج‬‫دة‬ ‫ب‬‫يافج‬‫حايد‬‫عااض‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬
‫ااداعة‬54321
‫باة‬ ‫اا‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ : ‫االاا‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫أ‬ ‫عر‬q3, q2, q1
‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ *Variable View‫لعايف‬ ‫ف‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ ‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫لظتا‬
. ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬
‫م‬ ‫اال‬ ‫خ‬ ‫ياص‬ ‫عدة‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫حظ‬Name‫يع‬ ‫ياا‬Type
‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ييصف‬Lable‫باالاصي‬ ‫أل‬ ‫يف‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫أع‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫اخد‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫يغياخا‬
:‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ابه‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫بفية‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يف‬ ‫ي‬ ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ياية‬ ‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
20
‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لابة‬ :‫ياو‬ ‫ا‬ ‫احلة‬ ‫اا‬
‫ييا‬ ‫ا‬ ‫لييية‬ ‫اا‬ ‫فيي‬ ‫ر‬ ‫ضيي‬Name‫ل‬ ‫اا‬ ‫ييم‬ ‫ا‬ ‫لييي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ييرا‬ ‫اا‬ ‫فيي‬" ‫يييا‬
" ‫ؤخ‬ ‫اا‬
‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يع‬ ‫لعي‬ :‫ية‬ ‫اااا‬ ‫احلة‬ ‫اا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬Type‫عليتا‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫فار‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫عليتا‬ ‫ة‬ ‫أيفي‬ ‫فلظتا‬
: ‫االاا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫فيظتا‬
Numeric‫أ‬ ‫حظ‬ ‫اا‬SPSS‫ية‬ ‫اق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫يعلبا‬
‫يعاضتا‬Width 8‫أي‬8‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اقام‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫أاقام‬Decimal
Places 2‫ر‬ ‫بااض‬ ‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اقام‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫ااعدد‬ ‫أاقام‬ ‫عدد‬ ‫ييا‬ ‫ل‬ ‫يي‬
‫يد‬ ‫ااع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫أي‬ ‫ع‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫دا‬Width‫يد‬ ‫ااع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أي‬
Decimal‫عدد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫ااعدد‬ ‫أاقام‬ ‫عدد‬ ‫ييا‬ ‫بل‬ ‫فيم‬ ‫ي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬
: ‫باا‬ ‫بي‬ ‫خي‬ ‫ا‬ ‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اقام‬ ‫ا‬-
Comma‫العايف‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ه‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬
‫فاصلة‬ ‫علو‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
21
‫با‬ ‫ا‬ ‫األاقام‬ ( ‫أاقام‬ ‫اة‬ ‫ا‬1000‫اح‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ااص‬ ‫فرة‬ ‫ل‬ )
‫ذاك‬ ‫علو‬ ‫اا‬ ‫اية.ي‬ ‫ااع‬545,445,555.000.
Dot-‫اة‬ ‫ا‬ ‫فرة‬ ‫علو‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ه‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬
‫با‬ ‫ا‬ ‫األاقام‬ ( ‫أاقام‬1000‫اا‬ ‫ي‬ ‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ااص‬ ‫فاصلة‬ ‫ل‬ )
‫ااعدد‬ ‫ذاك‬ ‫علو‬545.445.555,000.
Scientific Notation‫لعبيا‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬
‫ااح‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫يف‬ ‫و‬ ‫أ‬( ‫اف‬E( ‫اس‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫اي‬ )10‫)فاااقم‬
2
1051.4 ‫يل‬ ‫ا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫يعبا‬4.51E2
Date‫اايقح‬ ‫ل‬ ‫لاايخ‬ ‫أي‬ ‫لاايخ‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬
‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫اصة‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫يبي‬ ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ديع‬ ‫يص‬
‫اا‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اا‬ ‫ي‬mm/ dd/ yy‫ية‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫اارايفة‬ ‫علو‬ ‫االاايخ‬ ‫يخي‬
‫ياا‬mm‫ي‬ ‫تا‬ ‫اا‬ ‫يع‬dd‫ي‬ ‫ااييم‬ ‫لع‬yy‫اا‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫اا‬ ‫لع‬
05/06/99.
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
22
Dollar‫ااديالا‬ ‫ااة‬ ‫ل‬ ‫علو‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬
$‫با‬ ‫ا‬ ‫ااعدد‬ ( ‫أاقام‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫فاصلة‬ ‫ل‬1000‫اح‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ااص‬ ‫فرة‬ ‫ل‬ )
.‫اية‬ ‫ااع‬
: ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫يبي‬ ‫االاا‬ ‫ياا‬
‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫م‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫علو‬ ‫اا‬ ‫ي‬$,505,487.14
Custom Currencey‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ :
‫ياصاالتا‬ ‫لعايف‬ ‫لم‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫دياة‬ ‫لة‬ ‫ع‬ ‫علو‬‫خذا‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫قب‬ ‫اذاك‬ ‫اارلي‬ ‫ي‬ ‫ح‬
: ‫يل‬ ‫ا‬ ‫رليبة‬ ‫اا‬ ‫لة‬ ‫ااع‬ ‫اء‬ ‫ل‬ ‫أيال‬ ‫يعي‬ ‫ه‬ ‫فا‬ ‫يع‬ ‫اا‬
-‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫لاا‬ ‫ا‬Edit‫ا‬ ‫ا‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ام‬Options‫لاا‬ ‫ا‬ ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫افذة‬ ‫اا‬Currency‫ابل‬ ‫ف‬ ‫ام‬All Values‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫ا‬
Suffix‫ابل‬ ‫يف‬ " ‫يه‬ ‫ع‬ "Negative Values" ‫ااي‬ ‫اا‬ ‫ااة‬ ‫ل‬ ‫لي‬ ‫ا‬-‫ف‬ "
‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬Suffix.‫يافج‬ ‫ام‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
23
:‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫علو‬ ‫اا‬ ‫ي‬-454.000‫يه‬ ‫ع‬.
String‫ي‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫أي‬ ‫أاقام‬ ‫أي‬ ‫أحاف‬ ‫علو‬ ‫لحليي‬ ‫ه‬ ‫قي‬ ‫حاف‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ :
:‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫يبي‬ ‫االاا‬ ‫ياا‬ ‫اى‬ ‫أ‬
‫ابل‬ ‫ف‬Characters‫عدد‬ ‫أقصو‬ ‫اد‬‫ييعد‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫عافة‬ ‫ييعي‬ ‫ي‬ ‫الا‬
‫ااحاف‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫بياة‬ ‫ياا‬ ‫ياة‬ ‫ااص‬ ‫ااحايف‬ ‫بي‬ ‫فاع‬a‫ااحاف‬ ‫ع‬ ‫للف‬ ‫ي‬A.
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
24
‫للمتغير‬ ‫األوصاف‬ ‫تعيين‬ :‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬
(‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصاا‬ ‫العيي‬variable Label( ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫يلعيي‬ )Values‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ )
( ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫افيم‬ ‫أيصاف‬Value Labels‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫ر‬ ‫اض‬ )Label‫ف‬
‫ة‬ ‫ا‬Variable View." ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ " ‫يخي‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫ص‬ ‫لابة‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬Values: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫يظتا‬ ‫فر‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬
‫لي‬ ‫ا‬1‫ام‬ ‫أ‬Value‫ام‬ ‫أ‬ ‫دبليم‬ ‫ي‬Value Label‫ا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Add‫ام‬
‫لي‬ ‫ا‬2‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬‫اـ‬Value‫ف‬ "‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ " ‫لي‬ ‫ا‬ ‫ام‬
‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬Value Label‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Add.
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
25
-‫ة‬ ‫اافي‬ ‫اد‬ ‫ام‬ ‫باااااة‬ ‫فاه‬ ‫ب‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫اايصف‬ ‫ظل‬ :‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫يصف‬ ‫ييا‬ ‫ال‬
‫لري‬ ‫ف‬ ‫ااعديدة‬Value‫لري‬ ‫ف‬ ‫اايصف‬ ‫أي‬Value Label‫فا‬ ‫ا‬ ‫ام‬ )
‫ا‬ ‫اا‬Change.‫ااعديد‬ ‫اايصف‬ ‫فيظتا‬
‫ام‬ ‫باااااة‬ ‫فاه‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫اايصف‬ ‫ظل‬ :‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫يصف‬ ‫احذف‬
‫ا‬ ‫فا‬ ‫ا‬Remove.‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫اايصف‬ ‫حذف‬ ‫فيلم‬
‫القي‬ ‫تحديد‬ :‫الرابعة‬ ‫المرحلة‬‫م‬‫المفقودة‬
‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫ذاك‬ ‫لعابة‬ ‫لبفو‬ ‫ا‬ ‫ؤا‬ ‫علو‬ ‫اإلعابة‬ ‫بعدم‬ ‫اص‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫يفيم‬ ‫قد‬ ‫ا‬ ‫أحيا‬
‫اا‬ ‫ااع‬ ‫غ‬ ‫لب‬ ‫ييعي‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫باافي‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫افيد‬SPSS‫راع‬ ‫عدة‬ ‫اك‬ ‫يخ‬ ‫بذاك‬
:‫تا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫العيي‬
‫حاا‬ ‫ايفيم‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫لفا‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫عليك‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫لعابة‬ ‫اه‬ ‫ايس‬ ‫ؤا‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬
‫ااب‬" ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫للك‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫فرة‬ ‫ب‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫للك‬ ‫بعاض‬ ‫اح‬ ‫يا‬‫نظام‬ ‫قيم‬
‫مفقودة‬(System Missing Values)‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫بة‬ ‫باا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بااذ‬ ‫يعديا‬ "
‫فا‬ ‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫بة‬ ‫باا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫افيدة‬ ‫ظام‬ ‫قيم‬ ‫لاو‬ ‫لحي‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ية‬ ‫اااق‬
‫صحيحة‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫لعا‬ ‫اااااغة‬ ‫يا‬ ‫اا‬‫ف‬ ‫افيدة‬ ‫قيم‬ ‫ييعد‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ب‬
.‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬
‫اافيم‬ ‫للك‬ ‫الصبح‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫بد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لضل‬ ‫أ‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫المستخدم‬ ‫قيم‬ "
‫المفقودة‬User Missing Values‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫يالحديد‬ "
‫ا‬ ‫ا‬ ‫يعيدة‬ ‫اا‬ ‫لية‬ ‫اا‬Missing‫علو‬ ‫ر‬ ‫ااض‬ ‫ام‬ "‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ " ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬
‫اا‬: ‫االاا‬ ‫اا‬ ‫ايظتا‬ ‫فر‬ ‫ث‬ ‫با‬ ‫فر‬ ‫اا‬ ‫ابل‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
26
: ‫االاا‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫العيي‬ ‫ياااح‬ ‫عدة‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫يظتا‬ ‫ي‬
No missing values
.‫حددا‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يعادة‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫يعيد‬ ‫عدم‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ليااه‬ ‫ا‬ ‫يلم‬
Discrete missing values
‫للاة‬ ‫قيم‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫حلو‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫يخذا‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫فيم‬ ‫لعا‬ ‫ياحد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ا‬
.‫صية‬ ‫ياا‬ ‫ية‬ ‫اااق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصلح‬ ‫ياا‬ ‫اا‬
Range of missing values
‫اق‬ ‫لعا‬ ‫بحيث‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫عي‬ ‫دى‬ ‫لحديد‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ك‬ ‫ي‬
‫الفيم‬ ‫ففر‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ييصلح‬ .‫افيدة‬ ‫فيم‬ ‫اافيم‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫بي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫با‬ ‫يا‬ ‫ة‬ ‫قي‬‫ية‬ ‫اااق‬
.‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصلح‬ ‫يال‬
Range plus one discrete missing value
‫ااج‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫لاو‬ ‫لضافة‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫عي‬ ‫دى‬ ‫لحديد‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ك‬ ‫ي‬
‫يعديا‬ .‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصلح‬ ‫يال‬ ‫ية‬ ‫اااق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ييصلح‬ ‫دى‬ ‫اا‬
‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫بااذ‬.‫اباح‬ ‫ااح‬ ‫ف‬ ‫لد‬ ‫ال‬
‫العمود‬ ‫شكل‬ ‫تحيد‬ : ‫الخامسة‬ ‫المرحلة‬
‫يد‬ ‫ااع‬ ‫عاض‬ ‫يد‬ ‫ااع‬ ‫ب‬ ‫يفصد‬( Column width)‫يد‬ ‫ااع‬ ‫دا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يقل‬ ‫ي‬
(Text Format)‫أي‬ ‫ره‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫أي‬ ‫يد‬ ‫ااع‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ليعيتتا‬ ‫ي‬ ‫بحيث‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ذاك‬ ‫ييا‬ ‫يال‬ .‫ه‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬Column‫ا‬ ‫يا‬Align‫لاا‬ ‫ي‬
.‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
27
‫المتغير‬ ‫مقياس‬ ‫تحدي‬ : ‫السادسة‬ ‫المرحلة‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫فياس‬ ‫الحديد‬Measure‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬
‫تا‬ ‫لاا‬ ‫ه‬ ‫أع‬ ‫باا‬ ‫ا‬ ‫االااية‬ ‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫يعيد‬ ‫اا‬ ‫تم‬ ‫اا‬
Nominal.
‫تمرين‬‫علو‬ ‫يعتا‬ ‫لي‬ ‫رليي‬ ‫ياا‬ ‫اااص‬ ‫خذا‬ ‫بداية‬ ‫ف‬ ‫عاضح‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫:لايك‬
‫اادالتا‬ ‫عدد‬ ‫ة‬ ‫عي‬10‫ف‬ ‫تا‬ ‫يلااي‬SPSS.
‫استبانه‬
‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ ‫دبليم‬ : ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬
‫اا‬ ‫ا‬10‫ياح‬ 5-10
‫ياح‬
‫اق‬5‫ياح‬ :‫باة‬ ‫اا‬
‫عااض‬
‫دة‬ ‫ب‬
‫عااض‬ ‫حايد‬ ‫يافج‬
‫يافج‬
‫دة‬ ‫ب‬
‫ااافاة‬ ‫اااقم‬
‫باالاليا‬ ‫عا‬ ‫ا‬‫ح‬‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ال‬ 1
‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫يقلتا‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫عاض‬ ‫افض‬ 2
‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أاى‬‫االعليم‬ ‫يعية‬ ‫لح‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ 3
‫الحل‬:
-:‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫االا‬ ‫لية‬ ‫بع‬ ‫فيم‬
: ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ : ‫أيال‬
‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ ‫دبليم‬ ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬
2 1 ‫يف‬ ‫االص‬
:‫باة‬ ‫اا‬ :‫يا‬ ‫اا‬
‫اا‬ ‫ا‬10‫ياح‬ 5-10‫ياح‬ ‫اق‬5‫ياح‬ ‫باة‬ ‫اا‬
3 2 1 ‫يف‬ ‫االص‬
:‫ااااا‬: ‫االاا‬ ‫يف‬ ‫اللص‬ ‫يففا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لاايغ‬ ‫يلم‬
‫يف‬ ‫االص‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬‫يافج‬‫حايد‬‫عااض‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬
‫ااداعة‬54321
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
28
‫باة‬ ‫اا‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ : ‫االاا‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫أ‬ ‫عر‬q3, q2, q1
: ‫االاا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫لظتا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لاايغ‬ ‫بعد‬
‫بعد‬ ‫اح‬ ‫ياابيا‬: ‫االاا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫لظتا‬ ‫االاايغ‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
29
‫الحسبابية‬ ‫العمليبات‬ ‫بعبض‬ ‫إيجباد‬ ‫األحيبان‬ ‫بعبض‬ ‫في‬ ‫يلزم‬ ‫اإلستبانة‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬
‫مباشبر‬ ‫اتصبال‬ ‫لهبا‬ ‫التبي‬ ‫الهامة‬ ‫الدوال‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫سنركز‬ ‫وهنا‬ ‫المتغيرات‬ ‫بعض‬ ‫على‬
.‫اإلستبانة‬ ‫بتحليل‬
‫حساب‬‫متغيرات‬ ‫عدة‬ ‫مجموع‬
‫الجمع‬ ‫عملية‬
