Suche senden
Hochladen
أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
1 gefällt mir
•
3,167 views
H
Hakimuddin Salim
Folgen
أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 26
Jetzt herunterladen
Empfohlen
مهارة الملاحظه
مهارة الملاحظه
shorough
حقيبة المدرب
حقيبة المدرب
damerensan
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
رؤية للحقائب التدريبية
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـ
نوره صالح
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقارير
nadaagil
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Nasser Elgizawy
عرض المواد السمعية
عرض المواد السمعية
foza1
تقنيات التنشيط
تقنيات التنشيط
Teaching Skills
Empfohlen
مهارة الملاحظه
مهارة الملاحظه
shorough
حقيبة المدرب
حقيبة المدرب
damerensan
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
مهارات البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
رؤية للحقائب التدريبية
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـ
نوره صالح
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقارير
nadaagil
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
Nasser Elgizawy
عرض المواد السمعية
عرض المواد السمعية
foza1
تقنيات التنشيط
تقنيات التنشيط
Teaching Skills
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
ashbon
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
dram44
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
Dr-monawer Almotery
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
ssuser61d4e0
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
Kamal Naser
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
Saeed Khaseeb
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
Schoolalkhlij
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
Abduljabbar Al-dhufri
1 dr hussain التعليم المتمايز
1 dr hussain التعليم المتمايز
أ.د حسين عبد الباسط
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
mhmn5
أساليب التنبؤ
أساليب التنبؤ
Mahmoud Fath-Allah
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقارير
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
أنماط التعلم
أنماط التعلم
OMAR ALONIZI
learning difficulties
learning difficulties
Compassionate Heart
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
شبكة الملاحظة
شبكة الملاحظة
Brahim Mesbah
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
abdallam
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
ashbon
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
dram44
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
Dr-monawer Almotery
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
ssuser61d4e0
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
Kamal Naser
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
Munirah Alrowibah
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
Saeed Khaseeb
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
Schoolalkhlij
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
Abduljabbar Al-dhufri
1 dr hussain التعليم المتمايز
1 dr hussain التعليم المتمايز
أ.د حسين عبد الباسط
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
mhmn5
أساليب التنبؤ
أساليب التنبؤ
Mahmoud Fath-Allah
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقارير
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
رؤية للحقائب التدريبية
أنماط التعلم
أنماط التعلم
OMAR ALONIZI
learning difficulties
learning difficulties
Compassionate Heart
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
Was ist angesagt?
(20)
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
بيئة التعلم الإلكتروني الشخصية
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
محاضرات-في-مقياس-البحث-الوثائقي.ppt
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
2497نظريات التعلم
2497نظريات التعلم
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
المنهج التاريخي.Docسعيد خصيب (1)
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
