Suche senden
Hochladen
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
•
Als PPTX, PDF herunterladen
•
1 gefällt mir
•
1,888 views
Hamad Alhinai
Folgen
التعريف بمركز مصادر التعلم وأهميته وأقسامه وأجهزته وقوانينه
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 8
Jetzt herunterladen
Empfohlen
1 تفعيل مصادر التعلم
1 تفعيل مصادر التعلم
samer saleem
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
Bushra Alzahrani
خدمات مراكز التعلم
خدمات مراكز التعلم
afnan1991
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
afnan1991
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
Sa Ag
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
Dalal Alotibi
تحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلم
zakiya71
Empfohlen
1 تفعيل مصادر التعلم
1 تفعيل مصادر التعلم
samer saleem
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
مقدمة عن مراكز مصادر التعلم
Bushra Alzahrani
خدمات مراكز التعلم
خدمات مراكز التعلم
afnan1991
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
afnan1991
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
ورقة عمل توظيف مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية
Sa Ag
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
تقويم مراكز مصادر التعلم والعاملين عليها
Dalal Alotibi
تحديات مراكز مصادر التعلم
تحديات مراكز مصادر التعلم
zakiya71
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
Amal Amole
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
naglaa fares
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
امل العايد
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
salem aljabri - sultanate of oman
نقد لدراسة منشورة
نقد لدراسة منشورة
arwa88
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
turkiah_
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
mona-sh
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
Salem AlMuhajri
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
abedelaziz benzine
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
wej-sh
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
Nour Al-Mohammad
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
aasrawi
نقد
نقد
RawanAlturki
نقد رسالة علمية.pptx
نقد رسالة علمية.pptx
NanieNanie4
تقويم المنهج
تقويم المنهج
صروح العلم
الأنشطة التربوية
الأنشطة التربوية
guestbfd7302
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
Abduljabbar Al-dhufri
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
arwa88
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
arwa88
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
Hamad Alhinai
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
Hamad Alhinai
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
Amal Amole
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
naglaa fares
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
امل العايد
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
salem aljabri - sultanate of oman
نقد لدراسة منشورة
نقد لدراسة منشورة
arwa88
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
turkiah_
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
mona-sh
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
Salem AlMuhajri
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
abedelaziz benzine
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
wej-sh
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
Nour Al-Mohammad
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
aasrawi
نقد
نقد
RawanAlturki
نقد رسالة علمية.pptx
نقد رسالة علمية.pptx
NanieNanie4
تقويم المنهج
تقويم المنهج
صروح العلم
الأنشطة التربوية
الأنشطة التربوية
guestbfd7302
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
Abduljabbar Al-dhufri
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
arwa88
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
arwa88
Was ist angesagt?
(20)
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
عناصر او كائنات التعلم -ومعايير سكورم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
نقد لدراسة منشورة
نقد لدراسة منشورة
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
الخطة التطويرية لمركز مصادر التعلم 158 الثانوية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دورة دمج تكنولوجيا المعلومات في المناهج الدراسية
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
دراسة نقدية لرسالة ماجستير
نقد
نقد
نقد رسالة علمية.pptx
نقد رسالة علمية.pptx
تقويم المنهج
تقويم المنهج
الأنشطة التربوية
الأنشطة التربوية
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
التحديات التي تواجهه مراكز مصادر التعلم
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
Andere mochten auch
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
Hamad Alhinai
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
Hamad Alhinai