‫مثال‬‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يع‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫اح‬ :q1, q2, q3‫ابفة‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫ااياادة‬
‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يع‬ ‫ع‬ ‫اي‬ ‫اح‬ : ‫ااح‬
-‫لاا‬Compute‫اافياقم‬ ‫اير‬Transform: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫ا‬
‫الحاالت‬ ‫واختيار‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
30
‫ا‬
-‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬Target Variable‫ياي‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫ااعديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اد‬sum1
.‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫اء‬ ‫ااف‬ ‫م‬ ‫اال‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ييعي‬
-‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬Numeric Expression‫لي‬ ‫ا‬q1+q2+q3‫ذاك‬ ‫لابة‬ ‫ك‬ ‫يي‬
‫أي‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫ف‬ ‫يعيدة‬ ‫اا‬ ‫بة‬ ‫ااحا‬ ‫اآلاة‬ ‫ااا‬ ‫أ‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬ ‫أي‬ ‫االيح‬ ‫اا‬ ‫ايحة‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬
‫علو‬ ‫فا‬ ‫باا‬‫ام‬ ‫ياحدة‬ ‫اة‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ب‬ ‫أي‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫قاق‬ ‫الي‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬
‫ديع‬ ‫ص‬ ‫دا‬ ‫ايد‬ ‫تم‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ااض‬Numeric Expression
-‫ا‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصف‬ ‫لي‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫أادح‬ ‫لذا‬Type&Lable‫ابل‬ ‫فيظتا‬
: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
-‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫أ‬Label‫عليو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Continue‫لايو‬ ‫لفي‬ ‫في‬
‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ابج‬ ‫اا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬Ok:‫االااية‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
31
‫هامبة‬ ‫مالحظبة‬1‫يااح‬‫ي‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قييم‬ ‫يدى‬‫ي‬‫لح‬ ‫يح‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫يابفة‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ااع‬ ‫ية‬‫ي‬‫رايف‬ ‫دام‬ ‫يل‬ ‫ا‬ ‫يد‬‫ي‬ ‫ع‬ :
‫دااية‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ياض‬ ‫ياذاك‬ ‫افيدة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ااع‬ ‫ليعة‬ ‫فا‬ ‫افيدة‬
SUM‫يديا‬‫ي‬‫اا‬ ‫ية‬‫ي‬‫فق‬ ‫ي‬‫ي‬Functions‫يلري‬‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫دا‬ ‫ية‬‫ي‬‫االااي‬ ‫ة‬ ‫يي‬‫ي‬‫ااص‬ ‫ية‬‫ي‬‫لاب‬ ‫ي‬
Numeric Expressionsum(q1,q2,q3)‫أي‬sum(q1 to q3)‫ه‬ ‫فا‬
‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫حظة‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫لعاي‬ ‫أ‬ ‫حاي‬ ‫افيدة‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫يلم‬
.‫الج‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عديد‬ ‫م‬ ‫ا‬
‫بة‬‫ب‬‫هام‬ ‫بة‬‫ب‬‫مالحظ‬2:‫ي‬‫ي‬‫ااح‬ ‫يدد‬‫ي‬‫ح‬ ‫أ‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬‫د‬‫ييد‬‫ي‬‫اف‬ ‫اا‬ ‫يا‬‫ي‬‫غي‬ ‫يااح‬‫ي‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يو‬‫ي‬ ‫د‬ ‫ا‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ة‬
‫يو‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫بااحيد‬ ‫اففية‬ ‫فرة‬ ‫بإاحاقه‬ ‫يلم‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫يخذا‬ ‫عتا‬ ‫ع‬ ‫ااد‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬
: ‫االاا‬ ‫اادااة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫افيدة‬ ‫قيم‬ ‫علو‬ ‫لحليي‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫اعدد‬
sum.2(q1 to q3)
‫قيم‬ ‫يح‬ ‫ياي‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫يعد‬ ‫لذا‬ ‫للم‬ ‫ل‬ ‫ااع‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫يع‬ ‫خذا‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫ليعة‬ ‫فاا‬ ‫يلال‬ ‫اح‬ ‫بيا‬ ‫أي‬.‫افيدة‬
‫بة‬‫ب‬‫هام‬ ‫بة‬‫ب‬‫مالحظ‬3‫يياا‬‫ي‬‫ااح‬ ‫يل‬‫ي‬‫اب‬ ‫ييي‬‫ي‬‫يحل‬ :Compute Variable‫يبة‬‫ي‬ ‫حا‬ ‫ية‬‫ي‬‫آا‬ ‫يو‬‫ي‬‫عل‬
‫ي‬ ‫يي‬ .‫رفيية‬ ‫يي‬ ‫يا‬ ‫قفيية‬ ‫ع‬ ‫يي‬ ‫يا‬ ‫يابية‬ ‫ح‬ ‫يي‬ ‫يا‬ ‫أاقيام‬ ‫علو‬ ‫لحليي‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
32
.‫ااايأاة‬ ‫دام‬ ‫يل‬ ‫با‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫فيا‬ ‫ب‬ ‫يذايك‬ ‫يدييية‬ ‫بة‬ ‫حا‬ ‫أية‬ ‫ا‬ ‫بة‬ ‫ااحا‬ ‫خذه‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬
‫اا‬ ‫اآلاة‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ااا‬ ‫االاا‬ ‫ااعدي‬ ‫ييبي‬:‫بة‬ ‫حا‬
‫الحسابية‬ ‫الرموز‬‫العالئقية‬ ‫الرموز‬‫المنطقية‬ ‫الرموز‬
‫الرمز‬‫العملية‬‫الرمز‬‫العملية‬‫الرمز‬‫العملية‬
+‫ايجم‬<‫اقاامن‬&‫أو‬
and
‫ا‬ ‫اجمن‬‫ن‬‫يجباأناتكط‬
‫اصيني‬ ‫الق‬ ‫اي‬‫ا‬ -‫ح‬ ‫اي‬>‫امن‬ ‫اكا‬
*‫ب‬ ‫ايض‬>=‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫اقااألاية‬
|‫أو‬or
‫ا‬ ‫الق‬ ‫احدةامنااي‬‫ل‬
‫اصيني‬‫ن‬‫يجباأناتكط‬ /‫ايقةم‬<=‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫األاية‬ ‫اكا‬
**‫األس‬=‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫ية‬
~‫أو‬not‫ف‬ ‫تفندااي‬
)‫(اا‬
‫تنبا‬ ‫ت‬
‫ملن‬ ‫اي‬
~=‫يساو‬ ‫ال‬‫ي‬
‫المعدل‬ ‫إيجاد‬ ‫عملية‬
:‫حااة‬ ‫ف‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫ايد‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫اي‬
‫مثال‬‫ااحاالح‬ ‫حااة‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫أيعد‬ :
‫ة‬ ‫اافاق‬Transform‫لا‬ ‫ا‬Compute‫و‬ ‫اا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
(Compute Variable‫اادااة‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ..‫ابج‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫ظا‬ ‫ا‬ .. )mean‫ة‬ ‫قاق‬
‫اح‬ ‫اإلقلاا‬Functions‫لري‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫ف‬ ‫فلتا‬ ‫ال‬Numeric Expression‫لي‬ ‫يل‬
‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ااصي‬mean(q1 to q3)‫دا‬ ‫لبه‬ ‫يا‬ ‫ااعديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عديد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫ام‬
‫لري‬Target Variable‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬ ‫عد‬ ‫اا‬ ‫ياي‬Ok‫عديد‬ ‫يد‬ ‫ع‬ ‫فيظتا‬
" ‫عد‬ ‫اا‬ " ‫م‬ ‫با‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬
‫هامة‬ ‫مالحظة‬‫اق‬ ‫بالتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اصة‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫أادح‬ ‫لذا‬ :
5‫ا‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ففر‬ ‫ياح‬“If”: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬Include if case satisfied condition:
= ‫باة‬ ‫اا‬ ‫يخي‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫بإد‬ ‫قم‬1‫اق‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ال‬5‫ياح‬
‫بااا‬ ‫اتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬1.... ‫؟‬ ‫ذاك‬ ‫ا‬ ‫ألذ‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
33
‫ا‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ا‬Continue‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬Compute Variable‫يلظتا‬
... ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫بعا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫عبااة‬If‫ا‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ا‬Ok‫م‬ ‫با‬ ‫عديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ظتيا‬ ‫حظ‬ ‫ل‬
‫حااة‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ا‬ ‫عديدة‬ ‫قيم‬ ‫يح‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لف‬ ‫تاية‬ ‫ف‬ " ‫عد‬ ‫"اا‬
‫اق‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫حااة‬ ‫ف‬5. ‫ار‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫ياح‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
34
-‫أاد‬ ‫فإذا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫اا‬‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫ا‬
‫بالتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬5‫لاو‬10‫ف‬ ‫لي‬ ‫ا‬ ‫فإ‬ ‫ااياييس‬ ‫ااب‬ ‫لة‬ ‫ح‬
‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫ف‬ ‫يضح‬ ‫اا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫لري‬Compute Variable: if Cases
:‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ااصي‬
=‫الخبرة‬1&=‫المؤهل‬2=‫الخبرة‬ ‫أو‬1and=‫المؤهل‬2
‫الي‬ ‫ومن‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫فراغ‬ ‫وجود‬ ‫الحظ‬‫كلمة‬ ‫حول‬ ‫سار‬and
‫بالتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ار‬ ‫ب‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫ا‬ ‫أاد‬ ‫لذا‬ *5‫لاو‬
10‫ااعبااة‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ااب‬ ‫داعة‬ ‫علو‬ ‫حاصلي‬ ‫أي‬
:‫االااية‬
=‫الخبرة‬1=‫المؤهل‬ ‫ا‬2=‫الخبرة‬ ‫أو‬1or=‫المؤهل‬2
: ‫تمرين‬‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عد‬ ‫اا‬ ‫أيعد‬‫با‬ ‫ا‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ذيى‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اة‬ ‫ااا‬5
: ‫تمرين‬‫با‬ ‫ا‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ذيى‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عد‬ ‫اا‬ ‫أيعد‬5‫لة‬ ‫ح‬
.‫اادبليم‬
‫حاالت‬ ‫عدة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬
‫عيدة‬ ‫ليياا‬ ‫يال‬ ‫عليتيا‬ ‫االحليي‬ ‫لعيااء‬ ‫الباحيث‬ ‫ي‬ ‫حاالح‬ ‫عدة‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بإ‬
‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫لاا‬ ‫ااحاالح‬ ‫قية‬ ‫ع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫أي‬ ‫حاالح‬Data‫ا‬ ‫ا‬Select Cases
: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
35
‫مثال‬‫ي‬ ‫ففير‬ ‫دبلييم‬ ‫ي‬ ‫ااعل‬ ‫يؤخلتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ااحاالح‬ ‫لحديد‬ ‫ايد‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫افلاض‬ :
‫يلري‬Select‫يياا‬ ‫اا‬ ‫لياا‬If condition is satisfied‫عليو‬ ‫فيا‬ ‫ايم‬
‫ا‬ ‫اا‬If: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ار‬ ‫اا‬ ‫اد‬=‫المؤهل‬1‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Continue
‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬Select Cases‫و‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يلري‬ ‫ييعيد‬Unselected Cases
Are‫ا‬ ‫يخ‬ ‫اه‬ ‫لا‬ ‫اا‬ ‫ااحاالح‬ ‫لا‬ ‫يف‬ ‫اال‬ ‫اارايفة‬ ‫يحددا‬ ‫يااا‬ ‫ييعد‬
Filtered‫و‬ ‫يي‬ ‫ي‬ ‫يياح‬ ‫اابيا‬ ‫يف‬‫ي‬‫ل‬ ‫تاييية‬ ‫فيي‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫لضييافة‬ ‫لاييو‬ ‫يييؤدي‬ ‫ييياا‬ ‫اا‬ ‫يذا‬‫ي‬‫خ‬ :
filter_$( ‫ية‬‫ي‬ ‫اافي‬ ‫يي‬‫ي‬‫ل‬ ‫قي‬ ‫يذ‬‫ي‬ ‫يأ‬1‫اي‬Selected( ‫ياقم‬‫ي‬‫ياا‬ ‫يااة‬‫ي‬‫ل‬ ‫اا‬ ‫ياالح‬‫ي‬‫الح‬ )0‫اي‬
Not Selected‫أ‬ ‫ا‬ ‫لااة‬ ‫اا‬ ‫غيا‬ ‫الحاالح‬ )" ‫ااة‬ ‫ل‬ ‫يضل‬ ‫لاو‬ ‫يؤدي‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬
‫ياح‬‫ي‬ ‫اابيا‬ ‫يل‬‫ي‬‫ي‬ ‫اع‬ ‫ييع‬‫ي‬‫ياااع‬ ‫ياا‬‫ي‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫يذا‬‫ي‬‫خ‬ ‫ياف‬‫ي‬‫ليف‬ ‫أادح‬ ‫يلذا‬ .‫يااة‬‫ي‬‫ل‬ ‫اا‬ ‫يا‬‫ي‬‫غي‬ ‫ياالح‬‫ي‬‫الح‬ " /
‫لا‬ ‫ا‬All Cases‫لري‬ ‫اا‬Select.
Deleted‫لايو‬ ‫اااعييع‬ ‫ي‬ ‫يال‬ ‫لااة‬ ‫اا‬ ‫غيا‬ ‫ااحاالح‬ ‫حذف‬ ‫لاو‬ ‫يؤدي‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ :
‫ع‬ ‫بإغ‬ ‫ق‬ ‫لذا‬ ‫لال‬ ‫صلية‬ ‫ا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬.‫عديد‬ ‫لف‬ ‫اا‬ ‫يفلح‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫عدم‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫اابا‬
‫لاا‬ ‫حا‬ ‫علو‬Filtered‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬Ok:‫االااية‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
36
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫لذا‬Deleted‫لري‬ ‫اا‬Unselected Cases: ‫االاا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فا‬
‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
37
:‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫الختيار‬
-‫ة‬ ‫اافاق‬Data‫لا‬ ‫ا‬Select Cases‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬Select Cases‫ا‬
‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ابج‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫ف‬Random sample of cases‫لري‬Select
‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬Sample: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫ا‬ ‫خ‬ ‫يااي‬ ‫علو‬ ‫ااحياا‬ ‫خذا‬ ‫ل‬ ‫ي‬Approximately‫بة‬ ‫يحدد‬ ‫يخي‬
‫ياي‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫لري‬ ‫ف‬ ‫اقم‬ ‫ا‬ ‫باد‬ ‫يذااك‬ ‫قيية‬ ‫اا‬ ‫ااحاالح‬60‫يلم‬ ‫يعلية‬
‫لياا‬ ‫ا‬60‫ياا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .‫ياقيا‬ ‫ع‬ ‫ااحاالح‬ %Exactly‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫عدد‬ ‫فيحدد‬
‫تا‬ ‫حع‬ ‫ة‬ ‫عي‬n‫اااقم‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اد‬ ‫فاذا‬ ‫ااحاالح‬6‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫االي‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ام‬ ‫ا‬
Exactly‫ياااقم‬10‫لياا‬ ‫ا‬ ‫يع‬ ‫فتذا‬ ‫ا‬ ‫االي‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬6‫اي‬ ‫حاالح‬10
.‫حاالح‬
‫حااة‬ ‫لاا‬ ‫ا‬ ‫ااا‬ ‫ف‬Exactly‫ا‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ي‬ .Continue‫علو‬ ‫ام‬
Ok:‫االااية‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
38
‫ا‬
‫ا‬
‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫مدى‬ ‫اختيار‬
‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫لاا‬ ‫ااحاالح‬ ‫عي‬ ‫دى‬ ‫الحديد‬Select Cases‫ياا‬ ‫اا‬
Based on time or case range: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫ا‬
‫اااقم‬ ‫لي‬ ‫أ‬3‫ا‬ ‫أ‬First Cases‫ياااقم‬7‫ا‬ ‫أ‬Last Cases‫يلم‬ ‫يبذاك‬
.‫ابعة‬ ‫اا‬ ‫ااحااة‬ ‫لاو‬ ‫ااااااة‬ ‫ااحااة‬ ‫ااحاالح‬ ‫لياا‬ ‫ل‬
‫معينة‬ ‫حاالت‬ ‫تصفية‬
‫خذا‬ ‫ف‬ ‫لتا‬ ‫قي‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫ااحاالح‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫خذا‬ ‫لريل‬
‫علو‬ ‫فا‬ ‫باا‬ ‫يذاك‬ ‫ااصاا‬ ‫لتا‬ ‫قي‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫اال‬ ‫ااحاالح‬ ‫يلحذف‬ ‫صااا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬Use
Filter Variable‫اح‬ ‫يبيا‬ ‫ااصاا‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫اح‬ ‫بيا‬ ‫علو‬ ‫يحليي‬ ‫ااذي‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ام‬
‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬ ‫ااصاا‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫ال‬Ok‫ااحا‬ ‫علو‬ ‫حص‬ ‫ف‬.‫ااصاا‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫الح‬
‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫أو‬ ‫حفظ‬Saving Data
1‫ا‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫احاظ‬ .Save As‫ة‬ ‫اافاق‬File‫ابل‬ ‫فيظتا‬
: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬
‫ا‬
‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬
39
‫ا‬
2‫ابل‬ ‫لايد‬ ‫ااذي‬ ‫ااداي‬ ‫حدد‬ .Save In‫م‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ام‬ "‫داح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ " ‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫ح‬
"‫لف‬ ‫اا‬" ‫وكالة‬‫ابل‬ ‫ف‬File Name‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لااح‬ ‫لداد‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫الحظ‬
SPSS*.sav‫ابل‬ ‫ا‬ ‫فاب‬ ‫اا‬Save as type‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫.ام‬ ‫باا‬ ‫يضح‬ ‫خي‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫اا‬Save.
3‫ظام‬ ‫ايج‬ ‫ال‬ .SPSS‫علو‬ ‫فا‬ ‫باا‬Exit SPSS‫ة‬ ‫قاق‬File.
‫مخزن‬ ‫بيانات‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬
1.‫ة‬ ‫اافاق‬File‫لا‬ ‫ا‬Open‫لا‬ ‫ا‬ ‫ااااعية‬ ‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫ي‬Data‫باا‬ ‫خي‬ ‫ا‬.
2-‫ا‬ ‫اا‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫لف‬ ‫اا‬ ‫لا‬ ‫:ا‬ ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫يظتا‬Open.
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany
Spss dr hany