1 dr hussain التعليم المتمايز
1 dr hussain التعليم المتمايز
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
مراحل وخطوات البحث العلمي عرض
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
النظرية اليابانية والامريكية مقارنة.pptx
أساليب التنبؤ
أساليب التنبؤ
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقارير
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
أنماط التعلم
أنماط التعلم
learning difficulties
learning difficulties
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
Andere mochten auch
شبكة الملاحظة
شبكة الملاحظة
Brahim Mesbah
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
abdallam
المناهج مقدمة
المناهج مقدمة
Magdy Aly
تحليل نتائج الدراسة المسحية
تحليل نتائج الدراسة المسحية
ng1234567ng
Onfosary
Onfosary
dida91
كتاب التدريب الأمني
كتاب التدريب الأمني
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
Tchancli
Tchancli
dida91
الحقائب التدريبية الجاهزة تصميم جمال صبحي حجير
الحقائب التدريبية الجاهزة تصميم جمال صبحي حجير
JAMAL HAJEER
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحية
ng1234567ng
Dsm4الدليل التشخيصي للامراض النفسية
Dsm4الدليل التشخيصي للامراض النفسية
Ahmed Migawer
دراسة حالة
دراسة حالة
MiraHassanieh
حل+المشكلات
حل+المشكلات
Faten Bashmakh
الجريمة
الجريمة
mabbas62
محاضرة الحيل الدفاعية أ / شيرى فؤاد
محاضرة الحيل الدفاعية أ / شيرى فؤاد
David Tallat Ibrahim Wasef
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
الملاحظة كعملية 3
الملاحظة كعملية 3
Dr Abdalla Mahmoud
8 إستمارة تحليل المضمون
8 إستمارة تحليل المضمون
Amr Gad
عاصم محارمة الارشاد باللعب
عاصم محارمة الارشاد باللعب
aseem maharmeh
منهج تحليل المحتوى
منهج تحليل المحتوى
saraotb2014
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
مركز الخبرة العالمية للدراسات والاستشارات والتدريب
Andere mochten auch
(20)
شبكة الملاحظة
شبكة الملاحظة
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
المناهج مقدمة
المناهج مقدمة
تحليل نتائج الدراسة المسحية
تحليل نتائج الدراسة المسحية
Onfosary
Onfosary
كتاب التدريب الأمني
كتاب التدريب الأمني
Tchancli
Tchancli
الحقائب التدريبية الجاهزة تصميم جمال صبحي حجير
الحقائب التدريبية الجاهزة تصميم جمال صبحي حجير
تصميم دراسة مسحية
تصميم دراسة مسحية
Dsm4الدليل التشخيصي للامراض النفسية
Dsm4الدليل التشخيصي للامراض النفسية
دراسة حالة
دراسة حالة
حل+المشكلات
حل+المشكلات
الجريمة
الجريمة
محاضرة الحيل الدفاعية أ / شيرى فؤاد
محاضرة الحيل الدفاعية أ / شيرى فؤاد
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
دور الاستحداث في ظاهرة التهريب والترويج في تنامي ظاهرة الخدرات
الملاحظة كعملية 3
الملاحظة كعملية 3
8 إستمارة تحليل المضمون
8 إستمارة تحليل المضمون
عاصم محارمة الارشاد باللعب
عاصم محارمة الارشاد باللعب
منهج تحليل المحتوى
منهج تحليل المحتوى
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
مفهوم وبرامج الرعاية اللاحقة
Ähnlich wie أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
آمنة حامد
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
researchcenterm
محاضرة 11
محاضرة 11
مركز البحوث الأقسام العلمية
محاضرة 2
محاضرة 2
مركز البحوث الأقسام العلمية
استخدام الادوات والاساليب المختلفة في البحث العلمي
استخدام الادوات والاساليب المختلفة في البحث العلمي
SmSd4
44264503-3-أنواع-مناهج-البحث-العلمي.pdf
44264503-3-أنواع-مناهج-البحث-العلمي.pdf
SalamaAdel
المنهج الوصفي المسحي
المنهج الوصفي المسحي
Bader Aldosari
Spss
Spss
Bahaaeldin Mohamed
مناهج البحث في تقنيات التعليم
مناهج البحث في تقنيات التعليم
todary
تصميم بحوث النظم الصحية
تصميم بحوث النظم الصحية
Dr. AbdulQawi Almohamadi
المحاضرة الاولى تعريف علم الاحصاء والرموز الاحصائية
المحاضرة الاولى تعريف علم الاحصاء والرموز الاحصائية
College of Agriculture , Univeristy of Diyala
منهجية البحث العلمي2020.ppt
منهجية البحث العلمي2020.ppt
aiad3
ادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمى
Hassan Hamed
استراتيجية دراسة الحالة.pptx
استراتيجية دراسة الحالة.pptx
AhmedKayed6
الأستبيان كأداة للبحث العلمى
الأستبيان كأداة للبحث العلمى
Sara Gamal