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
Hamad Alhinai
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
Mohamed Mahdy
الدرس التاسع : برنامج برزنتيشن تيوب
الدرس التاسع : برنامج برزنتيشن تيوب
Hamad Alhinai
الوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتي
Hamad Alhinai
الدرس الثامن : كود الاستجابة السريع QR CODE
الدرس الثامن : كود الاستجابة السريع QR CODE
Hamad Alhinai
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
Hamad Alhinai
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
Hamad Alhinai
تصنيف ديوي العشري
تصنيف ديوي العشري
ahmeddafi1385
ديوي العشري
ديوي العشري
Univ. of Tripoli
الدرس السابع : شبكات التواصل الاجتماعي
الدرس السابع : شبكات التواصل الاجتماعي
Hamad Alhinai
Andere mochten auch
(12)
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
الدرس الثالث : مهارة البحث في جوجل
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
دورة تدريبية بعنوان تصنيف ديوي العشري
الدرس التاسع : برنامج برزنتيشن تيوب
الدرس التاسع : برنامج برزنتيشن تيوب
الوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتي
الدرس الثامن : كود الاستجابة السريع QR CODE
الدرس الثامن : كود الاستجابة السريع QR CODE
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
الدرس الرابع : خدمات الحوسبة السحابية
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
الدرس الخامس : تصنيف ديوي العشري
تصنيف ديوي العشري
تصنيف ديوي العشري
ديوي العشري
ديوي العشري
الدرس السابع : شبكات التواصل الاجتماعي
الدرس السابع : شبكات التواصل الاجتماعي
Ähnlich wie الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
Education resource centers
Education resource centers
meshoghazi
Learning resource centers role
Learning resource centers role
Aziz Almamari
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
yusriya aljamil
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
yusriya aljamil
22المكتبات
22المكتبات
huda1234m
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
mony2010
مراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلم
ssuseraff841
Random 111231080334-phpapp01
Random 111231080334-phpapp01
Reda Mohmed Ali
Haitham and fasial
Haitham and fasial
hem981
Haitham and fasial
Haitham and fasial
hem981
Rayan
Rayan
rayan75
وسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابي
GreenLife1978
Learning resource centers
Learning resource centers
MohamidKhalid
خطة مدرسة بن عباس المتوسطة
خطة مدرسة بن عباس المتوسطة
moflih
وفاء
وفاء
eslamanwar
C:\fakepath\وفاء
C:\fakepath\وفاء
eslamanwar
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
Dr. Bader Alflaij
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
Nora Abdullah
الفرق بين التعليم العام والتعليم الجامعي
الفرق بين التعليم العام والتعليم الجامعي
zaid
Ähnlich wie الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
(20)
Education resource centers
Education resource centers
Learning resource centers role
Learning resource centers role
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
22المكتبات
22المكتبات
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
ظ…ط±ط§ظƒط² ظ…طµط§ط¯ط± ط§ظ„طھط¹ظ„ظ…
مراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلم
Random 111231080334-phpapp01
Random 111231080334-phpapp01
Haitham and fasial
Haitham and fasial
Haitham and fasial
Haitham and fasial
Rayan
Rayan
وسائل العمل الطلابي
وسائل العمل الطلابي
Learning resource centers
Learning resource centers
خطة مدرسة بن عباس المتوسطة
خطة مدرسة بن عباس المتوسطة
وفاء
وفاء
C:\fakepath\وفاء
C:\fakepath\وفاء
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
د. بدر الفليج - إعداد معلم الرياضيات لمنهج الكفايات
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
الفرق بين التعليم العام والتعليم الجامعي
الفرق بين التعليم العام والتعليم الجامعي
Kürzlich hochgeladen
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
2trhzry9ny
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
fido19
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
NURULSADATULHASLINAA
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
ihseneberradjel
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
MustaqimMusytari
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
MaymonSalim
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
Kürzlich hochgeladen
(11)
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
1.
إعداد التعلم مصادر أخصائي الهنائي
حمد عمان سلطنة والتعليم التربية وزارة بمحافظة والتعليم للتربية العامة المديريةالبريمي للبنين قيس بن عزان مدرسة(11–12)
2.
تتواف تعلمية تعليمية
بيئة هوبها ر مصادر من ومختلفة متعددة أنواع لالستخدام ومتاحة منظمة التعلم الذ التعلم فرص للمتعلم وتهيئمن اتي واالطالع البحث إتاحة خالل واستخدام والمشاهدة واالستماع الع وتوجيه الحديثة التكنولوجياملية وت تصميمها يتم التي التعليميةنفيذها التعلي األهداف ضوء من وتقييمهامية.
3.