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Spss dr hany

تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
Essam Obaid
 
work shope for X code
 work shope for  X code  work shope for  X code
work shope for X code
halaalameer
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
amalasa
 

Ähnlich wie Spss dr hany (20)

توزيع الزلازل
توزيع الزلازلتوزيع الزلازل
توزيع الزلازل
 
قياس سلوك التبرع الإلكتروني
قياس سلوك التبرع الإلكترونيقياس سلوك التبرع الإلكتروني
قياس سلوك التبرع الإلكتروني
 
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxالتجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
 
علم الإحصاء
علم الإحصاءعلم الإحصاء
علم الإحصاء
 
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتالبيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
 
95249
9524995249
95249
 
Askzad Database
Askzad DatabaseAskzad Database
Askzad Database
 
laporan
laporanlaporan
laporan
 
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
 
work shope for X code
 work shope for  X code  work shope for  X code
work shope for X code
 
Samples Saleh alshaikhi
Samples Saleh alshaikhiSamples Saleh alshaikhi
Samples Saleh alshaikhi
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
 
Hamwii (1)
Hamwii (1)Hamwii (1)
Hamwii (1)
 
دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية دراسات الجدوي الاقتصادية
دراسات الجدوي الاقتصادية
 
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالعوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
 
Hr IGTS
Hr IGTSHr IGTS
Hr IGTS
 
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدينفئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
فئات وتصنيفات دراسات المستفيدين
 
اهم النصائح لتسويق الفيديو عبر الانترنت من دكتور حسام
اهم النصائح لتسويق الفيديو عبر الانترنت من دكتور حسام اهم النصائح لتسويق الفيديو عبر الانترنت من دكتور حسام
اهم النصائح لتسويق الفيديو عبر الانترنت من دكتور حسام
 
الباب الثانى المكبرات
الباب الثانى المكبراتالباب الثانى المكبرات
الباب الثانى المكبرات
 
Rubrik complete
Rubrik completeRubrik complete
Rubrik complete
 

Mehr von Hany Atef

Mehr von Hany Atef (20)

Attitude p (3)
Attitude   p (3)Attitude   p (3)
Attitude p (3)
 
Attitude p (2)
Attitude p (2)Attitude p (2)
Attitude p (2)
 
Attitude p1
Attitude p1Attitude p1
Attitude p1
 
Right Attitude
Right AttitudeRight Attitude
Right Attitude
 
Etiquette ch 2 p1
Etiquette  ch 2 p1Etiquette  ch 2 p1
Etiquette ch 2 p1
 
Etiquette and Protocol ch 1 p (2)
Etiquette  and  Protocol ch 1   p (2)Etiquette  and  Protocol ch 1   p (2)
Etiquette and Protocol ch 1 p (2)
 
Etiquette and Protocol ch 1 p1
Etiquette  and  Protocol  ch 1  p1Etiquette  and  Protocol  ch 1  p1
Etiquette and Protocol ch 1 p1
 
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاءاثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
 
القيم وأنواعها مبادئ الاحصاء
القيم وأنواعها مبادئ الاحصاءالقيم وأنواعها مبادئ الاحصاء
القيم وأنواعها مبادئ الاحصاء
 
العرض البيانى للبيانات المبوبة مبادئ الاحصاء
العرض البيانى  للبيانات المبوبة    مبادئ الاحصاءالعرض البيانى  للبيانات المبوبة    مبادئ الاحصاء
العرض البيانى للبيانات المبوبة مبادئ الاحصاء
 
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
المصادر الاحصائية مبادئ الاحصاء
 
تصنيف البيانات وتبويبها مبادئ الاحصاء
تصنيف البيانات وتبويبها  مبادئ الاحصاءتصنيف البيانات وتبويبها  مبادئ الاحصاء
تصنيف البيانات وتبويبها مبادئ الاحصاء
 
اهمية الاحصاء
اهمية الاحصاءاهمية الاحصاء
اهمية الاحصاء
 
Quality 1
Quality 1Quality 1
Quality 1
 
English food &beverages dr hany
English food &beverages dr hany English food &beverages dr hany
English food &beverages dr hany
 
Accountant dr mahmoud
Accountant  dr mahmoudAccountant  dr mahmoud
Accountant dr mahmoud
 
Dr Mahmoud hospitality
Dr  Mahmoud hospitalityDr  Mahmoud hospitality
Dr Mahmoud hospitality
 
Dr maisa حقوق الانسان
Dr maisa حقوق الانسانDr maisa حقوق الانسان
Dr maisa حقوق الانسان
 
كورونا corona
كورونا corona كورونا corona
كورونا corona
 
Dr hany أهمية السياحة العلاجية فى مصر p 3
Dr hany أهمية السياحة العلاجية فى مصر  p 3Dr hany أهمية السياحة العلاجية فى مصر  p 3
Dr hany أهمية السياحة العلاجية فى مصر p 3
 

Kürzlich hochgeladen

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Kürzlich hochgeladen (10)

الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...  الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي.   مرفت روماني يوسف شاكر      شعبة ...
الدرس-المحاصيل الزراعية في وطننا العربي. مرفت روماني يوسف شاكر شعبة ...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 

