Suche senden
Hochladen
מודל שבע השכבות הבנה לעומק
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
1 gefällt mir
•
2,388 views
haimkarel
Folgen
Technologie
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 10
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Depression eng
Depression eng
Jshi
Правила и Условия Программы
Правила и Условия Программы
AeroSvit Airlines
Hennessey An Open Source Eye Gaze Interface Expanding The Adoption Of Eye Gaz...
Hennessey An Open Source Eye Gaze Interface Expanding The Adoption Of Eye Gaz...
Kalle
המשולש הקטן
המשולש הקטן
haimkarel
Power Poritพุทธประวัติ
Power Poritพุทธประวัติ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Ftp1989235
Ftp1989235
guest5fcedeb
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
The Art of Grey-Box Attack
The Art of Grey-Box Attack
Prathan Phongthiproek
Empfohlen
Depression eng
Depression eng
Jshi
Правила и Условия Программы
Правила и Условия Программы
AeroSvit Airlines
Hennessey An Open Source Eye Gaze Interface Expanding The Adoption Of Eye Gaz...
Hennessey An Open Source Eye Gaze Interface Expanding The Adoption Of Eye Gaz...
Kalle
המשולש הקטן
המשולש הקטן
haimkarel
Power Poritพุทธประวัติ
Power Poritพุทธประวัติ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Ftp1989235
Ftp1989235
guest5fcedeb
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
The Art of Grey-Box Attack
The Art of Grey-Box Attack
Prathan Phongthiproek
Igualdad ikea
Igualdad ikea
oscargaliza
Tablas merchan
Tablas merchan
oscargaliza
Liu Natural Scene Statistics At Stereo Fixations
Liu Natural Scene Statistics At Stereo Fixations
Kalle
TEMA 5A Vocabulario
TEMA 5A Vocabulario
SenoraAmandaWhite
TEMA 3B PRESENT TENSE of SER and ESTAR
TEMA 3B PRESENT TENSE of SER and ESTAR
SenoraAmandaWhite
הפלמח ביטוי לממלכתיות אמיתית
הפלמח ביטוי לממלכתיות אמיתית
haimkarel
Doc110339 normas do_x_congreso_do_sindicato_nacional_de_ccoo
Doc110339 normas do_x_congreso_do_sindicato_nacional_de_ccoo
oscargaliza
Soalan untuk cikgu zaidi
Soalan untuk cikgu zaidi
korekkorekcum
SCIENCE TEST
SCIENCE TEST
Sana Samad
Zena cta _ci_30092011
Zena cta _ci_30092011
oscargaliza
Global warming
Global warming
Sana Samad
Manual enfermeria resumen
Manual enfermeria resumen
MANUEL RIVERA
สถาปนากรุงรัตนโกสินทร์
สถาปนากรุงรัตนโกสินทร์
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
The Dynamite of Next Generation (Y) Attack
The Dynamite of Next Generation (Y) Attack
Prathan Phongthiproek
TEMA 1B GRAMMAR ADJECTIVES
TEMA 1B GRAMMAR ADJECTIVES
SenoraAmandaWhite
Konferencija za medije, Beograd, 1.03.2011: Rekordna prodaja u Srbiji
Konferencija za medije, Beograd, 1.03.2011: Rekordna prodaja u Srbiji
TDR d.o.o Rovinj
Statby school 2555_m3_1057012007
Statby school 2555_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
haimkarel
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
haimkarel
מדריך מלא לאופיס
מדריך מלא לאופיס
haimkarel
הצהרת כוונות
הצהרת כוונות
haimkarel
הצהרת כוונות
הצהרת כוונות
haimkarel
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