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمد
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمد
Mustafa Taha mohammed
Introduction of Research Methodologies
Introduction of Research Methodologies
Nisreen Alaas
أدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلمي
BTS Academy
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
Gamal Mansour
الاستبيان
الاستبيان
تقنيات التعليم
Ähnlich wie أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
(20)
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
ورشة عمل مهارات البحث العلمي
محاضرة 11
محاضرة 11
محاضرة 2
محاضرة 2
استخدام الادوات والاساليب المختلفة في البحث العلمي
استخدام الادوات والاساليب المختلفة في البحث العلمي
44264503-3-أنواع-مناهج-البحث-العلمي.pdf
44264503-3-أنواع-مناهج-البحث-العلمي.pdf
المنهج الوصفي المسحي
المنهج الوصفي المسحي
Spss
Spss
مناهج البحث في تقنيات التعليم
مناهج البحث في تقنيات التعليم
تصميم بحوث النظم الصحية
تصميم بحوث النظم الصحية
المحاضرة الاولى تعريف علم الاحصاء والرموز الاحصائية
المحاضرة الاولى تعريف علم الاحصاء والرموز الاحصائية
منهجية البحث العلمي2020.ppt
منهجية البحث العلمي2020.ppt
ادوات البحث العلمى
ادوات البحث العلمى
استراتيجية دراسة الحالة.pptx
استراتيجية دراسة الحالة.pptx
الأستبيان كأداة للبحث العلمى
الأستبيان كأداة للبحث العلمى
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمد
منهج البحث العلمي Research proposal د.مصطفى طه محمد
Introduction of Research Methodologies
Introduction of Research Methodologies
أدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلمي
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
الاستبيان
الاستبيان
Mehr von Hakimuddin Salim
PLAN YOUR LIFE !!! أهل القرآن والمستقبل
PLAN YOUR LIFE !!! أهل القرآن والمستقبل
Hakimuddin Salim
المنهج الإثنوغرافي وتطبيقاتها في التربية والتعليم
المنهج الإثنوغرافي وتطبيقاتها في التربية والتعليم
Hakimuddin Salim
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Hakimuddin Salim
التربية المقارنة - التعليم في أمريكا
التربية المقارنة - التعليم في أمريكا
Hakimuddin Salim
حرية الرأي والتعبير
حرية الرأي والتعبير
Hakimuddin Salim
Ta'dhim As-Sholah - Upaya Merevitalisasi Sholat Lima Waktu Kita
Ta'dhim As-Sholah - Upaya Merevitalisasi Sholat Lima Waktu Kita
Hakimuddin Salim
KUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'AN
KUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'AN
Hakimuddin Salim
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
Hakimuddin Salim
Mehr von Hakimuddin Salim
(8)
PLAN YOUR LIFE !!! أهل القرآن والمستقبل
PLAN YOUR LIFE !!! أهل القرآن والمستقبل
المنهج الإثنوغرافي وتطبيقاتها في التربية والتعليم
المنهج الإثنوغرافي وتطبيقاتها في التربية والتعليم
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
Mengapa Harus Menghafal Al-Qur'an?
التربية المقارنة - التعليم في أمريكا
التربية المقارنة - التعليم في أمريكا
حرية الرأي والتعبير
حرية الرأي والتعبير
Ta'dhim As-Sholah - Upaya Merevitalisasi Sholat Lima Waktu Kita
Ta'dhim As-Sholah - Upaya Merevitalisasi Sholat Lima Waktu Kita
KUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'AN
KUNCI-KUNCI TADABBUR AL-QUR'AN
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
تقنية المعلومات والاتصالات - التربية والتحديات المعاصرة
Kürzlich hochgeladen
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
fido19
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
MaymonSalim
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
ihseneberradjel
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
Kürzlich hochgeladen
(10)
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
1.
أسلوبأسلوب الملظحالملظح ظةظةسليم الدين حكيم
:الطالب إعداد - الحميد عبد ال عبد الدكتور :المادة أستاذسليم الدين حكيم :الطالب إعداد - الحميد عبد ال عبد الدكتور :المادة أستاذ
2.
3.
أسلوبأسلوب الملظحالملظح ظةظةسليم الدين حكيم
و إبراهيم ثالث :إعداد - الحميد عبد ال عبد الدكتور :المادة أستاذسليم الدين حكيم و إبراهيم ثالث :إعداد - الحميد عبد ال عبد الدكتور :المادة أستاذ
4.