Spss dr hany

  • 1. ‫والفندقي‬ ‫السياحي‬ ‫االحصاء‬ "‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS" ‫دكتور‬ ‫عاطف‬ ‫هاني‬
  • 2. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 2 ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يياخا‬ ‫يلا‬ ‫يلحليلتيا‬ ‫ياح‬ ‫اابيا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫رااقيج‬ ‫في‬ ‫اإلحصاء‬ ‫علم‬ ‫يبحث‬ ‫أي‬ ‫ييا‬ ‫ل‬ ‫يصيف‬ ‫لايو‬ ‫ليية‬ ‫ااع‬ ‫خذه‬ ‫يلتدف‬ .‫ية‬ ‫اابيا‬ ‫أي‬ ‫اااياضية‬ ‫اارااقج‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬‫لايو‬ ‫باالاا‬ ‫يااليص‬ )‫ة‬ ‫(ااعي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫عايف‬ ‫اا‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خذه‬ ‫ه‬ ‫ذح‬ ‫أ‬ ‫ااذي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫بة‬ ‫ا‬ ‫قااااح‬ ‫حييا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اييا‬ ‫في‬ ‫لحفيفيه‬ ‫يصيعي‬ ‫ياع‬ ‫يا‬ ‫أ‬ ‫يل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفيااد‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ايا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫يعتد‬ ‫يقح‬ ‫لاو‬ ‫يحلاج‬ ‫فذاك‬‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫الة‬ . ‫اق‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ييقح‬ ‫عتد‬ ‫لاو‬ ‫يلحلاج‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫فع‬ ‫ا‬ ‫ذ‬‫ذ‬‫ه‬ ‫ذي‬‫ذ‬‫ذ‬ ‫ذتفي‬‫ذ‬‫نس‬ ‫ا‬ ‫ذ‬‫ذ‬‫ل‬‫ذا‬‫ذ‬‫الكت‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ايان‬‫ل‬‫وا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫االح‬‫و‬‫ا‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫عااي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫اايا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫و‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫م‬‫مقد‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫حاائح‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬ ‫اي‬SPSS‫و‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ااايان‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫عمل‬SPSS‫نسذذذذتفي‬ ‫كمذذذذا‬ .‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫عااي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ايا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ين‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ة‬‫اايي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫مل‬ ‫اي‬‫و‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫انحاائح‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ايم‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ط‬ ‫ادالااايماق‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ي‬‫و‬ ‫ائتيداع‬‫ل‬‫طا‬ ‫تا‬‫ع‬‫ائ‬‫و‬‫ا‬ ‫ضن‬ ‫عاايف‬ ‫اياا‬‫نستفي‬ ‫ايضا‬ ‫و‬ .‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫اايماط‬ ‫ا‬‫ت‬‫ع‬ ‫عامق‬ ‫ا‬‫ا‬‫ايا‬ ‫(ا‬Comparing Mean)‫و‬‫ا‬‫اااياطع‬ ‫ا‬‫ك‬‫عا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ايا‬‫و‬‫اختباراا‬T (T-Test)‫و‬‫ادا‬‫ك‬‫اياأ‬ ‫اا‬‫ع‬‫اايد‬ ‫ا‬‫ل‬ ‫اأ‬ ‫مناصالحن‬. ,,,, ‫التوذيق‬ ‫ولي‬ ‫وهللا‬ ‫مقدمة‬
  • 3. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 3 ‫الفهيس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬ ‫االول‬ ‫البا‬ ‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS 1.‫والبيرنر‬ ‫االحصرء‬5 2.‫العينة‬ ‫اختيرا‬ ‫طرق‬8 3.‫اإلحصرئي‬ ‫النظرم‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬SPSS14 4.‫في‬ ‫البيرنر‬ ‫إدخرل‬ ‫عملية‬SPSS15 5.‫الحرال‬ ‫واختيرا‬ ‫الحسربية‬ ‫العملير‬29 6.‫المتقرطعة‬ ‫والجداول‬ ‫اإلحصرئية‬ ‫المقرييس‬44 7.‫اإلاتبرط‬‫واإلنحداا‬71 8.‫الفرضير‬ ‫اختبرا‬85 9.‫المتوسطر‬ ‫مقرانة‬ ‫اختبرا‬( Comparing Mean)92 11.‫التوزيع‬ ‫شكل‬ ‫اختبرا‬96 11.‫اختبراا‬T(T-Test)99 12.‫الدااسة‬ ‫أدوا‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫التأكد‬111 ‫المحتويات‬
  • 4. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 4 ‫والبيرنر‬ ‫االحصرء‬ ‫العينة‬ ‫اختيرا‬ ‫طرق‬ ‫اإلحصرئي‬ ‫النظرم‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬SPSS ‫في‬ ‫البيرنر‬ ‫إدخرل‬ ‫عملية‬SPSS ‫الحرال‬ ‫واختيرا‬ ‫الحسربية‬ ‫العملير‬ ‫المتقرطعة‬ ‫والجداول‬ ‫اإلحصرئية‬ ‫المقرييس‬ ‫واإلنحداا‬ ‫اإلاتبرط‬ ‫الفرضير‬ ‫اختبرا‬ ( ‫المتوسطر‬ ‫مقرانة‬ ‫اختبرا‬Comparing Mean) ‫التوزيع‬ ‫شكل‬ ‫اختبرا‬ ‫اختبراا‬T (T-Test) ‫التأكد‬‫الدااسة‬ ‫أدوا‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS
  • 5. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 5 ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يياخا‬ ‫يلا‬ ‫يلحليلتيا‬ ‫ياح‬ ‫اابيا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫رااقيج‬ ‫في‬ ‫اإلحصاء‬ ‫علم‬ ‫يبحث‬ ‫أي‬ ‫ييا‬ ‫ل‬ ‫يصيف‬ ‫لايو‬ ‫ليية‬ ‫ااع‬ ‫خذه‬ ‫يلتدف‬ .‫ية‬ ‫اابيا‬ ‫أي‬ ‫اااياضية‬ ‫اارااقج‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ )‫ة‬ ‫(ااعي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬‫لايو‬ ‫باالاا‬ ‫يااليص‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫عايف‬ ‫اا‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خذه‬ ‫ه‬ ‫ذح‬ ‫أ‬ ‫ااذي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫بة‬ ‫ا‬ ‫قااااح‬ ‫حييا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اييا‬ ‫في‬ ‫لحفيفيه‬ ‫يصيعي‬ ‫ياع‬ ‫يا‬ ‫أ‬ ‫يل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفيااد‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫الة‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ايا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫يعتد‬ ‫يقح‬ ‫لاو‬ ‫يحلاج‬ ‫فذاك‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫فع‬. ‫اق‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ييقح‬ ‫عتد‬ ‫لاو‬ ‫يلحلاج‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫والقرارات‬ ‫بالنتائج‬ ‫للخروج‬ ‫اإلحصائية‬ ‫األساليب‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬ ‫والبحث‬ .‫خطوات‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫يمر‬ ‫ودقة‬ ‫بوضوح‬ ‫الدراسة‬ ‫هدف‬ ‫أو‬ ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬ :‫أوال‬‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫خدف‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫ه‬ .‫دقيفة‬ ‫يغيا‬ ‫ضة‬ ‫غا‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ياضح‬ ‫غيا‬ ‫األداة‬ ‫تحديد‬ :‫ثانيا‬‫البيانات‬ ‫لجمع‬ ‫ستستخدم‬ ‫التي‬.‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫يخ‬ ‫جمعها‬ ‫وطرائق‬ ‫البيانات‬ ‫منها‬ ‫ستجمع‬ ‫التي‬ ‫العينة‬ ‫تحديد‬ :‫ثالثا‬. ‫البيانات‬ ‫ترميز‬ :‫رابعا‬(Coding)‫ااتا‬ ‫لد‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫حلو‬ ‫حايف‬ ‫أي‬ ‫أاقام‬ ‫لاو‬ ‫يلحييلتا‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫اإلحصاقية‬ ‫ح‬ ‫االحلي‬ ‫لعااء‬ ‫ام‬ ‫ي‬ ‫عتا‬ ‫االعا‬ ‫ت‬ ‫يي‬ ‫يي‬ ‫ااحا‬ ‫لاو‬ ‫االحلي‬.‫يد‬ ‫اا‬ ‫اابحث‬ ‫أخداف‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫اإلحصاقية‬ ‫ح‬ ‫اعليم‬ ‫يية‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ياق‬ ‫ااا‬ ‫ااععة‬ ‫البد‬ ‫ياالحلي‬ ‫ا‬ ‫اإلد‬ ‫لياح‬ ‫ع‬ ‫اي‬ ‫ل‬ ‫يقب‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫(اا‬ ‫اإلحصاء‬–‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬-‫لايو‬ ‫لحدد‬ ‫اق‬ ‫ااا‬ ‫خذه‬ )‫ة‬ ‫لبا‬ ‫ااإل‬ ‫يم‬ ‫لص‬ .‫يد‬ ‫اا‬ ‫اإلحصاق‬ ‫االحلي‬ ‫يع‬ ‫بيا‬ ‫حد‬ ‫مجتمع‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬ :‫أوال‬ ‫ا‬ ‫لععل‬ ‫اال‬ ‫باي‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫لعاف‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ياية‬ ‫ب‬ ‫بدأ‬ ‫أ‬ ‫قب‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لاا‬‫اعتبارات‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫تستدعي‬ ‫قد‬ ‫بينها‬ ‫ومن‬ ،‫المعاينة‬: 1-‫يباا‬ ‫ا‬ ‫ييعد‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫اقلة‬ ‫اا‬ ‫ياد‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫س‬ ‫لعا‬‫ا‬ ‫فحص‬ ‫أعااء‬ .‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفااد‬ 2-‫حد‬ ‫لاو‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫بدقة‬ ‫االضحية‬ ‫بدي‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ياا‬ ‫لاة‬ ‫ياال‬ ‫يااعتد‬ ‫اايقح‬ ‫عيا‬ .‫بيا‬ 3-‫ا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫فحص‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫الللف‬ ‫لباا‬ ‫اال‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫اايحداح‬ ‫لعاض‬ .)‫ة‬ ‫فاي‬ ‫ال‬ ‫يااة‬ ‫ة‬ ‫فاي‬ ‫قية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫صابيح‬ ‫(بيض‬ ‫والبيانات‬ ‫االحصاء‬
  • 6. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 6 4-‫لية‬ ‫ع‬ ‫باي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫أفااد‬ ‫حصا‬ ‫لعذا‬‫ي‬ ‫لتل‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫العاخاح‬ ‫فحص‬ ‫ا‬ .‫ية‬ ‫يا‬ ‫أي‬ ‫اقلصادية‬ ‫ة‬ ‫عا‬ ‫قضايا‬ ‫حي‬ ‫ااعام‬ ‫اااأي‬ ‫ليعتاح‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لل‬ ‫حي‬ ‫المجتمع‬ ‫تعريف‬‫عليتم‬ ‫صي‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫فااد‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫اصا‬ ‫ااع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫خي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ : ‫بتا‬ ‫للعلج‬ ‫اال‬ ‫اصا‬ ‫ااع‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫خي‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫يب‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫ة‬ ‫داا‬ ‫ف‬ ‫ام‬ ‫االخل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يقد‬ ‫اابحث‬ ‫لة‬‫لقليم‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫عة‬ ‫عا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫لاو‬ ‫ياه‬ ‫اا‬ ‫ليصي‬ ‫ضعف‬ ‫خي‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫لة‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫عي‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫فا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫دي‬ ‫ف‬ )‫أدياا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ( ‫ااعااية‬ ‫با‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫دي‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ ‫أدياا‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫الاعة‬ ‫اا‬ ‫با‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫خي‬ ‫اابحث‬ ‫ييعلبا‬.‫اابحث‬ ‫اادة‬ ‫أدياا‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ؤاف‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫العينة‬ ‫تعريف‬:‫عدد‬ ‫خي‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫حعم‬ ‫ي‬ ‫يي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫قية‬ ‫ع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ .‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫علو‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫لعاى‬ ‫يعادة‬ ‫اادالتا‬ :‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬ ‫أنواع‬Type of Data ‫عل‬ ‫اد‬ ‫االعل‬ ‫ف‬ ‫اادااس‬ ‫افة‬ ‫ادح‬ ‫دقيفا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫يال‬ ‫يتا‬ ‫يعي‬ ‫اك‬ ‫يخ‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫راء‬ ‫أ‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫ايدا‬ ‫أي‬ ‫صحيحا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لحلي‬ :‫ا‬ ‫يخ‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ 1-:‫النوعية‬ ‫البيانات‬Qualitative or Categorical Data ‫لحح‬ )‫اصية‬ ‫اا‬ ( ‫ة‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫علو‬ ‫حص‬ ‫ي‬ ‫ياال‬ ‫يعية‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬‫بفيم‬ ‫يايس‬ ‫ياع‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫اف‬ ‫أص‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ياتا‬ ‫لص‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫يخ‬ ‫ري‬ ‫لاو‬ ‫عة‬ ‫ااعا‬ ‫لياح‬ ‫يف‬ ‫يلص‬ ‫او‬ ‫يأ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫لاو‬ ‫س‬ ‫ااع‬ ‫يف‬ ‫لص‬ ‫ا‬ ‫عددية‬ ‫يعية‬ ‫اا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫افياس‬ ‫فاييس‬ ‫عدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫يل‬ ‫يغياخا‬ ‫يلعااة‬ ‫يآداي‬ ‫يلعااة‬ ‫يعليم‬ :‫تا‬ (‫أ‬)‫االسمي‬ ‫التدرج‬Nominal Scale ‫االي‬ ‫ااظاخاة‬ ‫اصا‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫يص‬ ‫فياس‬ ‫اا‬ ‫خذا‬‫يية‬ ‫اا‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫يعيية‬ ‫اا‬ ‫في‬ ‫لليف‬ ‫ل‬ ‫ذايك‬ ‫العيد‬ ‫يي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ااحااية‬ ‫خيذه‬ ‫يفي‬ ‫ااداح‬ ‫اا‬ ‫خيية‬ ‫الحديد‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اياا‬ ‫ي‬ ‫يددي‬‫ي‬‫ااع‬ ‫ا‬ ‫يلع‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫يا‬‫ي‬ ‫ف‬ .‫يادة‬‫ي‬‫ع‬ ‫يه‬‫ي‬ ‫يم‬‫ي‬‫يات‬ ‫يذي‬‫ي‬‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫يداي‬‫ي‬ ‫اا‬01‫يو‬‫ي‬‫عل‬ ‫يدال‬‫ي‬‫اي‬ ‫ااـ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااذ‬ ‫علو‬ ‫يد‬ ‫ااصاا‬ ‫فيعع‬ ‫س‬ ‫ااع‬ ‫حصي‬ ‫يف‬ ‫االص‬1‫ال‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫يد‬‫حظ‬ ‫أ‬01‫لعييي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫ابية‬ ‫ااح‬ ‫لياح‬ ‫الع‬ ‫ضعا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫عددية‬ ‫قيم‬ ‫علو‬ ‫يدال‬ ‫ال‬ ‫ااحااية‬ : ‫ي‬ ‫اال‬ ‫فيياس‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫اى‬ ‫أ‬ ‫الة‬ ‫يأ‬ .‫س‬ ‫ااع‬ ‫يع‬ ‫علو‬ ‫ايدال‬ ‫ا‬ ‫بدات‬ ‫عددي‬ ‫أي‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬‫أع‬ ( ‫ية‬‫ي‬‫اعي‬ ‫االعل‬-‫لدااي‬ ( ‫ي‬‫ي‬ ‫ااع‬ ‫ييع‬‫ي‬ ‫ي‬ )‫يج‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬–‫يادي‬‫ي‬ ‫أ‬–. )‫يا‬‫ي‬ ‫آ‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ع‬ ‫يياس‬‫ي‬‫في‬ ‫اا‬ ‫ييذا‬‫ي‬‫خ‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ييذ‬‫ي‬‫باا‬ ‫ييعييدا‬‫ييو‬‫ي‬‫عل‬ ‫ييل‬‫ي‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫يياح‬‫ي‬‫ربف‬ ‫ييدى‬‫ي‬‫إلح‬ ‫فضييلية‬ ‫ا‬ ‫يي‬‫ي‬‫يعر‬ ‫ال‬ .‫اى‬ ‫ا‬
  • 7. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 7 ‫الترتيبي‬ ‫التدرج‬ )‫(ب‬Ordinal Scale ‫ياص‬ ‫لاو‬ ‫فباإلضافة‬ ‫اال‬ ‫االداج‬ ‫أعلو‬ ‫ليى‬ ‫ف‬ ‫االداج‬ ‫خذا‬ ‫يفل‬ ‫لم‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫اصا‬ ‫ااع‬ ‫بلاليي‬ ‫أي‬ ‫ااضلة‬ ‫باا‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫االاليب‬ ‫االداج‬ ‫فا‬ ‫اال‬ ‫االداج‬ ( ‫ية‬ ‫ادي‬ ‫ا‬ ‫ااالي‬ ‫ا‬ : ‫عي‬( ‫لاذ‬ ‫أ‬1(‫ااك‬ ‫للذ‬ ‫ا‬ )2( ‫اعد‬ ‫لاذ‬ ‫أ‬ )3) (‫حاضا‬4(‫داس‬ )5(‫عيد‬ )6( ‫لا‬ ( ‫ي‬ ‫اار‬ ‫يلفديااح‬ ))5(‫عدا‬ ‫عيد‬ )4) (‫عيد‬3( ‫فبي‬ )2(‫ي‬ ‫اا‬ )1‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬ ( ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫إلعابة‬ ‫االأييد‬ ‫داعة‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ )) (5( ‫يافج‬ )4(‫لادد‬ )3( ‫أيافج‬ ‫ال‬ )2‫أياف‬ ‫ال‬ )‫ج‬( ‫دة‬ ‫ب‬1‫با‬ ‫))ييعدا‬‫خذا‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫اذ‬ .‫للاة‬ ‫اا‬ ‫فااد‬ ‫ا‬ ‫قيم‬ ‫بي‬ ‫بدقة‬ ‫ااااع‬ ‫يحدد‬ ‫ال‬ ‫فياس‬ ‫اا‬ 2-‫العددية‬ ‫أو‬ ‫الكمية‬ ‫البيانات‬Quantitative or Numerical Data ‫ياح‬ ‫اابيا‬ ‫فيا‬ ‫عددي‬ ‫فياس‬ ‫علو‬ ‫الفياس‬ ‫قابلة‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫لحح‬ ‫ة‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫أي‬ ‫ية‬ ‫اح‬ ‫بيا‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫للأاف‬ ‫عليتا‬ ‫حص‬ ‫اال‬‫اي‬ ‫عددية‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫ااعا‬ ‫أعيا‬ ‫ليادة‬ ‫اا‬ ‫لل‬ ‫اا‬ ‫ياح‬ ‫أي‬ ‫ا‬ ‫لحا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫اار‬ ‫اح‬ ‫ع‬ .....‫ايا‬ ‫يغياخا‬ ‫عي‬ :‫اإلحصائية‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫طرق‬ :‫االااية‬ ‫ااراع‬ ‫بإحدى‬ ‫اإلحصاقية‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫يلم‬ 1-‫الشامل‬ ‫المسح‬ ‫طريقة‬‫دي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ااداح‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫لع‬ ‫فيتا‬ : ‫ادة‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫عة‬ ‫عا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ليى‬ ‫علو‬ ‫االعاف‬ ‫ا‬ ‫أاد‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫اادة‬ ‫أي‬ ‫لبعاد‬ ‫ا‬ ...‫ذا‬ ‫يخ‬ ‫اإلحصاء‬ ‫ادة‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫اار‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫داعاح‬ ‫باصد‬ ‫فيم‬ ‫اإلحصاء‬ ‫اخي‬ ‫اايقح‬ ‫ايا‬ ‫اا‬ ‫لاو‬ ‫يلحلاج‬ ‫لاة‬ ‫ي‬ ‫رييلة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عادة‬ ‫اارايفة‬ ‫يخذه‬‫ع‬ ‫ك‬ ‫ااداح‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫فيتا‬ ‫لؤدي‬ ‫اال‬ ‫ااحاالح‬ ‫ف‬ ‫لربيفالتا‬ ‫ية‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫عدم‬ .‫ااداح‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫اء‬ ‫ف‬ ‫لاو‬ ‫اابحث‬ 2-‫العينة‬ ‫طريقة‬‫م‬ ‫يلع‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫عليتا‬ ‫يلعاى‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫يلم‬ ‫يفيتا‬ : ‫اي‬ ‫ل‬ ‫الة‬ ‫ي‬ ‫صحيحة‬ ‫برايفة‬ ‫لااة‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫صادق‬.‫يدقيفة‬ ‫صادقة‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ا‬