Igualdad ikea
Igualdad ikea
oscargaliza
Tablas merchan
Tablas merchan
oscargaliza
Liu Natural Scene Statistics At Stereo Fixations
Liu Natural Scene Statistics At Stereo Fixations
Kalle
TEMA 5A Vocabulario
TEMA 5A Vocabulario
SenoraAmandaWhite
TEMA 3B PRESENT TENSE of SER and ESTAR
TEMA 3B PRESENT TENSE of SER and ESTAR
SenoraAmandaWhite
הפלמח ביטוי לממלכתיות אמיתית
הפלמח ביטוי לממלכתיות אמיתית
haimkarel
Doc110339 normas do_x_congreso_do_sindicato_nacional_de_ccoo
Doc110339 normas do_x_congreso_do_sindicato_nacional_de_ccoo
oscargaliza
Soalan untuk cikgu zaidi
Soalan untuk cikgu zaidi
korekkorekcum
SCIENCE TEST
SCIENCE TEST
Sana Samad
Zena cta _ci_30092011
Zena cta _ci_30092011
oscargaliza
Global warming
Global warming
Sana Samad
Manual enfermeria resumen
Manual enfermeria resumen
MANUEL RIVERA
สถาปนากรุงรัตนโกสินทร์
สถาปนากรุงรัตนโกสินทร์
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
The Dynamite of Next Generation (Y) Attack
The Dynamite of Next Generation (Y) Attack
Prathan Phongthiproek
TEMA 1B GRAMMAR ADJECTIVES
TEMA 1B GRAMMAR ADJECTIVES
SenoraAmandaWhite
Konferencija za medije, Beograd, 1.03.2011: Rekordna prodaja u Srbiji
Konferencija za medije, Beograd, 1.03.2011: Rekordna prodaja u Srbiji
TDR d.o.o Rovinj
Statby school 2555_m3_1057012007
Statby school 2555_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Andere mochten auch
(17)
Igualdad ikea
Igualdad ikea
Tablas merchan
Tablas merchan
Liu Natural Scene Statistics At Stereo Fixations
Liu Natural Scene Statistics At Stereo Fixations
TEMA 5A Vocabulario
TEMA 5A Vocabulario
TEMA 3B PRESENT TENSE of SER and ESTAR
TEMA 3B PRESENT TENSE of SER and ESTAR
הפלמח ביטוי לממלכתיות אמיתית
הפלמח ביטוי לממלכתיות אמיתית
Doc110339 normas do_x_congreso_do_sindicato_nacional_de_ccoo
Doc110339 normas do_x_congreso_do_sindicato_nacional_de_ccoo
Soalan untuk cikgu zaidi
Soalan untuk cikgu zaidi
SCIENCE TEST
SCIENCE TEST
Zena cta _ci_30092011
Zena cta _ci_30092011
Global warming
Global warming
Manual enfermeria resumen
Manual enfermeria resumen
สถาปนากรุงรัตนโกสินทร์
สถาปนากรุงรัตนโกสินทร์
The Dynamite of Next Generation (Y) Attack
The Dynamite of Next Generation (Y) Attack
TEMA 1B GRAMMAR ADJECTIVES
TEMA 1B GRAMMAR ADJECTIVES
Konferencija za medije, Beograd, 1.03.2011: Rekordna prodaja u Srbiji
Konferencija za medije, Beograd, 1.03.2011: Rekordna prodaja u Srbiji
Statby school 2555_m3_1057012007
Statby school 2555_m3_1057012007
Mehr von haimkarel
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
haimkarel
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
haimkarel
מדריך מלא לאופיס
מדריך מלא לאופיס
haimkarel
הצהרת כוונות
הצהרת כוונות
haimkarel
הצהרת כוונות
הצהרת כוונות
haimkarel
תכירו את שולה הישנה והחדשה
תכירו את שולה הישנה והחדשה
haimkarel
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
haimkarel
שאלות לטכנאי
שאלות לטכנאי
haimkarel
פרק 7 דף עבודה
פרק 7 דף עבודה
haimkarel
מודל שבעת השכבות
מודל שבעת השכבות
haimkarel
מודל 7 השכבות
מודל 7 השכבות
haimkarel
מבחן ראשון רכיבי מחשב