المقدمةالمقدمة في المستخدمة الساليب
الطرق أقدم من واحدة الملحظة تعد الباحثين تمد أنها إذ ، اً،شيوع وأكثرها الفراد سلوك دراسة السلوك من مختلفة نماذج عن غنية بمعلومات والمهتمين التي العمرية المراحل عبر بالفرد اً،خاص السلوك كان ءً، سوا دراسات في الحال هو كما بالجماعة اً،خاص كان أو ، بها يمر .التجتماع علم النوعية البيانات تجميع في الرئيسية الوسائل أحد تعد أنها كما .الثنوغرافية الدراسات في اً،خصوص
5.
الملظحظة تعريفالملظحظة تعريف بواسطتها
تجمع العلمي البحث أدوات من أداة هي على التجابة من الباحث تمكن التي المعلومات النتباه تعني فهي فروضه واختبار البحث أسئلة تجماعي أو فردي سلوك نحو والموتجه المقصود لتمكن تغيراته ورصد متابعته بقصد معين وتحليله وتقويمه السلوك وصف من الباحث.
6.
الملظحظة استخدام مبرراتالملظحظة
استخدام مبررات •من معين شيء تجريب أو الخرين تجريب إلى البحاث بعض تهدف لنا يمكن ل هنا , المستهدفين الناس إحساس بنفس الحساس أتجل طريق عن الناس هؤلء مع الفعلية مشاركتنا خلل من إل ذلك تحقيق .الملحظة •خلل من إليها نصل أن نستطيع ل قد والخبرات التجارب بعض هناك لذا واضح بشكل عنها التحدث أو وصفها لصعوبة وذلك فقط المقابلة .بأنفسنا ذلك لستكشاف الملحظة إلى نلجأ •.ما ظاهره أو سلوك عن البيانات من غنية كمية على الحصول •.الطبيعي وضعها في السلوك أو الظاهرة عن المعلومات على الحصول
7.
الملظحظة أساليبالملظحظة أساليب
8.
الملحظة أساليبالملحظة أساليب :البسيطة
العادية الملحظة الول السلوب ظروفها في تلقائيا تحدث كما الظواهر ملظحظه بها ويقصد التعرف يتم لم ما وتسجيل العلمي للضبط إخضاعها دون الطبيعية وبالتالي ملظحظتها يجب التي الجوانب تحديد دون مباشره عليه في المشكلة أو الموضوع عن عامه معلومة هناك تكون سوف دون الموضوع عن عامه تقارير شكل في المعلومات تسجيل أو الملظحظة دقه لقياس القياس دقيقه أدوات استخدام .موضوعيتها
9.
الملحظة أساليبالملحظة أساليب :الموضوعية
الملحظة الثاني السلوب التجتماعي الخصائي مهارة ترتبط المجال هذا وفى أو بالموقف مرتبطة ومحدده معينه موضوعيات لتحديد تلك تجمع إلى الخصائي ويسعى الموضوع أو الحالة وتجميع الموضوعات تلك إظهار في والمعلومات الحقائق موضوع أو للمشكلة العامة بصوره تكون الموضوعات .الملظحظة
10.
الملحظة وسائلالملحظة وسائل
11.
الملحظة أنواعالملحظة أنواع الملحظة
أنواع حيث من المباشر ة حيث من التحديد حيث من نوع البيانات حيث من المشاركة حيث من المدة طول الزمنية حيث من مجالها حيث من السرية والعلنية ملحظة محددة ملحظة مباشرة غيرملحظة مباشرة غيرملحظة محددة كميةملحظة منتظمة نوعيةملحظة منتظمةغير ملحظة بالمشاركة بلملحظة مشاركة ملحظة طويلة ملحظة قصيـرة ملحظة واسعمجالها ملحظة ضيقمجالها سريةملحظة علنيةملحظة
12.
: المباشرة حيث
من ـ أ 1الصتصال خلل من معين سلوك ملحظة : مباشرة ملحظة ـ . الباحث يدرسها التي الشياء أو بالشخاص المباشر 2بالسجل ت الباحث يتصل حيث : مباشرة غير ملحظة ـ . آخرون أعدها التي والمذكرا ت والتقارير : التحديد حيث من ـ ب 1نوع عن مسبق صتصور الباحث لدى يكون : محددة ملحظة ـ . يراقبه الذي السلوك عن أو يلحظه التي المعامل ت الملحظة أنواعالملحظة أنواع
13.