  • 8. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 8 ‫أي‬ ‫ييياقية‬‫ي‬ ‫ااع‬ ‫يااريياع‬ ‫ييياقية‬ ‫ااع‬ ‫غيييا‬ ‫ااريياع‬ ‫لاييو‬ ‫يية‬ ‫عاي‬ ‫اا‬ ‫ريياع‬ ‫ف‬ ‫لصيي‬ .‫ااية‬ ‫االحل‬ ‫العشوائية‬ ‫غير‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬Non-random sampling ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫يال‬ ‫لفاقية‬ ‫ا‬ ‫اارايفة‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫ي‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫يل‬ ‫صحيحا‬ ‫اي‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫فااد‬ ‫ايية‬ ‫ل‬ ‫فاصة‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ياذاك‬ ‫ااباحث‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫يفج‬ ‫للم‬ ‫ظاا‬ ‫عية‬ ‫لر‬ ‫ا‬ ‫لاقج‬ ‫علو‬ ‫ااحصي‬ ‫بتدف‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫يخذه‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ف‬ ‫ااظتيا‬ ‫ال‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫خذه‬ ‫بياة.يف‬ ‫عتيد‬ ‫أي‬ ‫لاة‬ ‫ل‬ ‫أي‬ ‫يقلا‬ ‫يلرلي‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫علو‬ ‫ه‬ ‫دا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫يفلصا‬ ‫يااذي‬ ‫االحليل‬ ‫اإلحصاء‬ ‫اايي‬ ‫أ‬ ‫ام‬ : ‫يل‬ ‫ا‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ 1.‫العرضية‬ ‫العينات‬Accidental samples‫اح‬ ‫بيا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫يلم‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫يلحدث‬ ‫لل‬ ‫حي‬ ‫العاخالتم‬ ‫حي‬ ‫تم‬ ‫يصادفي‬ ‫ااذي‬ ‫بيا‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ااع‬ ‫أي‬ ‫ي‬ ‫يار‬ ‫اا‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫بعض‬ ‫علو‬ ‫الحصي‬ ‫فيه‬ ‫اااقابية‬ ‫ظم‬ ‫أي‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫لدااة‬ ‫حي‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫عي‬ . ‫عتد‬ ‫أي‬ ‫لاة‬ ‫ل‬ ‫بأق‬ ‫ااح‬ ‫ؤ‬ ‫ياا‬ 2.‫العشوائية‬ ‫غير‬ ‫الطبقية‬ ‫المعاينة‬Quota sampling‫يلح‬ :‫اا‬ ‫اا‬ ‫بي‬ ‫علو‬ ‫دث‬ ‫لاو‬ ‫أي‬ ‫ا‬ ‫ااع‬ ‫يربفة‬ ‫اإلداايي‬ ‫ربفة‬ ‫لاو‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫م‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫يا‬ .‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫ف‬ ‫ااااعية‬ ‫يعاح‬ ‫ع‬ ‫اا‬ ‫بة‬ ‫لااعو‬ ‫يبذاك‬ ‫يا‬ ‫يذ‬ ‫اث‬ ‫ل‬ .‫يصادفتم‬ ‫ااذي‬ ‫لياا‬ ‫با‬ ‫ااباحث‬ ‫يفيم‬ ‫ا‬ ‫يل‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫برايفة‬ ‫ذ‬ ‫لأ‬ ‫ال‬ ‫ربفة‬ 3.‫الغرضية‬ ‫العينة‬Purposive sampling‫اايف‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫داا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ : ‫اليفيا‬ ‫لعيي‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫لعاي‬ ‫يلرلي‬ ‫ااذي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫بي‬ ‫علو‬ ‫اعة‬ ‫ص‬ .‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫العشوائية‬ ‫العينات‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬Random sampling ‫يل‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫الية‬ ‫ياح‬ ‫عي‬ ‫علو‬ ‫بااحصي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫اح‬ ‫ااعي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫راع‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫يحي‬ ‫ا‬ ‫احل‬ ‫ي‬ ‫يي‬‫ية‬ ‫عي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫يايذاك‬ ‫يابه‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫يي‬ ‫ياييا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫عايفيا‬ ‫ايادة‬ ‫ي‬ ‫ليااة‬ ‫اا‬ ‫ية‬ ‫ااعي‬ ‫حعيم‬ ‫يا‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااية‬ ‫احل‬25‫يه‬ ‫حع‬ ‫يل‬ ‫عل‬ ‫ي‬ ‫ايادة‬500‫فيا‬ ‫خي‬ ‫اادة‬ ‫حي‬ ‫ا‬ ‫احل‬ 500 25 5%  ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫تعريف‬‫ااداح‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫احل‬ ‫فيتا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خ‬ : ‫ايي‬ ‫ل‬.‫ابه‬ ‫ح‬ ‫يي‬ ‫عايف‬ ‫ي‬ :‫أهمها‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫لالختيار‬ ‫مختلفة‬ ‫طرق‬ ‫وهناك‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬
  • 9. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 9 1-‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬Sample random sampling ‫صل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫قية‬ ‫ع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫تا‬ ‫بأ‬ ‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫للصف‬ ‫يي‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ذاك‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لاا‬ ‫ال‬ ) ‫ا‬ ‫االحل‬ ( ‫ااااصة‬ ‫اس‬ ‫اتا‬ ‫عي‬ ‫يبحعم‬ ‫ااحصي‬‫يضح‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫عداد‬ ‫ا‬ ‫عداي‬ ‫ا‬ ‫لع‬ ‫با‬ ‫يرة‬ ‫ب‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫عي‬ ‫علو‬ .‫حاضاة‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ااعداي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫اا‬ 2-‫المنتظمة‬ ‫العينة‬:Systematic sampling ‫ا‬ ‫أ‬ ‫عيخاخا‬ ‫ف‬ ‫خ‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫عاي‬ ‫اا‬ ‫رايفة‬ ‫أ‬ ‫اياي‬ ‫اا‬ ‫ياى‬ .‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫عاي‬ ‫اا‬‫يلم‬ ‫بحيث‬ ‫ذ‬ ‫لأ‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫تا‬ ‫بأ‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫يلعاف‬ ‫يلعلبا‬ .‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫فااد‬ ‫ياقيا‬ ‫ع‬ ‫البة‬ ‫لة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫قاق‬ ‫لظم‬ ‫ب‬ ‫عي‬ ‫اقم‬ ‫لضافة‬ :‫االااية‬ ‫باي‬ ‫األ‬ ‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ع‬ ‫بدي‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ي‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ايذ‬ ‫اال‬ ‫ف‬ ‫تياة‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫أ)ااعي‬ (.‫يرة‬ ‫ااب‬ ‫اقية‬ .‫تا‬ ‫العي‬ ‫داي‬ ‫غيا‬ ‫ص‬ ‫لريل‬ ‫ي‬ ‫ياقية‬ ‫ااع‬ ‫ة‬ ‫(ي)ااعي‬ ‫مثال‬‫تا‬ ‫حع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أاد‬ ‫لذا‬ :n=200‫ف‬ ‫عي‬ ‫اال‬ ‫براقاح‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫فيتا‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫عاح‬ ‫ااعا‬ ‫لحدى‬N = 3000‫بتا‬ ‫اال‬ ‫اابراقاح‬ ‫داس‬ ‫ا‬ ‫راابا‬ .‫راء‬ ‫أ‬ ‫الحل‬‫أي‬ ‫تا‬ ‫حي‬ ‫ي‬ ‫ااذي‬ ‫ااالاة‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫با‬ ‫لفلض‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫رايفة‬ ‫ل‬ : ‫يخ‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫برايفة‬ ‫اادة‬ 200 3000 15‫ياقيا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫اق‬ ‫لاا‬ ‫ياذاك‬ .1 ‫لاو‬15‫ياي‬8. ‫اااقم‬ ‫لاا‬8‫ضيف‬ ‫ام‬ ‫ي‬15‫الاقم‬8‫اااقم‬ ‫حي‬ ‫يبذاك‬23‫اااقم‬ ‫ضيف‬ ‫ام‬ 15‫الاقم‬23‫ا‬‫اااقم‬ ‫حي‬38‫خ‬ ‫حيبة‬ ‫براقة‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ي‬ ‫يل‬ .... ‫ذا‬ ‫يخ‬ ‫اقم‬2993. ‫لا‬ ‫ااعياي‬ ‫فاي‬ ‫ا‬ ‫فإ‬ ‫صحيحا‬ ‫عددا‬ ‫ااالاة‬ ‫ري‬ ‫ي‬ ‫ام‬ ‫لذا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫حظ‬ ‫ي‬ .‫صحيح‬ ‫عدد‬ 3-‫العشوائية‬ ‫الطبقية‬ ‫العينة‬Stratified random sampling ‫يل‬ ‫ربيعية‬ ‫ربفاح‬ ‫لاو‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫اارايفة‬ ‫خذه‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬‫ي‬ : ‫االاا‬ ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫عاف‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫ف‬ ‫ااربفاح‬ ‫خذه‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫اي‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫اااغبة‬ ‫ا‬ ‫ادي‬ ‫العشوائية‬ ‫المنتظمة‬ ‫العينة‬ ‫تعريف‬‫يحداح‬ ‫يم‬ ‫لف‬ ‫ذ‬ ‫لؤ‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫خ‬ : ‫ة‬ ‫لظ‬ ‫أي‬ ‫يرة‬ ‫ب‬ ‫ياقية‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫لياا‬ ‫يا‬ ‫ة‬ ‫لعا‬ ‫ربفاح‬ ‫لاو‬ ‫ل‬ ‫عل‬ ‫اا‬ .‫تا‬ :‫البيانات‬ ‫جمع‬ :‫ثانيا‬Collecting Data
  • 10. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 10 :‫منها‬ ‫نذكر‬ ‫البيانات‬ ‫لجمع‬ ‫طرق‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ 1-‫الشخصية‬ ‫المقابلة‬Personal Interview ‫يلم‬ ‫ااذي‬ ‫يضيع‬ ‫اا‬ ‫ع‬ ‫لايتم‬ ‫ياالحدث‬ ‫ة‬ ‫ااعي‬ ‫أفااد‬ ‫فابلة‬ ‫ب‬ ‫لفيم‬ ‫أ‬ ‫يخ‬ ‫حد‬ ‫لاو‬ ‫دقيفة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫عتا‬ ‫بع‬ ‫فيم‬ ‫اال‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫ية‬ ‫فا‬ ‫يبذاك‬ ‫فيه‬ ‫اابحث‬ ‫لعااء‬ ‫لحليلتا‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫ا‬‫ال‬ ‫فابلة‬ ‫اا‬ ‫اء‬ ‫أا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لديي‬ ‫لاو‬ ‫لبه‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫يعليك‬ ‫صعبا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ .‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫را‬ ‫لاو‬ ‫يؤدي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫خذه‬ ‫لديي‬ ‫ف‬ ‫را‬ ‫أي‬ 2-‫المباشرة‬ ‫المالحظة‬Direct Observation ‫حظة‬ ‫اا‬ ‫أي‬ ‫اارايفة‬ ‫خذه‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫فا‬ ‫ة‬ ‫العي‬ ‫أفااد‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫عليتا‬ ‫الة‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اة‬ ‫با‬ ‫اا‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫اال‬ ‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫يلعد‬ ‫راع‬ ‫لفارل‬ ‫علو‬ ‫لفف‬ ‫ذخاي‬ ‫يقح‬ ‫ف‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫اافة‬ ‫حصا‬ ‫بتدف‬ ‫عة‬ ‫االا‬ ‫يحلو‬ ‫ة‬ ‫اااا‬ ‫اعة‬ ‫اا‬ ‫االفارل‬ ‫خذا‬ ‫االعي‬ ‫اء‬ ‫أا‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫لصاف‬ ‫ااقبة‬ ‫ب‬ ‫لفيم‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫ااتم‬ ‫أع‬ ‫لاو‬ ‫يظاي‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫بعض‬ ‫ف‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫ياح‬ ‫لي‬ ‫علو‬ ‫االعاف‬ ‫بتدف‬ ‫حظاح‬ ‫اا‬ ‫يلديي‬.‫ياقف‬ 3-‫اإلستبانة‬Questionnaire ‫اا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ل‬ ‫اع‬ ‫يلة‬ ‫ي‬ ‫خي‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬‫ة‬‫قيد‬ ‫لة‬ ‫اا‬ ‫فاضياح‬ ‫اللحفج‬ ‫بعض‬ ‫ااعاة‬ ‫يعي‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫يم‬ ‫لص‬ ‫د‬ ‫يع‬ ‫اابحث‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫علو‬ ‫اإلعابة‬ ‫أي‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ :‫اير‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫أخم‬ ‫ي‬ ‫يصحلتا‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫دقة‬ ‫لض‬ ‫حلو‬ ‫اير‬ ‫اا‬ I.‫تكون‬ ‫وال‬ ‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫للجميع‬ ‫ومفهومة‬ ‫بسيطة‬ ‫اإلستبانة‬ ‫أسئلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫غامضة‬ ‫مثال‬‫؟‬ ‫اديك‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫م‬ : ‫أم‬ ‫ابعة‬ ‫اا‬ ‫أم‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫دي‬ ‫خي‬ ‫اارا‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫اي‬ ‫عيي‬ ‫اا‬ ‫يلحيا‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ...‫اة‬ ‫ااعا‬ : ‫ا‬ ‫ايصبح‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫يعيد‬ ‫أ‬ ‫ااباحث‬ ‫علو‬ ‫ياذاك‬ ‫أ‬ ‫لف‬ ‫ااذي‬ ‫راا‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫م‬‫ع‬ ‫ااخم‬ ‫ع‬12‫اديك..؟‬ ‫ة‬ II‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ .‫باإلجابة‬ ‫توحي‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫يبتعد‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬ . ‫باإلجابة‬ ‫موحية‬ ‫المنفية‬ ‫األسئلة‬ :‫مثال‬‫ير‬ ‫ب‬ ‫لياي‬ ‫اا‬ ‫خيذا‬ ‫يليي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫لعلفد‬ ‫أال‬ ‫؟‬ ‫الدااس‬ ‫يايد‬ ‫ااباحث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ياو‬ ‫ا‬ ‫اإلعابة‬ ‫لياا‬ ‫با‬ ‫يفيم‬ ‫عيي‬ ‫فاا‬‫باإلعابة‬ ‫لعيي‬ ‫اا‬ ‫يفيم‬ ‫أ‬ .‫ااباحث‬ ‫يايد‬ ‫ا‬ ‫عم‬‫ال‬
  • 11. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 11 III.‫أرقاما‬ ‫اإلجابات‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫الوحدات‬ ‫أو‬ ‫الكميات‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ . ‫مثال‬.... ‫يا؟‬ ‫يي‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اا‬ ‫ية‬ ‫لحلاج‬ ‫م‬ : ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ييعيي‬ ‫اء‬ ‫الا‬ ‫اص‬ ‫ا‬ ‫أحد‬ ‫يعيي‬5... ‫أي‬ ‫قيس‬ ‫اي‬ ‫ل‬ ‫اء‬ ‫اا‬ ‫الاا‬ ‫م‬ ‫لاو‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫صياغة‬ ‫يعاد‬ ‫اذاك‬... ‫ااييم؟‬ ‫ف‬ IV‫ليجيب‬ ‫بعمق‬ ‫المستجيب‬ ‫يفكر‬ ‫ال‬ ‫وان‬ ‫وواضحة‬ ‫مباشرة‬ ‫األسئلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ . .‫األسئلة‬ ‫على‬ V‫وقتا‬ ‫المجيب‬ ‫عند‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ،‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫قصيرة‬ ‫اإلستبانة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ . .‫اإلستبانة‬ ‫أسئلة‬ ‫إلجابة‬ ‫طويال‬ VI‫و‬ ‫للتجريب‬ ‫صغيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫اإلستبانة‬ ‫توزع‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬ .‫قبل‬ ‫األخطاء‬ ‫تعديل‬ ‫النهائي‬ ‫التطبيق‬. VIII‫وثابتببة‬ ‫صببادقة‬ ‫اإلسببتبانة‬ ‫تكببون‬ ‫أن‬ ‫يجببب‬ .‫ييي‬ ‫ل‬ ‫فليي‬ ‫صييادقة‬ ‫يي‬ ‫ل‬ ‫اييم‬ ‫فييا‬ ‫ياي‬ ‫ة‬ ‫يلبا‬ ‫اإل‬ ‫يم‬ ‫لع‬ ‫لريل‬ ‫فل‬ ‫اابلة‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ل‬ ‫ام‬ ‫لذا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ .‫دقيفة‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫يقلة‬‫ي‬ ‫أ‬ ‫يدع‬‫ي‬‫ص‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يد‬‫ي‬ ‫االأ‬ ‫ية‬‫ي‬‫ياي‬ ‫يح‬‫ي‬‫يض‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ياة‬‫ي‬‫اال‬ ‫يااحا‬‫ي‬‫ص‬ ‫يا‬‫ي‬ ‫قااا‬ ‫يي‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫ابالتا‬ ‫يداعة‬ ‫ة‬SPSS. ‫برنامج‬ ‫إلى‬ ‫االستبيان‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫عملية‬ ( ‫الترميز‬ :‫ثالثا‬SPSS) ‫ي‬ ‫لا‬ ‫خ‬ ‫االحلي‬ ‫بتدف‬ ‫يي‬ ‫ااحا‬ ‫لاو‬ ‫ااتا‬ ‫لد‬ ‫بج‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ ‫االااية‬ ‫رية‬ ‫اا‬ ‫حايف‬ ‫أي‬ ‫أاقام‬ ‫لاو‬ ‫ؤا‬ ‫لعاباح‬ ‫لحيي‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫خ‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ي‬ ‫يلا‬ .‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ااتا‬ ‫لد‬ ‫ت‬ ‫ي‬.‫يي‬ ‫ااحا‬ ‫لاو‬ ‫اتيم‬ ‫ي‬ ‫ح‬SPSS‫باإلعابة‬ ‫ي‬ ‫يفي‬ ‫ااذي‬ )‫اخداح‬ ‫اا‬ ( ‫اص‬ ‫ا‬ ‫فا‬ ‫حاالح‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫عليتم‬ ‫يرلج‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫علو‬(Cases‫ف‬ )‫ففاة‬ ( ‫ؤا‬ ‫ي‬ ) ( ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫عبااة‬ ‫خي‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬Variable‫علو‬ ‫اص‬ ‫ا‬ ‫لعاباح‬ ‫و‬ ‫يل‬ ) ( ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫بفيم‬ )‫ااافااح‬ ( ‫قلة‬ ‫ا‬Values of Variables.) : ‫خ‬ ‫ياع‬ ‫ا‬ ‫يخذه‬ ‫قلة‬ ‫ا‬ ‫ياع‬ ‫أ‬ ‫عدة‬ ‫علو‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ ‫يحليي‬ :‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬ ‫باختيار‬ ‫يسمح‬ ‫سؤال‬ )‫أ‬ ‫مثال‬‫؟‬ ‫العئ‬ ‫أم‬ ‫يار‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫خ‬ :‫عم‬‫ال‬
