1. Peranan Menyimak dalam
Berbahasa

2. MENYIMAK SEBAGAI KETERAMPILAN
BERBAHASA
Menyimak
Berbicara
Membaca
Menulis

3. KEDUDUKAN MENYIMAK
Keterampilan Produktif Reseptif Lisan Tulis
Menyimak √ √
Berbicara √ √
Membaca √ √
Menulis √ √

4. MENDENGAR, MENDENGARKAN, DAN
MENYIMAK
 Saling Berhubungan
 Memiliki intensitas yang berbeda
 Sama-sama membutuhkan indra pendengaran

5. MENDENGAR
 Tertangkapnya rangsangan bunyi oleh indra
pendengaran saat kita sadar akan adanya bunyi
tersebut.
 Contoh:
Kita di dalam kelas sering mendengar suara orang
berbicara di luar, suara deru mobil padahal kita
tidak bermaksud mendengarkan.

6. MENDENGARKAN
 Keadaan mendengar yang dilakukan dengan
sengaja dan penuh perhatian terhadap apa yang
didengar.
 Contoh:
Saat kita melakukan sesuatu, kita tertarik untuk
mendengarkan musik. Lalu, kita mendengarkan
musik sambil menyelesaikan pekerjaan itu.

7. MENYIMAK
 Keadaan mendengar dengan penuh perhatian,
pemahaman, dengan intensitas yang sangat tinggi.
 Contoh:
Kita menyimak berita yang berhubungan dengan
informasi yang kita butuhkan, misalnya
pengumuman, perkuliahan, pembacaan keputusan,
dll.

8. TABEL PERBEDAANNYA
Aspek Mendengar Mendengarkan Menyimak
Perbedaan
Kesengajaan
- + +
Perhatian
- + ++
Pemahaman
- -/+ ++
Analisis,
Penilaian - - +

9. MENYIMAK IALAH…
Proses Besar
 Mendengarkan
 Mengenal
 Mengintepretasi lambang-lambang lisan
Russel dan Russel menyatakan:
Menyimak ialah suatu kegiatan mendengarkan
lambang lisan dengan penuh
perhatian, pemahaman, apresiasi, dan interpretasi
untuk memperoleh informasi, menangkap isi
pesan, serta memahami makna komunikasi.

10. DEFINISI MENYIMAK
 Suatu kegiatan mendengarkan lambang-lambang
lisan secara sengaja, penuh perhatian, disertai
pemahaman, apresiasi, dan interpretasi, untuk
memperoleh informasi, menangkap pesan, dan
memahami makna komunikasi, serta merespon
segala hal yang terkandung dalam lambang lisan
yang disimak.

11. HAKIKAT MENYIMAK
 Sebagai sarana
 Keterampilan komunikasi
 Seni
 Proses
 Responsi
 Dan Pengalaman Kreatif

12. TUJUAN MENYIMAK
 Mendapatkan fakta
 Menganalisis fakta
 Mengevaluasi fakta
 Mendapatkan inspirasi
 Menghibur diri
 Meningkatkan kemampuan berbicara

13. PERBANDINGAN DARI SEGI PROSES
Aspek/Unsur Mendengar Mendengarkan Menyimak
Sasaran Bunyi apa saja Bunyi apa saja Bunyi
bahasa
Kegiatan Tidak sengaja Sengaja/ terencana Sengaja/
Terencana
Makna/ Arti Belum tentu Belum tentu dapat Diuasahak
sasaran dapat dipahami dipahami an dapat
dipahami

14. TAHAPAN (PROSES) MENYIMAK
 1. Menerima masukan (Auditory input)
 2. Memperhatikan masukan auditori
 3. Menafsirkan dan berinteraksi dengan masukan
auditori

15. IKHTISAR PROSES MENYIMAK
• Rentetan
Bunyi otak • Pengetahuan
(Perangkat bahasa Otak
ingatan • Pengetahuan (ingatan
Budaya jangka
pendek) panjang)
Menyerap • Melalui
syaraf Pemrosesan/Analisi
sentrifuga s
l