авт. Харченко Л.В.

1. Якісна підготовка дітей до
школи як результат співпраці
між дошкільним навчальним
закладом “Вишенька” та
Книшівською ЗОШ І-ІІІ
ступенів

2. Дошкільний навчальний заклад
“Вишенька”Книшівської сільської ради
Рік заснування дошкільного закладу – 2002.
Функціонує 2 різновікові групи, в яких
виховується 30 дітей.
У колективі ДНЗ 11 осіб, з них – 5
педагогічних працівників. Два мають повну
вищу освіту, три – середню спеціальну.

3. Мета діяльності закладу та його основні
завдання
• Забезпечення умов для повноцінного
зростання всебічно розвиненої особистості.
• Забезпечення умов для організації повноцінної
життєдіяльності дітей у дошкільному закладі.
• Реалізація Державного стандарту дошкільної
освіти.
• Упровадження інновацій та використання
освітніх педагогічних технологій.
• Залучення родини вихованців до навчально-
виховного процесу дошкільного закладу.

4. Екологічний напрямок дошкільного
навчального закладу “Вишенька”

5. Інноваційна діяльність у дошкільному закладі
здійснюється шляхом використання
технологій:
• Методики експериментування у природі
Н.Лисенко.
• Методології ТРВЗ.
• Педагогіки С.Русової.
• Педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського.
• Авторської навчально-ігрової системи
З.Дьєнеша.
• Здоров᾽язберігаючих технологій: піскотерапії,
казкотерапії, арттерапії.

6. Проблеми, над якими працює педагогічний колектив
дошкільного закладу у 2016-2017 н.р.
• Організація освітньої роботи з дітьми на засадах
особистісно-орієнтованого, діяльнісного, інтегрованого
підходів шляхом застосування інноваційних технологій.
• Підвищення фахової компетентності та професійної
майстерності педагогів щляхом удосконалення якості
методичного супроводу учасників навчально-виховного
процесу, модернізації форм методичної роботи з
педагогічними кадрами.
• Національно-патріотичне та екологічне виховання
дошкільників.
• Якісна підготовка дітей до навчання в школі: спільність
у роботі ДНЗ – школа (інтелектуальний розвиток).

7. Збиратися разом – це початок,
триматися разом – це процес,
працювати разом – це успіх.
Ф.Форд

8. Забезпечення наступності ДНЗ – школа
відбувається за такими напрямками:
Методична робота
Організаційно-педагогічна
робота з дітьми
Робота з батьками

9. Форми здійснення наступності
Робота з дітьми:
-екскурсії до школи;
- знайомство з першою вчителькою.

10. Форми здійснення наступності
Робота з дітьми:
-спільні виставки дитячих робіт;
-участь у спільній освітній діяльності;
-підготовчі заняття для майбутніх першокласників

11. Форми здійснення наступності
Робота з дітьми:
-спільні свята і спортивні розваги;
-участь у театралізованій діяльності.
-

12. Форми здійснення наступності
Робота з дітьми:
-спільні екскурсії за межі дошкільного закладу.

13. Форми здійснення наступності у роботі з педагогами:круглі столи
вихователів ДНЗ та вчителів школи,психологічні тренінги,
взаємовідвідування освітніх заходів, спільні педагогічні ради

14. Форми здійснення наступності
Робота з батьками:спільні батьківські збори з педагогами ДНЗ та
школи,консультації для батьків, Дні відкритих дверей, засідання
клубу “Психолого-педагогічний лекторій для батьків майбутніх
першокласників”, оформлення інформаційного куточка для батьків

15. Дякую за увагу