  • 12. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 12 " ‫عم‬ " ‫اإلعابة‬ ‫ا‬ ‫ااحااة‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ياحد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫بااا‬1‫بااا‬ " ‫ال‬ " ‫ياإلعابة‬2‫بااا‬ " ‫عم‬ "‫اإلعابة‬ ‫ا‬ ‫أي‬N‫ال‬ "‫ياإلعابة‬ ‫بااا‬ "Y‫ية‬ ‫اااق‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اقام‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫االا‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ياض‬ ‫يا‬ ‫ف‬SPSS‫يال‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫تياة‬ ‫ب‬ ‫للم‬‫بياة‬ ‫ياا‬ ‫ياة‬ ‫ااص‬ ‫ااحايف‬ ‫بي‬ ‫يااع‬ ‫يي‬ ‫ااحا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫يا‬ ‫ا‬ ‫ايا‬ ‫فا‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬SPSS‫ل‬ ‫اذ‬ ‫ل‬ ‫يال‬ ‫ية‬ ‫اااق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫ففر‬ ‫اذ‬ ‫ل‬ .‫ااحافية‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫مثال‬‫يي؟‬ ‫ااحا‬ ‫عبا‬ ‫عة‬ ‫ااعا‬ ‫ف‬ ‫اارااي‬ ‫عي‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ليافج‬ ‫خ‬ : ‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬‫يافج‬‫حايد‬‫عااض‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬ ‫خذا‬ ‫ف‬‫اااقم‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫اا‬ ‫اا‬5‫ياااقم‬ "‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬ 4‫ياااقم‬ "‫يافج‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬3‫ياااقم‬ "‫حايد‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬2‫ايد‬ ‫ياااقم‬ "‫عااض‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬1."‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬ " ‫اإلعابة‬ ‫علو‬ ‫ايد‬ :‫إجابة‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫يسمح‬ ‫سؤال‬ )‫ب‬ ‫مثال‬‫ااتياي‬ ‫أخم‬ ‫خ‬ ‫ا‬ :‫؟‬ ‫تا‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫اال‬ ‫اح‬ ‫اافااءة‬‫اااياضة‬‫باحة‬ ‫اا‬‫ااصيد‬‫ذاك‬ ‫غيا‬ ‫فا‬ ‫اذاك‬ ‫لعابة‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫يعر‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫اا‬ ‫أ‬ ‫حظ‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ف‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫اء‬ ‫ل‬ ‫ياض‬ ‫ااحااة‬ ‫خذه‬ ‫ف‬ . ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ياحدا‬ ‫ياا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫يي‬ ‫ال‬ / ‫عم‬ ‫لعابلي‬ ‫ا‬ ‫احل‬ ‫اه‬ ‫يا‬ ‫ل‬1‫ي‬ " ‫عم‬ " ‫اإلعابة‬0"‫ال‬ " ‫اإلعابة‬ .‫اك‬ ‫يلتا‬ ‫أخ‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫االااية‬ ‫اااضاقية‬ ‫ياح‬ ‫ااف‬ ‫الي‬ : ‫اا‬ ‫ياة‬ ‫ااع‬‫اا‬ ‫اا‬‫ية‬ ‫ري‬ ‫ااال‬‫ااعابية‬‫ييلية‬ ‫اا‬‫ياية‬ ‫اا‬ ‫اااقم‬ ‫يلعراء‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫لة‬ ‫اء‬ ‫ل‬ ‫يعي‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ف‬6‫ية‬ ‫أخ‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫الف‬ ‫ياااقم‬5‫اق‬ ‫لاو‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ‫لاو‬ ‫ية‬ ‫أخ‬ ‫األق‬‫اااقم‬ ‫يلعراقتا‬ ‫ية‬ ‫أخ‬ ‫ياح‬ ‫ااف‬1. :ً‫ا‬‫جزئي‬ ‫مفتوح‬ ‫سؤال‬ )‫ج‬ ‫ض‬ ‫يعيدة‬ ‫لعابة‬ ‫لياا‬ ‫با‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ااذي‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫بذاك‬ ‫ييفصد‬ .‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫ض‬ ‫يعيدة‬ ‫غيا‬ ‫اى‬ ‫أ‬ ‫لعابة‬ ‫لابة‬ ‫أي‬ ‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫دم؟‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫اارياا‬ ‫رير‬ ‫أي‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫ااك‬ ‫د‬ ‫ع‬ : ‫اا‬ ‫ية‬ ‫ري‬ ‫ااال‬‫صاية‬ ‫اا‬‫اافراية‬‫ية‬ ‫اد‬ ‫ا‬‫غيا‬‫اخا‬ ‫اذ‬ ‫ذاك‬
  • 13. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 13 ‫ال‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫اي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ياحدا‬ ‫ياا‬ ‫ل‬ ‫فا‬ ‫قلة‬ ‫ا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ف‬ )‫ياحدة‬ ‫رياا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫افا‬ ‫اا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ايرة‬ (‫ففر‬ ‫ياحدة‬ ‫لعابة‬ ‫خي‬ ‫به‬ ‫يح‬ ‫اا‬ ‫يللم‬ ‫ا‬ ‫يعا‬ ‫صعبة‬ ‫خ‬ )‫اإلعاباح‬ ( ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫لصف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫لعيي‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫عدة‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬‫يمكن‬ ‫طرق‬‫كالتالي‬ ‫تلخيصها‬: ‫األولى‬ ‫الطريقة‬‫ي‬ ‫باقم‬ ‫باإلعابة‬ ‫يادح‬ ‫رياا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫أ‬ :1‫لايو‬N‫حييث‬ ‫ا‬ ‫ي‬N‫تا‬ ‫يقة‬ ‫رايفة‬ ‫يخذه‬ ‫باإلعابة‬ ‫ااياادة‬ ‫اارياا‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ايلم‬ ‫ااد‬ ‫ب‬ ‫لبيا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫يلعا‬ ‫ه‬ ‫بيا‬ ‫ايقح‬ ‫لحلاج‬ .‫لتا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫الثانية‬ ‫الطريقة‬‫لعيي‬ :‫ااا‬5‫خيذه‬ ‫لية‬ ‫عا‬ ‫ييلم‬ ‫بحييث‬ " ‫ذايك‬ ‫غييا‬ " ‫اإلعابية‬ ‫ايصيف‬ ‫يا‬ ‫ذ‬ ‫يا‬ ‫ع‬ ‫ظا‬ ‫اا‬ ‫ض‬ ‫ب‬ ‫اإلعاباح‬ ‫لحلي‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ياحدة‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫اإلعاباح‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫تيا‬ ‫ييقة‬ ‫اارايفية‬ ‫يخيذه‬ .‫ية‬ ‫اا‬ ‫ااريياا‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫ياع‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫يد‬‫ي‬‫ق‬ ‫ياح‬‫ي‬ ‫علي‬ ‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يدا‬‫ي‬‫اااف‬ ‫يذا‬‫ي‬‫خ‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫ياة‬‫ي‬‫اي‬ ‫ياح‬‫ي‬ ‫علي‬ ‫يدا‬‫ي‬‫فف‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫لة‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ااياادة‬ ‫اارياا‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫يا‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ . ‫ؤا‬ ‫اا‬ : ‫االااية‬ ‫ااعيا‬ ‫االعلباا‬ ‫بعي‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫يعي‬ ‫ه‬ ‫فإ‬ ‫أفض‬ ‫ااراع‬ ‫أي‬ ‫لياا‬ ‫يال‬ -‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ااتدف‬ -.‫علية‬ ‫اإلعابة‬ ‫ياية‬ ‫ي‬ ‫اص‬ ‫األ‬ ‫ه‬ ‫لفدي‬ ‫لم‬ ‫ااذي‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ -.‫الباحث‬ ‫لاح‬ ‫اا‬ ‫اايقح‬ -.‫الباحث‬ ‫ليفا‬ ‫اا‬ ‫ادي‬ ‫اا‬ ‫اادعم‬ -‫اادقة‬.‫رليبة‬ ‫اا‬
  • 14. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 14 ‫مقدمة‬‫في‬‫اإلحصائي‬ ‫النظام‬SPSS SPSS‫ف‬ ‫عايألح‬ ‫ااياص‬ ‫ه‬‫لطحا‬ ‫ايل‬ ‫ن‬ ‫ااألليىامناااما"اييزحاائحص‬ ‫ن‬ ‫ايالتن‬ ‫اطبن‬ ‫احزحاح‬ ‫"ا،اله‬ ‫عن‬ ‫االجام‬‫التيلنله‬ ‫ت‬ ‫ااايان‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫مل‬ ‫ماك‬. ‫اايا‬ ‫لمن‬ ‫اايايطثااي‬ ‫اجمن‬ ‫ةا‬ ‫لتةاخدحاع‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫دادامناايان‬ ‫تشمااعلىااي‬‫ا‬ ‫قمن‬ ‫اي‬ ‫غم‬ ‫ي‬ ‫قطاب‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫اعلىاايايطثااالجام‬ ‫الاتقاص‬‫ل‬‫ضا،ا‬ ‫ايهذااايغ‬ً‫ال‬‫اأص‬ ‫اأتشأ‬ ‫مناأته‬ ‫ن‬ ‫اائحص‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫ظمااالياا‬ ‫اعلىام‬ ‫يه‬ ‫ليكنااكام‬(‫ا‬ ‫يج‬ ‫ام‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫اايف‬ ‫ته‬‫ع‬‫ا)القد‬ً‫ا‬ ‫تق‬ ‫ة‬‫ع‬‫اايمشهط‬ ‫مجن‬ ‫ظماايا‬ ‫ام‬ ‫ام‬ ‫قه‬ ‫ا‬‫ط‬‫الت‬ ‫ت‬ ‫ايان‬‫اعا‬‫ط‬‫ايايلنااكاىاأت‬ ‫عل‬ ‫اةا‬ ‫اأ‬ ‫ه‬ ‫اام‬ ‫ج‬ ‫ايايطثاا‬‫لمن‬ ‫ي‬. ‫ن‬ ‫لتةا‬SPSS‫اوة‬ ‫ق‬‫جا‬ ‫ا‬ ‫اجااي‬ ‫االااخ‬ ‫اياةاخدمه‬ ‫اعاايملف‬‫ط‬‫ظماأت‬ ‫امنام‬ ‫ت‬ ‫ايان‬ ‫ع‬ ‫اتق‬ ‫علىاهنئ‬‫ا‬ً‫الصفن‬ً‫ا‬‫و‬ ‫األالحص‬ ‫ااعاداي‬ ‫ااتطع‬ ‫األابش‬ ‫تن‬ ‫ااين‬ ‫األاأك‬ ‫ن‬ ‫لحص‬ ‫ا‬ً‫كا‬ ‫األام‬ً ‫بةن‬‫حثاايماادئا‬ ‫ايلا‬ً‫اا‬ ‫ام‬ ‫ااايايلنااائحص‬ ‫ااييزحاج‬ ‫ن‬ ‫لتةا‬ ‫اعلىاحد‬ ‫ايخان‬‫ل‬‫ا‬‫او‬‫ط‬‫ا‬. ‫ا‬‫ي‬‫اا‬ ‫ت‬ ‫عاين‬ ‫امي‬ ‫اا‬ ‫ل‬SPSS‫اتشاهاايجدالا‬ ‫اجه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ايليزحا،اله‬ ‫ااأللين‬ ‫اجه‬‫ط‬‫اي‬ ‫اوة‬ ‫ناق‬ ‫عايم‬ ‫ةا.المنايالااايمي‬ ‫حاأللاام‬ ‫اايخ‬ ‫ت‬ ‫ااايان‬ ‫ي‬ ‫التةاخدحائ‬ ‫لتن‬ ‫ائيكا‬ ‫المن‬ ‫ه‬ ‫اأام‬ ‫األاتغن‬ ‫التةمناه‬ ‫ا‬ ‫اايماغن‬ ‫ماام‬ ‫اايا‬ ‫ه‬ ‫األاتغن‬ ‫داله‬ ‫الت‬ ‫ت‬ ‫ايان‬‫يالاا‬ ‫عاايان‬ ‫مي‬‫ت‬ ‫اين‬ ‫التةمىاملف‬ ‫ت‬ ‫اايان‬ ‫اتيفظاملف‬ ‫ت‬Data files‫ن‬ ‫الايةا‬‫ل‬ ‫امناايملف‬ ‫عاآي‬‫اااليىاتط‬ ‫جات‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫اتم‬‫ل‬‫جا،ا‬ ‫ا‬ ‫عامنااي‬‫اجاأياتط‬ ‫هذااايملفااااخ‬ ‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫املف‬ ‫له‬. ‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫لملف‬Output files‫جاايا‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫تيطياعلىاجمن‬‫ا‬ ‫داأياعملن‬ ‫تاماب‬ ‫اك‬ ‫ا،ال‬ ‫ن‬ ‫لحص‬‫مجامناايمةاخدحاحفظاايملفاأل‬ ‫ت‬ ‫لباايا‬ ‫ةاي‬ ‫اام‬‫طصىا‬ ‫ها،ال‬ ‫حذ‬ ‫حثاألاايمةاخدحابصف‬ ‫جهاايا‬ ‫اييا‬ ‫الالام‬ ‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫املف‬ ‫دحاحفظاجمن‬ ‫ب‬‫ةا‬ ‫مةام‬ ‫امن‬ ‫ابأكث‬ ‫إتهايجباحفظه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫اايان‬ ‫املف‬ ‫جاأم‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫داأناااأكدامناصي‬ ‫لب‬‫ملفا‬ ‫ةاائ‬ ‫ياليىالع‬ ‫ااؤ‬ ‫قده‬ ‫االنا‬ً‫ا‬ ‫اتظ‬ ‫ظاعلنه‬ ‫اييف‬‫ل‬‫حاملف‬ ‫اب‬ً‫ال‬‫م‬ ‫ااك‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ج‬ ‫ايمخ‬
  • 15. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 15 ‫جامن‬ ‫ا‬ ‫ا،الطلبااي‬ ‫ن‬ ‫اائحص‬ ‫ملن‬ ‫عااي‬ ‫ج‬ ‫ااطىاااا‬ ‫عه‬ ‫ج‬ ‫لباااا‬ ‫االااا‬ ‫ايا‬ ‫ا‬‫ي‬‫ةامناا‬ ‫ةخااألين‬ ‫ااي‬ ‫مجا.ال‬ ‫ت‬ ‫ايا‬SPSS‫األ‬ ‫ت‬ ‫ا(اين‬ ‫ج‬ ‫اايمخ‬ ‫ماام‬ ‫ناايا‬ ‫يم‬ ‫الاهطي‬ ‫ااية‬ ‫نهاب‬ ‫ما‬ ‫نااياي‬ ‫ياجمناالاهاايم‬ ‫حاكج‬ ‫اتظ‬ ‫ا‬ ‫داله‬ ‫ا)الت‬ ‫عاطم‬. ‫دادامناعملن‬ ‫عايننااي‬ ‫اااليان‬ ‫ن‬ ‫مجايةا‬ ‫ت‬ ‫اايا‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫الين‬ ‫ام‬‫ل‬‫ااأل‬ ‫م‬ ‫لمنايالااق‬ ‫ةامن‬ ‫اعاكثن‬‫ط‬‫أت‬‫ل‬‫ةا‬ ‫د‬ ‫اايما‬ ‫ن‬ ‫اائحص‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫البننااالياا‬ ‫نله‬ ‫التش‬ ‫ت‬ ‫داااايان‬ ‫ت‬‫اطحا‬ ‫اي‬ ‫اايجمنل‬ ‫تن‬ ‫ايان‬. ‫ت‬ ‫احااتيلنااايان‬ ‫اام‬ ‫نالجم‬ ‫إتهايم‬ ‫:ا‬ ‫لعمطم‬‫ين‬ ‫اايا‬ ‫ا‬‫ط‬ ‫يخ‬ ‫ب‬: 1.‫اابيا‬ ‫ي‬ ‫لا‬.‫اح‬ 2.‫ااـ‬ ‫ف‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ا‬ ‫لد‬SPSS. 3..‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫أي‬ ‫لباا‬ ‫اال‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ 4..‫لحليلتا‬ ‫ااد‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫لحديد‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫الاض‬ ‫ح‬SPSS‫فيع‬ ‫فا‬ ‫ا‬ ‫يله‬ ‫يال‬ ‫ك‬ ‫عتا‬ ‫علو‬ ‫يعيد‬ " ‫أي‬ " ‫ابدأ‬ " ‫اابدء‬ ‫ا‬Start‫ج‬ ‫باا‬ " ‫لا‬ ‫ا‬ ‫يافذ‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ا‬ "Programs" " ‫ة‬ ‫أيفي‬ ‫فيع‬ ‫فا‬ ‫ا‬SPSS for windows" ‫لا‬ ‫ا‬ ‫فاعية‬ ‫ة‬ ‫قاق‬ ‫لج‬ ‫ل‬ ‫ام‬ "SPSS 11.0( ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫افذة‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ ‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫فلح‬ ‫فيلم‬ "Data Editor: ) ‫دة‬ ‫ع‬ ‫يا‬ ‫ااصايف‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫عبااة‬ ‫خي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫أ‬ ‫الحظ‬‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ( ‫حااة‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫صف‬ ‫فا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫يف‬ .‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لااح‬ ‫يلحايا‬ ‫اء‬ ‫إل‬Case) ‫فيه‬ ‫يااغ‬ ‫اااا‬ ‫يااصف‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫لبيا‬ ‫اال‬ ‫لعاباح‬ ‫فيه‬ ‫يااغ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ااصف‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ....‫ذا‬ ‫يخ‬ ‫ية‬ ‫اااا‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫لعاباح‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫عملية‬SPSS
  • 16. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 16 ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫ؤا‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫فل‬ ‫دة‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬( Variable( ‫لية‬ ‫باا‬ ‫يد‬ ‫يااع‬ ‫ااصف‬ ‫بي‬ ‫االفارل‬ ‫فار‬ ‫و‬ ‫يل‬ .‫يد‬ ‫بع‬ ‫)أي‬Cell.) ‫اافياقم‬ ‫اير‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫ااع‬ ‫اير‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫أعلو‬ ‫ف‬ ‫ييعد‬ ‫ا‬ ( ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫عاض‬ ‫ييعد‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫اير‬ ‫ي‬ Data View‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عاض‬ ‫ييعد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫اعاض‬ )(Variable View ‫ارة‬ ‫أ‬ ‫اخد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ) ...‫ي‬ ‫يعه‬ ‫ي‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ( ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫صاقص‬ ‫اعاض‬ ) .‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫اا‬ ‫يااعتة‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ااعا‬ ‫علو‬ ‫ففية‬ ‫يا‬ ‫ية‬ ‫اااا‬ ‫ايا‬ ‫اال‬ ‫يحلييتا‬ ‫اال‬ ‫اح‬ ‫يفي‬ ‫ا‬ ‫يظاقف‬ ‫لاو‬ ‫يا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ياية‬ ‫ف‬ ‫اابدء‬ ‫يقب‬ ‫اير‬ ( ‫دياح‬ ‫ا‬ ‫اير‬‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬Data Editor: ‫االاا‬ ‫باا‬ ‫يضح‬ ‫اا‬ ‫ي‬ )
  • 17. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 17 ‫األيقونة‬‫العنوان‬‫الوظيفة‬ open‫لف‬ ‫فلح‬ Save‫لف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ Print‫لف‬ ‫رباعة‬ Dialog Recall ‫لم‬ ‫اال‬ ‫اإلعااءاح‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫لظتاا‬ ‫تا‬ ‫دا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ Undo‫بتا‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ع‬ ‫لااعل‬ Redo‫تا‬ ‫ع‬ ‫لااععح‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ع‬ ‫اااعيع‬ Goto Chart‫رير‬ ‫ل‬ ‫لاو‬ ‫لفا‬ ‫اال‬ Goto Case)‫صف‬ ( ‫حااة‬ ‫لاو‬ ‫لفا‬ ‫اال‬ Variable‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ع‬ ‫اح‬ ‫علي‬ ‫لعراء‬ Find‫ع‬ ‫بحث‬ Insert Case‫لف‬ ‫اا‬ ‫لاو‬ ‫عديدة‬ ‫حااة‬ ‫لدااج‬ Insert Variable‫لف‬ ‫اا‬ ‫لاو‬ ‫عديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫لدااج‬ Split File‫أي‬ ‫ع‬ ‫لاو‬ ‫لف‬ ‫اا‬ ‫را‬ Weight Cases‫الحاالح‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫لعراء‬ Select Cases‫حاالح‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ Value Labels‫اافيم‬ ) ‫دالالح‬ ( ‫ايي‬ ‫ع‬ )‫ااء‬ ‫ل‬ ‫أي‬ ( ‫لظتاا‬ Use Sets‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يعاح‬ ‫ع‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬
  • 18. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 18 ‫أيقونات‬spss ‫اافياقم‬ ‫اير‬ ‫لحح‬ ‫يعيد‬ ‫اا‬ ‫اير‬ ‫اا‬ ‫إليعاد‬ ‫علو‬ ‫اافياقم‬ ‫اير‬ ‫ر‬ ‫ض‬View ‫لاا‬ ‫لم‬Toolbars‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬Data Editor‫فلظتا‬ ‫ااصح‬ ‫ة‬ ‫ع‬‫يلذا‬‫ر‬ ‫ض‬ ‫اير‬ ‫اا‬ ‫ااقا‬ ‫بيا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أاد‬‫ام‬ ‫أ‬Large Buttons‫لذا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ . ‫اتا‬ ‫حاعة‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫عديدة‬ ‫ااقر‬ ‫ليعاد‬ ‫ا‬ ‫أاد‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫فإ‬New Toolbar‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬: ‫بي‬ ‫علو‬ ‫ااعديد‬ ‫اير‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لي‬‫اا‬ ‫اا‬barakat‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬ customize‫االاا‬ ‫اا‬ ‫فيظتا‬: ‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫لاا‬Categories‫ااه‬ ‫ا‬‫ااـ‬ ‫لاا‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫با‬ ‫ا‬ Items‫ا‬ ‫ااي‬ ‫لفي‬ ‫في‬ ‫للياايلي‬ ‫يالي‬ ‫الايااة‬ ‫يا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫عليو‬ ‫ر‬ ‫بااض‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬‫لايو‬ ‫ا‬‫ففي‬ ‫ا‬ ‫يلري‬ ‫ا‬Customizing Toolbar‫و‬ ‫ي‬ ‫اا‬barakat‫يياا‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ضي‬ ‫ليم‬ ‫م‬ ‫با‬ ‫عديد‬ ‫اير‬ ‫فيظتا‬ ‫يافج‬ ‫علو‬barakat
