6. Дата народження: 02.03.1957 рік
Педагогічний стаж: 37 років
Категорія “ вища”
Звання “старший вчитель”
АНКЕТНІ ДАНІ
АНКЕТНІ ДАНІ
Дата попередньої атестації: 2015 рік
7. 2013 р. – Полтавський ОІППО
ім. М. В. Остроградського
ОСВІТА, ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
ОСВІТА, ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
2015 р. – Полтавський ОІППО
ім. М. В. Остроградського
8.
9.
10. СУЧАСНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ
ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ
9 - 11-ті
класи
5 - 8-мі
класи
МЕТОДИЧНА СКРИНЬКА
МЕТОДИЧНА СКРИНЬКА
11. Педагогічні інноваційні технологіїПедагогічні інноваційні технології
ПЕДАГОГІЧНІПЕДАГОГІЧНІ МЕТОДИМЕТОДИ НАВЧАННЯНАВЧАННЯ
Методи навчання:Методи навчання: словесні, наочні, практичні;словесні, наочні, практичні;
індуктивні, дедуктивні; репродуктивні, проблемні,індуктивні, дедуктивні; репродуктивні, проблемні,
дослідницькідослідницькі
Методи активізації уваги учнів:Методи активізації уваги учнів:
* метод мотивації учіння;* метод мотивації учіння;
* метод збудження інтересу;* метод збудження інтересу;
* метод проблемних ситуацій;* метод проблемних ситуацій;
* метод стимулювання учнів* метод стимулювання учнів
Методи викладання нового м а т е р і а л у:Методи викладання нового м а т е р і а л у:
* метод доцільності задач;* метод доцільності задач;
* метод асоціативного куща (схем);* метод асоціативного куща (схем);
12. ТИПИ УРОКІВ:
урок перевірки результатів шляхом зіставлення з даними;
урок самостійної роботи, що вимагає творчого підходу;
урок, на якому повертаємось до раніше вивченого матеріалу,
розглядаємо під новим кутом зору;
практичні роботи з різними видами матеріалів та різними
інструментами
урок у формі змагань і ігор: конкурс, турнір, естафета, дуель, ділова чи
рольова гра, кросворд, вікторина тощо;
урок з використанням фантазії: урок-казка, урок-сюрприз, урок-
подорож у Країну...;
перенесення в рамки уроку традиційних форм позакласної роботи: КВК,
„Слідство ведуть знавці”, ,, Найрозумніший ”, „Що? Де? Коли?”, клуб
ерудитів, диспут, клуб знавців математики, час веселої математики тощо;
проведення предметних тижнів.
ТИПИ УРОКІВ:
урок перевірки результатів шляхом зіставлення з даними;
урок самостійної роботи, що вимагає творчого підходу;
урок, на якому повертаємось до раніше вивченого матеріалу,
розглядаємо під новим кутом зору;
практичні роботи з різними видами матеріалів та різними
інструментами
урок у формі змагань і ігор: конкурс, турнір, естафета, дуель, ділова чи
рольова гра, кросворд, вікторина тощо;
урок з використанням фантазії: урок-казка, урок-сюрприз, урок-
подорож у Країну...;
перенесення в рамки уроку традиційних форм позакласної роботи: КВК,
„Слідство ведуть знавці”, ,, Найрозумніший ”, „Що? Де? Коли?”, клуб
ерудитів, диспут, клуб знавців математики, час веселої математики тощо;
проведення предметних тижнів.
Педагогічні інноваційні технологіїПедагогічні інноваційні технології
13. Призери районних олімпіад 2010-2016 н.р.
з трудового навчання
Призери районних олімпіад 2010-2016 н.р.
з трудового навчання
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
14. Призери районних олімпіад 2010-2016 н.р.
з основ безпеки життєдіяльності
Призери районних олімпіад 2010-2016 н.р.
з основ безпеки життєдіяльності
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
15. ПРОЕКТНІ РОБОТИ ПРИЗЕРІВ
ПРОЕКТНІ РОБОТИ ПРИЗЕРІВ
Слюсарна ножівка Світильник “Відродження”
Молоток слюсарний
Пристосування для розмічання
21. МЕТОДИЧНА КОПІЛКА
МЕТОДИЧНА КОПІЛКА
• Конспекти відкритих та робочих
уроків
• Сценарії позакласних заходів
• Матеріали шкільних олімпіад
• Матеріали для проектної
діяльності
• Інформація для допитливих
• Додатковий матеріал до предмету