.1م المختلفة الثقافية
واألنشطة الدراسية المناهج مساندةخالل ن المتنوعة المعلومات مصادر توفير. .2المستفيدين لدى واالطالع القراءة عادة غرس. .3المش وحل والتفكير واالستكشاف البحث مهارات تنميةكالت المستفيدين لدى. .4للمس الفردية الفروق ومراعاة الذاتي التعلم فرص إتاحةتفيدين .5للمعلومات الواعي االستخدام مهارات المستفيدين إكساب. .6المركز أهداف يحقق بما المجتمع مع التعاون.
4.
وهي أقسام عدة
من التعلم مصادر مركز يتكون : -قسماآللي الحاسب. -الكتب قسم. -الدوريات قسم. -المطالعة قسم. -المشاهدة فسم. -والبصرية السمعية المواد قسم. -والتجليد التغليف قسم. -والنسخ التصوير قسم. -المركز إنتاجات معرض.
5.
•ال العملية لخدمة
األجهزة من العديد التعلم مصادر بمركز يتوفرتعليمية أهمها ومن: .1اآللي الحاسب جهاز. .2جهازالفيلكسكام. .3الفيديو جهازبروجكتور. .4واالستماع التسجيل جهاز. .5والفيديو التلفزيون. .6الشفافيات عرض جهاز. .7الحراري التغليف جهاز. .8البحوث تجليد جهاز. .9األوراق قص جهاز. .10الضوئية الماسحة(السكنر) .11الملونة الطابعات. .12والنسخ التصوير ألة. .13كبير حجم دباسة. .14الرقمية الكاميرا. .15الفيديو كاميرا. •فترة بين المركز بها يزود التي األجهزة من وغيرهاوآخرىلمواكبة التطورات.
6.
•يقدمأ من وجد
الذي بالشكل تفعيله في تسهم التي الخدمات من ًاعدد التعلم مصادر مركزومن جله الخدمات هذه أهم: •اإلعارة خدمة:المركز قوانين حسب وخارجيا داخليا واالجهزة والمصادر الكتب إعارة. •نوعان واإلعارة1-داخلية2-خارجية •والقصص الكتب هي لإلعارة المتاحة والمصادر •مثل فقط المدرسة داخل تعار وانما الخارجية لإلعارة متاحة غير مصادر وهناك(، الموسوعات األجهزة ، مطبوعة الغير المعلومات مصادر ،القواميس ، الدوريات ، المراجع ، االطالس).... •واحدة مرة للتجديد قابلة اسبوع لمدة كتابين استعارة للطالب يحق. •واحدة لمرة للتجديد قابلة اسبوعين لمدة كتب ثالثة استعارة للمعلم يحق. •القرائي اإلرشاد خدمة:واس التعليمية المصادر إلى الوصول في المستفيدين مساعدة وهيتخدامها •الجارية اإلحاطة:حدي المركز إلى وصلت التي التعليمية بالمصادر المستفيدين إعالم هيواألجهزة ًاث جديد هو ما وكل وفعالياته المركز واخبار. •للمعلومات االنتقائي البث:معينين مستفيدين لخدمة معينه معلومات انتقاء هو. •اإلنترنتواألسس الضوابط وفق. •الحصص تنفيذ. •التدريب(المختلفة العمل واوراق والمشاغل الدورات) •والنسخ التصوير. •والتجليد التغليف. •القوائمالببليوجرافية:لموا معينة مواضيع في بالمركز الموجودة بالمصادر قوائم إعدادمعينة د.
7.
.1المركز داخل والهدوء
بالنظام االلتزام. .2بها والعناية الكتب على المحافظة. .3منه االنتهاء بعد مكانة في الكتب إرجاع. .4الد ويمنع المركز لدخول المخصصة باألوقات االلتزامخول المركز في حصة وجود أثناء. .5المركز داخل والشرب األكل يمنع. .6شخصية متعلقات أي عن مسؤول غير المركز(، هاتف ، حقيبة ، ساعة)..... .7للضرور إال المركز داخل النقال الهاتف استخدام يمنعة.
8.
نشاط(1) األول السؤالاذكر(3)؟ التعلم
مصادر مركز يقدمها التي الخدمات من الثاني السؤال كيف للمعلومات مصادر عدة التعلم مصادر لمركز وصل الخدم هذه تسمى وماذا إليك ورد بما المستفيدين تحيط؟ ة مالحظةالوقت(5)دقائق
Jetzt herunterladen