  • 19. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 19 ‫اتجاهات‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫والتي‬ ‫التالية‬ ‫البيانات‬ ‫إدخال‬ ‫كيفية‬ ‫نوضح‬ ‫واآلن‬ :‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫نحو‬ ‫المعلمين‬ ‫استبانه‬ : ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬‫دبليم‬‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ :‫باة‬ ‫اا‬‫اق‬5‫ياح‬5-10‫ياح‬‫اا‬ ‫ا‬5 ‫ياح‬ ‫الرقم‬‫الفقرة‬ ‫موافق‬ ‫بشدة‬ ‫موافق‬‫محايد‬‫معارض‬ ‫معارض‬ ‫بشدة‬ 1‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫باالياح‬ ‫عا‬ ‫ا‬ 2‫يقلتا‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫عاض‬ ‫افض‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬ 3‫لح‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أاى‬ ‫االعليم‬ ‫يعية‬ -‫نقوم‬:‫للمتغيرات‬ ‫الترميز‬ ‫بعملية‬ : ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ : ‫أيال‬ ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬‫دبليم‬‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ ‫يف‬ ‫االص‬12 ‫الخبرة‬ :‫ثانيا‬: ‫باة‬ ‫اا‬‫اق‬5‫ياح‬5-10‫ياح‬‫اا‬ ‫ا‬10‫ياح‬ ‫يف‬ ‫االص‬123 :‫التالي‬ ‫للتصنيف‬ ‫وفقا‬ ‫البيانات‬ ‫تفريغ‬ ‫يتم‬ :‫ثالثا‬ ‫يف‬ ‫االص‬‫يافج‬‫دة‬ ‫ب‬‫يافج‬‫حايد‬‫عااض‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬ ‫ااداعة‬54321 ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ : ‫االاا‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫أ‬ ‫عر‬q3, q2, q1 ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ *Variable View‫لعايف‬ ‫ف‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ياال‬ ‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫لظتا‬ . ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫اال‬ ‫خ‬ ‫ياص‬ ‫عدة‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫حظ‬Name‫يع‬ ‫ياا‬Type ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ييصف‬Lable‫باالاصي‬ ‫أل‬ ‫يف‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫أع‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫اخد‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫يغياخا‬ :‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ابه‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫بفية‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يف‬ ‫ي‬ ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ياية‬ ‫ا‬
  • 20. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 20 ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لابة‬ :‫ياو‬ ‫ا‬ ‫احلة‬ ‫اا‬ ‫ييا‬ ‫ا‬ ‫لييية‬ ‫اا‬ ‫فيي‬ ‫ر‬ ‫ضيي‬Name‫ل‬ ‫اا‬ ‫ييم‬ ‫ا‬ ‫لييي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ييرا‬ ‫اا‬ ‫فيي‬" ‫يييا‬ " ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يع‬ ‫لعي‬ :‫ية‬ ‫اااا‬ ‫احلة‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬Type‫عليتا‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫فار‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫عليتا‬ ‫ة‬ ‫أيفي‬ ‫فلظتا‬ : ‫االاا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫فيظتا‬ Numeric‫أ‬ ‫حظ‬ ‫اا‬SPSS‫ية‬ ‫اق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫يعلبا‬ ‫يعاضتا‬Width 8‫أي‬8‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اقام‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫أاقام‬Decimal Places 2‫ر‬ ‫بااض‬ ‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اقام‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫ااعدد‬ ‫أاقام‬ ‫عدد‬ ‫ييا‬ ‫ل‬ ‫يي‬ ‫يد‬ ‫ااع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫أي‬ ‫ع‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫دا‬Width‫يد‬ ‫ااع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أي‬ Decimal‫عدد‬ ‫ذاك‬ ‫ي‬ ‫ااعدد‬ ‫أاقام‬ ‫عدد‬ ‫ييا‬ ‫بل‬ ‫فيم‬ ‫ي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ : ‫باا‬ ‫بي‬ ‫خي‬ ‫ا‬ ‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اقام‬ ‫ا‬- Comma‫العايف‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ه‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫فاصلة‬ ‫علو‬
  • 21. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 21 ‫با‬ ‫ا‬ ‫األاقام‬ ( ‫أاقام‬ ‫اة‬ ‫ا‬1000‫اح‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ااص‬ ‫فرة‬ ‫ل‬ ) ‫ذاك‬ ‫علو‬ ‫اا‬ ‫اية.ي‬ ‫ااع‬545,445,555.000. Dot-‫اة‬ ‫ا‬ ‫فرة‬ ‫علو‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ه‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ ‫با‬ ‫ا‬ ‫األاقام‬ ( ‫أاقام‬1000‫اا‬ ‫ي‬ ‫اية‬ ‫ااع‬ ‫اح‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ااص‬ ‫فاصلة‬ ‫ل‬ ) ‫ااعدد‬ ‫ذاك‬ ‫علو‬545.445.555,000. Scientific Notation‫لعبيا‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ ‫ااح‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫يف‬ ‫و‬ ‫أ‬( ‫اف‬E( ‫اس‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫اي‬ )10‫)فاااقم‬ 2 1051.4 ‫يل‬ ‫ا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫يعبا‬4.51E2 Date‫اايقح‬ ‫ل‬ ‫لاايخ‬ ‫أي‬ ‫لاايخ‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫اصة‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫يبي‬ ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ديع‬ ‫يص‬ ‫اا‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اا‬ ‫ي‬mm/ dd/ yy‫ية‬ ‫اي‬ ‫ا‬ ‫اارايفة‬ ‫علو‬ ‫االاايخ‬ ‫يخي‬ ‫ياا‬mm‫ي‬ ‫تا‬ ‫اا‬ ‫يع‬dd‫ي‬ ‫ااييم‬ ‫لع‬yy‫اا‬ ‫ي‬ .‫ة‬ ‫اا‬ ‫لع‬ 05/06/99.
  • 22. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 22 Dollar‫ااديالا‬ ‫ااة‬ ‫ل‬ ‫علو‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ $‫با‬ ‫ا‬ ‫ااعدد‬ ( ‫أاقام‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫فاصلة‬ ‫ل‬1000‫اح‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ااص‬ ‫فرة‬ ‫ل‬ ) .‫اية‬ ‫ااع‬ : ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫يبي‬ ‫االاا‬ ‫ياا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫م‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫علو‬ ‫اا‬ ‫ي‬$,505,487.14 Custom Currencey‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫عاض‬ ‫يااد‬ ‫اق‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ : ‫ياصاالتا‬ ‫لعايف‬ ‫لم‬ ‫ة‬ ‫عي‬ ‫دياة‬ ‫لة‬ ‫ع‬ ‫علو‬‫خذا‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫قب‬ ‫اذاك‬ ‫اارلي‬ ‫ي‬ ‫ح‬ : ‫يل‬ ‫ا‬ ‫رليبة‬ ‫اا‬ ‫لة‬ ‫ااع‬ ‫اء‬ ‫ل‬ ‫أيال‬ ‫يعي‬ ‫ه‬ ‫فا‬ ‫يع‬ ‫اا‬ -‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫لاا‬ ‫ا‬Edit‫ا‬ ‫ا‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ام‬Options‫لاا‬ ‫ا‬ ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫افذة‬ ‫اا‬Currency‫ابل‬ ‫ف‬ ‫ام‬All Values‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫ا‬ Suffix‫ابل‬ ‫يف‬ " ‫يه‬ ‫ع‬ "Negative Values" ‫ااي‬ ‫اا‬ ‫ااة‬ ‫ل‬ ‫لي‬ ‫ا‬-‫ف‬ " ‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬Suffix.‫يافج‬ ‫ام‬
  • 23. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 23 :‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫علو‬ ‫اا‬ ‫ي‬-454.000‫يه‬ ‫ع‬. String‫ي‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫أي‬ ‫أاقام‬ ‫أي‬ ‫أحاف‬ ‫علو‬ ‫لحليي‬ ‫ه‬ ‫قي‬ ‫حاف‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫العايف‬ : :‫يع‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫يبي‬ ‫االاا‬ ‫ياا‬ ‫اى‬ ‫أ‬ ‫ابل‬ ‫ف‬Characters‫عدد‬ ‫أقصو‬ ‫اد‬‫ييعد‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫عافة‬ ‫ييعي‬ ‫ي‬ ‫الا‬ ‫ااحاف‬ ‫أ‬ ‫أي‬ ‫بياة‬ ‫ياا‬ ‫ياة‬ ‫ااص‬ ‫ااحايف‬ ‫بي‬ ‫فاع‬a‫ااحاف‬ ‫ع‬ ‫للف‬ ‫ي‬A.
  • 24. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 24 ‫للمتغير‬ ‫األوصاف‬ ‫تعيين‬ :‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬ (‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصاا‬ ‫العيي‬variable Label( ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫يلعيي‬ )Values‫دم‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ) ( ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫افيم‬ ‫أيصاف‬Value Labels‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫ر‬ ‫اض‬ )Label‫ف‬ ‫ة‬ ‫ا‬Variable View." ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ " ‫يخي‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫ص‬ ‫لابة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬Values: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫يظتا‬ ‫فر‬ ‫اا‬ ‫ابل‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫لي‬ ‫ا‬1‫ام‬ ‫أ‬Value‫ام‬ ‫أ‬ ‫دبليم‬ ‫ي‬Value Label‫ا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Add‫ام‬ ‫لي‬ ‫ا‬2‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬‫اـ‬Value‫ف‬ "‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ " ‫لي‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬Value Label‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Add.
  • 25. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 25 -‫ة‬ ‫اافي‬ ‫اد‬ ‫ام‬ ‫باااااة‬ ‫فاه‬ ‫ب‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫اايصف‬ ‫ظل‬ :‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫يصف‬ ‫ييا‬ ‫ال‬ ‫لري‬ ‫ف‬ ‫ااعديدة‬Value‫لري‬ ‫ف‬ ‫اايصف‬ ‫أي‬Value Label‫فا‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ) ‫ا‬ ‫اا‬Change.‫ااعديد‬ ‫اايصف‬ ‫فيظتا‬ ‫ام‬ ‫باااااة‬ ‫فاه‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫اايصف‬ ‫ظل‬ :‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫يصف‬ ‫احذف‬ ‫ا‬ ‫فا‬ ‫ا‬Remove.‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫اايصف‬ ‫حذف‬ ‫فيلم‬ ‫القي‬ ‫تحديد‬ :‫الرابعة‬ ‫المرحلة‬‫م‬‫المفقودة‬ ‫ؤا‬ ‫اا‬ ‫ذاك‬ ‫لعابة‬ ‫لبفو‬ ‫ا‬ ‫ؤا‬ ‫علو‬ ‫اإلعابة‬ ‫بعدم‬ ‫اص‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫يفيم‬ ‫قد‬ ‫ا‬ ‫أحيا‬ ‫اا‬ ‫ااع‬ ‫غ‬ ‫لب‬ ‫ييعي‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫باافي‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫افيد‬SPSS‫راع‬ ‫عدة‬ ‫اك‬ ‫يخ‬ ‫بذاك‬ :‫تا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫العيي‬ ‫حاا‬ ‫ايفيم‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫لفا‬ ‫أ‬ ‫لال‬ ‫عليك‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫لعابة‬ ‫اه‬ ‫ايس‬ ‫ؤا‬ ‫اك‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ااب‬" ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫للك‬ ‫و‬ ‫يل‬ ‫فرة‬ ‫ب‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫للك‬ ‫بعاض‬ ‫اح‬ ‫يا‬‫نظام‬ ‫قيم‬ ‫مفقودة‬(System Missing Values)‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫بة‬ ‫باا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بااذ‬ ‫يعديا‬ " ‫فا‬ ‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫بة‬ ‫باا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫افيدة‬ ‫ظام‬ ‫قيم‬ ‫لاو‬ ‫لحي‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ية‬ ‫اااق‬ ‫صحيحة‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫لعا‬ ‫اااااغة‬ ‫يا‬ ‫اا‬‫ف‬ ‫افيدة‬ ‫قيم‬ ‫ييعد‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ب‬ .‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫للك‬ ‫الصبح‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫بد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لضل‬ ‫أ‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫المستخدم‬ ‫قيم‬ " ‫المفقودة‬User Missing Values‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫يالحديد‬ " ‫ا‬ ‫ا‬ ‫يعيدة‬ ‫اا‬ ‫لية‬ ‫اا‬Missing‫علو‬ ‫ر‬ ‫ااض‬ ‫ام‬ "‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ " ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫اا‬: ‫االاا‬ ‫اا‬ ‫ايظتا‬ ‫فر‬ ‫ث‬ ‫با‬ ‫فر‬ ‫اا‬ ‫ابل‬
  • 26. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 26 : ‫االاا‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫اافيم‬ ‫العيي‬ ‫ياااح‬ ‫عدة‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫يظتا‬ ‫ي‬ No missing values .‫حددا‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يعادة‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫يعيد‬ ‫عدم‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫ليااه‬ ‫ا‬ ‫يلم‬ Discrete missing values ‫للاة‬ ‫قيم‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫حلو‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫يخذا‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫فيم‬ ‫لعا‬ ‫ياحد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ .‫صية‬ ‫ياا‬ ‫ية‬ ‫اااق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصلح‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ Range of missing values ‫اق‬ ‫لعا‬ ‫بحيث‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫عي‬ ‫دى‬ ‫لحديد‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫الفيم‬ ‫ففر‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ييصلح‬ .‫افيدة‬ ‫فيم‬ ‫اافيم‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫بي‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫با‬ ‫يا‬ ‫ة‬ ‫قي‬‫ية‬ ‫اااق‬ .‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصلح‬ ‫يال‬ Range plus one discrete missing value ‫ااج‬ ‫ة‬ ‫قي‬ ‫لاو‬ ‫لضافة‬ ‫افيدة‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫قيم‬ ‫عي‬ ‫دى‬ ‫لحديد‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫يعديا‬ .‫صية‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصلح‬ ‫يال‬ ‫ية‬ ‫اااق‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ييصلح‬ ‫دى‬ ‫اا‬ ‫افيدة‬ ‫اا‬ ‫دم‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫بااذ‬.‫اباح‬ ‫ااح‬ ‫ف‬ ‫لد‬ ‫ال‬ ‫العمود‬ ‫شكل‬ ‫تحيد‬ : ‫الخامسة‬ ‫المرحلة‬ ‫يد‬ ‫ااع‬ ‫عاض‬ ‫يد‬ ‫ااع‬ ‫ب‬ ‫يفصد‬( Column width)‫يد‬ ‫ااع‬ ‫دا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫يقل‬ ‫ي‬ (Text Format)‫أي‬ ‫ره‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫أي‬ ‫يد‬ ‫ااع‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ‫ليعيتتا‬ ‫ي‬ ‫بحيث‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ذاك‬ ‫ييا‬ ‫يال‬ .‫ه‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬Column‫ا‬ ‫يا‬Align‫لاا‬ ‫ي‬ .‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬
  • 27. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 27 ‫المتغير‬ ‫مقياس‬ ‫تحدي‬ : ‫السادسة‬ ‫المرحلة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫فياس‬ ‫الحديد‬Measure‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬ ‫تا‬ ‫لاا‬ ‫ه‬ ‫أع‬ ‫باا‬ ‫ا‬ ‫االااية‬ ‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬ ‫لية‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫يعيد‬ ‫اا‬ ‫تم‬ ‫اا‬ Nominal. ‫تمرين‬‫علو‬ ‫يعتا‬ ‫لي‬ ‫رليي‬ ‫ياا‬ ‫اااص‬ ‫خذا‬ ‫بداية‬ ‫ف‬ ‫عاضح‬ ‫اال‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫:لايك‬ ‫اادالتا‬ ‫عدد‬ ‫ة‬ ‫عي‬10‫ف‬ ‫تا‬ ‫يلااي‬SPSS. ‫استبانه‬ ‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ ‫دبليم‬ : ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫ا‬10‫ياح‬ 5-10 ‫ياح‬ ‫اق‬5‫ياح‬ :‫باة‬ ‫اا‬ ‫عااض‬ ‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬ ‫حايد‬ ‫يافج‬ ‫يافج‬ ‫دة‬ ‫ب‬ ‫ااافاة‬ ‫اااقم‬ ‫باالاليا‬ ‫عا‬ ‫ا‬‫ح‬‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ال‬ 1 ‫ي‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫يقلتا‬ ‫ف‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ ‫عاض‬ ‫افض‬ 2 ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫أاى‬‫االعليم‬ ‫يعية‬ ‫لح‬ ‫ية‬ ‫االعلي‬ ‫يلة‬ ‫ااي‬ 3 ‫الحل‬: -:‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫االا‬ ‫لية‬ ‫بع‬ ‫فيم‬ : ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ : ‫أيال‬ ‫فيع‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ب‬ ‫دبليم‬ ‫ااعل‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ 2 1 ‫يف‬ ‫االص‬ :‫باة‬ ‫اا‬ :‫يا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫ا‬10‫ياح‬ 5-10‫ياح‬ ‫اق‬5‫ياح‬ ‫باة‬ ‫اا‬ 3 2 1 ‫يف‬ ‫االص‬ :‫ااااا‬: ‫االاا‬ ‫يف‬ ‫اللص‬ ‫يففا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لاايغ‬ ‫يلم‬ ‫يف‬ ‫االص‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫يافج‬‫يافج‬‫حايد‬‫عااض‬‫دة‬ ‫ب‬ ‫عااض‬ ‫ااداعة‬54321
  • 28. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 28 ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ؤخ‬ ‫اا‬ : ‫االاا‬ ‫ة‬ ‫ااداا‬ ‫قلة‬ ‫أ‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫أ‬ ‫عر‬q3, q2, q1 : ‫االاا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫لظتا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لاايغ‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬ ‫اح‬ ‫ياابيا‬: ‫االاا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫حاا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫لظتا‬ ‫االاايغ‬