2على للتعرف مسحية
بدراسة الباحث يقوم :محددة غير ملحظة ـ .والبيانا ت المعلوما ت لجمع أو معين واقع ـ ج:البيانا ت حيث من 1لجمع ويسعى بالملحظة الباحث يقوم : منظمة كمية ملحظة ـ . اً سلف معدة أداة طريق عن اً غالب كمية رقمية معلوما ت 2الباحث يستخدم ل وفيها " منتظمة غير " نوعية ملحظة ـ طبيعي بشكل ملحظة يسجل بل اً سلف محددة وأنماط صتصنيفا ت . يحدث كما الواقع بتسجيل ويقوم ومفتوح ومسترسل الملحظة أنواعالملحظة أنواع
14.
ـ و: مجالها
مدى حيث من 1من الهدف " كثيرة أشياء ملحظة ذلك في ويدخله : واسع مجالها ملحظة ـ . الخ ... البشرية الموارد , الوقت أخرى عوامل , السئلة أنواع " الدراسة 2صتأثير " مثل محددة أشياء ملحظة ذلك في ويدخل : ضيق مجالها ملحظة ـ " معوقاصته ومدى معين برنامج ـ ز: والسرية العلنية حيث من 1. وأهدافها الملحظة بعملية الملحظين أخبار فيها يتم : علنية ملحظة ـ 2منها والهدف الملحظة بعملية الملحظين أخبار فيها يتم ل : سرية ملحظة ـ ويختلف المعنى دون اللفظ في فروق إلى اً أحيان يرجع التنوع هذا إن ويلحظ . آخر مؤلف إلى مؤلف من الملحظة أنواعالملحظة أنواع
15.
ـ دمن:المشاركة حيث 1في
عضو ويكون نفسه الحدث الباحث يعيش وفيها :بالمشاركة ملحظة ـ .الملحظة الجماعة 2أو المتفرج بدور ملحظاته بإجراء الباحث ويقوم مشاركة بدون ملحظة ـ .المراقب ـ هـ:الزمنية المدة حيث من 1وقد الملحظة في طويل وقت الباحث يستغرق :المدى طويلة ملحظة ـ .سنوات عدة إلى يصل 2وهي الملحظة في قصير وقت الباحث يستغرق :المدى قصيرة ملحظة ـ .أسابيع بضعة تتجاوز ل الملحظة أنواعالملحظة أنواع
16.
الملحظة خطواتالملحظة خطوات
17.
1 -1 -
الموضوع اختيارالموضوع اختيار •بحثه موضوع حدد قد الباحث يكون أن لبد بالطبع هذا لكن الموضوع هذا حول تدور التي السئلة وبعض دقيق غير يظل والمتغيرات والسئلة للهداف التحديد له تتيح مرونة ظل في يبحث فهو ملحظاته بدايات مع يكتشف قد إذ ملحظاته أثناء التوجهات من الكثير تغيير مدى في يوسع أن يحب أنه الولى ملحظات أثناء آخرين أناسا أو أخرى أجزاء تغطي بحيث ملحظاته .ذلك شابه وما
18.
2-2- البحث تصميمالبحث
تصميم مع ذلك وأسباب ملحظتها يريد التي العينة الباحث يختار يتم أن على الفعلية الملحظة أثناء للتغيير المجال إفساح يحدد أن الباحث على كما بعد فيما البحث في كله ذلك تدوين وكل وكيفيتها ومكانها ودرجاتها ومدتها الملحظة نوع كل أسباب توضيح ويجب بالملحظة تغطيتها المراد الحداث مع يجب , بعد فيما عمله ضرورة يرى وأهميته تغيير الحتياطات كل وأخذ الملحظ لعمل والتهيئة العداد .العمل لبدء المناسبة
19.
