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Formación Política

      Confiar
       2007
Formación Política
                      Personas en política

Formar personas y hacer formación política parece un dilema
en la historia de la humanidad. Si se hace lo primero con
prescindencia de lo segundo, parece que lo público se
perdiera y aflorara el individualismo, y si se hace lo segundo
con ausencia de lo primero, el ciudadano total arrasa con el
fuero interno del ser libre, logramos un ciudadano
desafectado de su intimidad.
La propuesta de “formación política Confiar 2007” quiere
buscar un balance entre lo público y lo privado. Busca
Confiar un ciudadano solidario, que se siente parte de un
todo y actúa en consecuencia.
Y lo quiere actuando en su aprendizaje. Estos materiales
bibliográficos son para facilitar su acción, su interpelación, su
reflexión, su análisis, su construcción y su crítica.

                        Bienvenidos,
                 Martha Lucía Restrepo Brand
                          Directora
                      Fundación Confiar
Objetivo General
Crear espacios para la formulación
    conceptual, la reflexión y la
    discusión política, creando
  diferentes grupos según zonas,
   niveles de participación y de
 caracterización de las personas,
    para fortalecer la formación
política de nuestra base social y la
    cultura política de Confiar.
Objetivos y resultados


   1. Sensibilizar a las personas que
     inician en estos temas tanto en
    asociados, jóvenes y empleados.
Resultado: personas motivadas frente al
 tema y que estèn interesadas a seguir
       estudiando y participando.
Objetivos y resultados
2. Profundizar herramientas de análisis
  para el ejercicio político a las personas
       que ya están sensibilizadas e
    interesadas en profundizar (nivel
     intermedio como el estratégico).
                Resultado:
     Identificación y apropiación de
    herramientas de análisis político.
Identificar personas con capacidad para
         la representación política.
Objetivos y resultados
  3. Incrementar y cualificar la masa
  critica que esté en capacidad de hacer
        interlocución en procesos de
           integración y alianzas.
                Resultados:
Personas con capacidad y fuerza para el
       ejercicio de la representación.
         Personas con claridad de
       argumentación sobre la visión
          estratégica de confiar y el
               cooperativismo.
Objetivos y resultados
4. Cualificar la manera de hacer política
         al interior de la cooperativa.
                  Resultado:
  Personas con capacidad y fuerza para
      el ejercicio de la representación.
         Personas con claridad de
       argumentación sobre la visión
          estratégica de confiar y el
                cooperativismo.
    - Habilitar hacia el ejercicio de la
           participación ciudadana.
Estrategias

   1.Seminario

2.Grupo de estudio

    3.Tertulia

     4.Cine
Seminario

1. Un problema.
2. Una semilla.
3. Asistentes preparados. El estudiante
  llega preparado.
4. Contenidos. Preestablecidos.
  Materiales.
5. Enfatiza el trabajo colectivo
6. Procedimiento: un expositor, un
  comentarista, una visión,
  participación general
Grupo de estudio
1. Un problema. Busca comprender el
  problema.
2. Una semilla. Motiva el estudio del
  problema.
3. Asistentes preparados. El estudiante
  llega preparado. El profesor es
  coprotagonista, aprende con los
  estudiantes.
4. Contenidos. Preguntas.
5. Procedimiento: Exposición,
  comentarista, intervenciones,
  relatoría.
Tertulia
1. Un problema del contexto nacional o
  internacional a la luz de los trabajos
  del seminario y del grupo de estudio.

2.Hace análisis y crítica.

3.Produce unas conclusiones.
Cine

Contextualiza los problemas políticos
formulados y comprendidos.

Realiza una interlocución desde otras
realidades y momentos históricos a los
problemas planteados
¿Qué queremos?
Formar en política para tener sujetos
con una posición frente al mundo,
para construir un pensamiento
propio, para pensar por si mismo.

Sujetos que producen y le dan sentido
a las cosas, a las personas, a los
grupos.
¿Cómo?
a. Escuchar: Pensar la palabra del otro,
  razonar con el otro.

b. Leer: conversar con el libro, oir con todo su
  ser. Cuestionar. Leer es trabajar.

c. Hablar: Crear representaciones.

d. Escribir: No lee sino el que escribe. Leer
  despacio.
¿Qué?
1. Público-Privado


2. Estado-Sociedad civil


3. Democracia representativa-
   Democracia participativa.
¿Quiénes?


Directivos, delegados, socios de Confiar.

Cooperativas y organizaciones amigas
¿Cuándo?
Seminario: Martes cada quince días.

Grupo de estudios: Martes cada quince
  días

Tertulia: Los martes, una vez al mes.