מבחן ראשון רכיבי מחשב
haimkarel
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ip
haimkarel
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ip
haimkarel
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
haimkarel
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
haimkarel
תאור מפורט של מערכת המחשב
תאור מפורט של מערכת המחשב
haimkarel
תאור חומרה במחשב
תאור חומרה במחשב
haimkarel
מחשבים ניידים תאור והשוואה
מחשבים ניידים תאור והשוואה
haimkarel
מודל Osi -tcpip
מודל Osi -tcpip
haimkarel
Mehr von haimkarel
(20)
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
מדריך מלא לאופיס
מדריך מלא לאופיס
הצהרת כוונות
הצהרת כוונות
הצהרת כוונות
הצהרת כוונות
תכירו את שולה הישנה והחדשה
תכירו את שולה הישנה והחדשה
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
שאלות לטכנאי
שאלות לטכנאי
פרק 7 דף עבודה
פרק 7 דף עבודה
מודל שבעת השכבות
מודל שבעת השכבות
מודל 7 השכבות
מודל 7 השכבות
מבחן ראשון רכיבי מחשב
מבחן ראשון רכיבי מחשב
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ip
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
תאור מפורט של מערכת המחשב
תאור מפורט של מערכת המחשב
תאור חומרה במחשב
תאור חומרה במחשב
מחשבים ניידים תאור והשוואה
מחשבים ניידים תאור והשוואה
מודל Osi -tcpip
מודל Osi -tcpip
מודל שבע השכבות הבנה לעומק
1.
מודל את לעומק
מבינים השכבות שבע
2.
המטרה •של הדמיה דרך
השכבות שבע מודל את להבין .אופטי בכבל מידע העברת •,תקשורת תעלת ,פנסים שני :האמצעים טבלאותASCII.ועטים דפים , •בת מלה להעביר :יעד4(... יותר )ואולי אותיות ארבע בת תשובה ולקבל ,לשניה אחת מקבוצה .השניה מהקבוצה אותיות •?קל נראה...נראה בואו
3.
()משלוחה בכבל מידע
להעברת דוגמה •שקבוצה נניחAהמילה את להעביר רוצהAmir:השני לצד –שכבה7המילה את מעבירה :Amirלשכבתpresentation. –שכבה6: •את מתרגמתAmir-ל 01000001.01101101.01101001.01110010 בטבלת שימוש באמצעותASCII •לשכבה מעבירה5-ה אתdata stream
4.
בכבל מידע להעברת
דוגמה –שכבה5פתיחת על מכריזה :sessionהשני הצד עם לשכבה המילה את ומעבירה4. –שכבה4המילה את מפרקת :Amirלשניdata segments -ה לשכבת ומעבירה אחד בכל אותיות שתי שלnetwork. –לצרף יש סגמנט לכלsequence number. –שכבה3-ה את מוסיפה :ip headerלכלpacketכלומר , לאיזהip:מגיע הוא וממי המידע מיועד ()משלוחה בכבל מידע להעברת דוגמה
5.
בכבל מידע להעברת
דוגמה –שכבה2-ה את מוסיפה :frame headerלכלpacketלאיזה כלומר , MAC addressומאיזה המידע מיועדMAC:מגיע –שכבה1-ה את מקבלת :frameמשכבתdata linkאחד שאף בודקת , ...ביטים לשדר ומתחילה ,בכבל משדר לא 0100000101000010011000010110001001100101 0111001000010010 ()משלוחה בכבל מידע להעברת דוגמה
6.
בכבל מידע להעברת
דוגמה –שכבה1של בקבוצות אותם ומעבירה ,הביטים את מקבלת :8לשכבה 'מס2. .01000010.01100001.01100010.0110010.01110010.00010010 שכבה2: •-ה חלק שיפוענח לאחרframe headerעל ,והיעד המקור כתובות שבו ולזהות שלהם הכתובת הינה היעד ()הפיזית שכתובת לזהות הקבוצה ()פיזית המקור כתובת באמצעות השולח מי •-ה חלק את תוריד הקבוצהframe headerותשלח כולו מהמבנה לשכבה3. שכבה3: •-ה חלק פענוח לאחרpacket headerאכן ההודעה אם תזהה ,הקבוצה .היעד של הרשת כתובת באמצעות אליהם נשלחה •-ה את תוריד ,מכן לאחרpacket headerלשכבה המידע את ותשלח .הבאה ()קבלה בכבל מידע להעברת דוגמה Frame Header Packet Header Data
7.