في وتنفيذها السابقة
الخطوات تطبيق على هنا الملحظ يعمل بها يتحلى أن ينبغي التي المرونة العتبار في الخذ مع الميدان البحثية التوجهات في للتغيير والستعداد يحدث ما مواجهة عند طوال أكانت سواء الملحظة بتنفيذ الملحظ ويقوم , عليها ءً بنا أهداف حسب محددة ساعات في أو فترات على أو الوقت الخاصة الجراءات كل عمل عليه كما الملحظة وطبيعة البحث . ومقابلة وتسجيل كتابة من بالملحظة 33جمع ـجمع ـ المعلوماتالمعلومات
20.
4والمعلومات البيانات تحليل
ـ وتفسيرها والمعلومات البيانات بتحليل الباحث يقوم .له يوم أول من الخطوة هذه يبدأ أن وعليهفي الحداث يستبق أن دون متعقل بشكل ولكن الميدان ما على مسبقة وتوجهات اً أفكار يفرض أن ودون يبدأ ثم الملحظة فترة تتم حتى معلومات من يجمعه ذلك وربط والتأويل والتفسير المتكامل بالتحليل في الخرى والتوجهات الدراسات مع واختباره . الموضوع
21.
كالتالي بمراحل البيانات
تحليل خطوة وتتمكالتالي بمراحل البيانات تحليل خطوة وتتم :: خطوات الملحظة تنظيم البيانا ت تصني ف البيانا ت تسجيل الملحظا ت تحديد التسا ق والنما ط صياغ ة النتائ ج التحق من ق صحة النتائ ج كتابة تقري ر البح ث
22.
السليمة الملحظة شروطالسليمة
الملحظة شروط
23.
الملحظة مميزاتالملحظة مميزات 1جمع
أدوات معها تستطيع ل ظروف في معلومات لنا تقدم أن الملظحظة تستطيع ـ . معلومات أي تقديم الرخرى المعلومات 2ل عندما أو تقديمها المقابلون يرفض عندما نريدها التي المعلومات لنا تقدم ـ . ذكرها من يتحرجون أو عنها التعبير يستطيعون 3بلحظه لحظه تطورها مسيره تتابع أو أمكناتها وفي طبيعتها علي الحالة تدرس ـ 4يعتمد هنا لتقديمها أرخرى وسائط على تعتمد ول المصدر أولية معلومات تقديم ـ وما يفعل ما يشاهد وأفعال وتصرفات أفعال من ويشاهد يرى ما علي الباظحث . بنفسه يحدث 5عليها الحصول لنا يمكن ل كثيرة معلومات على نحصل أن نستطيع رخللها من ـ . بالمشاركة الملظحظة تكون عندما رخاصة , أرخرى بطرق 6تكلفة المعلومات جمع أدوات أقل من الملظحظة تعتبر ـ
24.
الملحظة عيوبالملحظة عيوب 1من
كبيرة مجموعات من الموضوع يتكون عندما استخدامها يصعب ـ .النتشار واسعة الظحداث تكون عندما أو الناس 2أو الماضي عن معلومات جمع في الرغبة عن استخدامها يمكن ل ـ المستقبل 3.المتوقعة غير الحالت في استخدامها يمكن ل ـ 4تحدث التي كتلك الحساسة الموضوعات بعض في استخدامها يصعب ـ .البيت دارخل 5ومثابرته صبره ومدى الملظحظ وقدرات مهارات على اً كثير تعتمد ـ .المعلومات على الحصول في 6.النتقائي وتذكره ولدراكه الملظحظ لنحيازات معرضة ـ
25.
المراجعالمراجع 1منهجية اتجاهات اللعلمية
الدراسات في النولعية البحوث - – الرياض – (العوفي دبيان للطيف لعبدا /)د جديدة 1423/هـ2002.م 2(العساف )د/صالح السلوكية العلوم في البحث إلى المدخل - ـ الرابعة الطبعة1427- هـ2006.م 3كمال /د ) اً إلكتروني بياناتها ومعالجة الكيفية البحوث تصميم - ( زيتون الحميد لعبد1426/هـ2006الولى الطبعة ـ م 4.(الكريم العبد حسين بن )د/راشد المعرفة مجلة -
26.
لكم شكرالكم شكرا الست
حسن علىالست حسن على
Jetzt herunterladen