Cine: Los martes, una vez al mes.
Bienvenidos


Martha Lucía Restrepo Brand
     Elizabeth Castaño
  Carlos Mario González
    Rafael Rincón Patiño

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Seminario Confiar de Formación Política

  • 1. Formación Política Confiar 2007
  • 2. Formación Política Personas en política Formar personas y hacer formación política parece un dilema en la historia de la humanidad. Si se hace lo primero con prescindencia de lo segundo, parece que lo público se perdiera y aflorara el individualismo, y si se hace lo segundo con ausencia de lo primero, el ciudadano total arrasa con el fuero interno del ser libre, logramos un ciudadano desafectado de su intimidad. La propuesta de “formación política Confiar 2007” quiere buscar un balance entre lo público y lo privado. Busca Confiar un ciudadano solidario, que se siente parte de un todo y actúa en consecuencia. Y lo quiere actuando en su aprendizaje. Estos materiales bibliográficos son para facilitar su acción, su interpelación, su reflexión, su análisis, su construcción y su crítica. Bienvenidos, Martha Lucía Restrepo Brand Directora Fundación Confiar
  • 3. Objetivo General Crear espacios para la formulación conceptual, la reflexión y la discusión política, creando diferentes grupos según zonas, niveles de participación y de caracterización de las personas, para fortalecer la formación política de nuestra base social y la cultura política de Confiar.
  • 4. Objetivos y resultados 1. Sensibilizar a las personas que inician en estos temas tanto en asociados, jóvenes y empleados. Resultado: personas motivadas frente al tema y que estèn interesadas a seguir estudiando y participando.
  • 5. Objetivos y resultados 2. Profundizar herramientas de análisis para el ejercicio político a las personas que ya están sensibilizadas e interesadas en profundizar (nivel intermedio como el estratégico). Resultado: Identificación y apropiación de herramientas de análisis político. Identificar personas con capacidad para la representación política.
  • 6. Objetivos y resultados 3. Incrementar y cualificar la masa critica que esté en capacidad de hacer interlocución en procesos de integración y alianzas. Resultados: Personas con capacidad y fuerza para el ejercicio de la representación. Personas con claridad de argumentación sobre la visión estratégica de confiar y el cooperativismo.
  • 7. Objetivos y resultados 4. Cualificar la manera de hacer política al interior de la cooperativa. Resultado: Personas con capacidad y fuerza para el ejercicio de la representación. Personas con claridad de argumentación sobre la visión estratégica de confiar y el cooperativismo. - Habilitar hacia el ejercicio de la participación ciudadana.
  • 8. Estrategias 1.Seminario 2.Grupo de estudio 3.Tertulia 4.Cine
  • 9. Seminario 1. Un problema. 2. Una semilla. 3. Asistentes preparados. El estudiante llega preparado. 4. Contenidos. Preestablecidos. Materiales. 5. Enfatiza el trabajo colectivo 6. Procedimiento: un expositor, un comentarista, una visión, participación general
  • 10. Grupo de estudio 1. Un problema. Busca comprender el problema. 2. Una semilla. Motiva el estudio del problema. 3. Asistentes preparados. El estudiante llega preparado. El profesor es coprotagonista, aprende con los estudiantes. 4. Contenidos. Preguntas. 5. Procedimiento: Exposición, comentarista, intervenciones, relatoría.
  • 11. Tertulia 1. Un problema del contexto nacional o internacional a la luz de los trabajos del seminario y del grupo de estudio. 2.Hace análisis y crítica. 3.Produce unas conclusiones.
  • 12. Cine Contextualiza los problemas políticos formulados y comprendidos. Realiza una interlocución desde otras realidades y momentos históricos a los problemas planteados
  • 13. ¿Qué queremos? Formar en política para tener sujetos con una posición frente al mundo, para construir un pensamiento propio, para pensar por si mismo. Sujetos que producen y le dan sentido a las cosas, a las personas, a los grupos.
  • 14. ¿Cómo? a. Escuchar: Pensar la palabra del otro, razonar con el otro. b. Leer: conversar con el libro, oir con todo su ser. Cuestionar. Leer es trabajar. c. Hablar: Crear representaciones. d. Escribir: No lee sino el que escribe. Leer despacio.
  • 15. ¿Qué? 1. Público-Privado 2. Estado-Sociedad civil 3. Democracia representativa- Democracia participativa.
  • 16. ¿Quiénes? Directivos, delegados, socios de Confiar. Cooperativas y organizaciones amigas
  • 17. ¿Cuándo? Seminario: Martes cada quince días. Grupo de estudios: Martes cada quince días Tertulia: Los martes, una vez al mes. Cine: Los martes, una vez al mes.
  • 18. Bienvenidos Martha Lucía Restrepo Brand Elizabeth Castaño Carlos Mario González Rafael Rincón Patiño