  • 29. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 29 ‫الحسبابية‬ ‫العمليبات‬ ‫بعبض‬ ‫إيجباد‬ ‫األحيبان‬ ‫بعبض‬ ‫في‬ ‫يلزم‬ ‫اإلستبانة‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬ ‫مباشبر‬ ‫اتصبال‬ ‫لهبا‬ ‫التبي‬ ‫الهامة‬ ‫الدوال‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫سنركز‬ ‫وهنا‬ ‫المتغيرات‬ ‫بعض‬ ‫على‬ .‫اإلستبانة‬ ‫بتحليل‬ ‫حساب‬‫متغيرات‬ ‫عدة‬ ‫مجموع‬ ‫الجمع‬ ‫عملية‬ ‫مثال‬‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يع‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫اح‬ :q1, q2, q3‫ابفة‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫ااياادة‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫يع‬ ‫ع‬ ‫اي‬ ‫اح‬ : ‫ااح‬ -‫لاا‬Compute‫اافياقم‬ ‫اير‬Transform: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫ا‬ ‫الحاالت‬ ‫واختيار‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬
  • 30. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 30 ‫ا‬ -‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬Target Variable‫ياي‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫ااعديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اد‬sum1 .‫ة‬ ‫لبا‬ ‫اإل‬ ‫ف‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫اء‬ ‫ااف‬ ‫م‬ ‫اال‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ييعي‬ -‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬Numeric Expression‫لي‬ ‫ا‬q1+q2+q3‫ذاك‬ ‫لابة‬ ‫ك‬ ‫يي‬ ‫أي‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫ف‬ ‫يعيدة‬ ‫اا‬ ‫بة‬ ‫ااحا‬ ‫اآلاة‬ ‫ااا‬ ‫أ‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬ ‫أي‬ ‫االيح‬ ‫اا‬ ‫ايحة‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫با‬ ‫علو‬ ‫فا‬ ‫باا‬‫ام‬ ‫ياحدة‬ ‫اة‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ب‬ ‫أي‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ة‬ ‫قاق‬ ‫الي‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ديع‬ ‫ص‬ ‫دا‬ ‫ايد‬ ‫تم‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ااض‬Numeric Expression -‫ا‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يصف‬ ‫لي‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫أادح‬ ‫لذا‬Type&Lable‫ابل‬ ‫فيظتا‬ : ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ -‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫أ‬Label‫عليو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Continue‫لايو‬ ‫لفي‬ ‫في‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ابج‬ ‫اا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬Ok:‫االااية‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬
  • 31. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 31 ‫هامبة‬ ‫مالحظبة‬1‫يااح‬‫ي‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قييم‬ ‫يدى‬‫ي‬‫لح‬ ‫يح‬ ‫ا‬ ‫لذا‬ ‫يابفة‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫يل‬ ‫ااع‬ ‫ية‬‫ي‬‫رايف‬ ‫دام‬ ‫يل‬ ‫ا‬ ‫يد‬‫ي‬ ‫ع‬ : ‫دااية‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ياض‬ ‫ياذاك‬ ‫افيدة‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ااع‬ ‫ليعة‬ ‫فا‬ ‫افيدة‬ SUM‫يديا‬‫ي‬‫اا‬ ‫ية‬‫ي‬‫فق‬ ‫ي‬‫ي‬Functions‫يلري‬‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫دا‬ ‫ية‬‫ي‬‫االااي‬ ‫ة‬ ‫يي‬‫ي‬‫ااص‬ ‫ية‬‫ي‬‫لاب‬ ‫ي‬ Numeric Expressionsum(q1,q2,q3)‫أي‬sum(q1 to q3)‫ه‬ ‫فا‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫حظة‬ ‫اا‬ ‫خذه‬ ‫لعاي‬ ‫أ‬ ‫حاي‬ ‫افيدة‬ ‫يا‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫قيم‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫يلم‬ .‫الج‬ ‫اا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عديد‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫بة‬‫ب‬‫هام‬ ‫بة‬‫ب‬‫مالحظ‬2:‫ي‬‫ي‬‫ااح‬ ‫يدد‬‫ي‬‫ح‬ ‫أ‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫ي‬‫ي‬‫د‬‫ييد‬‫ي‬‫اف‬ ‫اا‬ ‫يا‬‫ي‬‫غي‬ ‫يااح‬‫ي‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫يو‬‫ي‬ ‫د‬ ‫ا‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ة‬ ‫يو‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫بااحيد‬ ‫اففية‬ ‫فرة‬ ‫بإاحاقه‬ ‫يلم‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫يخذا‬ ‫عتا‬ ‫ع‬ ‫ااد‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ : ‫االاا‬ ‫اادااة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫افيدة‬ ‫قيم‬ ‫علو‬ ‫لحليي‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫اعدد‬ sum.2(q1 to q3) ‫قيم‬ ‫يح‬ ‫ياي‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫علو‬ ‫يعد‬ ‫لذا‬ ‫للم‬ ‫ل‬ ‫ااع‬ ‫لية‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫يع‬ ‫خذا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ليعة‬ ‫فاا‬ ‫يلال‬ ‫اح‬ ‫بيا‬ ‫أي‬.‫افيدة‬ ‫بة‬‫ب‬‫هام‬ ‫بة‬‫ب‬‫مالحظ‬3‫يياا‬‫ي‬‫ااح‬ ‫يل‬‫ي‬‫اب‬ ‫ييي‬‫ي‬‫يحل‬ :Compute Variable‫يبة‬‫ي‬ ‫حا‬ ‫ية‬‫ي‬‫آا‬ ‫يو‬‫ي‬‫عل‬ ‫ي‬ ‫يي‬ .‫رفيية‬ ‫يي‬ ‫يا‬ ‫قفيية‬ ‫ع‬ ‫يي‬ ‫يا‬ ‫يابية‬ ‫ح‬ ‫يي‬ ‫يا‬ ‫أاقيام‬ ‫علو‬ ‫لحليي‬
  • 32. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 32 .‫ااايأاة‬ ‫دام‬ ‫يل‬ ‫با‬ ‫ا‬ ‫ااي‬ ‫فيا‬ ‫ب‬ ‫يذايك‬ ‫يدييية‬ ‫بة‬ ‫حا‬ ‫أية‬ ‫ا‬ ‫بة‬ ‫ااحا‬ ‫خذه‬ ‫دام‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫اآلاة‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ااا‬ ‫االاا‬ ‫ااعدي‬ ‫ييبي‬:‫بة‬ ‫حا‬ ‫الحسابية‬ ‫الرموز‬‫العالئقية‬ ‫الرموز‬‫المنطقية‬ ‫الرموز‬ ‫الرمز‬‫العملية‬‫الرمز‬‫العملية‬‫الرمز‬‫العملية‬ +‫ايجم‬<‫اقاامن‬&‫أو‬ and ‫ا‬ ‫اجمن‬‫ن‬‫يجباأناتكط‬ ‫اصيني‬ ‫الق‬ ‫اي‬‫ا‬ -‫ح‬ ‫اي‬>‫امن‬ ‫اكا‬ *‫ب‬ ‫ايض‬>=‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫اقااألاية‬ |‫أو‬or ‫ا‬ ‫الق‬ ‫احدةامنااي‬‫ل‬ ‫اصيني‬‫ن‬‫يجباأناتكط‬ /‫ايقةم‬<=‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫األاية‬ ‫اكا‬ **‫األس‬=‫ا‬‫ي‬‫ل‬ ‫ية‬ ~‫أو‬not‫ف‬ ‫تفندااي‬ )‫(اا‬ ‫تنبا‬ ‫ت‬ ‫ملن‬ ‫اي‬ ~=‫يساو‬ ‫ال‬‫ي‬ ‫المعدل‬ ‫إيجاد‬ ‫عملية‬ :‫حااة‬ ‫ف‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫ايد‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫اي‬ ‫مثال‬‫ااحاالح‬ ‫حااة‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫أيعد‬ : ‫ة‬ ‫اافاق‬Transform‫لا‬ ‫ا‬Compute‫و‬ ‫اا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ (Compute Variable‫اادااة‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ..‫ابج‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫ظا‬ ‫ا‬ .. )mean‫ة‬ ‫قاق‬ ‫اح‬ ‫اإلقلاا‬Functions‫لري‬ ‫اا‬ ‫دا‬ ‫ف‬ ‫فلتا‬ ‫ال‬Numeric Expression‫لي‬ ‫يل‬ ‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ااصي‬mean(q1 to q3)‫دا‬ ‫لبه‬ ‫يا‬ ‫ااعديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عديد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫لري‬Target Variable‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬ ‫عد‬ ‫اا‬ ‫ياي‬Ok‫عديد‬ ‫يد‬ ‫ع‬ ‫فيظتا‬ " ‫عد‬ ‫اا‬ " ‫م‬ ‫با‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫هامة‬ ‫مالحظة‬‫اق‬ ‫بالتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اصة‬ ‫اا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫أادح‬ ‫لذا‬ : 5‫ا‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ففر‬ ‫ياح‬“If”: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬Include if case satisfied condition: = ‫باة‬ ‫اا‬ ‫يخي‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫بإد‬ ‫قم‬1‫اق‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ال‬5‫ياح‬ ‫بااا‬ ‫اتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬1.... ‫؟‬ ‫ذاك‬ ‫ا‬ ‫ألذ‬
  • 33. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 33 ‫ا‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ا‬Continue‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬Compute Variable‫يلظتا‬ ... ‫ا‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫بعا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫عبااة‬If‫ا‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ا‬Ok‫م‬ ‫با‬ ‫عديد‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫ظتيا‬ ‫حظ‬ ‫ل‬ ‫حااة‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ا‬ ‫عديدة‬ ‫قيم‬ ‫يح‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لف‬ ‫تاية‬ ‫ف‬ " ‫عد‬ ‫"اا‬ ‫اق‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫حااة‬ ‫ف‬5. ‫ار‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫ياح‬
  • 34. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 34 -‫أاد‬ ‫فإذا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫اا‬‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫ا‬ ‫بالتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬5‫لاو‬10‫ف‬ ‫لي‬ ‫ا‬ ‫فإ‬ ‫ااياييس‬ ‫ااب‬ ‫لة‬ ‫ح‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫ف‬ ‫يضح‬ ‫اا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫لري‬Compute Variable: if Cases :‫االااية‬ ‫ة‬ ‫ااصي‬ =‫الخبرة‬1&=‫المؤهل‬2=‫الخبرة‬ ‫أو‬1and=‫المؤهل‬2 ‫الي‬ ‫ومن‬ ‫اليمين‬ ‫من‬ ‫فراغ‬ ‫وجود‬ ‫الحظ‬‫كلمة‬ ‫حول‬ ‫سار‬and ‫بالتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫ار‬ ‫ب‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫عد‬ ‫ليعاد‬ ‫ا‬ ‫أاد‬ ‫لذا‬ *5‫لاو‬ 10‫ااعبااة‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫لري‬ ‫ف‬ ‫لي‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ااياييس‬ ‫ااب‬ ‫داعة‬ ‫علو‬ ‫حاصلي‬ ‫أي‬ :‫االااية‬ =‫الخبرة‬1=‫المؤهل‬ ‫ا‬2=‫الخبرة‬ ‫أو‬1or=‫المؤهل‬2 : ‫تمرين‬‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عد‬ ‫اا‬ ‫أيعد‬‫با‬ ‫ا‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ذيى‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اة‬ ‫ااا‬5 : ‫تمرين‬‫با‬ ‫ا‬ ‫باة‬ ‫اا‬ ‫ذيى‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫اة‬ ‫ااا‬ ‫يااح‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫عد‬ ‫اا‬ ‫أيعد‬5‫لة‬ ‫ح‬ .‫اادبليم‬ ‫حاالت‬ ‫عدة‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬ ‫عيدة‬ ‫ليياا‬ ‫يال‬ ‫عليتيا‬ ‫االحليي‬ ‫لعيااء‬ ‫الباحيث‬ ‫ي‬ ‫حاالح‬ ‫عدة‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بإ‬ ‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫لاا‬ ‫ااحاالح‬ ‫قية‬ ‫ع‬ ‫يعة‬ ‫ع‬ ‫أي‬ ‫حاالح‬Data‫ا‬ ‫ا‬Select Cases : ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 35. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 35 ‫مثال‬‫ي‬ ‫ففير‬ ‫دبلييم‬ ‫ي‬ ‫ااعل‬ ‫يؤخلتم‬ ‫ااذي‬ ‫ي‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫ااحاالح‬ ‫لحديد‬ ‫ايد‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫افلاض‬ : ‫يلري‬Select‫يياا‬ ‫اا‬ ‫لياا‬If condition is satisfied‫عليو‬ ‫فيا‬ ‫ايم‬ ‫ا‬ ‫اا‬If: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫اا‬ ‫اد‬=‫المؤهل‬1‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬Continue ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬Select Cases‫و‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يلري‬ ‫ييعيد‬Unselected Cases Are‫ا‬ ‫يخ‬ ‫اه‬ ‫لا‬ ‫اا‬ ‫ااحاالح‬ ‫لا‬ ‫يف‬ ‫اال‬ ‫اارايفة‬ ‫يحددا‬ ‫يااا‬ ‫ييعد‬ Filtered‫و‬ ‫يي‬ ‫ي‬ ‫يياح‬ ‫اابيا‬ ‫يف‬‫ي‬‫ل‬ ‫تاييية‬ ‫فيي‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫لضييافة‬ ‫لاييو‬ ‫يييؤدي‬ ‫ييياا‬ ‫اا‬ ‫يذا‬‫ي‬‫خ‬ : filter_$( ‫ية‬‫ي‬ ‫اافي‬ ‫يي‬‫ي‬‫ل‬ ‫قي‬ ‫يذ‬‫ي‬ ‫يأ‬1‫اي‬Selected( ‫ياقم‬‫ي‬‫ياا‬ ‫يااة‬‫ي‬‫ل‬ ‫اا‬ ‫ياالح‬‫ي‬‫الح‬ )0‫اي‬ Not Selected‫أ‬ ‫ا‬ ‫لااة‬ ‫اا‬ ‫غيا‬ ‫الحاالح‬ )" ‫ااة‬ ‫ل‬ ‫يضل‬ ‫لاو‬ ‫يؤدي‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫ياح‬‫ي‬ ‫اابيا‬ ‫يل‬‫ي‬‫ي‬ ‫اع‬ ‫ييع‬‫ي‬‫ياااع‬ ‫ياا‬‫ي‬‫ي‬ ‫اا‬ ‫يذا‬‫ي‬‫خ‬ ‫ياف‬‫ي‬‫ليف‬ ‫أادح‬ ‫يلذا‬ .‫يااة‬‫ي‬‫ل‬ ‫اا‬ ‫يا‬‫ي‬‫غي‬ ‫ياالح‬‫ي‬‫الح‬ " / ‫لا‬ ‫ا‬All Cases‫لري‬ ‫اا‬Select. Deleted‫لايو‬ ‫اااعييع‬ ‫ي‬ ‫يال‬ ‫لااة‬ ‫اا‬ ‫غيا‬ ‫ااحاالح‬ ‫حذف‬ ‫لاو‬ ‫يؤدي‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ : ‫ع‬ ‫بإغ‬ ‫ق‬ ‫لذا‬ ‫لال‬ ‫صلية‬ ‫ا‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬.‫عديد‬ ‫لف‬ ‫اا‬ ‫يفلح‬ ‫ي‬ ‫اال‬ ‫عدم‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫اابا‬ ‫لاا‬ ‫حا‬ ‫علو‬Filtered‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬Ok:‫االااية‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬
  • 36. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 36 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫لذا‬Deleted‫لري‬ ‫اا‬Unselected Cases: ‫االاا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فا‬ ‫ا‬
  • 37. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 37 :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫الختيار‬ -‫ة‬ ‫اافاق‬Data‫لا‬ ‫ا‬Select Cases‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬Select Cases‫ا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ابج‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫ف‬Random sample of cases‫لري‬Select ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬Sample: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫يااي‬ ‫علو‬ ‫ااحياا‬ ‫خذا‬ ‫ل‬ ‫ي‬Approximately‫بة‬ ‫يحدد‬ ‫يخي‬ ‫ياي‬ ‫ياا‬ ‫اا‬ ‫خذا‬ ‫لري‬ ‫ف‬ ‫اقم‬ ‫ا‬ ‫باد‬ ‫يذااك‬ ‫قيية‬ ‫اا‬ ‫ااحاالح‬60‫يلم‬ ‫يعلية‬ ‫لياا‬ ‫ا‬60‫ياا‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ .‫ياقيا‬ ‫ع‬ ‫ااحاالح‬ %Exactly‫ياااح‬ ‫اا‬ ‫عدد‬ ‫فيحدد‬ ‫تا‬ ‫حع‬ ‫ة‬ ‫عي‬n‫اااقم‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اد‬ ‫فاذا‬ ‫ااحاالح‬6‫اـ‬ ‫فاب‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫االي‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬ ‫ام‬ ‫ا‬ Exactly‫ياااقم‬10‫لياا‬ ‫ا‬ ‫يع‬ ‫فتذا‬ ‫ا‬ ‫االي‬ ‫لري‬ ‫اا‬ ‫ف‬6‫اي‬ ‫حاالح‬10 .‫حاالح‬ ‫حااة‬ ‫لاا‬ ‫ا‬ ‫ااا‬ ‫ف‬Exactly‫ا‬ ‫اا‬ ‫علو‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ي‬ .Continue‫علو‬ ‫ام‬ Ok:‫االااية‬ ‫لاقج‬ ‫اا‬ ‫فلظتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 38. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 38 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫مدى‬ ‫اختيار‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫لاا‬ ‫ااحاالح‬ ‫عي‬ ‫دى‬ ‫الحديد‬Select Cases‫ياا‬ ‫اا‬ Based on time or case range: ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫فيظتا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااقم‬ ‫لي‬ ‫أ‬3‫ا‬ ‫أ‬First Cases‫ياااقم‬7‫ا‬ ‫أ‬Last Cases‫يلم‬ ‫يبذاك‬ .‫ابعة‬ ‫اا‬ ‫ااحااة‬ ‫لاو‬ ‫ااااااة‬ ‫ااحااة‬ ‫ااحاالح‬ ‫لياا‬ ‫ل‬ ‫معينة‬ ‫حاالت‬ ‫تصفية‬ ‫خذا‬ ‫ف‬ ‫لتا‬ ‫قي‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫ااحاالح‬ ‫لياا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫خذا‬ ‫لريل‬ ‫علو‬ ‫فا‬ ‫باا‬ ‫يذاك‬ ‫ااصاا‬ ‫لتا‬ ‫قي‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫اال‬ ‫ااحاالح‬ ‫يلحذف‬ ‫صااا‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬Use Filter Variable‫اح‬ ‫يبيا‬ ‫ااصاا‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫اح‬ ‫بيا‬ ‫علو‬ ‫يحليي‬ ‫ااذي‬ ‫يا‬ ‫ل‬ ‫اا‬ ‫ا‬ ‫لد‬ ‫ام‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫ام‬ ‫ااصاا‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫ال‬Ok‫ااحا‬ ‫علو‬ ‫حص‬ ‫ف‬.‫ااصاا‬ ‫ايي‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫اال‬ ‫الح‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫أو‬ ‫حفظ‬Saving Data 1‫ا‬ ‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫اة‬ ‫ي‬ ‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫احاظ‬ .Save As‫ة‬ ‫اافاق‬File‫ابل‬ ‫فيظتا‬ : ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ا‬
  • 39. ‫االحصاء‬‫الفندقي‬‫و‬ ‫السياحي‬ 39 ‫ا‬ 2‫ابل‬ ‫لايد‬ ‫ااذي‬ ‫ااداي‬ ‫حدد‬ .Save In‫م‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ام‬ "‫داح‬ ‫ل‬ ‫اا‬ " ‫ا‬ ‫لا‬ ‫ا‬ ‫ح‬ "‫لف‬ ‫اا‬" ‫وكالة‬‫ابل‬ ‫ف‬File Name‫اح‬ ‫اابيا‬ ‫لااح‬ ‫لداد‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫الحظ‬ SPSS*.sav‫ابل‬ ‫ا‬ ‫فاب‬ ‫اا‬Save as type‫علو‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫.ام‬ ‫باا‬ ‫يضح‬ ‫خي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اا‬Save. 3‫ظام‬ ‫ايج‬ ‫ال‬ .SPSS‫علو‬ ‫فا‬ ‫باا‬Exit SPSS‫ة‬ ‫قاق‬File. ‫مخزن‬ ‫بيانات‬ ‫ملف‬ ‫فتح‬ 1.‫ة‬ ‫اافاق‬File‫لا‬ ‫ا‬Open‫لا‬ ‫ا‬ ‫ااااعية‬ ‫ة‬ ‫اافاق‬ ‫ي‬Data‫باا‬ ‫خي‬ ‫ا‬. 2-‫ا‬ ‫اا‬ ‫ر‬ ‫اض‬ ‫ام‬ ‫رليي‬ ‫اا‬ ‫لف‬ ‫اا‬ ‫لا‬ ‫:ا‬ ‫االاا‬ ‫ااحياا‬ ‫ابل‬ ‫يظتا‬Open.