בכבל מידע להעברת
דוגמה –שכבה4: •את מקבלת הקבוצה2משכבה שנשלחו כפי הסגמנטים3. •הובן לא מהמידע חלק האם ,הנכונה בצורה הגיעו הביטים כל אם תבדוק הקבוצה המידע קבלת בעת תקלה קרתה אם למקור להודיע תדאג ,השליחה במהלך ותבקשresend. •השולחת לקבוצה בקול להודיע יש הסיביות הבנת אי או תקלה של במקרה (...בזמן לחסוך )כדי .שנית שתשלח -שכבה5+6: •יחדיו הבתים )כל ורציף שלם למידע לצרפם הסגמנטים את לקבל תדאג הקבוצה .(נכון בסדר •בעלת למילה הבתים את תמיר הקבוצה4-ה טבלת באמצעות אותיותASCII .שבידם •שכבה -7: •.שהתקבלה המילה את למדריך מציגה הקבוצה ()קבלה בכבל מידע להעברת דוגמה
8.
בכבל מידע להעברת
דוגמה –:עבודה צוותי •קבוצהA. –שכבה1:2.(ועט פתקה עם שני פנס עם )אחד תלמידים –שכבה2(ופתקאות עט )עם אחד תלמיד :. –שכבה3(ופתקאות עט )עם אחד תלמיד :. –שכבה4: (ופתקאות עט )עם אחד תלמיד. –שכבה5)+תזמון)clockingהקבוצות לשתי אחד תלמיד : –שכבה6+7:2טבלת )עם תלמידיםASCII.(ופתקאות ,עט •קבוצהB. –שכבה1:2.(ועט פתקה עם שני פנס עם )אחד תלמידים –שכבה2(ופתקאות עט )עם אחד תלמיד :. –שכבה3(ופתקאות עט )עם אחד תלמיד :. –שכבה4: (ופתקאות עט )עם אחד תלמיד. –שכבה5)+תזמון)clocking.תלמיד אותו : –שכבה6+7:2טבלת )עם תלמידיםASCII.(ופתקאות ,עט כבל ללא תרגול:(")"יבש
9.
בכבל מידע להעברת
דוגמה –:עבודה שלבי •.תפקידו את מבין שהוא עצמו עם מוודא אחד כל •.קבוצתי תכנון •.מידע להעברת שמוכנים הצוותים כל בין תיאום תרגול •ברגע התקשורת בתעלת יוצג הנכון שהסיגנל לדאוג יש " שמוכרזclock(מראש האות את להכין )כלומר ." •שכבה7ויוצאים ,המלה את ממני מקבלת קבוצה כל של קבוצה :לדרךAמעבירהframe קבוצה אח"כ ,ראשונהB, קבוצה שובAקבוצה ולסיוםB. !למעבדה קדימה
10.
בכבל מידע להעברת
דוגמה –:עבודה שלבי •.תפקידו את מבין שהוא עצמו עם מוודא אחד כל •.קבוצתי תכנון •.מידע להעברת שמוכנים הצוותים כל בין תיאום תרגול •ברגע התקשורת בתעלת יוצג הנכון שהסיגנל לדאוג יש " שמוכרזclock(מראש האות את להכין )כלומר ." •שכבה7ויוצאים ,המלה את ממני מקבלת קבוצה כל של קבוצה :לדרךAמעבירהframeקבוצה אח"כ ,ראשונהB, קבוצה שובAקבוצה ולסיוםB. !למעבדה קדימה
Jetzt herunterladen